關於真情的作文800字(4篇)
見證奇蹟的時刻就要到了——這是我國的魔術師劉謙說的。我們今天就見證了奇蹟。
老師發給我們一人一個小瓶子。讓我們拿出一張紙和一支筆。
我心裡正奇怪呢?又在幹什麼?老師對我們說:“閉上你們的眼睛,想一想你有那些好朋友?”我閉上眼睛,心想:我的好朋友多了,數不勝數,有:胡超越、胡雪晴、馬燕潔、劉貴敏……
老師讓我們從這些裡面選擇一個最要好的朋友,在紙上寫上你對她(他)的祝福。我騎虎難下了,我有那麼多好朋友應該寫誰呢?寫胡超越馬燕潔和胡雪晴就不願意;寫馬燕潔胡超越和胡雪晴就不願意……我應該怎麼辦啊?我肯不想當忘恩負義、眾叛親離的人啊!
在我的考慮之下,我決定寫給胡超越。
我上面寫著:
希望我們的友誼在以後的日子裡天長日久。祝你天天快樂、天天開心!
我寫完之後就塞進了瓶子裡。老師給我們3秒鐘的時間,讓我們把瓶子給我們的好朋友。我們想小老鼠一樣跑到了對方的面前,將這個充滿了愛的瓶子給了她(他)。
一會的時間裡,我收到了6個瓶子。其中令我震驚的並不是胡超越的瓶子,而是張一帆的瓶子。當他交給我的時候,我意想不到地問了一句:“這是給我的嗎?”“是的。”張一帆肯定的的點點頭說。我也是第一個打開了他的瓶子。上面寫著:
我——張一帆,自從和你進了大隊委這給地方,你就特別照顧我。
希望你考試能的第一名,但是你的脾氣要改一改喲!
我看完以後,感到非常的親切,就先自己的小弟弟一樣。
同時在我的高興中;有了我的好朋友胡雪晴的傷心流淚。
胡雪晴的小瓶子給了我以後回到座位上就哭了。我一瞧,結果她已給小瓶子也沒收到,但是我的心一下子碎了,但是就後悔了。
我只想對你們說:“我不是不想給你們寫,只是機會太少。我必須選擇,你們當中有快樂的,有悲傷的。我希望我們以後還是好朋友!”
關於真情的作文:字字露真情翻開書頁,再一次熱淚盈眶,為青銅,為葵花,為書中許許多多的人物。一次次地閱讀,並沒有消磨我對這本書的熱愛——我願意在一次次感動中體會那人間真情,並不厭倦,因為每一次閱讀,都是一次愛的旅程。
青銅很疼愛妹妹葵花,葵花在學校參加一個節目,需要一條項鍊,那個有項鍊的女孩不願借給葵花,青銅知道後,摘下屋簷的冰凌,為妹妹穿了一條冰項鍊,當看到妹妹在節目中大展風采時,青銅開心地笑了。從那個故事中,我們可以體會到青銅對妹妹的疼愛。
青銅,一個普通的農村孩子,還是個啞巴,本應該註定一生目不識丁,卻因為葵花的出現——那個父親早亡的城裡女孩,從而得到了翻天覆地地蛻變。從他那次與寫牆字的老師“鬥氣”的那一個小故事,將一個有著犟脾氣的可愛男孩的形象生動地展示在我們面前,然而,就是這個犟脾氣的男孩,又是多麼疼愛妹妹葵花啊——儘管他們之間沒有血緣,但是他們之間的兄妹情比親兄妹還要深,還要濃。試想一下,當今社會,因為財產,因為私利,無數兄弟之間斷絕了手足之情,見面時還要惡毒地對罵,比起青銅葵花的兄妹情來,這些人就是不值得一提的,相比之下,青銅葵花之間的兄妹情就是比山還高,比海還要深啊!
那些因為私利而斷絕手足之情的人,讀到這個故事,難道不該覺得為自己而汗顏嗎?——就因為區區的一個“利”字,竟不惜斷絕手足之情,這樣的人,難道值得我們去學習嗎?然而,青銅和葵花之間的感情,卻讓天地動容!
合上書本,腦海中不由得想起那位xx年堅持帶著撿來的妹妹上學的洪戰輝。xx年啊,竟可以做到帶著一個毫無血緣的妹妹上學,他本可以找各種理由推脫,但是,他毫不猶豫地承擔了這個責任,多麼令人感動的兄妹情。洪戰輝的事蹟值得那些見利斷情的人學習啊!
情感之所以珍貴,就是因為擁有情感的人都有一片真情,金錢可以買到許多東西,但金錢並不是萬能的,金錢除了買不到時間以外,還買不到真情。擁有真情的人,才是最幸福的人!
