本學期以來，中心的社團工作在學校領導和老師的殷切關懷與精心指導下，各項工作開展的非常順利。我們深刻領會社團宗旨，形成了優良的工作思路和方式，在全體社團成員的團結努力下，滿懷熱情地開展了豐富多彩的校園活動，也得到了學校領導老師與同學們的認可。
同時，我們也力求創新，在創新中不斷前進，每次活動後都進行自我檢討與自我總結，為下一年的工作打下了良好的基礎。現將中心社團工作做如下總結。
雪絨花心理社團
每一年的525心理健康活動周，雪絨花心理社團都會積極籌劃各種趣味十足的活動來激發與培養學生的積極心理品質。本著“熱情服務，求真務實，共同協作，助人自助”的工作理念，積極開展心理健康宣傳，普及心理健康知識，優化心理素質，提高學生心理健康水平，引導學生如何有意義又愉悅地生活、學習。
今年，我們以“新時代 心夢想 心健康”為主題，籌劃了一系列活動。通過賞生命之煥妙，繪堅韌之心靈——心理書籤設計大賽與趣味心理健康知識競賽活動，讓同學們在趣味心理活動中積累豐富的心理學知識，還專門為高三年級備考的同學開放了宣洩室與團體沙盤活動室，引導學生合理宣洩情緒。同時，將東野圭吾《解憂雜貨鋪》書裡描繪的神奇信箱帶到現實中來與同學們見面，共收到來信十三封，幫助同學們排憂解難，在輕鬆愉悅中學習進步。
5月31日，在全國助殘日前後，雪絨花心理社團一行人帶著關懷與祝福，走進了興安盟特殊教育學校，將一中學子籌集的1580。2元善款全部捐贈予特教學校的殘障兒童，希望能夠給予孩子們實實在在的幫助，並精心編排與準備了舞蹈表演與樂器演奏等節目，將快樂和喜悅傳遞這些單純又可愛的孩子們。
雖然活動結束了，但我們的愛沒有結束，雪絨花心理社團將會把愛心一直傳遞下去，踐行正能量，與同學們一路同行，讓更多的孩子心靈撒滿陽光，共同邁向美好的未來！
風向標職業生涯規劃社團
4月17日，風向標職業生涯規劃社團在報告廳舉辦了“首屆生涯人物訪談成果分享交流會”。據學生假期社會實踐作業統計，共收集到316種職業資訊，其中包括傳統行業：教師、醫生、警察、律師、公務員等，也包含許多新興職業：如電競玩家、新媒體人、外交、網紅、村官等。
由學生髮展指導中心領導與教師評選出十位優秀學生代表分享了自己的生涯人物訪談成果，內容涉及職業的詳細介紹、職業所需學歷、專業能力、性格要求、目前的就業形勢、薪資水平以及發展前景，對激發學生主動了解與探索生涯發揮了積極的作用。
依託風向標職業生涯規劃社團，截止目前，我中心已成功舉辦了十六期家長訪談系列活動。本學期，我們共邀請到了四位學生家長與校友來到我們的課堂，與孩子們分享他們的職場經歷。
他們分別是：高二（26）班宋程茜的父親宋秀良先生，原就職於人社局，現任突泉縣巡察辦；我校x級優秀畢業生鍾實同學的父親鍾國成先生，現就職於興安盟公安局嶺南分局治安大隊；職場新人 銀行職員——劉曉宇；我校x屆校友杭志剛，就職於XX市公安局都林派出所。
學生髮展指導中心搭建的家長與校友訪談平臺，使得同學們對職業更有敬畏，讓學業更有規劃，對生活更加珍惜。不但幫助學生們拓寬了對職業的瞭解，更為學生樹立職業理想提供了橋樑。
綠蔭報社
綠蔭報社是一個有10年曆史的社團，也是提高學生生涯規劃意識的重要社團，培養了一批又一批優秀的綠蔭人。從生涯規劃的角度來說，綠蔭報社讓高中生提前體驗工作模式，包括定期採訪、約稿、徵稿、精選文章、排版、校對、發放報紙等工作內容。
本學期共出報紙4期，分別是83期、84期、85期、86期，通過老社員帶新社員的方式，成功的帶出了一批工作踏實，認真細緻的新社員，大大鍛鍊了學生的工作能力、溝通協調能力、團結協作能力、人際交往能力，作用不可小覷。
小結
雖然，同學們能夠積極踴躍的參加到社團活動中來，但也顯露出我們工作中的一些小問題。比如，活動的前期宣傳不夠到位，部分有意向的同學沒能及時參與到活動中來，在比賽的組織過程中，現場應變能力不足，事先彩排不到位等等。
