高中第一學期個人總結（精選20篇）

高中第一學期個人總結（精選20篇）

高中第一學期個人總結 篇1

這學期我的表現與上學期比有了很大的進步!數學課上，我能認真聽講，記筆記。並在期末階段認真進行復習工作。 語文課上，在知道我的文言文方面知識不是很牢固時，我也很認真的複習了。

因為在高一的磨練中，我更深一步的瞭解到了“學無止境”這四個大字的深意，並且在過去的一年裡受到了老師的教育，思想上對自己學業的認識也更加的深刻了。首先，我能做到合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師佈置的作業，老師佈置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真複習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關係，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期會考試中，儘管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。

總的來說，我認為這個學期我的總體表現還是不錯的，但是在下個學期我相信自己還會有個實質性的飛躍。

但是，在這個學期裡，仍然我能有一些不盡如人意的地方。例如是數學的作業有時候忘了改錯，英語的默寫個別時候會出差錯，下的功夫不夠大。語文文言文的默寫錯別字出現頻繁。

總之，這一切都歸於我的一個一直有的大毛病——粗心。但是在磨練中我已經有了很大的進步，所以我相信總有一天，我會能夠踏踏實實的學習。

這個學期總體表現不錯。在下個學期裡，我打算著重的複習英語和數學。英語和數學都是我的弱項。所以，我想我需要付出更多的努力才可以達到我的目標。

高中第一學期個人總結 篇2

高二上學期行將結束，回首這幾個月的班級工作，有得有失，有成功的喜悅，也有失敗的缺憾。作為班主任，責任重大，個人工作的好壞關係著全班55位同學的前途，因此，在日常工作中，我能做到盡心盡力，工作細緻，並且取得了一定的成績，現就本學期班級工作情況總結如下：

一、班級基本情況掌握：

高二的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，已經缺少了高一時的理想和抱負，對學習熱情有所降低。而文科班相對理科班總體生源要差，學生成績和行為習慣也較差，管理難度相對要大。開學初，就把掌握學生基本情況作為開學初工作的一件大事。每個學生的家庭聯絡方式，有多少男生多少女生，有多少住宿生，多少走讀生，多少專業生等等情況都要了解。首先爭取用較短的時間認識班裡的每一位同學，接下來就是逐漸瞭解班裡的每一個學生性格、能力、成績和在家表現等。

二、精心培養班幹部，讓學生學會自我管理

要管好一個班級，單靠班主任一個人是遠遠不夠的，許多工作還得靠班幹部來幹，作為班主任，給班級定好規定，做了好事如何獎勵，做了錯事如何處罰，讓學生有一個統一的行為準則。而班幹部就根據班規對班級進行管理，對一些具體的瑣事，由班幹部直接負責，班幹部在向我彙報。當我在班裡發現一些問題時，我會在生活指導時對全體同學進行講話，訓示，告訴大家應該怎麼做。

具體安排如下：

1、確定班幹部人選：班長王獻貴、副班長許麗君、紀律班長何琦、團支書顏井悅、體育委員王獻貴、生活委員胡曉桐、文娛委員苗慧。 2明確班幹部各自的職責：班長王獻貴負責整個班級的日常事務協調管理，並傳達班主任工作指示;副班長許麗君協助班長管理班級，並負責班級量化管理，對同學的量化情況進行總結統計;紀律班長何琦負責維持上課、自習紀律，保障學習環境;團支書顏井悅負責有關團的活動、統籌安排等等，衛生委員孫先童負責每天的衛生值日檢查;這樣能充分調動學生的積極性和主動性，培養了他們的創造性、自我管理的能力。此外，我還讓7位班幹部輪流值日，每天由一位班幹部檢查督促學生的學習和常規管理情況，每天總結，將問題通報在黑板上。因為充分發揮了班幹部的管理能力，班級工作進行的有條不紊，而且自己也不會覺得太累。

三、培養良好的班風、學風

(一)為人師表，率先垂範

班主任既要嚴格要求自己，又要嚴格要求學生。在整個教育，教學活動中，要時刻以自己良好的品格作風，道德情操去影響學生，發揮身體力行，言傳身教，以身作則，嚴於律己的表率作用。同時班主任也要注重說理和解釋。經常將自己的想法說出來，讓學生明白教師要他們學到的是什麼，讓學生清楚的知道教師的想法、教師的要求、教師的標準。從各面嚴格要求學生，要讓學生懂得“嚴是愛，鬆是害”的道德。“嚴”字當頭，也要“愛”在其中，要自始至終把學生的愛滲透在嚴格要求之中。只有這樣，班主任的良好形象與威信才能在學生心裡中得到樹立。

