我校於20xx年被命名為福建省智慧財產權教育試點學校。一年來，在省教育廳、市教育局、智慧財產權局和科協領導的關心、支援和指導下，在學校領導的高度重視和師生的共同努力下，我校積極推動智慧財產權知識的普及教育，培養學生維護智慧財產權的意識，營造良好的尊重和保護智慧財產權的教育氛圍，學校的`智慧財產權教育工作做到有組織機構，有規章制度，有經費保證，並不斷走向規範、成熟，同時也取得了一定的成績。具體工作彙報如下：
一、加強智慧財產權教育普及工作的領導。
1、建立智慧財產權教育普及工作組織機構。
學校成立了智慧財產權教育工作領導小組。由校長任組長，分管副校長任副組長，教導處主任、總務處主任、辦公室主任、德育室主任、教研室主任、少先隊總輔導員、科學教研組長和科學專職教師、班主任為成員，下設辦公室、宣傳組、競賽組、後勤保障組等職能機構。目前有專職智慧財產權教育（科技）輔導員4名，兼職輔導員48名，同時，少先隊大隊部設立科普部，每班也設立了1名學生智慧財產權宣傳員，形成了規範的智慧財產權教育工作組織機構。
2、健全智慧財產權教育普及工作管理制度。
學校制定了《泉州市第二實驗國小智慧財產權教育試點工作實施方案》，建立了智慧財產權教育普及工作計劃和總結的制度，定期召開有關人員的工作例會，及時溝通、研討、總結；制定了智慧財產權教育普及工作管理制度，使智慧財產權工作有規可依，將輔導員的相關工作成績與績效獎金、評優評先掛鉤，形成激勵機制。
3、落實智慧財產權教育普及工作的經費投入。
學校領導高度重視智慧財產權教育普及工作，每學年投入專項資金，用於智慧財產權的宣傳、科技教育活動的開展，制定了科技教育與智慧財產權教育師資培訓制度，鼓勵有關教師參加各級各類相關的培訓和研討活動，為外出參觀學習考察和培訓提供經費保障。學校還從從圖書經費中撥出專項經費購買一定數量的智慧財產權教育讀本、商標教育讀本和版權教育圖本，豐富學校圖書館的館藏資源。經費的保障很好地進一步提升教師的智慧財產權教育管理能力。
二、將智慧財產權教育工作納入學校科技教育的課程體系。
一年來，我們把智慧財產權教育納入學校教育課程體系。我們要求所有教師在課堂教學中積極開展實踐能力和創新精神的培養，還將智慧財產權教育納入科學、綜合實踐活動、品德與社會等學科和班隊活動課中，把智慧財產權的有關知識與學科教育進行有機整合。除了以上基礎型課程，我開設了《科學小魔方》、《科技製作》、《花卉栽培》、《電腦機器人》、《計算機基礎》、《電子製作》、《科學幻想畫》等一批科技教育類校本課程。除此之外，我們還根據學校實際設計了許多富有科技創新含量的研究課題，如《校園周邊環境調查》、《走進自然，探索生物奧祕》、《關注飲食與運動增強體質促健康》、《關注飲食與運動增強體質促健康》等，讓學生通過資料收集與整理、問卷調查、資料分析、對策研究等方法，進行科技知識和智慧財產權知識的自我教育。
三、積極營造智慧財產權普及教育活動氛圍。
結合學校的實際情況，我們定期邀請科技副校長、科技志願輔導員做專題講座；利用學校的每日一欄、宣傳欄、LED顯示屏、校刊宣傳智慧財產權教育常識；在智慧財產權宣傳週活動期間，利用週一升旗儀式和每日一分鐘演講的機會，舉行有關科技創新與智慧財產權的主題演講；利用校園網視訊點播頻道、紅領巾電視臺播放有關智慧財產權保護的電視宣傳片；利用紅領巾廣播室宣傳智慧財產權普及知識；開展“智慧財產權”專題的黑板報展評活動；學校圖書館設立有關專利知識的文獻和智慧財產權管理書籍專欄，並訂好、用好科普類報刊雜誌，為學生提供良好的學習條件；定期舉辦有關智慧財產權與專利知識的科普圖片展，讓更多的師生了解智慧財產權知識，營造良好的智慧財產權普及教育氛圍。
