農村學校黨建工作總結範文

新農村建設的重點之一是發展農村教育事業,而農村教育事業的最大希望在於農村中國小教師,農村學校教師是農村教育發展最重要的人力資源和第一推動力。今天本站小編給大家整理了農村學校黨建工作總結，希望對大家有所幫助。

20xx年我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，深入學習貫徹系列重要講話精神，圍繞學校工作中心，堅持穩中求進的工作總基調，發揮黨組織的政治核心作用，推進學校各項工作躍上新臺階，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。

一、以建設學習型黨組織為契機，加強教育，提高素質。

1、加強政治理論及業務知識學習

組織黨員和教師深入學習黨的xx屆四中、五中全會精神，系列重要講話精神、中央紀委五次全會精神、全國“兩會”精神、時事政策，社會主義核心價值觀、教育法律法規、有關黨風廉政建設的檔案以及上級黨委部署的各階段學習任務，組織全體黨員參加縣教育工委組織的輪訓班學習。同時，認真學習先進的教育理論、各學科教育教學專業知識，努力用先進思想和先進科學知識武裝黨員和教師頭腦，發揚理論聯絡實際的學風，鞏固黨的群眾路線教育成果，推進學習型學校和黨組織建設。

2、加強師德師風教育

開展師德教育活動。組織廣大教師，學習貫徹20xx年教師節考察北師大時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，學習省、市、縣教育部門《關於進一步加強中國小師德師風建設的意見》，學習《中國小教師職業道德建設規範》、《福建省中國小教師職業道德考核辦法二十條禁令》等，把培育高尚師德放在首要位置。組織教師寫師德承諾書，通過學習寫心得體會，提升職業道德水平。教師節期間, 表彰先進教師, 樹立典型, 弘場正氣。

嚴格師德考核機制。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德師風建設監督網路，為教師年度考核、績效考評、職務評定晉升等方面提供參考。將師德表現作為教師績效考核、職稱評聘的首要內容，對違反師德搞有償家教、體罰或變相體罰學生等行為，實行一票否決。

3、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每週一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育。以主題月教育活動為抓手，開展了“學雷鋒”、“抗戰勝利70週年紀念系列活動” 、“三愛” 、“誠信”、“童心向黨”等豐富多彩的主題教育活動，引導學生理解中國社會特色主義道路，弘揚民族精神，培養愛國主義情感，提高學生的道德素養。

充分發揮課堂教學作為德育教育的主渠道，推動社會主義核心價值觀教育進教材、進課堂、進學生頭腦，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

狠抓學生行為習慣養成教育，不斷強化“文明班集體”、“文明宿舍”、“啟明之星”的建立評選活動。通過校行政、教師及學生幹部的執勤，及時瞭解各班學生的情況，對考勤、衛生、禮儀、服飾、自行車擺放等常規內容，公佈各班的得分情況，有的放矢地加強對學生行為規範教育。

4、加強心理健康教育。4月25日至26日，北京知名心理學專家許紹陽教授再次應邀蒞臨我校，為全體學生、家長以及教師共呈現了四場精彩的心理健康教育專題講座，主題分別為《心靈健康，從瞭解開始》，《怎樣與孩子有效溝通》和《認知學生的情緒及溝通心要》。四場講座旨在探索心理教育規律，提高有效溝通技能,提升學生心理素質和學習信心，有效提高了家校有效溝通, 提升了師生心理素質和工作、學習信心。

二、以加強組織建設為核心，爭先創優，與時俱進。

1、認真落實黨建工作制度。

認真執行“三會一課”制度，豐富黨的組織生活，增強黨的活力;積極撰寫黨建工作資訊，擴大黨建工作的影響。黨員政治學習，做到精心組織，時間保證、內容充實、記錄認真、管理規範。同時認真實施黨員目標管理責任制，實行民主評議黨員，按時交納黨費。 3月14日、15日開展黨日活動，組織黨員赴浙江參觀考察。

