今年本班學生個體差異較大，基礎差。作為班主任，我針對實際情況，開展了幾方面工作，總結如下：
思想方面。開學初學習了《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，制訂了班規。利用每週班會課對他們進行思想教育。隨時要求學生學校各項規章制度和班集體的紀律，嚴格按照《國小生守則》和《國小生日常行為規範》進行校園生活。明確學習目的，端正學習態度，努力學好各門學科。一學年來，我班學生沒有人違反學校紀律，班風良好。
安全教育。開學初制訂並組織學生學習了《安全十不準》，並展示於板報一角。藉助總結課時刻提醒學生隨時注意安全。到期末止，無校園安全事故發生。
學習方面。由於學生基礎整體偏差，所以學生的學習興趣和積極性不夠濃。有少數同學不能按時完成作業，學習不夠主動。在課堂上，多數同學不敢大膽發言。針對這一情況，我讓學習較好的同學幫助教差的同學，鼓勵膽小的學生積極發言，多給他們創造鍛鍊的機會。
本班學生比較團結，平時能融洽相處。能積極參加學校和班級組織的各項集體活動，並能盡力去完成。本學年的班隊工作已圓滿完成，但是工作成績不夠理想。假如以後再任班主任，我將盡力搞好各項工作，取得好的成績。為教育事業貢獻一點力量。
一、本學期具體工作總結
1、教育工作：
從小班開始，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養。我們深知從小養成良好的學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發言，積極開動腦筋，堅持講普通話;繪畫、寫字時，都要求幼兒養成安靜的作業習慣，著力培養幼兒良好的書寫姿勢。還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們把重點放在培養幼兒語言表達能力這一方面，每天利用晨間、午睡前請幼兒講故事，教師把幼兒的故事記錄下來，當孩子們看著自己的故事被寫在紅紙上有了榮感，也激發其他孩子將故事慾望，配合幼兒園的書香班級的活動，每星期還選出“閱讀之星”兩名，讓能力強的孩子充分展示自己的才能，也讓能力差的孩子有更多傾聽的機會，養成認真傾聽的好習慣。
2、保育工作：
(1)進餐教育：
由於我班幼兒進餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒，所以教師在進餐時也採取了許多的辦法，如隨時監督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而且小朋友在放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監督員。我們班還有一部分孩子有挑食的習慣，所以在平時我們會給孩子講道理並鼓勵其先吃一點，在家長來接的時候和家長溝通並告訴家長孩子今天的進步，慢慢的孩子就會在不知不覺中改掉這個壞習慣。通過這樣的方法，我們班的進餐習慣比以前好多了。
(2)自理能力的培養：
自理能力的培養是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，如自己的被子自己整理、自己的衣服自己折自己放、每週選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒負責擦抹換水等。通過生活中的一些小事來培養幼兒的自理能力。
(3)盥洗教育：
由於如廁和喝茶時相聚很近，所以我們實行分批輪流進入，並請一部分先喝茶，一部分如廁，一部分洗手，選一名值日生負責管理，使整個盥洗過程變得井井有條。因為幼兒已經養成了這樣一個習慣，所以當另外一位教師不在時，值日生也可以協助管理了。
這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動等。只要教師做好日常的保育工作，並能根據本班幼兒的實際情況採取一定的方式方法紮紮實實地做好保育工作，就一定能得到領導的放心，家長的滿意。
3、德育工作(孝敬教育)
隨著現代社會的發展，節日的種類日益繁多，如“重陽節”、“三八婦女節”、“母親節”、“父親節”等，以節日為主線開展主題活動，既拓寬了幼兒的知識面，又以豐富多彩的活動內容和形式，為孩子提供了鍛鍊道德意志，表達道德情感的機會。每當節日來臨，我們會讓孩子用自己的方式表達對情人的愛戴。讓幼兒感受付出愛和得到愛是同樣的快樂，使他們增強自信心，認識到自己對別人也有幫助，也很重要。同時，我們還開展了孝敬教育，每週我們會對孩子進行孝敬教育。有的家長也會來反饋，說孩子在家的一些變化，但我想這肯定只是暫時的，要想獲得深遠的影響，必須堅持不懈地把這項工作做下去。
4、家長工作
充分發揮《家園聯絡手冊》的視窗作用。我們認真批閱每週背誦內容，對於沒寫的我們會在下面溫馨提示“請記錄!謝謝!”，使家長提高了合作意識。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現和進步，使家長能隨時瞭解到孩子的情況。以便回去後能對孩子進行交流和輔導。在平時，對於沒來上幼兒園的孩子我們也會及時打電話進行詢問，讓家長感受到老師對孩子真正的關心。在期末，我們也會抓住家訪的時間，拉近與家長的距離。儘自己所能把家長工作做實、做好。
5、安全工作
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前根據氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習跳繩和玩扭扭車時提醒幼兒注意安全，在活動時保持一定的距離。在平時也讓幼兒瞭解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
6、班級特色活動
我們的班級特色是在年段特色的基礎上開展的。我們的年段特色是早期閱讀，所以除了早期閱讀之外，我們把班級特色的重點定位在看書、講故事上面。每天利用晨間、午睡前請幼兒講故事，教師把幼兒的故事記錄下來，當孩子們看著自己的故事被寫在紅紙上有了榮感，也激發其他孩子將故事慾望，每星期還選出“閱讀之星”兩名，讓能力強的孩子充分展示自己的才能，也讓能力差的孩子有更多傾聽的機會，養成認真傾聽的好習慣。每週我們進行圖書借閱，讓孩子把幼兒園的書借回家去閱讀，故事學會之後就在集體面前講。通過這樣的形式，孩子對於閱讀和講故事更加感興趣了，在不知不覺中孩子也更加愛護圖書了。而且還發現很多孩子在語言方面有了很多的提高，部分孩子的膽量也因為有了講故事這個本領而有了明顯的提高。相信只要一直做下去，這個特色會越來越明顯、越來越有效。
二、存在問題及今後思路
主要的問題是教育工作和家長工作。因為新教材剛剛開始使用，所以在實行的時候還有很多不到位的地方，尤其是教具的製作方面，有的因為製作麻煩或者是找不到，所以就形式地上一下課，而沒有深入地開展。這是最急需加強的地方。
其次是家長工作，我們必須把他放到更高的地方，更重視。這樣會更有利於我們平時的教育教學工作。
本學期已經結束，八（4）班在這一學期，通過“一禁三告別”活動及其它教育活動，使大部分同學都能遵守紀律，努力學習，較好地完成了各項工作任務，取得了較好的成績，為自己以後的學習、生活奠定了基礎。具體總結如下：
1、學期初就進行了前途理想的教育，使大部分同學學習目標更明確，能形成珍惜時間，刻苦鑽研的良好學風。
