大學生個人職業規劃範文1000字

制定好個人的職業生涯規劃書，大學生不會讓自己後悔。以下是小編精心推薦的一些大學生個人職業規劃範文，希望你能有所感觸!

一、自我認知

通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。

1.職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2.職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而資訊分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，將複雜事物簡化。

3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

4.職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會;當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想;最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5.勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活,有較強的上進心，邏輯推理能力比較強;相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.

2)能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯;做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導;

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、職業認知與決策

職業認知

1.家庭環境分析:

家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支援我們最低完成大學教程。

2.學校環境分析：

我就讀於天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視;所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百;教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

3.社會環境分析：

我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

4.職業環境分析：

在我國，由於預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，(要幹實事最好去國外進修發展)，報酬也不高。

5.行業環境分析：

將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處於幼童期，不夠壯大;但就業範圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高階人才及技術缺乏;不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)後，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC;現在自己多考些證，以更易遊刃於上述就業範圍。

職業決策

綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強 具有個人中心主義，頑固

具有創造力，認真，負責 不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理

有毅力,觀察力強

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

新興專業的工作崗位相對 社會環境不斷變化，

多些，疾病預防發 競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。

展前景較大。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。

2)職業的發展路徑：

考多種證----公務員-----CDC工作者-----進華中研究院

三、計劃與途徑：

1.大學期間：20xx年～20xx年

1)大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。

2)大四前英語6級爭取過600分，積極考託福，希望能用英語與外國人自由交談。

3)大四前考取全國計算機二級證書。

4) 大三開始業餘學習韓語，希望能用韓語和商務夥伴自如溝通.

5) 假期實習(和本人專業相符合的)積累社會經驗.

2.大學畢業的五年：20xx年～20xx年(隨機應變)

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)考公務員，去CDC工作

3)進科研院

4)去國外留學,學習本專業,繼續深造.

5)去國外工作.

3.長期計劃：

1)在努力工作之餘，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。

3)堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點，不斷髮現自己的不足,並不大的予以改正，不斷提高自身的修養。

5) 擴大自己的交際圈，享受友誼。

自我分析

在進行職業規劃之前得需要對自己進行準確的定位，對自己進行各方面的分析，這樣才可以把自己擺在一個合適的位置上，這樣就會更加有利於我們以後的發展。在進行自我分析的是侯，我清楚的明白自己是一個什麼樣性格特點的人。我是一個既內向同時又兼屬於外向的人。有的時候，我喜歡一個人靜靜的呆在角落裡，聽著淡淡的音樂，看著甜甜的小說，感受著陽光灑在我的每一寸面板上，享受著陽光的跳躍，聆聽著這一切的美好，;而有的時候，我喜歡散步，在散步中沉思、總結;感受著思維的跳躍，捕捉著靈性的閃光。耐性，我的特色;堅持，我的寫照;沉默，同樣也是我的代名詞。不管做什麼，我有著阿Q般的主動心態，很多時候我會從好的方面去想，即使是再困難我也很阿Q，一句話，就是我的心情很陽光。

專業的就業方向及就業方向

我所學的是資訊與計算科學專業。這個專業是好還是不好呢，也就眾說紛紜吧。在我看來，每個專業也無所謂好無所謂不好，主要就看你自己怎麼學了。對於我們這個專業來講，如果我們把這個專業的缺點——散而不精——彌補上再與它的有點相結合起來，那就prefect了。說實話，這是一門基礎性的學科，以後的就業方向主要就在企事業單位，高科技部門，高等院校，銀行，行政管理和經濟管理部門，從事科研、教學和計算機應用軟體的開發與管理工作……在就業中，我最看好的就是軟體工程師了，進入IT行業就是我們未來最準確的方向，而IT行業的發展空間在中國是不可以限量的。中國的資訊產業正在逐漸的發展起來，外國的投資不斷的加入到中國的市場中來，這就是我們國家的IT行業具有無可厚非的發展前景，但同樣的是，我們國家在這方面的人才很缺少，現在很多的畢業生不能很好的和國家的市場需求相對接，這就使得我們的IT也還有很長時間才能很好的發展起來，這時候對於我們來說就是很好的機會，但是這個機會的關鍵再與我們能不能抓住，抓住的關鍵在於我們在大學中所培養出來的能力是不是和國家的需要相吻合。在對於我們在校的學生是一個很大的挑戰，因為我們不僅僅學的是老師講的那些，更多的東西需要我們自己來學習。我們這個專業還有一個好的出路就是考研。考研是現在的熱潮，我們的專業考研是有一定的優勢的，到時候再進行選擇，到時候的選擇範圍很多，我們的發展空間也就這是多維的空間的了。這就是我們專業的整體情況。

