國小教師業務學習總結
學校為提高我們教師的水平能力,每年組織我校教師開展一次業務能力考試。 這是提高教師素質的一項重要活動。教師要怎樣才能完成黨賦予的培養人才的責任,如果我們不掌握更多的知識又怎樣來較好學生。
好教師首先必須有敬業精神,要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點,就應充分認識教師工作的意義,從而深深地熱愛教育事業。現代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭,綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭,而人才的培養靠的是教育,靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點,才能激發對教師工作的熱愛,也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。
教師要通過自身的教學實踐,給學生傳授知識,培養學生的實踐能力,使學生懂得、各種事理,豐富學生的知識儲備,並在此基礎上,培養學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅定的信念,頑強的意志品質,並用它們對學生進行淺夠默化的影響和薰陶。這樣,才能培養出祖國需要的,全面發展的,能適應競爭形勢的有用之才。
從本質上看,學生並不存在好與不好之分,只要我們孜孜不倦,耐心教導, 他們會覺得老師是關心他們的,在學生身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然後運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
經過這次 教師業務學習學習周,我受益良多; 教師業務考試可以提高我們的業務水平和知識水平,每年一次的學習和考試對一個學校的教學能力提高有幫助。
總之,學高為師、活到老、學到老是對教師的一種鞭策,也是一種鼓勵,只有這樣老師才能取得更好的教學成果。
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