2、對中學生的日常行為常抓不懈，以良好的紀律去保障和促進學習。
3、定期召開了班幹部會議，聽取了學生們的生活和學習方面的問題，對一些問題及時採取了相應的措施，培養了班幹部的能力。
4、能為人師表，早到班，遲下班，通過這些能多發現班上的問題並且多與學生溝通。
5、教育學生時能以鼓勵、公正的原則，所以學生都較服從老師的教導。
6、定期召開了學習方法的研討會，使學生對於學習更有針對性和信心。
7、在“期會考”後，進行家訪工作，加強了學校與家庭的聯絡，增進了解，對學生的思想和學習都幫助很大。
8、加強了住宿生的管理工作，班會課上注意了安全教育，特別注意用電、用水、交通安全。
9、積極開展了各項文體活動，獲校園集體舞第二名，通過了這些活動，活躍了學生的課餘生活，師生間的關係更融恰。
10、不足之處：未能充分調動全體學生的學習積極性，大部分學生還未有刻苦勤奮的學習精神，這些方面下學期要重點加強。
八（4）班的同學，已形成一個很團結的班集體，只要他們以後繼續不斷努力，相信他們的人生路會取得更大成績。
隨著時間的推移，本學期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學期，我們大一班更像是一個大家庭，讓班中的孩子在我們三位“老師朋友”的愛護下快樂成長。現就這一學期來我們開展的具體工作做出總結。
一、安全工作：
安全是我們班放在首位的工作。平時我們經常對幼兒進行安全防範教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃，我們通過幼兒在實際生活中碰到的'、見到的、聽到的，並通過各種途徑蒐集一些有關安全方面的資訊、圖片、視訊資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論並總結應當注意些什麼。讓幼兒學會一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”。
孩子們放學經常喜歡成群結隊玩幼兒園的大型玩具，經過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉小朋友，要在家長的注意下玩等等。而且，我們還讓孩子們養成良好的行為習慣，對他們動之以情，曉之以理，讓孩子們知道離園時要收拾整理好玩具再走。
二、衛生保健：
本學期我們積極配合龔老師做好衛生保健工作，雖然龔老師是本學期新來的老師，但是龔老師對班級衛生工作非常認真負責，活動室、寢室，幼兒用品等都能按要求進行定期消毒、清洗、爆晒，並認真做好消毒記錄。我們在幼兒的日常生活環節中能積極指導幼兒保持良好的生活衛生習慣，督促他們注意個人衛生，對生病的孩子多留心，提醒他們多喝水、按時吃藥，發現幼兒有異常情況及時進行處理並記錄。平時也會積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動，並在體育活動中滲透安全教育，讓幼兒掌握一些基本的自我保護意識。
三、教育教學方面：
在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，開展了《奇妙的大自然》、《我會玩》、《我健康我快樂》、《城市風景線》和《小問號》等主題活動，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎的主題活動。例如《奇妙的大自然》》主題活動中，我們圍繞“熱帶雨林”這個孩子們比較陌生的話題為切入點，前期通過調查問卷，知道孩子們對熱帶雨林的瞭解情況，之後通過一系列活動展開這一主題：如利用收集的圖片，讓幼兒瞭解熱帶雨林中的動植物;觀看視訊，知道熱帶雨林的氣候特點;美術活動中，請幼兒發揮想象，自由畫出不同造型的植物，並給它起一個有趣的名字······，我們將開展過的活動，全部呈現到主題活動牆面上，引導孩子們真切地感受熱帶雨林的美麗，多變，萌發孩子們知道要保護我們的環境的意識。在《小問號》主題活動的開展中，我們在科學角投放了更多有關電、力的玩具材料，供幼兒探索。這些易於幼兒操作探索的活動器具，如不倒翁、天平、放大鏡等，讓孩子們感到興奮不已!也讓我們深深地體會到科學活動就是在幼兒的興趣點上，通過區角活動這一載體，不斷深化和發展的。在這幾個主題活動的開展過程中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到了一次又一次的提升和運用。
四、家長工作方面：
《綱要》中指出家庭是幼兒最重要的生活場所，父母對幼兒的影響是潛移默化、無所不在的。因此，我們通過家長園地、QQ群、家長會、親子活動、家長開放日等多種形式與家長交流，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力，共同促進幼兒發展。教師的一言一行、一個不經意的小舉動或者說對不同孩子的不同表情，都會在家長的腦海裡留下深刻的烙印。因此，耐心、細緻、微笑就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們瞭解。如果說同事之間的互相配合和支援我開展工作的源泉的話，那麼家長對我們的配合和支援就是我開展工作的動力。
五、大型特色活動：
本學期，幼兒園開展了許多有特色的大型活動，“消防疏散演練”活動中，幼兒不僅學會了許多消防安全知識，還提高了幼兒自我保護的能力。“家長開放日”活動中，我們以“學會自理，快樂運動”趣味遊戲為主要內容，組織了體育遊戲“小兔穿新衣”和“可愛的小袋鼠”，讓幼兒在愉快的遊戲體驗中獲得身體鍛鍊和自理能力的提高。“元旦歡樂嘉年華”活動中，我班是以“環保”為主題的T臺秀，既增強了幼兒的環保意識，給幼兒帶來了美的享受，又積極營造了“人人關心環境，個個參與環保”的濃郁氛圍，同時也增進了親子之間的交流，讓孩子、家長更深刻理解廢舊材料的廢物迴圈再用的意義，讓幼兒在展示中體驗到了變廢為寶的樂趣，充分調動了幼兒爭當家園環保小衛士的積極性。
通過這些活動讓家長更直觀地瞭解幼兒在園的情況，也增進了家長之間、家園之間的交流和了解。
六、不足及改進措施：
1、我班幼兒都是從小託班就入園了的，到本學期結束，已經上了三年半幼兒園，再加上頻繁地更換老師，所以部分孩子的情緒略顯浮躁，個別幼兒的常規意識較差。對於這些孩子，我們老師在下學期將會更多關注這些孩子，每週五開展評比活動，鼓勵幼兒跟表現好的孩子學習。加強家園溝通，家長在家要多陪伴孩子，多給孩子講一些好習慣的故事，對孩子不好的行為要約束。
2、在進餐這一塊，我班有個別孩子有挑食和進餐速度較慢現象，這需要在下學期繼續糾正和加強。
3、本學期，我班主題牆的更新不夠及時，下學期將在這一塊做出改進。
4、我們班有部分孩子的自信心不夠，在人前比較拘謹，這需要我們在今後的工作中，有意識的給他們更多的表現機會，並讓家長積極配合，共同增強孩子們的自信心。
5、區域活動材料繼續優化，在開展區域活動中，我們要根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，做到有計劃、有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
在以後的工作中我們將根據以上存在的不足不斷的改進。
看到孩子們一天天成長起來，我們做教師的內心也感到由衷的欣慰。一學期的工作雖已結束，但我們會繼續努力，在我們鍾愛的幼教崗位上，奉獻自己的力量!
