在校期間，學習認真刻苦，工作兢兢業業，任勞任怨，求實創新，敢於拼搏，甘於奉獻。在學習，工作等方面取得了優異的成績，曾獲得“國家勵志獎學金”，“院優秀學生幹部”，“優秀團員”，“ 優秀學員”等榮譽稱號，是土木系xx級第一批發展的黨員。
他始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。他樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學朋友，常和大家談心。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支援。一年的學習生活，是他人生中一個極為重要的階段。
在這一年中，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。作為一名學生，一名學生幹部，學習始終應是學生的天職。如何努力學習科學文化知識、提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。在學習上，除了學好學校開設的公共課和專業課外，還經常利用其他途徑拓展科學文化知識，保證各方面平衡發展。
一 思想上進，積極要求進步
表現出色，思想上進，高中參加青年黨校並順利結業。進入大學之初，雖只是一名入黨積極分子，但時刻以一名黨員的標準來要求自己，並積極向支部彙報思想狀況，不斷提高自己的認識，提升自己的覺悟，認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。通過認真的學習、領悟，對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識與理解。
積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線，主動向黨組織靠攏，於xx年11月加入中國共產黨。自始至終，時時嚴格要求自己，學習上率先垂範，生活上艱苦樸素，處處表現出黨員的模範性，獲得全班同學的認可，以全票當選該班班長，很好的詮釋了共產黨員的先進性。
二 學習努力 專業成績拔尖
入學以來，在學習上腳踏實地，刻苦努力，嚴格要求自己，課前，對將要學習的知識認真預習，對自己一時弄不清楚的地方用筆標出;課堂上，虛心聆聽老師的諄諄教誨，認真地做筆記;課下細心地整理課堂筆記，並認真地完成老師佈置的作業，進行必要的複習與鞏固。通過自己的努力學習和實踐，已經熟練掌握了所學的專業知識，基本具備了用理論知識解決實際問題的能力。
在課下，還耐心地幫助那些在學習上有困難的同學，努力提高他們對自己學習的認識與興趣。勤學勤問，積極主動的利用各種途徑擴充套件自己的專業知識，取得了優異的成績。在年度期末考試中，名列班級第一，並獲得“國家勵志獎學金”，深刻的體現了黨員的示範意義，極大的促進了本班的學風建設。
三 工作出色 成果斐然
作為一名學生幹部，力爭作千萬名同學的典範。處處踐行黨的“為人民服務”的宗旨，獲得了本班同學的高度評價，並以高票當選該班班長。在擔任班長後，該同志牢記黨的“以人為本”的宗旨，秉承“天下大事，必做於細”的理念，面對班級實際情況，有針對性的與每位同學促膝談心並加以引導。抱著極大的熱情和責任感投入到工作中。
在工作中，強調創新。他認為創新是工作發展的動力。在輔導員老師的指導下，帶領全體班團幹部，建立了一套適合班級發展的辦幹部考核體系，擬定了《班級工作細則》、《班級學生細想品德考核細則》、《班級評優推優條例》等。
除此之外，還帶領班委會成員積極地組織和開展了一系列特色活動豐富同學的文體活動陶冶其情操。如“3對3班級難求賽”、班級辯論賽，組織同學外出郊遊、聚餐、三月學雷鋒系列活動。在工作期間，狠抓紀律、衛生、出勤三大工作，力求為班集體營造以良好的班風與濃厚的學風。由於措施得當，示範作用明顯，班級工作開展的有聲有色，所在班級在學院年終評比中榮獲 “先進班集體”榮譽稱號。
個人獲獎情況
xx-xx學年院“優秀團員”榮譽稱號
xx-xx學年院“優秀學生幹部”榮譽稱號
xx-xx學年“國家勵志獎學金”
所在班級獲得學院x-x學年“先進班集體”榮譽稱號
xx-xx學年院“優秀團員”榮譽稱號
