一、指導思想
本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環境的七年級新生，由於他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的國小，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進行七年級的體育教學時，應深入瞭解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對於體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。
三、教學目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求;
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
(二)運動技能
1、佇列與體操：原地佇列，行進間佇列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑遊戲等，建立正確跑姿;
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;
4、發展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過杆技術的介紹和練習;
5、球類
(三)發展體能
1、發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行;
2、發展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等;
3、發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質：持重物的健身練習;
四、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發興趣，培養學生終身體育的意識。
4、開展民主教學，重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異，改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛鍊身體的習慣。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學生良好的鍛鍊習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛鍊身體。
(三)課間操
課間操是學校的視窗工作，它能展示出學生的精神面貌，培養學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。
(四)開展探究索性學習
給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。
一、指導思想
嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的用心性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用。改善教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時要加強政治素質、業務理論學習、加強師德規範與學生溝通的技巧、加強群眾教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課後反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。
三、工作重點和舉措
1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。
2、認真制定各項教學計劃。
根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃(職責到人七年級：王伶俐;八年級：葉敏;九年級：熊旭輝)。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不苟地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績資料庫、教師個人成長資料庫。
3、加強群眾備課管理制度、加大教學檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際狀況與目標，各教師按年級教學進度安排表計劃，提前兩週寫出設計方案和課時計劃，提前一週分年級進行群眾備課討論(全員參加)，時間每週二上午教研活動，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。檢視課後小結，促進各教師學習和提高。
4、加強課堂常規管理，提高教學質量。
進一步完善教師崗位制度，嚴格規範教學常規行為，九年級教師，根據學生實際狀況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭201x級會考目標生體育成績平均分到達39分以上。
5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。
本學期計劃開展年級廣播操及進退場比賽，全面提高學生的做操和進退場質量，既到達鍛練身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。開展群眾體育節。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。用心開展校業餘隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、用心參加各項比賽活動;並激勵有體育特長和愛好的學生用心參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的狀況下進行。
6、加強與班主任的聯絡，注意抓好訓練學生的思想工作和學習成績。
四、用心開展教研、教改活動，提高教師的業務理論水平
建立健全職責目標，團結協作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，用心撰寫論文，每學期每人一篇;用心參加校、區級、縣級各種論文評選活動和公開課活動。在條件許可的狀況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經驗。
五、加強體育教學設施的檢查和維護
對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務於體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，並提出改善的推薦。
六、工作要點
開學前：(8/25---8/31)
1、學區體育教師培訓;教材教法考試。
2、學年教學計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、課時計劃的準備。
3、第一週上課教案，群眾備課後的執行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執行教案的製作)。
4、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協商)。
5、檢查體育器材裝置(及時上報需要修理和添置的器材裝置)。
9月份：
1、認真開展教研活動、群眾備課活動，確定各項職責。
2、安排確定各訓練隊的人員;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、(男隊、女隊)籃球、廣播操、乒乓球開展訓練。擬定校內體育競賽計劃。
3、體育委員會議;籌備校運動會。
5、九年級年級體育(現狀)分析，確定目標，體育會考目標生平均分力爭到達39分以上。
5、(男隊、女隊)籃球參加預賽。目標進入決賽，爭取好成績。
10月份：
1、田徑運動會報名工作。
2、籌備校運會，組織各班進行入場式訓練，各班利用課餘時間抓緊運動員訓練。
3、編印校運會(秩序)成績冊。
11月份：
1、選拔田徑隊訓練學生。
2、實施《國家學生體質健康標準》，並對規定專案進行測試。
3、參加教研活動、備課活動。
4、教學常規回頭看
5、縣乒乓球比賽
12月份：
1、《國家學生體質健康標準》資料錄入。
2、冬季長跑、拔河比賽。
3、學生體育課開始考核。
4、完成學生體質與健康測試表上報工作。
5、參加教研活動、備課活動。
1月份：
1、學生體育課成績考核結束，成績錄入，資料分析。
2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。
3、各運動隊訓練期末總結。
4、體育備課組工作總結。
5、體育教研組工作總結。
6、制定校運動隊下一步訓練計劃。
7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、課時計劃準備。
20__年我校的體育工作，以區教育文化體育局20__年工作思路和局體育工作計劃為指導，堅持加快發展不動搖，積極推進新課程標準實驗，與時俱進、銳意創新，進一步提高學校體育教育教學質量和水平，認真貫徹一切為了學生髮展的校訓。我校體育工作要繼續堅持以《學校體育工作條例》為法規，以深化改革為動力，以促進發展為目標，紮實推進各項工作，推動我校體育事業的蓬勃發展。
一.體育教學工作
1.加強學習,更新觀念。組織相關人員認真學習區教育文化體育局20__年工作思路和局體育工作計劃，充分認識體育課程改革的重要性和艱鉅性,進一步學習體育課程標準，加大對體育學科課程改革實驗的力度。
2.深入探索，成立課題。我們要結合本學科特點，以體育教科研為先導，以課題為抓手，不斷推進體育教學改革。重視學生的主體地位，關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。激發學生運動興趣，培養學生終身體育的意識。
3.規範常規，注重預案。要讓每一個孩子都接受良好的體育教育目標，我們應重視課堂教學的規範化，從認真備課、設計教案、抓好教學常規入手，提高體育教學質量，使學生養成良好的課堂常規。在教學過程中重視安全保護措施，以科學鍛鍊身體為思想指南，提高學生的體能和技能水平。
二.學校群體工作。
1.體育教研組在“健康第一”的思想指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。
2.抓好學校大課間活動、課外活動的開展，做到教師落實、場地落實、器材落實，在確保學生活動開展的同時, 要強調安全教育。
3.繼續開展體育特色學校的建立，安排好大課間活動和體育課每週各班進行一次乒乓球活動，組織和管理好學生的活動，注意節約能源，能不用照明的儘量不用，並做好建立體育特色學校臺帳。
4.深入開展陽光體育活動，豐富學生的課餘生活。本年度我們將根據區體育工作的計劃，開展學校陽光體育活動，安排乒乓球文化節和花樣跳繩活動，使我校的陽光體育活動進一步深入，成為學生樂於參與課餘生活，培養學生終身體育意識，體驗體育活動的樂趣。
5、舉辦第七屆學校體育健康節，營造濃厚的校園體育文化氛圍。本屆比賽要在前幾屆的基礎上，不斷創新，安排學生感興趣、喜歡參與的專案為活動載體，儘可能吸引每位學生參加。今年是大屆，我們要精心策劃好開幕式，做到隆重、和諧、快樂、健康，使廣大師生充分享受體育活動的樂趣，使體育文化逐漸融於校園文化，成為校園文化的品牌。
三.競賽訓練工作
1.抓住重點。根據區競賽計劃，組建好比賽隊伍，抓緊訓練，積極參加各項比賽，爭取獲得好成績。尤其抓好乒乓球隊的建設,在區內繼續確立領先位置.
