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幼兒園學期工作總結範文(精選14篇)

欄目: 幼兒園工作總結 / 釋出於: / 人氣:1.01W

幼兒園學期工作總結範文 篇1

“時間,時間像飛鳥,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學期即將結束之際,我們對這學期進行了回顧:

幼兒園學期工作總結範文(精選14篇)

本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期,期間我們進一步深入學習綱要,將綱要精神貫穿於一日活動之中,從班級的實際出發鼓勵幼兒自立,自理,使幼兒在活動中自主地接受新知識,從不同角度促進幼兒的發展。

一、常規工作:

在班級選一名小老師,共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環節強調生活自理能力的指導。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,緊抓幼兒的行為規範

二、教育教學工作:

經過一個學期的學習我們班的幼兒的語言表達能力,計算能力都有很大的進步。大班求知慾旺盛,知識面不斷開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,我們運用了很多形式的教學方法使幼兒更容易掌握計算方法。如湊十法,二十以內的`進位退位、連加連減、應用題等。

三、衛生保健工作:

(一)嚴格按照園內的要求做好班級各項衛生保健工作,讓幼兒生活在一個整潔,舒適的環境中。

(二)做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行,幼兒出勤率較好。

四、家長工作:

(一)鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,通過每月的家園聯絡手冊,讓家長了解幼兒的情況。

(二)做好幼兒的家訪工作,及時與家長進行溝通,向家長彙報幼兒在園情況,瞭解幼兒在家情況,努力達成教育的一致性。

幼兒從大班進入國小,環境的改變,孩子的身心都將會發生許多變化,因此家園的積極配合教育尤為重要。

以上是我對這學期的一個總結,雖然我們工作也有不到位的時候,但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,我們相信自己一定會做得更好。

幼兒園學期工作總結範文 篇2

一、安全工作

1.堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現情況及時處理,並教育幼兒,並與其家長溝通。

2.平時注意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫後再提供給幼兒,並提醒幼兒隨時注意別燙著。

3.堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午值班,加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等,並及時給予妥善處理。

4.把好幼兒離園關,不認識的人來接幼兒,老師均有問清情況或者是與孩子父母取得聯絡確認無誤後再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發生。

5.嚴格執行衛生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾晒被褥,及時預防傳染病的發生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數和物品。

6.戶外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發現大型玩具有鬆了的螺絲釘,報告主管領導,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

7.教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接,並交代其幼兒情況。

8.加強安全教育、提高安全意識。注重安全教育在一日活動中的重要性,培養幼兒良好的活動常規、自身安全和自我保護,以避開危險、避免自身傷害。安全,就是要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源於幼兒一日生活行為規範的培養,我們嚴格要求幼兒,從一點一滴開始努力,培養幼兒的自我保護能力,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

二.宣傳工作

1、本學期共召開三次安全宣傳工作家長會提醒家長注意幼兒的各類安全教育問題。

2、開展地震演練、消防演練、安全自救自護現場演練活動。

3、在園內不定期張貼各類安全教育掛圖,提醒教育引導幼兒注意各類安全問題。

三、保健工作

1.本園幼兒所使用的碗、調羹,都是經過消毒櫃及高溫的水煮方式消毒。餐廳工作,後勤工作人員都進行餐餐打掃、消毒。

2.各班晨檢工作都做的比較好,每天都能做好了幼兒的晨檢登記,並每日將晨檢情況傳至教委辦要求的郵箱。本學期各班幼兒出勤率都較高。本學期無發生傳染病,說明了我們的保育員和老師們對衛生消毒方面做得特別好。

3.加強對廚房人員消毒意識,下學期我園將開展更全面的消毒工作。

幼兒園學期工作總結範文 篇3

一、指導思想:

堅持以黨的“十大”思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的“十屆中”全會精神,緊緊圍繞幼兒園的發展規劃,緊密結合教職工的思想和工作實際,認真學習黨的“十大”和“十屆中”全會精神,領悟宗旨,解放思想,更細理念,不斷提高政治素養,為推進素質教育改革,辦好人民滿意教育,做出的貢獻。

二、學習內容:

1、深入學習黨的“十大”和“十屆”中全會精神,努力將

思想與行動統一起來,採取讀報告原文,分章節學習,交流研討形式進行,使教職工深入理解“十大”精神實質,並切實落實到實際工作中去。

2、認真學習國家各類教育法律、法規,提高廣大教職工的法治意

識,樹立“依法治園、依法執教”的思想,自覺維護教職工自身與幼兒的合法權益。

3、繼續開展師德師風建設,注重師德內涵建設,拓展師德建設的

載體。

4、認真學習各級行政部門頒發的有關檔案精神。

三、學習形式:

採取集中學習與個人自學,專題研討、網上論壇等方式,提高政治學習效率和效果。

四、學習要求及措施:

1、提高思想認識,增強學習自覺性和主動性,做到認真學,深領悟,學有所用,落到實處。

2、注意理論聯絡實際,不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導實際工作相結合,做到學有所思,以理論指導實際工作。

3、幼兒園領導班子做到帶頭學習,聯絡實際,積極引導,為提高學習實效盡職盡責,並督促教師積極、準時參加,並及時做好筆記。

4、全園教職工,必須堅持認真學習,積極發言,付諸行動,進一步提高自己的政治素養和思想覺悟。

5、堅持不斷完善學習制度,加強學習規範性,做到時間、內容、人員三落實,要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

