XX年小教導工作總結
本學期我們以科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，嚴格執行省教育廳《關於規範中國小辦學行為 深入實施素質教育的意見》，積極推進“有效教學 快樂課堂”研究與實踐，努力實現“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師”的目標。為今後更好地開展工作，現將本學期教導工作總結如下：
一、加強學科建設，努力做到夯實基礎、減負增效。
1、強化學科建設與研究，提高學科教學質量。
本學期，我校語文學科重點以讀書為抓手，積極營造書香校園，打造語文特色。數學學科應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味和作用，體驗數學知識間的聯絡，感到數學與現實生活的密切聯絡。英語學科提高學生英語會話能力，力避紙上談兵，採用多種手段、多種方法啟用學生興趣，增強教學目標意識，強化全面豐收的質量觀。其它學科在嚴格執行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。
2、切實減輕學生過重的課業負擔，確保“減負”不“減質”。
這學期我們能堅定不移、積極穩妥、深入持久地打好“減負增效”攻堅戰，全面提高教育質量，全面推進素質教育。全校各位老師能精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設計每一次練習，確保“減負”不“減質”。教導處在不加重學生的負擔的情況下有計劃地組織對各年段學生必備素質（如語文學科基礎、積累、閱讀能力和作文水平；數學口算能力、解題能力；英語詞彙積累、口語能力等）的檢查驗收以及教學調研活動，學期末按照鎮文辦統一安排進行綜合學力水平測試，做到年級、單元“段段清”。
二、注重教學常規，力爭做到著眼細節、追求有效。
本學期我校全體老師能積極落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學中心意識的重大舉措，並在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期我們重點加強了以下幾方面的管理:
1、嚴格執行省教育廳“五嚴”規定，開齊、開足、上好各類課程。各位老師能自覺執行課表，學校領導班子成員繼續實行巡課制度，強化執行課表的法規意識，對私自調課、改課的教師要嚴肅處理。
2、嚴把“備課、上課、作業佈置和批改、輔導學生”四關。
備課：本學期重點加強集體備課，在備課中突出教師個人的二次備課，突出自己個性化的教學風格。要求各備課組教師在備課組長的引導下開展切實有效的課堂教學研究活動。
上課：各科教師進一步強化課堂常規意識，提高單位時間的教學效益。具體做到：提早進教室，做好上課一切準備；規範課堂常規，努力創設民主和諧的課堂氛圍，隨時糾正學生不規範的讀寫坐姿勢；留有充足課堂作業時間，語數英課堂作業做到當堂基本完成，準時下課不拖堂，其它課作業當堂完成。
作業佈置和批改：本學期重點抓好作業量的控制，保證每堂課內有一定的作業時間，學生動口動筆的時間保證有20分鐘，當堂的作業必須當堂完成。嚴格執行省教育廳“五嚴”規定：一、二年級不留書面家庭作業，其它年級語文數學外語回家作業量控制在20分鐘/科，書面總量不超過1小時。課內外作業設計突出拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性的要求。
輔導學生：本學期重點是學困生的輔導工作。期初各班主任要建立本班學困生檔案工作。各任課教師對待學困生能做到“三個優先”：課上作業輔導優先、課後作業面批優先、表揚鼓勵優先。同時，建立學困生跟蹤檔案，並及時與家長聯絡，建立學困生幫助立體教育網路，防止學困生管理工作的盲點，確保輔導工作的有效和長效。
3．建立質量監控體系。