2.統一佈局。體育組除認真抓好乒乓球隊、田徑隊的訓練外，積極思考開設其它專案，便於統一佈局，更好的抓好薄弱專案的訓練，力爭幾年中取得好成績。根據學校的安排,擬開展健美操興趣班的培訓.
3.梯隊建設。體育組在做好體育臺帳資料之外，還將繼續抓好運動隊梯隊銜接訓練，並重視運動員訓練檔案的收集，梯隊銜接工作，注重培養後備運動員。
一、201x年秋學期體育工作回顧
201x年秋學期,我們繼續推行素質教育方針,統一思想認識,踏踏實實工作,在真抓實幹上下真功夫、苦功夫、深功夫,使學校體育工作始終沿著規範化、制度化、科學化的道路前進。
在校長室、教務處的關心指導下,組織學生開展了各項體育活動,在校園內掀起了鍛鍊的熱潮,從各方面提高了學生參加體育鍛煉的興趣。
教學工作上嚴格規範程式:嚴格按規定開課;嚴格規範備課制度;嚴格執行聽課制度;嚴格貫徹課堂教學常規。每週安排三次以上課外活動,保證學生每天有一小時的活動(含體育課)時間,在課外體育活動上,每週至少一次課在體育教師指導下進行體育鍛煉,增強學生的基本體質。
在取得成績的同時,不得不清醒地看到,目前還或多或少存在不盡人意的現象。體育活動的開展雖能愉悅學生身心,豐富校園文化生活,但同時也需要有紀律的保障。主要體現在學校常規的早鍛鍊和課間上有部分班級的部分同學還不能達到要求,集合拖沓、隊伍不整齊、做操不認真這些現象時有出現,在很大程度上影響了我校學生的整體精神風貌。
二、本學期主要工作及指標:
1、進一步發揮我校體育教研組教師隊伍整齊、年輕有活力的優勢,認真提高體育教學、體育科研水平。
2、認真組織落實課堂常規教學要求,完善課堂紀律要求,建立具有我校體育工作特色的體育教學。
3、加強組內交流,創造濃厚的體育教研氛圍,真正做到以教為樂、以學為樂的體育教研工作。
4、切實提高體育課教學質量,認真開展體育教學試驗課、實驗課活動。
5、認真完成第三套廣播體操《放飛理想》教學,提高兩操質量,精心組織校廣播操會操比賽。
6、精心組織新春學生足球聯賽、排球聯賽。
7、認真組織課外體育活動全面提高學生身體素質。
8、認真落實學校運動隊建立和訓練工作,積極備戰__市中學生籃球聯賽和__市中學生田徑運動會,加強體育人才的輔導,做好體育人才的輸送工作。
9、組織9年級畢業班進行體育會考的模擬測試。
為了在20__-20__年度裡更好地慣徹落實黨的教育方針，落實學校《體育工作條例》，完成上級部門下達的特奧體育工作任務和學校工作計劃;以安徽省第三屆特殊奧林匹克運動會為契機;以德育教育為首，以體育教育為特色，以提高學生綜合素質為根本，以發展學生的身心健康為指引，搞好學校體育工作，特制定20__-20__年度第一學期學校體育工作計劃。
一、重點工作
1、繼續貫徹《學校體育工作條例》，落實《學校體育工作條例》的具體內容，使體育教學再上一個新臺階。
2、積極備戰安徽是第三屆特殊奧林匹克運動會。
3、認真推廣並組織召開校第四套廣播操比賽。
4、加強學校體育衛生、國防教育工作，搞好教育科研工作，使學校體育工作科學化。
二、常規工作
1、加強體育教師的政治理論學習，全面提升體育教師的政治思想素質，促進師德觀念，豐富體育教師的政治頭腦。
2、加強體育教師職業道德教育，積極開展精神文明建設，關愛每一名智障學生，不體罰和變相體罰智障學生。
3、進一步學習強化培智學校體育課程標準，轉變老的思想觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，以智障學生的身心發展和社會適應性為出發點，培養智障學生積極鍛鍊、主動康復的好習慣。
4、加強集體備課，明確體育教學的目的、任務、要求、手段和方法，勇於實踐，大膽創新，不斷進取，全面推進素質教育。
5、加強體育課堂教學，全面樹立“健康第一”的指導思想，激發智障學生的運動興趣，幫助智障學生通過體育鍛煉和體育活動補償身心缺陷，增強體質，並掌握體育基礎知識、基本技術和技能，體現快樂體育，體現團結互助的團隊精神，培養終身體育的意識。
6、加強眼保健操和課間操的管理工作，強化效果和質量。繼續完善和推動大課間活動和校特奧訓練，努力辦出學校特色。
7、加強體育衛生保健工作，體育衛生相結合工作，確保健康第一。
8、重視體育課安全問題。體育課的安全問題是我們特教體育教師所必須重視的重要問題。首先，強化教師責任心，要用滿腔的熱情去關愛智障學生，對智障學生充滿愛心。其次，健全體育課堂安全制度，上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;合理安排學生運動量。再次，在教學中，應加強智障學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。在針對目前學校處於建設中，存在安全隱患，體育教師要特別注重安全教育，確保智障學生體育教學過程中的安全性。
三、積極開展陽光體育活動、廣播操、眼保健操和組織召開培智學校第四套廣播操比賽。
1、協助教導處、大隊部組織開展大課間活動，合理分發大課間活動器材、有序安排大課間活動內容，讓每一位智障學生都能夠參與到體育活動中來，並且都能夠享受體育活動帶來的樂趣。
2、協助教導處、大隊部認真做好大課間活動計劃實施工作，對於班級要區別對待，做好大課間活動的統計工作，對於活動開展不夠豐富、放鴨式管理的班級要提醒其整改，對於好的班級要給予表揚。
3、廣播操隊伍訓練要經常化、制度化、規範化，動作一個樣，隊伍一條線，集合隊伍三分鐘體育教師要到場，並安排體育教師輪流領操，班主任要在本班學生隊伍前領操，以保證廣播操的質量，真正達到提高智障學生身體素質的目的。領操教師因故不能領操因自行安排其他領操教師帶領，如未能及時安排，下一週教師應主動承擔領操任務;因天氣惡劣不能進行廣播操，領操安排不順延，按原計劃進行;領操教師要求動作規範，節奏把握準確，真正做到示範作用;領操教師要求服裝符合運動要求。
4、本學期將新的一套廣播操的推廣作為我校本年度體育工作的重要任務，新一套廣播操即培智學校第四套廣播體操，由班主任和體育教師進行推廣。在11月初，我校將舉行第四套廣播操比賽，以此來激發廣大師生共同參與的熱情，更好的推廣新的一套廣播操。
四、加強體育教學科研工作，不斷提高體育教學質量。
1、智障學生體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關體育教學文章，加強特教理論學習，才能不斷提高智障體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學一點理論、積累一點教學經驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權、領先權。
2、體育教師要加強理論學習，不斷提高自身的素養，注意體育資料積累工作。
3、體育教師要認真寫好論文的撰寫工作，參加各級各類的小論文評比活動，青年教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養。
五、抓好特奧訓練建設工作，不斷提高運動技術水平，為備戰安徽省第三屆特奧會做好準備。
1、加強特奧訓練工作，做好新特奧運動員的梯隊的建設，層層選拔，加強訓練指導，科學合理掌握訓練的運動量。
2、加強訓練科學管理，做好資料的準備工作，寫好一點訓練小心得，參加各類的評比，爭取優異的成績，特奧體育訓練力求正規化、科學化、合理化、人性化。
3、積極備戰安徽省第三屆特奧會。在當前比賽專案確定的情況下，有針對對性的開展體能訓練、田徑訓練、籃球訓練、羽毛球訓練。克服場地的不利因素，積極穩妥並且大膽有創新的開展訓練，力爭使我們的每一位特奧隊員投入到積極的備戰狀態。
4、與學校後勤主管人員配合，制定器材管理計劃，搞好器材管理。派專人負責。定期檢查，做到安全好用。發現問題，及時市解決。把安全工作放在首位，建立建全各項安全措施。確保教育教學工作和特奧訓練的順利開展。
以上為我校本學期體育工作計劃，在工作中我們將根據實際情況不斷完善，力爭將我校的每項體育工作做的更細、更完善。
一、指導思想：
