學校關工委工作總結（精選13篇）

學校關工委工作總結（精選13篇）

學校關工委工作總結 篇1

我校關工委工作以《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，紮實有效地開展了一系列工作，現將有關工作總結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構，建立“五好”關工委

我校根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於在基層開展“五好”關工委創先爭優活動的意見》檔案精神，我校關工委制定了《城家中學關工委建立“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨幹隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委標準開展創先爭優活動，充分發揮老同志優勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。

1、學校領導十分重視關工委工作。根據區和教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由校長親自兼任，常務副主任由政教處主任擔任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老同志李秦養、陳景祿擔任副主任。

2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公裝置和用品，訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》、《炎黃世界》、《秋光》、《父母課堂》等五種雜誌。XX年5月，xx市、xx區關工委的領導參觀了學校關工委辦公室，對辦公室規範的資料管理，主題突出的佈置表示稱讚。市關工委常務副主任蘇孔大同志說：“辦公室面積雖小，但內容豐富，如果其他學校都有這樣的辦公室，教育系統的關工工作將會有新的面貌。”

3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，並認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規範化管理，保障了關工工作的順利實施。

4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯絡實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，並根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

(一)紮實有效地開展“圓中國夢”主題教育系列活動

1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

2、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午，我校邀請了xx區關工委主任餘康培、區關工委常務副主任黎俊生和區教育局關工委主任陳保紅到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。區關工委常務副主任黎俊生給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內涵和現實意義有了更深刻地認識，進一步鼓舞了鬥志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一箇中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務實，拼搏進取，為實現偉大中國夢而不懈奮鬥!

3、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心願牆活動。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視訊、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確瞭解“中國夢”的本質內涵和重大意義，啟發了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯絡，然後全體同學把自己製作“中國夢、我的夢”心願留言貼上在教室後面的心願牆上。xx年11月14日，我們組織36名同學參加城家村校外輔導站的“共話中國夢座談會”活動，八(1)班盧小草同學和八(2)班陳碧瑩同學分別作了發言。座談會後，大家制作“中國夢、我的夢”心願留言貼上在心願牆上。

通過豐富多彩的系列活動，讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，使學生進一步明確人生理想目標，深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，激發了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春，達到了良好的教育效果。

(二)堅持開展“朝陽讀書”和主題讀書活動，積極打造書香校園

我們通過開展“朝陽讀書”和“復興中華，從我做起”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。

1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。

2、我們想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，圖書館每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯絡，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是“經典誦讀”廣播。學校廣播站開闢了“經典誦讀”欄目，每天定時播放經典的配樂詩、詞、曲，讓學生在潛移默化中受到書香的薰陶。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據學生情況，從實際出發，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀並背誦古詩詞10首，寫1至5篇以上的讀後感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。

3、開展“復興中華，從我做起”主題讀書徵文比賽活動。我校關工委和語文科組積極開展了“中國夢.我的夢”為主題的徵文比賽活動，讓學生根據所見所聞抒發自己的情感。最後推出三名學生的作品代表學校參加區關工委和教育局組織的“復興中華，從我做起”主題讀書徵文比賽活動，我校八(3)班的陳麗華同學的作品被推薦參加xx市的徵文比賽評獎，其餘兩名同學的作品獲得了xx區一等獎，輔導老師劉昭、黃愛獲得了“優秀輔導老師獎”稱號。

4、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、淨化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。xx年3月5日，區關工委、區教育局、區教育局關工委在我校舉行深入開展學雷鋒活動現場會。現場會上，校長做了題為《紮實持久地開展學雷鋒活動》的經驗彙報。我校多年來堅持以學雷鋒活動為載體，堅持校園文化建設、朝陽讀書等主題活動開展與學雷鋒活動結合起來，建設了學雷鋒文化長廊和雷鋒紀念室，購買一尊雷鋒頭像和一批有關雷鋒的書籍，製作學雷鋒活動圖文展板。還堅持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學”、“學習幫扶”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社群、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、紮實，對提高學生的素質起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支援與讚揚。

(三)辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家校聯絡質量，為營造學生健康成長的良好環境，我們制訂了一系列家長學校的有關規章制度並開展活動。

1、加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作，分工明確，職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。

2、針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校通過家長學校，以家長座談會、家訪、電話聯絡等多種形式，同學生家長經常性聯絡，及時交流情況，積極發動家長們參與孩子的教育管理中，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

3、做好家長學校的常規工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。

4、召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由於家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。

5、抓好參加家長學校學習活動的出勤率，要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少於70%。

6、做好培優輔差工作，特別是在轉化“後進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支援和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高後進生的轉化率。

通過以上的活動，讓家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

(四)多項措施紮實做好關愛特殊學生群體工作

根據區關工委和教育局關工委工作的要求，我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力於對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，紮實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發展。

1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組，加強對特殊群體學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由校長任組長，政教處主任任副組長，班主任為成員，學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能，加強上下聯絡和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛特殊群體學生工作。

2、摸清底細，瞭解情況，建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有135人，其中特困生35人、學困生62人、外來工子女14人、留守兒童9人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式，瞭解孩子在家在校的表現，分析了存在的問題，建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利於幫助發現問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班裡學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。

3、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施，及時總結方法。

4、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經驗交流座談會，研究工作，探索新路，採取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。

5、開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。我校在XX年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學”捐款活動。每學期，全校師生共計捐得善款1萬元以上，全部用於資助我校的貧困學生和患病教師。在上學期，學校領導得知九(2)班學生雙親喪亡此事後，高度重視，政教處印製並向全體師生下發了捐款倡議書，讓所有師生及家長了解學校的此項捐款活動。全體教師積極行動，學生們紛紛拿出省下零用錢，獻出自己的一份愛心。全校師生捐款9426元，所有捐款第一時間送給xx同學。為了xx同學能夠繼續學業，英語老師林小珍除了每月定額從工資裡拿出200元資助，還在q群發動她的同學和朋友定期捐款，成立愛心賬戶並承諾資助xx同學完成高中學業。現在，xx同學在xx區一中繼續她的學業。

三、存在的困難和問題

1、我校是農村國中，退休教師都沒有在學校住，“五老”隊伍建設有待加強。

2、農村家庭教育幾乎一片空白。現在農村大多學生的父母在外務工，監護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊於隔代教育溺愛的誤區。因而這些學生在學校出現問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。

總之，在上級關工委的指導與關心支援下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現象的發生，沒有校園重大傷害事件發生，沒有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。

同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今後，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發展作出新的貢獻。

學校關工委工作總結 篇2

x年，在鎮黨委、政府的領導下，在全鎮各基層組織的重視和社會各屆的大力支援、積極參與下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以重要思想為指導，以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神賦予關心下一代工作的偉大使命以及中央8號檔案提出的各專案標為指標，加強未成年人思想道德教育，關注未成年人健康成長，貼近黨的中心工作，緊緊圍繞全鎮改革、發展、穩定的大局，以服務青少年發展，服務經濟建設為中心任務，充分發揮老同志的育人優勢，以青少年為中心，以活躍基層工作為重點，與時俱進，講求實效，全鎮關工委工作取得明顯成效。

一、認真學習貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》

今年是中央8號檔案得以認真貫徹和實施的第一年，鎮關工委多次召開主任、常務副主任、副主任、委員會議，認真研究如何貫徹落實檔案精神，並通過開展活動加強關注未成年人思想道德建設的宣傳力度。同時，鎮關工委組織鎮直各單位、各行政村的有關工作人員認真學習、研究檔案精神，對他們進行了系統的培訓。

二、加強未成年人思想道德教育和理想信念教育

學校以具體的標誌物——“國旗”教育為主，組織學生進行尊敬國旗、國微，會唱國歌等愛國教育，利用升國旗、班會等時間，講英雄人物故事，在國小生中掀起“學英雄、做英雄”的革命英雄之風。同時，以貫徹《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指標，以繼承和發揚中華民族的傳統美德和光榮革命歷史傳統為核心，遵循青少年學生思想建設的規律，邀請革命老前輩到各學校為師生們作報告，從而激發學生積極投身社會主義現代化建設;組織學生舉辦的“勿忘國恥、振興中華”演講比賽，讓學生了解到中華民族歷史悠久的燦爛文化、屈辱歷史，從而激發學生們的愛國情、報國志。

我們的主要做法是：

一、提高認識，統一思想，把關心下一代工工作作為老幹部工作的重要組成部分。

二是認識到組織老同志參加關工工作，支援協助關工委做好關工工作是實踐的重要方面。

三是協助做好關工工作，是老幹部部門全面推進“六個老有”，以“為”取“位”的有效途徑。新形勢下的老幹部工作要按要求，與時俱進，就必須正確處理好六個老有的關係，即處理好老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所教、老有所樂工作的關係，這也是衡量一個地方老幹部工作是否有成效。

四是認識到老幹部部門配合關工委，動員和組織老同志為下一代健康成長營造良好環境，是關係革命事業後繼有人大事，具有深遠的意義，是服務大局的具體表現。

學校關工委工作總結 篇3

我校關工委在上級關工委的關心指導下，以科學發展觀為統領，以科學育人為主題，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“中國夢”教育和“愛黨、愛國、愛家”主題教育活動為平臺，以建立“五好”關工委為著力點，發揚忠誠敬業，關愛後代，創新務實，無私奉獻的“五老”精神，用心配合學校開展活動，取得了顯著的成績，現就本年度學校關工委工作總結如下：

