2022大學生職業生涯規劃設計書範文

職業生涯規劃設計書在大學生的職業生涯發展中是相當重要的。以下是本站小編精心推薦的一些20xx大學生職業生涯規劃設計書範文，希望你能有所感觸!

專業概述

工商管理作為管理學的重要分支，是一門應用性很強的學科。它依據管理學、經濟學的基本理論，研究如何運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策。廣義的工商管理包含的領域很多，相關專業有人力資源管理，財務管理，市場營銷，旅遊管理，會計專業等。

就業前景與方向

1.就業方向

一是國家和省市各級經濟綜合管理部門或行業管理部門;

二是以大中型工商企業為主的內資企業;

三是外資或涉外經營的工商企 業，以及國際著名的會計師事務所和其他型別的諮詢服務等中介企業;

四是銀行、證券公司等各類金融機構;

五是在國內院校繼續攻讀碩士、博士學位或到國外高校 深造學習。

2.就業行業或部門的百分率

國有企業 30.92% 錄取研究生 7.77% 出國 0.62% 民營及私營企業 12.10% 其它 2.66% 中國小及其它教學單位 0.95% 部隊 0.62% 其他事業單位 2.73% 高等學校 1.83% 機關 3.54% 醫療衛生單位 0.07% 科研設計單位 2.36% 金融單位 4.59%

下面在詳細介紹工商管理類各個專業的情況

學科門類

(一)專業：人力資源管理

就業情況：隨著企業以人為本的意識增強，注重內部企業文化建設意識的增強 ，人力資源管理近年開設的專業一直就是就業亮點。一位人事經理的待遇高達每月7000元左右，而一位人事總監的年薪高者可達50多萬元。

點評：從目前的競爭熱度來看，雖然競爭最為激烈的是人力資源職位，但他又是最好的就業專業之一，這主要源於企業的巨大需求。可以預測，未來的管理職位中，人力資源管理以就業是黃金職業。

(二)專業：財務管理

人才需要：財務管理對於整個企業而言，就相當與鏈條對與自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了。現代財務管理制度的建立迫切需要同時兼備管理，經濟法律和理財，金融等方面知識和能力的高階人才。

就業前景：主要到工商，金融企業，事業單位及政府部門從事財務，金融管理及教學，科研方面的工作。

(三)專業：市場營銷

就業方向：關於該專業的發展前途回答是肯定的。、企業的銷售部門的業務員或主管崗位;畢業後工作崗位主要有：零售企業或批發企業的促銷員、推銷員等崗位;企業營銷部門的市場調查、資訊統計、售後服務等崗位;企業的營銷策劃、市場預測人員;各類諮詢公司的相關崗位。

就業率：市場營銷專業是需求較大的專業，各類企業均需要，就業前景很廣闊，歷年平均就業率達97%左右。市場營銷專業近幾年就業率：20xx年 97% 20xx年 96.5%20xx年97.8%。

點評：我國市場經濟的不斷完善，市場營銷已經滲入到各種各樣的企業裡，不僅是外資企業、民營企業，國有企業也都在講市場營銷。人們對市場營銷的觀念也將有更深的認識，所以對這方面人才的需求將繼續看好，並有繼續升溫的可能。並且，隨著我國住房制度的商品化發展和商品房信貸業務的日益紅火，購買商品房已成為絕大多數國人的首選投資，房產商之間的競爭也越來越激烈，其中最有效的促銷手段就是聘用房產推銷員

壓力：因為市場營銷的特殊性，做市場營銷需要各種能力，不是學市場營銷的人就適合做市場營銷，專業知識反而變得不是很重要，很多低文憑的人願意付出更大的勞動獲得更多的回報，形成了營銷專業學生的強勁的對手，給畢業生造成了一定的壓力。

