大三的學習和生活已接近尾聲，在這段時間裡我始終以提高自身的綜合素質為目標，全面發展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，根據自己的興趣和愛好報考其他的資格認證，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階
在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
首先，很榮幸我能成為法學院第二十四期分黨校一員並有幸擔任了11級社工組小組長。至始至終我都覺得關於中國共產黨以及入黨這類事情都是無比神聖的，而我自認為自己的種.種表現還欠缺的很多，所以當我知道我能夠這麼早的接受黨的教育時候，我很高興也很自豪。
一.我們在黨課的學習中所遇到的問題及解決方法：
1.如何在平時學習有關黨的理論知識?
由於我們才剛剛是入黨積極分子，對共產黨的認識還不夠全面，要想更進一步的熟悉黨，首先是材料的選取。比如《共產黨宣言》《毛澤東思想》《鄧小平理論》《三個代表》等一些基本的著作需要閱讀。還有就是《黨章》，裡面提到了黨的成立、發展、以及黨員的權利與義務，再就是當今為化解金融危機一直不斷學習的科學發展觀。然後是學習的方式，我們通過網路、報紙以及參考相關的文獻。
2.如何理解科學發展觀?
首先第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧。之後逐一講解了這四個方面。發展即是牢抓以經濟建設為中心，堅持聚精會神搞建設不斷解放和發展生產力。結合國外經濟建設的先進經驗和本國的優良傳統，為把我國建設成為有中國特色的政治、經濟、民主、文明的社會主義國家努力。以人為本則是全心全意為人民服務，尊重人民民主地位。做到發展為了人民，成果由人民共享。基本要求則是說在發展經濟的同時要考慮環境及子孫後代的利益，使良好生態環境與人民的富裕生活協調發展。根本方法比較抽象，它要求我們正確處理個人利益與集體利益，物質文明與精神文明的建設，國內發展與改革開放等的關係，需要我們不斷地學習。
3.如何落實科學發展觀?(很多同學的疑問)
我們當代的大學生應如何具體實施。首先是要加強基礎理論知識的學習，如鄧小平理論、三個代表重要思想及最近一直在學習的科學發展觀。然後是不斷髮展自身及時關注國家大事，作為一名黨員，不一定都要參政，但起碼的政治修養還是要有的。在平時的學習生活中還要加強黨性的修養的重要的問題。
二.黨課學習狀況：積極聽講，認真筆記
學習期間，我從端正自己的學習態度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態，按時到課，遵守課堂紀律，認真做好預習和課間的學習筆記，認真學習了入黨培訓教材。在
黨課的學習中，在各位老師對黨的精闢解析和對我們細心的引導下，我們認真的學習了黨章，理想信念教育，科學發展觀和做合格黨員的教育，老師獨到的見解和大量的親身經驗，讓我在無比歎服的同時深受鼓舞和教育。聽完老師的課後，我更是感到了作為一名中國共產黨員的光榮以及為了人民的利益不惜犧牲自身一切的精神。我對黨組織有了更深刻的瞭解，堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我一生全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮鬥終身的宗旨。
三.學習思想狀況：嚴於律己，為同學服務
首先我覺得作為一位當代大學生，一位努力向黨組織靠近的積極分子，我決心以黨員的要求嚴格要求自己。我也深知更重要的是要有堅忍不拔的意志，堅定對馬列主義，建設有中國特色社會主義和我國改革開放現代化建設的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創新意識。虛心的向優秀的的共產黨員學習和靠近。積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產黨員。
其次我認識和理解到，中國共產黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。一個共產黨員必須時刻樹立為共產主義事業奮鬥終身，全心全意為人民服務，隨時準備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀。我決心在平時生活工作與學習中，按照一名才共產黨員的要求嚴格要求自己，起到先鋒模範作用，全心全意為同學服務。
