以書為話題的優秀作文
書是人類進步的階梯,而讀書更是我們生活中不可或缺的一部分。下面是本站小編為大家帶來以書為話題的作文,希望對你有所幫助!
以書為話題的作文篇1在法國,從政府要員到作家、教授乃至普通百姓,幾乎都有愛書和讀書的習慣,
難怪一位法國人說:“如果房間裡沒有書,就彷彿一個人沒有靈魂。”是不是可以這樣說呢?法國人之讀書,並不是因為生活的負擔和生活的壓力,而是因為受濃厚興趣和美妙情愫的牽引、役使。
如果把讀書視為心靈的旅程的話,那麼從容實在是最為緊要的了。你無論讀什麼,都需要給自己一段完整的時間、一個靜謐的氛圍——寫作是個人行為,讀書又何以不是個人體驗?讀書一旦進入了從容的境界,則定然像元人吳徽所說“尚友古之人焉”,也就是說,此時此刻,讀書人已在精神上與古人相溝通、相交流,從而陶冶、淨化、提升了自己的心靈世界。
從容讀書的真諦若此,然而,卻並非人人都能把握。最近,從報上看到這樣兩則故事,覺得頗能說明問題。南北朝有一名學者叫陸澄,他從小好學,青燈黃卷,行坐眠食,手不離書。可讀三年《易經》,背得滾瓜爛熟,卻不明白其中的道理。從表面上觀之,“讀三年《易經》”怕是夠從容的了,然而,不求審美體驗、感情共鳴,不求甚解,又怎與從容讀書沾上邊去?同是讀書,亦喜背誦,文學巨匠茅盾卻從容得可以。他照樣能熟練地背出120回的《紅樓夢》,茅盾在長篇小說創作上取得巨大成就,不就歸源於其從容讀書,能夠把書本知識轉化為精神的養料?
鎮鎮定定、從從容容讀書的人,怕不乏讀書的情趣。想當年,司馬溫公啟卷“必先几案潔淨,藉以茵褥,然後端坐之”,有的則“夜雨孤燈亂翻書”,有的以為“讀書要在床上、爐旁、霧煙中、酒瓶邊才行,這樣才能讀出味道來”。於是,我猜想魯迅讀史,從通篇盡是“仁義道德”的字縫裡,看出滿本都是寫著“吃人”兩字,看出了幾千年的歷史只有兩個時代,即百姓想做奴隸而不得的時代和暫時做穩了奴隸的時代——這石破天驚之言,固然依恃的是其慧眼睿識,然而,何以不跟魯迅一茶一煙相伴,不慌不忙解構、有滋有味剖析有關?
一個人真要做到從容讀書,沒有把讀書當作心靈義務,沒有把一段青春時光託付給高貴的思想和真誠的文字,那大抵是不行的。因為不想從容讀書者,自可以有諸多的理由,什麼世界太吵呀,熱鬧事太多呀,誘惑太強呀,等等。亦難怪古代不少讀書人總是把靜坐作為理學的必修課,以清心寡慾,打消雜念。朱熹告誡讀書人說:“當靜坐涵養時,正要體察思繹道理。”程頤則“每見人靜坐,便嘆其善學。”是啊,只有衝破名韁利鎖,耐得住寂寞,經得住誘惑,方能從容讀書。從這個意義上說,讀書該是無條件的,它完全取決於自我的選擇。就拿法國密特朗總統來說,他從政數十年,無論政務活動多麼繁忙,每天不讀兩小時書總是夜不安寢的。一個國家的總統其繁忙程度當是可想而知的,其尚且能夠從容讀書,那麼我們呢?
著名作家茹志娟書室掛著寫有“煮書”二字的條幅。她說:“書,光看是不行的,看個故事情節,等於囫圇吞棗,應該精讀。然而,還不夠,進而要‘煮’。‘煮’是何等爛熟、透徹。”
如果把好的書籍視為朋友,那麼一個不會“煮書”的人,坐在一群才華橫溢的朋友中間,除了是一具木偶、一個諷刺和一種折磨而外,又能是什麼呢?有位書人說:“每個人都是一個神,然後才有奧林匹斯神界的歡聚。”說得多精彩呵!欲要成“神”,則不妨從“煮書”始,不妨學會從容讀書!