（1）課堂教學常規監控：這學期繼續實行“巡課”制度，教導處協同校長室對教師的課堂教學常規進行監控，對不能及時到位、不能認真組織課堂教學的行為進行糾正、規範，全面提高教師認真上課的自覺性和主動性。
（2）教學“六認真”監控：繼續採用聽課抽查、定期督查和期末總查的形式，通過檢查備課、作業、成績冊、輔導記錄等方式，瞭解教學績效，並從中總結經驗和尋找問題。
三、強化教師培養，及時搭建平臺、促進教學反思。
本學期我們有計劃地安排教師參加各級各類教育教學研討活動、教材培訓活動；利用業務學習時間組織教師閱讀有關教育教學理論、教學經驗文章，不斷提升教師的現代教學理念。廣大教師也能志存高遠，自加壓力，依據個人發展規劃不斷提升自己。
這學期，我們把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段，進行反思性教學。平時的課堂教學寫好教學反思，篇幅可長可短，數量不限，但要求一定要深刻，要言之有物，體現反思的價值。
不少教師能堅持寫教育案例，寫教學後記，寫教育隨筆，既記錄教學的成功之處，又汲取失誤的教訓，並以積極的心態相互交流切磋，揚長避短，精益求精，實現自我超越，啟迪別人，最終並進共榮，共同成長。
自覺的反思有利於自我修正與提高，我們的反思基本形成“反思以前成敗→實施今日教學→反思今日成敗→形成文件留存→啟迪明日教學”的良性迴圈，通過一課課細節的反思、積累，成就了我校教師在教學各環節上的步態從容、絲絲入扣。
經過全校老師的共同努力，本學期有十多篇論文在省級報刊上發表，有三篇學生的作文在省級報刊上發表，有兩個大豐市級課題順利結題，有一個省級課題順利結題，老師在大豐市級各種比賽評比中，捷報頻傳。
四、立足服務工作，有求必應，滿腔熱情，保證學校教學工作運轉。
這學期，教導處一班人，能各司其職、各負其責，既分工又協作，積極主動地做好相關工作，使學校教學秩序正常穩定，為培養“合格+特長”的全面發展的學生做出了應有的貢獻。
範文二
在省教育廳出臺“五嚴”禁令，教師施行“績效”工資的背景下，教導處堅持以“規範、質量、發展”為指導，以學生、教師發展為本，求真務實，培養、提高學生全面素養，促進、服務教師專業成長。本學期教導工作總結如下：
一、“五嚴”禁令執行嚴格到位
1、全面貫徹教育方針，深入實施素質教育，引導教師樹立正確的質量觀。修改完善《教學人員考核方案》、《班主任考核方案》，建立起較為科學的教育教學考核評價和質量檢測制度，並通過家長會、《彩虹報》，努力引導家長扭轉傳統應試觀念。
2、堅持“健康第一”，切實保證師生法定休息權利。認真制定《作息時間表》，上網公示，自覺接受學生、家長、社會監督，嚴格控制學生在校集中教學活動時間不超過八小時。制定《溧水縣實驗國小控制學生作業量的規定》，對學生課業負擔進行調查瞭解，確保學生充足的睡眠時間，並按要求取消週六少兒藝校。
3、嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。規範調課、代班管理，加強校內督查，基本杜絕未經教導處同意隨意調課、讓課、占課現象，綜合學科在考核結束後堅持上課至期末考試前一天。
4、嚴格規範考試和招生管理。新生招收嚴格按照縣局要求規範操作，教導處成員共同參與新生入學資格的核查，共同簽字負責。制定《溧水縣實驗國小控制考試次數的規定》，取消單元測試統一管理。嚴格執行省教育廳《關於進一步規範中國小考試問題的通知》要求，認真制定《期末考核學科考務安排》、《期末考試學科考務秩序冊》，規範地組織期末考核、考試工作。
5、深入貫徹實施《義務教育法》，杜絕違法行為。新生分班不分快慢班，由電腦派位生成，班主任、分管校長、家長代表共同參與監督。“嚴禁體罰、變相體罰”警鐘長鳴，對違紀教師嚴肅批評教育，納入個人考核，責成向家長及學生賠禮道歉，並通報警示全體教師。
二、常規工作落實認真細緻
1、平穩做好課務調整。學期中途，兩名女教師產假，一名老教師退休，多人較長時間病假，及時調整部分班級、教師課務安排，確保教育教學秩序的穩定。