職業選擇分析

一.總體分析

在經過了自我的分析，大概已經知道自己適合在什麼方向上發展了;再通過對所學專業的分析，我就可以更加明確自己的職業方向了。在總體上，我準備要分三步走：首先，我要做一個高階軟體工程師;其次，我要去高層管理層次發展;最後，我要做一名國家公務員。這就是我的總體計劃。

作為一個公務員可以說是是我很長時間以來的夢想。因為在小的時候看武則天的時候，覺得她很偉大，就想像她那樣成為一個公職人員，而現在更加堅定我的這個想法，是在看到我們國家的這幾代領導人，尤其是在地震時候親赴現場的場景，他們在為了我們國家的進步發展做努力的時候更是感受深刻。看到他們所作的這一切，我想他們累並且快樂著，為人民服務，是他們的職責，我也要讓他成為我的職責，成為人民的公僕。其次，我會向公司的管理層次進軍，這個是為了鍛鍊我的領導以及管理能力，在實踐中鍛鍊自己這方面的能力，還可以在深入到金融行業的內部進行充分的瞭解，滲透到行業中去，可以為以後再進行政策決定的時候果斷而準確。最近的職業夢想就是成為一個高階軟體工程師。這個職業和我的專業差不多是對口的，而且我也很喜歡這個行業，總覺得程式設計序是一種很神奇的東西，尤其是看到別人在用我自己設計的東西覺得更高興。這三個平臺的跳躍與編織將會是我一直所追求的。

二.主要職業分析

1. 高階軟體工程師職業定位

高階軟體工程師是IT行業中最重要的崗位。，它是根據開發進度和任務分配，完成相應模組的軟體設計、開發、程式設計任務;進行程式單元、功能的測試，查處軟體從在的缺陷並保證其質量;進行編制專案文件和質量記錄的工作;維護軟體使之保持可用性和穩定性。它是一個系統的過程，需要經過市場的需求分析，軟體測試、軟體維護等程式。主要從事軟體專案開發。

2. 職業的背景及發展前景

資訊已經成為各個國家發展的重點，同樣，它也在我們國家有很大的發展空間，我們現在和其他國家的聯絡越來越密切，越來越多的外商在中國投資IT，使得我們的發展有了更廣大的空間，但是，與我們的IT行業發展不相匹配的是，我們這方面的人才很少，尤其是企業所需要的人才更是稀缺，這方面的技術人才、高階管理人才都有很大的缺口，供不應求，也就是我們在這行業的前景是相當可觀的。中國的發展潛力是不可以估摸的。

3.職業所需的基本技術和素質

高階軟體工程師需要掌握程式設計開發工具，資料庫，網路協議IP，軟體協議與CMM，計算機英語。軟體開發工具是程式設計師的立身之本，掌握幾種程式設計工具對我們以後的發展更是有很大的幫助;資料庫對資訊產業也是很重要的，很多程式是以資料庫的資料為中心，掌握關係型資料庫的關鍵元素就變得尤為重要了;網際網路普及到今天，如果對網際網路的支撐協議IP協議沒有很好的掌握就很難在IT行業立足，最早的客服機構到今天的WEB Services，都離不開以IP協議為基礎的支援;工程化得開發控制成為軟體系統成功的保證。

軟體工程師要有較高的英語讀寫能力以及交流能力，較強的思維思維能力，分析判斷能力，為人誠懇，有敬業精神，優良的溝通能力，以及一定得團隊協作能力，還要有強烈的好奇心和主動地學習精神，這是軟體工程師應該具備的基本素質。

未來三年的行動計劃

在經過具體的職業分析，我明確清楚地知道我所選擇的這個行業將帶給我的是什麼，同樣，我將會回饋給社會的是什麼。現在一座明塔已經擺在了我的面前，現在的關鍵就是要趕緊完善自己的羽翼，準備開始搏擊長空。現在的我就是要準備搏擊上空的工具，這個就是我大學四年所要做的事情。

