本站：母親對於自己的女兒有著期望很令人理解，作為女兒自己的想法也應該開誠佈公的講出來，家長與孩子之間並非是那麼的不可交流，下面我們一起看看這篇《給女兒的一封信》。
我親愛的女兒，看完你的書信，做媽媽的心情很激動。
我感覺，我的女兒會思考人生了，會真實而現實的發表一些觀點了，我的女兒真的長大了。
我親愛的女兒，你知道嗎?媽媽也常常緬懷你小時候的情景，我們一起走出去，去旅遊，去天南海北的暢遊祖國的大好河山，這將是永不褪色的底片，珍藏於媽媽的心間。
我親愛的女兒，你知道嗎?媽媽也常常回憶你小時候天真可愛的笑臉，撒嬌於媽媽懷抱中的情景，每當這時，媽媽是多麼驕傲，多麼自豪。你知道，媽媽有多愛你。可是，現在漸漸長大的你，多了幾分矜持，多了幾分思考，你長大了，媽媽又常常感到欣慰。
我親愛的女兒，你知道嗎?媽媽現在也奢望你喋喋不休的給媽媽談談理想，談談人生，談談你的觀點。可是，每當看到你疲倦的小臉，媽媽有禁不住勸你去休息，好矛盾。
今天，在這封信裡，終於可以拜讀到你的觀點，還有你對人生中的為人處事的看法。
媽媽尊重你的觀點，在國中生活，這個特殊的人生階段，這個可塑性極強的階段，我希望女兒一定要把學習和活動兩者的關係處理好。學習，是我們每個人一生中必修的課程，在這個變化萬千的社會，你不學習，就代表著落後。你說“所謂完美像水中花，鏡中月，始終可望不可及”，其實，這是一種消極的觀點，我們之所以要求完美，這是一種追求，之所以有了追求，生活才會有滋有味，生活才會豐富多彩，這本身就是一種完美。另外，我們只有認真的做好學業，才能取得生活中應得的尊嚴，我們的生活才有底氣。
親愛的女兒，你說：“在學習和活動中要選擇一個，你要選擇活動，”，其實，你以把學習和活動進行了分離，孤立看待了。其實，二者是相鋪相成的，分不開的。學習，為活動準備了豐厚的文化底蘊，會把活動裝扮的有聲有色，豐富多彩。而活動就好似學習的“潤滑劑”，活動使學習事半功倍。而學校無論開展何種活動，都是尊重整體教學計劃的，都是合情合理的，使二者融合貫通，提高教學質量。
所以，我親愛的女兒，請根據學校的計劃，協調學習和活動的關係，千萬不要孤立去追求某一方面的刺激。
另外，親愛的女兒，你又對“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”進行了反駁。你的觀點一方面是正確的，但另一方面又有些偏執。在知識爆炸的今天，“兩耳不聞窗外事”，顯然是不行的，新時代的你們應該“讀萬卷書行萬里路”，應該用最新的知識來武裝自己，才不至於落伍，所以，在這方面，媽媽同意你的觀點。
但是，親愛的女兒，“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，你思考過這句話為什麼會流傳於千年後，依然在我們課堂中迴響嗎?因為它沒有被我們這個時代所淘汰，它的價值還是無窮大的。你還小，你現在是學習的階段，一定要記住，學習時，一定要集中精力，心無旁騖，專心致志，同意媽媽的觀點嗎?你做到了嗎?
在你的信中，你又談起來了“學習”與“為人處事”的關係，親愛的女兒，你知道嗎，學習底蘊深厚者，會變得更文明，更知書達理，為人處事更理智。並非是“學習”多者，就不會為人處事了。你說的這種現象，其實是“死讀書”者，是屬於特別現象，不足為奇。
親愛的女兒，媽媽看了你的書信，我想對你說的很多很多，但現在就談此為止吧，希望你能接受。
同時，也感謝學校，讓我讀了女兒的心跡，給予了我們交流的機會。
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