時光匆匆，20xx年秋季期學期就要快結束了，在這個學期裡，我們物信系體育部工作人員認真履行自己職責，不負眾望，出色地完成了各種活動任務。
開學伊始，我部門就策劃好舉行本學期的活動。早計劃，就有足夠的時間給同學們做好準備，讓同學們能在球場上盡情展現自我才華!十月中旬校舉行籃球聯賽，我們物信系派出男子、女子各一隊，其中女籃勇奪聯賽冠軍。賽前幾周，我們組織隊友們積極備戰訓練，經過一個多月的努力拼搏，同學們充分展現了團結、拼搏精神，取得了驕人的成績，男子組中，物信系男籃在比賽中展現出了良好的職業道德和女籃展現出了努力拼搏精神。其中物信系女籃衛冕成功，光榮成就九連冠，通過校籃球聯賽，增強了兄弟系之間的凝聚力，也得到了廣大同學的認可與肯定，系與系的交流更加頻繁，同學們更加團結了。
與校籃球聯賽同時進行的是校女子排球聯賽。我們物信系派出一支女排，賽前也是積極備戰訓練，儘量加強排球技術配合，只要排球隊有什麼需要，體育部都給以支援，經過近三週的激烈比賽，物信系女排展現出了頑強拼搏的體育精神，雖然沒有取得驕人成績，但是物信系女排的精神就是我們最大的財富!為物信系女排喝彩。
十一月中下旬，學校舉行了第九屆運動會。我們物信系取得了團體總分第三的好成績。我體育部從接到校運會通知就開始積極準備，我部提前做好校運會各個部門的具體分工合作，每個部門發一份策劃書，然後組織方塊隊訓練，運動員的選拔，大本營的佈置，聯絡贊助等前期工作。一切有序地就行，開幕式開始後，就是我們物信系展現風采的時候了!賽場上，運動員團結合作、頑強拼搏、奮發進取、不怕苦、不怕累，賽出了風格，賽出了水平，比賽中出現了輕傷不下賽場的感人場面，表現了物信系年輕人的朝氣蓬勃，團結、進取的風采。為物信系喝彩!本屆運動會已經勝利結束了，希望同學們把運動場上的團結合作、積極進取的精神，投入到和諧校園的建設和文化知識的學習上，珍惜時光，勤奮學習，做一名有用的接班人。
本學期升旗與以前不同，每週一全校都要參加升旗儀式。參加升旗儀式是很嚴肅，也很光榮的，我部門認真安排好各班位置，並安排系幹檢查各班人數，對於不參加的同學三次就通報批評，嚴肅升旗紀律，容不得半點弄虛作假。在星期一的早上，我部門負責督促全系學生在6:40之前一定集中到廣場上，整齊排列好隊伍，安排部分系幹檢查各班人數，各班體育委員協助檢查，待到6:50分國歌湊響，全系學生保持肅穆，升國旗中，同學們的愛國主義情懷得到了進一步提高。
十二月中旬，我係舉辦了系十佳歌手比賽，元旦過後，我係舉辦迎新晚會，我部門的主要工作是負責系晚會的場地安排和後勤工作。晚會期間，我體育部成員工作認真負責，嚴格按照規章制度辦事，積極配合各部門工作。安排好學生觀看晚會，負責晚會現場秩序，圓滿地完成任務。
這個學期的活動基本就是這些，我們取得好成績的同時，也存在著一些問題。
在校籃球聯賽、校排球聯賽中，最大的問題就是現在大一的同學好像不太喜歡運動，以至於系隊有些都招不到大一隊伍，這個問題很嚴重，關係到整個系隊的可持續發展，沒有新生力量，以後怎麼辦!這個值得我們思考。還有一點就是懂得籃球、排球裁判的同學很少，這樣會大大地影響到比賽，我部門以後應多多發掘更多體育人才。
在每週一全系學生參加升旗儀式中，存在一些問題。有些同學不參加升旗儀式，這是一件很嚴重的事了;有些同學拖拖拉拉，紀律很散漫;國歌響起時，有些同學還在嬉鬧或者說話，一點都不嚴肅;升國旗是一件很嚴肅的事，容不得半點兒戲!希望同學們以後能認真對待升國旗!!!
本屆校運會，我係取得第三名的總成績，成績優異。下面我就本次運動會的工作做個簡單的總結，為日後的工作積累經驗。
一，選拔運動員。我係一直以來，校運會的成績都很不錯，這就需要我們努力去保住那份榮譽。我們需要選出最優秀的隊員，這就要求我們整個系的同學都要投入到本次運動會中。首先我們在大一新生中選出這一屆優秀的運動員，這一點不難做到，但是為了保住我們的優勢專案，不少地方需要以前取得過優秀成績的大二,大三的學長學姐也參加到我們的運動會中，但是很多的學長學姐對校運會沒有以前大一時的激情了，很多時候不願參加，這就需要我們體育部的同學去與他們溝通，這一點我們體育部做的很好。
二，訓練隊員。再優秀的隊員也需要訓練，才能讓他保持住最佳的狀態。我們部門為運動員新買了很多跑步釘鞋，給予運動員充分的支援。
三、方塊隊這一塊是我體育部的過失，從組織方塊隊訓練一直到開幕式方塊隊入場，我認為體育部都沒有盡到應該有的責任，我希望下一屆同學能好好吸取教訓，避免不該的誤會。
四，系活動總部。這是比賽期間我們系的大本營，十分重要。運動服，釘子鞋，運動員的用水及防寒衣褲都會放到這裡，還有賽前通知運動員檢錄都需要大本營去做，我們安排有系幹在大本營值勤。
最後還有很重要的一點就是賽前部門的工作分配，我分配好各幹事的具體工作，記錄成績，通知運動員，送水，看東西，處理突發事故.......這需要大家積極配合，當然在工作分配的各個點時，也需要一個總指揮，那就是我們的總部。
校運會已經成為過去，，大家一起努力的場面還歷歷在目，相信這段記憶是我們大學裡不可磨滅的記憶，我們都收穫了很多很多，把這段記憶埋在心底，我們繼續前行!
這些都是我們需要注意的問題，在以後的比賽中，我們體育部會採取相應的措施，提早與各班班委溝通交流，及時傳達並強調比賽精神，考慮問題會更全面，做事會更認真仔細，使以後的活動更加圓滿，把失誤降到最低，爭取做到最好。
總的來說，這一學期裡，我體育部的工作得到了老師和同學們的肯定與支援，進展得也比較順利，不過不足之處我們會加以改進。但我相信，只要我們繼續堅持自我總結和自我完善，一定能取的更大的進步，相信在未來的工作中，我們將會做得更好，將會取得更加優異的成績。
時光飛逝，轉眼一個學期即將結束，讓我們不得不嘆息時間的無情，美好的時光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學期中我們學生會各部門都開展了各種活動，我們體育部在這一學期中也開展了各種活動，下面我就本部門本學期開展的活動進行簡單的總結。
4月27日我係與體育系進行一場激烈的足球比賽，書記以及體育系老師的加入為這場球賽增添了更多的看點。在比賽之前，體育部組織隊員提前訓練，使運動員得到了真正的磨練。比賽過程中，同學英勇奮戰、永不言棄。雖然我係成績落後於體育系，但精神可贊。
5月21日，為了響應學校的號召，為了豐富大學生的業餘生活。我係組織了學生參加了校籃球賽。為了保證每位隊員狀態，籃球隊組織了訓練，訓練內容一配合為主，以磨合整支球隊。在比賽過程中，同學們儘管身心疲憊、大汗淋漓。但是他們仍毫不退縮，咬緊牙關，堅持到底。經過一番角逐，我係第一場以5分優勢打敗中文系，第二場以10分的優勢打敗經管系。雖然在第三場與英語角逐未能勝出。不過對於我們系來說：“這場比賽已經是一種超越了!