2、開好黨員組織(民主)生活會。

按規定召開了黨員組織生活會和支部委員民主生活會，對照《黨章》，彙報思想、工作情況，進一步查詢自身不足，開展黨內批評和自我批評，提高思想認識。

3、認真做好發展黨員工作。

引導優秀教師靠攏黨組織，以在教學第一線中青年骨幹教師為發展黨員的重點，加強對入黨積極分子的經常性教育，進一步做好培養教育考察工作。先後發展預備黨員4名，確定入黨積極分子2名。

4、開展評先評優工作。

通過有關程式，推薦xx老師為市教肓系統先進工作者，xx老師為市優秀班主任;推薦xx等老師為縣教肓系統先進工作者，推薦xx為縣優秀班主任。評選出20xx年度本校優秀共產黨員5名。同時，評選出校先進教育工作者23名，年度考核優秀等級教師21名。通過評選、宣傳優秀教師事蹟，發揮榜樣的示範引領作用。

5、做好教師職務評聘工作

為了引導教師立德求新、愛崗敬業、積極進取，不斷提高教育工作的能力，促進教育事業的科學發展，結合我校教育工作實際，制訂了《連江啟明學校教師職務評定方案》，並付之實施。新評出高階教師3名，一級教師35名，二級教師29名，並按教師職稱進行了相應的全員聘用。

三、以法紀教育為導向，遵紀守法，規範辦學。

1、加強法制宣傳教育。

廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織開展“學習憲法尊法守法”主題活動。學習有關教育法律法規，落實好《思想政治》等課程中涉及到的法制教育內容，在教學中積極滲透法制教育。12月開展“青少年法制教育日”暨第二個憲法日活動。加強與司法、公安、法院、檢察院、關工委等部門的協作。12.4日下午邀請連江縣檢察院吳檢察官到校做一場《預防青少年犯罪如何保護青少年合法權益》的講座。開展了法制在我心中國旗下講話、手抄報製作、學習憲法的主題班會等，以此增強師生法制觀念和遵紀守法的意識，切實做到依法治校，為構建和諧校園，營造良好的法治環境。

2、加強黨風廉政教育

根據上級關於開展黨風廉政教育的總體部署，結合我校工作實際，開展廉政教育進校園活動，組織黨員學習黨風廉政教育檔案，如：中央紀委五次全會精神、《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》中宣部編印的《法治熱點面對面》。通過開展這些活動，提高了黨員幹部和教師的廉潔自律意識，促進了黨風廉政建設。

3、做好校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，認真落實校務公開、黨務公開、“陽光工程”工作。經常性地徵求和聽取黨內外教師、群眾意見，對評先評優、職稱評定、福利發放、發展黨員、學生收費、工程招、投標等工作都進行公示，使校務公開工作更加規範，保障廣大教職工的知情權、參與權、監督權，為黨風、政風廉政建設創造良好的監督機制。

4、依法規範管理。根據有關法律法規，進一步完善制度，加強對學校收費、基建工程、物資採購、後勤等工作的管理和監督。提倡勤儉辦學，加強學校財務管理和內部審計，提高經費使用效益。嚴格執行學習紀律、考試紀律，教育學生遵守校紀校規。嚴格執行縣政府下達的招生計劃，實施招生簡章審查制度。招生計劃、收費專案與標準、錄取規則按規定進行，並向社會公開。

四、以加強黨對群團領導為動力，塑造品牌，推進發展。

1、加強黨對工會、教代會的領導。

加強民主管理，學校重大事情以及有關教師切身利益的事情都由教代會商議通過。如評優評先、職稱評定都要經過教代會的表決才通過，最終將評定結果在公佈欄公示無異議後，再由學校上報或檔案形式下發。12月9日，召開了第三屆教代會、工代會第三次會議，會議還補選了本屆教代會的代表，做好關心女教職工工作，保證女教職工的合法權益，女教職工分娩，學校和工會都會組織人員上門祝賀並送上學校的慰問金，同時協助她們辦理醫療合作的補助手續。

