讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。——朱熹
讀書之樂樂陶陶，起並明月霜天高。——朱熹
讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。——孫中山
情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。——毛澤東
學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——《神童詩•勸學》
天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩•勸學》
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。――朱熹
讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹
為學之道，莫先於窮理;窮理之要，必先於讀書。——朱熹
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這裡方是長進。——朱熹
書讀百遍，其義自見。——陳壽
讀書謂已多，撫事知不足。――王安石
生也有涯而知也無涯。——莊子
人生在勤，不索何獲。——張衡
用心不雜，乃是入神要路。——袁牧
要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
凡欲顯勳績揚光烈者，莫良於學矣。——王符
士欲宣其義，必先讀其書。——王符
書痴者文必工，藝痴者技必良。——蒲松齡
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。——屈原
1. 懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅
2. 合理安排時間，就等於節約時間。--培根
3. 盛年不重來，一日難再晨;及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
4. 你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。——富蘭克林
5. 知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會衰弱;人缺少知識，頭腦就要枯竭。——高士基
6. 把語言化為行動，比把行動化為語言困難得多。——高爾基
7. 學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子
8. 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
9. 一切假知識比無知更危險。——肖伯納
10. 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。——李大釗
11. 一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。——巴爾扎克
12. 學習知識要善於思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。——愛因斯坦
13. 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
14. 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
15. 你想成為幸福的人嗎?但願你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫
公德裝在心中，文明貴在行動。
給人一粒火種，自己心中光明；給人一滴露珠，自己心中滋潤；給人一點幫助，自己心中安寧。
德者居品天下，清者明美萬家。
德育重在堅持，文明貴在行動。
德馨百年樂，清風兩袖香。
德似春風綠千樹，清如晨露潤萬物。
德如美玉終身守，譽如清泉百世流。
德高行遠，同譜中華文明曲；心清氣正，共唱社會和諧歌。
德高能潤物，清風可養廉。
德，與文明攜手；清，與美麗同行。
道為良田百世耕有餘，德為至寶一生用不盡。
道德是做人之本，創業之策，為政之基。
道德是彩虹，昇華人生的意境。道德是明燈，指引文明的德清。
道德楷模人人敬，文明和諧在德清。
道德建設必須依靠全社會的力量，齊抓共建、形成合力
大力弘揚社會公德、職業道德、家庭美德。
大道惟誠，無信不立。
崇文厚德心致遠，踐行文明和為上。
崇尚道德模範、學習道德模範、爭當道德模範。
崇德有德行天下，和諧和美樂萬家。
幫別人開啟一扇道德之窗，是為讓自己看到更完整的天空。
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。
愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。――鄭板橋
貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬
年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。——王安石
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
人能不食十二日，惟書安可一日無。——陸游
讀書志在聖賢，為官心存君國。——朱用純
勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
強學博覽，足以通古今。——歐陽修
學必求其心得，業必貴其專精。——章學誠
靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。——童銓
讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
但患不讀書，不患讀書無所用。——朱舜水
刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。――秦牧
睹一事於句中，反三隅於字外。――劉知幾
讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子
君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。——陳善
外物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。——程頤
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥
讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋
天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推
人有坎，失於盛年;猶當晚學，不可自棄。——顏之推
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠
讀之以為肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以友朋，幽憂讀之以當金石琴瑟。——尤袤