關於感動的作文:一句謊言,一份真情謊言,就像一隻披著羊皮的狼,外表美麗,內心邪惡;謊言,就像冬日裡的寒風,狠狠地刺痛著我們的心靈。但是,那一句善意的謊言,在我心中卻是最美麗,最珍貴的。
那是一個晴朗的下午,我們圍著操場一圈一圈地跑著。不料,天公作怪,烏雲把陽光無情地趕走了,雷公像是一頭髮飆的獅子,扯開嗓子怒吼著。沒過一會兒,豆大的雨點便滴滴答答地從天而降。老師趕緊把我們趕回教室,體育課改為了自習課。同學們有的看書,有的抓緊寫作業,有的放肆地在教室裡“大鬧天宮”。我的心情也像這鬼天氣一樣糟糕。心裡不住地自責:真後悔沒聽媽媽的話帶把雨傘。我只希望雨快點停,可天公彷彿跟我作對似的,不但沒停,反而越下越大。
課間,我呆呆地望著窗外那沒有一點想停的大雨。隔壁班的好朋友跑過來找我聊天,我把沒帶雨傘的事告訴了她。她先是一愣,繼而眼睛一亮,轉身跑回教室,很快又“蹬蹬蹬”地跑了過來,她遞過一把嶄新的雨傘,輕描淡寫地說:“我帶了兩把傘,這把借給你吧。”我喜出望外,心情頓時多雲轉晴,接過雨傘感激極了。
放學了,我蹦蹦跳跳地來到好朋友的教室,想向她請教一道數學題,但是與她同班的同學說:“她呀,剛走了,一放學就飛快地跑了出去,可能有急事吧。”我有些失落,剛走出校門,卻發現了一個熟悉的身影,那不是借傘給我的朋友嗎?只見她把外套披在頭上,雙手抱著腦袋,甩著溼漉漉的頭髮,快步地往前衝。殘酷的大風像刀子一樣狠狠地颳著她稚嫩的臉蛋,骯髒的泥漿水濺溼了她的鞋子。她不是帶了兩把傘嗎?為什麼只帶了一把?還要把這唯一的雨傘借給我?一連串的疑惑湧上我的心頭。此時,我心中已經出現答案了,也明白了她為什麼走得那麼急。望著她在風雨中越來越模糊的身影,聽著風雨吹打樹枝嗖嗖的聲音,感動的淚水緩緩地從我的臉頰滑過,一路上,我格外用力地握著那把雨傘,就像在握緊朋友的那份真情,那份友誼……
好朋友在雨中奔跑的情景一遍遍地在我腦海裡浮現。“我帶了兩把傘!”這句話深深地定格在我的心中;這句話是我認為世上最動聽的謊言;這句話見證了我和她濃濃的友誼,是風雨中最動聽,最舒心的一曲歌謠。
廣西梧州萬秀區中山國小六年級:張丁懿
關於真情的作文:感恩父母,點亮真情落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲動人的樂章,那是大樹在對滋養它的大地感恩;白雲在蔚藍的天空飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白雲在對哺育它的藍天感恩。因為有了感恩,才會有這個多彩的世界;因為有了感恩,才會有了這樣一份份感人肺腑的情感;因為有了感恩,才讓我們懂得了生命的真諦,讓我們學會如何做人。
當我從母親的肚裡呱呱落地時,父母是無比的高興,同時,父母卻多了一項繁重艱難的工作---撫養我。儘管這是一種沉重的負擔,但父母卻樂此不疲,毫無怨言、含心茹苦地撫養我長大。為了給我營造一個舒適的生活環境,他們總是那麼勞苦,那麼努力。小的時候,我總把這當做天經地義,因為我不瞭解,也不知道父母的辛苦。
每天,我高高興興地從學校回來,把書包一扔,便開啟電視。做到了兩耳不聞窗外事,一心只顧看電視。不會去幫助父母做任何家務。隨著我年紀的增長,我漸漸意識到,我現在的美好生活,幸福的生活環境不全是父母給予我的嗎?爸爸媽媽所做的一切不都是為了我更加幸福的生活嗎?現在,我已經長大了,我也知道懷著一顆感恩之心去體諒父母了。他們慢慢變老了,我會用一個兒子的愛去報答他們。
很久以前的一天,我在一本圖畫上看到了一副名為《甜》的畫。畫的內容是:在一個細雨濛濛的雨天,一箇中年婦女揹著一個年幼的孩子在泥濘不堪的小路上行走;孩子的一手扯著自己的外套,將自己和媽媽的頭遮住;中年婦女的臉上露出欣慰的笑容,她背上的孩子也開心地笑了。
看著那和諧溫馨的畫面,心裡油然而生了一種喜悅的感覺。如此年少的孩子都知道向為他付出勞動的母親感恩,何況是我們已經長大成人的青少年呢?俗話說:滴水之恩,當湧泉相報,更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水,而是一片浩瀚的汪洋大海。
“百善孝為先”。孝,其為人之本也,只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人,成功的人
我仍是學生,能給予父母的並不多,好好學習是我給他們唯一的回報,優異的成績是我能給他們的最好的精神慰藉。
我要感謝我的父母,是他們一直賦予我力量與勇氣,是他們對我永不言棄,是他們在人生的叢林中為我找到陽光的方向,他們更是我的心靈停泊的港灣……
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