幼兒園學期工作總結範文 篇4

“光陰似箭,日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了,看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影,我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學時,應對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點,我真的有點不知該怎樣辦好。當時,我看著他們悲哀可憐的樣貌,我多期望我就是他們的媽媽,就是他們的親人,是他們的安慰的天使,那樣,我就能夠更好的安撫他們了。現將本學期主要工作任務進行簡單彙報:

(一)教育教學方面

創設良好的班級環境,使幼兒喜歡幼兒園群眾生活,能高高興興上幼兒園,愉快地參加各項活動,消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業務,改教法、改學法。在制定活動方案時根據班級的具體狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計(十月份開展主題活動—“我愛我的幼兒園”、十一月份開展主題活動—“認識我自我”、十二月份開展主題活動—“可愛的小動物”一月份開展主題——冬天來了),創造性地使用教師教育用書。強調以幼兒生活為軸心,以幼兒經驗為切入點,以遊戲活動為主要形式,促進幼兒情感、態度、潛力、知識等方面的全面發展。我們強調尊重幼兒身心發展的普遍水平,同時關注幼兒發展水平、潛力、經驗、學習方式的個體差異,強調以幼兒發展為本,教師是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者,倡導構成合作探究式的師生互動關係。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒,儘量做到面向全體,照顧個別,讓幼兒掌握更多的知識。

建立班級一日生活常規,初步培養幼兒能遵守群眾生活中的各種行為規則,使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,不防礙別人遊戲,不搶同伴正在玩的玩具,用心、認真參與集中教育活動等行為規則。

延時班教育工作也開展的很順利,幼兒對英語都比較喜歡,喜歡唱英語兒歌,在英語我的教育活動後孩子們會經常不知不覺中說出一兩個英語,而且每次英語課他們都很盼望,幼兒透過一學期的學習會使用簡短的問候語以及英語單詞,並且能夠在生活中簡單的運用。可見他們對英語十分的熱愛。

(二)保育工作

我時刻抓好班級常規工作,嚴格按照一日生活時間,培養幼兒自理潛力。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便後要將手洗乾淨,養成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫忙幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢嚥,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯後收拾乾淨,培養禮貌行為習慣和吃完自我的一份飯菜。安靜就寢。

獨立、有序、迅速地穿衣服和鞋襪,會繫鞋帶,會整理床鋪。持續儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。持續公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂塗牆壁。如喝水、飯前便後洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每一天不用老師再提醒,都能主動完成好。

教育孩子自我的事情自我做,培養幼兒自理潛力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪,練習整理自我的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地淨,地面整潔、無死角,廁所無汙垢、無臭味,節約水電,並培養幼兒節約的好習慣。

(三)家長工作

1、建立“家園聯絡欄”,每週向家長公佈教學計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

2、教師每月與家長交流幼兒學習、生活狀況,並且有事持續電話聯絡。

3、每月根據主題活動需要邀請家長與孩子、教師一齊體驗活動的快樂,在家園活動中家長體驗到了快樂,同時也受到了家長們的好評。

4、開展豐富多彩的家園聯絡活動,開展活動,讓家長了解幼兒在園的生活狀況,為家長接除後顧之憂,並請家長對我們的工作給予監督,並提出寶貴的意見。

5、結合節日,開展家園同系活動,運動會親子活動,慶聖誕等遊戲活動,家園共同參與活動,增進了家園之間的情感交流。

我想只有紮紮實實地做好自我的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長。期望在大家的幫忙下,下學期繼續努力,能有所收穫有所成長。

幼兒園學期工作總結範文 篇5

天高雲淡,秋風送爽,高縣碩勳幼兒園在上級主管部門的支援與關心下,又迎來了一個火紅的季節,一個孕育累累碩果的學期。從8月24日至8月29日,各部門精心部署,有的放矢,全體教師按部就班,有條不紊,圓滿完成了學校方方面面的工作,現就本期開學工作小結如下,以策自律。

一、落實各項保障措施,抓好開學準備工作。

俗話說:“兵馬未動,糧草先行。”我園在後勤準備上主要落實了以下幾方面:

1、用品添置:提前落實書、教材教輔,柴米油鹽及時到位,幼兒用品等一應俱全。

2、文化建設:開學公告、宣傳標語、教室佈置提前著手,充分體現醒目、新穎、童趣。

3、校舍維修:假期中,幼兒園積極爭取到教育局的維修資金,對教學樓進行了全面整修,做了教室牆面和圍牆的塗料;對全園桌椅、門窗進行了逐一檢查、加固,重新粉刷了漂亮的顏色;添置了部分幼兒午睡床鋪;全部更換了老化的線路,每間教室都增加了照明;對廚房進行了徹底的清理和吊頂;對廁所進行了消毒、保潔處理;拆除了危房,搬遷了辦公室。

4、後勤保障:食堂物質籌備、師生餐飲提供,後勤及早聯絡,重點解決,得到很好的落實,其它保障設施也及時到位。

5、規範收費:幼兒園認真貫徹區教育局、物價局檔案精神要求,認真做好幼兒報到註冊交費工作,規範收費。

二、加強教育常規,體現科學的管理模式。

1、三類會議:為了更好地推動教育教學,幼兒園於8月23日召開行政班子會議,王園長向班子人員傳達了上級部門的有關精神要求,對行政班子進行了分工與責職落實並提出了希望與要求。8月24日幼兒園召開了全體教師會,園長在會上進行了一學期工作佈置與安排,並對學校制度建設、教學管理、科研活動、後勤保障等方面提出了新的思路。8月28日召開園務會議,積極聽取教師意見和建議,具體落實各部門一學期工作。

