敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五年級一班的原琳。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一隻小鳥，那麼書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那麼書就是任我遨遊的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的為中華之崛起而讀書，杜甫說的讀書破萬卷，下筆如有神，高爾基說的書籍是人類進步的階梯。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉在悠藍色的天空中，我彷彿成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔&&上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裡採集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好夥伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書裡，我發現了一個有一個祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鑽木取火&&從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》裡，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》裡，我吸取了戰勝困難的力量&&書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日裡的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠裡的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!
大家好!
在五十年前的3月5日，一位做了好事從不留名，把自己的一生都用來為人民服務，省吃儉用把錢省下來捐給國家的英雄“雷鋒”叔叔為了救一位年邁的老大娘，而因過度的勞累而離開了我們。
他雖然人走了，但是他的這種精神。卻值得人們學習，現在有了許多“活雷鋒”。他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計其數的好事，他們也像雷鋒叔叔一樣，做了不計其數的好事，他們是被雷鋒叔叔的這種精神所感染的，這些大人也值得我們學習。
雷鋒叔叔被群眾讚譽：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”讓我想象到了，他可能會在火車上給老少讓座，會幫助有困難，貧窮的家庭，還會……
現在像我們二十一世紀的子女，有哪一個不是被父母溺愛著，從來都是“以來張口，飯來伸手。”在學校我們還會芝麻大點的小事，就會吵得喋喋不休。比如有時為了一個水果，都會斤斤計較。見到老師同學有百分之七十的同學都不會向老師同學問好。我們應該學習雷鋒叔叔的無私奉獻和默默無聞的品格，自食其力，多做好事，與同學友好相處。打倒壞毛病，做個小活雷鋒。
謝謝大家!
同學們：
不久就要進行期末考試了，通過一個學期的學習相信同學們都很想檢查一下自己的學習情況，同時也很希望自己能以比較優異的成績向自己和家長彙報。那怎樣才能達到我們自己預期的目標呢?在這裡我想向全體同學提幾點建議。
1、要注意保持良好的心理狀態。隨著考試時間的接近，有的同學難免會產生一些緊張心理，過度的緊張會起到反作用。那麼你可以試著做深呼吸，也可以和好朋友做做遊戲，讓自己的心情得到放鬆。
2、掌握好複習的方法。一個學期過去了，雖然每個單元學習後老師都會幫助我們把所學的知識進行復習整理，但學過的知識還是比較零碎，甚至有些知識還會遺忘。所以我們有必要在期末複習期間把所學的知識加以系統的整理和複習，合理分配時間。那怎樣複習才有針對性呢?我們可以把這個學期中每個單元測驗卷都拿出來，認真檢查一下，哪些知識是自己掌握得比較好的，哪些知識出錯比較多的，錯的地方到現在為止自己是否已弄明白，對自己掌握比較好的部分複習時可以少用些時間，對自己掌握得不好或出錯較多的部分就要多花時間解決，但是要選擇合適的複習方法。如學英語記單詞很重要，但方法卻很多。有的同學愛邊念邊記，有的同學愛默默無聲地記，有的同學邊看邊記，有的同學愛多次反覆記。不管是哪種記憶的方法，只要經過嘗試，效果不錯，就是適宜於自己的好方法。
3、要養成良好的學習習慣。學習習慣很重要。好習慣，一生受益;壞習慣，終生受害。壞的學習習慣比沒有學到知識更可怕。在我們的學習中，有的同學邊聽老師講課，邊做小動作，學習不專心;也有的同學一遇到難題，就依賴家長、老師和其他同學。這些都是不好的學習習慣，對學習都會產生不良的影響。
4、以積極向上的心態迎接期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過於緊張。拿到試卷後，要認真審題，容易的題先做，難做的題後做。答題完畢後應認真檢查，發現錯誤及時糾正。 最後，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
老師們、同學們：
大家早上好!今天我們一起談論的話題是責任。
當我接到我們班主任給我的這個光榮的任務時，我覺得這就是一種責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任。就拿我來說吧，作為社會的公民，我要遵守社會公德;作為兒子，我要孝敬父母、尊敬長輩;作為父親，我要呵護兒子;作為丈夫，我要關愛妻子;作為員工，我要遵守校規;作為老師，我要傳道、授業、解惑;作為朋友，我要講誠信、遵守諾言…….等等。人不能逃避責任，對於自己應承擔的責任要勇於承擔，放棄自己應承擔的責任時，就等於放棄了生活，也必將被生活所放棄。
我記得看過一個電視專題片，就是侯耀文談起自已的父親侯寶林大師對他影響的一段往事，侯老先生當時由於受到衝擊，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得乾乾淨淨，逢人還主動招呼，一點不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當時不理解，就問他的父親，他的父親回答他“既然分配我掃廁所，那麼這就是我的新工作，我就必須要做，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神，一直銘記於侯耀文的內心，並一直激勵著他日後漫長的藝術生涯。這個故事說明這樣一個道理，只有負責任的人，才有資格成為優秀團隊中的一員;缺乏責任心的人，也就沒有了發揮才能的舞臺，成就不了事業的同時，只能整日沉溺於“怨天尤人”之中。
在我們身邊，我們班上就有很多負責人的同學。我們的學生會幹部餘仁杰帶著學生會協助老師管理，特別衛生部每天的衛生檢查，每週的衛生通報為我們營造一個良好的學習、生活環境。八(五)班班長劉懿嫻在班主任趙老師的引導下團結五班的全體同學，建立了一個遵守校紀、勤奮好學、和諧相處、積極向上的班集體。物理課代表馬潤澤、賀星容作業收發及時，在老師和同學之間架起一座溝通的橋樑。英語課代表包文奇每天堅持在黑板上書寫每日英語是我們第二天順利走進外國語大門的保障。今天在食堂裡席長的按需分配，既讓每個同學吃飽吃好又不浪費糧食。等等等等，這樣的同學太多太多，這樣的事例講也講不完。總之，責任就是擔當，就是付出。 責任是做好分內應做的事情，承擔應當承擔的任務，完成應當完成的使命，做好應當做好的工作。
同學們，當你遞給爸媽一杯熱茶時;當你按時上學，認真完成作業時;當你彎腰拾起一片紙屑時;當你停止踏向草坪的那一步時……在這一剎那，就是責任的一種體現。
責任體現了一個人的心態、態度、原則、作風、風格、習慣、思想-------
責任體現了一個人的心智、格局和胸懷;體現著一個人的使命、生活空間和追求。
責任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現，是一個人對待人生和生命的態度。
天下興亡，匹夫有責。我校興亡，匹夫有責。為了外國語的明天更輝煌，為了自己的明天更美好，承擔起自己的那份責任吧!