四.奉獻日活動：環保小衛士，教室整潔我先行
我們深刻意識到領會和把握科學發展觀的科學內涵和精神實質的重要性，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。於是我們把科學發展觀落實到具體行動上、滲透到實際工作中。因此，我們小組舉行了以“環保小衛士，教室整潔我先行”為主題的奉獻日活動。活動的具體情況是：學校是聖潔的學習天堂，但是，她卻並不一直都是那麼整潔。每當放學和下課後，教室課桌上都會留下各種垃圾，有同學們吃過的早餐塑料袋，有礦泉水瓶，有白色衛生紙，還有各種垃圾。。。瞬間，整潔的教室變得慘不忍賭。於是，我們決定於20__年__月__日下午，組織一個以“環保小黨員，教室整潔我先行”為主題的清掃教室殘留垃圾的奉獻日活動。活動初始，我們小組的同學在放學鈴響後，並沒有立即去食堂吃飯，而是留在了教室，戴好法學院肩章，清理教室殘留垃圾。每個組員，你一個我一個，垃圾很快就被我們解決掉了，瞬間滿目狼藉的教室煥發了青春的活力!組員們都很開心，因為至少這是我們應該做的，這是我的素質的體現：別人不拿走，我幫她/他拿走!最後，我們還一起合影留念。。。
後來，我們為了擴大本次奉獻日活動的影響力。我們決定於11月1日再進行一次活動。我們這次活動的主題仍然是“環保小衛士，教室整潔我先行”。這次，我們擴大了教室的範圍，以前是清掃4樓，這次我們增加了2樓，我們組共20人，每兩人負責一個教室。並在每一個教室外的黑板上都寫上“環保小衛士，教室整潔我先行。——法學院11級社工組入黨積極分子”。是的，每個同學上課時，都會看看小黑板上寫著什麼，這樣一來，我們的目的也就達到了。
但是，我們的目的不只在於清理幾個，幾十個教室這麼簡單。我們在11月2號還發動大家在每個教室的黑板上寫上：“你的一個順手拿走，便可還我一個整潔的教室!”這是一個宣傳效果，號召大家愛護環境，保持教室(我們學習的地方)整潔乾淨!五.小組座談會：喜迎十八大
黨的十八大即將召開，我們小組所有成員都懷著一個熱切的心，盼望著我們的黨能夠帶個大家更好的，繁榮的，富強的明天!因此，我們小組成員舉行了一個以“喜迎十八大，你的想法，建議和祝福?”為主題的小組座談會!
在座談會上，小組成員積極討論，踴躍發言，氣氛非常和諧，大家帶著一顆美好的心，都希望十八大能早日順利地召開!
黨校的學習結束了，但是對人生，對事業，對工作的學習與思考，將會伴隨我繼續下去。作為一名當代大學生，一名有志青年，一名熱血男兒，我應該責無旁貸地去迎接挑戰，艱苦創業，我的人生才會因此而完美，才會更有意義。而作為一名立志入黨的大學生，一名有遠大抱負的人，我就更應該自覺地去實踐，學習不止，思考不止，時代在前進，我們也要認真學習充實自己努力向前，就像溫總理所說的那樣，一個國家，一個民族，只要有堅忍不拔的意志力，就一定攀上理想顛峰，我也堅信如此。當然在思想上我也要向身邊的優秀共產黨員看齊，時刻保持共產黨員的先進性，為自己身邊的人們樹立一面黨員的旗幟,爭取早日成為一名正式的共產黨員。
遠端教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網路自學的一門新興教育體系。在這裡有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”，從內容到形式都新穎獨特，激發了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，豐富的創造力和非凡的預見性，更能使我們領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利!這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠端教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。
遠端教育學習充分發揮了它的優勢。在學習的過程中我們可以下載網路課件，藉助教師的講解結合教材進行學習;然後運用所學知識去完成網上佈置的作業，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的線上老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網上發貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠端教育的魅力所折服。