2、積極防控甲流感。利用晨會、班隊會、黑板報、櫥告、家長書，積極進行防控甲流感的宣傳教育。認真做好每日晨檢、上報工作，患病學生及時居家隔離，對患病學生較多的班級及時停課。佈置各班做好每日通風、消毒工作，組織826名學生自願接種甲流感疫苗。
3、認真做好八項迎查資料準備。為迎接國家級衛生城、平安校園、家長學校、辦學水平評估、語言文字規範化學校、省教育現代化、工人先鋒號、教育工會年度考核八大項檢查，按要求認真做好各項資料準備，僅教育現代化檢查中“學籍管理”一個小項，就需準備18個學期的各項學生資料。以上資料準備，在各項檢查中均受到好評。
4、教學“五認真”常抓不懈。月教學工作抽查和期中、期末教學工作全面檢查結合，及時反饋，針對發現的問題，指導、督促整改，確保教學“五認真”的貫徹落實，確保日常的教學質量。
5、重視家庭教育指導工作。校園網上“家校聯絡”欄目週週更新，學校重大活動均書面通告家長，校門口電子顯示屏也成為家校日常溝通的一個平臺。學校專門召開了一、三年級家長會，對起始年級、過渡年級家長進行必要的家庭教育指導，還組織骨幹教師編印了《看那花開》家庭教育指導書籍。
三、教育教學活動有聲有色
1、積極組織、承辦各類學科教研活動。發放語數修訂版《課程標準》，組織全體語數教師認真學習；組織語數教師傳達、學習縣教研工作計劃；組織教師進行簡易多媒體應用培訓；組織到共和國小送教，到晶橋國小進行語文教學幫扶活動；組織與溧陽實小英語、數學學科進行“同課異構”教研活動；迎接南京市教導主任班、南京市國小數學骨幹班來校學習、交流活動，迎接浙江省龍遊縣教育局考察團兩次來校考察活動；承辦縣“吳義民老師課例示範”活動，縣音樂學科青年教師課堂教學交流活動，縣語文、數學、科學學科帶頭人課堂教學評選活動，縣“一優二促”教學模式推廣活動。這些活動的開展、承辦，為各科教師搭建了學習、交流、展示的平臺。
2、開展豐富多彩的學生活動。開學伊始，在各年級組籌劃的基礎上，制定了《溧水縣實驗國小學生活動月工作安排》，有計劃地開展了一系列豐富多彩的學生活動：三至六年級國慶60週年徵文比賽、“童眼閃閃看中華”書畫賽、尊師卡製作比賽、金鑰匙科學校園行活動、“我為家鄉喝彩”攝影賽、三年級鋼筆字比賽、校園科技周活動、生活與數學作品比賽、數學計算過關比賽、秋季社會實踐活動、“童聲嘹亮頌祖國”歌唱比賽、作家校園行活動、小小知識競賽、冬季體育小型競賽，還組織學生觀看了兩次電影。這些活動的開展，激發了學生的興趣、愛好，陶冶了學生的情操，培養、鍛鍊了學生各方面的能力、素質，讓學生感受到校園生活的快樂與美好。
四、學生素質發展碩果累累
1、校體育運動隊在縣第18屆“振興杯”體育競賽中榮獲團體第三名，在縣第46屆中國小生運動會上，榮獲國小組總分第一名，參加XX年南京地區“奇奇運動會”決賽榮獲季軍。
2、學生舞蹈《京韻花翎》參加縣藝術月演出，獲得二等獎，校園集體舞《恰恰恰舞（操）》榮獲江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽團體總分第一名。
3、在南京市語委、南京市教育局舉辦的“書寫經典，傳承文明”南京市首屆中國小生規範漢字書寫大賽中，餘陽同學榮獲二等獎，2名同學獲三等獎，2名同學獲優秀獎。
4、60名學生參加全國少兒計算機考試，近200名學生參加江蘇省少兒書法考試，實現歷史性突破，同時，我校有8名學生代表溧水縣參加南京市第23屆中國小生美術書法比賽。
5、在XX年度“雛鷹假日小隊”活動評選中，我校8個假日小隊被評為縣“優秀假日小隊”。六年級（7）班的《小區亂停車問題的研究》獲得市公民教育實踐評比一等獎，並於9月份到南京市鼓樓一中心國小召開了聽證會，作了展示，受到好評。
6、在第十屆全國中國小生繪畫、書法作品比賽中，許珺瑤、魏笑同學榮獲繪畫類一等獎，12名同學獲二等獎；史雅馨同學榮獲書法類一等獎，6名同學獲二等獎。
