臨考階段，對知識***的梳理，陽厚剛教員建議按內容專題進行，將所學知識有機地聯絡在一路。大學聯考凸起對重點主幹知識的考察，特別是考生對地輿基本觀點、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經太大學聯考地輿熬頭輪溫習，頓時步入第二輪溫習，在餘下的40多天時間內，他建議溫習和備考還應該注重一下幾點：
1、 放鬆表情，輕輕鬆鬆備考，可以多跟教員交流，包括知識和心理問題。
2、 地輿知識點落實到書本，落其實地圖上，重在根蒂根基知識點的掌握與提升。並做到知識點的遷移，觸類旁通。
3、 得當的訓練，每做一套操練，應有肯定是收穫，不要盲目增長做題數量，而輕忽做題質量和成效。 （本報見習記者 鄧 娟 整理）
明燈：開縣中學英語高階西席、開縣名師
構建知識網路，重點專練
經過前幾輪的溫習，學生對英語考綱中的知識點、語法點有了初步的記憶、認知，從而形成了基本的網狀***，在最後的衝刺中，要突破重點、不容易解決的地方，熟悉熱門，做到有目的的操練，從操練中，發現本身單薄的環節，不斷解決、不斷總結，方能取得較大的進步。
提高應試技能，力爭高分
英語聽力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達抒發這六大板塊訓練，必不可少 ，學生必須認真看待，認真完成教員佈置的每一天的作業，對教員的評講課、專題講解課，必須仔細地領會、記憶，暢通貫通貫通。之後再運用到現實的習題操練中，解題能力就會逐步提高。
路程經過過程平時的定時作業、週考、月考等情勢，學會科學地分配本身的考試時間，堅持先易後難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。
後期溫習關鍵要顧“頭”重“尾”
顧“頭”，即重看和聽力，因為大學聯考的聽力題，其難度往往小於平時訓練的難度，所以學生對平時的分數，不要太在乎，更不克不及懷疑本身的聽力能力，從而拋卻，堅持天天聽，在大學聯考中，你肯定是會有收穫的。
重“尾”，即在最後的衝刺階段，著意文字表達抒發的提高，採納的體式格局可所以：1、對每種文體的範文熟記一篇；2、堅持操練，對習作可請教員、優秀的同學批閱；3、記住底下的要訣並運用：“人稱時態不克不及錯，分段筆跡來配合；內容抒發需完整，語言銜接求精確”。 (本報記者 向 萍 整理)
汗青夯實根蒂根基，路程經過過程操練題網路知識點
肖良彪：開縣實驗中學一級西席，縣優秀西席
從目前學生的進修情況來說，很多學生處於高原反映階段。隨著進修的深切，學生前腦裡的知識聚集到了肯定是程度，這個時候就變得比較繁雜，從事多年汗青講授活動的肖教員建議學生適當放鬆，給本身減減壓，相信本身知識點的掌握量，目前應以理清頭緒為主。對於根蒂根基相對於單薄的環節，肖教員建議不要盲從，而應該按照考試綱領對汗青主幹知識進行須要的鞏固記憶，加強對根蒂根基知識點的印象，同時適看做一些有針對性的訓練。
汗青學科的溫習特別注重迴歸書本，儘有可能加強對汗青根蒂根基知識的系統化掌握和理解（即建構汗青知識系統），同時，整理過去卷子中的錯題，共進行須要的文綜訓練（兩三天一套習題便可，切忌題海戰術），連結須要的做題覺得，路程經過過程習題網路知識點，同時做好試題型別及相干解題要領的歸納。 建議學生要連結良好的心態，複雜思維簡單化，不要想太多，而應該背城借一簡單備考。
對於選擇題來說，要按照汗青學四要素，即時間、主體內容、條件限制、考察焦點進行審題。解答材料解析題要駕馭三個原則：首先周全審題，搞清每小題中有幾問，分值各是多少；其次精確閱覽，即攜帶問題周全閱覽歷史資料，找準歷史資料反映的時間、人物（主體物件）、首要內容和來由四要素；三是科學作答，即要簡明扼要，直奔正題，看分賦點。此外，答題時要注重規範，每一問之間都要分段作答，筆跡工緻。（本報見習記者 鄧 娟 整理）
與根蒂根基知識經常“見見面”
大學聯考語文卷子分為四大板塊。 從語文考試綱領分析來看，語言根蒂根基和語言運用（佔全卷的30%擺佈）；現代文閱覽（30%擺佈）；古詩文閱覽（30%擺佈）；作文（60分）目前學生一二輪溫習業已經結束，大學聯考到了最後衝刺階段，在良好的心態的支撐下，一方面學生要相信本身的教員，打緊跟教員擺設的溫習程序項度走；另外一方面，因為小我私家知識水平紛歧樣，還需有本身的溫習節奏。
在語言根蒂根基類，學生要收集整理並認真看：之前所做過的卷子上的相干內容，溫習書上的相干內容，語文課本後面的相干附錄，課文底下的註釋。最晴天天見面，做到眼過心瞭然，消耗時間未幾成效較好。
語言運用要多做操練