6月1日，受萬人矚目的趣味運動會召開了。在我係體育部的指揮下，同學以積極的態度投入每場比賽中。而且在一些專案中取得驕人的成績。這些成績與同學的努力是密不可分的。這次比賽同學不僅賽出能力、賽出水平、而且真正體味到了比賽的意義。相信以後的他們會更加團結
為了豐富同學的業餘生活，提高廣大同學的綜合素質，倡導學生積極參加體育鍛煉。我係同學參加校組織的羽毛球賽。比賽競爭激烈，比賽過程充滿汗水、掌聲、歡笑。6月13日進行男單、男雙、女單、女雙、混雙的決賽，我係在這次比賽中，獲得團體第三名的好成績。也為這次比賽畫下圓滿的句號。
總結：
本學年經過大家共同努力，我係在學校組織的各項活動中取得了比較滿意的成績，但成績是代表過去的，在今後的工作中我們會更加的努力，取得 更加滿意的成績，在學院組織的各項活動中，大家都表現出了極高的積極性，但其中仍有許多問題和不足之處，我們爭取在以後的工作中避免同類問題的出現，改正不足之處。
通過這學期的活動，我們從足球、籃球、羽毛球等比賽中發現，我們平時組織的活動還是不夠，不能滿足一部分同學的需求，並且這也是我們比賽中不能取得好成績的原因。
因此，我建議應該由體育部組織組成正規一些系級隊伍，分成組成男子足球隊、男女籃球、羽毛球。每個隊都有一名隊長，平時由隊長組織訓練。這樣既可以使體育部的活動更豐富，也可以使同學們的運動天賦充分發揮，同時也可使其他院系看到我們學院的改變：我們要做到德、智、體全面發展的強系。
首先是月初學校的運動會上，學生會要求每個人都必須到場，一開始我是極不情願的，去幹嘛呢?!又沒什麼事，但我去了就沒後悔，而且接下來的幾天都準時去了。我被現場的氣氛感染了，我被嗓子都破了的主持人感動了，我被運動健兒們努力拼搏的身影征服了。在看臺上跟著主持人一起活躍氣氛，在看臺上為運動健兒們加油，第一次，我是那麼的自豪，自豪自己是管理技術學院的一名，自豪自己來了，一直到最後。
再然後團副組織我們所有幹事開了一個集體會議，讓我們談談這段時間在學生會的感受，以及對部長甚至是主席，提出有什麼做的不好的地方，我認為這種會議是很好的，可以讓我們的心裡話說出來，可以讓整個學生會更加美美，團結，有力量。
接下來就根據幹事的提議，我們一起去了搞了個聯誼活動，一起在外面玩了一天，大家在路上有說有笑，互相瞭解，也正是這次聯誼，我和部長的關係一下子好了起來，由原來的不熟悉，甚至是話都很少說，到可以在一起玩的很開心，原來部長很可愛，原來部長也和我一樣是十堰的，我很高興，這也是一大收穫啊。無疑，這次聯誼，是真的連起了很多人。
讓人興奮的趣味籃球賽，我也感受頗多。一方面，趣味，還真是趣味，男生不能防守女生，不能進三秒區，就看到了四個可愛的女同胞們在一起搶球的精彩畫面，[蓮山課 件 ]四個人在場地上就那麼旁若無人的坐在地上搶籃球，像一群小孩在搶心愛的玩具，是啊，都想贏啊，呵呵;一方面，籃球賽，當然還是有籃球賽的味道的，他們的颯爽英姿，他們奔跑的身影讓我在不知不覺中也愛上了籃球賽。觀看之餘，我在猶豫，明年的自己能否有機會策劃活動呢?自己有沒有能力呢?該有個方向了，該努力了。
在這一個月裡，我查過一次課，是大三的學長學姐的課，原來，自己的膽量挺小的，站在講臺上，會那麼的緊張，有點不知所措了幾乎，期待著下一次的查課，我一定比第一次做的好。
在學生會，不，應該是在何時何地都應該有一個很好的時間觀念，但在模擬招聘會那天，我遲到了，很荒唐的理由，我是故意的，覺得自己去也沒什麼事，去早了更沒什麼事，結果記了個遲到，才後悔莫及。自己是在幹嘛呢，時間觀念是很重要的，我應該遵守時間，遵守學生會的紀律，而且不管在哪裡，都應該這樣。
回想自己做過的這些事，很高興的在學生會裡度過了一個月，平凡中的精彩，不斷的學習，不斷的成長，不斷的成熟。
還有就是，查操，在辦公室值班，參加xx大課堂的第一講……
我會一直努力的在學生會裡工作，相信我們的學生會會越辦越好，相信我們每一個人都會深深的愛上這個大家庭。
一、加強學習，注重政治素質和業務能力提高。
一年來，始終堅持學習黨的政治理論和提高業務能力。認真學習深刻領會國家、學校教學會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計數千餘字。能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。某些方面我還得堅持自己一貫的工作作風，在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和如何提高青少年體質的學習，在一年中，我認真系統的學習了體育部管理辦法和體育部工作細則，還專門學習了“健康體適能”、“運動測試與運動處方指南”。並在工作中加以應用，不斷探索，以求勝任本職工作。
二、愛崗敬業，努力做好教學的各項工作。
第一、為了改變學生身體素質逐年下降的趨勢，以及儘快使在校學生適應我校體育課教學，和老師們一起進行了新生體育課教學內容的改革，雖然效果不盡人意，學生和老師都有想法，但我覺得這樣做，對提高學生的身體素質和體適能會有積極作用。
第二、由於教學管理工作的經驗不足，管理上不能得心應手，因此特別想讓管理制度化，在我電腦的某些資料夾中非常全面，積極建章立制，努力通過強化管理做好工作。針對體育老師工作的特殊性，儘可能保障教學的實際環境和工作時間，使老師們安心工作、開心教學的同時，抽出多一點的時間，關注家人、照顧家庭。也就是想通過經常性的思想教育來引導和培養高度的無私奉獻精神，同時也想完善管理措施提高凝聚力。為此，不斷地注意研究管理，強化措施，使管理有章可循、有據可依。第三、盡心謀事，傾力幹事，力求在任期內多幹一點實事、留下一點印象。其實在體育部工作20多年，我實實在在的把體育部當做家來維護，現在家庭成員多了，能力強的人也多了，早就有人跟我說過，“鄧老師能力有限，只是人緣還可以”的話，說來慚愧，所以我在qq上的個性簽名“為苦海泛慈航，為興教立榜樣，為人間懸慧日，為世界作橋樑”改為“敬君子方顯有德，遠小人不算無能”，必要時遵從集體和權威的意見，但內心一定保持自己的想法。任職以來，抱著“多幹少說、先幹後說、幹好讓別人評說”的決心，想帶領全體老師團結一心，從小事做起，一步一個腳印求發展。
三、擺正位置，認真做好副職工作。
我知道正副職的關係能否有機協調，直接影響一個領導班子的戰鬥力和凝聚力。我在處理正副職的關係中，做到了在思想上尊重正職而不俗氣，感情上與正職融洽而不庸俗，組織上要服從正職而不盲從，工作上主動配合正職而不越權。一年來主要工作還是帶領老師們按質按量完成教學任務，完成學校要求的兩個期中教學質量檢查任務，保障體育課教學的有序進行。受體育部委託負責和指導校外實習生的教育實習工作，我覺得責任很大，這是一面鏡子，做好了它是一個豐碑，做不好它是我們的恥辱，因此，下點功夫做好是必須的。到目前為止，體大和首體院對我們的工作還是滿意的。
四、廉潔自律，保持群眾幹部本色。
作為基層領導幹部必須要有清醒的認識，始終要視“黨的教育事業重如泰山，看個人名利淡化如水”，不斷加強修養。在日常工作中，我始終要求自己做到“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪慾所誘，不為不正之風所壓”。我常以反面教材為誡，讓警鐘常常敲著，日常時刻牢記全心全意為學生和老師服務的宗旨，“艱苦樸素，求真務實”，保持一個普通老師的本色。不說糊塗話、不做出格的事，在處世為人上，堅持做到自嚴、自律、自尊、自愛、慎獨、慎微、慎始、慎終，自認為自己多年來的所言所行、所作所為對得起黨性、對得起良心。
在處理工作關係上，十分注意擺正自己的角色位置，做到寬容待人，公正辦事、公平處事;敢於講真話講實話敢於負責任;做到不爭權利、不爭高低、不鬧無原則的糾紛;盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情;堅持言教與身教有機結合。