謝謝大家。
老師們、同學們：
今天是20xx-20xx年第一學期的最後一次升旗儀式，在這裡我衷心祝福每一位孩子和全體教職員工身體健康!吉祥如意! 隨著新年的到來，20xx學年的第一個學期將要結束了，我們將迎來期末考試。
親愛的孩子，當你們踏入考場，拿起手中的筆的那一刻，你們是否知道，手中那支筆的分量：它包含了父母和老師的期待，包含了你一直以來所付出的努力的回報。您想用這支筆寫下一份滿意的答卷，為自己留下一份成功與收穫的印記嗎?
那就讓我們行動起來，共同付出努力吧!
首先，我們應該從思想上重視這次考試。
期末考試不僅僅是對我們一個學期以來所學學科知識的一次大檢驗，它還有重要的意義：對於日常學習很優秀的同學來說，通過複習，學會梳理知識的方法，鍛鍊自己概括歸納的能力，學習把握知識精要的本領，為新學期做好起飛的準備;對於學習暫時落後的孩子來說，通過期末複習，在老師的幫助下查漏補缺，把日常沒掌握好的地方弄明白，把學習的基礎夯實，為以後的學習打好基礎。期末考試對於我們大家來說，既是這學期的終點又是下一個學期的起點，它蘊含了收穫和希望。因此，我們一定要在思想上重視這次期末考試，全力以赴、紮紮實實地搞好期末複習，這樣，取得好成績就有了保證。
其次，我們要珍惜有限的複習時間。
孩子們，我們應該做到今日事今日畢，抓緊點滴時間，認認真真完成每一天的學習，為自己期待獲得好成績的目標付出努力，一份耕耘一份收穫，相信，你一定能在努力過後收穫到一份甘甜。
在充分搞好複習之餘，還要準備好考試必備的文具，如一二年級備好鉛筆和橡皮，三到六年級備好黑色中性筆(考試準用筆)、英語考試需要帶好水彩筆、數學考試一二年級帶好直尺、三四五年級帶好三角尺、直尺和量角器、六年級帶好三角尺、直尺、量角器和圓規等，這些學習用品，同學們提前做好準備，並帶到學校。
當我們在態度上、行動上、精神上和物質上做好了充分地準備，再加上老師、父母的幫助以及你的勤奮與努力，相信我們一定能滿懷信心迎接考試，並能考取優異的成績!
學校希望，所有的老師為我們的孩子付出一份盡心與精心，更希望每一位孩子回贈老師和家庭一個又一個不斷的驚喜!
孩子們!祝好成績伴你過好年!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我演講的題目是《助人為樂是快樂之本》。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了無數個嗷嗷待哺的生命?
古代有劫富濟貧的英雄，當代有時代楷模的雷鋒。在日常生活中，我們也經常會為一些無私的行為而感動，使我們看到了助人為樂的人性光輝，也從他們的笑容裡感受到了助人之後的快樂。
諸葛亮說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話講了一個做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做，只要是善即使是小善也要做。歸結起來就是助人，從生活中的一些點滴的小事做起，幫助他人，快樂自己。 作為我們每個人，為災區人民捐上一些錢，獻上一份愛，是一件小事情，但小事情積攢多了就會變成大美德，在學校裡，走出教室，隨手關門、關燈，走過衛生死角，隨手撿起地上的垃圾，走過講臺，隨手將零亂變成整潔，在公交車上，主動為年老的人讓座等，這些是多麼美麗的小舉動，而這些小舉動匯成了一道美麗的風景線，構成了一個和諧，幸福而美麗的世界!
親愛的同學們，當你身陷困境時，你一定渴望得到他人的幫助!同樣，當別人身陷困境時，我們也要助人一臂之力。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，我相信我們每個人都能在幫助別人的同時享受到快樂，就像雷鋒說的：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
同學們：讓我們從現在做起，從一點一滴做起，伸出你的友愛之手，助人並且以之為樂，那麼,世界將因你而變得更加美麗!
我的演講到此結束，謝謝大家!
老師們，
同學們，
合：大家早上好。
我是1303班班主任王振，是湘郡400多名教職員工中的一員。
我是1303班班長史青宇，是湘郡20xx多名學生中的一員。
合：今天我們演講的題目是《師生同心同德，奏響“三風”建設最強音》
每當我踏著晨光走進湘郡，心中便湧起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺。那一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層結實的樓梯，引導著我的學生一步步走向知識的殿堂。教室裡，書聲朗朗，校園內，歌聲飛揚，湘郡學子正在這裡積蓄力量，準備遠航。
每當我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激情在我全身盪漾。作為一名學生，我深愛著我的班級，我的老師，我的學校。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在湘郡我們品味著學習的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發，我們創造著人生的輝煌。
千里之行，始於足下。新學年伊始，高校長高瞻遠矚、旗幟鮮明提倡在學生群體開展“班風、學風、校風”教育，教師群體開展“師風、教風、校風”教育。要以教師“三風”引領教化學生“三風。讓每一名教師、每一個學生都有良好的學習、工作習慣，為湘郡每一個人的終生幸福奠定了堅實基礎。
聽您說了那麼多，我想提個問題，那“三風”到底是什麼風?
好吧，我們就先來說說班風，我認為班風幫助每個學生養成良好的習慣的保證。一個有著良好班風的集體應該有理想、有紀律、有責任、有行動。人如果沒有理想，人就沒有前進的方向和動力，班級如果沒有理想，必定得過且過，毫無鬥志。
沒有紀律班級猶如散沙，難聚成塔;沒有責任，這個集體必然會事事推委;當然最重要還是要有行動力，否則一切都水中月，鏡中花。
哦，那我明白了，做為學生在班風建設要做好這些事。嚴格遵守規章制度。沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守一規一則、校規校紀，班規班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。 二要有團隊精神。在一個班集體中，同學們就像一粒粒沙子，團隊精神則成了水。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發展。
那青宇同學，這些有沒有勾起你美好的回憶呢?
有，這讓我想起我們貼在“一定要是年級標杆”下的一張張金燦燦的獎狀，是我們三班優良班風的見證。更讓我回憶起酷暑下那次刻骨銘心的軍訓，在烈日下，汗流浹背的同學們意志堅定，鬥志昂揚，那種永不服輸，抗爭到底的精神震撼全場。在站姿的訓練中，儘管衣服已被汗水侵蝕;儘管面板已被烈日晒得黝黑;儘管豆大的汗珠已經流入嘴角;儘管眼鏡已經滑落到鼻尖;大家的眼神依然堅定不移，筆挺的背依然毫不鬆懈，大家依然紋絲不動的站得筆直，猶如荒荒戈壁中的白楊，氣宇軒昂的戰士，成為整個校園中絢麗多彩的風景。
所以說，好的班風一定具有凝聚力，吸引力，一定能給學生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。
那老師，學風又是什麼呢?