四、藉助科技活動平臺培養學生智慧財產權意識。
1、藉助校園科技節開展主題系列活動。
在科技節期間，組織學生積極參加“紙橋模型”、“高空落蛋”、“撲克牌搭高”、“乒乓球搭高”等頭腦奧林匹克創新比賽活動；開展“金點子”創意設計方案評比展示活動；舉行“電子製作”比賽活動；舉行“車輛模型”比賽活動；舉辦小發明、小創造、小論文、科技小報、科幻畫作品成果展示活動；舉行“維護智慧財產權反盜版”倡議活動，使廣大師生增強自覺維護智慧財產權的意識，樹立“以購買盜版書籍、光碟為恥，以維護智慧財產權為榮”的觀念；舉辦“智慧財產權”知識競賽，並組織學生參加全國少年兒童科普知識競賽、福建省科技傳播行動科普知識競賽、泉州市科技創新大賽、勞動技能競賽、“智慧財產權”創意大賽、航海知識科普競賽活動、電子製作錦標賽，學校多次獲得團體組織獎，學生有100多人次獲獎。
2、利用學生社團開展科技興趣小組活動。
依託學校的興趣小組活動，成立科技類學生社團組織，開展“創造發明”、“電腦機器人”、“水火箭製作”、“科學小魔方”、“花卉栽培”、“電子製作”、“科學幻想畫”、“花卉栽培”、“科技英語”等興趣小組活動，培養學生熱愛科學、勇於創新的求真態度。
在擴大普及性科普活動的基礎上，學校將智慧財產權教育納入到科技教育和科技活動的各個環節，從中對學生進行創造發明成果與智慧財產權的維護教育，增強學生的智慧財產權意識。
五、積極鼓勵學生對創造發明成果申報專利。
在學生普及性科普活動開展的基礎上，對學生的小發明、小創造成果進行篩選、優化和提升，邀請科技副校長等有關專家對較有開發價值的成果進行論證，作改進指導，並製作樣品參加青少年科技創新大賽，同時，組織學生了解對科技發明成果進行專利申請的規則、程式和操作流程，最終幫助學生申報專利，並提供資金上的支援。如郭潤婷同學的《氣壓式墨汁品》，陳家林同學的《洗簌水回收利用自動裝置》都以獲得國家專利。
我校作為福建省智慧財產權教育試點學校，一直紮紮實實地探索、創新，積極做好智慧財產權的普及教育和實踐工作，認真開展各項普及形青少年科技創新活動，較好地發揮我校在省內的示範和輻射作用。一年來，我校的智慧財產權教育工作雖然初步取得了一些成績，但也碰到了一些困難，今後，我們將繼續不斷學習、提高，不斷總結經驗，進一步提升科技創新和智慧財產權教育工作的質量，進一步提升專利成果的含金量，把我校的智慧財產權教育工作進一步推向新的高度。
20xx年工作設想
一、工作重點
1、加強領導，組建新的領導機構。
2、繼續做好對廣大師生宣傳發動工作，營造更好的智慧財產權教育和學習的氛圍。
3、繼續抓好智慧財產權教育的師資隊伍建設。
4、要更廣泛和經常性地開展學生科技創新活動，不斷提高學生的創新精神和實踐能力。
二、具體計劃
1、加強組織領導，健全組織機構
根據學校人事變動和工作需要，組建新的“泉州第二實驗國小智慧財產權教育普及工作領導小組”，加強領導力量，再次明確分工，責任到人；定期召開會議，研究和部署工作把智慧財產權教育工作列入學校常規工作議事日程，制訂出切實可行的工作計劃，保證計劃的有效實施；切實保證一定量的經費供應，各方創造條件，改善相關軟體和硬體條件，形成智慧財產權教育的“全員教育”格局。進一步健全智慧財產權工作制度，制定智慧財產權輔導員工作制度和智慧財產權經費保障制度。