在學習過程中應做到了以下幾點：
1、樹立學習信心，制定學習計劃。
操之過急、急於求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。
光有信心不行，還必須有自己的學習目標，確定了自己的學習目標以後，還要擬定實現目標的計劃，即如何充分利用一切資源，包括人、財、物、時間和教學資訊等為學習服務。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增強學習信心。
2、培養積極的學習情緒，養成良好的學習習慣。
在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現象，養成良好的學習習慣。
3、多記筆記，提高領悟能力，增強記憶。
多做筆記有助於提高學習效率;有助於加強記憶，特別是對考試前的複習很有幫助。有時候，除了把教材和光碟中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記下來。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。
4、重視交流與溝通，主動學習、主動探索。
在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，儘可能獲得家人、朋友和教師的關心、支援和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經驗，消除不良心理影響，有助於激發學習動機，增強學習信心。
21世紀，人的觀念日新月異，社會的發展需要懂知識、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要繼續學習，讀書學習的過程就是豐富知識、積澱文化的過程，隨著資訊化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。由於計算機及其網路技術迅速發展，為遠端教育開闢了新的天地，這種開放式教育模式是現代遠端教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育和高等教育大眾化創造了條件。
“知識就是力量”，在未來的學習中，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結構，豐富學習手段，提高自身修養與內涵，尊重老師，團結同學，努力完成學業。
大學三年生活馬上就要結束了，回憶這三年的歷程，最大的收穫是心理的成熟，一千多個日子裡曾悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過。而現在懂得擦乾眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什麼，路上的阻礙，我每攀登跨越過一次，便離雲端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個新的臺階。
大學不但教會了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學生活，踏上社會旅途的時候，我將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
一眨眼的工夫,這學期又接近尾聲了.回顧這學期來的點點滴滴,有過辛酸;有過榮耀,有過淚水,有過歡笑,都將是我一生幸福的回憶.
步入大學,成為一名大學生.我又上了一個臺階,使我更靠近這個社會.大學裡的導師,大學裡的同學,大學裡的人情世故,使我更加明確自己在這個社會裡的角色,塑造自己身份的重要性.
在這學期裡,我感到在這個快節奏時代裡生活的壓力,感到不安.有時不知所措,為自己擔心,變的越來越不自信.知道自己的性格很孩子氣,給人感覺總是不成穩,大大咧咧.自己也曾想過這些問題,卻不知該怎樣去改變自己.
以前總是在想離開校園後,踏上工作崗位,自己該這樣去做.總是在慢慢計劃著自己以後的路.到頭來才發現計劃趕不上變化.那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現在良好的條件,努力努力再努力.
踏進這個學期總是有人問我:"你打算去哪兒實習?" 我的回答總是"不知道."儘管這也是我常問身邊同學的一個問題.不是我沒有打算,而是那隻能說是我現在奮鬥的目標.我不願太過去想這個問題,只要自己現在朝著這個目標去奮鬥就好.