圍繞“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持科學發展觀，堅持務實創新的工作作風，以提高體育教學質量，促進學生健康成長為根本;切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我學區體育工作的發展內涵，切實把服務於學校、服務於教師、服務於學生的理念落到實處。
二、目標策略：
1、樹立正確的運動技能觀。教師要有意識加強自身運動技能水平的提高，要注重自身學科素養與人文內涵的豐富與發展，以適應時代發展與體育教學改革的需求。
2、增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質量，提高學生的體質健康水平，為學生的全面發展打下良好基礎。
3、提升實踐反思能力。重視個人教學經驗的積累與總結，有意識關注體育教學中存在的問題，以問題意識的培養，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格。
4、構建和諧的師生關係。研究和把握教與學的心理，關注學習方式，關注師生互動，強調教學評價與教學藝術的靈活運用，強調嚴格的管理與真誠的對話交流相結合。
5、充分發揮以兼職教師為核心的示範引領與學科指導作用。
三、主要工作：
(一)深化常規工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規課，有組織，有內容，有方法，有風格，有吸引力，有質量意識，有檢測。嚴格規範體育課堂行為要求，確保體育教學的順利開展並做好規定專案的考核。
2、認真做好《學生體質健康標準》實施工作，及時準確地上傳資料，要儲存好原始資料，並做好自我檢測報告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度，改進和加強體育教教學工作，形成良好機制，促進教師專業化發展。
2、規範管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培養上下功夫，通過教學反思及教學案例的剖析，切實提高學校體育課程實施水平，提高廣大學生的體育運動能力，為培養學生終身體育的意識服務。
(三)開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。
(1)課間兩操(廣播操 眼保健操)
各學校要加強對課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間兩操的質量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，並將檢查結果納入班主任的考核，天天公佈成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個一樣”，即：進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
(2)班級體育鍛煉
各學校組織學生以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進行體育鍛煉，由各任課老師負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛鍊計劃，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校要定期對各班鍛鍊情況進行檢查評比，及時總結，形成制度。
(3)體育競賽
各學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。各學校在夏季要組織開展田徑運動會，秋季開展越野賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
(4)課餘運動訓練
近年來，我學區體育運動隊在縣比賽中成績不理想。本學期要求各校做到早選苗，早訓練。認真制定訓練計劃，抓好運動隊的日常管理，較為科學系統地對學生進行訓練。
一、指導思想
認真貫徹落實太倉市教師發展中心201x-201x年度第一學期的工作要求，以“融合、改進、提升”為基本點，以提高體育課堂教學質量為根本，以提升教師的專業素養為核心，推進我市中國小體育教學、科研、競賽等工作的創新和發展。
二、主要工作思路
1.進一步加強體育教師的理論學習。
牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹體育教學改革的相關精神，組織全市體育教師認真學習中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《江蘇省學生體質健康促進條例》等一系列政策檔案，結合太倉市教育局《201x年太倉市中國小體育衛生藝術教育工作要點》的相關要求，加強政策理論的學習。通過全市體育教研組長QQ群、微信等平臺，推送太倉教育改革新資訊，引導廣大體育教師主動關心太倉教育發展新氣象，主動適應太倉體育教改新形勢，切實提高體育教師與自身教學實踐相結合的理論水平。
2.立足課堂教學主陣地的指導思想。
一方面要進一步加大對各學校體育教學常規建設的檢查力度，以體育課堂常規的規範性為基本要求，根據《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》、《國家學生體質健康標準》、《江蘇省中(小)學體育器材配備目錄》等規範要求，結合學校師資、條件、學生體質現狀等客觀因素，指導學校體育教研組制定切實可行的各年級、學期、單元、課時教學計劃，並充分體現計劃的落實保證措施;另一方面要以學科中心組活動為牽頭，以課堂教學實踐研究為載體，挖掘、沿伸體育學科的特殊價值，保證體育課堂安全、高效並充滿活力，真正讓學生願意、喜歡並主動積極地投入的到體育課程的學習之中。
3.積極開展各類教研活動。
基於“區域聯動”、“自身需求”、“業務跟蹤”、“課題引領”等諸多研討模式，主動與學校和基層老師對接。一是要努力創造有利條件，搭建多種平臺，擴大教研覆蓋面，讓更多的教師有意願、有能力、有信心積極參加各類教研活動;二是要提高教研活動的實效性，積極開展“定時間”、“定物件”、“定主題”的研討模式，骨幹引領與同伴互助相結合，助推教師的專業發展，讓不同層次的教師研究有重點、發展有方向、成長有目標;三是以隨堂聽課、研討課、公開課、觀摩課、評優課等多種形式，充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵;四是要加強學科縱向的整合研究，研究不同學段、相同教材的教學方法和策略，研究國小高年級與國中、國中與高中的體育教學合理銜接，為體育特長生的長期發展創造有利的條件，同時要加強蘇州市新會考方案的研究和實踐，定期召開專題研討會議，為迎接體育會考新改革積累經驗和基礎。
4.繼續加強體育教師的隊伍建設。
一是要在學科研討中滲透師德、師風建設，要充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導廣大體育教師要緊扣當前社會體育需求日漸提高的大好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，彰顯體育教師特殊氣質;二是要繼續加強對學科帶頭人、骨幹教師、青年教師的培養指導工作，有計劃地跟蹤指導，開展定期和不定期的業務檢查，催生教師專業不斷成長的內驅動力，激發自身教學業務不斷提高的主觀願望;三是精心組織教師教學業務的各類競賽，從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育教學設計、教師綜合素養等多方面，發現、培養一批教學業務骨幹，加快我市優秀體育教師的人才貯備。
5.積極開展體育學科教科研工作。
一是要根據太倉市教師發展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是要積極開展“網際網路+”、“泛在教育”等前沿理論與體育學科整合的研討，強化體育教學學生創新意識和實踐能力的培養，研究體育學科教學的藝術性，品析優秀教師的教學風格，鼓勵廣大教師運用各種新穎的教學手段，在提升學生學習興趣、激發課堂生命力上尋找新的突破。
6.關注學校課餘體育的教學質量，積極開展各類競賽活動。