2、加強黨對團隊工作的領導。

加強團員的思想教育，進一步激發廣大團員學生的團員意識，促進團員發揮模範帶頭作用。認真做好發展團員工作，各團支部積極組織團員青年和入團積極分子學習《團章》。 “五四”期間及10月份分別舉行新團員宣誓儀式，兩次共發展團員700多人。開展了清明節祭掃烈士陵園活動、植樹節活動、紀念“五四”運動96週年詩歌朗誦比賽、“六·一”國際兒童節慶祝大會，少先大隊成立大會等活動。此外, 開展了“慈善一日捐”等獻愛心活動，全校師生捐款達10萬多元。重陽節(老人節)組織部分師生到老年大學開展敬老獻愛心活動。成立了學生會，學生會根據職責積極開展活動，培養了學生自我管理能力，同時豐富了學生的課餘生活。

3、加強宣傳陣地建設。

加強學校網站建設，發揮網站、校報、校刊、微信平臺、校廣播站等宣傳陣地的宣傳功能及服務作用，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士瞭解我校、支援與配合我校開展工作。

4、加強校園文化和精神文明建設。

認真實施《啟明中學校園文化建設三年發展規劃》，推進校園文化建設。今年我校制訂了教師誓詞、學生誓詞，並舉行了宣誓儀式。編印了《學生手冊》、《教師手冊》、《教師管理手冊》。積極開展 “學校藝術節” “班班有歌聲”、“學校運動會”等一系列活動，推進學校藝術體育教育向縱深發展。我校學生在今年連江縣中國小田徑運動會選拔賽中榮獲國中組團體冠軍，在連江縣中國小乒乓球比賽中榮獲男女團體冠軍。

積極組織教師開展活動，豐富教職工文化體育生活。組織開展攝影採風、羽毛球、籃球、乒乓球等活動。連江縣第二屆教職工氣排球比賽在我校舉行，我校氣排球隊獲得了第三名的好成績，學校獲得了突出貢獻獎。組織教師參加連江縣“可門”杯文明單位乒乓球比賽，參加在“文筆杯”教工籃球賽，參賽運動員表現出了良好的競技水平和道德情操，也取得了佳績。11月6—8日，我校在校藝體館舉行第二屆教工羽毛球賽;11月底舉行了教師首屆手機攝影比賽;三八”節組織全體女職工以及黨員到浙江普陀山、奉化古鎮、蔣介石故居參觀考察;暑期組織九年級教師及符合外出考察條件的教師到臺灣、日本和俄羅斯參觀考察。

通過開展活動，豐富和活躍校園文化生活和師生業餘生活，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚，以更加飽滿的熱情和奮發向上的精神狀態，共同構建文明平安和諧校園，學校榮獲“福州市文明學校”榮譽稱號。在20xx年獲得4A級社會組織的基礎上，今年開展爭創5A級(最高階)社會組織工作，現已通過省評估組評估,可望達標。這一切，都為創優質品牌學校打下堅實基礎。

一年來，我們做了大量工作，取得一定成績，推動了學校教育教學質量的提高。但也存在薄弱環節，如建立學習型黨支部工作還不盡如人意，用理論指導工作有待進一步拓展等。今後，我們將繼續發揮黨組織的政治核心作用和共產黨員先鋒模範作用，全面加強黨的建設，推動我校各項工作更快、更好發展。

20xx年，我校黨支部認真努力踐行“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，貫徹落實xx屆三中、四中、五中全會精神和習一系列重要講話精神，進一步加強黨的思想、組織和作風建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用。

一、強化學習風氣，建設學習型組織

黨支部結合當前形勢，深入開展以全面貫徹“三個代表”重要思想，深入學習xx屆四中五中全會精神、通過採取集中學習與個人自學、通讀檔案與專題討論相結合等形式，使全體黨員幹部進一步領會和把握了黨的路線、方針、政策的實質。