一、組織領導建設工作到位

1、我校領導對關工委工作高度重視，專門成立了興化市實驗國小關心下一代委員會。儲啟東：實驗國小黨總支副書記，副校長任主任，王曉明：實驗國小離退休老同志任常務副主任，潘景榮：實驗國小教導主任任副主任，有關部門負責人、離退休老同志和班主任代表為成員。關工委下設辦公室和三個工作組(家庭教育組、學生德育教育組、學習教育組)。

2、學校始終把關工委工作列入學校工作的重要議事日程，堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體成員學習，認真領會關工委工作的檔案精神和上級佈置的有關工作要求，交流工作狀況，研究下一階段的工作，並進行總結、考核、評比，平時關工委成員認真學習政治、關心國家大事、把關工委工作納入黨政工作執行軌道，緊跟時代形勢，使關工委工作真正做到與時代同步。

3、學校的重大活動，單位領導都用心參加，關工委成員是密切配合，並有專門的辦公室配置和條件，使工作如期圓滿完成，每次老教協活動，開會及排練，都能帶給階梯教室場所為他們搭建平臺。如：慶祝黨的生日、國慶65週年、九九重陽節等學校領導都親自參加。每年重陽節，學校還給離退休老同志每人兩盒草雞蛋進行慰問。

4、學校有重大活動，都聘請離退休老同志參加，由關工委成員負責接待，堅持老同志參與關工委工作，邀請老教師參與德育講堂活動，利用國旗下講話，紅領巾廣播、班隊活動等陣地開展主題教育，邀請老教師講百年實小的歷史。

二、青少年教育紮實有效

1、學校大力支援關工委組織開展主題教育活動，組織指導老同志配合開展思想道德教育。①充分利用德育教育陣地加大宣傳工作力度，構成濃厚的教育氛圍，營造和諧禮貌的學校環境;②讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體“點滴滲透，潤物無聲”，圍繞民族精神代代傳，愛國主義教育、道德教育、感恩教育、安全教育、法制教育等良好行為習慣養成教育，培養學生良好的道德情操。

2、學校關工委組織指導老同志配合開展法制教育和安全教育，參與“問題學生”轉化，失足青少年幫教工作，開展法制安全教育，做到警鐘常鳴，學校認真貫徹《教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年犯罪法》等法律法規，深入開展“未成年人零犯罪學校”建立活動，不斷提高青少年學法、知法、守法的自覺性和維護自身合法權益的潛力，我校邀請法制副校長、牌樓派出所楊明同志到校為全校師生做安全等方面的專題報告，併發放《安全教育宣傳冊》人手一份，透過圖文並茂的宣傳教育，以“小手拉大手”的形式，帶動每個學生家庭，切實提升廣大學生和家長的安全防範意識。

3、學校關工委組織、指導老同志參與心理健康教育和心理疏導工作，並邀請專家來我校在階梯教室進行一次講座;透過講座，使同學們明白：根據國小生生理、心理髮展特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教育活動。

4、學校多年來組織指導老同志對青年教育“傳幫帶”和對“學困生”的助學活動，隨著學校不斷髮展和壯大，青年老師人數逐年增加，他們有朝氣、有思想，對教育事業充滿熱情。然而由於經驗所限，他們的教學依然需要加以磨練。學校關工委和教研組長配合，制定了“師徒結對”培訓計劃，指導老教師對學校青年老師開展“傳、幫、帶”工作，傳承學校優良的文化傳統。

根據學校關工委工作計劃，關工委成員要指導青年教師開展“傳幫帶”工作，學校退休教師聽了青年教師們的課，並與青年教師進行交談，在評課中，老教師們對青年教師的課給予了肯定。

退休老師還對思想行為有偏差，學習有困難的學生給予個性的關愛，學校關工委是貧困生和學困生的家，只要有困難，第一時間為學生排憂解難。

三、家庭教育和社群工作

1、多年來學校關工委把家長學校工作納入教育工作整體重要組成部分，建立了有老同志的家長學校指導委員會，家長學校管理有制度、有措施、有表彰，今年20xx年10月17日下午在本校會議室成立了新的一屆興化市實驗國小家長委員會，關工委主任儲啟東介紹出席會議領導和委員組成狀況，楊林俊校長通報了學校發展狀況，關工委成員潘景榮主任宣讀了實驗國小家長委員會委員名單，頒佈發了新一屆家長委員聘書，最後關工委領導講話。

2、重視家長學校師資隊伍建設，配好專兼職教師，使用省編以上教材。多年來，學校關工委一向重視家長學校工作，把“提升家長素質，提高家教水平，學校合作，共同育人”確定為辦學宗旨，所有家長學校工作以“學生需要，家長需要，家庭教育需要”為目標，用心探索家長學校工作新思路，我校一向使用江蘇省教育系統家長學校教材《家長必讀》，從國小一年級到國小六年級。

3、我校一向重視提高家長學校質量，根據學校發展，兒童成長，家長教育等不同需要教材教學資料。增強了教育的針對性，我校做了三個方面工作：①針對學校發展，設計教學資料;②針對兒童成長需要，設計教學資料;③針對家長教育需要，設計教學資料。正是由於我校設計的教學資料具有針對性和科學性，資料貼近生活，貼近實際，通俗易懂，家長能學以致用，所以家長參加家長學校的熱情很高，取得的效果較好。

4、我校組織指導老同志參與校外教育輔導站建設，配合社群開展貼合青少年特點的各項活動，並取得了必須成效。我校在長安社群建立了兒童心理輔導站，每學期聯絡長安社群總支書記周建年到輔導站給學生進行法制教育。

四、辦實事，辦好事

1、學校十分支援關工委開展調查研究，請離退休老同志參加調研，社會關心熱點問題，如《實驗國小學生上學，放學擁擠，安全交通》問題，市領導根據我們的報告採取切實有效措施，中午放學，晚上放學都有交通警察執勤維持好秩序，保證了學生上學、放學的安全，引起媒體的關注和報道。

2、學校用心開展“雙萬活動”，組織指導老同志對弱勢群體和特殊群體家庭子女狀況進行調研，制定了必須的措施，開展幫扶，而且取得了必須成績，我校一向關愛留守兒童，弱勢群體，並建立親情檔案。六一兒童節為留守兒童開了生日慶祝會，分享生日的快樂和喜悅，為貧困的和取得成績優異的學生送去了書籍和慰問品。在春節前夕，學校關工委成員組成四個小組，慰問了特困家庭，分別給他們送去了慰問金等物品，獻愛心、送溫暖，為貧困生撐起了一片期望的藍天，在孩子們的心田裡播撒了關愛的春雨，遇到急事、難事，組織大家捐款捐物，打造校園一片和諧。

五、關工委自身建設

1、建立“四型”關工委

學校關工委成員長年堅持政治理論和業務學習，努力創造“四型”關工委，關工委領導班子中的老同志，能上網，會上網，極大提高了工作效率。

2、開展學習培訓

學校從兩個方面抓骨幹培訓，一是對關工委成立的學習培訓，二是對離退休教師就關工委工作進行專題培訓，組織指導有條件的離退休老同志參與關心下一代工作。

3、學校關工委主動向黨政主要領導請示彙報，能及時完成黨的領導交辦的各項任務。

4、關工委檔案，資料齊全，能做好宣傳報導工作。

過去的一年，我校在上級關工委領導關心指導下，做出了一些工作，取得了必須成績。20xx年1月，興化市實驗國小被江蘇省教育系統關心下一代工作委員會表彰為“優秀家長學校”榮譽稱號，20xx年3月興化市實驗國小關工委被市委關心下一代工作委員會、市精神禮貌建設指導委員會辦公室評為全市萬名“五老”做萬件好事活動先進群眾。20xx年3月實驗國小被市禮貌辦評為示範道德講堂，今後，我校關工委將以黨的xx大精神為指導，以“五好”為標準，不斷總結經驗、務實創新，充分發揮老同志的餘熱作用，為培養下一代人才作出更大貢獻!

學校關工委工作總結 篇4

我校關工委工作以《中共中央國務院關於加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，紮實有效地開展了一系列工作，現將有關工作總結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構，建立“五好”關工委

我校根據《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關於在基層開展“五好”關工委創先爭優活動的意見》檔案精神，我校關工委制定了《關工委建立“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨幹隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委標準開展創先爭優活動，充分發揮老同志優勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。

1、學校領導十分重視關工委工作。根據教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由副校長親自兼任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老同志擔任授課老師。

2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公裝置和用品，訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》等多種雜誌。

3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，並認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規範化管理，保障了關工委工作的順利實施。

4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯絡實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，並根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

(一)紮實有效地開展“圓中國夢”主題教育系列活動

1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

2、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心願牆活動。從4月開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視訊、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確瞭解“中國夢”的本質內涵和重大意義，啟發了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯絡，然後全體同學把自己製作“中國夢、我的夢”心願留言貼上在教室後面的心願牆上。20__年學校關工委工作總結5篇20__年學校關工委工作總結5篇。通過豐富多彩的系列活動，讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，使學生進一步明確人生理想目標，深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，激發了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春，達到了良好的教育效果。關工委協同學校組織學生參加縣教育局舉辦的“經典誦讀比賽，並取得了良好的成績。”

(二)堅持開展“朝陽讀書”和主題讀書活動，積極打造書香校園

我們通過開展“朝陽讀書”和“復興中華，從我做起”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。

1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。

2、我們想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書室開放。為了學生讀書方便，圖書室每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯絡，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是組織學生參加縣局舉辦的“第四屆新華杯做有道德的知識競賽”並取得了優異的成績。。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據學生情況，從實際出發，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，。

3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、淨化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。

(三)辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家長學校聯絡質量，為營造學生健康成長的良好環境，我們制訂了一系列家長學校的有關規章制度並開展活動。