彈指一揮間，我在區委辦公室跟班工作學習的生活已經結束。回顧這個一個月生活學習，我感觸良多、受益匪淺。區委辦科學管理，精細高效的工作作風讓我深深欽佩，一個會議安排、一篇調研文章、一份簡單的檔案傳閱……處處都彰顯著嚴謹規範的辦公室文化魅力。通過這一個月的工作學習，自己在思想素質、工作能力、業務水平上都有了大的提高，現將我在區委辦跟班學習的總結匯報如下：
一、 嚴謹務實，不斷提高自己的業務能力
區委辦日常事務繁多，有時又面臨突發情況，這就要求我們有很好的掌控能力，分清輕重緩急，需堅持原則時堅決按規章辦事，需靈活處理時當相機行事果斷處理。我在祕書科跟班時，被安排核對區委辦20_年各科室投稿情況，投稿數量多少、投稿媒體等級高低和稿子有無領導籤批，使所得稿費有很大不同。由於牽扯到經濟利益，這就要求在核對時要仔細認真，嚴格按檔案規定進行填寫，只有這樣嚴格按規章核對出來的結果才能讓大家都信服接受;在文書科跟班學習時，有幸跟隨盧科長到書記辦公室呈送檔案和報紙，三個書記閱讀報紙的習慣有所不同，劉書記習慣在閱讀當天報紙時翻閱前幾天報紙，彭書記習慣每天一送一收，報紙堆放在左側報紙架上，李書記報紙一般每週一收，這些無章可循之處，就需要我們按照具體- 1 -
情況靈活處理，也只有注意了這些細節，我們的工作才能做的更好。鄉鎮級的黨政辦公室，往往人員緊張、都身兼數職，這更要求我們要學習區委辦這種嚴謹務實的工作態度，紮實工作，不斷要提高自己業務能力。
二、敏而好學，不斷提升自己的綜合素質“學習，永遠都不晚”這是高爾基的名句，也是我在區委辦跟班期間最大的感觸。區委辦所有的科室都有一種勤學的氛圍，每個領導和同事的辦公桌旁都擺滿了書籍，以便閒暇之餘翻看。更讓人動容的是，在資訊科跟班學習期間，經常看到易科長在他厚厚摘抄本上伏案抄寫。區委辦的同事和領導們大都已過而立之年，有的已年近四十，是夷陵區行政工作中的流砥柱，還能如此虛心學習，著實讓人欽佩。在鄉鎮工作，特別是對於我們這些在城裡長大的年輕人，不僅要學習文化知識，更要學習如何入鄉隨俗，如何謙虛謹慎，如何放低心態真心誠意地為老百姓辦實事。
三、嚴於自律，不斷樹立自己的良好形象在區委辦跟班學習期間，我積極參加了區委辦“道德講堂”活動，活動的宗旨我至今還牢記在心“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，這告誡我們要嚴於自律，樹立形象，時刻保持良好的職業道德和操守。在工作上尊敬領導、團結同事，正確看待加班加點，不推脫不埋怨，主動給自己加壓，努力克服困難，積極主動地開展工作。在業餘時間，要注意身份謹言慎行，特別是在現在這個網路曝光氾濫成災的年代，要銘記自己的一言一行不僅是代表個人也涉及政府機關形象，從大局出發從小處著眼，時時刻刻以律己的心態搞好自己的自身形象。通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛鍊提升，在這裡萬分感謝區委辦各位領導和同事的關心和照顧。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，在以後的工作中，我一定會更加努力，更加認真，以務實、勤學、律己的作風向高標準看齊、向區委辦看齊!
自從踏入技校，從一個毫無技能到一個有一身技能的我，即將踏入競爭性很強的社會中，我做好了迎接各種挑戰自我的準備。
在這三年裡，我在校表現良好，積極參加各種活動，樂觀助人，責任心強，人際關係良好，思想端正，熱愛祖國，熱愛黨、人民，擁護黨的基本路線，積極學習“八榮八恥”，加強自己的思想道德水平，對本專業積極學習和認真操作技能，課外積極充實專業知識和了解一些知識。對我來說，這三年對我的鍛鍊很大，從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然，我知道人生的一大挑戰來臨了，我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好，有百分之一百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!