一是精心組織好教育局主辦的各類競賽，同時加強競賽工作人員的日常業務培訓，指導學校加強對運動隊員訓練的平時積累，確保各類比賽安全、有序、順利;二是要通過各類比賽促進學校課餘體育的開展，指導體育教研組制定切實可行的學校大課間、課外體育活動方案，積極引導體育教師解決好體育特長生學業與運動訓練之間的矛盾，形成“以賽促練”、“點面結合”的良好體育氛圍;三是要進一步加大體育競賽的宣傳力度，積極營造良好的競爭氛圍，促進師生良好意志品質的形成，同時通過多種渠道加大宣傳力度，讓更多的學生、更多的家長體會到運動競賽的樂趣和魅力。
7.配合教育局做好國家學生體質健康標準測試、分析及上報工作。
一是要加強學校學生體質健康標準的政策性指導，明確各項標準、分值和區域內的相關要求;二是要強調資料上報的一致性和真實性，保證測試程式規範、師生人身安全、上報資料準確、原始資料齊全;三是要強調集中測試與平時訓練相結合，及時瞭解學生的素質發展動態，通過相關指標分析，及時調整學校體育課堂教學及課外體育練習的重點，確保學校體育活動的針對性和實效性;四是要做好資料的推送工作，及時準確地把相關情況報送到學生及家長，以加大體質健康測試工作的關注度和影響力，讓學生家長及時把握子女的體質健康狀況，使學校體育沿伸到學生的校外活動之中。
8.配合教育局做好校園足球、校園武術、校園繩毽等體育特色活動。
一是分析我市體育特色學校的現狀，瞭解各體育特色學校的專業運動成績水平，為促進太倉區域內共同發展、全市推廣提供樣本基礎;二是要研究我市各體育特色學校的體育文化建設情況，為進一步提高特色、向更高層次發展奠定基礎;三是要掌握各體育特色學校的課外體育開展實況以及體育特色校本課程建設等相關情況，定期組織相關專題的研討，為傳承地方體育傳統文化、打造有太倉特色的學校體育積極創造有利的條件。
以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤於鍛鍊的良好習慣，使學生身心得到和協地發展。爭創學校的體育特色和大課間活動列全學區前矛，培養全面發展的學生。
一、工作要求：
1、認真學習，轉變觀念，力求創新。
認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛鍊的好習慣。
2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛鍊，身心得到和諧地發展。
3、對學生進行正確的課堂評價。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據國小生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“三操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學校“三操”、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好兩操和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人蔘與，師生共練。爭創體育特色和大課間活動列全鎮前矛，培養全面發展的學生。
5、繼續抓好業餘訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業餘訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年春季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。
二、重視體育課安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。
三、具體工作安排：
8月份
1、制定新學期體育教學工作計劃。
2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。
3、做好秋季業餘訓練計劃，繼續業餘訓練工作;9月份
4、做好全校廣播操訓練。
5、抓好大課間、校本體育特色教學活動。
6、全校進行健康標準專案訓練。10月份
7、加大業餘訓練力度。
8、做好特色體育訓練指導工作。
11、12月份
9、做好學期總結
10、做好體育資料的整理
學年度第二學期的體育教學工作已經結束了，在本學期我較好地完成了體育工作，現在我將本學期的工作情況總結如下。
1、實施開放式教學。關注個體差異和不同需求，確保每個學生受益，傳統的教學行為在很大程度上限制了學生的身心發展。我嘗試把課堂還給學生，實施開放式教學，讓學生真下成為課堂的主角，讓學生選擇，讓學生體驗，讓學生鍛鍊，讓學生評價，確保每個學生在課堂中都有發展的空間，使每個學生受益。
2、在教學中注意培養學生的創造能力。在課堂中，我不是再讓學生一味地模仿練習，而是讓學生進行大膽求異，突破思維定勢;鼓勵學生敢於和善於質穎;教給學生從多角度去思考問題;讓學生充分發揮想像力，舉一反三平凡中的創新改革讓學生從原本的對體育的平淡之情轉為"熱愛"，不僅增進了學生的身體健康，而且讓學生會創造，會合作，促進學生主動、活潑、健康地成長。
3、嘗試改革考核方法。體育課考核是體育教學工作的一個重要五一節，但在實際工作中對那些雖在同一年級，但由於身體形態、身體素質、體質狀態、體育基礎和年齡等多種因素的影響，存在明顯個體差異的學生來說，統一的標準和評分辦法顯然存在不公平、不科學的因素。因此在這學期的考核中，我摸索總結了幾種有效的考試辦法：多選專案測驗法、自選專案測驗法與綜合評定法等幾種方法，從而使考核顯得公正、合理。
4、向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
在教學工作中，還存在這樣或那樣的不足，我會在以後的教學工作中揚長避短，儘量做得盡善盡美。
本學年我校體育工作在區教育局和學校的總體佈署下，在學校行政的關心支援下，堅持全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》、圍繞“健康第一”這個中心，積極開展豐富多彩的體育活動，不斷深化課餘訓練管理，提高運動技術水平，利用體育課教學主渠道，認真落實體育課和健康教育教學常規，優化教學過程，有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平，同時，進一步明確全民健身計劃，在
本學年我校體育工作在區教育局和學校的總體佈署下，在學校行政的關心支援下，堅持全面貫徹落實《學校體育工作條例》、《學生體質健康標準》、圍繞“健康第一”這個中心，積極開展豐富多彩的體育活動，不斷深化課餘訓練管理，提高運動技術水平，利用體育課教學主渠道，認真落實體育課和健康教育教學常規，優化教學過程，有效地提高了學生們學知、認知、用知的能力和水平，同時，進一步明確全民健身計劃，在搞好學校體育和衛生工作的前提下，積極開展學校體育設施向社會開放的活動，加強與社群的密切聯絡，豐富和拓展了體育與衛生教育的，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質，健全了學校體育教學制度，體育和衛生工作得到長足的發展。本學年我校的體育還是收穫的一年。
現就本學期我的體育工作做如下總結：
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作,我能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
在教學中能以現代課堂理念規範自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，“讓學生體驗中，如何提高課堂效率”為我組的教研話題，在教研中氣氛濃厚，教學質量也有明顯的提高。能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節課，認真寫課後反思。
二、常抓不懈，推動“二操一拳”有序開展