學風，是讀書之風，是治學之風。是學校的文明風氣和文化積澱。良好的學風是同學們實現學習的目標、充實完善自我、立志成人成才的根本保證。具體而言就是課堂秩序優，作業質量優，考試風氣優。這就要求湘郡的每一個學生要有遠大的抱負，火熱的激情，奮鬥的目標和拼搏向上的精神，這樣我們就會有學習，追逐的動力，才會實現良好的學風。在我們這個師資雄厚，人才濟濟的校園，優良學風如春風盪漾在校園，這是一種蓬勃朝氣的體現，是我們意志和拼搏的汗水樑成的美酒一歷久彌香;是我們在學習生涯中最好的良師益友。
嗯，我懂了。自覺投入學風建設，我們每個學子責無旁貸，建立優良學風必須從自己做起。我會用行動來感恩老師：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭;下課後，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，一次工整的作業。我會用行動來認真學習：背誦一首優美的詩歌;攻克一道數學難題;記住一個英語單詞。
那班長，你認為咱們三班的學風如何?
清爽的早晨，當其他班還在嬉戲打鬧的時候，我們班的教室就已傳出了整齊而響亮的讀書聲，他吹響了這忙碌而充實的一天的好覺，唱響我們心中對新一天的期望。課堂上，大家都聚精會神地聽講，面對老師提出的問題，班上的積極分子就活躍起來了，同學們爭先恐後地把手舉得老高，自信的抬起高昂的頭，聲音響亮而清澈地回答問題。晚自習鈴一響，同學們就已進入學習狀態，教室鴉雀無聲，聚精會神地舞動汲取知識的筆桿，沒有四處張望，無所事事的同學;沒有嘰嘰喳喳，喧囂打鬧的聲音;沒有桌椅碰撞，嘈亂不堪的響聲，有的只是那份寧靜深邃，整個班級顯露出來的是一種積極向上，堅持不懈的優良學風!
各位老師，學風的養成離不開我們教風引領。勤師出高徒。只有我們勤於提高自身人文素養;勤於潛心鑽研教學，提高教學智慧和藝術，才能用用高品位的情懷感召學生，用高品位的言行薰陶學生，用高品位的教育啟迪學生，樹立真正刻苦求實、積極向上的學風。
各位同學，學風其實是我們自己為自己成才營造好的學習氛圍。就讓我們早晨在朗朗的書聲中牢記知識，在井然有序的課堂裡思考、體會、收穫;在鴉雀無聲的課堂鞏固提升知識，一起努力，將一齊收穫。
因此，好的學風則能為同學們的成長營造良好的環境，增強全校學生學習的積極性和主動性，促進同學們綜合素質的全面提高。
那麼老師，有積極的班風、紮實的學風，那校風應該是什麼樣子呢?
校風簡單來說，就是生活在這個校園裡的全體師生都是一個具有高尚道德情操的人，一個心理健康的人，一個恪守秩序的人，一個行為規範的人，一個熱愛生活的人，一個富有理想的人，一個具有“仁、義、禮、智、信”等基本素養的人。這樣，學校裡的每一個角落都能保持一塵不染;走廊上的每一面牆壁都能雪白如初;花壇裡的每一棵苗木都能茁壯成長;寢室裡每一片空氣都能沁人心脾，每一件公物完好無損，使用如新。
同學們，做為有著優良傳統和光輝歷史的長郡人，別忘校園裡那些可愛的笑靨、親切的問候、整潔的校服、端莊的儀容、穩健的腳步，教室裡早來晚走的身影，課堂上凝神專注的表情、工整的作業、校園內文明高雅的舉止，操場上健康活潑的風采、舞臺上才華橫溢的表演正是湘郡學子唯樸求實 沉毅厚德校風最美麗展示。
是的。好的校風如春夜恬靜的細雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。
老師們，做學生成長道路上的引路人，“三風建設”我們理應率先垂範，從現在起，潛心鑽研教學，從我們的每一份教案、每一節課教學、每一次作業和試卷的設計與批改，每一回談話做起，著力提高教學水平和教學質量，努力把自己培養成教學能手教學骨幹，以讓學生成才作為自己最大的自豪與榮耀!每個人要從學校的高度，高標準，嚴要求，恪盡職守、愛護學校聲譽、努力為之增光添彩。
同學們，三風建設是促進我們健康成長的福因，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規一則，養成良好的學習生活習慣，攜手共建良好的校風學風班風，建設一個和諧美好、井然有序的學習生活環境。讓我們積極行動起來，以建立優良學風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優秀湘郡人。培養文明的生活和行為方式，時間觀念，自控能力，公德意識，團隊精神和集體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，努力建設和諧的學習氛圍。
老師們，同學們，班風正則學風濃，學風濃則校風優，
合：校風優則學校興!讓我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，為構建著蓬勃向上的湘郡家園，奏響“三風”建設最強音!
老師們、同學們：
早上好!
現代醫學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致精神疾病的發生，而且會誘發多種軀體疾病。現代社會由於運轉節奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處於人生特殊階段的青少年來說，他們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現實問題，面臨著升學的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理衝突。大量事實證明，心理健康不僅有利於青少年的身體健康和良好學習成績的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對各種社會環境有較強的適應能力。那麼青少年心理健康的標準是什麼呢?
青少年的心理健康應具備以下素質：
一、對自己有一個正確的認識，並自尊自愛。
心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過自己與先進人物及周圍人物的對比來認識自己、解剖自己;他們不但能瞭解自己的優點、缺點、興趣、愛好，還能正確評價自己的能力與性格，並據此安排自己的生活，學習和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠，狂妄自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂鬱頹廢，人際交往中他們既自尊自愛，又尊重他人。
二、能正視現實，勇於解決問題。
健康的人能和客觀現實保持良好的接觸，能對周圍的事物有清醒的客觀的認識;能正視困難與挫折，勇於面對現實，找出問題的病結和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責任;他們既有高於現實的理想，又不沉迷於虛無縹緲的幻想，思想和行動總能跟上時代的步伐，併為社會所接納;他們憑理智辦事，能聽從一切合理的建議與意見。
三、樂於交往，能保持和諧的人際關係。
心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關係。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠懇的態度待人，團結友愛、助人為樂，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數人建立良好的關係，參與他人同心協力，合作共事。
四、情緒穩定，性格開朗。
人的情緒與人的需要能否得到滿足相聯絡，但人的需要總有得不到滿足的時候。這就要求人們善於排除心理障礙，能夠控制、穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，要樹立遠大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個人主義思想嚴重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動，喜怒無常。希望同學們能按上述四個標準對照檢驗自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿的情緒，自尊自愛，善待自己，誠懇、謙讓，團結結互助，面對困難提高忍耐、受挫力，堅定信念，百折不回，提高自己的心理素質，以昂揚的鬥志面對生活的挑戰。
【國旗下講話範文】二
老師們，同學們：
早上好!
