教師業務學習總結示例
通過這幾天的業務學習,受益匪淺,感受頗多。現將自己的感受總結如下:
一、教師必須具備職業道德
作為教師,我們除了要具備相關的專業技能以外,還必須具備相關的職業道德。
首先,作為教師我們要愛崗敬業,只有真心的喜歡這份工作我們才會用心的去做,才能做好。我們經常說的一句話“興趣是最好的老師”只有對這份工作有興趣,才會有熱情,才會努力。所以要想幹好這份工作,就先讓自己真心的喜歡它。
其次,作為教師我們應該關愛自己的學生,現代教學已經有權利教學轉化為能力教育。作為老師我們要慈愛。這一點我以前就做的不夠好,我會對學生大發脾氣,會對他們大吼大叫,總是用一種權力去約束學生。學生犯了錯誤我就會很生氣,嚴厲的批評他們。事後仔細想一想又覺得很後悔。古人說:“人非聖賢,孰能無過?”允許我們大人犯錯誤,也應該允許孩子犯錯誤。我們應該冷靜的對待學生的錯誤,在處理學生問題時,要學會尊重學生,注意維護學生的自尊心。要學會站在學生的角度看問題。對學生要寬容,要給學生解釋的機會,真正俘獲學生的心。新的學期我打算改變自己的管理策略,做到三不“不生氣,不大聲說話,不盲目批評”,真正實現關愛教學,不依靠壓力和權力來逼迫學生學習,要用關愛去打動學生,讓他們從心裡佩服老師,真正做到“親其師,信其道”。相信我的努力會有所收穫,我很期待,也很有信心。相信我的關愛教學一定能成功。
二、終身學習
俗話說“活到老,學到老”我們老師更應該如此,我們要給學生新鮮的水,所以我們必須使自己成為源源不斷的活水,我們就必須時刻學習。做一個成功的教學者,我們就必須樹立終身學習的目標。我知道我們剛剛走出大學校門時,我以為自己的學習生涯結束了,走上工作崗位之後,我才發現自己的想法是錯誤的,工作也是一種學習,工作中更需要不斷地學習。在這任教兩年,我學到了不少知識,這些都是我在學校中學不到的。開學以後我將教五年,五年級的語文教學對教師的要求更高,要求教師有較高的語文素養。要求學生要廣泛閱讀課外書,同時也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量。因此在以後的工作中除了完成必要地教學工作外,我還要大量閱讀課外書,認真學習,隨時給自己充充電。讓自己不至於知識枯竭,不要讓自己成為一潭死水。
三、學會做一個合格的老師
可能說出來大多數不會相信,他們會說,你就是老師,怎麼還要學做老師呢?以前我一直認為自己就是老師,只要上好課,批改好作業,輔導好學生就可以了。但是我這樣認真做了這些以後,我發現只能給自己打70分。經過這次學習之後,我才知道自己一直不會做老師,如果我想成為一名優秀的人民教師,要想在教育事業上作出點成績的話,我必須先學會做一名幸福的教師,教師除了上課,批作業,輔導學生以外,還有許多工作,還有很多學問。首先我們對待學生要一視同仁,堅信自己的學生就是最好的孩子,正確看待孩子智商的差異,對不同的孩子採取不同的教育方法。這樣我們就不會為有的學生成績差而大發脾氣,我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,我要認真分析自己的教學策略,要精講精煉,上課的時候教師不要講得太多,不要讓學生對教師產生依賴性,要教會學生思考,讓學生的主體地位得到真正的體現。本學期有很多略讀課文,我打算把這些課文放手讓學生去講。鍛鍊學生的表達能力,也鍛鍊學生的勇氣。還要讓學生適時的批改作業,讓學生真正成為學習的主人。此外,我還要時刻給學生增加自信,讓他們以飽滿的精神投入到學習中,相信自信會創造奇蹟。我要在教室裡貼上這樣的橫幅“生命會因努力而精彩”。
相關文章
-
教師業務理論學習總結示例
教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師,一個重要的標誌,就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊,對教育教學工作的意義就沒有基本認識,甚至連基本的技巧、方法都不懂,教育教學工作就沒有什 -
數學教師業務培訓總結示例
半個月的培訓很快就結束了,時間雖短,但卻鑑證了我的成長過程。從最初的茫然到確定奮鬥目標,從逃避現實到勇於面對種種困難,從不自信到自信,我經歷了一個質的蛻變。從培訓的第一天開始,我就處於一種興奮狀態,完全擺脫了在大學 -
教師業務學習總結範例
教師,這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範,在規定的時間節點內,根據學校設施條件和個人職稱專業,安排座位、備課上課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習,組織考試、傳授科學文化基本 -
學校任課教師業務學習制度示例
任課教師業務學習制度為適應素質教育的需要,培養新世紀所需人才,任課教師必須不斷更新教育理念和專業理論知識,不斷充實和完善自我。為此,結合我校現有學習制度,重新制訂完善我校任課教師業務學習制度。1、要正確認識繼續 -
暑期教師業務培訓總結示例
為期四天的教師培訓學習結束了,通過這幾天的學習,使我深刻的體會到,德是一個人一生中永無止境的追求,對一個教師而言更是如此。從教二十多年來,我感到“師德”這一詞語的深重。在學習了《中國小教師職業道德規範》後我認識 -
教師業務理論學習總結範例
教育教學理論是教育教學工作的先導。作為新時期的教師,一個重要的標誌,就是要有豐富的教育教學理論知識。如果沒有一定的理論底蘊,對教育教學工作的意義就沒有基本認識,甚至連基本的技巧、方法都不懂,教育教學工作就沒有什 -
教師業務學習總結範文範例
教師是教育過程中的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範,而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否,關係到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習,我對師德的含義有了更深一層的體會。教師必須 -
教師外出學習總結示例
XX年3月18日,我們在局校領導的帶領下赴xx中學學習了一天,具體來說,就是看課間操,聽兩節課,進辦公室和老師面對面交流,雖然時間比較短,卻令人耳目一新,體會頗深。1. 環境優雅,文化氛圍濃進入xx中學,學校乾淨整潔,校園和草坪看不到 -
國小教師實習總結示例
我是白城師範學院初等教育系07級02班實習生張玲玲,從2012年3月到5月30日在榆樹市第四國小進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領導的照顧和關懷,並在指導老師的帶領下,認真負責做好各項業務工作,完成任務要求。在實 -
教師學習義務教育法心得體會示例
教師學習義務教育法心得體會一:通過這段時間對學習義務教育法學習,我發現,《義務教育法》的立法理念有了較大的突破,其中最基本的一個立法理念是以學生髮展為本,真正給學生以發展的空間,同時給義務教育階段教師充分的發展空