學校“兩操一拳”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展。一年來，體育組配合少先隊大隊部工作，繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規範、美觀。繼續實施“領操週週換”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。推廣陳氏太極拳十九式，在學校颳起太極風，發揚我市特色，並取得良好效果。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一拳的正常開展，進一步落實體育檢查結果每週點評制度。督促學生不斷改進動作規範性，提高做操質量。
三、以體育活動和常規體檢為載體，爭創解放東路第二國小體育專案特色。
為了豐富校園課間體育活動，打造特色校園，我校組織了男女足球隊，利用課餘時間進行訓練，並在本區的足球比賽中獲得雙冠王。
四、繼續加大課餘體育訓練力度，積極備戰體育比賽。
學生課餘訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課餘文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養後備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續不遺餘力地開展課餘體育訓練工作。“籃球隊”的訓練工作中，體育教師利用早晚課餘時間，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。我們組建的校男女籃球隊參加區“曙光杯”籃球比賽，獲得第一名和第三名的好成績。
學校體育是學校教育的重要組成部分，是實施素質教育的主要渠道，是學校教育改革的重要方面。體育可以鍛鍊人的意志品質，可以培養人的健全人格和奮發向上、頑強拼搏的精神，增強各方面的能力，提高心理素質，促進身心健康而全面的發展。回顧一學期的學校體育工作，即取得了一定的成績，也找出了不足，下面從以下幾點簡單總結如下：
一、領導重視、思想領先、認識統一、目標明確
我校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。把它納入學校整體工作計劃之中;學期結束聽取總結匯報。對於學校舉行和參加的重大體育活動。學校領導還親自督促全校大課間活動，以推動學校的體育工作進一步發展。
1.建立激勵制度，搞活體育教學工作
學校長期以來，堅持每天對各班進行課間操、體育活動、體育比賽的結果進行評比。這樣大大加強了班主任老師對體育工作的重視，不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。
2.抓常規，出成效本學期日常工作中我注重加強學生的行為規範教育。每天上午的課間操，學生一聽到音樂，就會自覺地站好隊，排著整齊的隊伍下樓，隨著音樂的節奏做操;體育課在體育委員的帶領下，排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了提高，為良好班風的形成創造了有利的條件。
3、訓練工作。
我長期帶領學生利用課外活動時間進行籃球訓練，做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。為愛好籃球的同學們的籃球技術打下良好的基礎。
二、繼續實施新課標，改革體育課堂教學
準確把握新課標的實質，切實理解體育課程是促進身心和諧發展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育於身體活動並有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協作精神、豐富的想象力和創造性思維等方面發揮體育課程的獨特優勢作用。體育教學內容豐富多彩，形式多種多樣，對傳統競技運動專案，進行教學手段化的改造與拓展、延伸、創新，滿足不同學生的需要。
培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。使體育教學工作起到事半功倍的作用。
三、加強管理，促進體育教學工作。
1.抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門重要學科。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結。並要求體育教師根據學校場地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。⑴抓教學進度和備課;⑵抓常規紀律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛鍊實效;⑹抓聽課評課。
本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始，我校就抓好體育達標活動工作，並進行年級組同年級組開展競賽，班同班，學生同學生進行競賽，在學校掀起體育達標的熱潮。
四、開展豐富多彩的體育活動，全面推進素質教育。
(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動，成功的組辦了20_年春季田徑運動會，全
面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。
(2)以班級為單位進行了課間操的展演，全方位的提高了學校的精神面貌。
成績只能說明過去，學校決心在教育局領導下，依靠全體教師，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教科研力度，在工作中齊心協力、更新觀念、努力鑽研、開拓創新，“爭一流，創特色”，為我校學校體育的騰飛而努力奮鬥。
在省、市、區體育教育主管部門領導的關懷培養下，鏡湖國小體育傳統專案學校工作取得了可喜的成績，這次省田徑傳統專案比賽我校榮獲道德風尚獎，我校開展體育傳統專案活動，堅持普及與提高並重;群眾體育工作與競賽活動並立;調動師生家長積極性並列;多專案體育隊訓練並舉，把校各訓練隊工作與開展省級體育傳統專案學校有機結合。經自查結果是：組織管理15分，學校體育20分;場地設施18分;經費保障10分;訓練競賽管理25分。現將我校開展體育傳統項學校工作彙報如下：
一、夯實體育傳統專案學校基礎工作
我校領導班子高度重視體育傳統專案工作，把體育教學與訓練工作列入學校的議事日程。建立由校領導直接負責的管理機構，並有相應的管理辦法和規章制度。學校成立了以陳道軍校長為組長，賈逸塵為副組長，秦進、吳新藝、陳治民、邢德泉為成員的體育工作領導小組。學校把體育傳統專案工作業績納入年終考核重要內容。我校共有體育教師5名，外聘一名體校專職田徑教練，在傳統專案田徑比賽訓練中，每項都是由1名專職體育教師擔任教練。
我校有不算太標準的200米田徑場，有1塊籃球場地，1塊足球場地，1塊排球場地，我校田徑場堅持常年對外開放，並多次被上級評為場館開放先進單位。體育器材逐年購置，每年購置體育器材都有專項經費，體育場地、器材基本能滿足日常的體育教學與訓練工作。學校保證體育傳統專案的訓練、競賽教師的經費補貼。我校參加市、
區級學生田徑比賽隊員及教練員都有的車費和補助費。
二、按照省級體育傳統專案學校工作要求常抓不懈
學校按照國家課程標準計劃規定，開齊體育課時，一、二、三年級每個班每週4節體育課，四、五、六年級每週3節體育課。大課間活動、廣播體操、眼保健操是學校體育工作的重要組成部分，也是反映學校體育工作的一個視窗，是實施素質教育的具體體現，通過課間廣播體操、眼睛保健操達到鍛鍊身體的目的。今年由於學校改建，學生大課間活動有所調整，一、二、三年級堅持每天合理安排活動，四、
五、六年級在外借場地儘量保證課間操的活動，力爭學生每天鍛鍊1小時的體育活動時間。
學校實施《學生體質健康標準》，按規定和要求每年上報學生體質健康標準測試資料，我校於已於20_年12月15日上報了學生體質健康標準測試資料，目前優秀率、良好率、學生合格率正在統計中。
學校運動場做到了有計劃、有步驟地向社會開放，安排專人負責。在週一至週五開放時間為下午17：10-19：00;雙休日、節假日開放時間為上午9：00―11：00，下午_：00―18：00;近幾年以來，平均每年社群來校健身人數達萬人次以上。