五、存在的問題和今後努力方向。
回顧過去的工作，由於任職時間較短，缺乏經驗等原因，在開拓創新，對外協調方面還做的不夠，在今後的工作中，我要努力做到以下三點：
1、勇於創新，不斷進取使工作更進一步。遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解;
2、努力學習，提高綜合素質，提高管理能力。
3、嚴格要求，廉潔自律，塑造良好形象，當好建立良好教學團隊的帶頭人。以上是我任職一年來的述職報告，20__年的工作到此告一段落，在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。還是那句話，感謝同志們對我的關心和支援，不對之處，也請領導和同志們批評指正。
學校體育工作是學校工作的一個重要組成部分，“健康第一”是教育工作落實科學發展觀的重要體現，是以人為本，促進人的全面發展的內在要求。青少年的健康是祖國的未來、國家的財富，這一時代更是每一個人健康成長和實現幸福生活的根基，學校體育“功在當代，利在千秋”。從事教育工作必須重視體育，從事體育工作必須重視學校體育。培養具有強健的體魄、健康的心理、堅強的意志和昂揚的精神的青少年一代，是素質教育的應有之意，切實加強學校體育工作是實施素質教育的切入口。
一、本校開展學校體育工作概況
陸郎初級中學座落於江寧區西南邊陲陸郎集鎮的一個小山崗上。學校北接湯銅、寧陸公路，南俯廣袤的田園，極目眺望，讓人心曠神怡。校園樹木參天、鬱鬱蔥蔥、竹林幽雅、鳥鵲和鳴。
學校創辦於1958年。1968年8月增設高中部，1981年2月撤走高中部。20__年2月，合併花塘、朱門聯中。學校佔地面積56畝。生均佔地面積為51、33平方米。20__年以後，在全區教育現代化建設的大潮推動下，江寧街道、區教育局加大了對學校投入的力度，短短几年，連續投入了兩、三千萬元，用於校舍重建和校園環境的改造，使校園面貌煥然一新。
學校現有14個教學班，516名學生，66名專任教師。校舍建築面積10583平方米，生均校舍建築面積為21、71平方米。學生計算機111臺，生均計算機為0、2151臺。學校擁有圖書24842冊，生均圖書48、14冊。學校高一級學歷教師為59人，佔教師總數的89、40%。學校現有市“青優”1名，區學科教學帶頭人10名，區教科研帶頭人1名，區骨幹教師16名，骨幹教師佔教師總數的40%，在江寧區同類學校中比例為最高的。
學校建有標準教學樓、實驗樓、綜合樓、報告廳、學生公寓、a級食堂、250m環形塑膠運動場、標準籃球場;學校還依據校園地形、地勢精心設計、精心綠化，使校園春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。目前，學校已成為一所教學裝置齊全，功能相對完備，校園文化濃郁，校園環境優美的“省級示範國中”。
學校在堅持和體現教育方針所確立的人才總目標和總要求的前提下，根據學校的歷史與現狀，堅持“以人為本，德育為首，質量立校，和諧發展”的辦學理念，堅持正確的辦學方向，面向全體學生，不放棄每一個學生，讓所有學生髮展。
我校牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《學校體育工作條例》，高度重視體育教育工作，打造體育工作的特色，紮實推進素質教育，促進學校體育的全面繁榮和青少年體質的健康發展。
學校高度重視體育工作，成立體育工作領導小組，明確一名副校長主管學校體育工作，定期研究學校體育工作。學校三年自主性發展規劃中明確提出學校體育的目標，學校工作計劃、周工作計劃中均統籌安排體育工作。全面落實課程計劃，確保每週體育課時數、大課間、課外活動時間，每年均對新生進行一週的以軍訓為主要內容的入學教育，每年10月舉辦秋季田徑運動會，11月舉辦廣播操、跑操比賽，12月舉行冬季長跑，還不定期舉辦豐富多彩、形式多樣的專項體育競賽或活動。
學校每學期對優秀體育教師及優秀學生運動員進行表彰獎勵，並要求班主任老師在班級工作計劃中要有體育工作的內容。為了保障體育教學與活動的正常進行，學校加大對體育工作投入，除重大專案投資外，學校每年均要出資數萬元維修場地和購買體育器材。
同時學校積極開展“陽光體育活動”和“學校體育大聯賽”，以南京青奧奧運會為契機，立足校園，以“人人有專案，班班有團隊，學校有比賽”為基本目標，開展適合我校場地特點的課餘體育活動。在保證上好每週體育課的同時，還高質量地完成廣播操、眼保健操和大課間體育活動。在有些班級當天沒有體育課的情況下，組織學生進行一小時的趣味性的體育活動，深受學生喜愛，參與度高，競爭激烈，不僅強健了學生的身體，豐富了學生的課餘活動，同時還能做到人人有體育專長，班班有體育活動。
圍繞中共中央、國務院《關於加強青少年體育，增強青少年體質的意見》開展陽光體育運動，讓學生們到陽光下，到操場上，到大自然中鍛鍊自己的體魄，磨練自己的勇敢頑強、堅忍不拔的意志和品格，同時提高了學生專項素質水平。
二、學校體育工作的成效、經驗
(一)工作措施
1、切實抓好體育課堂教學工作。課堂為學校實施體育工作的主渠道，因此，我們從常規入手，向45分鐘要質量、效益。每期進行三次常規督導，從計劃到備課乃至活動開展，量化評估，公正透明。每期舉辦一次教研公開教學周，研討交流，教學相長。
2、積極開展校園體育活動。在課堂上，在大課間，組織各種競賽，如廣播操比賽、拔河比賽、籃球乒乓球比賽、趣味體育比賽等，專案靈活，內容多樣。為學生搭建一個運動平臺，激勵他們展示自我，不斷提升自己運動能力，增進同學之間的友誼，挑戰自我，戰勝自我。推進陽光體育運動，舉辦校園文化體育節。引導學生熱愛體育，積極參與鍛鍊，用競賽為學校體育搭建一個陽光舞臺，養成終身體育的習慣，即“從小有參與機會，長大有參與意識，成長有參與能力”。
3、做好《學生體質健康標準》測試登記工作。學校在重視體育教學工作、體育比賽、體育活動同時，還十分重視《學生體質健康標準》的測試工作，明確了以分管校長為組長，體育教師、班主任、資訊科技人員各負其責，認真、準確地完成各專案的測試工作，並及時將資料上報國家資料庫。以“達標爭先，強健體魄”為目標，全面貫徹教育方針，落實“健康第一”的指導思想，認真做好對比、分析，要積極探索不斷提高青少年體質健康的方法和手段。
4、抓好九年級體育考試工作。體育考試的目的不是為考而考，而是一種積極推進學校體育工作健康發展的手段。我們把考試當做一種積極推動學校體育工作向前的手段和方法，從而有效保證這項工作的健康有序發展。首先讓考生明白考試的目的與意義，進而利用大課間，營造迎考氛圍，並鼓勵學生利用業餘時間自主備考。
5、體育教師隊伍建設。倡導“有為才有位，有位才有才”的理念，嘗試建立體育教師考評激勵監督機制，營造認認真真、腳踏實地、兢兢業業的創業氛圍，為體育教師打造平臺、舞臺、擂臺。“心有多大，舞臺就有多大。”學校還非常重視藝體組的教研工作，注重教師自身素質的不斷提高，分管領導每學期堅持參加教研組活動，參與研究、聽課、評課等活動。只要有各級的教研活動，學校都積極參加，使體育教師不斷吸取新知識，更新理念，使我校體育工作蓬勃向前發展。目前我校體育組配備4名專職體育教師，學歷、崗位合格率均為100%，他們中既有體育骨幹馬躍文老師，又有教學能力強的金長華老師(多篇論文、案例在省、地、市獲獎，三門球優秀教練)，還有後起之秀黃磊老師(多篇論文獲地、市獎項)。
6、因地制宜，改善體育活動條件。從公路越野到校園跑道興建，我們一步一步腳印。目前學校250米田徑跑道，兩個籃球場，新建一個羽毛球場，乒乓球桌、單雙槓、沙坑已滿足教學需要。學校在重視培養學生能力的同時，也非常重視體育運動的安全問題，對學生進行安全意識教育，強化活動安全管理，加強體育場地、器材的維護、維修，確保體育比賽、體育活動的安全。