xx-xx學年院“優秀學生幹部”榮譽稱號
獲得院團委舉辦的團校暨第五期學生幹部培訓班“優秀學員”榮譽稱號
xx-xx學年“國家勵志獎學金”
成長、成才感悟
一、當代大學生要有崇高的使命感。
“少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步”。一百多年前，憂國憂民的梁啟超，在《少年中國說》裡發出了讓人振聾發饋的吶喊。這裡所說的少年，也包含了青年，包含了今天在座的每一位青年大學生。縱觀歷史，從五四運動以來，中國青年的前途命運從來都是同國家、民族的前途和命運緊緊聯絡在一起的。實現中華民族的偉大復興，是一代一代中國人矢志不移的奮鬥目標，現在，這一偉大任務已經歷史地落到我們這一代青年身上。
二、成功的機遇要靠自己去把握
大三，來東校區的第二年，對市區浮躁的、緊張的生活逐漸適應了;大三，漸漸的褪去了幼稚的想法逐漸要考慮很複雜的東西;大三，看到了越來越多的現實;大三，看清了越來越多人的面目;大三，越來越知道自己需要什麼;大三，越來越清楚自己將要怎麼發展;大三，越來越感覺親情愛情友情的珍貴。
之所以到現在才開始總結這段時間的生活，主要是前天才知道我已經是大四的學生了。從一開學就開始搞fresscal比賽，比賽沒開始就到公司實習去了，兩個月後接著就是電子設計大賽，一直從大三忙到大四。在昨天的年級會上，焦導的提醒才使我意識到自己現在的處境，才知道開學了，大四了。揮揮手告別昨日的大三，迎接嶄新的大四。
人的一生可能就是從某個決定開始改變的。剛升大三的時候什麼都不知道幹，學習也沒有動力，無法適應緊張的但又懶散的生活。當知道學院有個大學生科學訓練專案的時候，自己也沒有什麼概念，並沒有要參加的慾望，但是宿舍所有的哥們都想去申請，我也按耐不住想去試試。我和一個小夥伴就想去找我的本科生導師，結果那天上課在路上剛好遇到陳老師去上課。
於是我把想參加科訓的願望告訴她了，她表示很支援我的決定，並讓我們下午去找她。正是在這種情況下我才誤打誤撞的參加了科學訓練專案。第一次搞這種東西也沒經驗，權當是跟著學姐學經驗吧，很認真的準備專案申請。由於準備比較充分加上導師自身影響力比較大，所以我們的專案還成了校級重點。剛開始說有一萬元的科研經費，把我和我的小夥伴們都驚呆了，很高興。
我們的專案是關於智慧小車的速度控制問題，和學校搞的fresscal智慧小車大賽有莫大的聯絡。於是導師指導我們把研究成果運用到比賽中，為學校爭取更好的成績。很自然的，陳老師就把我們引薦給了負責智慧小車大賽的程老師。所以我下學期並沒有選修太多的課程，把主要精力都放在了科訓專案和智慧小車比賽上了。剛接觸小車那會兒，心裡無比的激動，非常的感興趣。
當知道這是拿微控制器控制的時候，我就想好好的自學微控制器。那時候還從學長那裡買了一塊微控制器最小系統開發板。認真研究了一段時間，平時沒課的時候除了打cs就是學習微控制器，以致其他課程也沒搞好。但我並沒有後悔，感覺這東西真的很有用，無論是硬體還是軟體都需要自己非常的清楚和明白。
我報名參加了freescal智慧小車比賽，希望通過對小車的瞭解加深對專案的認識，同時把專案的優秀成果應用到比賽中。小車比賽剛開始還是有個培訓的，當時就是自學微控制器自己按照老師給的實驗要求，把微控制器除錯好給老師檢查，時間就是一寒假。
所以寒假回家我就是天天研究微控制器，剛開始真不是蓋的，c語言還沒搞明白，就要從彙編入手，我想把微控制器工作的原理搞清楚，於是就選擇了彙編。從最簡單的程式調起，剛開始還是沒有什麼壓力的，後來用到的計時器越來越多，用到的管腳越來越多，邏輯越來越複雜，一個程式往往要調好幾天，加上家裡的親戚比較多，終於在那個程式上卡住了。
怎麼也調不出來了，程式程式碼自己想了好幾遍，採用了好幾種形式，都行不通。沒辦法，寒假很快過去了，開學後，老師還是給了兩個星期時間的，我充分的利用了這兩個星期。把那幾個程式都一個個調通了，其中有一個矩陣鍵盤特別蛋疼。按我的邏輯應該是不會有問題的，但就是調不出來。整整搞了一天;
最後我就乾脆放棄去睡覺了，第二天起來想想還是要搞出來，要不然怎麼參加小車比賽呢!我把昨天的程式丅進去，奇蹟般的居然好了。我到現在都不知道上帝在和我開什麼國際玩笑。那段時間沒有好好的和女朋友在一起，沒有時間去看她，還差點鬧出亂子。自學需謹慎，戀愛有風險。