2、四項檢查:開學前,幼兒園組織後勤部門對校園環境進行了裝置實施的安全檢查,發現的問題已及時報教育局安辦和計財股;開學第一天,對教室、廚房、廁所和校園環境進行清潔衛生的檢查,進行評比;每天早上,加強了幼兒的晨間檢查,對缺勤幼兒進行了跟蹤記錄,積極做好學校衛生防疫工作;對上期普三資料進行檢查,查漏補缺,不斷改進工作方法。

3、五種表冊:為了把工作做到緊而不散,各部門積極落實了五種表冊:即教師分工表、課程安排表、作息時間表、安全教育計劃表、班務日誌等。

4、六項任務:新學期開始根據教育局的要求,幼兒園有計劃地完成六項作和任務,做到政令暢通,上情下達:

(1)積極開展校舍安全檢查和維修,發現問題及時上報、及時整治,努力做到分工明確、責任到人,保證幼兒在園安全。學校財產安全責職落實到人,加強了對門衛的管理力度,對消防裝置設施進行了一次例行檢查。加強幼兒常規教育和安全教育,確保平安辦學。

(2)認真做好教師崗位設定工作,堅持公開公平的原則,保證了學校工作平穩推進。

(3)為進一步做好迎接省教育督導評估準備工作,順利完成教育局下達的“普三”驗收檢查任務,幼兒園根據前期工作情況,在暑期中戰高溫、鬥酷暑,進一步加強了資料建設工作,推進校園文化建設,取得良好成效。

(4)加強食堂衛生安全防患。學校行政深知食堂是校園安全的重大隱患,開學初對處方進行了徹底的清潔,及時制訂食譜,堅持索證、試嘗和留洋制度,保證幼兒飲食安全。

(5)高度重視城鄉環境綜合治理工作,不僅利用假期對環境進行淨化,教師們也犧牲休息時間對教室環境進行了美化,以嶄新的面貌迎接上級部門的檢查。

(6)幼兒園為更好地瞭解教師們的心聲,創設的諧校園,利用教師節召開了教師座談會。從不同的層面瞭解教師的需求與對學校發展的看法與想法,以強化教師隊伍素質,提升學校的辦學水平。

通過三類會議、四項檢查、五種表冊、六項任務,學校管理得到了規範,工作逐步向條理化、科學化邁進。

幼兒園學期工作總結範文 篇6

轉眼間,一個學期即將過去,回顧這一學期,我園在上級級領導的關心支援下,堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則,通過安全教育,增強幼兒自我防護能力,通過齊抓共管,營造全園教師關心和支援幼兒園安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失。現將本學期安全工作總結如下:

一、樹立安全第一的思想,把安全工作放在第一位

1.本學期,安全領導小組繼續負責起全園各項安全工作,每月召開安全工作會議,並對幼兒園設施進行檢查,查詢園內不安全隱患,確保了幼兒的安全。

2.與新來園的幼兒家長簽訂了《家長安全責任狀》,明確家長的安全責任;與新保育員簽訂《保育員安全責任狀》,明確各職位安全責任,在工作中更加安全小心。

3.加強對食品衛生的管理,嚴把食品採購關、加工關,不購買腐爛、變質的食品。每月組織教師對食堂衛生情況進行檢查,嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物中毒事故的發生。

二、健全安全管理機制,嚴格執行安全防範制度

1.嚴格執行接送制度,家長接送幼兒必須持有接送卡,有特殊情況未帶卡家長,來園時填寫《來園未帶卡幼兒表》;離園時填寫《離園未帶卡幼兒表》,並由帶班老師簽字證明,家長要提前接幼兒離園的,填寫《提前離園幼兒記錄表》。

保安嚴格遵守門衛安全保衛制度。本學期,三位保安師傅繼續實行行政班制度,保安組長鄭師傅上行政班,另外兩位實行輪換。我園要求三位保安認真對幼兒園進行巡邏防護,並填寫《保安值班和巡查記錄表》,記錄園內出現的安全隱患;為了防止不良目的人員進入我園,制定了《來客登記表》,表內要求填寫姓名、身份證號碼或電話號碼、來園目的等詳細資訊,並由保安聯絡來客要找的老師,經過確認後方能入園;三位保安進行交接班時認真填寫《交接班記錄表》,並做好口頭交接工作;要求保安熟練使用監控、紅外線燈安全裝置,並填寫《技防日常監控維修記錄表》,每月對保安進行保安工作會議並對相關安全知識及保安職責進行培訓,更好的履行他們的職責。

2.食堂嚴格實行“六T”法管理制度,規範了食堂人員的穿戴和食堂物品擺放。陽光廚房對外開放,家長或者領導可隨時觀察廚房人員的工作情況,提高了廚房的透明度。

3.嚴格執行晨檢制度,每天晨間肖醫生仔細檢視幼兒手指甲是否過長、口袋是否有危險物品、幼兒是否有異常狀況等,以防範幼兒從園外帶來的安全隱患,我園的衛生保健工作在肖醫生的努力下愈加規範。