7、建立體育衛生管理機制。制定學校《體育衛生工作條例》，學校教務處、德育處、總務處分別明確職責，具體實施。學校是“江寧區5a健康校園”，日常衛生指標基本達標。學校已建立“體質健康監測與公告制度”，對學生體質與健康進行監測、檢測。學校主動接受公共衛生服務及食品衛生監督與服務。學校已統一購買校方責任險，學校體育設施節假日免費向社會開放，倡導“大體育”，校內外聯動開展體育競賽。
(二)工作進展和成就(特色)
我校系鄉鎮辦事處農村國中，規模偏小，生源狹窄，但確是江寧區體育競技傳統強校，已形成鮮明的體育特色，多年來在區中國小運動會中成績一直居前五名。
(三)存在的主要問題及今後打算
1、學校佔地面積及可供體育活動的場地仍顯不足。
2、學校體育設施器材不足，仍須改善、添置。
3、體育師資欠缺，亟需補充(兩年人事凍結)。
三、今後做好學校體育工作的意見、建議
1、把健康理念融入教育管理全程。把全面實施《學生體質健康標準》列入學期和年度教育工作責任目標，加強過程督導檢查，把開展陽光體育活動作為常規工作，形成課程體系和共建活力。
2、把崇尚體育的精神融入校園文化。從“文化”“精神”層面抓體育，不消極等待，不怨天尤人，因地制宜，讓學生“動”起來，人人生龍活虎，個個健康活潑。
3、把“協調發展”的原則作為推進戰略。開展“全民健身與奧運同行”、“陽光體育與祖國同行”活動，讓學生走進大自然，走到陽光下，全面發展、主動發展、個性發展。
4、把增強體育教師的成就感作為抓手。建立健全體育教師檔案，制定科學的考評指標，加強體育教學與體育活動的管理，完善體育教學成果獎勵政策，激發其主動性、責任性與創造力。
我校體育工作取得了一定的成績，但高標準、嚴要求，空間很大。成績只能代表過去，我們要抓住學校體育發展的良好契機，加大普及力度，提高普及質量，將創新精神和實踐能力的培養貫穿於體育教育的全過程。相信在各級政府及主管部門的關心、指導下，在全校上下共同努力下，我校體育工作必定在發展中提升水平，為增強學生體質，提高學生健康水平做出更大的貢獻。
開展體育傳統專案學校工作總結 (20__年一月至二〇一四年一月)在省、市體育教育部門領導的關懷培養下，翰墨國小體育傳統專案學校工作取得了可喜的成績，這次省體育局出臺了《遼寧省體育傳統專案學校管理辦法》，為我們進一步強化管理指明瞭方向，使我校能夠科學系統的開展體育傳統項學校工作，量化指標管理更加規範了，我校開展體育傳統專案活動，堅持普及與提高並重;群眾體育工作與競賽活動並立;調動師生家長積極性並列;多專案體育隊訓練並舉，是把青少年體育俱樂部工作與開展省級體育傳統專案學校有機結合，青少年體育俱樂部服務於體育傳統專案學校。經自查如果是：基礎工作得35分，體育傳統專案得30分;體育傳統專案工作成績得35分;獎勵加分45分。現將我校開展體育傳統項學校工作彙報如下：一、夯實體育傳統專案學校基礎工作我校領導班子高度重視體育傳統專案工作，把體育教學與訓練工作列入學校的議事日程。建立由校領導直接負責的管理機構，並有相應的管理辦法和規章制度。學校成立了以劉慶華校長為組長，姚黛妮、杜娟、孫育華為副組長，孫民、姜娟、陳闖為成員的體育工作領導小組。學校把體育傳統專案工作業績納入年終考核重要內容，制定了20_至20_年田徑、籃球、乒乓球、武術等體育傳統專案發展規劃。我校共有體育教師10名，2名專職體育工作領導，兩名外聘武術籃球教練，在傳統專案田徑、籃球、乒乓球的訓練中，每項都是由2名專職體育教師擔任教練。我校有標準的200米田徑場，有2塊標準的籃球場地，1塊標準足球場地、20_年3月國家體育總局體育彩票資金《雪碳工程》捐助150萬元，學校投資600萬元建成2400平方米體育館，體育館共兩層，第一層有乒乓球檯12副，武術訓練場一塊，健身器械場區一塊。第二層為籃球、排球、羽毛球、毽球活動場區，可容納200餘人同時健身。體育器材逐年購置，每年購置體育器材經費都在萬元以上，體育場地、器材完全能滿足日常的體育教學與訓練工作。體育傳統專案經費按國家規定由學校教育事業費列支，其比例都不低於年度教育經費預算總量的百分之二，學校保證體育傳統專案的訓練、競賽教師的經費補貼，做到了專款專用。20_年20_年、20_年我校參加市中學生田徑比賽隊員及教練員的生活費、車費分別為3875元、3360元、3170元。我校保證了體育傳統專案的招生生源，具有體育特長生招生政策。20_年以來，我校特招了524名田經、藍球、乒乓球、武術等體育特長生。二、按照省級體育傳統專案學校工作要求常抓不懈學校按照國家課程計劃規定，開齊體育課時，每個班每週3節體育課。大課間活動、廣播體操、眼保健操是學校體育工作的重要組成部分，也是反映學校體育工作的一個視窗，是實施素質教育的具體體現，通過課間廣播體操、眼睛保健操達到鍛鍊身體的目的。我校學生參加體育傳統專案活動的人數佔學校學生總人數的85%以上。學生下午的課外活動做到有計劃、有組織、科學、合理、有序地安排，並在此基礎上不斷提
高質量，從而保證了學生每天鍛鍊1小時的體育活動時間。學校實施《學生體質健康標準》，按規定和要求上報學生體質健康標準測試資料，我校於20_年11月29日成功上報了學生體質健康標準測試資料，其中優秀率11.06%，良好率63.90%，學生合格率95.81%.學校運動場做到了有計劃、有步驟地向社會開放，安排專人負責。在週一至週五開放時間為下午17：10-19：00;雙休日、節假日開放時間為上午9：00―11：00，下午_：00―18：00;20_年以來，平均每年社群來校健身人數達20萬人次以上。我校遵循青少年學生生長髮育規律和生理、心理特點，進行了科學的系統訓練，建立了按年級劃分了田徑3個訓練梯隊，一年級和二年級組成一梯隊;三年級和四年級組成二梯隊;五年級和六年級組成三梯隊;校田徑體育傳統專案代表隊建有完善的運動員檔案，做到校代表隊有年度訓練工作計劃、總結，有周訓練工作計劃，每週保證訓練4次，每次訓練90分鐘。學校還組織體育教師利用寒暑假對校田徑、籃球隊、乒乓球、武術集中訓練，做到運動訓練時間不因放假而中斷。學校經常開展各種型別的單項比賽和班級對抗賽(如：學生個人乒乓球、武術、羽毛球比賽、籃球投籃比賽、班級間的拔河比賽等)。學校定期舉行傳統專案校級運動會，每學期一次，上半年4月份是籃球比賽，下半年9月份是田徑比賽，學生以班為單位，參加本年級組的比賽。校田徑、籃球、乒乓球代表隊積極參加各級體育、教育行政部門組織的體育競賽活動。20_年、20_年、20_年我校都參加了市中學生田徑、籃球、乒乓球比賽。學校對運動員、教練員都制定了相應的訓練管理制度，認真抓好學生運動員的思想品德教育和文化學習工作。建立了運動員檔案登記卡，對學生運動員的身體機能和運動技術水平，以及文化課學習成績等情況進行儲存，並對其跟蹤調研。三、實行體育傳統專案學校管理“三段四十五步提升法”成效顯著三段四十五步提升法是：第一階段是一查，三看，三確保;第二階段是四養，五合，六時機;第三階段是七上，八強，九提升。一查：檢查教練員訓練前的準備工作，年度、階段、周訓練計劃。二看：第一步看教練員落實訓練工作計劃情況;第二步看學生運動員基本動作水平和測驗結果。三確保：一是注重學生運動員身體素質測試結果，確保70%的身體訓練計劃具體落實，謹防早期專項化;二是觀察學生運動員專項成績測試結果，確保專項訓練方法得當;三是掌握學生運動員文化課學習成績測試結果，確保學習與訓練兩不誤。四養(四個養成性教育)：首先，運動員要自覺養成節假日按時到校訓練的良好習慣。其次，運動員要自覺養成積極參加體育隊訓練還要狠抓文化課學習不放鬆的良好習慣。再次，運動員要自覺養成每天一日生活規律化的良好習慣。第四，運動員要在各項活動中養成注意安全的良好習慣。五合(五個合理性)：①力量訓練與年齡結構相適合。②不同階段訓練與營養攝入要穩合。③運動負荷與恢復訓練要整合。④運動量與訓練強度要調合。⑤少年兒童生長髮育規律與心理衛生要合拍不脫節。六時機：1年級狠抓柔韌突增時機