1. 大二的時間。

在大二的時候，我要選擇計算機組成原理，和計算機應用技術。因為要學好以後課程，就必須把這些基礎打得很堅定。我要把計算機的構造、工作原理、基本的軟體應用都掌握好，別看他很簡單，但他在以後的應用中會發揮很大的作用。在學習這些課程的時候，我還會從藏書樓借回來一些這些方面的書籍，主要是軟體方面的，但是要想在這個行業中長久穩定的立足，就需要我掌握些網路等其他計算機領域的知識，在時間不起衝突的情況下，我會去旁聽計算機專業的課程，進行實踐操作，還可以去北理取點經。這是我出不定的計劃。對於我們的專業課，我們現在學的是C語言，C語言是一種很靈活的程式語言，當然還有更好的語言——JAVA。現在就有很多家公司招收這種語言的工程師，我也準備要學習這門語言，畢竟它具有更好的應用。所有的計算機語言都是相通的，這就會使我學習新的語言帶來很多便利。在進行語言學習的時候，更多的把時間用在上機進行實踐操作上，還會在網上找一些視訊材料來輔助學習。把所有擋住我步伐的門檻都邁過進行學習。這學年我還會去考計算機二級證。

2.在大三上半學期。

我主要的活動就是進行實戰演練。我會去找這方面的兼職。畢竟在實際中的收穫才是最大的。那個時候，我就可以好好的請教別人了。到時候我就會了解一些過去的軟體開發的實際操作過程，把這些東西都具體化。多關注這行業的現在及未來發展的發展狀況。還有就是我會在這學期的時候學習兩種資料結構，熟練的掌握SQL的基本語法。

3.在大三下學期的時候。

在這個階段我們的課程就更加緊張了，我們的專業課的實用性也更高了。在這學期我會開始看一些管理方面的書籍了，還有就是涉獵法律知識，我想在以後穩定的發展，就要建立我的知識結構。讓他成為多維空間發展。在這個時候我就要著手準備軟體工程師的考試了。這是我最主要的任務了。

結語

為夢想的實現進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現在這樣，就是在為自己以後儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現。走過了，才知道可不可以，經歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會後悔。

一、 自我剖析

(1) 我的性格

我的性格屬於典型的內向，喜歡獨處，不太愛說話，所以常讓別人覺得我冷酷，孤僻，寡言，難以接近。其實，從內心深處來講，我是個積極樂觀的人，我渴望與人交流，熱心幫助別人，想通過努力參加活動和發表自己的意見來獲得別人的認可。總的來說，我的性格可以用5個詞語來形容：冷靜、細心、踏實、穩重、積極樂觀。

(2) 優劣勢分析 優勢：

學習、組織、策劃能力較強

能積極樂觀的看待逆境，沉著、冷靜地處理事情

責任感強，做事認真負責，腳踏實地，親力親為

劣勢：

不夠自信，不敢表達意見，看法

文字功底和語言表達能力差，不善於交際

太過依賴計劃，不懂變通

二、 職業分析

1、專業分析

行政管理通常是指政府(國家行政機關)依法獲授的國家公共行政權力,在法律原則規定的範圍內運用行政裁量權,以行政效率和社會效益為基本衡量標準,處理公共行政事務的程序和活動。行政管理的基礎是國家公共行政權力,行政管理的生命線就是權力,行政權力是一切行政現象的基礎。歸根到底,行政研究的全部任務,就是要尋求保證公共行政權力有效運用的途徑和方法。政府是公共行政管理行為和過程的主體，政府從合法合理的權力地位出發通過履行特定的職能,實現國家對廣泛的社會生活的有效管理。

“合法性與有效性”,構成了政府一切行政管理思想和行政行為的基本價值標準。為此,現代政府在實施公共行政管理過程中 ,越來越重視和強調主動進取、追求卓越、創新發展等現代行政精神。政府必須能夠不斷地提升公共政策質量和公共行政管理水準,不斷強化公共服務功能,不斷地提升政府自律和自我更新的能力,以實現行政管理的科學化、法制化、現代化。

2、就業方向

我國政治、經濟和社會各項事業快速發展、綜合國力不斷提升的今天，管理工作日益受人們的到重視，與此同時有越來越多的青年學生選擇學習管理專業。在這之中，伴隨著改革開放形勢發展起來的行政管理專業也受到了許多青年人的青睞。自上個世紀80年代中期恢復設立行政管理專業以來，我國高等院校為國家培養了大量的行政管理人才。這些畢業生在黨政機關、企事業單位中從事管理工作，對提高單位管理水平，促進事業發展，發揮了重要作用。但是隨著社會進步，許多單位對管理人才的需求也相應地發生了變化。