1、自學為主，集中學習為輔。我們鼓勵全體黨員在業餘時間多讀報，多瞭解，多討論，並要求全體黨員先學一步，學深一點，在自學中點出難點、疑點和熱點，領會精神，把握要領，在支部會上拿出來學習討論，與大家一起分享。

2、組織黨員、發展物件和入黨積極分子觀看錄影，學習先進榜樣事蹟。學習了柏玉華等同志的先進事蹟，學習了《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》，通過一系列的學習使全體黨員認識到新時期的共產黨員對黨忠誠、牢記宗旨、教書育人、無私奉獻，要體現人民教師為人民的本色，要體現中國共產黨“立黨為公、執政為民”和“權為民所用，利為民所謀，情為民所繫”的根本要求。

通過一系列的政治理論學習，大家一是思想認識上達到了新高度。有利於推動學習貫徹“三個代表”重要思想和xx屆三中四中五中全會精神不斷推向深度和廣度發展。二是聯絡實際、推動工作取得新成效。在深入學習的基礎上，主動查詢差距，確立與時俱進，開拓創新的良好精神狀態。

二、加強黨員和幹部隊伍建設

要搞好一所學校，必須建設一支朝氣蓬勃、真抓實幹、廉潔奉公、精幹高效的黨員、幹部和教師隊伍。學年初，黨支部統一部署，明確任務，落實責任。黨員們在教育活動中，明確了新時期黨員先進性不僅體現在思想上，更重要落實在行動上，先進性要體現在工作能力上、崗位先鋒作用上，體現在全心全意為學校、學生服務上。同時，我們認真組織好黨的組織生活並寫好記錄。組織生活基本上每月進行一次，氣氛生動活潑，黨員暢所欲言，對在黨性黨風上存在的問題進行對照檢查，認真開展批評和自我批評。通過黨員民主評議，結合崗位工作，黨員自覺開展批評和自我批評，黨員民意調查顯示，群眾對黨員的信任度達到95%以上。

嚴格按照黨章規定做好發展新黨員的工作，講標準，求質量，成熟一個，發展一個，嚴格把好關口。為加強組織建設，我支部對入黨積極分子進行正確引導，開展談心活動，做到“一幫一，一帶一”，幫助他們擺正思想、站穩立場、堅定信心，還安排支部黨員與工作能力強、有入黨願望的優秀教師密切接觸，關心、瞭解他們的思想動態、工作情況、生活狀況，傾聽他們的心聲，積極幫助他們進步。本年度，陳紅順同志發展為入黨積極分子。

三、參與學校管理，構建和諧校園

在實行校長負責制的過程中，充分發揮黨組織的先鋒模範作用和監督作用，是依法治校的重要保證。

1、構建了科學民主的決策機制。黨支部要掌握政策，為學校決策提供政策依據和方向;提倡民主治校，注重確立教師在學校中的主體地位。黨支部發揮教代會參與學校管理的職能，增強教職工的參政議政意識。堅持民主集中制，重大決策都經過支委會到行政會、最後由教代會討論通過的程式，防止決策失誤。

2、積極參與學校的日常管理。學校和黨支部的建設管理，學習科學的管理理念，修改和制定各項規章制度，旨在用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風乃至整個校風在潛移默化中不斷優化。使管理更加規範科學。積極參與德育管理，加強德育隊伍建設。黨支部肩負著德育的重要工作，支部鼓勵、支援德育工作，支援德育隊伍、班主隊伍的培養建設。

3、為了實現學校的可持續發展，我們堅持“以人為本”的管理思想。管理中倡導黨支部為教育教學服務，為教職工服務的理念，營造良好的工作與學習環境，讓教職工愉快地做好工作，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性。為每位教職工送上溫暖和關懷，提高教師的凝聚力。本著“尊重人才、尊重知識、尊重教師”的理念，黨支部為教師的成長搭建起自我發展的舞臺，通過外請專家輔導、組織教師外出交流、選派骨幹參加培訓等形式堅強教師隊伍建設。