一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作，分工明確，職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。

二是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校通過家長學校，以家長座談會、家訪、電話聯絡等多種形式，同學生家長經常性聯絡，及時交流情況，積極發動家長們參與孩子的教育管理中，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

三是做好家長學校的常規工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。

四是召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由於家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。

五是抓好參加家長學校學習活動的出勤率，要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少於70%。

六是做好培優輔差工作，特別是在轉化“後進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支援和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高後進生的轉化率。

通過以上的活動，讓家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

(四)多項措施紮實做好關愛特殊學生群體工作

根據教育局關工委工作的要求，我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力於對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，紮實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發展。

1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組，加強對特殊群體學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由校長任組長，家長學校校長任副組長，班主任為成員，學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能，加強上下聯絡和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛特殊群體學生工作。

2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施，及時總結方法。

3、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經驗交流座談會，研究工作，探索新路，採取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。

學校關工委工作總結 篇5

在校行政的大力支援下，20_年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以建立小雅鎮綠色學校為契機，建立積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模範作用。

一學期來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示範作用。

一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初佈置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模範作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

二是指導學生幹部隊伍建設。為更快地促進學生幹部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了學生幹部培訓、素質拓展、志願服務、學生幹部工作彙報等活動。

二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

一學期來，我們堅持以生為本的理念，採取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。

一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔物件，為開展學生資助工作打下了基礎。

二是認真做好在校學生的困難補助工作，支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

三是認真做好校內的學生困難補助和愛心午餐的評定發放工作。本著公正公開的原則，共享受愛心午餐130人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和溫暖。

四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯絡、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯絡，架起學校教育與家庭教育之間的橋樑，增進學校與家長之間信任與瞭解。五是加強輿論陣地建設，辦好學校網站。

為了充分發揮網路對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網站的建設、更新與維護工作，及時釋出學生教育、管理和服務資訊，大力宣傳師生中的先進人物和事蹟，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時積極加強對外宣傳報道。

三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育活動和文體活動

我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛鍊人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育活動和文體活動。

1、開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力;又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

2、結合教育關工委的檔案精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、徵文、演講比賽活動。

3、開展遵紀守法教育活動。12月，開展了“安全法制教育”活動，使學生了解法制安全知識。

4、開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網路，不定期開展心理諮詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

5、積極開展主題班會展示活動。每個月每週，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，並由大隊部組織檢查。

6、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會;留守兒童吃月餅活動;“跳繩、乒乓球比賽”大型文體活動;徵文、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信;文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

四、對20_年度工作的初步設想：

在新的一年裡我們要按照上級關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校建立成為關工委工作常規化合格學校。主要抓好以下幾項工作：

1、組建新一輪家長委員會，同時做好網上家長學校的建立;

2、與當地派出所、司法機關密切合作，對學生持續進行普法教育工作;

3、在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康諮詢和疏導工作;

4、有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作。

學校關工委工作總結 篇6

本年度，我校的關工委工作繼續以理論和重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養學生具有良好的思想和行為習慣。現總結如下：

一、加強了制度建設和工作機制建設

1、年初，學校即把關心下一代工作納入單位黨政議事日程的機制，組織機構健全，使老同志能協助學校圍繞中心開展工作，當好參謀和助手，並及時向黨政領導彙報工作，得到領導認可和支援。

2、起到了“配合補充”作用。圍繞中心，密切配合有關方面，協調一致，形成合力的有效工作機制。

二、廣泛了開展愛國主義教育

1、我們利用晨會、班會、板報、廣播等形式在青少年中廣泛宣傳期間取得的偉大成就，請“五老”到校宣傳“十二五”的巨集偉藍圖，開展徵文、演講、繪畫、科技等活動，加強愛國主義教育和熱愛中國共產黨的教育。

2、結合升旗儀式對學生進行了愛國主義教育。

3、結合節日對學生進行了愛國主義教育。如“清明節”、“國慶節”等，請“五老”講家鄉變化，對學生進行愛家鄉教育。

4、組織觀看愛國主義影視，寫觀後感。

5、結合建隊日組織新生入隊活動，請學校關工委老同志講解紅領巾的來歷，對學生進行愛國主義教育。

三、廣泛開展“弘揚中華傳統，構建和諧學校，以我做起”讀書、實踐、徵文活動。

1、開學初利用廣播、板報、宣傳欄宣傳活動的目的、意義，教育學生積極參加此項活動，並做到1—5年級人手一套教材。

2、利用晨會時間積極開展讀書活動。

3、結合讀書活動開展高年級(4——5年級)演講比賽，低年級(1—3年級)講故事比賽。1—5年級組織主題班會。

四、積極組建關愛工作團，加強未成年人的思想道德教育。

1、三月份組建關愛組，並深入村組調查走訪未成年人子女、留守兒童和社會閒散未成年人等。

2、加強未成年人的思想道德教育、法制教育。利用廣播、板報、廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規範》《義務教育法》等法紀教育，請“五老”同志、派出所幹警到校講有關遵紀守法、交通法規、安全等宣傳教育，收效明顯，今年未出現在校學生有違法犯罪行為。

3、組織觀看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領。

4、把學習“八榮八恥”落到實處，組織主題班會，舉行“知我榮恥、美我言行”為主題的簽名儀式，自編兒歌、拍手歌等。

5、積極開展養成教育。明確了把“國小生守則”“規範”“學校十個道德好習慣”“自我約束”等文明養成教育，貫徹於學校的全過程，以規範學生的行為習慣。針對高年級個別單、無親學生有上網咖、打遊戲這一現象，少先大隊、關工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規範的養成教育上，收到明顯效果，基本杜絕了去網咖，上游戲廳的現象。

五、加強德育基地建設，進一步完善學校、家庭、社會“三結合”教育網路。

1、為真正提高家校聯絡質量，本學期制定了家長學校各種制度並開展活動，辦好家長學校，按時授課，制定家長聯絡卡，全年開展“與家長攜手培養雙合格學生”“班主任走訪”活動，發揮校外陣地建設，和社群聯絡，組織開展社會實踐活動，如到集鎮、學校附近村打掃衛生，增強勞動意識，充分發揮校外輔導員作用，請“五老”到學校給學生講革命故事，少先大隊、關工委密切聯絡，大力開展學雷鋒活動。

2、組織校內迎“六一”慶祝活動，校關工委老同志及家長、村領導到校一起參加活動。

今年，我校德育工作、關工委工作得到了旗鎮關工委的大力支援，在我校全體教職員工的大力支援下，取得較理想的成績，學校上了新的臺階，師生們得到了充分的展示和鍛鍊，面對社會教育的複雜多變，我校的德育工作、關工委工作的任務還很重，工作必須加強創新，爭取把明年的工作做得更好。

學校關工委工作總結 篇7

我在學院任教學督導室督導員兼關工委副主任，在日常的工作中與青年學生和年青教師接觸較多，在對學生思想教育和對年青教師的指導中，以誠待人，建立了良好的師生情誼。我主要的做法是：

一、在督導工作中體現幫和教

1、每月及時收集處理學生對教學、教學和後勤管理所反饋的資訊。對於學生反映教師教學方面問題較多的系部，及時與系部相關主任及教研室主任商討，解決辦法，及時解決問題(如課程設定、教材、教學裝置等不足之處及時調整)。

2、及時與相關教師交換意見，認真聽取教師的意見，對學生反映的問題，認真分析主觀和客觀原因，幫助教師改進教學方法，增強責任心，在教學工作上做到認真備課、認真講課、認真輔導、認真批改作業、認真考核五認真。關心學生，多與學生交流，建立良好的師生關係。

3、召開學生座談會，進一步具體瞭解學生對教學、管理工作的建議，同時也教育學生樹立勤奮好學、刻苦鑽研、自主學習，積極向上的精神。

4、深入課堂全面瞭解教與學的情況，教育學生端正學習態度，努力學習，主動與教師溝通，及時反映學習生活方面的問題。

另一方面，通過墮堂聽課，與任課教師交流，充分肯定他們的成績，也誠懇指出不足之處，鼓勵他們樹立以職業活動為導向、能力為目標，學生為主導、素質為基礎、專案為載體、理實一體化新教學理念，如何構建清晰的教學思路，編制科學的教學流程，精心組織教材，靈活運用教學方法，在教學中適時創設學生思維的空間，引導學生積極參加教學活動方面交換意見，鼓勵教師在教學上勇於創新，樹立全心全意為學生服務的思想。

二、愛護和關心學生

愛護和關心學生是學校一切工作的出發點，也是關心下一代工作的出發點。我平時比較注意關注學生的言行動態，對於學生中不規範的言行及時教育指正。關心學生的冷暖，如一次在食堂看到一個學生中餐很簡單，立即與他交談起來，發現這是一個品德端正的寒門學子，鼓勵他克服困難積極向上，努力學習，爭當一名品學兼優的好學生。有個學生反映自行車被保安收繳，我在瞭解保衛處相關規定後，與這個學生交換意見，指出學院保衛處為校內人身安全，保證有序教學、生活環境，制定相關規定的必要性，並與保衛處約定暑假時將車還給學生帶回家，學生愉快地答應了，化解了矛盾。

