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實小資訊科技工作自我總結

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資訊科技已經走進了千家萬戶,資訊科技在人們的生活中的地位是多麼的重要,以下的是一篇實驗國小資訊科技的工作自我總結範文,供大家參考一下:

實小資訊科技工作自我總結

以計算機為主的高科技產品不斷進入學校,迅速推動了學校教育改革,為教育的發展注入了新的活力。合理利用技術手段和資源,不僅可以使學生通過自主學習獲取更多的知識,也迫使教師更新教育觀念,改進教學方法,提高教學效率,給學校教育帶來一次新的革命。所以一學期來,我校在資訊科技工作方面,紮紮實實做了以下很多工作:

一、 常規工作和計算機教學。

常規工作:維護、除錯好計算機,記載好上機記錄和多媒體課件記錄,保持電化教室的衛生,繼續為一線教師做好課件服務,為一些公開活動準備好電教裝置,使其正常執行。

本學期我們在計算機教學內容上作了重大的調整,要讓學生學會“六個一”,加大了學生網上教學的力度,從四年級開始上網瀏覽,到六年級畢業達到能夠在網上查資料的能力。中年級主要是對WINDOWS的練習,打字的練習,高年級主要是對網上資源瀏覽和製作網頁。教師方面要學會三個“自理”,即“自己的文章自己打,自己的課件自己做,自己的網站自己建。”

二、 硬體、軟體的進一步完善。

近五年來,我校在教育資訊化校園建設上投資累計有300萬之多,主要用於計算機、背投電視、網路系統、廣播、電視系統、數碼攝像機等硬體裝置的完善達200多萬元,電教軟體添置約10000多元。新配備的一個網路教室,效能優良。人機之比達到1:8,每個教師辦公室都配有電腦,並且連上10M的INTERNET。網路資訊傳送速度和利用率大大提高,VPN執行正常,上網監控正常,沒有發生重大資訊科技安全事故。由於教室內都有新換的多功能背投,使教師利用電教上課的節數明顯提高,本學期共上電教課4480節,多媒體課件200件,在電化教室上課100餘節。軟體方面,本學期新添VCD光碟100多盤,卡巴斯基防病毒軟體服務費一年,使我校的軟體資料庫建設(網路光碟)逐漸完善。

三、 專用教室的使用和管理。

現在我們學校已經有多功能教室、自然室、多媒體室、微機室、音樂室、舞蹈房、等專用教室。這些專用教室的建設,加快了我校現代化教育的步伐,使用率普遍提高。這學期專用教室使用規則:各專用教室專人管理,要求每人每學期至少要上2節多媒體課,專用教室的使用率必須達到60%以上,每人使用的電教情況做到及時記載,到學期未對使用電教好的教師進行獎勵。

四、 電教課題的深入研究。

本學期繼續對全國級電教課題“資訊科技與學科的有效整合的研究”進行了研究。接受了中期的課題評估,課題推廣到各學科中的速度明顯加快,各學科教師積極運用電教媒體,培養學生能力,有的還進行了網路教學的嘗試,新技術、新感想層出不窮。各科研小組在平時的科研課中,主動與課題結合,做好課件,使資訊科技的有效性在各學科中盡情了揮。並且,寫好分課題申請表,課題方案,組織開展研究活動,並作好記載。中期課題的彙報在區會議上交流。

五、 學生活動蓬勃開展。

電腦興趣小組:

結合每天的課外活動時間,我們對各年級組織了電腦興趣小組,對學生進行小報設計、報刊設計、logo語言深入等內容的教學。學生在活動中,興趣盎然,並且都成了班級的骨幹,甚至是年級的骨幹。

電腦小報競賽:

結合每年的外語節活動,進行電腦小報的設計比賽,全員參與。對各年級組的小報進行十佳評比,並進行展示。通過活動,學生製作小報的能力普遍提高。

六、 學校電視臺的管理和圖書館的管理。

本學期的在繼續做好以學生為主參與的自制節目《青青校園》節目的同時,對節目的內容也作了一些的改進,對“看世界”這個新聞性欄目中,除了播出一些常規性的國際時事焦點的報道外,還注重加入了一些趣味性、知識性較強並且很貼近學生生活的新聞,改變了學生以往認為國際時事離他們太遠、於己毫不相干的觀念,使“看世界”這個欄目真正成為了解世界的視窗,很受學生的歡迎。

常規節目《英語天地》、《七彩園》節目內容既教育性影像資料的來源一直是困擾我的難題,在本學期中採取了讓學生提供的方法拓展來源,經過實踐,效果讓人驚喜。學生很樂意把自己家中的優秀教育性VCD、DVD拿到電視臺裡來播出,形成了良性的資源共享。

圖書館既是教師科研從教的給養基地,同時也是學生成長的第二課堂,在全面實施素質教育的今天起著非常重要的作用。藉助圖書館的豐富資料,讓廣大師生學習知識,瞭解資訊,掌握本領,從而促使素質教育的全面發展和提高。我校圖書館為適應這一趨勢,

在圖書管理工作中充分採用現代化的管理手段,運用共創軟體,對館內圖書實行統一編目、流通等電腦管理方式,提高圖書流通量,方便學生更快更好地借閱書籍。

七、 取得的成果和今後的展望。

經過一學期的艱苦工作,我們取得了豐碩的成果:《凌霄網》獲吳中區十佳校園網站稱號;在吳中區國小資訊科技與課程整合評優活動中獲5個一等獎、2個二等獎。《加強制度建設,提高網路效能》在吳中區會議上交流,使我校的資訊科技示範作用得到了很好的發揮。在吳中區第三屆資訊科技教師基本功競賽中獲三等獎。

國小和幼兒園連成一個整體的校園網,各個教師最大限度地發揮學校網路資訊資源功能,全面開放和全方位服務於學生,提高教學質量,在資訊科技方面開闢一片新的天地。全面發展學生的能力,促進他們在資訊科技方面的發展。

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