今天的國旗下講話主要講一下有關健康衛生防流感的相關事項。 春暖花開，萬物復甦，各種致病菌生長、繁殖加快，加上氣候變化無常，早晚溫差較大，導致人的抵抗力下降，一些傳染病也就悄悄地開始傳播。春季最常見的傳染病以呼吸道傳染病為主，主要有：流行性感冒，水痘，流行性腮腺炎，猩紅熱，流行性腦膜炎等。
流行性感冒簡稱流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病，傳染性強、傳染迅速、發病急。常有高熱、頭痛、全身痠痛、疲乏無力等明顯的中毒症狀和呼吸道炎症的表現。流行性感冒主要通過病人咳嗽、噴嚏等飛沫直接傳播，發病三天內傳染性最強。流行性感冒潛伏期短，約1-2天。症狀輕的，僅覺全身不適，持續1-2天。症狀重的，畏寒高熱、體溫可達39-40攝氏度、四肢腰背痠痛、頭痛，全身中毒症狀嚴重。
給大家介紹下流行性感冒防治的綜合原則
一是做好個人衛生，提高抗病能力。尤其是勤洗手，堅持鍛鍊，增強體質。 二是搞好環境衛生，注意工作和生活環境的通風換氣。如交通工具、公共場所、教室、寢室、辦公室。白天在室內停留1-2小時後要外出呼吸新鮮空氣。 三是養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，多喝水，加快機體代謝功能。
這裡，特別提醒班主任老師們，每天麻煩請做好晨檢監測，一旦發現傳染源，立即隔離送醫院就診並向學校報告。特別提醒同學們，一旦發現身體不適，及時報告老師，到醫院診治，不要延誤病情。
老師們，同學們：讓我們積極行動起來，講究衛生，預防春季傳染病。讓我們大家健康、快樂地學習、生活!
謝謝!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好!今天我講話的題目是：《生命因運動而精彩》。
有人說：我們健康的身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習慣是養成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好身板是行走出來的。 所以我們要敢於在生活中磨礪自己，讓我們的生命因運動而精彩!
近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況確實令人擔憂。少年強則國強。我們是國家的未來，民族的希望。中華民族的騰飛任重道遠，我們要以更健康的體魄迎接未來更激烈的挑戰與困難。作為一名中學生，我們應該積極響應國家：每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子的號召。
堅持體育鍛煉，我們要上好學校開展的體育、校本等課程。學校為我們安排了形式多樣的活動課程，保證了我們每天一小時的鍛鍊時間。我們應該堅持上好這些活動課程，增強我們的體質。
對於我們來說，堅持體育鍛煉還應該做到：認真跑好每天的早操，做好每天的課間操。有的同學做操時動作不到位，胳膊該伸直時不伸直，該側身時不側身，該彎腰時不彎腰，該跳躍時不跳躍，這樣，不但起不到鍛鍊的目的，久而久之，還養成了做事不認真、懶散的壞習慣。因此，鍛鍊身體應該從認認真真做好課間操開始。適合我們鍛鍊的專案還很多，可以跑步、打球、跳繩、踢腱子、跳橡皮筋、丟沙包等等，同學們可以根據個人愛好，選擇不同的專案，靈活掌握。我校開展的陽光體育大課間活動，按照相關規定，保證學生平均每個學習日有1小時體育鍛煉時間，鼓勵學生走向操場，走到陽光下，就是為了加強同學們的身體素質。同學們要利用課外活動的時間，結合自身實際情況，合理安排時間，參加體育活動，多鍛鍊身體，多運動，並且要持之以恆，才會有健康的體魄，才會有充沛的精力投身到緊張的學習中去。當然，在鍛鍊的同時同學們一定要科學運動，注意安全。
同學們，你們是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們一起走向操場、走進大自然、走到陽光下，去感受體育的魅力，享受運動的快樂;讓我們堅信：我陽光，我運動、我健康、我快樂;最後，希望老師們、同學們積極參加體育課外活動。讓我們的校園因有我們的身影而更加豐富多彩，因我們的運動而更加生機勃勃!
謝謝大家!
老師們，同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓生命充滿愛——愛父母》。
上週五政教處組織六年級全體同學在電教室觀看了由中國時代之聲演講團榮譽團長鄒越主講的《讓生命充滿愛》的演講視訊。在場地老師和同學無一人不被感動，紛紛流下了熱淚。我前後觀看了六遍，每一遍都使我熱淚盈眶。今天讓我帶大家再一次地走進那感人的故事情節。一位小姑娘因為考試沒考好跟母親吵架後離家出走，當她又冷又餓時一位灑店老闆給她端來一碗麵條，當小姑娘接過麵條，狼吞虎嚥地吃了起來，突然，小姑娘撲通給那老闆跪下了，說：“老闆啊，你是我的救命恩人啊，我要感謝你，你比我媽媽好多了……”老闆聽過以後，說：“孩子啊，就憑你這句話，這碗麵我都不該給你吃啊!我們倆素不相識，我就給了你一碗麵條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養到大，那麼辛苦，你怎麼不感謝母親啊?!”孩子恍然大悟地跑回家裡，卻看到媽媽由於找不到女兒暈倒在床上。
另一個故事講的是在汶川地震中，救援隊員來到北川，在一片廢墟下聽到一個微弱的聲音，是一個小女孩的聲音：“救命啊!誰來救救我。”當救援隊員把那廢墟搬開，用千斤頂支撐起預質板，才發現裡面有一個差不多三歲的小女孩，她已經被硬質板壓了一天一夜，天就要亮了，戰士們辛苦地把那小女孩拉了出來，小姑娘奄奄一息地說：“叔叔，快去救我爸爸媽媽，爸爸媽媽，解放軍叔叔來了。”戰士們聽到以後，把預質板再翹起後才發現：下邊躺的是孩子的父親母親，而那一幕讓所有的戰士流淚，孩子的父母已經離開了人世，媽媽面朝上用雙手支撐著硬質板，父親背朝下，像做俯臥撐一樣，背上壓著一塊硬質板，就在父親母親雙手交叉的中間，那個小小的空隙裡，那個小女孩倖存了。也就在那一瞬間，孩子活下來了，父母離去。
聽到這兩個故事後，我深深地感到父母是多麼的偉大。我們應該珍惜現在的一切，不要把對父母的愛藏在心裡，面對你的父母大聲地說出“我愛你!”把對父母的愛付諸以行動。用我們的實際行動表達對他們的愛。
今天恰好是“三·八國際婦女節”， 在這裡,我代表大隊部號召全體同學回家以後向自己的母親大聲地說：“媽媽你辛苦了!媽媽我愛你!”下午學校會放假半天，但是你們的媽媽可能因為工作的原因不一定會休息。因此，我希望全體同學在下午的半天時間裡能夠用心地為自己的媽媽做一件讓她感到的事。認真地完成家庭作業、收拾好自己的房間、打掃房間、清洗自己的衣物、聽媽媽說一句教導的話、送媽媽做一件小禮物、為媽媽洗一次腳、寫一句溫馨的話送給媽媽、為媽媽許一個願望等等……
活動過程中，要求每一位隊員以日記或作文的形式，認真記錄自己的感恩過程，寫下內心的感受。對低年級同學的要求是對媽媽說了什麼感謝的話?幫媽媽做了一件什麼家務事?送媽媽一件什麼小禮物等等;對高年級的隊員要求是怎樣記住媽媽教導你的話?送媽媽怎樣一份溫暖的感覺?怎樣幫助媽媽實現自己許下的願望等。通過中低年級的日記和中高年級的作文，各中隊還將進行評比，選出優秀的文章在廣播站播出。
同學們，今天同時過節的還有一直以來關心和愛護我們的女教師，面對為我們付出心血和汗水的老師和媽媽，我們用怎樣的行動來回報她們呢?我相信你們是不會讓她們失望的。同時，我們女教師們一定會用辛勤的努力、優異的成績，在學校的建設和發展中濃墨重彩，再繪新篇。
最後讓我們大聲地喊出：“祝女老師們節日愉快!”
