經典的“水果面試題”考倒30名研究生
院下屬的文化發展公司進行招聘面試,結束當天最後幾位應聘者的考核後,負責人尹傳垠老師遺憾地表示,沒有一位考生通過他們專門設定的水果考題。
新聞背景:四次請吃水果,無一人應答
據介紹,該公司計劃招聘4名行政助理職位的應屆研究生。招聘資訊發出後,陸續接到武漢各大高校近200名應屆研究生的簡歷,經過初次挑選,公司最終邀請30多名求職者分期分批到公司面試。
記者瞭解到,在招聘筆試和麵試過程中,一直有道“水果題”。初試時,應聘者共處一室,每個桌上都放著一小盤水果。考試前,主考官們故意遲到xx分鐘,等待過程中,現場接待的工作人員告訴應聘者:“考官們有急事,可能晚點來,大家可以隨便吃點水果休息一下。”結果所有的應聘者都正襟危坐,沒有一個人敢動。
而在12日的面試中,4名筆試成績最優秀的應聘者再次遭遇“水果題”。應聘者輪流上場,和4位主考官面談。期間,4位考官先後四次告訴學生“吃點水果”,但沒有一位學生聽從他們的建議。
“水果面試題”給誰上了一課?
一道“水果考題”難倒了學生,是因為這道考題很難嗎?不是。事實上,這是一道非常容易得分的生活常識題。這道考題很簡單:考生收到主考官發出的“吃水果”資訊後,首先想到讓別人先吃,把水果分享給主考管和同學,然後自己吃,不但能享受一頓美味的水果,還能拿滿分。遺憾的是沒有一位大學生“答對”這道考題,也沒有人能享受這頓美味。
那麼大學生為何會失敗呢?原因是多方面的。首先,大學生只專注於主考官手裡的答卷和問題,急於想正確回答主考管的每一個問題,能夠拿到高分,以便打敗對手,忽略了面試現場的“情景題”,基本沒有一個考生意識到這也是一道考題。這意味著學生只注重“做題”,缺少對生活的細心觀察,也缺少基本的生活禮儀知識。這大概與大學生的思維習慣有關。
事實上,這道考題很顯眼,因為主考官向面試者發出了“請吃水果”的資訊,這已經暗示“請吃水果”是一道特別的考題,只是沒有特別言明,否則失去意義。顯然,主考官要吃水果,不必在這種場合,主考官此舉的目的也不是專門來與面試者一起吃水果,所以,這道考題並不像面試門口那把“掃帚”那樣隱蔽。面試者為何對主考官發出的資訊視而不見呢?
無獨有偶,20xx年湖南株洲市委辦公開招考公務曾經設定過一道“撿垃圾”考題。明亮的候考室內,沙發、茶几上有香蕉皮、瓜子屑,垃圾桶就在旁邊。8分鐘內,考生獨處候考,面試實際已經開始……結果,53名考生中卻只有3位考生合格(20xx年xx月17日《成都商報》)。
面試學生一次又一次失敗在“不經意”的生活常識考題上,不能怪面試題刁鑽,只能怪自己缺少基本的公民素質,“一屋不掃”,又怎麼勝任和幹好工作呢?連一些最起碼的生活常識都不具備,缺少分享的態度,又怎麼能與同事共事呢?這也說明一些應聘的大學生在應聘之前,缺少基本的應聘常識學習,總是容易忽視這些“不經意”的生活考題。
當然,這不能完全怪學生。因為當下只注重文化知識,只注重分數和本本,學校只看學生的考試成績,家長只看孩子的成績單,縱使家長有心培養孩子的素質,往往只注重培養林林總總的特長,吹拉彈唱,在才藝展示方都人人都能露兩手,但往往忽略了對素質的培養,包括良好的環境衛生意識和一些基本的生活常識及禮儀。
大學生面試又一次倒在不經意的生活常識題面前,筆者認為,受教育的不應只是大學生,還有老師、家長和社會。
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