4、支援指導工會、共青團、少先隊的工作。黨支部不斷激發他們的工作熱情，與他們一起做學生思想工作，一起辦宣傳刊、報。發揮團、隊的後備軍作用，在團、隊的活動中鍛鍊他們，給任務，壓擔子，在他們中間培養考察入黨積極分子。工會是教工之家，更是黨群聯絡的好途徑，黨支部積極支援工會各種工作和活動，指導工會工作，維護教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。

今天，我們從教師的敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天，我們將繼續貫徹黨總支的指示精神，為辦人民滿意的教育，繼續發揮支部政治核心和堡壘作用，執政為民，立黨為公，做出我們新的更大的貢獻。

本學期實驗國小黨支部以辦人民滿意的教育為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，樹立和強化“安全第一，質量為本”的辦學意識，結合我校黨支部工作的實際，落實學院黨委20xx年的工作要點，進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設。以深入貫徹落實中央八項規定為主線，強力促進學校的管理效能提升;進一步啟用黨組織的生命力，努力建設學習型、服務型、創新型基層黨組織，提高學校黨組織凝聚力、戰鬥力;進一步提升學校領導班子的能力建設、作風建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量,進一步構建和諧人文校園。

一、重視抓好政治學習，確保全體黨員思想行動上與黨組織保持高度一致。

(一)加強學習，努力提升全員素質。

為了進一步加強我校教師熱愛新疆，熱愛教育事業的信心和決心，加強全校教師民族團結的意識，按照院黨委的統一部署，在學校領導的安排和指導下,我校黨支部組織學校教職工深入學習《張春賢書記在自治區黨委教育教師會議上的講話》、《繁榮新疆：“一帶一路”戰略的必然之舉構建絲綢之路經濟帶新疆核心區的戰略思考》、《黨的歷史和民族宗教政策》及《自治區民族團結進步工作條例第一章總則》、《關於教育工作重要論述摘編》、學習貫徹《民族團結進步工作條例》，大力推進民族團結進步事業，《關於加快發展現代職業教育的實施意見》、《推動共建絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的願景與行動》、《教育部關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》以及《關於加快發展現代職業教育的實施意見》等學習檔案。

通過學習，使全校教職工對國家、民族、社會的發展有了新的認識，對我們大美新疆更增添了熱愛之情，對我們從事的教育事業有了新的思考。通過學習，使我們堅定了爭做黨和人民滿意的好老師，爭做具有新疆特色的好老師的信心和決心。做有歷史責任感的好老師，做為人師表的好老師，做立德樹人的好老師，做專業過硬的好老師。教育既是科學，也是藝術。通過學習，全校教職工進一步端正了自己的人生觀、價值觀、世界觀，提高了政治思想覺悟，進一步突出了服務意識、奉獻精神，努力做到一個黨員就是一面旗幟。

(二)提升教師隊伍整體素質，加大師德建設。

1.我校黨支部在實驗國小擴大辦學的關鍵時期，更加關注教師的師德建設。加強師德監督力度，繼杜絕體罰與變相體罰現象，健全師德一票否決制等制度的實施。

2. 進一步加強兩校區之間、各學科優秀教師之間的交流，就教育思想、教育方法、管理方法，繼續深入開展各種經驗交流活動，以此弘揚愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚，不斷提高教師的思想水平和政治理論水平，增強廣大教師教書育人的責任感。