通過這次轉變幹部作風，加強機關行政效能建設活動，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查擺了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，並對其成因以及危害進行更深層次的剖析，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學習等方面進行了自查。現就自查情況作自我剖析如下：
一、參加機關作風教育整頓活動情況。
自從開展機關作風教育整頓活動以來，我能夠按照局機關安排，積極參加學習，認真查詢問題。在學習方面，我都按時參加單位組織的職工學習會，沒有缺席。除了集體學習外，個人還堅持自學。在堅持學習的同時，我還注意對照要求，查詢實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正自己存在的問題。把自已鍛鍊成為合格的機關幹部。
二、自查自糾情況。
自己認為我個人總體上還做得比較好。一是服從大局觀念好、有強烈的全域性意識，在工作中和同志們的工作展開了更好更多的合作。不管是份內份外，只要有任務，只要有利於工作，我們都是心往一處想，勁往一處使，沒有一點相互推諉、相互扯皮的現象。二是認真搞好團結，充分發揮團結協作精神。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利於團結的事不做，不利團結的話不說。三是在
平時的機關作風上，個人也是做得比較好，十分注意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣，。四是責任感較強，精神狀態好，我都有一種不甘落後的信念，千方百計要把自己的工作做好，我所做的一切也受到了領導的肯定。五是能不斷充實自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅持學習，努力使自己不掉隊。
當然，與越來越高的工作要求相比，與不斷髮展的形勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。主要是自身的能力和知識的侷限，在新的形勢和新的任務面前，有時有心有餘而力不足之感，不能主動出擊，只能被動應付。
三、存在問題的原因
1、思想跟不上形勢，沒有從政治大局考慮。在理論學習中，自己沒有很好地堅持理論聯絡實際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹立為黨和人民事業奮鬥的信念，因此在思想上出現偏差。
2、思想認識反思不夠。平時總是認為做好自己本職工作就行，只要不違犯紀律、不犯錯誤，工作上不求有功，但求無過，不求過得硬，但求過得去，缺乏積極進取的精神，滿足於完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，沒有從領導角度方面和政治高度方面考慮問題。
四、今後的整改措施
1、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。認真學習和深刻理解局機關有關轉變幹部作風提高行政效能建設檔案資料的精神實質，
把握起精神要點，提高理論素質與思想政治水平。努力鑽研政治理論、業務知識，學習經濟知識、科技知識、歷史知識，夯實基礎、拓展視野、堅定信念、提高素質。
2、在強化工作的責任意識和服務意識上下功夫。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。
3、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，努力提高自己工作的能力，多向領導、同事請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。
今後，通過這次轉變幹部作風加強機關行政效能建設活動，我一定要從思想上、作風上嚴格要求自己，努力轉變自己的工作作風，把本職工作搞好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好乾部。
轉眼間，一學期的班主任工作結束了，本學期，我擔任五年級二班的班主任工作。五年級二班共有學生55人，其中男生28人，女生27人。我已經擔任過本班半年的班主任工作，對學生已經有了初步的瞭解，但是，高年級的學生每天出現的問題層出不窮，作為班主任工作每天都會面對很多問題，比如男生打鬧的問題，女生鬧彆扭的問題，這些問題都要及時處理，不然會在學生中產生極大的誤會，更會在家長的心中不得不重新面對的問題，因此，我總是把學生的事放在心中，及時處理，化解了同學之間的誤會。下面，我將本學期的班主任工作總結如下：
一、加強學生文明守紀教育
俗話說，沒有規矩不成方圓。學生在校的情況直接的表現在文明守紀方面，可見文明守紀的重要性，本學期，為了培養學生文明向上的班風，我加強了對學生的文明守紀教育，從學生的上課、下課、上操等各方面進行了規範。首先，對班內出現的不夠文明的行為，我及時發現，及時處理，避免事態擴大化。其次經常利用班會課、大課間等時間對學生進行文明守紀的教育。另外，我還邀請家長參與班會的學生教育工作，讓家長現身說法，讓學生明白，誰的家長都不願意讓自己的孩子受到傷害，自己的孩子受傷後，作為家長都很心疼，遇到脾氣急躁的家長還可能把傷害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會造成更大的傷害。經過不同的方式進行教育，學生逐步懂得了文明守紀的重要性，能夠以一個文明學生的行為來嚴格要求自己，班級也成為一個積極向上，文明有禮的班集體。
二、加強班幹部隊伍建設
班幹部隊伍的建設對高年級的班級管理工作來說顯得尤為重要。本學期，我發現有些班幹部在班級管理中所起的作用不大，他們對班級內出現的不良現象不但不加以制止，甚至更多的時候帶頭違反課堂紀律，對班級的事物置之不理，更別說能起到老師的小助手作用了。因此，我決定加強對班幹部隊伍的建設，首先，我通過調查，摸清班幹部的心思，看看他們不去主動管理班級的原因，找出問題的原因我才能有針對性的加強管理。其次，在解決班幹部思想原因的基礎上，我利用一切有利的時機樹立班幹部的威信，利於他們在班級管理中能夠有一定的作用。最後，我還形成一定的獎勵機制，對於表現好的班幹部，我給予一定的獎勵，激發他們的帶頭管理的願望，對於老好人思想的班幹部我及時進行教育，要樹立為大局為班級著想的意識，總之，班幹部隊伍建設好了，班級的各項管理才能更好!