學生每天力爭做肯定是量的相干試題，以小卷為主 。做到各類題型的解題步驟爛熟心裡。別的，語言運用這一塊是大學聯考鼎新測試田，常規訓練外還要特別上心新題。對古詩文的閱覽要回歸課本。大學聯考要求考的9篇古文和28篇古詩要記死，大學聯考中不克不及有失身份。
文學常識以看溫習書上的相干附錄和課本每篇課後“註釋一”為主。一至六冊課本中的古文要通讀，特別是節選的《二十四史》上的內容和《屈原列傳》要字字落實，句式要掌握。要加強答題的規範訓練，做到要端清晰，不克不及要端不夠字來湊。涉及到文字內裡的內容肯定是要用本身的語言解讀，不克不及完全照搬。
作文要練，訓練本身拿手的文體
我建議學生每週至少寫一篇作文。 要有意訓練本身的獨門絕技，即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時期最新的的材料，特別是XX年至XX年的社會形態大事以及反映社情民意的流行語。多相識近期國內外大事，多看圖書報刊。
同時對積年來的大學聯考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽，從其中進修領會 。 （本報記者 向 萍 整理）
佈滿自傲，樹立良好的心態
高中算術是大學聯考的重要學科，是高中生進修花消耗時間間至多的一科。 算術好與差對高中生整個進修影響大，大學聯考算術分數的凹凸，很大程度上決定著考生大學聯考的成敗。是以，考生及家長都非常關注大學聯考算術溫習及大學聯考算術成績。
學生首先要佈滿決定信念佈滿自傲。 考生經過了高三週全溫習，一份耕耘，一份收穫，要相信本身已經周全掌握了高中算術知識，在算術思維、進修要領、解題能力上都有了很大提高，解題中的一次次失敗已經改變成了一次次成功。面臨後期的操練題和將來的大學聯考題時做到：題易人易，我不大易；題難人難，我不畏難。成竹在胸，佈滿決定信念，迎迓大學聯考。 千萬不克不及因為一道難題就把本該做得來的題也做砸了。
針對真實情況，選擇重點有效溫習
從積年來我市大學聯考算術的題型***、考試內容等分析、難易度比例已經趨於穩定、正常，不會出現偏題、怪題現象，所以大部門考生應安身中低檔題，力爭高水平，合圍高難題。中檔題得分是制勝的關鍵。對算術卷子的第16至19四個大題的三角學、機率、立幾、導數應用作重點訓練、反覆操練，在50分鐘內部決定時完成。對於算術成績好，爭取拿高分的同學，要重點訓練卷子中的後三道大題，對導數應用、解幾綜合、資料排列不等式綜合題在40分鐘內部決定時完成。全體考生在解題時力爭做蒞會而對、對而全、全而優。
科場上沉著沉著，答卷上書寫規範
算術卷子的判定勝負是按步驟給分的，解答大題時要步驟嚴密，條理清晰，書寫規範，所用到的重要性子，重點公式可奪目寫出來，以示閱卷人。分組會商的題，最後要有總結步驟。對關鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中，直線方程代入二次方程後獲得的一元二次含參的方程，要認真查抄，確保完全不錯後才往下演算，可避免徒勞無功。在求快求準不克不及兼得時，必須舍快而求對，在有效時間內做到簡單大題書寫詳細化，複雜大題書寫可脈絡化，只管即便削減過失性失分，提高得分點。
科場上，能掙一分是一分，千萬不克不及把到手的分數拱手相送。（本報記者 向 萍 整理）
鄭行平：開縣實驗中學政治教員，縣高階、骨幹西席
在二診考試結束後， 從學生的答題情況看，發現很多學生知識點都掌握得不少，但沒注重歸納處理，引起答題時把本身所學的知識都往謎底裡堆，短缺整理歸納和條理性。對此，鄭教員建議學生在接下來的二輪三輪溫習，甚至是最後的衝刺階段，都要注重知識的整理歸納，對政治、經濟以及哲學這三方面要理清知識重點，並學會貫報信識以及點線面的結合。
在現階段，學生的知識要先板塊化，之後才氣形成完整的知識系統，構建本身的知識網路和知識***。在此根蒂根基上同時進行須要的規範化訓練，提升能力。做題也要講究技巧，應該著意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試，從其中找出本身的單薄環節，對症下藥。尤其是考試中的錯題，要搞清錯在哪兒。
對於大學聯考應試技巧，鄭教員談到，做題要認真揣摩尺度謎底是如何進行語言組織的，避免無從動手或者漫無邊岸地作答。在答題的時候肯定是要審清題旨題意，看清問題。 就拿此次二診考試中，政治部家世39題第7小問來說，標題問題要求只回答材猜中體現出的1個唯物辯證法的不雅點，很多學小時候起就有答出了多個不雅點，沒注重這個“1個”，要麼沒答到重要端上去，要麼就是多枝多葉反倒不須要。這就是因為沒認真審題，麻痺大意了。 學生答題要條理化，書寫肯定是要規範，因為大學聯考主不雅題是掃描到計算機後行閱卷的，所以答題肯定是要限制在答題紙指定範圍。 （本報見習記者 鄧 娟 整理）