2、繼續創設良好的智慧財產權教育氛圍
我們將結合學校各項工作實際，繼續和進一步地做好宣傳發動工作，不斷宣傳學校開展智慧財產權教育的目的和意義，宣傳學生從國小習智慧財產權知識和樹立智慧財產權保護意識的必要性，宣傳我校智慧財產權教育的目標、任務和要求，形成一個人人關心、支援和參與智慧財產權教育的良好氛圍。充分利用業務學習、教師大會等機會，做好對廣大教職工的宣傳教育工作。利用學校的升旗儀式、校園宣傳櫥窗、校廣播、班級黑板報、主題班會等一切可以利用的宣傳陣地和工具，向廣大同學宣傳。通過宣傳，使廣大師生提高認識，積極投入各項活動，從而形成良好的智慧財產權教育氛圍，為我校搞好智慧財產權教育創造良好的條件。
3、繼續加強輔導員隊伍建設
在現有4名專職輔導員的基礎上，適時邀請綜合實踐活動和計算機教師當兼職輔導員，用以補充和增強智慧財產權教育的師資力量，並不斷加強師資力量。支援輔導員參加省市教育行政部門、智慧財產權局和科協主辦的各類培訓和競賽活動，適時邀請專業人士對全體教師進行智慧財產權教育普及工作的培訓。組織看站智慧財產權教育教研和探索活動，不斷提高本校的智慧財產權教育水平和學生的科技創新能力。
4、進一步加大經費投入
學校要在經費允許的條件下，進一步增加智慧財產權教育專項經費的投入。尤其要鼓勵和支援學生開展科技小創造小發明活動，並對作出成績的學生和有關教師給予一定的獎勵。
5、紮實開展智慧財產權知識普及活動
這是智慧財產權教育的一項基本和基礎性的工作，開展智慧財產權教育工作，必須要讓學生學到儘可能多的相關知識，要擴大教育的面和量，每班成立一個智慧財產權知識學習小組，培養出一批學習骨幹和積極份子，以利於“以點帶面”地推動全校的學習活動；計劃每學期各班至少開一次主題班會，並給予檢查評比，檢查成績計入星級班隊評比，邀請相關專家舉辦知識講座，定期出版宣傳專欄，組織學生觀看有關智慧財產權知識的視訊等，通過各種活動，使學生學到更多的有關智慧財產權方面的知識。
6、做好4.26國際智慧財產權日宣傳月活動
抓住4.26國際智慧財產權日這一契機,開展智慧財產權教育宣傳月活動,擴大影響面，大張旗鼓地營造聲勢,藉以擴大影響和宣傳效果；要利用升旗儀式、一分鐘演講等契機向全校師生作宣講；組織每班出一期主題黑板報，開一次主題班會，舉行全校性的智慧財產權知識競賽等。
7、舉辦好地__屆校園科技節
在開展好各種類各形式的科技興趣小組活動的基礎上舉辦第__屆校園科技節。結合科學課、綜合實踐活動課的教學開展動手動腦實踐活動。
8、做好總結工作。
不斷實踐與總結，不斷改進，逐步提高，認真做好工作反思和總結，同時做好相關資料的積累和整理工作。
4月22日，為切實做好“全面加強智慧財產權保護·推動構建新發展格局”智慧財產權宣傳週活動，推進肇慶市鼎湖區青少年智慧財產權教育工作，培養青少年的創新精神和智慧財產權保護意識，肇慶市鼎湖區市場監督管理局（智慧財產權局）開展了“4.26智慧財產權宣傳週系列活動之智慧財產權進校園—智慧財產權專題輔導課”。
此次活動旨在營造“尊重知識、崇尚創新、誠實守信”的良好氛圍，向高校師生宣傳普及智慧財產權基礎知識，提升高等院校師生的智慧財產權意識和創新實踐能力，培養髮明創新後備力量。通過不斷加大對人才的培養力度，進一步提升全社會智慧財產權意識，助力鼎湖區經濟社會高質量發展。