風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過，切身需要急思量。——陸九淵
讀書務在循序漸進;一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁
做人誠為本，處世德當先。
遵紀守法，和諧共生。
尊老愛幼、男女平等、夫妻和諧、勤儉持家、鄰里團結。
助人為樂、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、見義勇為。
智慧點亮心燈，道德昇華人生。
在社會做個好公民，在單位做個好職工，在家庭做個好成員。
遊子吟，吟出慈母情；文明行，行跡遍德清。
以德為尺，一言一行量長短；以賢為鑑，一舉一動察高低。
以德潤身，以誠潤心，以善潤人，以書潤理，以儉潤行。
以道德立身，以誠信興業，做文明公民。
以建立促和諧，以和諧促發展。
一言一行樹道德，一點一滴寫人生。
一身正氣上班來從容自得，兩袖清風回家去心安理得。
一諾千金，恪盡職守。
一點一滴聚焦道德之光，一言一行體現文明之舉。
一城道德風，千年人文韻，滿目和諧情。
學習道德模範精力，弘揚中華民族傳統美德。
學習道德模範，爭當道德模範。
學習道德模範，培育文明道德風尚。
學習道德模範，建立文化道德風氣。
學習道德模範，弘揚傳統美德。
學習道德模範，倡導文明新風。
學模範，知榮辱，講正氣，樹新風。
學道德模範，樹文明新風，促社會和諧。
心清氣自華，德厚品自高。
無暇的名譽是世間最純粹的珍寶，高尚的道德是人生最炫美的財富。
文武之道，一張一馳；古今之德，知榮知恥。
文明之琴常奏和諧之音，道德之樹常結幸福之果。
文明是城市之魂，美德是立身之本。
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法
天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
提高公民道德素質，促進人的全面發展。
樹立道德新風，弘揚社會正氣。
尚德者心自清，樂善者道自遠。
善行無疆，捨己為人。
人人蔘與道德建設，美德養成從我做起。
評選道德模範，樹推群眾典型，倡導文明新風。
評選道德模範，倡導文明新風。
念無雜才剛正不阿，心無慾方德行清正。
美好生活，道德相伴。
開展道德模範評選，傳遞社會正能量。
講社會公德，從我做起，從身邊事做起。
講道德，做好人。
建設道德講堂，學習道德模範。
加強職業道德建設，提高優質服務水平。
加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設。
加強公民道德建設，提高社會文明程度和公民道德素質。
加強公民道德建設，提高全民文明素質。
加強道德教育，倡導時代精神。
積極參與公民道德建設，人人實踐基本道德規範。
弘揚社會公德，遵守職業道德，傳承家庭美德，塑造個人品德。
弘揚傳統美德，倡導時代精神。
勤總結常校正則事無不達，善反思常就錯則人無敗事。
合作、合作、合作沒有輸家只有共贏。
讓學生表現課堂、體驗課堂、感悟課堂、享受課堂。
高效學習獲得的不僅是精彩，展示的載體還是終身受益的學習能力。
讓精彩展示成為我們的學習方式。
教改新風範，來自我展現。
課堂是自己的，如果被別人佔為己有，那還了得。
預習的差異決定成績的優劣。
凡是學生可以自己完成的事，教師決不替代。
“三步六段”的三個重要標誌：體驗性學習，激勵性評價、即時化管理。
展示的機會和生命的機遇一樣抓在手中當仁不讓方能成功。
對老師充滿希望的學生是沒有希望的學生。
你說我講，快樂課堂；你爭我搶，放飛夢想。
付出就有收穫，嘗試就能成功。
課堂時間主要是學生學習用的，應把課堂時間儘可能多地還給學生。
課堂因我而精彩，我因課堂而自信。
課堂是學生表現的地方，不是老師表演的地方。
生活因充實而快樂，課堂因展現而精彩。
讓激情燃燒成為我們的學習狀態。
相信自己行，自己方能行。
參與就有快樂，自信就能成功。
1. 志不堅者智不達，言不信者行不果。
2. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
3. “想”要壯志凌雲，“幹”要腳踏實地。
4. 一朝習慣，萬事易辦。班級標語
5. 良好的習慣是成功的保證。
6. 勵志照亮人生，創業改變命運。
7. 惟理想點亮生命的精彩。
8. 吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
9. 志高造就輝煌。
10. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
11. 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
12. 用習慣和智慧創造奇蹟，用理想和信心換取動力。
13. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。
14. 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
15. 一步二步三步步步高昇，一天兩天三天天天向上。
我的課堂我主講。
樂著學，學著樂。
知識問題化，問題層次化。
多少人為之感嘆，多少人為之自豪，三三六課堂，我快樂的地方。
把握時機，成就夢想；動感課堂，我要飛翔。
一萬個決心抵不上一個實實在在的行動。
課堂在於改革，學生在於成長，成功在於實踐。
要讓學生成為學習的主人，先讓學生成為課堂的主人。
全員互動、激情互動。
以點頭、微笑、擁抱、鼓掌等激發快樂情緒的方式，更能容易讓學生成功。
沉默是金躍躍難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
我的課堂我做主，預習展示皆精彩。
我的課堂我展示，我的班級我管理。
心動不如行動，躍躍欲試不如親自嘗試。
我參與、我快樂、我自信、我成功。
來自爭鋒，成功源於合作，
每節展示一分鐘，必定改變你一生。
我的霸氣無人敵，快樂課堂我稱帝。
只有參與才能體驗，只有體驗才算理解和把握。
你追我趕，有識有膽。
因為我的參與，我得到了成長；因為我的成長，我得到了無比的快樂。
沉默是金難買課堂一分，躍躍欲試不如親身嘗試。
動感課堂我自主，給了我希望，讓我看到成功的曙光。
把握參與的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行。
把希望寄託於課堂，把希望寄託於學生。
勇於質疑，敢於展示。
張揚個性、展示自我、鬥志昂揚、走精彩人生之路。
成功源於良好的習慣，習慣來自行為養成。
書是學生學出來的，不是老師教出來的。
學習的天堂，展現的舞臺。
把課堂還給學生，把課餘時間還給學生，就是把學習能力乃至於生存權力還給學生。
把握參與的今天，成就美好的明天。
最有力的回答是行動，最有效的方法是參與。
預習展示皆精彩，你爭我搶樂開懷。
抓機會，快參與，顯風采，真英雄。
讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂上響起。
1. 世界會向那些有目標和遠見的人讓路(馮兩努)
2. 造物之前，必先造人。
3. 沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。