學校經常開展各種型別的單項比賽和班級對抗賽(如：每年一度的校田徑運動會、年級跳繩比賽、拔河比賽等)。
我校全體師生將在下一學年度的工作中同心同德、團結協作，把田徑傳統專案發展壯大。
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇。回眸20_，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，做到夯實體育工作基礎、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
一、重點工作完成情況
在迎接雲南省“兩基”驗收工作中，學校的體育工作獲得了高度的讚揚。在迎接檢查的這段時間裡，在校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結一心，通力合作下，大家各負其責，廢寢忘食的努力下，學校的各項體育工作取得了完美的結果。尤其是迎檢的材料及體育器材室的佈置工作得到了區領導的最高評價。。
二、常規工作完成情況
(一)夯實常規工作
體育課認真的完成了教學任務，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式的同時，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鑽研，不斷地更新教育觀念，恰當地選用新的教法和新的學法。
(二)緊抓特色工作
“大課間活動”、“冬季長跑活動”一直有序的開展，學校“大課間活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個視窗，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。大課間既保證了時間，也達到了鍛鍊的效果。
(三)監控體質健康監測工作
《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，本年度，在校領導高度重下，體質健康監測工作由體育組牽頭，制定了學校《健康標準》達標計劃,高效且準確的完成了《國家學生體質健康標準》的測試和上報資料工作，切實做好做實了《學生體質健康標準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今後金康園國小的體育工作將一如既往的在各級給類領導的關心下，在我們金康園國小全體師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構築金康園國小校體育工作輝煌燦爛的明天!
一：新教材、新課標的貫徹：1、全體體育教師通過外出學習培訓及內部學習交流等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實。
2、 通過開展活動，使新課標落到實效。如舉行體育教師新課程教學彙報課;新課程教學習會研究討會;寫新課程教學體會等形式加深對新課標的認識和理解。
3、實行對全校學生新標準評價;通過教師講座、廣播、牆報、發宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標的理解和貫徹。對學生評價建立評價檔案，對學生進行客觀的評價，並形成公佈專欄，成績上榜。使學生加強了認識，培養了學生積極進取的精神。
4、通過培訓，使部分學生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質測試的監督員。進一步培養學生的組織能力及對新課標的理解能力。
5、每學期選定一段時間為體質測評時間，對全校的學生進行體質測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對於因特殊原因不能及時完成測評任務的，我們採取全體測試完畢後的一個星期進行補測工作。
6、 注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發利用工作，做好器材的維護、消毒工作。
二：課外體育活動的安排
1、為了發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結合經常運動會組成一個體育活動體系，具體專案是上學期乒乓球、跳繩、標槍、跨欄、毽球、籃球;下學期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育專案比賽。
2、運動會安排情況：我校是一個有800多學生的學校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽，團體賽分設了4100米接力和20100米接力跑。為了安全和結合發現人才及升中體育考試的需要，我們取消了有較大安全隱患的鉛球比賽，增設了跨欄、壘球、實心球等專案的比賽。其中20100米接力我們採取隨機抽取的辦法確定參賽人員，使全班同學能夠動員起來，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等專案我們採用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛鍊和選拔。為__年第2屆區運動會創造佳績，打下堅實的基礎。
3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學生等環節。
由體育組定專案，比賽規則;由體育教師，專項教員對參賽運動員的培訓;由體育教師、專項教師、體育尖子負責比賽各個環節。如在籃球比賽中：我們聘請了有經驗員專長教師或社會人士對學生輔導。組織比賽時讓學生參加裁判工作，在足球、毽球比賽中，我們聘請了本校及外校教師作為技術指導，培訓了一批優秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學習和鍛鍊。使各項比賽得到順利進行，取得圓滿成功，培養出一大批體育尖子。
為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學生學習、掌握一些專案的基本技術及比賽規則方法，(如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等專案的教學)，主要利用下午第三節及放學後30分鐘的時間進行。一般在大專案要佔用第三節課時間(一般不超過4周時間)，小專案只利用第三節課後的30分內進行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，場地少等因素，我們單依靠第三節課的40分鐘時間，也是不夠的。於是，我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在__年班際足球賽中，我的採用30分鐘一場、兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節課及課後30分鐘，我們就完成這項比賽。在賽制上，根據參賽人數也進行調整。如人少時，採用迴圈或小組迴圈加淘汰制。多人時採用淘汰制，縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人蔘加這一專案比賽，同時受場地、器材限制，我們採用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名後再進行發球得分制的比賽、這樣既提高了學生參與興趣，又為學生提供了展示舞臺。當然，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。
20__是中國極其不平凡的一年,但是貫穿這一偉大一年的正是愛心、信心和決心.青島大學附屬中學也是在這不平凡的一年裡繼續發展,因為我們有務本求是,志存高遠的領導,有真才實學,團結一直的中層領導,有腳踏實地,勤勤懇懇的一線教師,有一支高度凝聚力的團隊,所以我們在飛速的向前發展.