三、以真誠之心與青年教師相處

以真誠之心與青年教師相處耐心聽取他們對工作、生活的想法，鼓勵他們積極向上，虛心好學，工作上精益求精，專業知識要不斷更新，與人相處要嚴於律已，真誠待人。

四、體會：

1、熱愛教育工作是每一個教育工作者心理準備，要把關心下一代愛護青年是一切工作的的出發點。

2、對工作物件應真誠、平等，尊重他人，不能依老賣老，居高臨下訓斥人。

3、對年青人不要苛求，要看到他們的長處，站在他們的角度充分理解他們。

學校關工委工作總結 篇8

20_年以來我校關工委繼續以黨的十八大精神為指標，以社會主義核心價值觀為抓手，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設。在區教育局關工委的悉心指導下，在學校黨總支和校長室的正確領導下，帶動廣大離退休老同志更好的發揮作用，以建立關工委工作常態化建設合格學校為契機，努力認真做好學校的關工委工作，取得了舉世矚目的成績。現總結如下：

一、高度重視，努力建立

本年度，根據區教育局《關於中國小關工委工作常態化建設合格學校》檔案精神，學校黨政領導高度重視，積極申報，並組成以校長任組長的建立工作領導小組和分管副校長任組長的建立工作小組，認真對照考核標準逐條做好臺賬資料，並且全年關工工作以此為準繩，常規開展各項活動，真正把建立工作落到實處，促進了關工工作實效。

二、完善組織，加強建設

本年度學校黨組織加強了對關工委的領導。按照上級關工委的要求，充實調整關工委委員會。關工委委員中有黨政領導、離退休老同志、有關部門負責人。並把提高思想認識水平作為首要任務。通過學習不斷更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，與青少年同心，主動地自覺地開展工作，做到年初有計劃，年終有總結，每個季度召開一次例會，關工委工作資訊及時上報局關工委，保持上下聯絡，相互促進，推動工作不斷前進。

三、加強學習，提高認識

本年度關工委加強理論學習指導，不斷完善學習制度，學以致用，學中總結，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。

四、活動承載，落實工作

(一)紮紮實實做好常規工作

1、創新“好苗苗”學習班工作

本年度，學校繼續把各校區學生中的弱勢群體學生組織起來，成立“陽光兒童班”，聯合相關社群，利用雙休日和寒暑假的時間，對他們進行思想道德教育和一定的文化補習。學校關工委組織部分退休教師和部分在職教師的進行輔導，並做好對學生及家長的宣傳發動工作，提高退休教師和學生參加“好苗苗”輔導班的參與率，使全年的區校聯動工作開展得更加紮實，更有成效。不斷探索“好苗苗”班工作新思路，為了鼓勵學員們努力認真學習，根據學員平時表現，評選優秀學員，從“愛心基金”撥款購買獎品，並利用週一的升旗活動，舉行一個簡樸而隆重的頒獎儀式，由校長在全校學生面前為優秀學員頒發獎狀和獎品。

2、加強“校外輔導站”工作

留守子女家庭、學困生家庭都是社會關注的物件，為更多的留守子女家庭、學困生家庭服務是我校關工委的第一宗旨。本年度學校繼續開設“校外輔導站”、“家庭輔導站”，工作中還不斷研討，以更好地創新“家庭輔導站”的活動內容、活動方式，確保高質量、高頻率。學校特安排科教處金巧良副主任擔任校外輔導站副站長，把“校站結合”納入學校日常工作的範圍。一年來，開設輔導站15個，輔導學生450人次，取得了驕人的成績。

3、全力做好暑期假日學校工作

認真落實市、區教育局和關工委檔案精神，積極組織開辦各類假日學校，努力推進“學校與校外輔導站結合、共同開展青少年校外教育”的“校站結合”工作，共同實現“校站”優勢互補，提高學生綜合素質的目標。寒暑假期間，學校及時與各校區所在轄區衡悅社群、橋北社群、舜湖社群溝通聯絡，籌建假日學校，商討假日學校各項工作安排。今年暑期學校組織30名學生參加橋北社群假日學校的學習，25名學生參加衡悅社群假日學校的學習，30名學生參加舜湖假日學校計算機特色的學習，同時為了豐富假日學校的學習課程，還選派2名音樂和2名美術教師參加衡悅社群假日學校的授課，選派2名計算機專業教師參加舜湖社群假日學校的計算機特色課程的授課，得到社會和家長的廣泛讚譽。學校獲20_年青少年校外教育“校站結合”貢獻獎榮譽稱號。金巧良老師榮獲吳江區20_—20_年度假日學校優秀輔導員稱號。

4、堅持做好扶貧幫困工作

扶貧幫困、結對幫教是關工委的常規工作，重要工作。本年度，關工委繼續做好愛心基金募捐活動，在退休教師中深入開展人人獻一份愛心的活動，為扶貧幫困基金來源籌得資金。今年，關工委在教師節前夕組織退休教師進行愛心捐款。本年度愛心基金共資助4名經濟上有困難的學生，幫助他們添置一些學習用品，保證學習活動的順利開展。此外，關工委還配合學校黨政領導，做好對弱勢、特殊群體學生的關愛和幫教工作，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。本年度共結對12名在思想、學習、經濟上有困難的學生，並取得良好的成效。

5、創新家長學校工作

本年度，關工委與積極學校配合，辦好“家長學校”，創新家校聯絡工作。聯合德育處和科學組舉行了二年級家長開放日暨“神奇的紙”親子科技節活動，聯合體育組舉行三年級親子運動會，這些活動既有效促進家校聯絡，又增添了活動的樂趣。

6、用好《關心下一代週報》

為了充分發揮好《週報》對學生思想道德建設的正面引導作用，從深化實施素質教育，培養學生看書看報的興趣和習慣出發，學校開展了形式多樣的讀報用報活動，本年度，盛澤實小掀起了讀書、讀報的熱潮，同學們不僅讀自己喜歡的書籍，還認真閱讀《關心下一代週報》。《週報》上一篇篇精彩的文章、一個個生動的故事把同學們吸引了。為了激發學生閱讀的興趣，讓學生暢談自己的讀報感受，4月17日，在關工委老教師的組織與支援下，在全校展開了《關心下一代週報》讀後感評比活動。各班經過兩個月的讀書交流後，推薦了優秀的作品參加盛澤實小《關心下一代週報》讀後感評比，評出了獎項並頒發了獎品。極大地激發了學生的讀報熱情。真正把關心下一代工作的宣傳工作落到實處。

7、開展以“中國夢，我的夢”為主題的徵文活動

6月，我校根據江蘇省教育系統關工委開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——老少共築中國夢”系列教育實踐活動的通知精神，舉辦了以“中國夢，我的夢”為主題的徵文活動。活動中，全校五、六年級語文老師帶領學生一起閱讀《我的中國夢》的相關圖書、資料，引導學生要結合自身實際，自己的理想與追求、發展與規劃，聯絡中華民族革命先賢、英模人物的事蹟，聯絡新中國成立以來，尤其是改革開放以來中華民族偉大復興的歷程，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族偉大復興和個人夢想實現的設想。學生有了閱讀經歷，激情澎湃，用文字表達了自己的滿腹熱情，描繪了自己的夢想，展現了一幅幅輝煌的藍圖。

(二)豐富多彩開展專題性活動

1、紀念日主題教育活動

結合“國慶節”、“重陽節”“少先隊建隊日”等節日開展愛國主義教育活動。本年度，在重陽節之際，盛澤實小全體師生在關工委的組織下行動起來了，圍繞“敬老愛老”的主題，根據學生年齡特點在各年級段開展“愛老周”的活動。在豐富多彩、形式多樣的活動中，學生們體驗著、收穫著書本上學不到的知識。通過一週的感恩、敬老行動，進一步喚起了學生尊老、愛老的意識，激發他們孝敬老人的自覺性，提升責任心。

2、做好學校常規教育調研

以社會主義核心價值觀為導向，在全校範圍深入開展文明禮儀教育，重點開展公共衛生、環境保護、交通秩序、尊老愛幼、助人為樂、誠實守信等方面的教育與實踐活動，到學校進行相關調研，進行事後分析、總結。

3、邀請吳江區關工委講師團來盛澤實小講座

10月11日，邀請關工委講師團成員周鬆觀老師到來校為三年級全體學生作主題為做“美麗吳江人”講課。周老師為同學們講述了一個個美麗吳江人的故事：沈善人從門衛到經理，始終不忘扶貧，一直關懷慰問孤寡老人。最牛救人哥湯小龍多次勇救落水人。拖把哥沈永平用拖把智救落水老人。他還講述了盛澤實小校友兩彈一星功勳程開甲院士，從考試不及格到廢寢忘食學習，刻苦鑽研;要求子女服從分配，不講特殊化的事蹟。

4、師德報告巡講

本學期，為了弘揚師德，樹立典型，學校關工委組織“愛無聲，情無價”為主題的師德報告巡講活動。通過挖掘教師節受表彰教師的先進事蹟，組織青年教師在各校區巡迴演講，他們分別講述了自己身邊的教師愛生的事蹟。聲情並茂的配樂演講，把老師們帶入了生動的故事情境：十幾年的耕耘，默默無聞的徐月勤老師把自己的精力無私地奉獻給了自己的學生;徐福英老師愛生如子，與孩子們心貼心的交流，孩子們從她身上感受到母親般的溫暖。故事的語言句句平實，但在演講者樸實的話語中，蘊含著最樸素、最真實的幸福感。她們用真實的故事向大家傳達了一種信念：作為一名人民教師，我是幸福的!愛無聲，情無價。通過巡講活動，使全校老師從故事中感受到作為一名教師的偉大和職業的光榮!