4.教師嚴格遵守值班制度,本學期安排了教師值班、行政值班和黨員先鋒崗,並要求值班期間保持通訊正常,確保了幼兒園的安全。

三、開展安全教育活動,提高幼兒防範意識

1.為了加強幼兒的安全防範意識,各班每個月開展安全教育主題活動,本學期的主題活動為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎麼辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。

2.為了進一步提高我園師幼的安全意識,增強全體師幼地震時逃生、自救的能力,我園開展了地震緊急疏散演練活動,並結合全國第六個“防災減災日”,將5月11日至17日定為防災減災宣傳週,開展了一系列安全宣傳活動。

3.做好節假日期間的安全工作,給家長髮放告家長書,並且要求家長仔細閱讀後進行簽到,務必保證幼兒在節假日中安全健康;制定節假日值班表,要求值班老師按時來園,並對園內事物進行記錄。

4.每月進行一次教職工安全知識培訓,提高教職工在遇到安全事故時的應急能力,

同時讓大家認識到安全工作的重要性,在思想上對安全工作提高重視。

四、定期檢查,立足防範

為了保證園內建築、設施、裝置和園外環境的安全,每週由安保員進行檢查,並記錄在《周安全隱患登記表》;安全領導小組對本月專項安全進行詳細檢查,並記錄在《月專項安全檢查表》;安全領導小組成員不定期對園內一些安全工作進行檢查;各班教師把日常見到的一些安全隱患記錄在《班級雙週安全檢查表》進行上報,統一記錄在《月安全檢查表》,並在月安全工作會議中進行反饋;在學期初與學期末安全領導小組進行安全隱患排查。

五、結語

一學期來,我園嚴格執行安全制度和檢查制度,全園教職工始終把安全放在第一位,盡職盡責,各項措施得力,管理嚴格,在此期間,沒有發生一起重大安全事故。在今後的工作中,我園將繼續加強幼兒園安全管理工作,不斷提高幼兒和教職工的安全意識,努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環境促進幼兒健康、快樂的成長!

幼兒園學期工作總結範文 篇7

今年是我在__工作的第一個學期也是我有史以來工作的最長的時間,在這四個月裡我學會了很多也成長了很多,從一張白紙到一首瀟灑的散文詩的過程,都在這五個月的工作裡得到了體現。

這一個學期是幼兒的學前班的重要的學期,他們上國小的基礎在這裡開始建築,而我們,幸不辱命。

一。學習方面

1.數學

在本學期,幼兒從剛開始的手指算熟練度練習,進步到口算,再到現在的10以內口算完全不需要手指算輔助,這是數學的最明顯的進步,同時我們還學習了數式等相關數學知識。

2.語言

我們的練習冊以及識都是緊跟國小一年級語文教材,在學習教材上的詩歌的同時,學習文,可以讓幼兒基本上了解一個的筆順以及筆畫數,還有組詞以及簡單的造句。

同時我們還十分注重幼兒朗讀能力的發展,在學習詩歌的時候我們會特別注重朗讀的節奏以及斷句等,讓幼兒從小養成熱愛朗讀喜歡朗讀的習慣。

最後還有表述能力的體現,我們經常利用閒散時間或者區域,給幼兒提供展現的平臺,講故事是最重要的展現方式,已經有多名幼兒可以講述五分鐘以上的故事,非常優秀。

3.英語課是我們幼兒園第一次正式收入到課程裡,總體來說幼兒的單詞掌握並不是十分完美,但是在英語課堂用語方面相當優秀,完全可以適應全英教學,即使部分單詞聽不懂也可以根據老師的手勢和其他小朋友的反應跟上老師的教學程序,基本上每一節英語課都可以達到百分之八十的英語教學。

幼兒對英語課程以及英語遊戲的興趣顯著提高,都非常喜歡英語課。

4.拼音

拼音一直都是利用閒散時間在仔細學習,在本學期,幼兒已經學完了全部聲母,並且幼兒掌握度非常高。

二。保育工作

我們班級的保育工作在翟__老師的辛勤工作下,從未有過紕漏,一直非常優秀,無論是按時打掃衛生,提醒老師工作,還是空閒時間幫助老師做道具,一切井井有條。

孩子們在入秋後處於缺水的狀態,我們也一直積極的給幼兒補充水分,在疾病高發期的時候,其他班級的幼兒經常請假,而我們班級的幼兒大多是帶藥堅持來園,我們也都提供了更好的環境。

三。教師配合

在這一個學期裡我在智慧三班呆了足足四個月,在這四個月裡我在小俞老師身上學習了很多,也知道了自己之前究竟有多麼的不足,在幼師這一方面自己還有非常多的欠缺的地方,還有很多的地方需要進步。

我們班級的保育工作一直由翟麗麗老師配合,翟麗麗老師在幼兒園已經有了三年的工作經驗,充分的可以幫助老師照顧班級,解決了非常多的後顧之憂,每一個優秀的班級後面必然有一個優秀的保育員,我想這應該說的就是翟麗麗老師了。

新老師李慧在12月中旬加入班級,一入班正好趕上我和小俞老師都特別忙的時候,幫了我們很多,也進步了很多。

四。家長工作

在本學期我班幼兒沒有發生大的安全事故,除個別家長外,大多數家長都十分配合幼兒園的工作,尤其在12月份演出時,在演出服裝等方面都十分配合老師的工作。

個別家長如孟想媽媽,雖然發生了一點點不愉快,但是最後都和平解決了,沒有影響其他家長。

幼兒園學期工作總結範文 篇8

望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學期轉眼過去,耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的熱鬧聲。近半年的集體生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,這裡,我也該整理一下我的思緒,總結過去的工作經驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、不斷學習,提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習,才能提高忠誠於黨的教育事業的責任心,才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