老師們、同學們：
大家早上好!
我是六年級40班的扶鑫，我今天國旗下講話的主題是《學習雷鋒好榜樣》。經過了兩週的學習生活，我們迎來了春光明媚的三月。三月，是萬木吐綠、百花盛開的美好季節。雷鋒這個平凡而崇高的名字，響遍了神州大地，雷鋒精神也深深紮根於人們的心田，影響了幾代中國人。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館後，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬於世界”。
是的，高尚的心靈、崇善的本性在全人類有著深刻的共鳴。雷鋒精神是一種人間大愛。
然而，在社會經濟發展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出區域性的誠信缺失、道德失範。跌倒的老人扶不扶?被碾壓的孩童救不救?像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。而在校園裡，也有部分不和諧的現象出現，也有少數同學，從未想過幫助別人，認為學雷鋒早已過時。其實無論社會如何發展，無論你走到哪裡，都需要愛心，需要善良，需要雷鋒精神，雷鋒精神的實質就是全心全意為人民服務，雷鋒同志正是從具體小事做起，以感恩之心報答社會和他人，無數件小事、好事成就了這位平凡的人。因此，我們仍然要把雷鋒精神繼續發揚。
發揚雷鋒精神，首先要像雷鋒那樣講愛心。古人云“仁者愛人”，要以一顆感恩的心去付出，愛我們的父母，愛我們的老師，愛我們的同學，在家中主動承擔家務，在學校積極清掃衛生，奉獻一份真情，力所能及地去幫助他人。
發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講紀律。生活在學校這個大集體中，要做到嚴於律己。雷鋒同志有一句名言：“誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”遵守校紀校規，逐步養成良好的行為習慣，同樣是發揚雷鋒精神的具體表現。
發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講學習。要大力發揚“釘子”精神，以一股韌勁，排除萬難，刻苦鑽研，珍惜時間，追求新知，不斷提高自己，完善自己，更好地迎接未來的挑戰。
發揚雷鋒精神，要像雷鋒那樣講團結。雷鋒同志說，“力量從團結來，榮譽從集體來。”在與別人交往時，要寬容大度，互相理解，正確看待個人得失。對待他人要滿腔熱忱，像春天般溫暖，做到誠實守信，互幫互助，用一件件點滴小事，去營造師生之間、同學之間、人與環境之間的和諧共處的人文氛圍。
發揚雷鋒精神，還要像雷鋒那樣講樸素。不管身處順境逆境，始終保持積極向上的態度和艱苦奮鬥的作風。生活上不同他人攀比，厲行節約，珍惜每一分錢，每一張紙，每一滴水，每一度電，每一粒糧食;學習上珍惜時間，腳踏實地，勤奮刻苦，以自己的努力去創造美好的未來。
同學們，我校的學雷鋒活動已經拉開帷幕，希望大家要以本次活動為契機，狠抓班級管理和班集體建設，營造和諧氛圍，爭創文雅教室、文明校園，使我們的學習、工作再上一個新的臺階。全體同學要以實際行動投入其中，全體少先隊員要起到模範帶頭作用，樹正氣，講文明，促和諧，自覺抵制不良風氣，努力培養良好的思想品德，讓我們銘記並踐行雷鋒精神，因為他曾像陽光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的指引下繼續溫暖他人、溫暖校園!
我的講話完畢，謝謝大家!
在工作中，不管做任何事都應將心態迴歸到零，將自己放空，抱著學習的態度，將每一項任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜。結果做得心不甘情不願，於公於私都沒有裨益。
一個人工作時的心態決定著他的工作效率，每個人都有自己的理想，都有因理想和現實之間存在著很大的差異而產生疑惑，不知所措，進而垂頭喪氣，駐足不前，覺得成功離自己很遠，是一個難圓之夢。這個時候就需要我們調整心態，以平和之心，去看待工作和生活，幫自己理清思路，拒絕找些藉口，來敷衍自己。認真地投入到工作中，在工作中尋找快樂，享受樂趣，享受著工作帶來的尊嚴和實現自我的滿足感。
我們每個人的工作註定各不相同，在我們為他人工作服務的同時，也在為自己工作。有了這樣的想法，也就誕生了責任、敬業、忠誠。敬業能鑄成燦爛的人生，愛崗能在自己的崗位上閃光，在平凡中創造不平凡。要從心裡把自己當作主人公，為自己的理想而工作。
其實在現實生活中，往往不是我們選擇了職業，而是職業選擇了我們。這時候尤其要理性的對待，自己的路要靠自己走。只有努力工作，珍惜崗位，加上我們敬業的精神，付出我們的行動，才會有好的成績回報。很多時候，需要我們投入大量時間和精力去開展工作，我們又有何理由不好好工作呢?自己給之間找麻煩，問題敷衍的對待，只能越積越多、越來越複雜，只有好好的正視它、面對它、解決它，養成主動積極的工作態度後，我們才能走向成功。無論我們處於何種工作，都需要具有良好的心態。只有調整好自己的心態，才能在任何環境下腳踏實地、盡職盡責、以平和的心態點燃工作激情，享受工作之樂趣。
我們可以看到形形色色的人，每個人都持有自己的工作態度和責任感，有的踏踏實實、勤勉進取;有的悠閒自在、得過且過。工作態度和責任感決定了你的工作成績。不能保證你具有了某種工作態度和責任感就一定能成功，但成功的人都具有相同的工作態度和責任感。