5、結對幫扶民工子弟學校

思進國小是我校的結對學校，關工委積極配合學校做好幫扶工作，每年堅持到思進國小常規開展愛心助學等相關活動，體現了關工委對民工子女的長期關心，組織在職教師、退休教師向思進國小捐贈青少年書籍、學習文具等慰問品。同時校關工委組織青年骨幹教師赴思進國小支教，組織老領導開展教育教學工作指導和教育教學專題性講座等活動。

“六一”前夕，5月30日全體關工委委員到思進國小開展愛心助學活動，跟貧困生聚在一起促膝交談，為他們送上書包、筆記本等學習用品和節日祝福時，使孩子們感受到社會的溫暖。

12月4日，全體關工委委員來到思進國小，開展指導青年教師課堂教學和教學“六認真”檢查等活動，同時委派語數英三位教研組長一起檢查指導思進國小青年教師的備課和作業批改情況，提出寶貴意見。聽取了思進國小語文康雯雯、數學莊金蝶、英語郭慧三位青年教師的課，課堂展示結束後，圍坐在一起進行面對面的交流，全體委員和三位組長肯定了青年教師良好的課堂表現，給出了中肯的建議，使他們受益匪淺。此外，在聽課的同時，周鬆觀老師還現場指導了思進國小的腰鼓隊訓練。對促進思進國小教學“六認真”工作，提高青年教師課堂教學水平具有指導意義，加快了青年教師的成長。

6、助推學校青年教師成長

青年教師的成長一直牽動著學校關工委老領導的心，關工委定期組織部分退休教師對學校青年教師開展專業成長、師德修養等專題性講座。5月8日，盛澤實驗國小關工委康美英等老領導在金巧良主任的陪同下來到北校區指導教師課堂教學。他們觀摩了青年教師沈萍和吳春霞的課堂教學。課後，幾位老教師在肯定兩位青年教師的課堂體現了“以學生為主體”的同時，對她們的課堂教學中存在的問題進行了深刻的剖析，特別是對教學細節的處理、課堂上如何發揮教師的示範作用進行了實效性的指導。這些精神矍鑠的老人談起教學依舊是駕輕就熟，娓娓道來，充分體現了他們對教學的一絲不苟，對青年教師殷殷期望之情。

10月27日，盛澤實小關工委教師團在鍾金泉校長的帶領下來到南校區活動，指導青年教師課堂教學。聽取了青年教師吳春明的語文課《春聯》和青年教師錢芳的數學課《平移與旋轉》。關工委教師團分成語文、數學兩組進班聽課，並認真記錄了青年教師課堂的表現。課堂展示結束後，關工委老教師和同組老師圍坐在一起評課。在評課過程中，他們很高興地肯定了青年教師的成長。通過關工委教師團對青年教師課堂教學的跟蹤聽課與點評，幫助青年教師發現自己教學中的優缺點，運用專業理念提升課堂質量，促進青年教師的成長。

7、加強學校法制教育普及

加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，關工委積極與相關部門聯絡，聘請專業人員定期到校作法律知識講座。做到使法制教育經常化、制度化，自覺地“學法、知法、守法”。同時，加強重點青少年服務管理幫教工作，嚴禁學生進“三室一廳”。營造學校良好的育人環境，促進學生的心理健康成長。今年9月11日，關工委邀請盛澤交警中隊陳仁杰警官來校作“安全在我心”為主題的交通安全法制教育講座，講課中，陳警官為同學們講解了盛澤鎮最近一年的交通現狀，從一個個令人驚心動魄的數字開始說起，同學們的注意力一下子被吸引住了。陳警官還結合各類直觀的視訊，從繫好保險帶、設立兒童座椅、氣囊的危害、最安全的座位幾方面跟學生進行講解，並在互動中為學生答疑解惑。使全校學生了解安全知識懂得了安全的重要性。

8、開展環境安全教育

4月2日下午，盛澤實驗國小關工委有幸請到了曾被國家環保總局宣教中心聘為“中德合作校園環境管理”專案全國培訓老師，吳江區關工委講師團成員，原蘆墟中心國小張俊校長為全校師生作環境安全教育講座。本次講座的主題為“保護環境，從身邊做起”。張校長從當下工業的發展，人口的劇增，使得地球環境出現了一系列問題談起：水質變差、空氣質量下降、綠化面積減少、噪聲影響生活，讓我們瞭解到了保護環境的重要性。接著，張校長又生動形象地例舉了生活中一些環境保護的事例，讓學生明白了保護環境，要從身邊做起：講衛生，不亂扔果皮;節約用水，保護水源，要一水多用;節約用電;保護綠化;保護鳥類以及減少垃圾。講座中，張校長還不時與在場學生進行互動，現場氣氛非常好。張校長始終用淺顯易懂的道理，使學生們懂得了什麼是環境以及怎樣保護我們的生活環境，並要求學生養成保護環境，從我做起，從小事做起的良好習慣。本次講座，在孩子們的心中種下了一個綠色和環保的夢想，全校師生的環保意識進一步增強了。

本年度，我們關工委全體委員群策群力，嚴格按照區教育局關工委要求，按照學校總體部署認真貫徹落實相關工作，以建立關工委工作常態化建設合格學校為契機，查漏補缺，努力做好學校的關工委工作，取得了很大的成績。最後，在經過自願申報、初查、交流互評，以及區教育局考核小組考評，教育局審定等環節，以高分成功建立為首批關工委工作常態化建設合格學校。

當然，我們也清楚地看到工作中存在一些不足，需要在今後不斷總結提高，創新地做好關工工作，相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，為學校的發展作出新的貢獻。

學校關工委工作總結 篇9

崑山市開發區實驗國小是一所歷經了風雨滄桑的百年老校。跨越一個世紀的教育歷程，開實小在幾代人的汗水澆灌下，從一株幼苗儼然已成為一棵參天大樹。學校現有33個教學班，1653名學生，專任教師90名，退休教職工27名。

學校雖然退休教職工不多，但在市關工委及上級主管部門的領導下，學校關工委認真學習貫徹中央國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞中央、市教委關於加強未成年人思想政治建設的要求，老同志充分發揮餘熱，用各自的特長，緊密結合學校和學生實際，用愛心和責任心，積極開展豐富多彩的關心下一代活動，“夕陽無限、青春不老”，學校關工委工作呈現常態化、規範化，自主創新、穩步推進。

一、規範日常工作，為關工工作保駕護航。

1、建立健全關工委組織機構。

(1)健全教育系統關工委組織網路。由學校謝永春校長擔任主任，由周芳副校長分管、退休教師陶煜英擔任副主任;德育主任尹弘敏擔任關工委祕書長，工會主席李彩芬、大隊總輔導員朱瑩等為關工委委員。

(2)學校關工委下設7個研究小組。家庭教育、法制教育、思想教育、心理健康教育、幫困助學、安全教育等研究小組，由年級組長牽頭，退休老師參與，本年級班主任老師共同開展工作。

2、定時召開會議部署相關工作。

學校把關工委工作與學校工作緊密結合，校長每學期都主持召開學校關工委會議，研究討論關工委的工作，部署相關工作。吸納了退休老教師為關工委委員，目前主要參與關心下一代工作的人數有22人，佔退休人數的81%。

3、積極參加局關工委組織的活動。學校關工委定期開展活動，陶煜英老師擔任退休老師的組長，通過學校工會及時通知並組織相關老師及時參加教育局組織的活動，及時學習上級重要檔案，瞭解有關精神。

4、場地設施經費保障有落實。我校設立了關工委辦公室，有固定地點，在尚品樓的三樓。配有電腦、電話、影印機、沙發、櫥櫃等必要的辦公設施，切實為關工委工作的順利開展提供了必要的工作條件。每年給予關工委一定的預算經費。分別用於關工委工作會議，學習，培訓，主題教育活動，家長學校建設，對老同志補貼，活動經費，報刊訂閱，表彰獎勵等。

二、創新特色活動，為關工工作注入新的活力。

1、養成教育奠基礎。開學初的三月、九月為養成教育強化月，我校關工委重點開展《守則》、《規範》教育，對學習、行為有偏差的學生給予特別的關愛。在三月和九月，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。

2、德育導師制。老同志積極參與學校德育導師制活動，與學校特殊學生結對，經常性進行幫扶工作，與學生談心，幫助輔導學業，使幫扶物件有了明顯的進步。

3、道德講堂。學校兩週一次開設學校道德講堂活動，邀請老同志一起參加活動，很多老師重新走上講臺。為孩子們帶來了許多有趣的道德小故事。

4、主題活動共參與。

(1)三月份，校關工委開展學雷鋒月活動，宣講雷鋒的故事等形式向學生宣傳雷鋒精神，學校成立了雷鋒故事宣講團，聘請老同志為宣講團指導老師，他們和孩子們一起找資料，整理講稿，模擬講話等等;老同志還建議組織“小黃帽”特色團隊，長期開展學雷鋒活動。

(2)今年的清明，全體老同志共同參與組織學生開展“網上祭英烈”實踐活動，全體老同志和六年級學生前往烈士陵園掃墓，沿途老同志幫助維持秩序，使活動能安全有序開展。

(3)“5·12防震減災日”關工委老同志和學校少先隊一起組織學生開展消防疏散演習，為孩子講解消防知識。

(4)“五八紅十字日”，老同志們和學生一起參加“博愛一日捐”活動。支援愛心老人周火生到學校開展義賣活動。動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。本學年，我校有1位學生接受關工委的愛心助學，每年金額500元。

5、用好《週報》形成合力。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。本學年，我校學生徵訂《關心下一代週報》達100%，學校充分運用《週報》的各個版面、欄目，聯絡學生實際，針對性地開展讀用活動，每週四定為學校讀報日，分不同年級開展讀報、剪報等活動。讓《關心下一代週報》成為溝通學校、家庭的橋樑，形成教育合力，共同呵護兒童健康成長。我校20__-20_年度被評為市關心下一代工作先進單位“讀用週報先進學校”。