本班以舞蹈藝術教育為特色，它有助於引導幼兒認識世界，培養高雅的氣質，發展幼兒的觀察力、思維想象力及創造力、表現力。
1）、在音樂活動中我們為幼兒帶給更多的探索、創造的機會，大膽放手讓幼兒參與創遍動作。如，在學習舞蹈步伐時，教師的一句啟發語言：誰來跳一跳，說說你跳的與老師的有什麼不同，你的小腳丫在說什麼，它想告訴我們什麼呢？這樣激發了幼兒的思維及參與意識，使幼兒在愉快、和諧、簡單的氣氛中更加勤于思考，勇於創新，真正成為學習的主人。
2）、激發創造動機，適時引導。創造動機是創造思維的動力，因此，老師要精心設計每項活動，使其富搞笑味性，吸引幼兒學習，激發幼兒用心、主動的參與活動。如，在欣賞〈秋日私語〉活動中先讓幼兒想象你看見了什麼，你想怎樣表達自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀察葉子飄落的樣貌，引導幼兒創編動作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛十分活躍，幼兒的創造性得到了充分的發揮，音高、節奏、速度、力度，音樂素質和潛力得到了提高。
我班兩位老師能認真參加學園及年段的教研活動，學園的教研課題《探索培養幼兒藝術表現力的途徑》，本班兩位老師認真學習有關書籍和文章，針對本班幼兒特點，設計了《葉子飛舞》等活動參加學園的教研觀摩，均深受好評。
配合柯老師的《讓幼兒在音樂活動中獲得愉快的情感》的課題進行研究注重觀察瞭解，不斷的反思，根據幼兒的需要及時調整活動課程及目標。在教育教學過程中，我們帶給的材料，給幼兒自由的空間
總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改善，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
2022年班務學期工作總結3
班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而七年級年級是國中階段教育管理的第一年，也是班主任班級管理工作中對學生各方面養成教育的關鍵之年。本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理：
一、認真分析班級的實際情況。
我班共有學生37人，其中女生有18人，男生有19人。女生絕大部分能認真學習，儘自己最大的努力爭取滿意的成績；男生少人數多並且調皮，有貪玩現象。而且我班學生成績兩極分化現象十分嚴重。面對如此複雜的情況，我覺得壓力大，而責任更大。
二、緊抓常規管理不放鬆。
（1）利用每週的班會課對學生進行思想道德教育。學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的學習風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。我凡事身體力行，表裡如一，言行一致，各方面儘量起模範帶頭作用：其次，不定期的與班級教師交流討論如何教育好學生；還利用班會課採用集中學習講座或個別交談的方式，對學生進行品德修養心理等方面的教育，保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。用同學耳熟能詳的事例教育和感染他們，使他們在生活中儘量少走彎路。
（2）安全衛生教育。根據本班學生的特點，從多方面做了較為仔細的調查工作，對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解，在平時的工作中特別的對他們進行關注，有的放矢加強教育和管理；每天堅持個別做學生思想工作。一學期沒有發生一件安全事故。對班級的衛生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。
（3）遵紀守法教育。教育學生平時在生活、學習上多注意改變自己，使自己成熟起來，遵守大家都能遵守的紀律。對同學要多忍讓、寬容，避免義氣用事，給自己、同學造成傷害。不要走進網咖遊戲廳，教育學生要珍惜父母的辛勤勞動以及認識網咖的危害。
（4）自己經常從雜誌上、網路上找一些文章引導學生如何應對生活中的問題，更換及時且內容廣泛。
三、學習方面
根據學生的能力和學習態度把學生分為四類進行教育：
⑴學習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。在偏科現象的中、優生進行有針對性的加強課外輔導，特別是衝刺階段，自己要主動地向老師請教，不要讓老師閒著。
⑵學習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，瞭解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。
⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望。
⑷學習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。
四、積極聯絡各科教師，努力維護科任教師威信。
學生的主要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次階段檢測，我跟科任老師進行分析和研究，幫助學生查詢原因和錯誤細節，總結經驗和教訓，鼓勵先進，鞭策落後，讓每一個同學學有所獲。
五、積極開展家校聯絡。
精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心裡話、說實在話，一切都為了孩子。
六、積極組織班級活動。
組織學生積極參加學校舉行的各項活動，增強學生的凝聚力。如國慶匯演，元旦晚會，拔河比賽等。
七、取得成績及存在問題
本學期以來，在學校領導及任課教師的共同努力下，我們班班級中的凝聚力較強，同學們的思想積極上進；並且在學習上取得了令人滿意的成績。班級衛生較好，但由於社會、學生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，我們班還存在著一些問題，我的班級常規管理還有待於進一步精細，特殊學生管理也有待於進一步加強，這些我將在今後的工作中不斷完善。
隨著夏天的到來，本學期工作也即將畫上一個句號。一個學期以來，班裡三位老師相互配合，盡心盡責地投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。經過了小班一學年的學習和生活,我班的幼兒前進了一個臺階,令我們老師高興和自豪。以下是本人這個學年的工作總結：
一、班級工作
本學期創設了結合主題並適合孩子發展的班級環境，讓孩子在一個寬鬆的環境下發展。本學期二月份開展了“歡歡喜喜鬧元宵”的主題活動。三月份開展了“三八婦女節”、“美麗的春天”的主題活動。四月份開展了“我的本領真大”、“小小蛋兒把門開”的主題活動。五月份開展了“勞動真快樂”“好玩的水槍”的主題活動。六月份開展了“六一兒童節”和“夏天到”的主題活動，班級創設了三十幾個板塊。為了讓幼兒更好的發展，班級幾次調整班級的區域環境和結構區域。本班的特色活動(繪本閱讀)是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，因此越早越好。從小培養孩子閱讀的習慣，讓孩子愛閱讀，會使孩子終身受益。通過這學期的學習，幼兒基本能拿著故事圖片去猜猜故事的大體意思。本學期我們學過的繪本有《蒼蠅蒼蠅快走開》《尾巴》《超市》《熊》《我的影子》《河馬先生》《蔬菜樂隊》《動物》等繪本，充分鍛鍊提高了幼兒的語言表達能力。幼兒還認識了繪本里的簡單字型，班級的幼兒還進行了講故事比賽，現在已經有一些小朋友不在家長和老師的幫助下能夠獨立講故事了。