本學期中,充分發揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇於奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好並檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。

二、勇於改革,開拓活動領域在課改活動中,能積極參加課改的理論學習,轉變自身的教育理念,帶領其他教師認真探討、領會《福建省幼兒園教師教育用書》的內容意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利於本班幼兒發展的課程。如:“我是好寶寶”、 “花兒朵朵”、“馬路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創設了大量的生活環境,物質環境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中 “學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。

三、堅定信心,規範良好常規俗語說:“沒有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏,即能使神經系統得到有益的調節,促進身體健康,有利於培養幼兒自我服務的生活能力,為今後生活和學習奠定良好的基礎。

四、突出特色,打造雙語教學作為“雙語班”的教師,首先我對自己嚴格要求,在“一日生活”環節中努力做到能用英語說的決不用漢語,為了提高自身的英語水平,我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導我們,經過一段時間的學習,英語水平有了明顯的提高。除了創設大膽的英語氛圍外,我努力使我班英語教學突出本班特色,本著小班幼兒的年齡特點,我同其他教師採取一些行之有效的教學手段。一是在“一日生活”的空隙階段來學習一些日常中要用到的短語、問候語,因為這部分時間較短,幼兒注意力較容易集中,這些短語較枯燥,這樣學習往往會取得良好效果;二是利用各種手段,各種形式,各種感官來學習英語。如:學習英語中的菠蘿時,讓幼兒通過觸控、品嚐來調動幼兒學習英語的積極性。學習英語中的汽球時,讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,然後大膽地表述。在有趣的ABC 學習中讓幼兒通過各個領域的整合,調動一切感觀來發現學英語的樂趣。工作上所取得的成果是顯而易見的,幼兒學習英語積極性漸漸增強了,在“一日生活”中,幼兒會不經意地說出英語。我指導廖老師開設“有趣的A、B、C”課題,在“以老帶新”活動評比中獲第一名,並參加課改彙報課。

五、德育工作,以環保為載體從身邊的事情做起,以愛護自己、愛護周圍的環境、保護水資源、愛護鳥類等活動,使幼兒從小養成良好的環境保護意識,養成良好的行為習慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,我請我班環保局家長帶來許多關於環境保護圖片供幼兒觀看;讓幼兒玩水,通過玩水使他們感覺水的質感,並引導他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應該怎樣節約用水。通過活動來使幼兒瞭解環保知識,增強熱愛大自然的意識。六、密切聯絡,增進家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園裡的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時,我都要求必須立刻打電話向家長詢問、瞭解幼兒情況,及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措,家長們也表示認可。對於一些幼兒在園內有一定進步時,我們馬上與家長取得聯絡,請家長配合,使該幼兒能繼續進步。

幼兒園學期工作總結範文 篇9

本學期已經結束,我園在上級部門的關心支援下,以加強教學研究、提高保教質量為重點,進一步加強教師理論培訓,全面提高教師的整體素質,努力改善幼兒園的園容園貌,帶動全體教師愛崗敬業,團結拼搏,無私奉獻,取得了較好的成績。

一、加強教學研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質量。

1、從轉變觀念入手,以教研為手段,用心探索素質教育的新方法、新途徑。每週二、週四下午進行保育員、教師業務學習活動。活動資料有新的教育理念的學習;課堂教學方法的改革,教師主角總轉變,努力使教學形式由傳授式向開放式轉變,由知識的傳授向潛力的培養轉變。努力建構用心、有效的師幼互動式的活動形式。

2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動,室內外遊戲活動等加強管理,根據幼兒的年齡,依據《綱要》中各領域的教學目標,紮實落實保教常規,並在此基礎上用心豐實保教。個性是每班所自制的幼兒玩具、體育器械、頭飾、區域活動材料等,近年來,教師自制的教玩具將近三千多件,利用這些材料和教玩具,讓幼兒在各個區域活動中發揮各自的聰明才智,較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各種自主創新潛力,充分體現了“做中學”的教育觀和新課程改革的理念。

3、加強幼兒一日活動的研究,嚴格按一日活動計劃組織幼兒開展活動,防止預外事故的發生,對幼兒的一日活動及行為規範進行教育和指導,從而使幼兒養成良好的行為習慣,教會幼兒“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。

4、大膽進行幼兒園教育課程改革。由原先統一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程,各班設立了貼合幼兒年齡特點的,適應幼兒發展需要的主題,且圍繞主題設立了教育目標,進行各種活動,如:科學探究活動、英語口語教學、聽讀遊戲識字教學、網路主題等等。

5、透過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操,發展幼兒的藝術特點。如“慶六一文藝演出”,“慶元旦家園同樂親子游園活動”和“郊遊活動”及各種教育教學活動。這些活動的開展即培養了幼兒的情感、興趣、態度、個性等方面,從而也培養孩子終身學習的基礎和動力。又加強了幼兒園與家庭的聯絡,增加了幼兒園工作的透明度,從而架起了一道家園共育的金橋。

二、加強師資培訓,提高教師素質。

保教質量是幼教工作的生命線,而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。教師整體素質、理念的更新直接關係到保教質量的水平。我們堅持外學習內研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗,結合本園的實際,加強研究,從轉變觀念入手,提高教師的整體水平。