6、“故事爸媽”進班。在學校關工委的組織下，家長學校組建故事爸媽、圖書爸媽團隊，他們走進班級給孩子們講繪本故事，每兩週一次進班，通過故事對孩子進行生命教育，深受學生的喜歡和歡迎。

7、家長義工參與學校管理。學校成立的家長義工隊伍，退休老同志積極參與，早晨和家長義工們一起維持造成校門口的秩序，經過大家的努力校門口擁堵現象有了明顯的改善。下午老同志來到學校圖書館，和圖書管理員一起分發報紙，管理圖書。

8、進社群送關懷。如：寒假之前關工委陶煜英協助學校少先隊進社群。開展安全講座、慰問社群生病孤老，組織“小記者採訪”活動，義務搞衛生等等活動。

三、永葆教育激情，常青樹優秀事例不斷。

1、熱心助人的“陶奶奶”。我校退休教師陶煜英老師是一位師德高尚、熱心助人的好老師。她在教育崗位上，奉獻了自己最美好的青春年華，培養了數不清的優秀人才。退休之後，她又熱心參與“五老”進校園活動，定期為多名學生補課。其中有一位美籍少年不懂拼音，學習漢字有很大困難。陶老師就每天無償到校給她補習拼音，使這個孩子能夠熟練拼讀漢語文章。這個孩子回美國之後，還念念不忘陶奶奶。不僅如此，哪裡有孩子需要幫助，陶老師就伸出援手。她多次主動為貧困兒童、重病兒童捐款。她的這種精神值得我們每位老師學習。

2、盡心盡力的鄭老師。我校鄭志偉老師，雖然退休12年，但她依然在三尺講臺上貢獻自己力量。今年，學校一有困難，她二話不說，就來代課。堅持上兩個班數學，從不叫苦。她全面關心學生、熱心指導青年教師，是我們學習的榜樣。

3、小球打出“國際範兒”——記手球隊退休老師徐老師

我校20_年開始成立學校業餘手球訓練隊，聘請了退休教師徐老師擔任手球隊教練之一，徐老師配合學校體育老師每天帶領學生進行手球訓練。他始終兢兢業業，嚴格要求。經過半年的訓練於07年8月參加蘇州市國小生手球比賽就獲縣區組第二名。後來又先後獲得“江浙滬國小生手球邀請賽第一名”;“蘇州市國小生首屆手球聯賽第一名”;“伊斯特拉杯”世界少年手球錦標賽第三名;20_年獲得蘇州市國小生手球比賽第二名;今年，我校獲得全國國小生手球錦標賽男子甲組第四名的好成績。徐老師功不可沒。

4、在老同志的關心下，我校關工委取得了不少成績：

今年上半年，市教育局關心下一代工作委員會開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——共築中國夢”系列教育實踐活動。我校關工委積極響應，徵訂有關書籍，指導學生讀書、撰寫徵文、繪畫。最後，我校王厲佳同學獲得崑山市徵文一等獎，宋欣雅同學獲得二等獎。包周諾獲得崑山市繪畫一等獎，王怡亭獲得繪畫二等獎，沈可妮獲得繪畫三等獎。

在8月28日的崑山市關心下一代工作會議上傳來喜訊：去年，我校小記者們經過一學期的努力，取得了令人滿意的成果。小記者在《崑山日報》發表文章21篇，在江蘇省《關心下一代週報》上發表“讀者來信”7篇，習作2篇。成果顯著，週報發表列崑山第一。所以，我校獲得“讀用週報四星級學校”稱號，我校陳劍楠老師因善於指導學生讀用週報、稿件錄用量大而獲得表彰，我校小記者們也獲得獎勵。陳劍楠老師還在會議上做主題交流，獲得好評。

我校將不斷提升關工委工作常態化建設水平，讓快樂開小的每一個娃娃活潑健康、自信進取!

學校關工委工作總結 篇10

20_年的工作即將過去，在鎮關工委的大力支援下，在區局關工委的指導下，我校全面貫徹落實有關關工委的檔案精神，以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，紮實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值觀提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長，充分發揮退休教師的輻射作用

一、提高思想認識，健全組織機構。

我校黨支部不僅重視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真學習關於關工委的檔案精神和上級佈置的有關關工委作的要求;在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時，我校還把這些工作列入學校年度工作計劃，並結合我校的際情況，配好關工委組織;以校長、黨支部書為組長，工會主席為副組長，辦公室、教導處、政教處、少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組;在學校的各項工作中積極發揮領導小組?組織、協調、指導、檢查、服務?的工作職能，切實負起責任，充分發揮作用。

二、關注未成年人思想道德教育，積極踐行“中國夢我的夢”。

1.中國夢我的夢?主題活動

我校積極舉辦我的中國活動。如?騰飛吧，祖國?的圖片展，我的夢，中國夢?徵文演講比賽、徵文比賽，向偉人學習的主題徵文活動。同時，我校還退休教師給我們全校師生作講座。韓朝華老師的童心永向黨，精彩你我他——‘中國夢我的夢’主題教育讓學生從自己的夢開始，奔向中國的偉大夢之路。

2.學校結合校情，將建立文明城市宣傳教育活動與學校的日常管理有機結合起來，形成了 “人人瞭解、人人支援、人人蔘與”的濃厚氛圍。

⑴宣讀了“爭做文明小使者，爭當創文小標兵”倡議書，倡導師生用好文明語言，規範文明行為。

⑵開展了“建立文明城市從我做起”的主題班會，列舉了“闖紅燈”、“說髒話”、“隨地吐痰”、“亂貼廣告”、“破壞公共設施”、“亂扔垃圾”、“亂停車”、“亂擺攤位”等各種常見的社會不文明現象

⑶開展“文明社群行”的社會實踐活動，積極向村居居民宣傳建立文明城市的意義和口號，組織師生集中清理了街道的雜物垃圾，清除非法野廣告。

⑷開展以“建立文明城市從我做起”為主題的演講、手抄報比賽。演講中學生們聲情並茂的表達了爭做文明市民、建立文明城市的決心。

⑸開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過致家長一封信的形式在全體學生與家長中開展一次“團結一心創文明城市，積極行動當文明市民”的倡議活動。

⑹充分利用學校的網站、廣播站、櫥窗、黑板報等陣地宣傳創文活動。

三、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育教育網路。

家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎;良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長;良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，淨化社會風氣;家庭教育的社會地位無可替代，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開兩次家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的家長會和家庭教育講座為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利於搭建學校、家庭、社會?三結合?德育教育網路;我校為了辦好家長座談會，首先是建章立制，規範管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等;再次，內容豐富，形式多樣;其次，我校還以?加強和改進未成年人思想道德建設?為活動主題，從多個角度、細緻入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動;我校的教育主題有：

(1)加強家庭思想品德教育;

(2)國小生責任心的培養;

(3)國小生學習習慣的培養;

(4)國小生心理健康教育;

(5)開展法制教育。

四、加強對青年教師的培訓工作，開展新老教師師徒結對子活動

學習一些先進教育理念、新穎的教學方法，以提高學校的管理水平，使青年教師儘快成長起來，我校開展校內校外結對子，青年教師和關工委離退休老教師結對子，走進校園、走進課堂，今年我們聘請關工委原我校離退休老教師，韓朝華同志和青年教師瞿婷婷結對子，每月深入課堂指導點評、互相交流，使我校青年教師進步很快，成為校教學新秀。同時請離休幹部和教師參與對學校發展計劃目標等重大的諮詢活動和建議獻計獻策活動。

總之，在這一學年工作中，我校關工委在上級部門關懷支援下取得了一些成績，但還不夠，所以我們決心發揚成績，克服工作中不足，把關工委工作提升到一個新的臺階。

學校關工委工作總結 篇11

勝山鎮中心國小關工委積極爭創“領導班子建設好、骨幹隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”關工委，以黨的xx大精神為指標，以社會主義核心價值觀為抓手，以“YOU愛伴成長”為教育載體，把德育工作和培養青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設。在市教育局關工委的悉心指導下，在學校黨支部和校長室的領導下，帶動廣大離退休老同志更好的發揮作用，以建立“五好”關工委工作常態化建設為契機，認真做好學校的關工委工作，取得了引自驕傲的一些成績。現總結如下：

一、高度重視，建立並鞏固全國營養與健康示範學校工作成果

學校黨政領導高度重視，積極申報，並組成以校長任組長的建立工作領導小組和分管副校長任組長的建立工作小組，認真對照考核標準逐條做好臺賬資料，以認真落實做好學生營養與健康示範學校這個突破口開展常規各項活動，促進關工委工作實效。

我校從20xx年申報全國學生營養與健康示範學校起，把學校衛生、營養、健康工作做好做實，學校領導非常重視，發動並號召全校師生參與投入這項建立活動。以紮實有效的工作業績成功建立了全國學生營養與健康示範學校，積極開展營養與健康主題內容的宣傳活動。關注食品營養，促進師生健康。我們學校的健康教育切入點是“營養促進健康，健康促進學校”，

營養與健康教育的主要內容：

1、宣傳食品衛生和《學校食堂與學生集體用餐管理規定》等有關法律、法規精神。

2、宣傳食品安全和營養與健康方面科普知識。

3、宣傳我校加強推進營養與健康工作進展及所取得的成果。

營養與健康教育的主要形式：

1、利用各種媒介多種形式進行廣泛宣傳。

2、研究討論如何建立學校食品安全與營養健康長效機制。

3、開展學校食堂管理人員，從業人員的培訓工作，規範管理和操作程式，確保我校師生吃到安全可口的食物，同時舉辦徵文、簽名等活動，提高廣大師生對食品營養與健康的關注程度和參與熱情。