肇慶市鼎湖區市場監督管理局邀請相關專家學者為學生講授智慧財產權專業知識和法律法規。通過常見案例，分層次的和學生層層剖析專利權、商標權和地理標誌知識權的區別，把晦澀難懂的知識介紹得通俗易懂。此次“智慧財產權進校園”宣傳教育活動共有100多名師生踴躍參與，發放相關資料和手冊100多份。
通過本次活動，提升了廣大師生的創新和實踐能力，充分發揮智慧財產權教育對家庭、社會的輻射帶動作用，助力鼎湖區社會經濟高質量發展。
為進一步加大哈密地區智慧財產權宣傳教育工作力度，增強全社會智慧財產權的意識，推動地區智慧財產權創造、運用、保護和管理水平不度提高，根據自治區人民政府辦公廳《關於開展20xx年自治區智慧財產權宣傳週活動的通知》(新政辦發〔20xx〕42號)的統一部署，哈密地區認真組織開展20xx年智慧財產權宣傳週活動，取得一定成效。主要工作如下：
一、領導重視，周密安排
地區領導非常重視“智慧財產權宣傳週”活動，成立20xx年哈密地區智慧財產權宣傳週領導小組，領導小組辦公室下設於哈密地區智慧財產權局，加強與各部門的`聯絡和溝通。制定下發《哈密地區20xx年智慧財產權宣傳週活動實施方案》對哈密地區“智慧財產權宣傳週”做了具體的部署。要求地區各部門(單位)、各縣(市)結合實際舉辦相應的宣傳諮詢活動。地區各部門、各縣(市)密切配合，周密安排，形成聯動效應，確保了活動實效。
二、圍繞主題，開展形式多樣的活動
1、圍繞“培育智慧財產權文化，促進社會創新發展”這一主題，組織地區各相關單位，在全地區範圍內開展了內容豐富、形式多樣的“智慧財產權宣傳週”活動。
開展智慧財產權聯合執法檢查。4月24日，哈密地區智慧財產權局、工商局、文化體育廣播影視局、公安局、質量技術監督局、食品藥品監督管理局及哈密市智慧財產權局七部門組成聯合檢查組開展智慧財產權執法行動。聯合檢查組以食品、藥品、音像製品、圖書、出版物、家電等為重點，進入新華書店、唐人書店、領先商場、愛家超市、匯泰藥品連鎖超市、康泰東方藥品連鎖超市、豐茂市場、蘇寧電器等經營場所進行檢查。檢查發現，各經營主體尊重、保護智慧財產權及自我維權的意識顯著提升，但鑑別假冒專利產品、正確認識商標標識等自我防範能力仍需提高，個別市場中發現銷售盜版光碟現象，572套(盤)疑似盜版影像製品，被暫扣。
2、啟動中國小智慧財產權教育推廣工作。4月26日上午，在時代廣場進行全地區中國小智慧財產權教育動畫課程《中國小發明創造與智慧財產權》(光碟)發放儀式，啟動地區中國小智慧財產權教育推廣工作。哈密地區智慧財產權局局長盧東明主持發放儀式，國家智慧財產權局鄧一凡處長、副主任科員潘威、自治區智慧財產權局副局長孫東方、哈密行署副專員艾賽提？扎克爾等領導參加發放儀式。《中國小發明創造與智慧財產權》(光碟)是中國智慧財產權培訓中心歷時三年完成。光碟中設計30個小故事，將發明創造和智慧財產權的相關知識融入到故事中情景中，使學生們能夠在看動畫中學習智慧財產權知識。此次中國智慧財產權培訓中心為哈密地區城鎮87所中國小，每所學校贈送10套光碟。