1、更新觀念,樹立新的幼兒教育理念。

我們透過群眾教研、群眾培訓等形式進行學習,充分發揮教研究的作用,透過“走出去,請回來”的方式對教師進行全面培訓,使教師們真正理會《新綱要》的實質,吸取外地的經驗,樹立新的理念,運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發展。

2、開展研討課、觀摩課、聽課、說課、評課、思課等活動來提高教師的教學水平和業務潛力。

幾年來,在全縣幼兒園教師培訓、研討活動中,我園有樑慶麗、黃麗品、黃盤霞、陸秋豔、李金積、羅筱娟等老師帶給了示範課,一共有十六位教師二十多節課向家長開放,加深家長對幼兒教育的理解,取得一致教育孩子的方法,到達家園共育。透過聽課、說課、評課、思課,讓教師共同切磋,共同探討,共同進步。得到了領導和同行們的充分肯定,受到了家長和社會各界人士的好評。

3、在實施新課程的過程中,重視教師計算機知識培訓,提高運用現代化教育資訊的潛力。

在計算機資訊網路迅猛發展的時代,推進教育資訊化,是全面推進素質教育的要求,也是當前教育教學改革的需要,我園把新《綱要》的精神理念融入到現代化教育技術中,把現代化教育資訊作為學校工作的重要組成部分。我們將計算機及網路知識作為全園教師應知應會的基本功來要求,先後多次組織教師進行有關計算機知識的培訓考試,全園90%以上的教師透過計算機全員培訓。

4、以賽代培,促進教師專業化成長。

幾年來,我們透過組織和鼓勵教師參加和指導各類技能技巧比賽,教師的專業化水平顯著提高。

三、利用社群、家庭等資源,努力改善幼兒園的園容、園貌。

《幼兒園教育綱要》中指出,幼兒園應與家庭、社群密切結合,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發展創造良好的條件。幾年來老師們本著勤儉節約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,利用社群、家庭等力量,根據季節、依據主題精心設計,巧妙佈局進行室內外,走廊及樓梯間的環境創設。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。

總之,幼兒園的各項保教工作,在上級部門、社會各界、廣大家長的關心支援及教師們的辛勤努力、勤懇工作下,取得了可喜的成績,但還有不足之處,我們必須在今後工作中,不斷探索,不斷提高,不斷進取,爭取在工作中再創輝煌。

幼兒園學期工作總結範文 篇10

幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡,學習區與生活區都在幼兒園,因此,每件事都是小事,每件事都是要緊事。總的來說,我們做了自己該做的事情,取得了一些成績,也發現和解決了一些問題。本學期園工作總結具體如下:

一、讓每一處環境為孩子的發展服務

本學期,在完善硬體設施(擴班擴班的桌、椅、櫃、床、褥、教學具及辦公用品等;住宿裝置設施的完善:安裝熱水器,改建幼兒浴室、值班室,增添幼兒日常生活用品)的同時,不斷完善和調整軟環境的佈置:完善和調整公共區域環境:在原有的書吧和棋牌區增加了規則和要求;新開闢了建構區、娃娃遊戲區;把三樓東西走廊調整為孩子表達表現自己創造和想象的工作坊,老師和孩子把工具和收集來的各種廢舊材料陳列於此,孩子們可以根據自己表達表現的需要來選擇工具和材料用自己的雙手再現、創造他們的世界。孩子們用不同的材料(各種盒子、稻草、報紙等)製作出了大大小小的大象、長頸鹿、老虎、飛機、輪船等;班級主題環境逐步豐富,並能在環境中體現出幼兒活動的足跡、幼兒的多種語言,由原來的陳列式向美觀發展;老師創造性地開展工作,在一些設施不能到位的情況下,自己廢物利用,設計製作了遊戲活動的材料:如趙荷琴老師製作的數字火車,趙菊老師設計製作的記錄板等。既提高了幼兒活動的興趣,又為幼兒園節約了經費。

二、積極推進保教結合工作

“培養教育型保育教師,強化教師的保育意識”,是我們學期計劃中的一項重要內容,為此,我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓、保育教師參與教學等方面著手推進,取得了比較明顯的實際效果。

1、強化保育教師的教育意識,鼓勵保育教師主動地參與教學。

本學期,我們修訂了保育教師的工資發放辦法,在班主任、保育組長、保教組長、保育主任的工資發放標準中,充分體現保育教師教育能力的重要性,引導保育教師主動向教育型保育教師轉變。

為了鼓勵保育教師參與教學的積極性,我們還組織了兩次保育教師帶班經驗交流活動,請積極參與教學和教學效果較好的保育教師傳授帶班經驗,在老師們互相學習過程中,激勵上進,鞭策後進,取得了較好的效果。

2、多方面強調保育教師向教育型轉變的重要性

除了在學期計劃中對保育教師提出參與教學活動要求外,我們還在幼兒園保教推進計劃中,根據各年級組的實際情況制定出各組保育

教師的教育工作要求。

3、認真落實檢查制度

有“要求”就必須有監督,為了更好地推進保教結合工作,助理辦和各位保教組長、英語組長按時地檢查了保育教師的帶班、配課、製作教具、

主帶班和英語學習等情況。在保教結合工作推進過程中,湧現出一批教育能力進步明顯的保育教師。她們是:黃東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等