7、在溧水縣XX年中國小生“英雄中國”讀書活動演講比賽中，陳妍同學榮獲國小組一等獎。在“愛滿天下杯”第六屆全國中國小生創意作文大賽中，孟莎同學的作文《來福，謝謝你》榮獲一等獎，17名同學獲得其它獎項。
8、在溧水縣XX年中國小師生科技創新大賽中，彩蠶飼養興趣小組的作品《彩色蠶飼養活動》榮獲科技活動類一等獎，劉巖耒、潘若雪的作品獲一等獎，馮越、王雨蒙同學的作品獲二等獎，魏笑同學的作品獲三等獎。在第十二屆“國際科學與和平周”全國中國小生（江蘇賽區）金鑰匙科技競賽中，曾逸傑同學榮獲特等獎，張匯瑋同學榮獲一等獎，3人獲三等獎。
9、在溧水縣第二屆“百名少年之星”評比活動中，張子茜、汪麗燁、張子馨、魏葉、楊學睿同學分獲“和諧之星”、“文明之星”、“科技之星”、“自護之星”、“學習之星”稱號。陳肖語同學被評為“南京市優秀少先隊員”，同時被授予三級“雛鷹獎章”。史雅馨同學被評為江蘇省優秀少先隊員。
短短一學期，眾多學生在各學科領域取得的優異成績，充分展示了我校學生的風采，展示了我校素質教育的累累碩果。
五、教師專業成長成績喜人
1、在縣中國小資訊科技教師優秀課評比中，蔣贇老師榮獲二等獎，李翠萍老師榮獲三等獎。在縣國小科學學科兼職教師優質課評比中，李朝品老師榮獲二等獎。張姝老師榮獲縣國小語文課堂教學競賽一等獎，南京市國小語文課堂教學競賽二等獎。朱霞老師在南京市“萬用拼圖”國小數學說課評比活動中，榮獲二等獎。朱霞、張姝、薛昌鳳老師在南京市第八屆中國小資訊科技與課程整合教學設計暨第十屆中國小cai優秀教案評選活動中榮獲二等獎。端雲瑤老師在南京市XX年國小品德與生活（社會）青年教師基本功比賽中榮獲一等獎。在XX年度全省中國小優秀法制教育課件評選中，李雨虹老師榮獲二等獎，謝玉香、尤珍珍、丁健老師榮獲優秀獎。傅行華老師執教的《平均數》一課在江蘇省中國小“杏壇杯”優質課評比中榮獲二等獎。閔曉紅老師在組織輔導“愛滿天下杯”第六屆全國中國小生創意作文大賽中榮獲指導二等獎。
2、在縣少先隊論文評比中，謝玉香、丁健、田青老師撰寫的三篇文章榮獲二等獎。在縣第三屆工會優秀調研報告和論文評比中，蔣嶺老師的《“和諧校園”的建設與工會工作的創新》榮獲三等，獎楊清老師的《談新形勢下我校的工會建設》榮獲一等獎。
3、在溧水縣XX年中國小師生科技創新大賽中，汪志平老師榮獲優秀科技教師稱號，作品《第三屆科技周活動方案》榮獲教師方案一等獎；陳義保老師榮獲優秀指導獎。在南京市第十五屆中國小師生科技創新大賽中，汪志平老師被評為優秀科技教師。在第二十一屆“國際科學與和平周”全國中國小生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽中，汪志平老師被評為“青少年科技教育先進個人”，吳義民校長被評為“優秀青少年科技教育校長”。
4、嚴嬿老師被評為XX年度縣十佳大隊輔導員，陶美萍老師被評為縣優秀中隊輔導員。王祥連、楊清、蔣嶺、饒廣榮、傅行華老師被評為縣優秀教育工作者。葛家生老師被授予“優秀支教教師”稱號。陳雲雲、丁健、朱霞、薛昌鳳、丁潔老師被評為縣第六屆學科帶頭人。田青老師榮獲南京市第三屆“斯霞獎”。
在緊張忙碌的工作之餘，老師們勤於學習，勤于思索，用先進的理念指導教育教學實踐，這些喜人成績的取得是老師們心血、智慧的結晶。
一學期來，在全體教師的大力支援、共同努力下，學校獲得縣第46屆中國小生運動會體育道德風尚獎、縣科技創新活動優秀組織獎、江蘇省第三屆學校體育舞蹈錦標賽優秀組織獎，被評為縣實施“一優二促”工程先進單位、江蘇省國小英語課程教材改革實驗工作先進集體、國家青少年科技教育先進學校。回顧、總結成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的明顯不足和突出問題：（1）對教育教學工作過程性細緻管理不夠；（2）部分綜合學科課程——如綜合實踐、校本，執行不力；（3）上級部門對績效工資的不合理操作嚴重打擊教師的工作積極性，許多工作落實不到位。新的學期，我們將發揚優點，努力改進不足，與全體教師共同努力，爭創更為優異的成績
三優範文網