二、幼兒工作
本學期針對個別孩子的行為表現，教師能主動聯絡家長，相互溝通，並根據孩子們的發展情況，正確地引導。教師堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定、讚賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。由於我們班在生活能力方面表現較弱，因此班裡教師就充分運用晨間活動時間，提供各種器械材料，採取靈活多樣的鍛鍊形式。一學期下來孩子們的的身體免疫力增強了許多。
三、教育工作
本人作為一名年輕教師，在園領導及各位老師的支援與幫助下，與班上的另一位老師―曹老師搭班。曹老師是位有經驗的老師，對我的工作給予努力的支援與配合。我們常利用業餘時間討論班級問題，一起解決班級問題。雖然我們老師的工作任務繁重，但在教學工作上，我們堅持創新的原則，在網路以及其它資料上查尋有關主題的好教材，在進行備課製作教具等，嘗試著新的教學方法，所有活動開展以幼兒為主體，我們只是活動的支持者參與者引導者傾聽者，真正意義上做到師生平等。縱觀一個學期以來，幼兒反饋的學習情況告訴我們，我們的教學內容教學方法及各種遊戲都是適用於本班幼兒發展水平的。同時也是他們喜愛的感興趣的。此外，幼兒園還為幼兒開展了各種有意義的活動，如：虹橋公園外出參觀“城市綠谷”參觀“六一”大型文藝演出、海底世界參觀等。這些活動豐富幼兒得學習情趣，為幼兒的生活增添了不少色彩。為了提高我們的業務水平，我們從多種途徑進行學習，如，外出觀摩及時寫總結等。在本學期的教研課研究中，我們語言組的表現得到了園領導及老師的贊同與認可。
四、衛生保育
我們堅持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具櫃、窗臺等幼兒經常接觸的地方，每天對幼兒的杯、毛巾等進行消毒，門衛定期開紫外線燈，為幼兒的生活創設了一個良好的、衛生清潔的環境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發現孩子的異常並及時妥善處理，對待患病幼兒按時為其服藥，更加關心體貼他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，我們總是不厭其煩地在每天的進餐時間讓孩子們吃飽。春夏季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進入夏季午休時，東邊二樓太熱，我們先把電風扇開啟，等幼兒熟睡以後，我們再把電風扇關上，以免幼兒感冒。孩子大、小便時王老師總是細心的在廁所中照看，便後又及時為他們整理好衣服、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時為其擦乾淨;對於嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲安慰及時給予清洗，並瞭解原因;日常中發現病情及時通知家長，關心每位幼兒的身體健康。
五、安全工作
保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，安全工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細緻，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
六、家長工作
在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支援，為此，我們班把家園配合工作作為重點來抓。通過家園聯絡園、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談，一方面使家長及時瞭解孩子在園狀況，另一方面瞭解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者、合作者。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，並以專業素養、敬業態度贏得了家長的尊敬與理解。由此很多家長和我們建立了朋友一樣的關係，有什麼想法願意和我們說，在教育上有什麼好辦法也願意和我們交流，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。班級的家長園地我們每個月及時更換，班級的照片我們先是傳到校訊通上，還有的準備到盤裡讓家長來拷。由於家長的配合和我們三位老師的照顧，這幾個月班級的出勤率也是比較高的。
七、存在不足：
我們班個別幼兒膽量太小，不能大方與老師交談，我們應多親近鼓勵這類幼兒。在生活常規上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，提高幼兒各方面的能力，確保幼兒在以後的學習生活中能自己解決問題，更好的適應以後的生活發展。
總之有耕耘就有收穫，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內的各項規章制度，積極參加各項活動，服從領導，聽從安排，和老師們團結一致，在教育教學保育等一系列工作中，取得了一定的成績。小班的生活即將過去，愉快的暑假就要到來。讓我們積極的迎接。
一個學期過去了，現將本學期的班務工作總結如下：
一、注重學生的思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體發展的再好，對社會也沒什麼好處。所以我們老師要關心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。
二、加強學生努力學習的教育
學生的主要任務是學習，但是現在的學生有不少人對學習的態度不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的、要端正的學習態度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養成良好的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少後進生，在學習上他們總是不努力，無任你怎麼教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高他們的學習成績。
三、關心學生身心健康，促進學生全面發展
對學生負責，不僅要關心學生的課業學習，而且還要關心學生身心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹，促進了學生的全面發展。
四、妥善處理學生間的糾紛
孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數多，調皮的學生也多，因此學生間的矛盾就比較多。解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，瞭解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態度對待，會使事情雪上加霜。當然有時控制不住自己的情緒也有。然後引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最後切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列123，這是處理糾紛的關鍵，也是目的。