4. 凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。
5. 積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
6. 以誠感人者，人亦誠而應。
7. 世上並沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
8. 即使是不成熟的嘗試，也勝於胎死腹中的策略。
9. 積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
10. 每一所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
11. 一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
12. 行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
13. 與其臨淵羨魚，不如退而結網。
14. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
15. 賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。
16. 環境不會改變，解決之道在於改變自己。
17. 兩粒種子，一片森林。
18. 每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
19. 如果你希望成功，以恆心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
20. 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
21. 未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。
瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
對於勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進的動力。
帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
鬆軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
攀登山頂的腳力，生於“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。
戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。
只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
站在巨人的肩上是為了超過巨人。
不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。
涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。
天賦是埋藏在礦裡的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
1. 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
2. 迴避現實的人，未來將更不理想。
3. 先知三日，富貴十年。
4. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
5. 偉人所達到並保持著的高處，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
6. 世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
7. 堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
8. 你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
9. 出門走好路，出口說好話，出手做好事。
10. 旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
11. 上帝助自助者。
12. 怠惰是貧窮的製造廠。
13. 莫找藉口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)
14. 如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
15. 偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
16. 夫婦一條心，泥土變黃金。
17. 人之所以能，是相信能。
18. 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
19. 一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
20. 忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
1. 懶漢的頭腦是魔鬼的工廠。
2. 少壯不努力，老大徒傷悲。
3. 人勤地生寶，人懶地生草。
4. 笨人先起身，笨鳥早出林。
5. 智慧源於勤奮，偉大出自平凡。
6. 天行健，君子以自強不息。
7. 比賽必有一勝，苦學必有一成。
8. 人生在勤，不索何獲。——張衡
9. 流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
10. 一日讀書一日功，一日不讀十日空。
11. 小時不教成渾蟲，長大不學成懶龍。
12. 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
13. 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?
14. 業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。——韓愈
15. 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。——華羅庚
16. 聰明出於勤奮，天才在於積累。——華羅庚
17. 自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
18. 天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
19. 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。
20. 勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。
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