營養與健康教育的具體措施：

1、學校把營養與健康和食品安全工作擺在校務工作的重要位置。

2、加強對學校食堂食品安全衛生和營養與健康的監督檢查

學校膳管會加大對食堂的監督檢查的力度，重點檢查衛生管理制度、衛生許可、從業人員體檢、食堂工作操作流程、衛生設施情況和倉儲保管情況。如發現問題，及時提出整改意見和措施。

3、在採購食品時，我校能做到定點、定人採購，建立規範的採購登記制度，並與供貨商簽訂安全責任書和索取有效的衛生許可證和食品檢驗合格證，從源頭上控制有害有毒食品進入學校。食堂管理人員、從業人員的法律意識和衛生知識水平有了進一步提高，食堂加工場所衛生整潔，從業人員素質提高明顯。

4、我校食堂自20xx年第一學期起實施“五常法”管理，從建立營養與健康示範學校以來我校更加重視這項工作，在慈溪市營養與健康促進會和勝山鎮食藥所的直接指導下進行標色分類，有效杜絕交叉汙染。

5、學校還從上海臻鼎電腦科技有限公司購買了一款學生營養午餐分析系統應用軟體，每週對學生午餐攝取的食物進行營養分析，這個分析軟體的應用既保障了學生午餐食物的各類營養素的合理攝入，又行之有效地為學校食堂管理人員的科學配製營養食譜提供了充分的營養健康技術保障。營養分析軟體的應用好處多。一是讓食堂管理者心中有數，定量分析科學合理；二是師生用餐營養元素攝入明白感覺放心；三是家長在開放日中看到這個營養分析非常滿意，對食堂科學供餐口碑良好。

6、我校每週進行自查和反饋，自覺接受上級主管部門的監督和檢查。我們食堂每天都把進貨清單報告主管部門的指定郵箱，接受上級主管部門的監管。每天的菜譜公示在食堂公開欄上，並且上傳在學校的入口網站上，接受家長和社會監督。

7、建立工作促進了辦學主體對營養與健康工作的硬體設施資金投入和重視程度。

比如：學校改造了牆體瓷磚和天花板，新購買2只大型消毒櫃，加強對學校食堂從業人員相關知識培訓工作，繼續加大對食品衛生安全工作的經費投入，捨得化本錢，進一步完善食品衛生安全工作的裝置設施，確保食品營養和安全。學校建造了兩座從教學樓連線食堂的連廊橋樑和風雨鋼棚，讓師生免受風雨之苦；學校食堂還開闢多個視窗，增配食堂員工，為全體師生提供熱菜熱飯，保證了全校師生溫暖用餐。

8、有效促進學校對營養與健康教育的重視。我校每週課程表中有健康教育課，期末有總結。我校定期進行學生健康檢查，視力檢查等工作及時掌握學生生長髮育、營養狀況、生活習慣、學習情況，及時進行糾正與指導。認真填寫學生體質健康卡，建立健全學生健康檔案。從健康指數體重指數（BMI）=體重（kg）/身高（m）的平方（正常體重：體重指數=18-25，中度肥胖：體重指數>35，超重：體重指數=25-30，重度肥胖：體重指數>40，輕度肥胖：體重指數>30）上測量分析，我校肥胖兒童人數逐年減少；在校學生健康體質測試狀況有一定的提高。

9、繼續不斷提高安全衛生和營養與健康素質教育，近年來，我們學校投入了大量資金整治校園環境，努力改善環境衛生條件，重點搞好校園環境的衛生工作，保證學校食堂、飲用直供溫水、教室及其他公共場所的清潔衛生，為學生提供一個安全衛生健康的學習生活好環境。10、不斷鞏固提高安全衛生和營養與健康素質教育成效。

二、加強德育，深入開展“書香悅讀”讀好書活動

我校歷來重視學生的書香文化薰陶和教育，營造讀書氛圍，發揮好學校“書香悅讀”的品牌效應，在全體學生中倡導愛讀書、讀好書，促進學生從小良好閱讀習慣的養成，引導全社會共同關注學生閱讀話題，為學生健康成長營造良好的社會環境。

在“學校圖書館”公佈國家新聞出版廣電總局“20xx年向全國青少年推薦百種優秀圖書”，由全體學生通過投票，評選出20xx年度我校學生“30本最喜愛的書籍”，並在“學校圖書館”張貼推薦書目，邀請作家或教育專家進行現場導讀活動。

學校贈送“推薦榜單”書籍，由教師們在家訪活動時轉贈閱讀推廣給貧困家庭學生。

我校在每年寒暑期前開展一次學生假期閱讀指導，要求學生在假期閱讀1-2本推薦圖書。倡導優秀教師為青少年撰寫閱讀指導文章，並在《慈溪日報》、《未來作家報》等報刊雜誌上發表。

“書香悅讀”就是讓學生在自主學習的環境下，主動去探索我們身邊的世界，同時創造性地去表達，這是一種自由的表達方式，同時需要發揮孩子的主動性，創造性。讓孩子在學會閱讀的同時學會學習，學會做人，為幸福人生奠基。

三、志願奉獻，積極投身教育局、關工委倡議的假日學校

每年的暑假裡，我們學校老師無償志願組織輔導老師在關工委組織的“假日學校“、“愛心暑託班”進行現場導讀，我校關工委聯合勝山社群，利用暑假的時間，對“小候鳥”進行思想道德教育和一定的文化補習。學校關工委組織部分退休教師和部分在職教師的進行輔導，並做好對學生及家長的宣傳發動工作，提高退休教師和學生參加“假日學校”的參與率，使學校社群聯動工作開展得更加紮實，更有成效。我校胡乾苗、胡聰嶽、王哲英、餘亞娜、徐雙雙、陳央蓮參與假日誌願活動。假日學校也是一件關愛“小候鳥”和雙職工家庭白天無人照看兒童安心度假的功德工程，深受人民群眾讚譽和褒揚。

我校關工委成員還十分重視“校外輔導站”、“家庭教學點”的結對指導工作。留守子女家庭、學困生家庭都是社會關注的物件，為更多的留守子女家庭、學困生家庭服務是我校關工委的重要工作之一。在工作中志願者老師還不斷研討，以更好地創新“家校聯絡”方式等活動內容，把“校點結對”納入學校工作的範圍。一年來，開課20節，輔導學生600人次，獲得了很好的社會讚譽。

四、學校關工委工作的紮實推進

本年度學校黨組織加強了對關工委的領導。按照上級關工委的要求，充實調整關工委委員會。關工委委員中有黨政領導、離退休老同志、有關部門負責人。並把提高思想認識水平作為首要任務。通過學習不斷更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，與青少年同心，主動地自覺地開展工作，做到年初有計劃，年終有總結，每個季度召開一次例會，關工委工作資訊及時上報市教育局關工委，保持上下聯絡，相互促進，推動工作不斷前進。

本年度關工委加強理論學習指導，不斷完善學習制度，學以致用，學中總結，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。

我校關工委在扶貧幫困、結對幫教方面也做了許多工作。本年度，關工委繼續做好愛心基金募捐活動，在五老人員中開展人人獻一份愛心的活動，為扶貧幫困基金來源籌得資金。今年，關工委在教師節前夕組織退休教師進行愛心捐款。本年度愛心基金共資助6名經濟上有困難的學生，幫助他們添置一些學習用品，保證學習活動的順利開展。在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家庭，採取“送教到家”這一特殊的工作方式服務他們，向他們困難生捐款、捐衣物、捐書獻愛心活動。家長們對此深表感激。此外，關工委還配合學校黨政領導，做好對弱勢、特殊群體學生的關愛和幫教工作，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。本年度共結對10名在思想、學習、經濟上有困難的學生，並取得良好的成效。

五、建立“學校、社會、家庭”三結合的德育網路

家庭教育是未成年人教育的重要環節，同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎；良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長；良好的家庭教育，可以促進社會形成尊師重教的良好氛圍，淨化社會風氣;家庭教育的社會地位無可替代，所以我校關工委為營造學生健康成長的良好環境，每學期我校都會定期召開家長會，與舉辦家庭教育專題講座，做好教師和家長的溝通工作。

學校以舉辦的“家長會”為平臺，不僅為家長、教師和學生提供學習、交流的機會，而且有利於搭建學校、家庭、社會“三結合”德育教育網路，內容豐富，形式多樣；其次，我校還以“加強和改進未成年人思想道德建設”為活動主題，從多個角度、細緻入微地在學校和家庭中廣泛開展未成年人思想道德建設活動；我校的教育主題有：

(1)加強國小生思想品德教育。

(2)國小生責任心的培養。

(3)國小生良好的學習習慣培養。

(4)國小生心理健康教育。

(5)開展安全、法制教育。

我校有效開展這些主題活動，有校長親自執鞭上課、有資深老師上課，也還會邀請一些“五老”人員來校進行講課。

家長老師互相信任。有效地幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責任意識和對學校的信任，使家長也主動參與到學校的教育教學管理中來，更有信心和學校攜手共同做好學生的教育工作。

我校關工委在上級關工委的關懷支援下取得了一些成績，但我們不會沾沾自喜、固步自封，我們必將發揚成績，認真查詢並努力克服工作中存在的不足，在“創新”、“靈活”、“務實”上做文章，努力將這一學校關工委工作提高到一個新的水平。