一個人無論從事何種職業、何種工作都應該在職業和工作中表現忠於職守、盡職盡責的精神，出現的每一個問題都不推脫，而是設法改善、解決問題，這樣你將贏得足夠的尊敬和榮譽。工作態度和責任感就是競爭力，積極的工作態度和責任感始終是你脫穎而出的法碼。對待工作是以積極的工作態度、充滿責任感，儘自己最大的努力去完成工作，還是敷衍了事、得過且過，是成功者和事業失敗者得分水嶺。無論做何種工作都力求盡心盡責，絲毫不放鬆努力，無論做何種工作都不輕率疏忽，永遠保持主動率先的精神。當你養成這種工作態度後，你就可以用行動證明自己是一個勇於承擔責任，值得信賴的職工。只有這樣，才能使自己不斷提高，加薪升職的機會才能落到你的頭上。
在我們漫長的人生旅途中，工作態度和責任感永遠決定一切，所以無論自己處於多麼殘酷的環境之中，心中都不應被悲觀的思想所縈繞。為了追尋自己的理想，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們並不堅強的翅膀有時會受傷，但我們一定要飛向遠方。因此積極樂觀的工作態度和責任感將是成就我們事業的第一法寶。
同窗們：
你們離開故鄉，帶著父母的囑託，帶著對明天的嚮往，滿懷激情地跨進了。
"恰同窗少年，風華正茂。"你們的歡聲笑語為更添燦爛，你們的英姿倩影凸顯青春風度。是你們給注進了新的活氣;是你們，翻開了校史的新篇章。衷心腸感激你們，熱鬧地歡迎你們，深情地擁抱你們。
它，坐落在漂亮的河畔。它，闊別了鬧市的喧囂，幽雅且安靜。這裡，綠樹，亭亭如蓋;景緻如畫，滿目粲然，是學生學習生涯得天獨厚的好處所。
這裡，治理、規範，一絲不苟;教師年青、優良，德才兼備。師生之間，密切無間;學生相處，其樂融融。校園裡，歌聲與琴聲齊飛，笑容共鮮花一色，處處洋溢著師生和氣、和美、的祥和睦氛，時時展示出當代青年自負、進取、堅強的精力風貌。亮麗的人文景觀與精美的自然風景交相照映，相得益彰，讓散發著無窮的青春與活氣。
辦學迄今整整三年。三年來，Xx人高低求索，風雨兼程，走出了一條獨具特點的辦學之路，了社會的認可。中流擊水，旗擎潮頭。，彷彿一顆殘暴的明珠，熠熠閃光在漂亮的資江河畔。
桃李不言，下自成蹊。同窗們，從前兩屆畢業生的成長軌跡可以證明，從在事業上的東風開心可以證實，從父母親的開心笑容可以證實，證實你們的選擇是明智的。走進 ，是盼望;走出，是驕傲。慶祝你們，祝願你們的勝利的的選擇。
同學們，你們是時期的榮幸兒，有著令人仰慕的金色年華。本日學子，明日祖國棟樑。，你們要切記：從本日學子到明日棟樑，必定一番難過的錘鍊，"寶劍鋒從磨礪出 ，梅花得自苦冷來"。智慧源自勤學沉思，本日的刻苦攻讀，方能成績明日的殘暴光輝。，學校衷心腸盼望你們在學會做人的上，奮發學習，鍥而不捨，登書山，披荊斬棘;渡學海，破浪乘風;增知識，長才能，添智慧 ，加才幹，做及格的中專畢業生，領一張通往社會、走向生涯的永不褪色的通行證，把青春演繹得淋漓盡致，把人生駕馭得無怨無悔，幸福一生，瀟灑一生。
山河有待 ，歲有催人。
同學們,，奮進吧!讓攜手起手來，向著美妙的目的，在展滿陽光的大道上奮勇前進!我深信，必定屬於，人生的奧運金牌必定屬於，的遠景將會殘暴光輝!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是語文老師宮睿哲。今天我講的主題是：祖國在你我心中。
最近，中國男籃在世界盃中痛失好局，無緣直通奧運會的資格。自1984年中國體育代表團重返奧運後，中國男籃從來沒有缺席過。而且，歷屆奧運會入場式中國的旗手幾乎都是男籃隊員。明年奧運，中國的大旗誰來扛?
賽後，對運動員和主教練的指責聲不絕於耳，一位記者問籃協主席姚明：“如果責任一定要有人來負的話，那會是誰?”姚明黑著一張臉說——“我!”
面對中國男籃的滑鐵盧，我認為，這位中國最年輕的運動協會主席展現了中國青年一代的責任與擔當。兩年前，人生路上似乎什麼都不缺的姚明接下了籃協主席這顆定時炸彈，當時就有人問姚明：“你知不知道這是件責任大、風險大、不賺錢又招罵的活兒?”
這位身高2米26、智商132的巨人只回了一句話——“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”。我想，姚明說出的，是父輩傳承給我們的一句承諾：只要有利於國家，我便迎難而上;只要祖國一聲召喚，我便義無反顧。早在十幾年前，作為運動員的姚明，也是這樣實踐的，22歲赴美打球，離開祖國前，姚明說“我出國去比賽，可以讓我們國家隊的實力變得更強”。他還給中國籃協寫了一份保證書，他保證，隨時服從籃協調遣，只要國家一個電話，他姚明就立刻歸隊。
生活在平凡的世界，不是人人都有機會成為中國籃球第一人，不是人人都要在大是大非前面對以身許國的抉擇。然而，面對困局，激流勇進，知其不可而為之;面對重任，捨我其誰，一幅鐵肩擔道義——這也是流淌在所有中國人血脈之中的一種精神：是一百年前中國陷於危亡之際，愛國青年們為國家而讀書，傳播思想、領導變革;是四十年前改革開放春風裡，一代新人喊出“團結起來，振興中華”的口號;也是當今航天科研團隊中，平均年齡30歲的研發者，帶著中國夢助力中國走向復興之路……時代在前進，總有榜樣向我們詮釋著中國人的氣魄、胸懷與力量，也向我們證實著中國人的無限可能。
**年北京奧運，腳傷未愈的姚明冒著斷送職業生涯的風險為國出征。那一年，我本科畢業，在畢業典禮上，中國經濟學泰斗林毅夫教授曾說過一段話，我時常回顧，用以自勉，現在，我把這段話的內容稍作修改，送給在場的少年們：今天我們從這裡出發，讓我們以堅強的心面對各種挑戰，因為任何新出現的問題都沒有現成的答案，需要發揮我們的智慧。今天我們從這裡出發，讓我們以五千年來中國士人以天下為己任的普世關懷作為我們人生的追求。只要民族沒有復興，我們的責任就沒有完成，只要天下還有貧窮的人，就是我們自己在貧窮中，只要天下還有苦難的人，就是我們自己在苦難中，這是我們中國少年的胸懷，也是我們中國少年的莊嚴承諾!
謝謝!