的訓練;2年級狠抓快速反應、靈敏突增時機的訓練;3年級狠抓協調突增時機的訓練;4年級狠抓耐力突增時機的訓練;5年級狠抓遠端肌肉力量和速度突增時機的訓練;6年級狠抓力量突增時機的訓練。七上(七種宣傳方式)：1、學生運動員訓練成績突出，學習優秀要上板報。2、運動隊參加上級比賽取得前三名要上紅領巾廣播站。3、在大型比賽過程中，做出突出貢獻的運動員要上校園電視臺，進行專訪。4、運動員思想進步，運動成績突出，文化課優秀，上報市地三好學生。5、凡是向學校體育工作超額完成任務的班級要上集體光榮榜。6、對開展班級體育活動成效顯著，所佔學校運動員比例大的班主任要上校級經驗交流會。7、支援學校體育傳統專案工作的家長，要上家長學校委員會。八強(八個強化管理)：1、強化體育課堂教學管理，抓好傳統專案選材工作。2、強化課外體育活動趣味性，力保參加傳統專案人數達90%以上。3、強化體育競賽群眾性，確保體育傳統專案具有感召力、凝聚力。4、強化招生政策落實，使體育傳統專案特長生生源不斷。5、強化運動員檔案管理，認真抓好運動員訓練，文化課學習，思想品德工作。6、強化運動員檔案儲存管理，做好評定基礎訓練水平的跟蹤調查工作。7、強化教研、教務、後勤保障工作，完善體育傳統專案科學化目標。8、強化體育場地器材健身，逐步實現體育傳統專案學校規範化。九提升(九個思想意識的提升)：1、明確體育工作在學校教育工作的重要地位，提升領導得的責任意識。2、面向全體學生，上好體育課，開展體育傳統項學校工作，選拔培養優秀體育後備人才，必須提升體育教師的敬業精神和教書育人觀念。3、學生德智體全面發展，健康快樂成長體育傳統專案的基礎工作，必須提升班主任責無旁貸的責任心心理狀態。4、開展體育傳統專案學校工作還要有一隻家長隊伍，提升廣大學生運動員家長參與品位。5、積極參加體育傳統專案訓練活動，樹立為國爭光信心，必須提升學生運動員主體的自我管理，自我發展的進取心態。6、學校體育大家辦，建立場館資源回報，必須提升體育場向全社會開放的服務意識。7、傳統專案學校是向上級輸送合格新生的必須下大氣，提升安全校園品位。8、近年來全國學生體質持續下降已是不爭的事實，我們必須提升傳統專案學校帶動體弱群體。9、兼收幷蓄，博採眾長，必須全面提升全體參與組織管理者的學術思想觀念。學校在20_年被國家體育總局批准為國家青少年體育俱樂部;20_-20_年度獲省級體育傳統專案示範學校先進集體;學校20_年獲丹東市貫徹《學校體育工作條例》先進集體;20_年獲遼寧省大課間活動先進單位。校田徑隊20_年6月參加鳳城市中學生田徑比賽獲小組團體總分第一名;校籃球隊20_年至20_年參加鳳城市中學生籃球比賽保持男子組前三名;校乒乓球隊20_年至20_年參加丹東市中國小生乒乓球比賽保持國小組團體前三名。女子乙組獲得3連貫，穆思雨等3名女生獲得07年全國娃娃杯乒乓球比賽團體第3名。20_年以來，我校向鳳城市體校培養輸送了82名的體育後備人才。15名學生升入高中後考入體育大專院校，其中叢文萍在07
年遼寧省第10屆運動會上獲得女子中國式摔跤金牌，現入選火車頭體協女子摔跤隊。有兩名體育教師20_年獲丹東市貫徹《學校體育工作條列》先進個人;20_-20_年度獲市級體育傳統專案學校先進個人;1名體育教師在20_年學校體育工作中成績顯著，被評為鳳城市體育工作先進個人。2名體育教師撰寫的論文《學校體育特色之研究》在丹東市基礎教育課程改革優秀成果展示中交流。成績只能代表過去，榮譽是奮鬥的新起點，我校全體師生將在下一學年度的工作中同心同德、團結協作，把田徑、籃球、乒乓球傳統專案發展壯大。
濱海新區大港第四中學體育傳統專案(田徑)工作總結
一、基本條件方面
我校是大港地區最大的農村國中校，現有32個教學班，在校學生1300多人，教職工135人，其中專職體育教師7人，學校體育教學、訓練器材齊全。20_至20_兩個學年度適齡學生達到《國家學生體質健康標準》合格數保持在93%以上。近幾年，先後被評為全國群眾體育先進單位、大港藝體科特色校、大港區體育傳統專案學校、大港區大課間活動示範校等一系列的榮譽。結合《濱海新區體育傳統專案評估細則》，我校在體育工作上主要從以下幾方面做了努力：1、我校能夠堅持全面貫徹教育方針堅持“以人為本”、“健康第一”的指導思想。始終把體育工作當作學校五育之一，堅持抓好兩課兩操兩活動。學校一直把上好體育課，落實活動課內容和傳統專案訓練看成是全面貫徹國家教育方針，落實《中華人民共和國體育法》和落實《學校體育工作條例》的具體行動。學校成立了以主管校長為組長的體育工作領導小組，具體負責全校的體育工作和體育傳統專案工作的督促指導，定期研究佈置全校性的體育工作。體育教研組制訂運動隊訓練規程和切實可行的年度工作計劃並付諸實施。
2、學校嚴格按照國家課程標準安排各科教學。開齊學科課程，保證體育課教學和體育活動課程開足課時。
近幾年來，學校的教育工作一年一個新臺階。校園呈現出學生精神面貌好，師生組織紀律性強、教學風氣正、學習氣氛濃、校容整潔、教學秩序井然，各科教學質量穩步提高，學生德智體美勞全面發展，連續數年在天津市會考中名列全大港區前茅，深受社會各界及家長的好評。
3、體育教研組7名體育教師中，大學本科學歷的6人。這7人都具備獨立組織學生和開展教學訓練的能力，業務素質高，工作責任心強。
4、學校場地器材均按中學體育器材配備目錄配備，完全能夠滿足全校學生體育課教學和體育活動課比賽，田徑隊訓練以及達標訓練的需要。
5、開展體育教研、認真實踐，從體育學科育人功能的多方面去培養學生，在我校有著優良傳統。
多年來，體育教研組在體育教學改革，培養學生興趣，增進學生健康，提高學生身體素質方面進行了多方面的實踐探索。在上好體育課的基礎上，每學期重視開展幾項具有重大影響的全校性體育教育活動，春夏季節的田徑運動會、籃球、乒乓球、羽毛球等比賽;秋冬季的三跳、拔河、長跑比賽等，以此來促使學生把在體育課上學到的體育知識轉化為有個性特長的行為。經過活動課鍛鍊，學生的身體素質和運動能力普遍提高了，促進了學生的全面發展。
我校體育教研組優勢主要表現在：能夠克服學科教學的盲目性和片面性;能夠保持和追趕區內外本學科知識領域前沿的水平;能夠完成上級下達的科研任務。6、學校多方籌措辦學資金，保證體育方面的費用開支，添置體育器材，改
建體育教學設施，兌現學生體育比賽優勝獎勵等。學校在經費投入方面儘可能向體育傳統專案傾斜，使得傳統專案的事業費每隊員均150—200元之間，達到並超過國家規定的標準。
二、體育傳統專案工作的基本情況
1、學校領導班子以與時俱進的工作作風科學建設體育傳統專案學校，緊跟時代的腳步，積極學習新課改知識。在20_到20_年度我校參加傳統專案訓練的學生數佔全校學生數的4%左右，做到了訓練的時間、地點、隊員、指導教師的四固定，每星期訓練4次，每次超過60分鐘，這些經過訓練的運動員們不僅運動成績提高，而且思想表現好，精神狀態好，文化課成績優秀率都保持在30%以上，合格率達100%，平時參加體育傳統專案鍛鍊的學生達50%。
2、從20_年到20_三個年度裡，我校田徑代表隊每年都參加市中學生運動會許多運動員取得了優秀的成績。特別是我校劉義皓同學在20_年市中國小生運動會上獲得800米冠軍，被大港一中破格錄取。
3、老師獲獎情況：論文、課等
三、研究學生，讀訓結合，是體育傳統專案訓練的核心內容
1、中學的文化課知識是將來升學、就業、做人所必需具備的基礎知識，務必要學好，不可以偏廢。所以，我校在做課餘訓練工作的同時，根據運動員的個性特點做到訓練和文化課雙進步。為實現這一目標，我校的具體做法是：首先注意處理好幾對關係：一是想方設法努力促進參加訓練的學生文化課學習;二是處理好逆反心理強的運動員的思想教育與訓練的關係;三是經驗選材與科學選材並舉的關係;四是處理好基礎和專項訓練的關係。全面發展學生運動員身體素質，重點抓好速度、靈敏、協調和克服自身體重的能力，提高學生身體健康水平和承受能力的關係。儘量使練習方法多樣化，增加有氧訓練比例，培養興趣、打好基礎。