三、重視學校組織的各項活動
學校組織的活動對於學生的成長起著至關重要的作用，學校活動參與程度的好壞直接關係著一個班級的健康發展。本學期，我們學校組織的活動比較多，每次學校領導佈置了任務，我總是積極地宣傳、發動，充分調動每位學生積極參與的熱情，並讓每位學生都能受到一定的教育作用。比如，以下幾個大型的學校活動，我是這樣做的。
1.關愛亞孤兒愛心義賣活動
關愛亞孤兒愛心義賣活動對學生來說一個很好的活動，既能讓學生增加對亞孤兒的瞭解，激發學生的愛心，又能鍛鍊學生的買賣口語交際等能力的鍛鍊，本次關愛亞孤兒義賣活動學校特別重視，因此，我抓住有利契機，帶頭捐出家中的物品，在我的帶領下，學生也積極捐贈物品並積極購買，我們班獲得的愛心義賣款在全校第二，體現了同學們的愛心，也激發了學生的班級榮譽感。
2.平安校園建設活動
本學期，我們學校狠抓校園安全建設，文明禮儀等活動，在本次活動中，我積極組織學生辦手抄報，裝扮我們的教室，為了徹底打掃教室，我利用兩個週末的時間，把教室內的衛生徹底打掃一遍。我還通過上網查詢資料等方式積極設計班徽，另外，充分調動學生的積極性，讓學生設計班內的裝扮特色，讓學生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。
3.春季運動會
每年的春季運動會對於我們來說是一件大事，從學校下了運動會召開的通知，我就積極發動學生進行專案訓練，每天我帶領同學們到操場進行訓練，後來，我還請我們班朱奕同的家長來學校進行訓練指導，通過一段時間的訓練，我們班在學校運動會上取得了優異的成績，同時，我們班還被評為精神文明班級，同學們特別高興，班級榮譽感更強了。
四、積極配合家長委員會開展社會實踐活動
5月7日，在我班家委會的精心組織下，五年級二班的同學乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進行社會實踐活動。
孩子們在各自家長的帶領下先遊覽了竹泉村。竹泉村泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身，所有的同學都陶醉在這個獨具特色的美麗之中。
紅石寨植被翠綠，山勢平緩，這裡更是孩子們快樂的天堂。他們自由地奔跑，歡快地漂流，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真快樂的笑聲中，一天的實踐活動結束了。
通過本次活動，孩子們親近了大自然，懂得了團結互助，培養了集體榮譽感，更增進了師生家長之間的情感，竹泉村實踐活動，讓每一位同學受益匪淺。
五、積極與家長的溝通做好學生工作
“家校聯合是做好學生工作的最好的方法”。眾所周知，學生在學校的表現是家庭生活的反映，如果一個孩子能夠在校認真聽講，專心學習，那他一定在家的表現也不會差，正像一個孩子如果家庭作業能夠保質保量地完成，在學校也表現得彬彬有禮，那就能映襯出孩子在家庭的成長中，家長一定付出了一定的心血，對孩子進行了比較科學、比較有效的教育。相反，如果一個孩子在學校經常打架，上課不遵守紀律，家庭作業經常不能夠按時完成，那一定是家庭教育出了一定的問題。因此，我總是及時發現孩子的問題，積極與家長進行溝通，爭取有效地對學生進行教育。當然，也有個別不夠配合的家長，這樣的同學在做工作時就非常困難，比如，我們班的幾位同學，很是讓老師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長溝通，家長對孩子重視的程度比過去也有了極大的進步。
總之，本人本學期在各級領導的熱切關心下，在身邊同事們的熱情幫助下，我的班級管理工作取得了一定的成績。今後，我將在班級管理工作中不斷學習，不斷探索，爭取在班級管理工作上再上一個新臺階!