順利的進入了飛思卡爾比賽，剛開始是買原件、組裝、調測。這個過程中，我還認真研究和學習了小車的mcu，它是freescal公司生產的16位微控制器，其配置和功能和51微控制器比起來不是一個數量級的。我學了有兩三個月的片子，把原理搞清楚，把結構弄明白，讓車跑起來，能循跡。
這個過程中還幫程老師做了不少的事兒，他特別的看好我，還讓我和我另一個小夥伴去秦皇島開全國fresscal智慧小車大賽的組織會。第一次去秦皇島，感覺和天津沒有什麼兩樣，第一次去了東北大學秦皇島分校。到了小車除錯的最後階段，壓力也越來越大，時間越來越緊迫。
關鍵是，我們實驗班要被安排出去實習，我被選擇去了清大華億，按學校要求，實習給成績的，很嚴格。沒辦法，白天去公司上班，晚上回來再搞小車。正值暑天，火爐般的帝都，加上擁擠的公交車，每天上下班都得兩三個小時，回回汗透衣背。這都不要緊，關鍵有次乘地鐵，一30多歲男子狂罵一女子，什麼難聽罵什麼，別管因為什麼，男子得理不饒人，關鍵是還沒理。旁邊的人都非常的冷漠。。。。。。沒人管。從此我再也不乘地鐵和公交了，受不了。我就騎自行車上下班。
那天，下班回來非常疲憊，意識恍惚，小夥伴非要讓我把電源模組搞搞上去，我一不小心就把板子全燒了。命中註定的，沒辦法，後來我想了想，當時絕對是佛祖在我身旁讓我把兩個線接反的。必將有次劫難呀。一學期的付出就這樣付之一炬，真的是。很痛心，我趕緊冷靜下來把出問題的模組都解決掉，第二天我超級冷靜，重新把線路都捋清楚，讓車又重新跑起來。
因為再過一天就是學校的選拔賽，進不了選拔賽就不能代表北化參加比賽了。修好車交給自己的小夥伴們我就去上班了，上班回來發現小車還是不能跑出之前的水平，明顯的電磁訊號採集模組有問題，結果，就沒時間解決了。隊友們都失去了信心，精神渙散。在北方學院的校內選拔賽上，被淘汰了。
現在再來總結一下，三個人的小team，該如何高效的運作。三個人合作的首要準則就是“能尿到一個壺裡”。開始就應該確定這個team的leader，這一點兒相當重要，leader有支配權是因為他要承擔所有的責任，leader是主心骨是團隊的核心。leader應該有冷靜的頭腦，需要做決策，需要統籌安排。要顧及隊友的感受，要聽得進意見，但是更要堅持自己的主見，並且帶動其他人朝自己的方向努力。
shelden就是一個不錯的leader，能將自己的意志慢慢的加入到隊友的想法中。我擔任的角色，我認為更重要，一個團隊中必須有一個像我這樣的人。當時，第一天過後我把瑞薩微控制器搞的非常熟練，並且統籌規劃了整個程式的框架，以及程式的整個時序關係。用了一個通宵的時間。但是第二天，shelden讓我去寫報告，我就感覺很不爽，我辛苦的工作不能就那樣白費。我以為我有足夠的能力把程式理清楚，只是把相應的模組加到相應的部分就可以了。
我很憋屈，要是以以前的脾氣我早就不幹了，肯定和他翻臉了。我默不作聲的自己想了想：首先，他應該是我們的leader，我要服從他，否則事情就做不下去了，如果三個人朝三個方向使勁肯定會出問題的，就像小時候看的那個童話故事，退一步講，首先承擔責任的是leader，我怕什麼。於是我調整心態決定按照他的想法來。跟著他的思路走。
同時，另一個哥們和我是一樣想法的，他決定要按我們原先的想法接著搞下去，我看到這種情況就明白了，其實我是非常重要的，我站向哪一邊天平就向哪一邊偏。於是我決定站到leader這邊，同時我積極配合，努力把天平的那個人也給拉了過來，自此，三個人終於可以朝一個目標使勁了。
暑期實習，學校把我們班裡的同學都安排出去了，有去上海黑馬的，有浙江中控的，有和利時的，有天津霍尼韋爾的……回來的實習總結答辯上，也可以看到我們專業的畢業生可能從事的幾類工作。
今天，科訓專案結題答辯，晚上就要轉正了，這或許預示著大四真的徹底開始了，算是一個節點。以後沒有什麼具體的工作，還是找個公司去鍛鍊鍛鍊，學習一下訊號處理的東西，把最小二乘法的理念搞透徹，為研究生的學習奠定一些基礎吧。
大四，把以前的經驗和教訓都總結一下，把收穫用到今後的學習和工作中，腳踏實地的去努力，更加積極樂觀的迎接挑戰，為生活多打點打點。明天回家嘍。
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