4、組織了教師、保育教師在職培訓

為了豐富我園教師的保健業務知識,提高教師的教育、保育、保健能力,本學期我們組織以下在職培訓活動a:面向全體教師的《心肺復甦術》保健知識培訓;b:保健醫生針對我園的工作實際對保育教師進行兩週一次的保健知識培訓;c:每週進行一次保育教師英語和電腦培訓;d:陳春紅老師針對我園英語教師的工作實際,組織全體英語教師進行了一次帶班技巧培訓。e:期末,助理辦根據保育教師所學的保健知識、英語知識進行了每學期一次的考核。

三、讓每一個家長感到自己的孩子很受老師的喜愛和關注,自己的孩子在幼兒發展得很好;讓每一個家長對幼兒園的保教工作和質量感到滿意

1、開學前對每個孩子進行一次家訪。

2、根據本班家長在育兒、家庭環境、對幼兒教育等方面的認識情況,有針對性地制訂指導家長的內容(班級工作計劃中每月家長會的內容),並每月召開一次家長會。特別是三八節各班孩子為爸爸媽媽過的集體生日,給家家長們留下了深刻的印象。期末展示每個孩子都有2-3次成功表演的機會,讓家長看到了孩子多方面的發展。

3、高質量地做好孩子的成長檔案。進一步豐富了幼兒成長檔案,體現孩子在主題中的表達表現、成長足跡。

4、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒發展情況和幼兒園教育教學內容;每月至少有一次與每一位家長面對面交流孩子情況的機會。

5、期中、期限末各進行了一次家長問卷,瞭解家長的意見、建議,捕捉家長工作中存在的問題,並及時調整。

幼兒園學期工作總結範文 篇11

一、指導思想:

根據___幼兒園20__年德育工作計劃目標及內容,結合本班幼兒實際情況,深入挖掘幼兒園特色內涵,制定20__年中班德育工作計劃。

二、總體目標:

教師充分理解社會主義核心價值觀,結合養成教育內容,將其內化、分解為幼兒易懂,充滿童趣的教育內容,紮實培養幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感,培養誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為習慣,養成幼兒健康、活潑、開朗的性格。

三、具體措施:

1、注重為幼兒營造和諧、民主、寬鬆、愉快的精神氛圍,建立平等、和諧、理解、信任的師生關係,以良好的環境影響人,以生動的活動感染人,以積極的體驗塑造人,以有趣的`學習發展人。

(1)開展活動讓幼兒瞭解自己、同伴的優點,知道同伴之間應該互相學習,體驗與同伴共處的樂趣,建立良好的同伴關係。

(2)結合社會性活動“小熊請客”對幼兒進行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀,會與他人分享,能大膽、禮貌地與成人交往。

2、培養幼兒良好的行為習慣,形成良好的班級常規。

(1)家園密切配合。家人、老師、保育員態度一致,不包辦替代。教育幼兒愛護物品,養成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物,要保持整潔。

(2)繼續加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。對於別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,真心實意地給予道歉,除了說“對不起”,還需行為表示。

(3)常規培養:培養幼兒良好的飲食進餐習慣。安靜愉快地進餐,坐姿自然。正確使用餐具,餐後收拾碗筷,餐具輕拿輕放。逐步養成文明的進餐習慣,細嚼慢嚥,吃飯時不發出響聲。不挑食,不剩飯菜,養成“四淨”習慣:桌面乾淨、地面乾淨、身上乾淨、碗內乾淨。

(4)加強幼兒的友愛教育,提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關心、互相照顧;要學會謙讓,學習商量語氣,交換、輪流,合作玩的方法,好玩的玩具大家一起玩,學會說“我可以和你___嗎?”,學習和同伴、父母互相商量,解決問題。

(5)繼續增強幼兒的安全意識和自我保護能力。學習正確的上下樓梯的方法,不在過道上跑。認識一些交通,危險性等標誌。

(6)行為習慣的培養,不在教室的牆面和桌面亂塗,要保持乾淨。同時教育幼兒要與他人分享玩具,愛護他人的玩具、圖書等。

(7)每週評比“十佳寶貝”,對各方面表現突出的幼兒表示認可。愛幼兒園,愛老師、友愛同伴。

3、利用文學作品,進行德育教育。結合主題教育《我喜歡》中如“十兄弟”“葫蘆娃”等故事,利用活動時間對幼兒進行德育教育。利用幼兒素質評價表,對幼兒進行德育測評。檢測幼兒教育效果。總結經驗。利用教研學習,業務學習,與其他教師共同探討好的學習方法,原則途徑,交流好的教育經驗。

4、通過家訪、家長會、家園聯絡、家長反饋及家長開放日等形式,加強與家長的聯絡,利用微博、去QQ群、微信群等工具,家園溝通幼兒品德情況,緊密配合,達到幼兒園、家庭教育的一致性,形成養成教育合力,充分體驗養成教育的教育價值和成果。

幼兒園學期工作總結範文 篇12

一、社會領域

1、 關愛並尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自己的關係,尊重他們的勞動。

2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產生的歡樂和成果。

3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現,並嘗試做出適宜的反應。

4、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信。

5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

6、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。

7、瞭解家鄉著名的設施,景觀,喜愛參與民間節日活動,萌發愛家鄉的情感。

二、科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環境。喜愛提問。願意收集感興趣的資訊。

3、常識用適當的方式表達自己的探索過程。

4、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

5、關心周圍環境,愛護動物、植物,萌發初步的環保意識。

三、藝術領域

1、能發現和感受周圍環境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品,能感受它們的明顯特徵,能表達自己的感受。