2、為實現這一目標，我校緊緊抓住體育課教學這個環節，通過上好體育課，使體育基礎知識，基本技能與技術絕大多數同學所掌握，培養了全體同學強身健體的很好習慣，為社會培育出一批又一批體育基礎紮實，文化課成績優秀的人才。3、吃苦耐勞是我校體育教師的優良品質。我校選拔的體育教師專業思想牢固，敬業精神堅強，教研組採取崗位訓練，跟蹤培養，重點推進的人才戰略方針進行培養，全組教師年如一日，堅持在教學第一線，潛心鑽研、探索實踐，撰寫出多篇優秀論文。
四、體育傳統專案工作的成績
經過我校體育老師多年紮實有效的工作，20_至20_幾個年度學校田徑代表隊參加大港中國小生運動會，始終保持在前2名的水平，並且4次名列第一名。
目前仍在訓練的田徑傳統專案隊員有50多人。
五、建立良性迴圈的體育師資隊伍，走研究型教師道路是我校體育工作健康發現的方向。
教學訓練是要付出千百倍的耐心和巨大努力的一個艱苦跋涉過程，如何使課餘傳統專案訓練適應新形勢下的育人發展需要，是我校領導一直認真思考的課題，我校在培養青年體育老師方面是下功夫的，對青年體育教師制定出了健康成長的三步走方針，要求他們經過三步走方針，成長為骨幹教師，能自覺開展教研活動，由普通型教師奠定了重要臺階。現在，學校有6名體育專職教師被大港體育局聘為業餘田徑教練員。
學校領導從政治上嚴格要求，教研組重視幫助青年體育教師提高思想覺悟及業務水平，要求青年教師在傳統專案訓練實踐的基礎上，帶動課堂結構與教學藝術的創新，為我校傳統專案訓練譜寫出更加燦爛的樂章。
一：新教材、新課標的貫徹：1、全體體育教師通過外出學習培訓及內部學習交流等形式，完成了對新課標精神的理解和思想的貫徹落實。
2、 通過開展活動，使新課標落到實效。如舉行體育教師新課程教學彙報課;新課程教學習會研究討會;寫新課程教學體會等形式加深對新課標的認識和理解。
3、實行對全校學生新標準評價;通過教師講座、廣播、牆報、發宣傳資料等形式，使全校師生加強對新課標的理解和貫徹。對學生評價建立評價檔案，對學生進行客觀的評價，並形成公佈專欄，成績上榜。使學生加強了認識，培養了學生積極進取的精神。
4、通過培訓，使部分學生熟悉掌握測量工具的使用方法及意義。成為體質測試的監督員。進一步培養學生的組織能力及對新課標的理解能力。
5、每學期選定一段時間為體質測評時間，對全校的學生進行體質測評工作，既使測評工具得到合理有效的使用，也使測評工作落入實處，形成貫例。對於因特殊原因不能及時完成測評任務的，我們採取全體測試完畢後的一個星期進行補測工作。
6、 注意測量儀器及體育器材保管、維修、開發利用工作，做好器材的維護、消毒工作。
二：課外體育活動的安排
1、為了發揮學生的體育特長，發掘學生的體育潛力。我校決定將體育單項活動結合經常運動會組成一個體育活動體系，具體專案是上學期乒乓球、跳繩、標槍、跨欄、毽球、籃球;下學期為田徑運動會、毽球、足球、拔河、跳繩等體育專案比賽。
2、運動會安排情況：我校是一個有800多學生的學校，開展田徑運動會用2天時間。在場地、器材較為缺乏的情況下，為了使運動會能達到選拔人材、貫徹全民健身的思想。我們將運動會分為個人賽和團體賽。個人賽是個人的單項比賽，團體賽分設了4100米接力和20100米接力跑。為了安全和結合發現人才及升中體育考試的需要，我們取消了有較大安全隱患的鉛球比賽，增設了跨欄、壘球、實心球等專案的比賽。其中20100米接力我們採取隨機抽取的辦法確定參賽人員，使全班同學能夠動員起來，共同參與。在耐力跑、跨欄、壘球等專案我們採用增加每個單位的參賽名額、增加比賽場次等辦法，使體育尖子能得到鍛鍊和選拔。為__年第2屆區運動會創造佳績，打下堅實的基礎。
3、開展第二課堂體育活動。為了開展第二課堂體育活動，我們通過體育組+體育教師+專項教師+體育尖子+參賽學生等環節。
由體育組定專案，比賽規則;由體育教師，專項教員對參賽運動員的培訓;由體育教師、專項教師、體育尖子負責比賽各個環節。如在籃球比賽中：我們聘請了有經驗員專長教師或社會人士對學生輔導。組織比賽時讓學生參加裁判工作，在足球、毽球比賽中，我們聘請了本校及外校教師作為技術指導，培訓了一批優秀運動員來幫助做好裁判工作，使他們在工作中得到了學習和鍛鍊。使各項比賽得到順利進行，取得圓滿成功，培養出一大批體育尖子。
為了組織做好第二課堂體育活動，利用課堂使學生學習、掌握一些專案的基本技術及比賽規則方法，(如在上課時進行跨欄、毽球、跳繩、仰臥起坐等專案的教學)，主要利用下午第三節及放學後30分鐘的時間進行。一般在大專案要佔用第三節課時間(一般不超過4周時間)，小專案只利用第三節課後的30分內進行。如：在舉行足球比賽中，我們因為場次多時間長，場地少等因素，我們單依靠第三節課的40分鐘時間，也是不夠的。於是，我們將單場比賽時間變短，將比賽的隊伍變少。在__年班際足球賽中，我的採用30分鐘一場、兩班組合隊交替進行比賽。只用了5天的下午第三節課及課後30分鐘，我們就完成這項比賽。在賽制上，根據參賽人數也進行調整。如人少時，採用迴圈或小組迴圈加淘汰制。多人時採用淘汰制，縮小比賽比分進行比賽。如在舉行毽球個人對抗比賽中，有一百多人蔘加這一專案比賽，同時受場地、器材限制，我們採用男女分組。淘汰每球得比制，得7分為一局，三局兩勝制進行比賽、男女進入前八名後再進行發球得分制的比賽、這樣既提高了學生參與興趣，又為學生提供了展示舞臺。當然，這些做法在我們的比賽過程還有很多就不一一列舉了。
回想我剛到我的實習學校__中學時，看著陌生的校園，操場，教學樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，同時收穫了更多。
十年樹木，百年樹人。實習期間，我以做一名高素質的優秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現實，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園裡，那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最後剩下的只有數不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，必須從頭開始學習，為了儘快適應教學，準確的將這一套體操傳授給學生，我經常在休息時間和學校的其他體育老師一起討論，研究體操視訊，獨自練習，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經過短暫的觀摩後我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了示範動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學習，認真把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛鍊自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶學生練操，雖然比較辛苦，但當看到學生們作出標準整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實習生活已經結束，這段短暫的實習生活使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以更加認真的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥!