(四)專業：會計專業

專業介紹：會計專業是專為向學生提供通過金融會計(或稅務管理會計)考試所必需的技術技能而設計的，同時也可以使學生藉助深厚的文理科造詣，來提高運用這些技能的能力。會計和審計職業主要是稽核和詮釋資料記載，以便提出建議或做彙報總結。更進一步說，會計員可能會涉足設計財會系統，對開支彙報及其他金融預算領域提出建議。因此，他們必須做好應付各種人，各項資料及各類瑣事的準備。會計職位上常會孕育出運營的規劃和管理的人才，這將是向更高階管理層次邁進的極好機會。會計專業是專為向學生提供通過金融會計(或稅務管理會計)考試所必需的技術技能而設計的，同時也可以使學生藉助深厚的文理科造詣，來提高運用這些技能的能力。會計和審計職業主要是稽核和詮釋資料記載，以便提出建議或做彙報總結。更進一步說，會計員可能會涉足設計財會系統，對開支彙報及其他金融預算領域提出建議。因此，他們必須做好應付各種人，各項資料及各類瑣事的準備。會計職位上常會孕育出運營的規劃和管理的人才，這將是向更高階管理層次邁進的極好機會。

典型的工作：

-設計收集金融及相關資訊的系統

-積累和摘要資訊

-分析和詮釋資料

-主持金融檢查

-金融資訊的編纂和校閱

-退稅及其檔案準備

-設計更好的監管和決策報告系統

畢業生應具備的能力

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識;

2.掌握企業管理的定性、定量分析方法;

3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作問題的基本能力;

4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則;

5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

我的對策

1. 努力學好專業知識的同時也要積極參加社會實踐活動，開拓視野，鍛鍊自我。

2. 不僅要掌握專業知識利用課餘時間，多讀課外書，多瞭解專業以外的知識。

3. 發現職業興趣，專業知識學起來也挺枯燥乏味，把握好自己的位置，以喜歡的心態來學好專業。

4.調查表明就業率相對來說還可以，但我們畢竟沒有到社會當中實過，要成為精英當中的精英，我們要搞好人際關係，還有提高口才。

5. 提高綜合素質，學好專業知識以前要學好怎樣做人，做好人事作好事情的充分條件。

結語

不管現在社會的形式怎麼樣，既然選擇了，就要學好，就業形勢好也罷，壞也罷，只要在大學這四年的時間你真正努力了，各個方面真的進步了，思維方式改變了，就可以了。當然，還要隨時掌握就業的前景，審視自己哪一點不足，發揮好自己的長處，處理好人際關係，真誠的對待人和事，就ok了。相信自己一定會找到一個立足之處。

職業生涯對每個人而言，都是在一定的時間內有效，如果不進行合理有效的規劃，就會浪費自己的時間和生命。作為已經尚未畢業的我，很早就知道如果不為自己擬定一份職業生涯規劃，把自己的未來設計好。生活和工作就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現自己的人生價值，特作以下個人職業生涯規劃。

一:目標職業

我是地理科學師範專業,根據<免費師範生就業協議書>中"畢業後在中國小校任教兩年"的規定.我打算先到市級的高中籤訂合同,目前的理想學校是長郡中學或者雅禮中學等長沙市內的學校,如果不行就去懷化三中或者懷鐵一中,然後再去鄉下支教兩年,如果可以去西北地區支教,我會考慮的.

二:自我認知

優點

做事認真仔細，穩重，為人真誠，對待朋友很真誠熱情;對工作責任心強，很有毅力，善良大方，並且很有進取精神，會理智的辨別是非，有很強的自我控制能力。

缺點

膽子比較小，不善於表達和表現，容易受外界的影響，耐心不夠強，情緒容易激動，感情過於豐富，容易表露自己的想法，接受新事物能力較慢，追求完美，容易自加壓力，造成緊張等等。有時容易有莫名的失落感。

總體認知

是那種做事比較認知仔細，穩重的人，喜歡專研問題，根據霍德蘭職業程式碼測試，屬於常規型的職業型別

三：所處環境分析

家庭環境分析：家住農村，條件一般，家中有一個妹妹，現在讀大一，我要從生活、道德等方面做好表率作用。

學校及專業環境分析：華中師範大學作為百年老校，有很好的學習氛圍，而且據說是師範院校中全國排名第三，在華中華南地區具有很好的口碑。

1)地理科學具有光明的前景，例如,中國西部大開發與國土整治、東北工業基地改造與重建、中國南水北調工程等重大開發建設專案,都需要地理科學理論參與指導。 另外,像人口問題、新農村建設與城市化問題、資源與能源問題、環境問題、減災與防災問題、國民經濟資訊工程問題等方面理論研討,也都需要有大批懂得地理科學,掌握地理科學資訊科技,具有建設地理系統工程能力的人才,運用地理科學關於人地關係理論原則,提出某項課題的有關人地關係協調發展的具體實施方案,使其更好的符合可持續發展戰略思想的要求。

