《家長學校上課制度》家長學校總結
家庭是成人生活的第一個成人,父母是成人的第一任老師,家庭教育對一個人的成長,特別是對十二歲以下成人的教育來說,起著學校教育、社會教育所不可替代的重要作用。可見家庭教育對孩子成長的作用是何等的重要。一學期來,我校重視了家長學校的辦學,將家庭教育列入學校管理的一個重要內容,促進了學校教育與家庭教育的協調、健康發展。
1、組織落實,構築家長學校教育平臺。
家長學校的辦學宗旨是:走開放之路,育文明之人,充分發揮家長在提高人口素質中的積極作用,為學生創造良好的學習、教育和生活環境,培養“德、智、體、美、勞”全面發展的合格國小畢業生。這學期來,家長學校的領導者們常常在一起研究家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教資訊,收集並反映家長對學校工作的建議和意見,協調並參與學校管理,進一步提高管理的實效。如有些家長建議增加家長座談會的次數,便於學校經常地直接地瞭解社會、家長對辦學的需求。通過座談會,家長們也了了解到家長學校辦學中的困難,他們會盡力幫助學校,為學校排憂解難。由於有強有力的領導,為我校家長學校築起了堅實的教育平臺。
2、措施落實,確保家長學校創成果。
辦家長學校目的不是為了卸擔子,推責任,而是為了學校和家庭教育的最佳切合點,使我們的學生成人成才的道路更寬廣。利用全校家長會讓家長了解學校的辦學目標,瞭解學校教育的中心工作,從而主動配合學校搞好教育。我們要求家長學習,作為我們的教者就應該先學習,瞭解我們的學生,瞭解學生家長,教師楊麗、陳益羽等老師能認真備課、查資料,分析研究尋找教育捷徑,以熱情、真誠的服務來建好家長和學校之間的連心橋。家長學校一般每學期上課2次,根據不同年段的學生安排具體的教學內容,每次授課集中與分散交叉進行,老師們認真備課,力求課上得精彩、實用。參加學習的家長600多人次,獲得家長們的一致好評。
3、建立課堂教學開放日活動。
這學期,我們開展了課堂教學開放日活動,讓低年級老師在這次活動中擔任授課,學校請低年級的學生家長到學校進行聽課,瞭解老師教的情況和自己的孩子學的情況,讓學生家長給上課的老師評課。 雖然大部分家長文化層次不高,評議能力還有待加強,但他們參與聽課、評課的認真勁,以及在評課過程中提出很多有價值的建設性意見,對我們辦好家長學校很有幫助。我們觀察到,家長們對開放日活動非常感興趣,參與率非常高,有些家長是請假趕來參加活動的。一些家長對我們說:“這樣的活動我們從未參加過,沒想到在無錫這個城市還有讓我們喜愛的家長學校,讓我們開了眼界。我們寧可放棄一些賺錢的機會,也不丟失這樣的活動。真要謝謝這所學校的老師,讓我們學到了不少教育孩子的本領。”
4、實行制度管理,不斷提高辦校質量。
我校家長學校工作目標明確,建立了科學的切合實際的家長學校工作管理體系。制訂了《金海里國小家長學校家長上課簽到表》和《家長學校上課制度》的
考勤制度,家長到課率超過90%;對每學期所學內容,我們利用多種形式(座談、問卷、家訪等)對家長進行調查,有了對家長所學知識的掌握情況的考評制度;有教員認真落實學校家長學校工作計劃,認真備好一節課,上好每一節課的教員備課制度;制定徵求家長意見表,定期發給家長,然後回收反饋的意見反饋制度,反饋意見讓學校捕捉到了家長們的心聲;制訂《優秀家長評選條件》的評先表彰制度,每年逐步遞增優秀家長的人選等,不斷提高辦校質量。由於學校狠抓了制度的管理,使家長學校工作在制度上有了可靠的保證。
5、尊重家長,確立家長的主體地位。
一般來說,廣大家長大都具有一定的文化知識,有的文化程度應該相當高,他們對學校教育的內容、方法有自己的見解,對教師的教育教學態度比較敏感。但對於我們這所學校的家長來說,就沒有這種優勢。家長們大都來錫打工,腦子比較活,文化層次相對比較低。儘管如此,我們還是把家長看成是戰友,相互信任,誠摯合作,以商量、探討的口吻來開辦家長學校,真誠地尊重家長,使家長樂於接受學校的教育,主動積極地配合、支援學校的工作。學校的各種節日慶典活動、觀摩活動,如開學典禮、五一慶典、"六一"節活動、課堂教學比賽等都請一些家長參加。通過這些活動,家長們深刻體會到他們在子女教育中的作用,並主動配合學校做好教育子女的工作。
6、家長學校打破了傳統的辦學形式和做法,把工作的重點放在向家長宣傳黨的教育方針和教育的形勢、目標、任務上,使家庭教育的目標與學校教育保持一致。我們還在部分家庭開展了“學習型家庭”的建立活動的試點,努力營造“書香家庭”,為孩子創造良好的學習氛圍。重點放在加強家校聯絡和資訊溝通上,讓家長及時瞭解學校的教育教學活動和子女在校的思想、生活、學習表現,同時,家長學校的老師對建立活動的家庭上門指導,把現代科學育兒觀和科學的家教方法及時傳給家長,使學生和家長在參與建立中共同得到潛移默化的教育,家校配合教育也更加密切。
一學期來,我們在開展家長學校工作中取得了一些滿意的成績,但我們會發揚成績,戒驕戒躁,不斷摸索家長學校和家庭教育的新路子,新方向,新動向,把家長學校辦得更好。
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