五、注重學生的安全教育
對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農村國小留守兒童較多，對學生的安全教育更是一個工作重點。本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現在：安全撤離演練、路隊安全教育、假期安全教育、國小生交通知識教育、課間活動安全教育。
通過一學期的教學，本人發現在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：本班學生的整體學習素質不高，後進生較多;班級的紀律還有待於提高，同時班乾的能力不強。在今後的班主任工作中，我一定不斷地總結經驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。
平凡的班主任工作，是讓學生提高能力、養成習慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。在領導的關心、科任老師的齊心協力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：
一、進一步完善班級管理建設。
學生從早晨上學到放學，一日的常規是否規範、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學生良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初，我就根據班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確國小生應做到哪些，不能做哪些。我又組織學生每週進行總結評比，表彰日常行為規範好的同學，評為優勝星，以小紅花的形式貼到光榮欄裡，以此不斷強化，幫助學生初步養成良好的學習、生活習慣。
二、培訓班幹部。
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班幹部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班幹部的選拔和培養，本學期，我採用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責，然後讓學生自願報名競選。班幹部產生後，我和他們經常召開班幹部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班幹部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應手。每過一段時間，我都會召集班幹部開一次會，讓他們談談得失，以及今後的打算等。這樣，既為班幹部進行了指導，又提高了他們的工作積極性。
三、做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯絡，取得家長協助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學和行為規範不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：陳某，這學期他犯了三次特別嚴重的錯誤。開學初的某個星期日，也就是第一次，他偷了小店的錢，我知道後，主動與家長聯絡，溝通，進行說服教育。陳某聽後也一再表示他錯了。可又在一個星期日也就是第二次他又偷了快餐店裡的錢，我知道後還是壓著心中的怒火與家長再次溝通，不厭其煩地向他講國小生不該做的事情。家長對他的所作所為也十分生氣。這次，陳某得到我們的教育後流著悔恨的淚又一次向我和家長表示他錯了，以後一定改掉這個壞毛病。可是萬萬沒有想到，又過一個星期日他到鄰居家裡又偷了手機，當我知道這個訊息時，無奈的我用語言難以表達。連續三個星期，偷的數額一次不一次多，想想我是他的班主任，不管有多少的無奈，我都要耐著性子幫助他，耐著性子與家長溝通，解決問題，也許是我的誠意打動了家長，家長主動向對方賠禮道歉並賠償損失。經過我和家長的多次溝通、教育，現在陳某改變很大，基本能遵守學校的學生規範了。有如：汪吉生病後住院我第一時間趕去看望及問候，讓學生感到教師親切如父母。我的付出得到家長對我工作的支援。
四、補差方面
針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法幫助他們上進，關心、呵護每一個同學。一方面利用課餘時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學生感到老師對他們的關心與愛，使他們願意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用晨會、班會經常講解些日常行為規範，處處地方教育學生要用行為規範來對照自己、約束自己。只有端正了學習態度，學習目的性明確了，學習興趣也上去了，學習勁頭也來了，學習成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業及瞭解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學生家長的好評。
做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果並不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學，在我的輔導下，這次考得還可以，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續搞好補缺補差工作，關心每一個差生的同時還要鼓勵優生，把他們的成績搞上去。
總之，我深感班主任工作多而雜，但只要你具備一個愛字，那一定會把工作做好。但我覺得這學期自己的弱點就是沒有調整好自己的心態，不過相信自己通過努力，將會逐漸細化的，這也是我下學期的努力目標。
學校中最繁重和最複雜的工作是班主任工作，同時，這也是最富有挑戰性和教師職業特色的工作。班主任工作對學生的成長具有重要的意義。有人說：班主任是學校裡最苦的崗位。在這短短的一年時間中我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐了成功的甘甜。經歷過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信心和熱情。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關愛中健康成長。現在就我這一學期的工作做一個小結。
首先我為班級重新制定了班規，這有助於我對整個班級的管理。這學期，經過一系列的聽課、學習，使我對班主任工作又有了新的認識。在此基礎上制定了新的班規：1、今天我微笑了嗎?2、今天我有新目標嗎?3、今天我和別人分享過什麼嗎?4、今天我愉快並帶給別人快樂嗎?5、今天我幽默嗎?6、試著和父母聊聊天，如何?7、我有知心朋友嗎?8、今天的我比昨天進步了嗎?9、寬容是一種美德，你做到了嗎?這種有別於以前的班規，使學生更容易和自己的實際情況相結合，從而更有效的實現自我監督與管理。在每次做完晨操回到教室後，先由我為他們前一天的表現做總結，接著就是按學號請三個學生來講一講他們是否照著班規來做。一開始他們不適應這種方式，但經過一星期的接觸他們便十分喜愛晨間談話，而且越來越重視。經過一段時間的訓練，我發現我們班下課吵鬧的現象少了，掛在學生臉上的笑容多了，同學之間更加團結了，連少數幾個平時不愛寫作業的學生都能認真完成，即使上交了。