20__，我校認真貫徹落實《中央7號檔案》精神，積極響應黨中央提出的“全國億萬學生陽光體育運動”號召，以“和諧、健康、快樂、進步”為主題，在全校掀起了“陽光體育運動”的熱潮。在冬季積極開展“陽光體育冬季長跑”活動,全校在20__年的冬天展開了熱火朝天的長跑運動,讓冬天不在寒冷.我校的陽光體育運動是在總結以往開展體育活動方面的經驗上，結合陽光體育運動的新要求，組織學生開展的豐富多彩的陽光體育活動。學校把陽光體育運動與“體藝2+1”活動、全面實施《學生健康體質標準》、體育課堂教學、綜合實踐活動等結合起來。一學期來，體育教研組在課堂常規教學、陽光體育、體育競技比賽等方面都有較好的成績，同時也提高了年輕教師的體育教育教學能力和水平，現將一學期來學校體育教研組所做的一些主要工作彙報如下：
一、 體育常態教學,認真鑽研新課標，不斷提高教學質量
體育的常規教學是體育教師的最為本職的工作,上好日常常規課是我們體育組全體教師的基本要求.體育教研組為了加快年輕教師的成長，體育教研組開展了“一幫一”的師徒結對活動,並有計劃、有目的地開展相互的聽課以及課前課後體育教學的討論和經驗交流。常態課中我們始終秉承“關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生受益”的理念，實施合理的分組(分層)教學，尊重個性發展，面向全體學生進行因材施教，從而達到理想的教學效果。課後，聽課教師一致認為本課在結構的安排、教材的選擇、學生的合作學習等方面都有一定的創新意識，學生的學習積極性也較高。體育教研在組積極參加教學研究課，同時不斷走出去,向別人學習,學習不同的教學方法,借鑑並且加工成為自己的教學方法和模式.還積極參加論文的撰寫，曲正巖老師撰寫的《探究生命教育與“陽光體育”的相互滲透》獲得山東省教育科研論文一等獎;曲正巖老師撰寫的《對國中學生《體育與健康》學習評價方法的研究》獲得山東省百佳論文二等獎等等
二、校園體育文化建設,大膽創新，對校運動會實行“三個轉變”
學校每學期舉行的運動會，是學校體育工作中一件大事。以往的校運動會，學生參與面小，每個班級只有幾名學生參加，而參加的專案僅僅是競技專案，大多數學生已對校運動會沒有太大的興趣。針對這一現象，我對校運動會進行了“三個轉變”，變少數學生參與為全校學生共同參與;變學生個人蔘與為師生共同參與;變競技體育為遊戲性的綜合運動會。所以我們把秋季運動會改成了青大附中秋季趣味運動會.在專案的設計上，我們安排了兩大環節，第一個環節為學生自我展示。第二環節為班級體大比拼，在這個環節中既有拔河跳長繩等集體專案.經過了改進，校園中出現了從來未有過的景象。賽前課餘時間，學生都能自主的去組織訓練，學生間、教師之間都在討論、策劃比賽的戰術。我們本著讓每一位學生參與健身活動，活躍孩子們的文化生活，促進孩子們鍛鍊身體的積極性，增進團隊的凝聚力和集體榮譽感這一宗旨，成功的舉行了三屆趣味運動會。各班學生踴躍參與趣味運動會，每個學生既是動員員又是拉拉隊員，參與率達幾乎達到了百分之百。
三、新課程標準建設,積極實行《國家體育鍛煉標準》和《學生體質健康標準》
體育教研組一直把體育達標作為一項重要工作去抓，因為學生達標了,體質就一定賞了一個臺階,積極開展《國家體育鍛煉標準》與體育健康測試儀器相結合,進行的鍛鍊與測驗。體育教師利用體育課給學生傳授技術動作和要領，負責矯正學生的錯誤動作，進行一定強度的訓練，請優秀學生當好助手，學生的日常體鍛達標練習則由小組長負責組織練習。還有就是在學生體鍛達標的檢測上，採取集中檢測的方法，嚴格把握各項標準，各位體育教師一起擔任檢測工作，保證檢測結果的真實性。
四.學校課餘訓練,青大附中走出去.
青大附中已經成為青島市規範化學校,所以學生的體育比賽要走出去,今年我們成立了校田徑隊,校籃球隊,校排球隊,校足球隊,校帆船隊.體育教師在抓訓練過程中，放棄休息時間，在操場上揮汗奮鬥，對隊員進行科學訓練，在這學期的體育競賽取得了較好的成績。
1.田徑
在20__青島市市南區中國小秋季對抗賽中，我校五名學生喜獲佳績：八年級、7班陳天勖獲女子跳高第三名;七年級、1班張艦獲男子鉛球第三名;八年級、6班宮惠泉子獲女子鉛球第四名;九年級、3班徐殿昕獲男子800米第四名,男子1500米第六名;九年級、11班曲琳琳獲女子100米第五名, 女子200米第八名.
在20__青島市中國小運動會上,我校三名學生代表市南參賽,取得了優異的成績,為市南代表隊爭的榮譽,為我校增添了光彩.九年級.7班胡藝凡獲國中組女子標槍第一名;八年級.7班陳天勖獲國中組女子跳高第一名;九年級.4班徐殿昕獲國中組男子 800米 第四名.
2.籃球
20__年市南區中國小籃球比賽,在11月8日和9日舉行,市南區各所國中集體亮相(青島育才中學、青大附中、青島26中、青島59中、青島51中、青島57中、青島24中) .我校籃球隊在體育教師潘建榮老師的帶領下,隊員頑強拼搏,經過兩天的激戰,取得5勝1負的戰績,僅2分惜敗青島育才中學.並且獲得參加20__年3月份舉行的青島市中國小生籃球比賽的資格.獲得: 市南區第二名 和《體育道德風尚獎》.
3.帆船
在10月11日到10月12日舉行的《青島市“體彩杯”帆船帆板錦標賽》中,我校由曲正巖老師帶隊以及精心指導下,學生孫曉文經過頑強拼搏,取得了優異的成績.為我校爭得了榮譽.孫曉文 七年級.4班 op級帆船長距離賽 冠軍;場地賽季軍.
在201710月3日至5日舉行的青島市”市長盃”帆船帆板比賽和第三屆帆船帆板公開賽中,我校由曲正巖、丁寧老師帶領四名學生參加了比賽,取得了優異的成績,為市南代表隊爭的榮譽,同時也展現了我們青大附中素質教育的成果,展現了我校學生的精神面貌,贏得了上級的稱讚.範博達 七年級.4班獲得op級帆船個人第五名;石博文七年級.5班獲得op級帆船個人第八名;李子興七年級.1班獲得op級帆船個人第十名.
4.足球和排球同樣在我們體育教師蘇萌老師和郭全義老師的訓練組織下,在市南區的比賽中也是嶄露頭角,顯現出我們的後勁十足.
20__即將過去,再過十天,歷史將翻開20__年的新的一頁.我們體育組的全體教師,一定認認真真的總結一年來的工作,查漏補缺,不斷完善自己的教學方法,不斷改進我們的工作,讓青大附中的體育工作不斷前進,讓20__年中充滿我們體育組每一位教師的愛心信心和決心,讓我們的愛心獻給每一名學生,讓陽光體育普照每一名學生,讓每一名學生都能健康成長;讓我們的信心獻給學生,因為我們有能力把學校的學生鍛鍊成一名健康的人;讓我們把決心獻給學生、學校、社會,讓他們放心,因為有我們在.