或許,我們窮盡一生亦無法接近從容的境界,然而,崇尚從容品質的過程,毫無疑問已經開始從容了。
以書為話題的作文篇2讀書其樂融融,這是我讀書的切身感受。
讀書上苦澀的,只有儘自己所能,用心服從於讀,才能理解其真諦。在欣賞中排出了體內的毒素,領悟人生的快樂,領悟人生的悲傷……這,是一味美劑。
此時讓我苦不堪言,可忽然間靈犀驟通,讓我望而止步,書山書峰,霎時成了膝下群嶺,便在有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快慰。這苦後之樂,豈是懶幹讀者所能體會的到的?
讀書之樂,樂在自我體會中。
讀書李白的飄逸、杜甫的沉鬱、陸游的憂患、岳飛的壯志、東坡的豪邁、清照的戚愁,都盡收心底!
每當我讀到“朱門酒肉臭,路有凍感興趣骨”時不禁憤怒慨嘆,黯然沉思,每當我與“聊發少年狂”的老夫、“欲乘飛歸去”的醉客、“雄姿英發”的豪傑相對時,豪邁之氣頓生。“生當做人傑,死亦為鬼雄”的巾幗豪情。“待從頭,收拾舊河山”的鐵血丹心,無不令我激情飛揚。“暮春三月、江南草長、雜樹生花、群鶯亂飛”的人間美景,又常今我悠然神往,遊目騁懷……不體會,豈有豈樂?
小彷短章,自是風格綺麗,鴻篇鉅製,更顯廣闊深邃。《在國演義》筆力雄健,巨集偉壯闊,把戰爭描寫得千變萬華,各具特點,被稱為“形象的武經”,精彩有“智慧之書”使我領略到“運籌帷幄之中,決勝千里之外”的玄妙;《紅樓夢》包羅永珍,規模巨集大,不失為封建末世的百科全書,燦爛群星的人物畫廊,千種人生風情,萬般生活境況,多方位、多角度地揭露了封建社會的種種罪惡和腐朽,展示了封建社會必然走向崩潰的歷史命運。它們無不給我以登高望遠,指點人生的樂趣,讀書之樂,樂在細細品味中。
讀書使人生充實,視野開闊,魯迅教會我鬥爭,巴金教會我憎恨。冰心教會我真愛……
真是洋洋萬言中自有人生真諦在。
書里人生,人生書中。與作者同仇敵愾,與社會促膝交流。能品人生疾苦,能賞人生歡樂—
這便是讀書滋味,這便是讀書之樂。讓我們的人生在閱讀中豐盈吧!
以書為話題的作文篇3如果沒有書,就沒古印度文化,如果沒有書,就沒有華夏燦爛的五千年文明,如果沒有書,人類也就失去了支柱,沒有了靈魂。
從竹簡到白紙,經過了幾千年的演變,才有了我們今天所看到的書!一本本知識豐富的書,包含著無限美麗的文字,敘寫了無數壯麗的詩篇。
它指引著我們前行的方向,教會我們做人的道理。
大多數人都會說,我們讀書是為了增長學問,提高修養,為自己的將來做好準備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自己,完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西,但似乎在平時並沒有發現書雖客觀,但來源於生活,書中的內容再怎麼離奇再怎麼變化,它都脫不了我們生活的這個世界。
讀書靠的是頑強的毅力,執著的熱情。充分利用時間,發揮效率,有的書可以瀏覽,有的書需要細讀、精讀,這樣才能從書中悟出真諦,發現書中的“黃金”,讀到動情時,還要學會把自己的切身體會寫下來,這樣不僅可以加深對書的理解,還能提高寫作能力。
在書中,我領略了世界各地的風土人情,體會了人生的酸甜苦辣;在書中,我參與了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史事件的發生;在書中,我參悟了佛學禪機,感受人生的哲學;在書中,我興奮過,怨恨過,憤怒過,暢想過。書的內涵,絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷認識自己,完善自己的過程中實現的,因此,我們可以說,讀書就是為了瞭解自己,修正自己。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化,又可以將書中的平淡神奇化。總之,書中的世界奧妙無窮,它以其“魔力”創造著神話,傳播著知識,另人神往,使人痴迷。我情願做一個書痴,用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。
古話說:“書中自有黃金屋,書中自由顏如玉。”朋友,認真讀書,為自己的人生添上一片光彩吧!
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