樹立決定信念打好決戰
物理課說好學也好學，說不好學也不好學，尤其在高三，，現在熬頭輪溫習結束，二診剛考。不管考得怎樣，都要佈滿決定信念，考好的不要認為重本在望而自喜，考差者也不要認為前途盡失而悲不雅，其實一輪注重章節溫習，二輪注重板塊溫習提升，練題針對性更強、重點凸起，可範性大，做好了可以事半功倍，是以二輪至大學聯考的四十幾天是大學聯考決戰的起頭 。
注重系統、查漏補缺
二輪溫習要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析，肯定是要將系統成竹於胸，實時瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題，考點廣而不深，須識記的較多，難度較小，失之惋惜，肯定是要抓穩抓牢。重點為力學、電學。而電學中，電嘗磁場及電磁感應中粒子的加速、偏轉直曲運動及電場力，安培力做功等，無一不與力學聯絡，是以兩部門彼此依存，大學聯考的計算及壓軸題一般集中於此，要多花時間，鞏固訓練。
對力電計算，要明確研究物件（1個物體或幾個物體的系統），情景分析（是平行面，豎直照舊斜坡面，將現實問題轉為物理模子），受力及歷程分析，隱含條件及臨界條件分析，之後用力學大不雅（動力學、動量、能+量）建式求解。
在思慮時適當注重兩點，其一，適度將力學題演變成電學題；其二，板塊間的歸納類比等。
重點實破，注重實驗
實驗考分在大學聯考中比例大，而大部分考變通性實驗，是以要集中做專題訓練， 學生首先要對所有的學生實驗的道理、步驟、誤差分析、節制變數等成竹於胸，再在此根蒂根基上進行發散、變通。分析考題的起航點、道理，之後據實驗的四個原則（可行性、安全性、精確性、節約性原則）逐步判定。
同時要鞏固訓練，提能增效，學生在訓練時價得注重的幾點：一是認真審題（抓網站關鍵詞解讀臨界條件，隱含條件）；二是歸範化訓練，1、須要的書契敘述（物件歷程，所引入的非已經知量字母的敘述，建式的依據及響應圖示）。2、方程式的成立（要方程式而不要公式，要原始式而不是變情勢，方程要完整而不漏失，最好少用遞等式）。3、成果的計算處理（合理性分析，負號的意義，向量性標的目的的敘述，最後成果一般保留一、二倍小數而非根式或分數）。 (本報記者 向 萍 整理)
迴歸教材，抓落實
第二輪溫習中要當令“迴歸教材”，這樣學生有利於進一步夯實根蒂根基，系統掌握化學知識。迴歸教材時，要重點放在教材中的重要化學方程式、常見事物及性子、圖表、註釋、數值及演習、學生實驗等內容上。
要抓好主幹知識的溫習 ，近幾年重慶理綜化學試題，考察的重點都是學科主幹知識。第二輪溫習中，抓好主幹知識的專項溫習，會收到事半功倍的成效。做到主幹知識成系統（對主幹知識和內容網路化、系統化、立體化）；典型考點成專題（路程經過過程專項訓練），造就學生化學思維能力，提高應用能力。
查漏補缺，重溫紕繆
俗語說，失敗是成功之母。 學生在後期溫習中，如能認真收集、整理操練和考試中出現的紕繆，並加以分析、總結，找墮落誤的原因，共進行響應的針對性訓練，可以避免在大學聯考中出現近似紕繆。而且有利於系統掌握知識。
增強規範化意識，削減過失性失分也很重要 ，從一診、二診考試著看看，相當多的考生答題不規範，過失性失分現象嚴重。只要考生增強規範意識，在平時操練和考試中嚴格要求，認真書寫，完全可以將過失性失分削減到最低程度。
重視實驗題 做好有機框圖題
化學實驗是每一年大學聯考必考的一道大題。也是學生失分較多的題。後期溫習肯定是要重視。要抓好課本中的演習實驗和學生實驗，鞏固基本操作、道理、實驗裝配；對課本中的實驗進行拓展，提高實驗探索追究、預設、評價的能力；重視對實驗題的書契抒發能力的造就。
每一年大學聯考化學試題都有一道有機合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學得分凹凸”洪教員告誡學生，在後期溫習中要構建好有機合成主線，路程經過過程適當訓練，提升解答有機資訊題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成，考生在時間分配上科學”洪教員建議考生：單薄環節放最後；做題時先易後難；學會拋卻難題和一些耗時太多的題。
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