2、學習表現物體的基本部分和主要特徵,會選擇顏色初步有目的地調色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。

3、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節奏和情緒做模仿動作、跳舞和做遊戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節奏。

4、學習集體藝術活動的規則,體驗集體藝術活動的樂趣。

教育教學措施。

四、家長工作

1、召開家長會,向家長彙報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求,如:幼兒發展評估手冊、家長開放日,幼兒年段活動事項等等,促進家園之間的溝通。

2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理,協調幼兒園開展的活動,集中反映家長的意見和要求,對幼兒園的工作發揮監督保證作用。

3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育,有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現,知道幼兒的需要,發現孩子的不足,調整自己對幼兒學習的態度,促進家長與教師之間的溝通,同時有助於親子之間的交流。

4、創設家園聯絡欄。本班設定在幼兒入園時家長都能看到的地方,結合幼兒身心特點,從多角度向家長宣傳科學的育兒知識,同時向家長介紹每週具體的教育目標,指出請家長配合教育的內容,並請家長協調準備與教育活動有關的資料和活動。

幼兒園學期工作總結範文 篇13

我園自x年x月創辦以來,在上級主管部門的關心、幫助、指導下,在全體教職員工的共同努力下,不斷強化內部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽,還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評及驗收,具體總結

一、加強硬體建設,努力實現環境設施完善化、優美化。

為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境,滿足孩子多方面發展的需要。我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學裝置。加設了種植園地、3直跑道、玩沙池等,還在活動室設定閱讀角、美工區、娃娃家、結構區,為幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會,讓孩子們在玩中學,學中玩,充分感受發現的樂趣,提高了孩子的觀察力、想象力,激發了他們的求知慾。

二、優化教工隊伍,提高教師的整體素質。

現代化的保教實施,嚴格的科學管理,都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施,因此,建設一支熱愛幼教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來,我園從實際出發,認真制定了教師培訓計劃。

通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規範》,組織教師上研討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習,寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。 三、提高保教質量,促進幼兒全面發展。

幼兒園保教質量是幼兒園可持續發展的生命。

我們認真制定幼兒一日食譜,做好營養分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作;做好傳染病的預防工作;加強晨間檢查,做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時,要求保教人員全部到位,確保幼兒的安全。

在教育活動中,我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維,引導他們對同一問題、同一事物從多種角度,用不同的方法去思考、解決,從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、佈置環境,真真切切地讓每個幼兒感受到節日的快樂,這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子,平等、寬容地對待每一個孩子,站在孩子的立場,積極鼓勵他們,努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作,共創美好未來。

新綱要指出,幼兒園應與家庭、社群密切配合,綜合利用各種教育資源,為幼兒的一生打好基礎。

這一年裡,我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作,及時向家長傳遞資訊,瞭解家長建議和意見,虛心聽取,積極改進,以達到家園共育的目的。但是,由於一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異,在很大程度上影響了我園的保教質量。因此,在家長工作方面,我們還要努力做好宣傳工作,以求得到更多家長的支援和認可,以形成教育的一致性,保證素質教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結,雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續努力,將幼兒園建設成家長放心,孩子開心,社會信賴的兒童樂園。

幼兒園學期工作總結範文 篇14

時光飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期即將過去了。回顧這學期,忙碌又愉快的工作在老師的共同努力下取得了一些成績。為了更好的總結本學期教育工作,從中汲取教訓,為今後的教學工作提供依據,特對本學期的教學工作做如下總結:

一、教學方面

語言發麵注重的是語言與拼音的練習。語言創設口語表達環境,鼓勵幼兒人人開口,日常生活中進行規範的語言訓練,聽力訓練和閱讀訓練。在教學中,讓幼兒欣賞故事,散文,兒歌,謎語繞口令,唐詩等各類作品。經過一學期的訓練,幼兒的口語表達能力有了較大的提高。幼兒同時養成了良好的閱讀習慣,每次看書都用手指著字一個個的認讀,也認識了很多字。

拼音這學期主要採用直觀練習法,每一個韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學的靈活。同時讓幼兒進行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀並示範發音,直到發準為止。在認識方面,主要採用形象記憶法和比較記憶法,注意發準韻母的四個聲調。這學期主要學了6個單韻母和23個聲母,幼兒掌握了簡單的拼讀法。

數學方面,幼兒學習了10以內數的連加連減,擴充了幾十幾加幾,幾十幾減幾的數學內容。知道了量的守恆及排序和按群計數,區分10以內的單雙數等。

在科學,社會,健康方面,利用現有的資源及活動場地,對幼兒進行體能方面的訓練。結合我國載人飛船,嫦娥登月探測器的發射成功,給幼兒普及科普知識。利用節假日的氛圍讓幼兒知道我國傳統節日的來歷及傳說。

二、反思不足

1.安全教育力度要加強。每次活動前後要加強對幼兒的安全教育,例如下位時將椅子擺放好,入廁排隊有序,課間不要瘋打等。

2.在工作中要注意說話的語氣,經驗加反思是提高教師水平的一個重要環節。

在新的一年裡,更加合理的制定各項教學工作計劃,努力學習,使我們的工作上升到一個新的水平。