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：“做客、待客的基本禮儀”
禮儀是一個人、一個民族，乃至一個國家文化修養和道德修養的風向標。學習禮儀，做禮儀之人是我們做人之本。孔夫子曾說過：“不學禮，無以立。”意思就是說一個人要有所成就，就必須從學習禮開始。由此可見，學習禮儀對我們的成長、成才有著十分重要的意義。
做客、待客禮儀是我們為人處世的最基本，最常用的禮儀。下面，就讓我來跟大家講一講一些關於做客、待客方面的禮儀，希望能對大家有用。
一、做客禮儀：
1、選擇好恰當時間，預約造訪，不做“不速之客”，不要太遲或太晚去拜訪朋友。
2、到達朋友家，應輕輕敲門或按門鈴，即使門開著，也不擅自進入。
3、做客要彬彬有禮，主人家所有人，不論熟悉與否，都應一一打招呼，尤其是對年長者。
4、入坐姿勢要端正、自然、不翹腿、不抖動。
5、主人敬茶，要起身雙手接，並說聲“謝謝”。主人獻上糖果，最好等其他客人或年長者都動手後，自己再取用，吃相優雅、自然，瓜果皮不要亂扔。
6、不亂摸、亂開、亂翻主人家的東西，也不要亂鬧、亂闖房間。
7、談話時，要注視著對方的眼睛，微笑相對，並留心聽取對方說話，注意應對，不隨便打斷對方說話。
8、臨別時，要禮貌地和主人及家裡人打招呼，主人相送，應一再說“再見”、 “請回”等，不要只管自己大步走。
做客“三字經”
訪親友 輕敲門 人未來 莫自闖
敬茶水 雙手接 坐姿正 會交談
不弄翻 勿亂闖 離別時 有禮數
二、待客禮儀 ：
1、客人進門，要主動招呼，笑臉相迎，側身相讓，並微笑著說：‘你好，請進!”。
2、進入室內，把最佳的座位讓給客人坐，如果客人是初次來訪，還要把家人及家庭情況逐一介紹給他，客人會覺得很溫馨。
3、招待客人時可用茶水和糖果，茶水要倒得適量，端茶時應用雙手奉上，一手執柄，一手託底。
4、客人來了，自己正吃飯，應邀客人一起用餐。如客人已吃過，自己也要放下碗筷陪客，即使徵得客人同意，自己繼續吃飯，也要先安排客人就座，並讓客人看書報、電視、聽音樂等，免得使客人有冷落感。
5、與客人交談時，要注意傾聽，態度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望、看鐘表等。
6、客人告辭時，應真誠挽留，表示希望多坐一會兒，或者表示希望下次再來。
7、客人提出告辭，應先等客人起身後，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態。
8、送客時，住樓房的要送到底樓，住平房的要送至路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來。”“走好。”
9、目送客人遠去，如客人回頭招呼，應舉手或點頭示意，等客人走遠了再進屋。
待客“三字經”
客進門 起身迎 讓座位 互問候
待客人 糖果茶 要熱情 不冷落
交談時 會傾聽 態度誠 不插嘴
我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學們，大家好：
今年3月5日是毛主席“向雷鋒同志學習”題詞發表52週年紀念日，也是第12箇中國青年志願者服務日。我們學校從本週開始也將開展以“弘揚雷鋒精神，開展志願服務”為主題的系列活動。
提起雷鋒，我們在電視裡或者電影、電視劇裡曾經知道過他的故事。你們的父輩可以說是聽著雷鋒的故事長大的，這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數的好事，為人們送去了無數的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰友家中寄錢等等。“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神的核心就是奉獻愛心，為他人服務，為社會服務。
有同學要問，我們為什麼要學習雷鋒精神呢?這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻啊。有父母在辛勤地養育我們，有爺爺奶奶在關心著我們，有老師在教給我們知識;有農民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學校的安寧的生活。我們和社會的關係是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們學校困難學生，經常得到社會上很多人的關心，給我們送來各種各樣的學習、生活用品。作為我們，在社會關愛我們的同時，也要儘自己的能力，努力為他人、為社會奉獻愛心，來回報社會的關愛。
那麼，我們該怎樣學習雷鋒精神呢?前天，黑板上公佈了一個招領啟事，有同學撿到了錢，交到了學校教導處，這當然是學習雷鋒的好的表現之一。我覺得向雷鋒學習，就是要學習他心中裝著別人，時時刻刻為別人著想的奉獻精神，努力地為他人、為社會服務。具體地說，就是要在學校爭做好學生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。
比如，當你們的父母生病的時候，當身邊的同學學習、生活有困難的時候，當看到校園的地面弄髒了的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢?如果你想到了，說明你已經有了奉獻的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學習雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學打掃衛生，為生病落課的或學習困難的同學補習功課，為教室修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學雷鋒的具體表現。它難不難呢?不難。關鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準備為他人服務的心。在你為別人奉獻愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收穫愛的回報。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”!
毛主席有句名言：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做善事，不做壞事。”同學們，讓我們堅持不懈，奉獻愛心，關愛他人，那麼，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。
親愛的老師同學們，早上好!
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新教師和一年級的新同學，今天是本學期的第一次升旗。首先請允許我向新老師、新同學表示最熱烈的歡迎!
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。因為在這個暑假裡，因為有了全體老師的共同努力，我們學校高分通過福建省義務教育標準化學校的驗收!
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什麼呢?作為一個國小生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這裡，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
1、做一個講文明、懂禮儀的好學生。
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
2、做一個健康的學生。
健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛鍊自己的身體。
3、做一個快樂的學生。
快樂就是我們每天要保持一份好的心情。那麼如何保持呢?全心全意地做好一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，多看看課外書，練練字，專心聽每一節課，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試„„還有很多很多，這些都會給我們帶來快樂!
4、做一名會合作的學生。
那麼什麼是合作呢?簡單地來說，就是你和你的同伴們一起認真地完成一件事。比如一起合作打掃好教室衛生，一起合作解決很難的問題，一起合作製作一樣小物品，一起合作幫別人做好事„„老師相信，在合作中，我們的同學一定參學會更多的本領!
5、做一個銳意進取的學生。
什麼是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。有這麼一句詩：欲窮千里目，更上一層樓。學習做為我們的第一任務，我們就要不斷地努力，在知識的山峰上攀得更高，走得更遠。
6、在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，出操、課間活動都要把安此全放在第一位，絕不開展危險性遊戲。未滿12週歲的學生不得獨自騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河裡溜冰，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。我們相信：有了全體師生共同努力，團結拼搏，我們群德國小的的明天一定會更美好，更輝煌!
最後祝每位老師身體健康，工作順利;每位同學快樂成長，學習進步!