其次，一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養幹部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。因此，我又通過班隊課評選了我們班新一任小幹部。我為小幹部制訂了一些別的學生沒有的條例，如班幹部應做好班中各項工作的帶頭作用，要更加嚴格的要求自己，為其他同學做好榜樣。班幹部成立的第一個月，掃地時我把最髒最累的工作交給他們，課後我讓他們為後進生做好一對一的幫教工作。經過幾個星期的工作，班幹部都在班級中樹立了較高的威信，為他們今後順利的管理班級打下了良好的基礎。一學期過去了，班幹部能自覺有效地管理學生開展班級工作，成了我不可缺少的好幫手。
學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經常與家長聯絡，尤其是藉助於電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關資訊，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支援班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。因此要與家長建立一條互通熱線。比如班中的林汀常常不能自覺完成家庭作業。我就和他的父母進行聯絡，天天做到作業家長心裡清楚明。經過一個月的堅持不懈，他深切的感受到完成作業後的輕鬆，基本能自覺完成各種作業，而且這學期的成績也有了一定的進步。家長現在沒事也常給我打電話與我聊聊孩子最近細微的事情，對我瞭解他們做他們更好的進行交流打下了一個平臺，使我的班主任工作做起來得心應手。
短短几個月，我又從其他老教師身上學到了許多如何有效作好班級工作的寶貴經驗。
這一學期體衛藝的工作繁忙、緊張，但也收穫不少。這學期我們兩位主任任勞任怨、不辭辛苦，繼續在沒有固定的辦公場地，僅在各自的教學一線邊教學邊處理著體衛藝的日常工作，當然，學校的工作，苦點累點無所謂。現將這學期的工作總結如下：
一、體衛工作在校長室的關心和支援下，在各部門的積極配合下，學校體育衛生工作在原有的基礎上取得了一定成績。本學期體衛工作經歷了上級部門的專項檢查和明查暗訪4次，均得到了好評。
(一)體育工作
1、丁章月老師多次參加泰州市、姜堰市中國小生籃球賽的裁判工作，均獲得好評。
2、校男子籃球隊獲得姜堰市國小組冠軍。
3、完滿完成了3~6年級第三套廣播體操的教學任務。
4、校乒乓球隊獲姜堰鎮組織的社群文體活動國小組冠軍，姜堰市教育局、體育局組織的全市乒乓球賽國小組團體第三。
5、校象棋隊獲姜堰市國小組團體第三名，景慎同學獲男子甲組第一名，夏逸群同學獲男子甲組第二名等。
6、舉辦了20_年校園體育節，活動豐富多彩，學生參與率高。
7、按照上級要求，組織五、六年級學生每天長跑1000米以上，並舉行了陽光體育與祖國同行冬季長跑活動起跑儀式。
8、切實組織了大課間活動。
9、戴吉巨集參加姜堰市城區青年教師基本功比賽獲國小組一等獎，併入圍20_年全市總決賽。
(二)衛生工作
1、校園整潔優美。
聯合大隊部通過多種形式的檢查，學校校園衛生狀況有了一定的改善。每天一日三掃制，保證教室和包乾場地無紙屑等雜物;每天大隊部的衛生檢查;不定期的突擊檢查。要求各班教室及室外走廊牆壁潔白，玻璃窗明亮，窗臺及欄面的清潔，室內課桌椅排列整齊，地面清潔無雜物，衛生角整潔，清潔用具擺放整齊。校園花圃在花木工的養護下，整潔、美觀。
2、學生健康教育。
積極開展學生的健康教育活動，利用週四的紅領巾廣播、衛生知識講座、衛生宣傳圖片、展板等經常性的衛生健康指導，使全校師生明白健康應該是一種生活方式。並掌握了一些健康的知識，養成了一些健康的行為和習慣。
①11月14日，安排了青少年預防糖尿病講座，由市疾控中心主講。
②11月27日，安排了水痘的預防和治療講座，由我校校醫主講。
③12月18日，安排了青少年預防近視講座，由市人醫鬱建平主任主講。
3、組織體檢
十月底，學校配合市疾控中心對一、三、五年級學生進行了體檢。體藝衛 在時間緊，人員缺的情況下，主動工作，細心安排，會同醫務室圓滿完成了任務。
4、預防疾病
充分發揮了醫務室衛生人員的作用，做好了各類常見病的防治。本學期醫務室結合預防流感、水痘等傳染病特點，認真做好各種傳染病預防的宣傳工作。在出現個別水痘傳染的情況下，組織有關人員及時消毒，加強晨檢，利用廣播、傳單進行教育，取得了很好的效果。
二、藝術工作我校一直很重視藝術教育教學工作，在校領導的關心下，通過全組教師的共同努力，教學、教研、訓練水平以規範穩步的態勢不斷得到提高，科研氛圍越來越濃厚，全組教師的自身修養及理論水平都得到了一定提高。各項工作均得到了穩步的開展，可以說我們圓滿完成了本學期的各項任務。現將本學期的藝術工作總結如下：
1、強化藝術課堂教學，全面提升學生的藝術品味。
這學期我們配合教導處多次在三個校區開展了藝術學科的聽課活動，掀起了以學生為主體、倡導快樂教學的教學模式，老師們認真備課、上課、不斷創新，充分激發學生學習藝術的興趣，發揮每個學生的藝術特長，普及藝術教育活動得到了全面的提升。在對沈高中心校的一日開放活動中，許燕、葉戀花、葉琴分別上了一節公開課，受到了聽課教師的好評。
2、校園活動豐富多采，學生特長盡情展現。
本學期，根據市局的有關工作要求，我校展開了校園集體舞與陽光體育之歌的全面普及工作，學校所有的音樂教師利用一個多月的時間向學生傳授了三套集體舞，全校5580名學生均投入到集體舞的學習中，一歌一舞一操已經成為學生在校期間的日常活動，課間處處能聽到、看到孩子們的歌聲和優美的舞姿。
我們還組織了師生作品在藝術畫廊展示，在師生們的積極準備下，大量的學生作品通過宣傳版面的形式在西校區進行展示。所有這些活動使學生有了參與感，調動了學習積極性和思考的主動性，豐富了校園文化生活，活躍了校園氣氛，讓學生在活動中獲取知識、從活動中培養能力、開拓思維，獲得了很多的感受和收穫。
3、第二課堂活動蓬勃開展，藝術品位再創新高。
課外活動是藝術教育的延續和補充，它是將課堂內外與社會相連線的紐帶，能有效地提高學生的全面素質，大家都好，大家不同的教學思想在我們第二課堂得到了實效。為了發展學生的個性特長，豐富學生的課餘生活，在上好每堂課的同時，藝術老師們積極開展第二課堂活動，培養藝術隊伍。第二課堂的活動多種多樣，每位藝術老師根據自己的特長組織校級興趣小組，成立了合唱、手風琴、古箏、葫蘆絲、舞蹈、小提琴、陶笛、素描、國畫1班、國畫2班兒童畫興趣小組，每天中午、晚間放學進行一小時的活動。並組織學生積極參加各類比賽和演出，在校領導的關心下，這一學年我們組織了豐富的課外藝術教育活動。
①10月30日，組織我校民樂隊的五名學生參加了泰州市教育局舉辦的20_年中國小民樂比賽，獲得了兩個一等獎、一個二等獎的好成績，其中，邱嶽霖同學獲得了國小組的最高分。(邱嶽霖一等獎;肖宇晗一等獎;鄒思純二等獎)
②12月17日，組織了近一個小時興趣小組的節目在對沈高中心校的一日開放活動中演出，孩子們精湛的演出贏得了陣陣掌聲，受到了沈高中心校領導和教師的高度評價。
③我們還組織了學生的書畫作品參加了泰州市教育局組織的20_年學生書畫作品比賽。
④12月24日，經過一個多月的緊張排練，我校的大型歌舞《在燦爛陽光下》作為唯一的學生節目參加了姜堰市市政府組織的慶祝改革開放30週年大型演出。
⑤12月31日，配合學校工會參與組織了慶元旦活動，演出節目充分展示了我校師生積極向上，團結進取的精神風貌。