二、紮實開展各項活動，做好民族團結工作。

為進一步增強民族團結教育的針對性和有效性。全校總動員，各學科、各中隊以活動為載體，積極開展各項活動，不斷把民族團結教育月活動推向高潮。

1.全校總動員關心“三民”學生，為新疆穩定做貢獻。

20xx年起，我校實施“為了‘訪惠聚’，我們也能做貢獻”活動，一件件暖心的行動關愛著這些父母遠在基層參加訪惠聚工作的孩子，讓這一個個短暫缺失親情的家庭增添了另一份厚重的愛。“因為有了感動，我們有了舉動!”，也因為有了溫暖的舉動，才有了更多的感動。訪匯聚的家長在基層克服的種種困難，他們舍小家顧大家，我們的老師用自己的行動解除他們的後顧之憂。新疆創新開展“三民”活動，作為群眾路線教育實踐活動的重要組成部分，既是過去下基層工作的延續，又是新形勢下群眾工作的創新。在我們深刻理解三民工作重大意義的同時，學校黨支部提出對家長參加“三民”工作組的孩子們一系列關心舉措，為這些奮戰在新疆穩定一線的同志們解除後顧之憂。

我校今年共有42位三民工作隊成員的孩子，全校各學科老師都積極行動，從不同角度關心這些孩子，為他們的發展提供更多的機會和平臺。班主任在班上動員組織優秀學生和三民工作隊的孩子結成互幫互學好夥伴，家委會組織學生和家長給三民工作隊捐贈圖書、玩具或衣物。學校還定期組織三民工作隊的孩子們開展座談會，關心瞭解他們在校的學習和生活情況。語文、數學、英語學科的老師除課堂的關注外，利用每天大課間、中午、特長班、業餘的時間給這些孩子們補課，老師們主動與三民工作隊的家長溝通，根據他們的需要，根據每個孩子的特點有側重的輔導，力爭在這一年當中使三民工作隊的孩子們表現和成績不滑坡。

在學校黨支部的高度重視下，在學校分管學科領導的帶領下，語數外三科的老師，定期統計三民工作隊孩子的單元成績、競賽成績、期末成績及班級排名，及時瞭解掌握這些孩子三科成績的發展動態，並把三民工作隊孩子的成績與教師評價相結合。學校領導和老師們用自己的行動，為新疆的長治久安、為新疆跨越式發展做出我們應有的努力和貢獻。此項工作得到了院紀檢委的高度重視和肯定。在20xx年6月2日的新華社“新疆要聞”上由記者趙戈報道，還在“最後一公里”上報道。此項工作與院黨委、自治區黨委保持了高度的一致性，為新疆的長治久安做出了應有的貢獻。

2. 努力做好名校長工作室、聯盟學校手拉手工作，使民族團結深入人心。

努力做好名校長工作室的工作，和疆內外的新老聯誼學校手拉手，繼續做好與烏魯木齊市30小、44小、49中的聯盟共進工作，校校合力促進我校可持續發展。在以往名校長工作室工作的基礎上，今年，我們進一步明確並啟動了校長工作室校長層面的交流;以“跟學”的方式開展了教育教學管理層的交流;以“帶課”或“互換對接”以及“教學比賽研討觀摩”的方式開展了教師層面的交流;以“通訊賽”或“校際留學”的方式開展了學生層面的交流。本工作室或其他工作室來我校學習交流的人員，我們都努力做到熱情服務、全方位開放、深層次接觸，力爭為新疆的教育事業做出更大的貢獻。

我校繼續做好南北疆友好學校各民族領導、教師的交流、學習工作。上學期，我校接待了和靜縣巴音布魯克寄宿制學校、布林津城鎮第4國小、新源、拜城學校領導、老師，巴州電信、庫爾勒一小、博樂三小、哈密花園鄉中心國小、喀什市19中學、阿瓦提實驗國小、伊寧市24國小老師、和靜縣4中等友好學校各民族領導、老師。今年1-5月阿圖什崑山育才學校、烏職大師範學院、新疆教育學院人文分院語文教育、新疆中青年骨幹教師(國小英語、國小數學)、烏市職大、教育學院實習支教在我校學習培訓。

我校與天山區44小、30小等民漢合校結成捆綁發展的聯盟友好學校。多年來，聯盟校之間的各種交流一直持續進行。

聯盟校的教師之間通過課堂教學交流、深入學校進行教師培訓、學習等活動的開展，建立起了一種互幫互助的良好氛圍，教師在教學上有了明顯提高，學生潛在的能力得到開發，民族團結之花先在教師之間綻放。