一、指導思想
認真貫徹落實太倉市教師發展中心201x-201x年度第一學期的工作要求，以“融合、改進、提升”為基本點，以提高體育課堂教學質量為根本，以提升教師的專業素養為核心，推進我市中國小體育教學、科研、競賽等工作的創新和發展。
二、主要工作思路
1.進一步加強體育教師的理論學習。
牢固樹立“健康第一”的指導思想，全面貫徹體育教學改革的相關精神，組織全市體育教師認真學習中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《江蘇省學生體質健康促進條例》等一系列政策檔案，結合太倉市教育局《201x年太倉市中國小體育衛生藝術教育工作要點》的相關要求，加強政策理論的學習。通過全市體育教研組長QQ群、微信等平臺，推送太倉教育改革新資訊，引導廣大體育教師主動關心太倉教育發展新氣象，主動適應太倉體育教改新形勢，切實提高體育教師與自身教學實踐相結合的理論水平。
2.立足課堂教學主陣地的指導思想。
一方面要進一步加大對各學校體育教學常規建設的檢查力度，以體育課堂常規的規範性為基本要求，根據《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》、《國家學生體質健康標準》、《江蘇省中(小)學體育器材配備目錄》等規範要求，結合學校師資、條件、學生體質現狀等客觀因素，指導學校體育教研組制定切實可行的各年級、學期、單元、課時教學計劃，並充分體現計劃的落實保證措施;另一方面要以學科中心組活動為牽頭，以課堂教學實踐研究為載體，挖掘、沿伸體育學科的特殊價值，保證體育課堂安全、高效並充滿活力，真正讓學生願意、喜歡並主動積極地投入的到體育課程的學習之中。
3.積極開展各類教研活動。
基於“區域聯動”、“自身需求”、“業務跟蹤”、“課題引領”等諸多研討模式，主動與學校和基層老師對接。一是要努力創造有利條件，搭建多種平臺，擴大教研覆蓋面，讓更多的教師有意願、有能力、有信心積極參加各類教研活動;二是要提高教研活動的實效性，積極開展“定時間”、“定物件”、“定主題”的研討模式，骨幹引領與同伴互助相結合，助推教師的專業發展，讓不同層次的教師研究有重點、發展有方向、成長有目標;三是以隨堂聽課、研討課、公開課、觀摩課、評優課等多種形式，充分了解基層教師的教學現狀，幫助分析存在的問題，找出提高課堂教學質量的關鍵;四是要加強學科縱向的整合研究，研究不同學段、相同教材的教學方法和策略，研究國小高年級與國中、國中與高中的體育教學合理銜接，為體育特長生的長期發展創造有利的條件，同時要加強蘇州市新會考方案的研究和實踐，定期召開專題研討會議，為迎接體育會考新改革積累經驗和基礎。
4.繼續加強體育教師的隊伍建設。
一是要在學科研討中滲透師德、師風建設，要充分利用學科教學的特點，大力提振體育教師的精、氣、神，引導廣大體育教師要緊扣當前社會體育需求日漸提高的大好形勢，主動展示體育教師新形象，積極弘揚正能量，彰顯體育教師特殊氣質;二是要繼續加強對學科帶頭人、骨幹教師、青年教師的培養指導工作，有計劃地跟蹤指導，開展定期和不定期的業務檢查，催生教師專業不斷成長的內驅動力，激發自身教學業務不斷提高的主觀願望;三是精心組織教師教學業務的各類競賽，從課堂教學實踐能力、體育運動專業素質、體育教學設計、教師綜合素養等多方面，發現、培養一批教學業務骨幹，加快我市優秀體育教師的人才貯備。
5.積極開展體育學科教科研工作。
一是要根據太倉市教師發展中心教科研工作的總體要點，以設疑為導向、以解決問題為重點，結合體育學科的特點，瞄準太倉市教育改革的新方向，以開展微型課題申報、專題論文評比等活動，提升廣大體育教師參與體育教學研究的積極性，提高基層體育教師教科研的實踐能力;二是要積極開展“網際網路+”、“泛在教育”等前沿理論與體育學科整合的研討，強化體育教學學生創新意識和實踐能力的培養，研究體育學科教學的藝術性，品析優秀教師的教學風格，鼓勵廣大教師運用各種新穎的教學手段，在提升學生學習興趣、激發課堂生命力上尋找新的突破。
6.關注學校課餘體育的教學質量，積極開展各類競賽活動。
一是精心組織好教育局主辦的各類競賽，同時加強競賽工作人員的日常業務培訓，指導學校加強對運動隊員訓練的平時積累，確保各類比賽安全、有序、順利;二是要通過各類比賽促進學校課餘體育的開展，指導體育教研組制定切實可行的學校大課間、課外體育活動方案，積極引導體育教師解決好體育特長生學業與運動訓練之間的矛盾，形成“以賽促練”、“點面結合”的良好體育氛圍;三是要進一步加大體育競賽的宣傳力度，積極營造良好的競爭氛圍，促進師生良好意志品質的形成，同時通過多種渠道加大宣傳力度，讓更多的學生、更多的家長體會到運動競賽的樂趣和魅力。
7.配合教育局做好國家學生體質健康標準測試、分析及上報工作。
一是要加強學校學生體質健康標準的政策性指導，明確各項標準、分值和區域內的相關要求;二是要強調資料上報的一致性和真實性，保證測試程式規範、師生人身安全、上報資料準確、原始資料齊全;三是要強調集中測試與平時訓練相結合，及時瞭解學生的素質發展動態，通過相關指標分析，及時調整學校體育課堂教學及課外體育練習的重點，確保學校體育活動的針對性和實效性;四是要做好資料的推送工作，及時準確地把相關情況報送到學生及家長，以加大體質健康測試工作的關注度和影響力，讓學生家長及時把握子女的體質健康狀況，使學校體育沿伸到學生的校外活動之中。
8.配合教育局做好校園足球、校園武術、校園繩毽等體育特色活動。
一是分析我市體育特色學校的現狀，瞭解各體育特色學校的專業運動成績水平，為促進太倉區域內共同發展、全市推廣提供樣本基礎;二是要研究我市各體育特色學校的體育文化建設情況，為進一步提高特色、向更高層次發展奠定基礎;三是要掌握各體育特色學校的課外體育開展實況以及體育特色校本課程建設等相關情況，定期組織相關專題的研討，為傳承地方體育傳統文化、打造有太倉特色的學校體育積極創造有利的條件。
一、指導思想：
圍繞“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，堅持科學發展觀，堅持務實創新的工作作風，以提高體育教學質量，促進學生健康成長為根本;切實提升學校體育工作整體工作的影響力與作用力，不斷豐富我學區體育工作的發展內涵，切實把服務於學校、服務於教師、服務於學生的理念落到實處。
二、目標策略：
1、樹立正確的運動技能觀。教師要有意識加強自身運動技能水平的提高，要注重自身學科素養與人文內涵的豐富與發展，以適應時代發展與體育教學改革的需求。
2、增強責任意識。要對學生加強運動安全意識和自我保護方法的教育。切實提高體育教學質量，提高學生的體質健康水平，為學生的全面發展打下良好基礎。
3、提升實踐反思能力。重視個人教學經驗的積累與總結，有意識關注體育教學中存在的問題，以問題意識的培養，不斷提升自己的教育教學能力，形成自己獨特的教學風格。
4、構建和諧的師生關係。研究和把握教與學的心理，關注學習方式，關注師生互動，強調教學評價與教學藝術的靈活運用，強調嚴格的管理與真誠的對話交流相結合。
5、充分發揮以兼職教師為核心的示範引領與學科指導作用。
三、主要工作：
(一)深化常規工作管理，做到有序有效有痕跡。
1、上好體育常規課，有組織，有內容，有方法，有風格，有吸引力，有質量意識，有檢測。嚴格規範體育課堂行為要求，確保體育教學的順利開展並做好規定專案的考核。
2、認真做好《學生體質健康標準》實施工作，及時準確地上傳資料，要儲存好原始資料，並做好自我檢測報告。
(二)校本教研要有新突破
1、逐步建立“以校為本”的教學研究制度，改進和加強體育教教學工作，形成良好機制，促進教師專業化發展。
2、規範管理，加強校本教研，在問題意識和意志的培養上下功夫，通過教學反思及教學案例的剖析，切實提高學校體育課程實施水平，提高廣大學生的體育運動能力，為培養學生終身體育的意識服務。
(三)開展課外體育活動，豐富學校文體生活。
課外體育活動是學校體育工作的重要組成部分，是實現學校體育目的、任務的重要途徑之一。它是培養學生身心發展的重要環節，是增強體質的有效措施，是發展競技體育，發現和培養體育人材的必經之路。
(1)課間兩操(廣播操 眼保健操)
各學校要加強對課間廣播操操、眼保健操的管理，由老師按時組織。建立課間操常規，嚴格紀律，保證課間兩操的質量。成立課間操檢查小組，在精神面貌、出勤人數、動作質量等方面，以班級為單位進行檢查評比，並將檢查結果納入班主任的考核，天天公佈成績。在本學期力爭使我校課間兩操形成自己的特色，努力做到廣播操“三個一樣”，即：進出場一個樣;隊伍、隊形一個樣;做操質量一個樣。眼保健操：正確、到位、整齊。
(2)班級體育鍛煉
各學校組織學生以班級為單位，利用每天體育活動課的時間，進行體育鍛煉，由各任課老師負責，體育教師與班主任密切配合，幫助各班制定、執行鍛鍊計劃，並給予技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校要定期對各班鍛鍊情況進行檢查評比，及時總結，形成制度。
(3)體育競賽