(二)加強班級紀律管理

俗話說;“沒有規矩不成方圓。”鐵的紀律是事情成功的一個重要前提。因而開學初就引導學生集思廣益制定班級管理細則。我班的班規是我根據班級學生的情況和班幹部共同制定的，讓學生在日常生活中明白什麼該做，該怎麼做，做錯了如何處罰。一個學期下來，學生對班裡的要求能做到心中有數，課上紀律、自習紀律有了保障，學習環境有了，學生的成績自然也就進步了。

(三) 搞好班級文化建設

為了提醒學生時刻注意自己的言行，保持良好的班風學風，我用即時貼在窗戶上張貼了“靜淨敬競，入室即靜、入座即學”的標語。確立了自己的班級誓詞：

我是一個平凡的人，但我不要一個平凡的人生。

我要用一顆拼搏的心，面對人生的每一次考驗。

我要用滿腔沸騰的熱血，點亮前進的每一盞燈。

為了成就夢想，我將自強不息，刻苦努力!

我要讓我的青春無悔，我要超越自我，創造輝煌!

(四)做好學生思想工作，培養學生良好的道德品質

這學期，除了在班會課對學生進行教育之外，我更重視與學生進行思想交流。我採取的方法主要是堅持找學生談心，把學生不良的思想消滅在萌芽狀態。通過了解學生的思想動態，及時解決學生思想上出現的問題，實現學生的自我解剖，學會自我教育;通過寫一些階段總結和反思幫助學生了解自己的特點、學會分析自己的方法。此外，我常利用課餘時間與學生談心，及時對學生進行鍼對性的教育，儘量為他們排憂解難，得到班上大多數同學的喜愛和信任。

四、本學期班級取得的成績如下：

學習方面：每次段考，我們班都能在文科班中名列前茅，各成績段的學生人數都要高於其他班級。

文體活動方面：秋季運動會級部總分第一名;班級籃球賽第一名;班歌比賽一等獎。

常規管理方面：經過很長一段時間磨合，近一兩個月我們班在級部常規量化管理中也已經進入前六名。

五、下學期工作措施

1、繼續發揮班幹部的自主管理能力，維持班級日常工作。

2、對學生進行理想教育，學法指導，培養學生的學習積極性。

3、做好日常常規管理，繼續形成良好的班風。

4、積極參與學校、級部組織的活動，培養學生的集體榮譽感和對班級的認同感。

總之，作為班主任，要分析和研究學生的思想和情緒，堅持"以情動人",“以理服人”。更要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，我會為把班主任的工作做得更好而努力。

高中第一學期個人總結 篇3

本學期，學校工會在區教育工會、學校黨支部、校長室的領導下，圍繞學校辦學目標，全面提升教育教學質量，擦亮勵才品牌為中心開展工作。深入學習貫徹執行中國工會xx大精神，加強學校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設，認真履行工會的基本職能，調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，帶領教職工積極投身教育教學改革;切實履行工會的基本職責，推進學校民主管理和民主監督，關心教職工的工作與生活，團結和動員全校教職工為學校的發展作出新貢獻。現將這一學期工會工作小結如下：

一、加強師德建設，著力提升教工素質

1.積極開展學習活動。組織教工認真學習上級有關師德建設的檔案，引導廣大教師愛崗敬業、關愛學生、勇於創新、奮發進取，樹立良好的師德形象。堅持用社會主義核心價值觀引導和武裝廣大教職工，激發教職工為推動教育事業科學發展貢獻聰明才智的積極性。認真總結我校師德建設方面的成功經驗，不斷探索新形勢下師德建設的新內涵以及實現的有效途徑，努力打造一支思想過硬、素質高尚、業務精良的教師隊伍。

2.認真組織開展“立足本崗創佳績，爭創六有好教師”活動。學校成立了立功競賽領導小組，組織動員全體教師參加立功競賽活動，並鑑定競賽責任書。

二、服務學校大局，開展建功立業活動

1.會同教務處及相關年級組開展“青藍工程”活動。積極幫助青年教師搭建平臺，選好師傅，使青年教師的專業知識水平、教育教學能力和綜合素質有較大的提高，讓青年教師迅速成長為學校的生力軍。

2.積極構建學校成為學習共同體的學習文化。組織廣大教師認真學習教育教學理論，努力提高實施新課程的能力。利用校園網路平臺，加強教師間的相互交流，其中包括教育思想、班主任工作論壇、教學反思、教學案例分析、教案交流等，大大拓寬教師交流的空間和時間，提高交流的時效性和有效性。組織教師積極參加各類學習和培訓活動，努力把學校建設成為學習共同體。