體育工作作為學校教育教學工作中的重要組成部分，在學校教育教學中佔據著舉足輕重的作用。我校堅持以育人為宗旨的教育理念，以促進學生的全面發展為目標，切實貫徹落實“健康第一”的指導思想，利用體育課促進全體學生的身體健康發展。
一、高度重視體育工作，貫徹新課程理念
學校按照國家義務教育標準開足開齊體育課，真正落實體育課堂的作用。在陽光體育的實施過程中，利用一切在校時間為學生創造運動機會，把“每天一小時”的體育精神落實到位。在《新課程標準》的指導下，在學校“以學定教，隨學而導”的教學模式中，改革傳統體育教學模式。把“以教師灌輸的學習方法”為主的傳統課堂模式，轉變成“以學生為主體，教師為主導”的小組合作式學習，真正放手讓學生去思考、去創新，讓學生成為課堂的主人。
此外，上下午課堂間歇分別安排眼睛保健操時間，並由值周班級對全校進行監督和檢查，體育課前學生自覺整好隊做眼睛保健操，養成保護視力的良好習慣。
學校體育組集合全組教師的集體智慧，創設不同專案、不同形式的體育競賽活動。做到每日做運動、每月有比賽、每學期有主題，跳繩、踢毽子、堆沙包、跳房子、呼啦圈、拍球等等，都在教師的帶領下成為了孩子喜愛的體育專案。一年級學生的怕球比賽，二年級學生的呼啦圈比賽，三年級學生的跳繩比賽，四年級學生的集體跳繩比賽，讓孩子們在鍛鍊身體、強健體魄的同時，增強了班級的集體榮譽感。
結合國家的體育鍛煉標準，學校的傳統體育專案蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運動會等，每年都按時舉行。拔河比賽的熱鬧場景，每次提起都如同就在眼前，班級間進行競爭、教師團隊開展比賽，可以說就像一次全校性的運動會一樣，參與率達到了100%，吶喊聲、加油聲此起彼伏的。每年一屆的田徑運動會，根據學生年齡特點融入了趣味運動專案，讓國小低年級學生同樣參與其中，教師通過做裁判的機會對於體育運動專案也有了規範的瞭解，更有利於今後指導學生的體育活動。冬季長跑作為學校體育比賽不可缺少的專案，結合每年的體育動向，制定出不同的長跑主題——“重溫長征路”、“魅力家鄉探知”等。激發孩子們長跑積極性的同時，增加了學生對於歷史知識和家鄉文化的深入瞭解，既豐富了學生課餘生活，又為校園生活增添健康向上的活躍氛圍。
二、豐富多彩的課餘活動，活躍校園氛圍
校園的氛圍依靠文化知識和校園活動的雙重開展，體育活動的開展為校園提供了勃勃生機，朗朗讀書聲中激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機。
校本操的開發，極大的豐富了課間操內容，在以《七彩陽光》為主的課間操內容上，“快樂木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指揮操”、“課間遊戲操”等多種內容的開發，讓學生在做操的過程中學習到各種專業知識。比如，游泳專案的四種姿勢，警察叔叔指揮交通的不同手勢等課外知識都在廣播操中得到了滲透。
藝術教育是學校辦學之初就開設的內容，固定的時間、固定的教師、固定的場地，加上不同層次的教授內容，打破各年級學生間的界限，讓藝術教育成為學生進行自主選擇的第二課堂。體育舞蹈，包括健美操、啦啦操、少兒街舞，由剛開始的8名學生，發展到現在擁有30人的團隊，是一個瞭解、發展、壯大的過程。籃球小組每個學期都是最受歡迎的，60名隊員的超編人數，讓任課教師由1人增加到2人，仍不能滿足孩子參與的熱情度。羽毛球小組，教師講授握拍的正確手勢和滑步的步伐要領，讓每個孩子都能得到專業的知識。
三、加強教師基本功，提升業務素養
學校體育教學水平取決於體育教師的業務能力高低，從建校伊始，大學本科的學歷成為體育教師第一道門檻。每個體育教師擁有的不同專業專案，更為體育組增強了工作動力，相互補充、相互激勵成為促進體育組積極向上的源泉。
抓住各種外出學習的機會，增強自身的專業知識，體育組4名教師其中3人蔘加了市級體育教師培訓，1人蔘加了省級骨幹體育教師培訓，均成績合格。不斷學習的同時，體育教師積極參加國家、市、區舉辦的各種體育教師競賽活動。全國十四城市體育教師說課比賽、保定市中國小體育教師基本功大賽、保定市體育學科教學標兵評選、高新區教工羽毛球比賽等等，每一次的參與都讓體育教師開闊了眼界、增長了技能、廣交了朋友。
加強教師專業技術技能的同時，身為教師更要注重文化修養的提升。不能因為學科差異，放鬆對自己的要求。教學上，聽課、評課、集體備課，是每週必修的功課之一，通過全組教師的暢所欲言讓每個人的教學水平均得到提升；每週一篇硬筆書法、不定時的宣傳畫評比、教學小報的上交、粉筆字大賽等教師基本功訓練，讓體育教師在教學的各個方面都得到了鍛鍊。學習上，命題下水文的限時寫作，有效的提高了教師的寫作水平；部落格文章的撰寫，使得體育教師養成了教學隨筆、反思的及時積累；每天一篇的理論學習，讓體育教師掌握了閱讀的方法，學習了前沿的教育理念。不斷的學習、不斷的積累，每一位體育教師在不斷的學習中成長，向著優秀教師的方向不斷前行。
在今後的學校體育工作中，需要建立業餘訓練隊，為學校的體育後備人才儲備能量，並建立詳細的、全面的學生檔案，在國家體制健康標準的基礎上，對學校內各類學生進行分類建檔，包括超重學生檔案、先天不利於運動疾病檔案、體育特長檔案等，做到任課教師負責制的體育管理模式。
青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才會強盛。加強青少年體育運動，鍛鍊學生健康體質，是推進素質教育、培養社會主義合格建設者和接班人的重要舉措。培養學生對體育活動的興趣，激發學生主動參與活動的積極性，是學校體育工作的關鍵，為孩子們打下終身鍛鍊的良好習慣，為今後的人生道路奠定健康的基礎。秉承“健康、快樂、幸福”的工作重點，積極開展學校體育的各項工作。
三優範文網