各學校以全面鍛鍊學生身體、保證學生每天有一小時體育活動時間為出發點，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎上，將根據學校的實際情況，貫徹小型多樣、單項分散的原則，按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動。各學校在夏季要組織開展田徑運動會，秋季開展越野賽活動。力爭通過這些體育競賽活動，來激發學生興趣，鍛鍊學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。
(4)課餘運動訓練
近年來，我學區體育運動隊在縣比賽中成績不理想。本學期要求各校做到早選苗，早訓練。認真制定訓練計劃，抓好運動隊的日常管理，較為科學系統地對學生進行訓練。
回顧本學期體育工作，在學校黨政的正確領導下，在同事們全力以赴支援、協助下，經過體育組全體教師的努力，我們較好的完成了本學期的各項體育工作。
一、落實新的育人理念，關注學生一生的發展
1、確定學生必會的兩項運動技能
按照本學期計劃要求，經過領導和體育教師的共同研究，根據學校實際(場地、器材、人數)學生實際(學生素質、家庭條件)確定跳繩、踢毽子為康富國小學生必須掌握的兩項運動技能。並確定了達標標準和實施推廣計劃，進行了一次全校學生的跳繩達標測試(測試獲得學年第一名的班級是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班)，開設了“踢出世界，毽我身心”毽子擂臺賽，以兩項運動為依託來促進學生進行身體訓練，增加了學生課外體育活動時間，達到強身健體的目的。掀起了學生參加體育活動的熱潮，形成了較好的校園體育活動的氛圍。
2、把握現代體育教學發展脈搏，努力鑽研體育教材教法
新的教育理念，給了我們許多展示個人才能，發揮教育特色的機會。本學期體育組全體同志進行了兩次體育新課程的研討學習，明確了優秀體育課的必備教學因素，展示了個人對新課程的理解。明確了目標，提高了認識。特別是開學第一週教研深入，在毫無準備的情況下，張明利、陳春孝兩位老師的體育課那寬鬆的教學環境，民主的學習氛圍，合作的學習方式，受到了教研員的好評，並當時就確定陳春孝老師的佇列課進行全區的教學觀摩。在教研的觀摩中也取得了非常好的教學效果。學校領導重視體育工作，委派一名主任和一名體育教師老師參加了在玉泉舉行的哈爾濱市新課程研討會及冰雪運動推廣發展座談會。取得了很好的學習效果，掌握瞭解了校園冰雪運動的發展動態和方向，為學校推廣發展冰雪活動做好了準備。
3、身教勝言教、加強基本功訓練
由於體育教師的特殊性，決定要想做一名優秀的體育教師，必須有良好的運動興趣，健康的身體素質。我校四位體育教師能夠常年堅持參加體育運動，並在工作中堅持進行身體素質訓練;如：張明利老師的毽子單踢能達到150—200個，高鵬飛老師的跳繩水平也是學生們崇拜的物件，華薇和陳春孝老師的健美操和體操素質，也得到了實踐的考驗。今年是四年一屆的省基本功比賽年，陳春孝和華薇老師有幸代表哈爾濱市參加了省基本功比賽，並在準備訓練中擔任哈爾濱參賽隊的健美操教練，有努力就有收穫，經過近一個半月的刻苦訓練，兩位教師包攬了哈爾濱參賽隊的兩名一等獎名額，並在團體表演中獲得一等獎。
二、豐富學生課餘生活，營造良好校園氛圍
本學期召開了一次強身健體我先行的主題升旗儀式，號召全體同學積極參加體育活動。特別是經過兩項運動技能的普及和推廣，使校園和操場充滿了跳繩和踢毽子的歡聲笑語。開展了四項小型競賽;拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽。取得了非常好的活動效果，豐富了學生的課餘生活，減緩了學習壓力，展現了學生風采，張揚了學生個性。最後經過激烈角逐。
拔河比賽獲得學年第一名的班級有1.4、2.1、3.4、4.2、5.3、第二名5.5
跳繩比賽獲得學年第一名的班級有1.2、2.1、3.3、4.4、5.2、第二名5.4
踢毽子比賽獲得學年第一名的班級有第二名5.5
抽冰尜比賽獲得學年第一名的班級有5.4第二名5.3
三、練健康體魄，展康富風采
1、田徑訓練工作
領導重視田徑訓練工作，不斷提高教練員補助費用，經常過問和參與學生的訓練工作，召開運動員家長會，贏得家長的支援消除體育老師的後顧之憂。體育教師熱愛田徑訓練工作，能主動加強田徑訓練的業務學習，經常在網路中下載運動訓練資料。能科學的安排學生參與田徑訓練20xx年度上學期體育工作總結20xx年度上學期體育工作總結。教師在訓練中勤懇務實的工作作風贏得了家長的尊重和認可。多位家長積極參與學生的田徑訓練工作，購買服裝，研究訓練時間等等。
努力就有收穫，學校田徑隊獲得道里區田徑測驗賽第三名。
2、迎接三項小型競賽
道里區組織了三項小型競賽活動，跳繩比賽、踢毽子比賽、抽冰尜比賽，我校都認真的組隊進行訓練積極參與，在張明利老師的帶領下，除冰尜比賽沒有出結果外，其它兩項都取得了名次。特別在陳春孝和華薇老師備戰基本功比賽的時候，華薇老師每天安排跳繩訓練計劃，張明利和高鵬飛老師同時承擔三項運動訓練工作，通過合理的安排和科學的訓練。跳繩比賽獲得區團體第三名，踢毽子比賽獲得團體第七名的好成績。分別都受到了區裡表彰。特別是在參賽中我校學生都表現出較高的運動素質和精神風貌，贏得了對手和同行的尊重，每次參賽都會成為其他隊的主要競爭對手。
總之，本學期體育教師工作積極性較高，投入了很多的熱情，也取得了較好的成績，但在迎接體質健康檢查中，還存在材料整理不及時的缺點，在以後的工作中我們一定改正克服。
一、指導思想
本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱，實施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。
二、學生情況分析
作為剛剛步入新學習環境的七年級新生，由於他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的國小，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進行七年級的體育教學時，應深入瞭解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對於體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。
三、教學目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說，中學體育教學常規要求;
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
(二)運動技能
1、佇列與體操：原地佇列，行進間佇列，第一套中學生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑遊戲等，建立正確跑姿;
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;
4、發展跳躍能力與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過杆技術的介紹和練習;
5、球類
(三)發展體能
1、發展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進行;
2、發展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等;
3、發展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質：持重物的健身練習;
四、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準，轉變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發興趣，培養學生終身體育的意識。
4、開展民主教學，重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異，改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平，增強社會適應能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛鍊身體的習慣。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學生良好的鍛鍊習慣，發展學生的個性，堅持自覺經常鍛鍊身體。
(三)課間操
課間操是學校的視窗工作，它能展示出學生的精神面貌，培養學生的集體主義精神。學校與體育組相關人員一起督促廣播操。
(四)開展探究索性學習
給學生一定的自由度，讓其去探索、去發現，突出學生的主體性、發展個性，培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念，培養學生探究學習能力。
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