三、做好維權工作，推進學校和諧發展

1.堅決維護教職工合法權益。緊緊扣住影響學校改革發展關鍵問題，教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，充分發揮工會自身優勢，進一步健全完善利益協調機制、訴求表達機制、矛盾調處機制和權益保障機制。堅持主動依法科學維權，動員組織廣大教職工以主人翁姿態積極投身學校改革發展。

2.深化教職工民主管理。切實增強民主管理的實效，促進教代會職權全面落實，提高教代會質量和水平。強化教代會代表培訓，著力提高代表履職能力。積極推廣教代會票決制，教代會代表列席校長辦公會議制度，努力構建並逐步完善以教代會為主體的教育事業單位民主管理體系。

3.推進校務公開工作。校務公開是教育事業單位推行民主政治建設的必不可少的環節，是民主決策、民主管理、民主監督的必要前提。我校將加強教代會和校園網作為校務公開工作重要的基本載體的建設，以求實效為重點，完善校務公開制度，促進權力在陽光下執行，在監督下行使，切實保障教職工的知情權、參與權、表達權和監督權。

四、發揮工會作用，為教職工多辦實事

1.積極開展群眾性文化體育活動。本學期組織進行了教職工乒乓球比賽，組織學校教工籃球隊與羅塘高中進行了友誼賽。

2.深入開展送溫暖活動。積極開展關愛教職工活動，尤其要關心老教師和體弱多病的教工的身體健康，關心學校中的困難教工群體，進一步健全完善教職工互助互濟和幫困救助機制。節假日繼續慰問困難職工。對生病住院治療的、生育孩子的、即將退休的、喜結良緣的、辦喪事以及家庭中發生重大變故的教職工進行上門慰問。

3.做好工會女工委工作。積極開展好富有女性特點的活動，引導女教職工在教育教學中發揮好生力軍作用。3月8日組織部分女教師體表召開了以“攜手靚麗 與優秀同行”為主題座談會。

4.做好工會財務工作。按照工會新財務制度的要求，充分發揮工會經審委的作用，進一步依法收好、管好、用好工會經費。

總之，我校工會一學期來的工作按照科學發展觀的要求，切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能，在構建和諧校園的程序中發揮積極作用。　

高中第一學期個人總結 篇4

首先談談本學期我認為較好的加強班級常規管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是衛生，中專學期個人總結。只有把衛生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛生實行負責制，任務層層分包，要求一週之內必須保質保量地完成。學校要求一週之內不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下週重新值日。本學期班級衛生只有兩週情況不是好之外，總體還是可以的。

班級紀律是班級穩定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現象，如打架鬥毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業等現象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩定下來，能按部就班進入一天的學習狀態。其實，班主任進班，也有穩定軍心的作用。

九年級最難處理和麵對的是學生談戀愛現象。原來我也發現有這些苗頭，但我不願挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一隻眼閉一隻眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業為重。但我覺得效果並不好。其實，到現在我也沒有好辦法。我現在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節說說。說過了，學生想得開，是自己的造化;你聽不進去，我行我素，耽誤了學業，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。

我在學習方面，抓的不專業，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現問題時、作業不交時、與老師發生矛盾時等才過問一下，個人總結《中專學期個人總結》。我認為，只有班級紀律穩定了，學生在這個環境才靜下心來學習。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。

平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什麼都講。有些社會現象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。

到了九年級下學期，我把班上的後進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業的，;第二是有考學目標的;第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規即可;第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標;第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業和學校。

本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數的幾個班委未能認真地、按質按量地做好班委工作。還有，總是給自己介面，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關係或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。

有人曾說，能發現問題，並解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛鍊，相信在以後的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我幫助的教師，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更好!

高中第一學期個人總結 篇5

社團周主題：感受攝影的魅力

開展活動：攝影展和攝影知識講座

開展時間：4月19日—4月23日

關於攝影展：

因為社員們都十分積極地交上了自己滿意的作品,我社四天之內共收來了一百五十張左右的作品,因為超過預期數量，不得不優中選優,精心篩選後才展出。並且在準備展廳的過程中,我也看到了社員們的熱情,為社團不計回報的付出,我很感謝他們。攝影展展出的都是社員們最獨家最優秀的作品,也都是社員們最真實、最優秀的攝影成果。因為此時正處於百花齊放的春天,所以大部分社員展出的都是關於櫻花、鬱金香等貼近春暖花開主題的作品，讓同學們身臨其境感受到了踏青的魅力。