一、本次活動
大學聯考及端午的這一次休息日是本學期研究性學習的最終一次可用的大塊時間了，我們決定用來對防盜門門鎖的改善及貓眼的一個探索
首先是鎖的改善，有兩個方面，一方面是鎖柄，另一個是鎖舌。
第一方面
從我們學校的教室門及縮舍的門柄上來看，柄的質量不是太好，常常被不細心弄斷，而我們教室的門把手斷下來的多半是兩塊塑料板，中間用螺絲固定一愉類似金屬的東西，但其斷面是略帶白色材質較軟，以致於容易斷開，可見這種夾層型的門柄不是太好，還有一點這種把手是一種省力槓桿，以至於桿狀把手容易因外力過大而折斷，所以我覺得教室內的門把手能夠將原先的柄做得圓一點，略短一些，這樣既能夠增大橫斷面各，又能夠使槓桿支點上的力少一點。本來是研究是還要將門把改成一些類似家房門用的圓形的，後經過討論，覺得由於在學校裡有時會因為手上捧了作業本不方便用手開門，能夠用手肘來幫忙開門這一點，便還是採用了杆式的。
第二方面
上次講到，一旦開門時經常大幅度轉動門柄會導致後期鎖舌卡在鎖殼內，所以我們一開始決定在鎖舌的杆子末端加上一個高度為1cm的塑料圈，但發現加上去後保險無法正常使用，只好打消了這個念頭。
有人認為能夠在鎖殼上相應的位置增加一個突出的部分以到達防止開門過度的效果，可是這樣可能做到一時，如果它鬆動了，很有可能不僅僅起不到防止開門過度的作用，反而有可能導致整個鎖舌被死卡住，所以否決了。
我們一向盯著鎖舌本身看，都忽略了鎖舌的動力來源，那就是鎖芯轉動時帶動的槓桿，使得鎖舌運動，然後我們就研究是否能夠在槓桿轉動的過程當中豎一個小杆子，使得鎖舌到達位置時槓桿無法再轉動，從而達目的，但這樣有兩個弊端，一是長期使用導致磨損，有必須機率會失靈。第二個也是最重要的，槓桿無法轉到位，那也就意味著鎖芯無法正常轉動到必須角度，會使使用者很不習慣，甚至有可能轉動時力度過大，將鑰匙弄斷在鎖芯裡。
在注意到動力後，我們再次將上演聚集到整個問題的根本原因上來，是因為鎖舌被彈簧形變時向上拉動以致於脫離原有軌道，我們只需在它出來後用個東西自動頂回去即可，也就是在鎖舌上即將滑出的地方加一個彈簧，使它回到原有軌道即可，這樣問題就迎仞而解了。
二、活動總結
經過本學期的研究性學習，我們從開始的防盜門鎖材質到之後結構探究，再到斯密特原件的工作原理及構造，對我們課堂上學到一些知識進行了運動，比如一些標準的實驗探究方法，可是有點沒有做好，那就是每次活動完沒有進行問題的一個總結與分析，這是很不足的一個方面，後期我們在前期的理論材料上更是進行了實物研究，動手做了一系列探究，對鎖的構造有了十分清晰的瞭解，還進一步對鎖的一點不足進行嘗試性修改，也許還會有一些我們沒能研究的問題，但預期的效果還是期到達的。
研究性學習帶給我們的不僅僅是學習以外的放鬆，還給我們供給了知識的真正學習以致用，讓我們認識到所學知識的一些小用途，改變了我們學無所用的窘迫境界，研究性學習帶給我們的是一種與課堂知識與眾不一樣的學習方法，我們必受益匪淺。
時光如梭，轉眼即逝，當畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努
力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日後我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鑽勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足後，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日後的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最後的中學生活裡，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
學習是我們自己的，自己的高二的學習時間也是屬於我們自己的，現在，時間也已經過去，我高二的學習也已經結束了，在自己的高二的學習當中，我的思想和態度都發生了一定的變化，也感覺自己長大了很多。