⑥12月27日，四位音樂教師參與了我校幼兒園教師才藝展示的評委工作。
三、其他工作
1、參與學校教育現代化評估資料的整理工作。
2、參與學校教育現代化評估專用教室的佈置工作。
3、參與學校各項活動的攝影留資工作。
回顧往昔，我們在忙碌、辛苦、奔波中走來，在共同的事業中我們付出的是汗水，然而我們收穫的卻是那一份份充實、沉甸甸的希望。
展望未來，體衛藝工作任重道遠，未來的任務更加艱鉅，我們將和全體體衛藝老師繼續發揚團結拼搏的精神，耕耘在教育的這片沃土上，努力工作，再創業績。
歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學時的我和6班，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨鍊人。重要的是在經歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學會了什麼，領悟了什麼，銘記了什麼。
學習，是要我們通過不斷努力奮鬥而得到其精華所在，從而轉成屬於自己的東西。因此，學習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學會維繫自己身邊的人際關係和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學會理解生活比學會生活要重要;夢想，是連線現實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是國中對高中轉折的一年。告別了國中的幼稚青嫩，我們都要學會長大。 在新的集體，認識了新的朋友和同學，感受了新的學習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發展。
學習上，要學習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了後來趕不上的後悔，因為高中的學習需要理解的很多，並不能像以往國中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節課，都要投入百分之百的認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家。”這句話是我的一個成績十分優異的朋友告訴我的，她告訴我學習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業和習題。practice makes perfect! 只有通過不斷的訓練和應用，才能把知識點消化並應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學發生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是國中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經歷過各種問題之後，慢慢也學會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環節。
經歷過林林總總的各種事物，大到學生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛鍊與改進中。相信在以後兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和讚賞，我的人際關係可以不斷完善，我的成績可以越來越優異，成為品學兼優的好學生!
這個學期進入大二，一開始的迎新與招新工作都是那麼忙碌，讓我不禁感慨，自己上一年還是新生呢，這麼快就當師姐了。然後突然有一種強烈的責任感湧上心來。作為有了大一經驗的我們要在學期初給新生做好一個大學生活和心理引導，因為進入大學是人生的一個重大的轉折點，成年的標誌，而且我覺得師姐應該給師弟師妹做好一個榜樣吧。我參加了兩個社團，當我感覺結束新生的工作時，已經過了半個學期了。不過在這過程中我抓住了一些機會，讓自己從中得到了許多。
但是在這個學期裡，也有了一個比較深刻的感悟。自從學期開頭的時候，大家都深深感受到素拓分綜合測評的重要性，所以這個學期裡，很多同學都紛紛參與到課餘活動中。當然，我也是這其中的一員。我一週裡面幾乎每一天的晚上都是外出的，要不就是參加社團活動，就是去聽講座，就是去參加比賽，每一天都是行程滿滿。所以結果就是花在學習的時間少了，練我喜歡的吉他的次數也少了，但是加的分也沒有比上學期的多多少。直到學期中後段的時候我厭倦了，我想用更多的時間去做我自己喜歡的事，所以放棄了這種排山倒海地參加活動的方式，多點時間在宿舍休息、看書、練琴。後來我們少嫻在班會總結上也說得很不錯，她說，與其每個活動都去打打醬油，加那麼一點的分，還不如針對自己喜歡的或者擅長的活動去認真地參加，爭取拿到名次，然後一次活動就加高分。
最後，這個學期深交了一些朋友，然後大家聊到一些深有感觸的東西。我在懊惱寒假沒有找到工作，失去了鍛鍊自己、積累社會經驗的機會。但是我的朋友說，我們這專業啊，什麼都要學，財務管理、經濟學概論、資料結構、管理學這些科目都是屬於不同領域的，涉及了資訊、經濟、會計、共管類的知識，而且課本上的知識也不夠深入，不如趁這個假期多多看書、學習。將來工作是有社會經驗了，但是專業知識還是最重要的，所以我在這個寒假決定好好學習，給自己充充電。
1、計算錯誤而失分的問題較為嚴重。這張試卷單純的計算大題佔了33%。主要是因為學生過於自信，不能做到細心的計算、認真的驗算，還有不能掌握方法、抄錯題等。
2、數量關係理解不深。對應用題5題第二題求速度，竟然有學生用時間乘路程。
3、個別學生的空間觀念、抽象思維不強。量角不夠準確
4、不少學生學習習慣有問題。不願仔細想仔細算，完全憑感覺去答題;有不少學生漏題;做完題也不願逐題檢視驗算，卻在三心二意，左顧右盼。
5、其它原因。學生的成績提不高，還在於很多學生對於數學的學習興趣不夠，不能自覺、自主地學習。遇到不懂的問題，也不聞不問，得過且過。學生的學習興趣非常重要，很多學生對於學習沒興趣，上課也不能專心聽講，課後又沒自主學習，成績就無法提高了。甚至有些學生，根本就不知道自己哪些知識不懂，上課根本不聽課，迷迷糊糊的，問他老師剛才說了什麼問題，丈二和尚摸不著頭腦。再者，根據家訪所瞭解到的情況，很多學生在家裡的學習不自覺，相當一部分的學生回到家裡只是完成當天的作業而已，談不上預習、複習。
當然，學生考出這樣的成績，作為任課老師，也有不可推卸的責任。未能及時跟蹤追進，查漏補缺，沒有及時瞭解學生的掌握情況，這是我的不足。
對今後教學工作的想法：
1、進一步夯實數學基礎。
紮實的數學基礎是成功解決問題關鍵。基礎訓練講究一個“嚴”字，態度嚴肅，教風嚴謹，要求嚴格。
計算不準，也是普遍存在的問題，不少同學及老師對此很困惑。運算的準確是數學能力高低的重要標誌，平時就要多下功夫，經過反覆訓練才能提高水平;運算的準確要依靠細心，需要運算方法的合理與簡捷，需要有效的檢驗手段(如驗算，數形結合，合理估算等)，要養成思維嚴謹，步驟完整的解題習慣，要形成不只求會，而且求對、求好的解題標準。
2、重視考後反思，師生共同分析試題。讓學生在家長和老師的幫助下，找出自身存在的問題和差距，明確努力的方向和途徑。
3、教師自身查詢原因，激發學生的學習興趣，要愛每一個孩子，不放棄每一個孩子，精心設計教法，落實重難點，做到知識日日清、週週清、月月清。
4、實行較差的學生採取與較好的學生結對，一幫一活動。
5、教師與學生談心，樹立學生的信心，並幫潛能生找原因，想對策。
6、積極爭取家長的配合，多與家長聯絡，並能確立階段目標，逐一實施。