部分優秀展品：

0817陳碧莎 《聖雪山茶》

0812袁柳誠《嬉影》

關於攝影講座：

聽講座的人雖然沒有很多很熱鬧,但的的確確都是真心熱愛攝影的同學。這次講座目的主要是傳授大家關於攝影構圖和採光的相關專業知識與技巧,而樑老師也會認真不乏幽默地提醒在愛好攝影的同時要注意自身安全,對於攝影最開始並不要求技術與裝置的檔次,最重要的還是對攝影是否有熱情,有興趣。並且老師也展示了許多他自己十分優秀的作品,用例項來告訴我們他領悟到的攝影的技巧。還細心地讓同學們自由提出在攝影方面的疑問,很好的進行了與臺下的互動。讓聽講的同學們受益匪淺。

總結：這次的社團周難免會有些缺憾和不足， 但整體來說還是進行的十分順利。 雖然會遇到一些困難，但我們社員卻依舊積極為社團出力。我希望在接下來的日子裡，攝影社能繼續努力地前進下去。

高中第一學期個人總結 篇6

__學年度是幼兒園四年發展規劃終結性實施之年。學期，圍繞幼兒園四年發展規劃預設的終結性目標，根據__年度第一學期幼兒園工作計劃，結合階段發展實際，在全體教工的共同努力下，在社會各方的關心支援下，我園順利而有效地推進階段工作舉措，全面而高質量地完成了階段目標、實現了階段願景，現總結如下:

第一部分：本學期各塊工作總結

一、保育與教育工作

(一)務實課程管理體系與機制，課程管理求品質

本學期我園課程管理以完善園本保教質量監控體系與機制為重點，進一步切實強化層級管理對接職能力度，幫助教師形成自主管理意識與行為，切實提高課程管理成效，實現課程管理有品質。

1、重視一個“本”字，優化課程實踐行為

2、推行一個“走”字，提升課程管理水平

3、做好一個“評”字，推進課程實施質量

4、凸顯一個“思”字，強化課程管理的自主意識

(二)夯實課程園本化體系，課程實踐有提升

本學期我們以“改善師幼關係、關注每個孩子”為課程實踐理念，以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容，以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路，優化課程實施，提高教師的教育教學能力，促進幼兒全面均衡發展。

1、聚焦觀察與指導，深入推進個別化學習活動研究與實踐

2、聚焦滲透式安全主題教育，深入推進長效安全教育機制

(三)加強課程特色專案體系構建，課程研究有創新

本學期我園特色研究主旨以加強課程特色專案體系化設計與構建為核心，以各年齡段幼兒安全教育特色專案為教研組安全專題研究內容，以課題為引領，開展特色專案體系研究與實踐，形成分層分類特色研究專案，實現安全教育創新發展。

1、科研引領，確保特色專案體系的研究與實踐

2、教研實踐，構建並初具特色專案體系框架

二、衛生保健工作

(一)重點工作全力聚焦，強化組織實施，確保實效

1、以“兩大員管理”提升為核心，強化後勤管理

2、以肥胖、超重兒童管理為中心，孕育工作特色

(二)常規工作長效深入，精細過程操作，確保高效

1、保健管理持續深入、不斷突破

2、健康檢查精細操作、務求高效

3、營養工作精益求精、創新發展

4、衛生防病規範嚴謹、紮實有效

5、安全工作根基深厚，孕育特色

三、師資工作

(一)特定發展背景下強化人事管理

(二)基於隊伍實際強化園本培訓

四、園務工作

(一)規劃終期實施背景下，強化經驗梳理與發展研判

1、因“時”而為

“時”逢幼兒園四年發展規劃終結性實施之年，園務深度反思分析前期工作，積極謀劃佈局階段工作，精心規劃設計長遠發展，切實實現幼兒園管理由“力求至優”向“追求至細”的轉變。

首先，強化總結提升。其次，強化頂層設計。

2、因“勢”而動

“勢”逢市、區各級各類專項工作評審評優，附幼及時把握階段發展契機藉助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果，切實實現從“辦園第一層底色”向“發展第一縷風景”的突破。

首先，對“幼兒園教師安全教育培訓課程”建立品牌專案進行相關驗證和提升，積澱建立成果，擴大品牌效應。其次，深化“幼兒安全教育特色專案”的創新探索，積極向區級層面推介研究成果。另外，有效完成“龍源BB上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐，全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。