高二的學習對我來說，要比高一的學習緊張很多，高一的時候我還是處於一個小孩子的心態，上課的時候跟著老師的來，下課按時的完成老師的作業，也不會自覺的投入到更多的學習當中去，但是從高二開學一開始，我就感覺自己身邊的同學和老師都開始有了一定的變化，所以自己也開始慢慢的感覺到自己的學習是緊張的了，所以從一開始，我就開始調整自己的學習態度和思想，對自己的學習做出一個合理的計劃，調整自己的學習態度，開始慢慢的投入到自己的學習當中，將自己全身心的撲在學習上面，也正是因為自己的努力和付出，自己在這一學年的學習完成的非常的出色，自己的成績也提高的非常的快，不僅在思想上有了一定的成長，自己的成績也獲得了相應的提升，我也已經學會了自覺的自主學習，當自己上完課程上的課之後，我還會在課外的時間將自己的知識弄的通透，學的明白，更加的刻苦和努力。所以在高二的畢業會考當中，我也取得了非常不錯的成績，在期末的時候也獲得了“學習標兵”、“三好學生”等班級和學校的榮譽稱號。
我也知道自己在高二的學習結束之後，也就意外這自己即將要進入到高三的學習當中，我們也很快的就要迎來大學聯考了，所以自己也開始從高二的時候就有了對大學聯考的緊張和緊迫的感覺，也正是因為這種壓力，逼迫著我更加認真的去完成自己的學習，我也懂的只有當自己的基礎打好了，基礎穩固了，自己的高三的學習才不會那麼艱難，自己也更加的有把握在大學聯考當中取得勝利，所以高二的時候，我一直以來都非常的注重自己的基礎，基礎紮實對自己之後的學習是非常的重要的，所以我在基礎上面加倍的用功，懂得自己學習上面的輕重緩解，也懂得了學習對我的重要性。
我的高二一年的學習就已經結束了，自己的高中的學習和生活都已經過去一大半，我也相信在自己繼續的努力和刻苦的學習之下，我一定會在大學聯考的“戰爭”當中大獲全勝。不管是現在還是未來都要繼續加油，一直努力!
光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從x年進入某學校就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。
我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。
不足之處就是人際交往能力較差;我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
從開始上學起一直到現在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學作文。
三年級字數少，還能應付應付，可到了四年級老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這麼多字呢！終於熬到了暑假，可我又想：五年級怎麼辦呢？於是媽媽給我報名到邢老師那裡學作文。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數不會、只填了一、兩個，邢老師分析了我作文寫不好的原因：字數少、中心不明確、不知五官六要素、內容空洞，然後邢老師拿出合同，並說：“十節課不愁作文。”我半信半疑，可還是來上課了。果然，上到第六節課時我就不怕作文了。
經過這段時間的學習，我明白了什麼是五官六要素、移步換景和細節填充法等多種作文知識，也學到了許多寫作文的方法。字數也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內容也充實了許多，也不跑題了。在學習的這幾天，我完成了好幾篇作文，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園遊記》、《學騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有列印的作文了。但是我覺著我的作文內容有時還是少，有些句子不會用，不會組織材料。我相信在邢老師的指導下我會逐漸改正我的這些毛病的。
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