2)目前國內有50多所高校設定了地理科學專業，其中主要是師範院校。就現在來講，地理科學專業的畢業生就業範圍還是比較廣的，畢業後從事的工作有地理教師、工程測繪人員、在地圖出版社擔任編輯、公務員以及各類研究人員等。在廣西，由於老師的緊缺，其中，地理是師範類中就業最好的。調查顯示，地理科學專業畢業生中，83%的學生在畢業之前或剛剛畢業時找到工作，16%的學生在畢業1年以後實現就業。按照10分制進行計算，該專業的應屆就業率指數為8.40，與其他專業相比，應屆就業率指數屬於中等偏上，就業前景比較廣闊。此外，地理科學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業生認為該專業發展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.78，與其他專業相比，發展前景指數為中等。綜合來看，地理科學專業畢業生還是比較受歡迎的。同時根據高中老師的介紹，在湖南，地理老師還是很缺，所以畢業後只要大學好好學了，就業不成問題。

3)同時為了多學點知識，我還輔修了英語,首先對英語比較感興趣,同時英語作為一個工具,學好它也有一定好處,畢竟現在社會是國際化的社會.當時報英語輔修是因為不甘心就當個地理老師,英語的話對於以後的各方面應該都會有所幫助.其實經過一個學期的輔修,感覺挺累的,我也不知道能不能堅持完雙學位,但是至少下學期是要堅持完的,以後再慢慢看吧.

4)目標地域分析:湖南是教育大省,人口和麵積也比較大,同時隨著長株潭發展,經濟發展越來越快,教育發展需求也越來越快,我家在懷化那邊,教師比較稀缺,我想先去長株潭那邊試一下,不行了再去懷化,比較熟悉,有利於我的發展.

四:職業分析

地理作為一門綜合性學科，它的重要性不言而喻。社會的需要離不開地理科學。當今世界普遍關注的人口、資源、環境和可持續發展等問題，正是地理學科的主要研究課題和應用方向。科學的發展離不開地理科學。近年來，由於科學的發展和應用，呈現教育與生產相結合的趨勢，學科的內容增添了關於自然和社會等方面的知識，科學教育提到了學校的中心地位。全球範圍有越來越重視地理教育的趨勢。縱觀世界發達國家的教育動態和趨勢不難看出，地理教育正在國際範圍內走向普及與提高。地理課程內容的更新與改革，使社會各方面日益感到地理是不可或缺的一個知識領域。而地理教師這是這類引導人們重視和學習地理知識的人，所以地理教師是很神聖的的職業。我是地理專業的學生，我的理想就是成為一名優秀的中學地理教師，為地理知識的傳播和地理教育的發展做出我的貢獻。所以為了將來成為一名合格的中學地理教師，我要從現在起做準備。

五:大學期間規劃

學習不僅是為了以後的工作,最重要的是它能讓你終身受益.我一直堅信"活到老,學到老"的格言.無論怎樣,學生最首要任務是學習.如果拋開學習,那麼一切都將無從談起.在數字化、資訊化的時代對計算機的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯做出以下簡短設計。

(一)大二

(二)學習方面：這一年的專業課程很多，加上輔修，任務很重。 在第一個學期期末考試中達到專業前20名，第二學期期末達到專業前10名。因為上學期已經過了計算機二級，所以寒假準備計算機四級，同時多看點關於歷史方面的書，同時練習鋼筆字，毛筆字，看一些關於教師教育的電視劇或者電影，同時努力爭取獎學金。下學期順利過計算機四級和英語六級。此外，自學Photoshop軟體，進一步學習Flash軟體、瞭解三維動畫製作和會聲會影。同時為了提高自己的教學實踐能力，打算在大二下學期暑假時找個地方教學,時間允許的話就找一份家教，同時在五一時組織一次旅遊，去長沙瞭解下那裡的高校。 學生工作方面：好好做好年級文藝委員會成員應該做的事。