“做人不要貪心，要心裡有杆良心秤。”這是小時候經常聽到父母教導我們的話。現在我的大哥是一家大公司的高管，手下員工過萬，但是我的父親仍對他耳提面命。
孩子是父母的一種對映，一個家庭的家風對個人成長和家族的命運走向起著至關重要的作用。我們家的家風就是:不貪不佔，正直做人。
二十多年前，我的大哥迷戀上養鴿子，在我家的樓頂上養了幾百只鴿子，每天耳邊都是“咕咕咕咕——”的叫聲。
那時候我的媽媽在本城的一家大型國有企業當採購部任主管，有一天和她合作人在一起吃飯，不知是誰聊到了孩子，媽媽無意中說：“我大兒子喜歡養鴿子，每個月光苞米都要花吃掉好幾十斤呢!”媽媽只當是很平常的聊天。可孰料“說者無心聽者有意”。媽媽無心的一句話卻被一起吃飯的人牢牢記到了心上。
第二天晚上我們一家人正吃飯。突然有人敲門，媽媽一開啟門門外站著昨天一起吃飯的一個叔叔氣喘吁吁滿頭大汗：“嫂子，我給你送點兒苞米喂鴿子。”
媽媽一看可不得了，叔叔居然扛了兩袋苞米堵在樓梯道上。
“哎呀，這可使不得啊!我家買的有啊!”媽媽大驚失色。
“這不是啥貴重的東西，我們老家自產的苞米啊，送給娃娃喂鴿子的。您不要見外喲!”那個叔叔不由分說地就把苞米扛進屋裡。
“不行，這樣讓別人咋看我啊，我不能要。”媽媽說。父親也不停地阻止。
“又不是黃金珠寶。苞米不值錢，就是個人的心意啊!”叔叔死死拽住袋子急得脖子都紅了。
最後媽媽實在擱不住對方的熱情，只好收下了這兩麻袋苞米。第二天媽媽把一百塊錢託人轉交給了那個叔叔。
“這下好了，我的那些鴿子有了充足的口糧了。”大哥非常高興。但是父親卻沉下臉，他皺著眉頭瞪著一眼哥哥。“哎呀都怪我多嘴，言多必失啊。”媽媽後悔不迭地說。
“媽媽，叔叔說了這苞米是給哥哥喂鴿子的，是朋友贈送的，又不值錢啊。”我不解地問。
“做人要正直，正直做人才有一身正氣，有了一身正氣才立得住，任何時候都不能佔別人便宜。別看苞米不值錢，但到底是別人送的。”父親鄭重地告誡我們。
“這事兒要傳出去可不好聽啊!我當採購這麼多年從來不收受別人的錢物……”媽媽一直念念叨叨。那一晚上媽媽擔心得睡不著覺。從那以後媽媽在外面說話都非常注意，生怕被自己的無心之失造成誤會。
“你媽媽是黨員幹部，私下接受別人的東西對得起黨員這個稱號嗎?入黨的時候可是宣誓了啊!千萬不能做任何玷汙黨章的事。正直清白，保持黨員的先進性。”我的爸爸義正詞嚴地狠狠教育我一頓。
那時候採購部是外人眼中的肥差，很多供貨商都變著法地巴結討好，想搞好關係。可是我媽媽行走端正，從收受任何禮品，一直從廠裡的利益出發，秉公辦事，留下了好口碑。
我大哥在工作崗位上兢兢業業勤勤懇懇，憑藉出色表現也成了一名光榮的共產黨員。父母要求他嚴格約束自己的言行，即使後來走上領導崗位也依然保持本色，不盛氣凌人，不貪汙，清清白白堂堂正正做人。
20xx年，一場意外的火災燒燬了家裡的一切，加上媽媽住院做手術，家裡的經濟每況愈下。我的哥哥那時已經是升任了副廠長，一個職員半夜敲開我家的門，遞過一個紙包，一開啟裡面是一大扎厚實的人民幣。雖然家裡非常缺錢，但是大哥牢記家風，他立即追出去把錢還回給了人家。“那來路不正的錢拿著燙手，就是討飯也不會要。”
弟弟有時候心理失衡，會說：“有的人當官後家裡就買了別墅豪，一家人就跟著沾光，但是大哥當了那麼大的領導家裡卻沒有任何改變。”父親就疾言厲色地瞪著眼睛教訓他：“那些來路不正的錢遲早要出問題，不要眼紅人家，不要心理不平衡，你老爸我一輩子都清清白白的，我們李家的人不能沒有骨氣，你們誰敢動歪心思就不是老李家的後代。”父親說不要羨慕不勞而獲，貪慾猶如心靈的汙垢，是逐步積累的，絲毫不能縱容。千間房屋一張床，家財萬貫三餐飯，不屬於自己的東西貪汙了心裡都不安生，平凡清白老實本分做人最安穩。
清正廉潔，崇德向善，不貪不佔，正直做人是我家的家風，也是我們一家人一直牢記的優良作風傳統。
20xx年3月國旗下演講稿：向陋習宣戰，做文明學生
尊敬的老師，親愛的同學們，我是XX年級XX班X同學，我今天演講的題目是向陋習宣戰，做文明學生。
文明是新時代的主題。是不可缺少的一部分。作為國小生的我們更要遵守中國小禮儀規範。
文明美德就如一泓清泉，可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈上的慰藉。中華民族自古以來都是一個講究品德教育，個人修養的民族。一個甜美的笑容，一種執著的追求，一次慰跡人心的寬容，融匯成美的讚頌曲。我們的祖先也以文明著稱於世，在世界文明的長河裡，我們是現代文明的使者，是現代文明的代言人。
文明在生活的細節瑣事中處處體現著文明，是尊老愛幼，文明是靜靜聆聽，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰等生活中一些平平常常，微不足道的小事，如果有哪個人能做到這些方面，那麼她就可以成為一個有修養的人。
而在現實生活中，不文明的現象處處都是。眾目睽睽下摘花，十字路口闖紅燈，公共場所隨地吐痰，扔垃圾。垃圾，塑料袋子隨處堆放。破壞公物的現象更是屢禁不止，這些雖然都是小事，但折射出的卻是一個人的自身修養。告別陋習，是自尊自愛的表現，是美好人生的起點，更是對他人，集體的尊重，愛護。
同學們讓我們從現在開始愛護我們的學校，愛護我們的家園，不以善小而不為，不以惡小而為之。
古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。西方哲學家亞里士多德也曽說過:對於美德,我們僅止於熟悉是不夠的,我們還必須努力培養它,運用它,或是採取種種方法,以使我們成為良善之人。
有的人說話、做事,舉手投足間便給人一種很舒服的感覺,胸懷寬容、隨和,內心溫暖、美好。這可以稱得上是一種美了,這種美,不一定是長得很美、很帥,但是隻要我們稍加註意,就可以發現他的與眾不同,這就是個人修養。
個人修養的好壞直接關係到平時的待人處事,一個修養高尚的人不僅能夠使自己的品味得到提升,更能帶動周圍的人提高個人素質,相反,修養低下的人則會給人留下不好的印象。
當我們在升旗儀式時發現有人不停大聲說話,我們會鄙視他;當我們在開學初排隊有序領取書本時，其他班有人插隊,我們會鄙視他;.當有人就餐時不厲行節約,高升喧譁時,我們還是會鄙視他。那麼,當我們歌詠比賽結束後，發現場地垃圾一片的時候,我們怎麼想?當教室中始終纏繞著一股零食味的時候,我們怎麼想?當我們在教室上課、自習時,有人隨意大聲講話,我們又會怎麼想?
提出了24個字的社會主義核心價值觀,其中“愛國、敬業、誠信、友善”是對全體公民個人層面提出的最基本道德規範,這其實也是在要求我們提高自身的修養。在談到這24個字的時候,很多同學會覺得“假、大、空”,我不這麼認為。我覺得,愛國,可以從愛校做起,遵重學校的決定,遵守學校的制度和章程;敬業,可以從學習做起,認真嚴謹的對待學業;誠信,可以從做事做起,誠實守信,踏踏實實;友善,可以從身邊做起,能設身處地的為他人考慮。
我的演講完畢，謝謝大家
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