經濟的快速發展使用人單位對人才的需求不僅有數量上的增加，對人才的質量也提出了更高的要求。但是主要面對我國的黨政機關就業的行政管理專業的人才需求卻沒有隨著經濟發展有大幅度的增長，反而隨著政治體制改革的深入、國家公務員制度的確立而出現了行政管理專業大學生就業困難的情況，尤其是在1999年高等教育擴大招生規模以後，這種情況越發突出。因此一方面是社會對高水平管理人才的求賢若渴，一方面是學習管理的大學生慨嘆英雄無用武之地，急需人才和就業困難成為當前一個突出的社會問題。

就業方向主要有：

第一，去高校工作現在看來是行政管理專業最佳的去處，高校工作舒適，待遇穩定，不過高校的門檻已經越來越高了，現在一流大學基本上只要博士，二流大學只要碩士以上，三流以下大學力爭研究生。而且現在985院校是不留本校學生任教的。這一就業方向也有飽和的趨勢。

第二，選調和公務員工作是行政管理專業第二大就業方向，選調是個比較有前途的方向，但是選調要求報名資格高，名額少，同時選調一般都有專業規定，而且基本上都沒有表明需要行政管理專業的。至於公務員考試很多人都認為是行政管理專業就業的正宗領域。

行政管理專業的確研究行政管理活動，研究公務員，研究如何做好一個公務員，但是在我國的公務員考試方面，行政管理專業並沒有額外的照顧，考試的科目也沒有什麼太強的行政管理專業色彩。複試很多單位的招聘職務都有很強的專業要求，因為公務員考試招聘的都是主任科員以下的非領導職務，對你的實際操作能力要求很高，所以一般都需要中文系、計算機系、法律系或人力資源管理專業的學生，而行政管理專業的學生由於培養定位如何管理好社會事物，如何領導好行政機關的，這樣的專業的學生顯然是不適應非領導職務的具體要求的。

所以行政管理專業的學生在公務員考試複試中要顯示出你有特別的資質。例如你是黨員學生幹部，或者你的文筆非凡或計算機能力突出等勝出的機會才會更大一些。由於公務員招考是“因崗擇人”，即按照職位來招考，所以每個崗位的招考條件並不相同，但有一些通用的要求：

1、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。

2、遵紀守法，品行端正，具有為人民服務的精神。

3、基礎理論紮實，學習(工作)成績優良。

4、具有大專以上學歷。

5、除個別經批准的特殊崗位外，年齡應在35週歲以下。

6、身體健康。

三、 確立目標

職業選擇及其選擇理由

(1) 公務員

這個選擇是結合自己的家庭要求和所學專業作出的，報考公務員已成為當代的一股熱潮，公務員工資較高，工作穩定，壓力小，社會地位也比較高，所以也受到高校畢業生的熱烈追捧。我的看法是，報考公務員是行政管理專業學生的最好選擇。

(2) 中學心理或政治老師

我家是教師世家，我從小在良好的教育氛圍成長，也對教師這個職業產生過尊敬、崇拜的感覺，而且我對心理學和政治比較感興趣，能用自己的力量幫助學生也是一件好事。

(3) 企業行政助理或祕書

我責任感強，工作認真]踏實、細心、學習能力強、比較熟練電腦操作，具備了當行政助理和祕書的一些條件。

四、 具體計劃

第一年：

認真學習，把重點放在英語學習上;課餘時間多看一些課外書(心理學、歷史、時政、法律等方面);積極參加班級活動，做一個盡職的班幹;參加社團活動，提高能力;大一上學期通過計算機一級考試，寫入黨申請書;下學期參加推優，通過英語四級考試。

第二年：

競選社團幹部和班幹，進一步提高自己的能力;學好專業知識;報考普通話考試，爭取拿到二級甲等的優秀成績;通過計算機二級考試，報考人力資源管理師證書;選讀第二專業(會計方面)。

第三年：

參加實習;積極參加學科類競賽，爭取獲得獎項;主攻專業課;請報考教師資格證;考取祕書證書。

第四年：

參加實習;準備畢業論文;考取駕照;關注就業動態;繼續考取相關證書。