尊敬的招生老師：
您好!我叫xxx，就讀於吉林市第一中學，我是個北方女孩，南大是我多年以來的夢想，現誠摯的向您推薦自己，首先向你 簡述自己如下：
一、幸運師長，自我完善：
從學齡開筆到花季大學聯考，沒上過太多的課外輔導班，母親和奶奶一直培養我自學和認真聽課並跟住老師的學習習慣。我的課外幾乎是在閱讀和旅遊中度過的，報紙、書、雜誌和電腦，都是我學習各種知識的媒介，小四開始到九年級每個假期都去旅遊並在旅遊中陶冶自己，掌握現場地理和歷史知識等。課程從國中到高中，都是買下學期的練習冊預習和自學。
從國中到高中班主任都倡導《弟子規》，我以此嚴格要求自己做到：端身正意，敦品勵行，熱心向學。高中幸運地遇到弘揚傳統文化的國培班主任景榮，把中華民族傳統文化中孝、信、愛和感恩融匯在我整個身心中。
高中參加過“創新英語作文大賽”獲得東北賽區一等獎。在學校的“文明禮貌中學生”評比中獲得文明禮貌中學生的稱號。
所以：我不是死學的孩子，愛好和知識都要靠自己的樂趣和目標引導實現，中國禮儀中的孝與信也是我必行。
二、剛柔兼備，文理兼修：
我性格外向，但不乏內斂，憨厚真誠但卻思維敏捷，(國小老師畢業評語中有一句是：能夠一針見血的指出問題所在)，自信且豁達大氣，遇到挫折和困難知道靜下來思考。女孩卻異常喜歡電腦，目前管理著班主任老師所帶兩個文科班的多媒體裝置，班級的一般軟硬體維修由我出手(文科班男生較少)。軟體我最擅長製作講解ppt。高一入學演講是在地理選修課上介紹黃石國家公園，我意外得到了同學們雷鳴般掌聲。目前班級的主要班會和時事講座都是由我進行主課件設計和製作。由我主製作的高三第一次考試總結演講課件，感動班主任落淚，並推薦其他班級演講，老師的評語是：我想要什麼樣的學委就有什麼樣的學委;文科人的涵養和理科人的思維和智慧。我對電腦的目標是：在大學聯考後暑假去學習其他軟體和程式設計。
學文科的我，化學和生物也異常喜歡，才能在會考中取得除物理外全a的好成績(物理b是我的失手和遺憾)。在課外閱讀上，“文科”類，我的愛好是《第一財經週刊》、《彭博商業週刊》《中外管理》類偏向企業成長的財經雜誌。“理科”上，我則喜歡《博物》、《中國國家地理》等展現大自然勃勃生機，壯美景緻的書籍。也有遺憾是，我的高中沒有了深閱讀的時間，我更想靜下心來，找我所喜歡的書能去靜靜品味書中作者的情懷、情操和心靈......
所以：女孩的我有男生的動手能力和愛好，文科的我有理科的思維和智慧。
三、邂逅秦淮，心繫南大：
一次地理課件讓我做的介紹江蘇省，而使我與南京這座美麗的六朝古都結識並結緣，並由此逐漸瞭解南大，愛上南大!曾有人說過：每個中國人的心中都有一個江南情結。而我的江南情節就結在石頭城——槳聲燈影裡搖來六朝繁華，八豔花腔宛轉過明清更迭。到了近現代，南京更是目睹了《南京條約》、辛亥風雲，還有今日復興中的神州大地的無數變遷，而南京大學，也同樣是這些或屈辱或光輝歲月的見證者，與這座城市共同經歷著歷史風雨的洗禮。我愛南大，因為他與南京激發起我為國奮鬥使命感的歷史積澱，也因為他堅持自我，重視內涵的發展特色。
謹希望我可以成為南京大學的一員，真誠的希望與老師在南大擁抱!
感謝您寶貴的時間，祝老師身體健康!萬事順心如意!
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