生活方面：儘量不熬夜，生活有規律，有空的話，去跑步，同時儘量抽時間和幾個知心朋友多交流，和大學裡的同班同學搞好關係。同時理智對待一些得與失。提高自己的審美能力，提高自己的內在氣質。

(二)大三

學習方面：據學長學姐說大三課程不多，但是輔修課程不少，本專業的成績要在前20名。如果條件允許，報考英語專業四級，並對心理諮詢師作了解，第二學期報考心理諮詢師證。

其他方面：想去儘量爭取學校試講，瞭解下像新東方等得培訓學校，學習面試技巧，口語表達能力，同時要多看書，提高書寫能力，粉筆字，板書等師範技能都要好好努力。

(三)大四

這一年，把握好實習機會，理論與實踐結合，用心愛學生，愛學校。試著報考英語專業八級。寫好兩篇畢業論文。順利拿到證書，找個稱心的工作。假期時看下關於管理、法律和經濟方面的書。同時希望能入黨，預備黨員也好。

六：畢業後規劃

(一)24—30歲[從最底層做起，積累經驗，為以後更好的發展]

就業的眼光不能放的很高，從最基本的做起，不斷收集資料，積累豐富經驗，為以後的大展巨集圖大好基礎。同時不斷請教前輩，虛心求教。

(二)30歲—40歲[爭取事業的成功]

為自己的實驗付出全部，事業就是一切。

(三)40歲—50歲[奉獻社會]

關注行業的專業研究，多參與國內外的培訓交流。保持工作，事業不落後。同時注重培養年輕的教師。

(四)50歲—60歲以後[活到老，學到老]

作為一名教育工作者，應該一生都有這樣的想法，如果有能力，做下慈善事業，關注貧困地區。

七.實施計劃

>>>20xx大學生職業生涯規劃設計書範文

基礎能力提升計劃：

1.外語能力—不斷拓展學習英語，要有熟練的閱讀能力和流利的溝通能力，聽寫新聞來提升自己的聽力，背誦課文來提高自己的單詞量和口語。

2.表達能力—訓練普通話、英文發音，能流利地表達;在眾人面前多做發音練習，每週練習鋼筆字和毛筆字。

3.執行能力—從現在起要做到有時間觀念、效率觀念，這從日常的小事開始鍛鍊，結合管理知識，不斷總結經驗教訓，提升自我

4.學習能力—包括不同學科的知識整合，也包括資源的利用和收集的能力，善於利用現有的資源和科技手段。

5.社交能力—學習培養良好的社交禮儀，注意自我形象，培養記憶力和審美能力和欣賞能力，增加自己的內在氣質。

一、自我分析

本人性格開朗，愛好廣泛，喜歡閱讀、慢跑，做事條理分明、工作完成及時。會PHOTOSHOP，CAD加工處理影象，現在團總支擔任職務。

我喜歡一些技術性強的工作，類似資料資訊處理和整合，會使用基本的工作軟體。我將來想從事資訊處理這方面的工作，當一名技術員。

自我分析小結：不太善於交際，人際面較窄是我的一個不足之處。

二、職業分析

1家庭環境分析

普通小康家庭，經濟狀況僅僅可以支付日常生活開銷，所以沒有多餘的金錢以供創業。

2、學校環境分析

天津城市建設學院的土建類的學科比較有名，其畢業生的推薦工作單位或者對口單位都是跟土建這方面相關。每年可以有相關單位提供實習機會，積累相應的工作經驗。地理資訊系統這個專業是城建學院新成立的一個專業，總體上與原來測繪專業相類似，但側重計算機網路、資訊的?應用和處理。未來實習也是和測繪相同。