由此，我們也體會到了對待工作仔細嚴謹的重要性，還需要我們從全域性出發，整體考慮，做的更加細緻與周全，再接再厲，舉辦更多更豐富多彩的特色社團活動，為學校增添活力，為學生的可持續發展奠定基礎。
不知不覺中，20xx年已近尾聲了。在社團聯合會一年的工作也近尾聲。過去的一年，在擔任辦公室主任一職的過程中，逐步體會到作為一個社聯人的艱辛與自豪，工作的過程中充斥著汗水，但是也在完成任務時體會到自我的價值，自豪之情也油然而起。
作為社聯一個重要的部門，辦公室在上傳下達以及日常事務處理中起著舉足輕重的作用，現將本年度的工作作如下總結：
一、常務工作：
1、發揮辦公室作為資訊載體的作用，做好校學社聯各項重要檔案的上傳下達工作。確保本學院及時瞭解和響應校裡面的最新活動；同時及時將院裡的情況以及活動等向校學社聯報告。
2、充當好制度體現者的角色，本年度九月份配合學生會與團委制定了三會辦公室值班制度，並深入貫徹辦公室值班制度，確保辦公室的制度化；每學期、每月份做好工作計劃，並且有效地落實計劃。
3、協助社團工作的開展，及時關注社團活動。充分發揮社聯作為一個整體的作用，在社團日常活動中及時給予關注與支援，尤其是社團文化節和社團招新期間。
4、每個月份做好本月份院學社聯的工作總結以及整合各個社團的工作總結，及時上交校學社聯。
二、會務工作：
本學期院學社聯召開了兩次全體大會以及數次委員會議。另外辦公室組織召開了部門會議，加強幹事之間的溝通與交流。
1、在每次會議之前及時通知應到會人員，富有責任心。
2、做好會議簽到工作，每次會議組織好現場。
3、每一次會議做好記錄工作，準確瞭解和學習每次會議精神，準確規劃接下來的'工作。
三、文案工作：
1、做好文案工作，包括月簡報，月工作總結，嚴格按照校學社聯的有關規定並有創新部分。
2、做好社團以及各部門材料的催收工作，並且及時整理歸檔。
總而言之，辦公室作為學社聯一個不可或缺的部門，工作中應該圍繞“辦文、辦事、辦會”三大工作職責，充分發揮參謀助手，協調工作，傳達指令的作用，在接下來的一學期中，在做好日常工作以及協調好主席和社團的活動外，應該將工作的重點放在對幹事的培養上，為社聯的持續發展注入新的力量。辦公室的工作是圍繞社聯的活動來進行的，我相信只要擁有一顆熱愛社聯，激情澎湃的心就可以將工作做好，在辦公室繁忙而又繁瑣的工作中尋找到樂趣。
高二剛剛分完文理班，期會考試就按文理分科進行，因此高二的史地政、理化生考試也會引起學生和家長的格外關注。重視是應該的，家長的特別關注也是可以理解的，但是對於期會考試的認識必須正確，必須端正。只有端正了對期會考試的認識，期會考試之後的學習策略的制定、措施的落實才不至於犯方向性的錯誤。
一、關於期會考試的性質
期會考試不是常模參照考試，也就是我們通常說的選拔考試，比如會考、大學聯考；期會考試也不是水平參照考試，也就是通常我們說的及格考試，比如會考、畢業考；期會考試是診斷性考試，說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質上是完全不同的。
二、期會考試的目的與作用
期會考試的性質是診斷性考試，作用包括兩個方面：診斷學習，診斷教學。診斷學習是說經過期會考試診斷一下學生在學習上存在什麼問題：學習方式、學習方法、基礎知識、基本技能、基本方法等等；診斷教學是說經過期會考試診斷一下老師在教學上存在什麼問題：教學方式、教學方法、教學密度、教學覆蓋面、三基落實等等；由此看來期會考試的診斷作用是雙向的，既對學生的學習進行診斷，也對老師的教學進行診斷，一些學校期會考試以後要在全校範圍內進行“評教評學”活動，目的就是經過診斷總結經驗和教訓、教與學相互溝通，最終達到教學相長的目的。
三、期會考試試題的檢測方向、檢測目標
診斷性考試屬於形成性評估，抓住每一次形成性評估，認真總結經驗教訓，那麼終結性評估——會考、大學聯考就一定可以取得理想成績。
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