學校關工委工作總結 篇12

20xx年度，我校關工委在學校黨支部、校長室的領導下，以黨的xx屆六中全會和黨的十九大會議精神為指標，以科學發展觀統領我校關工委工作。學校關工委繼續組織學習省教育廳黨組《關於深入貫徹落實〈中共教育部黨組關於加強全國教育系統關心下一代工作委員會建設的意見〉的通知》（蘇教黨[20xx]51號）及中央主要領導有關關工委工作的重要講話，以區教育局關工委工作意見為常規工作指導，堅持關工委“圍繞中心、配合補充、因地制宜、量力而行、立足基層、注重實效”的工作方針，緊密結合學校中心工作，振奮精神、開拓創新，紮實有效地開展青少年思想道德建設工作，以社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年健康成長。

一、提高認識、健全機構，積極開展關工委工作常態化建設。

我校黨政對關工委工作比較重視，不僅注重關工委的自身建設，而且還組織學習了關於關工委工作的相關檔案精神、中央主要領導的有關關工委工作的重要講話和上級佈置的有關工作要求。學校把關工委工作在列入學校工作計劃的同時，結合我校的實際情況，健全關工委組織機構，組成了以分管德育副校長為主任，以退休校級領導為常務副主任及退休行政領導和相關在職學校主要領導為委員的學校關工委領導班子，並能根據學校人事變動及時補充和調整，還專設了關工委辦公室，努力加強關工委工作常態化建設，促進了學校關工委在學校的各項教育教學工作中能積極發揮作用。

二、開展“社會主義核心價值觀”教育，提升青少年的綜合素質。

學校關工委以貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指標，以開展“社會主義核心價值觀”教育為抓手，遵循青少年思想建設的規律，紮實開展活動。今年，我校關工委結合深入學習黨的xx屆六中全會及黨的十九大精神，以開展“社會主義核心價值觀”、“八禮四儀”及區教育局提出的“三有三講”及德善品格教育為抓手和切入口，通過多種形式和途徑，開展了一些學生喜聞樂見的教育活動，如讀書徵文活動、講座、出牆報板報等，使學生能不斷接受正確世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能在充滿著“正能量”氛圍的校園裡健康成長。我校關工委在訂好、用好《關心下一代週報》的基礎上，還發動學生訂閱了《鋼鐵長城------慶祝中國人民解放軍建軍90週年》主題讀書徵文讀本，並積極開展校級讀書、讀報徵文活動和積極參與上級部門組織的各類讀書徵文活動。為紀念中國人民解放軍建軍九十週年，學校關工委、團委組織舉辦了“賞人民解放軍題材郵票，抒愛國擁軍之情”輔導講座，由學校關工委副主任袁農基老師為部分集郵愛好者介紹了“新中國郵票”知識，並賞析人民解放軍“建軍”、“閱兵”主題郵票，輔導講座結束後，團委書記姜茜老師對“賞郵票寫作文”徵文比賽活動進行了具體佈置。在20xx年教育局關工委組織的“我的軍人夢我的中國夢”讀書徵文活動中，我校有多篇文章分別獲獎。我校關工委還組織了“喜迎十九大同繪家鄉美”主題畫信比賽，同學們用繪畫來表達對“十九大”即將召開的喜悅之情，同時也表達了對家鄉建設得如此美麗而感到自豪，激發了對家鄉的熱愛之情。

三、積極配合，完善“學校、家庭、社會”德育網路。

家庭教育是未成年人教育的最重要環節之一。同時，家庭教育又是學校、社會教育的基礎，良好的家庭教育，可以促進學生健康成長。家庭教育在請少年教育中的重要地位是無可替代的，所以我校為營造學生健康成長的良好環境，十分重視對家長的培訓。家長學校就是對家長灌輸正確教育理念的重要陣地。

每學年我校家長學校各年級都會定期活動兩次，結合江蘇省教育系統家長學校教材《家長必讀》，分年級舉辦家庭教育專題講座，學校還聘請了吳江區心理健康協會和教育局關工委講師團成員等為我校部分家長分別作有關“怎樣有效推定孩子成長”、“怎樣做一位稱職家長”等方面的講座，獲得了十分良好的反響，有效促進了學校和家庭的溝通工作。學校以家長學校舉辦的“家庭教育講座”為平臺，不僅為家長宣傳了正確的教育理念，還為家長與教師提供了交流的機會，有利於搭建學校、家庭、社會三結合德育教育網路。我校關工委委員唐老師、王老師等退休教師也積極參與，他們結合不同年級的學生的特點，為家長們上了一堂堂生動的有關家庭教育的課，深得家長們的認同和好評。為辦好家長學校，在家長學校活動中，除了有學校校長、德育處領導、本校退休老師上課，還在校外邀請一些專家來校進行深層次的指導，通過家長學校與家長的廣泛溝通，力爭做到使家庭教育不缺位，學校教育又到位。

四、深入社群，區校聯動、校校聯動做好關心下一代工作。

我校有多名退休教師十分熱心社群關工工作活動，特別是王者興老師，他是盛澤關工工作中的熱心人和大忙人，一直奔波於各學校及盛澤鎮的各個社群，幫助出黑板報，作各類主題講座等；我校關工委常務副主任唐林觀老師，在暑假期間，為鏡湖、目瀾、山塘等社群的假日學校作了多場講座。他們不僅做了大量的社群關工工作，還主動做好社群與學校的溝通，積極幫助整合了社會教育資源和教育功能。今年，我校還組織了多名在職骨幹教師，作為“關心下一代”工作志願者，協助社群開展各類關工活動，促進建立和完善“學校、家庭、社會”三位一體的德育教育網路，使青少年學生能在良好的育人環境中健康成長。

我校還積極做好與民工子弟結對幫扶工作，實施校與校聯動，共同推進關工委工作。我校與民工子弟學校盛澤茅塔國小結成對子，並積極開展活動。上半年，我校關工委、團委與盛澤茅塔國小組織開展了“書送希望、同慶六一”為主題的愛心捐書活動，共捐贈各類圖書近3500餘冊，我校還為他們學校訂閱了20xx年度《關心下一代周》100份和《大江南北》期刊2份。平時我校關工委還組織開展了一些教學業務上的幫扶活動，共同推進兩校的關心下一代工作的深入開展。

總之，在本年度工作中，我校關工委在上級部門關懷支援下做了一些工作，但還很不夠，主要是主觀上開展工作缺乏創新和不夠積極主動，客觀上退休教師異地居住和高齡者居多，退休教師的參與率和關工委骨幹的比率不高，影響了關工工作的紮實開展。所以我校關工委力爭在今後的工作中，努力克服工作中不足，進一步積極發動退休教師，擴大參與面，加強關工委工作常態化建設，努力把關工工作做紮實，並能創造性地開展工作，爭取把我校的關工工作提升到一個新的水平。

學校關工委工作總結 篇13

本年度，我校關工委繼續在學校黨政的領導下，深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步統一思想、凝聚力量，切實用黨的十九大精神引領全域性取得新成就，充分發揮關工委育人功能，做了以下工作。現將工作總結如下：

一、加強領導，重視關工小組的自身建設：

1.黨支部重視關工小組工作和關工小組的自身建設，加強學習。堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議，組織全體退休教師學習一次，認真領會有關關工工作的檔案精神和上級佈置的有關關工工作的要求，交流工作情況，研究下一階段的工作。

2.平時加強自學，瞭解國家大事，緊跟時代形勢，使關工工作真正做到與時代同步，與青少年同心，與培養“四有”新人同進。

二、配合學校工作，促進學生健康成長：

1.配合德育處、少先隊，利用校會、升旗儀式時國旗下講話、晨會、班會、隊課、黑板報、宣傳欄，宣傳“十九大精神”。弘揚24字核心價值觀，樹立學生民族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義核心價值觀，教育學生熱愛祖國，熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國。

2、邀請學校的幾名老教師，根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網路等教育，在學生的思想道德建設方面作出了自己的努力。

三、扶貧幫困，思品、學習兩幫教。

我校關工委的老教師積極參加學校的扶貧幫教活動，每人都向我校的扶貧基金會捐了款。

李之香老師原來是我校的教務主任，現已退休。她教學經驗豐富，主動幫教六（1）班兩位學生。她平時經常利用接送孫子的機會找來這兩個孩子，問問學習情況，問問最近有沒有進步等等。兩個孩子也總是親熱地向*訴說自己的心裡話。經過半年多的努力，兩個孩子的成績都有了明顯的提高，對自己的學習也有了信心。

四、家、校、社群三溝通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要環節，又是學校、社會教育的基礎。為了提高家庭教育的實效，我們除了請關工委主任到校給一年級新生家長做《良好習慣培養的重要性》外，再請了校關工委的張慶霞老師給全體家長做《家庭教育的目的和任務》的輔導講座，深受老師和家長的歡迎。

2、我校關工委成員中的老同志還發揮自身資源優勢，和三村社群關工委一起組織學生開展興趣小組活動，建構起立體教育網路。孫希印老師每個週二下午都會放棄自己的休息時間，為喜愛繪畫的學生講授繪畫課程。為了更好地開展活動，校關工委認真配合他們，做好對學生學習的督促反饋工作。

3、關工委注意在學校和家長中間進行調查研究，不斷地為教育教學工作建言獻策，拾遺補缺。領導也能採納老教師提出的一些建議，及時改進工作。

五、落實心理健康教育，搭建知心小屋：

在關工領導小組的關心下，我校建立了心理健康諮詢中心，為學生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每週五的下午半天時間，是專門的心理諮詢時間，有專門的心理指導教師負責。心理指導教師王連水還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑。心理諮詢中心制定出了學期計劃，工作原則等，使工作趨於正規化，正確引導學生健康成長。

我們關工委的工作中還存在著很多的不足。但相信只要我們同心協力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，真正做到“老有所為”。