聯盟校班級之間的聯絡也更緊密。我校各班級都在學校的統一安排下與44小開展了“手拉手、心連心”的活動，我校36個班都有“結對子”的44小班級。與44小開展手拉手活動已經成為我校的常規工作之一。還有的是把結對子班請進實驗國小，共同開展各項活動，如：鞏明霞班、李玲班、史江萍班、龍莉班、周曉燕班……分別與44小開展形式多樣的“各族少年手拉手”活動。

通過這些形式多樣、豐富多彩的活動，讓各民族師生牢固樹立了“民族團結一家親”的意識，讓各民族學生在生動的實踐中“互幫互助、互學互敬”，用實際行動詮釋了“天山青松根連根 各族人民心連心”的生動內涵。今後，像上面這樣的結對子活動還將繼續，讓各民族同學之間有良好的互相瞭解彼此和促進感情交流的平臺，讓民族團結成為維繫各民族學生共同的精神紐帶。

3. 積極支援學院工作，認真做好雙語實習、見習指導工作，以培養合格雙語教師為己任。

我校是教育學院的雙語實習基地，每學期都會迎來雙語見習、實

習的大批學員。本學期我們迎來了新疆教育學院外國語14級英語教育2班見習9人，新疆教育學院人文分院14級語文教育普專班見習24人，國培計劃20xx國小哈數學短期培訓實習12人，20xx年春季雙語教師培訓班實習34人。為進一步做好雙語教師的參觀，見習、實習工作，我校認真制定了雙語實習指導方案，首先是嚴格考勤，並採用“一日常規”基本技能訓練法和“階段性”專業技能訓練法，對語文、數學、科學、品社等學科的雙語教師教學技能實踐進行行動研究。通過“一日常規”基本技能訓練，使雙語教師能提高普通話口語表達能力，夯實其本學科教學的基本技能。採用滲透式訓練法對雙語教師進行 “階段性”專業技能訓練，更新教學理念，規範教學流程，提高課堂教學質量。逐步形成了有效的雙語教師教學技能實踐模式，並逐步建立雙語教師教學技能實踐資源庫。

雙語教師實習期間，各班都安排了小助教，充分發揮學生的作用，這些小助教利用課間、看護班時間主動幫助雙語老師進行普通話的練習和漢字書寫的指導。小老師們認真負責，從句子的讀正確到讀流利，從漢字的間架結構到書寫美觀，他們充分利用各種資源，想盡辦法，使雙語老師的普通話水平得到了一定的提高。

每期雙語教師來到我校，學校都會多次召開雙語教師座談會，瞭解他們在實驗國小的工作和生活情況，不斷明晰雙語教師實習的要求、所承擔的重任，學校還不斷鼓勵雙語教師要為新疆中國小少數民族教育事業做出應有的貢獻。實習結束時，學校會為每位雙語實習教師燒錄光碟，把在實驗國小實習的點滴和精彩瞬間、視訊等材料都記錄在光碟上，作為實習禮物贈送給雙語實習教師。

作為教育學院的一份子，我校圍繞教育學院“培養國小教師和幼兒教師以及四個培訓基地”這一定位，積極支援學院的工作，發揮新疆教育學院實習基地作用積極配合培訓處和各分院，統籌安排學科教師參與大學授課工作和承擔各項教育教學任務，為大學服務，我校共有50人次在大學的課堂講課講學。其中有部分老師是長期擔任教育學院雙語班的國小教材教法的授課任務，走近雙語教師，瞭解他們學習漢語的困難，想辦法提高他們的素質，是新疆穩定的需要，更是新疆發展的需要。我們將繼續努力，為培養合格的、優秀的雙語教師做出國小應有的貢獻。