以上是對這次期會考試的情況總結。在下半學期裡，我將吸取經驗教訓，根據制定的各種有效措施，以提高學生的學習興趣為主，培養學生的良好學習習慣。在今後的教學過程中，對學生及時跟蹤追進，瞭解其學習情況，因材施教，爭取下半學期把成績再提高一些。
高二的第一個學期就這樣結束了，迎來了盼望已久的寒假。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多.時間就是這麼無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中瞭解了醞釀已久的真理;在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。 這學期，我們經歷了因甲流而導致的停課但是在學習上我們沒有被落下!
面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。 首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，要做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我這學期的個人總結，我將結合這個小結確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
不知不覺中我已經是大四的學生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結大三這一年，對於大多數人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規劃一下自己的目標了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什麼學校什麼專業以及怎麼安排學習計劃。準備畢業後工作的也開始陸陸續續的走上了實習的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閒。下面簡單的總結一下我的大三生活吧。
在課程學習上，這與大一大二基本沒太大區別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什麼變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機會考啦。還有計算機三級也沒有過，學習太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什麼太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由於我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛生檢查分數都很低。偶爾通知院裡領導來檢查時，我們才會使勁打掃衛生。週末不經常回家，學校離家裡太遠了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業了，要考慮自己的目標了。經過將近一年的掙扎考慮，我終於做出了最後的決定，就是畢業後先工作，先了解一下社會現狀，以後在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十週年群眾遊行方隊，這經歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的薰陶。
在工作上，倒是有不少的收穫。大三的下半年我和幾個同學一起組隊參加了e路通網路創新大賽，比賽經過初賽、複賽、賽區決賽，全國總決賽，耗時將近半學期。感覺下半學期除了忙活這個，沒做什麼其他的事啦。好在我們還是取得了一些成績的。我們獲得了北京賽區的網路創新專項一等獎，全國賽區的三等獎。由於晉級全國的都有獎，全國的這個獎令我不是太滿意。
還有就是上半年假期做了一段時間的兼職，主要是充實一下假期生活，體驗一下工作，其次是賺一點零用錢，為父母減輕一點負擔。在兼職中認識了一些新的朋友，也為以後兼職找工作打了一點基礎。
利用了整整一個寒假考下了駕照，這使我省心了不少。我想工作後就沒有時間去學車了，以後就不會再為這事費心了。
暑假期間我參加了實習，提前體驗了一把工作的狀態，每天朝九晚六，擠公交。在實習中也學到了不少的東西，我們在校園裡學的真是太少了，現在真的體會到了什麼是 書到用時方恨少 。大學生離公司的要求還是有很大差距的，真的要多多努力啦。
我還參加安博的培訓課程，這個課程真的很累，但也很有收穫，我好久好久都沒有這麼努力的學習了，甚至大學聯考都沒這麼努力過。在那種環境那種狀態下，讓人不得不努力，開始很不習慣，好多次感覺自己都快崩潰了，很想退出。但是大家都在堅持著，別人都能堅持我想我也能，時間久了漸漸的開始習慣這種高壓狀態的學習。這個課程再次喚起了我的學習熱情，我想我不會後悔參加過這個課程，即使以後我的工作和這個一點關係也沒有。
差不多就這些了，我想該總結的應該是都總結了吧。新學期又是新的開始，也是最後一年的大學生活了，想想還是有些傷感呢，要好好的珍惜最後的一年了。要離開大學了，也是步入社會的開始，要好好努力了，不能再像以前那樣墮落啦，要讓自己符合社會發展的需求啊，不一定為社會做多大的貢獻，最起碼也要對得起父母對得起自己啊。
不知不覺中我已經是大四的學生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結大三這一年，對於大多數人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規劃一下自己的目標了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什麼學校什麼專業以及怎麼安排學習計劃。準備畢業後工作的也開始陸陸續續的走上了實習的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閒。下面簡單的總結一下我的大三生活吧。
在課程學習上，這與大一大二基本沒太大區別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什麼變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機會考啦。還有計算機三級也沒有過，學習太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什麼太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由於我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛生檢查分數都很低。偶爾通知院裡領導來檢查時，我們才會使勁打掃衛生。週末不經常回家，學校離家裡太遠了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業了，要考慮自己的目標了。經過將近一年的掙扎考慮，我終於做出了最後的決定，就是畢業後先工作，先了解一下社會現狀，以後在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十週年群眾遊行方隊，這經歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的薰陶。
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