3、社會環境分析

地理資訊系統在最近的30多年內取得了驚人的發展，廣泛應用於資源調查、環境評估、災害預測、國土管理、城市規劃、郵電通訊、交通運輸、軍事公安、水利電力、公共設施管理、農林牧業、統計、商業金融等幾乎所有領域。?(加測繪、應急、石油石化等國民經濟各個領域。)

4、職業環境分析

地理資訊系統(GeographicInformationSystem)是一個新興的科學，所涉及的應用領域廣泛。GIS的工作特點：是典型Office工作。具有良好的工作環境，工作也比較穩定：處理的資料是國家，省，市，縣，某個區域或專題性資訊系統的資料(如道路，土地使用，水域，森林，人口普查資料等)，薪水比較合理，隨著工作經驗的增長而水漲船高。找工的方向比較靈活：既可以做純資料操作，也可以結合自己的專業，在原有的基礎上作進一步的提高，成為專業的Specialist,Analyst或具有地理資訊系統知識和專業知識的高階應用人才。容易拓展並得到提升機會。做GIS的基本條件與要求：GIS的入門要求低，但發展方向比較多，提高的空間很大。可以做GIS?ApplicationDevelopment。這類職位主要是要求具有GIS的基本概念和知識。同時具有電腦開發的背景。這類工作的特點是：具有程式開發職位的薪水，但沒有那麼大的電腦新知識和技能更新的壓力。主要工作是根據需要，在一些GIS軟體的基礎上進行二次開發(面向物件的開發環境)。只需要跟進所涉及的二次開發的GIS軟體的更新就可以了。

三、職業定位

內部自身因素

優勢

耐心謹慎守時認真有責任心

劣勢

有時過於猶豫人際關係單一不擅長交際

外部環境因素

機會

依附學院有工作實習地機會

威脅

GIS是一門新興學科，在各領域目前只起到輔助作用

結論 職業目標成為一名高階技術員 發展策略 進入大型國有企業 發展路徑 走專家路線

具體路徑 技術員——中級技術員——高階技術員

四、計劃實施

大學計劃

20xx-20xx

完成學業並取得學位證書，擁有一到兩年的專業工作經驗、確定工作單位大一大二以基礎學科學習為主，大二下學期開始專業實習、大三大四確定工作、所有學科一次性通過、英語四級、英語六級、計算機二級、GIS應用軟體二次開發證、平時認真學習，積極向黨組織靠攏爭取在畢業的時候入黨，擴大交際面、開闊視野

畢業後一到兩年內計劃

大學計劃(20xx-20xx)：我現在是大一學生，已經適應了大學的學習生活。本著重視眼前立足長遠的指導精神，在兼顧學習的同時積極參加社會實踐活動，擴大交際面、積累與人溝通的經驗。為未來找工作奠定基礎。大一大二的時候要將基礎學科學紮實，特別是高數。在大二上學期報考二級ACCESS資料庫，如可能，在二級通過之後還會報考三級網路工程師。?畢業後一到兩年內的計劃(20xx-20xx)：有人緣和過人的技術才能在一個崗位立足，所以應認真做事謙虛做人。在工作單位，我認為擁有團隊精神才是長久的生存之道。我計劃跟同事搞好關係，工作態度認真，工作能力讓領導和同事認可。如果有進修的機會，我會嘗試繼續深造。?

五、評估調整

1、評估內容

(1)職業目標評估

假如我在學校未能積累一定的工作經驗，找到適合工作，那麼我將考慮考研的可能。假如我在企業一直做資料處理和整合，那麼我將不改變我的職業目標。

(2)職業路徑評估

在學校中，我所列出的計劃內容不分先後，但至少要完成其中的三條，英語四級，計算機二級，學位證書。無論如何必須完成這三項基本計劃。

當出現新的機會的時候，我將慎重考慮其可行性和實施風險，但原則上不變更工作。

(3)實施策略評估

在校，如未能如願加入黨組織，則這項計劃順延至工作時期。

如果我的工作出現漏洞或者失誤，與同事之間發生摩擦，我將自我審視並努力減少失誤，緩和人際關係。

2、評估時間

一般情況下，我定期半年評估規劃;當出現特殊情況時，會隨時評估並作出相應調整。

3、評估原則

符合實際，切實可行，量力而為。