4. 家長護校隊為民族團結、學校安保添磚加瓦。

為了在上下學高峰時段，協助執勤老師、保安，加強校園值守，確保師生安全，由家長組成的維護校園安全穩定的愛心護衛隊伍。每天安排10名家長分兩組輪流執勤。早上從8點50分至9點50分，下午從18點50分至19點20分，護校隊的家長們佩戴著“家長護校隊”袖章，手持警棍，與學校執勤領導、老師一起為校園安全築起銅牆鐵壁。家長們擔當與盡責，不僅強化了學校的安保力量，而且增強了孩子的心理安全感。全校36個班，每週都有一個班的家長負責護校隊工作。通過家長護校隊的工作，更多的家長走進了學校，走進了班級，走進了孩子，更走進了學校教育。各民族的家長和各民族的學生都會通過學校的值周、護校隊工作與武警戰士、學校領導老師共同參與學校管理，“安全你我他，愛心來傳遞”，實驗國小的安全少不了來自大後方的強有力的支援。

三、充分發揮組織作用，配合協助學校行政做好教育教學管理工作

1.抓好黨員管理工作。

在青聯隊伍中，群眾中組織入黨積極分子參加各種培訓學習，指定專人聯絡培養。入黨積極分子每季度向支部書面彙報思想、工作等情況。支部按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針做好發展工作。加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察物件入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自己。

2.充分發揮組織作用，配合協助學校行政做好教育教學管理工作。

堅持做到重大事項經黨支部會議研究，集體決定，確保了學校良好風氣。先後召開支委會議，多次就如何繼承有效地落實學校的辦學理念召開會議，研究學校教師隊伍建設、重大經費開支、教室專業裝修、認識招聘、學習進修等敏感事務，學校黨支部也多次進行商量，討論最佳方案。同時，對學校發生的個別不良風氣傾向，學校黨支部多次在會上要求廣大黨員要真正做到“講政治、講團結、講紀律”，不斷推進學校各項工作健康發展。

3.紮實推進黨的基層組織建設

進一步完善黨支部的學習制度、例會制度和民主生活會制度，定期召開支委會，支部大會。嚴格規範黨內組織生活，提高民主生活會質量，創新黨建活動，提升黨建層次和質量。平時加強對入黨積極分子的教育、培養和考察工作，通過談心、指導學習，加強對考察物件入黨前的理想、信念、價值觀、人生觀的教育，引導他們將加入黨組織作為政治生命中追求的目標，不斷學習，嚴格要求自己。

四、積極支援工會、少先隊、青聯工作，履行組織職能。

深化校務公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監督水平，反映教職工關心的熱點問題，積極維護教職工合法權益，充分發揮教代會的作用，通過教代會研究討論年終考核量化表、討論經開區校區分房辦法、討論工會獎懲制度、討論先進教研組評審辦法。

在學校黨支部的領導下，工會工作開展的有聲有色。組織以年級組為單位的月賽，並加大宣傳力度，大大調動了老師們參與體育鍛煉的熱情。工會工作得到了大家一致的認可。

在校黨支部的帶領下學校少先大隊，學校少先大隊充分利用“3月5日學雷鋒樹新風”宣傳紀念活動，以學習雷鋒為主題開展了一系列活動，如：植樹、班級板報。結合畢業班學生思想道德教育實際，年級組組織學生以“耐挫教育、感恩教育”為主題的主題中隊會及“體驗國中，我在兵一”走進兵一大課堂的學習實踐活動。學校少先大隊邀請自治區紅十字會“藍天救援隊”參與我校安全教育日活動。

對學校青年聯合會的工作，學校黨支部一向是大力的支援和配合。無論是從發展方向、組織架構、執行管理、外出活動的經費支援等方面都給青聯的發展提供了強大的精神支援和廣闊的發展平臺。青聯老師代表學校在自治區廳屬學校選拔、教研組擂臺賽中成績突出。各種活動不僅為青聯老師的發展搭建了平臺，更多的是對青聯老師成長中的一次磨礪。青聯“學科整合、創意課堂”賽教課等一系列教研活動，參賽中教師表現優秀，力爭做最美實驗教師。