3、組織開展智慧財產權現場宣傳諮詢活動。4月26日上午，哈密地、市智慧財產權協調指導小組38家成員單位在哈密市時代廣場前開展以“培育智慧財產權文化，促進社會創新發展”為主題的20xx年第12個“4、26世界智慧財產權日”宣傳諮詢活動。哈密地區智慧財產權局局長盧東明主持智慧財產權宣傳諮詢活動開幕式，國家智慧財產權局鄧一凡處長、副主任科員潘威、自治區智慧財產權局副局長孫東方、哈密行署副專員艾賽提？扎克爾、哈密地區第四紀工委監察分局書記朱茂學等領匯出席宣傳諮詢活動。本次活動通過現場諮詢、發放宣傳資料、展板等形式，向公眾宣傳智慧財產權法律法規知識、黨和國家關於智慧財產權工作的決策部署，全面展示地區智慧財產權事業發展的顯著成就，為廣大人民群眾解決智慧財產權方面的困難和問題。此次活動接受諮詢130多人次，發放宣傳資料3000多份，製作展板38張。在宣傳活動中，哈密電視臺、哈密報社記者進行了跟蹤報道。此次宣傳活動，為加快哈密經濟發展方式轉變，建設創新型哈密和加快智慧財產權文化大繁榮大發展營造了良好的氛圍。
4、發放20xx年專利申請資助資金。4月26日，在哈密時代廣場前為哈密地區16個專利權人的29項專利發放專利資助資金15880元。通過活動，進一步提高專利權人發明創造的信心，極好地宣傳了自治區、地區專利申請資助政策。
5、擴大新聞媒體宣傳。宣傳週期間，哈密電視臺、哈密日報等新聞單位保護智慧財產權宣傳週現場宣傳、聯合執法檢查進行了全方位的報道。哈密日報以“我愛發明”為主題，對哈密地區這幾年企業專利申請、專利轉化情況、中國小生專利申報、專利權人的發明事蹟進行系列報道。哈密日報專版報道地區工商局“雙打行動，亮劍哈密”。哈密電視臺、巴裡坤縣廣電局以滾動字幕形式開展宣傳。通過LED顯示屏、DM廣告宣傳商標知識，併發布商標保護公益廣告；通過局政務網，宣傳智慧財產權口號，釋出智慧財產權宣傳週動態資訊，在辦公樓懸掛宣傳橫幅，營造保護智慧財產權的良好輿論氛圍，進一步增強了廣大群眾的智慧財產權保護意識，樹立了哈密地區保護智慧財產權良好形象，達到了預期的宣傳效果。
6、縣(市)宣傳活動內容豐富。巴裡坤縣智慧財產權局在縣城步行街懸掛宣傳橫幅、科普宣傳欄張貼智慧財產權宣傳圖片，發放智慧財產權宣傳資料500份(冊)，宣傳《國家智慧財產權戰略綱要》、《專利法》、《專利實施細則》、《申請專利的程式》等智慧財產權相關的法律法規知識，工作人員還現場就專利申請、維權、假冒偽劣產品的辨認等問題進行諮詢。伊吾縣積極組織舉辦20xx年智慧財產權專題講座。為了進一步提高伊吾縣中國小有關教師的智慧財產權教學水平，培養中國小生創新精神及實踐能力，推動中國小智慧財產權素質教育活動的深入開展，伊吾縣智慧財產權局於4月23日上午，在智慧財產權教育試點學校—縣中心國小舉辦了智慧財產權專題講座，主要內容包括專利的分類、申請、使用、維護等方面的知識，近100名師生參加了本次活動。哈密市組織相關部門參加地區智慧財產權現場宣傳諮詢活動。
今年的保護智慧財產權宣傳週的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4、26“世界智慧財產權日”已經過去，但是智慧財產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的智慧財產權文化建設，為加快經濟發展方式轉變，建設創新型哈密和加快智慧財產權文化大繁榮大發展，我們必須動員全社會的力量，將智慧財產權融入人民群眾生活中去、融入到企業生產經營中去，堅持智慧財產權知識普及、智慧財產權人才培養、智慧財產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恆，為哈密地區經濟跨越式發展做出新的貢獻。
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