(二)階段發展轉型背景下，強化文化設計與“三真”導引

1、全“局”謀劃

在上學期全面梳理完成基於《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化建立研究與實踐經驗的基礎上，本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規劃設定與組織實施，切實理順“三真”文化建設實踐性網路。

首先，明確定位“真情”文化建設工作主線。其次，明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。

2、全“盤”推進

首先，聚焦“真情”文化，以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線，系統性推出建設舉措。其次，聚力“真知”文化，以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索，有針對性地展開建設。再次，聚集“真為”文化，以幼兒園日常整體工作為背景，通過強化目標意識、優化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創新的一體化改革。

(三)深化內涵發展背景下，強化“三位一體”規劃與脈絡梳理

1、“常”做“常”新

本學期，幼兒園切實推進各類家、園、社群“三位一體”常規工作舉措，並切實追求各項工作推陳出新。首先，利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑，建立多元互動網路，不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次，通過家委會、社群專線、飛信群、QQ群、微信群等渠道搭建交流互動平臺，增進家、園、社群整體參與;再次，藉助園內資源、開發家庭資源、挖掘社群資源等多元舉措，通過社群支援、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。

2、以“理”助“破”

本學期，家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上，強化階段工作經驗與成果的梳理，力求在更高的發展平臺上展現自我並借力提升。首先，強化梳理提升工作。其次，強化特色成果與經驗的對外推介。

第二部分：本學期工作不足

一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸，需要更為精準、精細的定位;

二、幼兒園品牌教師培養打造上還不夠理想，優秀教師引進缺乏途徑，園本培養還需經歷一段時間的探索與積澱。

第三部分：下學期工作思路

一、保教工作方面

(一)基於全面夯實基礎課程實施大背景，切實架構優效的保教管理網路與管理機制，以優化提升半天活動精細化組織實施水平為核心全面整體提升保教管理績效，促進幼兒快樂和諧發展;

(二)深入推進以活動樣式創新和優勢資源深挖為核心的新一輪課程園本化實施，不斷成熟完善課程園本化內容體系;全面推進小、中、大班三類課程特色專案的探索性研究與實踐，切實架構科學、完整的實施網路;

(三)基於問題，以精細化半日活動組織實施和全域性性推進特色專案探索兩項重點內容為核心，精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。

二、保健工作方面

(一)進一步梳理、完善保健管理網路，切實健全各項制度與機制，切實形成適合本園實際的保健管理模式;

(二)以強化設施建設、優化規範管理、細化常規操作等舉措全面貫徹健康檢查、消毒隔離、安全防病、營養工作等系列常規工作紮實、高效推進，切實實現優化提升;

(三)以提升三大員精細化操作水平為核心，基於問題全面開展針對、有效的分層分類培訓，促三大員隊伍整體素養全面攀升和個性化發展態勢形成;

(四)基於當前發展實際，科學確立新階段研究專題，不斷助推保健工作特色發展。

三、隊伍建設方面

(一)績效工資背景下，進一步統整、健全人事管理制度，深入實施現代管理;

(二)新老規劃交替背景下，做實各類培訓規劃、計劃的總結與梳理，及時總結培養經驗，推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網路及機制，強化品牌骨幹教師培養，精細化謀劃以點帶面的全域性性隊伍建設專案，建立較為完善的專案研修式園本培訓模式。

四、園務管理方面

(一)做實、做足、做精四年發展規劃總結，做細、做透、作好新四年發展規劃研定，全面形成以“人本管理“為核心、以“三精”管理為品牌、以“安全管理”為亮點的幼兒園管理執行體系，全面提升管理效能;

(二)進一步深化以“三真“為核心的幼兒園文化建立，探索幼兒園整體工作背景下融合性實施的文化建設策略，以文化引領全體教工積極、主動、創造性發展;

(三)切實密切與家庭、社群的多元聯動共建，全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網路體系，切實創新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續發展。

高中第一學期個人總結 篇7

轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一學期，一路走來，我們的教育教學工作即將結束，一學期以來，大部分學生思想進步，天真活潑，積極向上，關心集體，學習習慣及行為習慣良好，教育學生積極參加各項活動，認真看、聽、書寫的好習慣，按要求寫好字。但有個別學生學習不主動，不能自覺的完成學習任務，課堂中不夠注意聽講，學習偷懶，學習習慣差。在各項活動中不夠主動參加，總結如下：

一、班級管理

在本學期班級管理工作中，著重進行了以下幾方面的實踐探索：

1、培養學生的自我管理能力。在班內實施值日班長、值日組長制，由每個同學輪流擔任班幹部負責學習、紀律、衛生等各方面的工作，每週評選最佳班幹部，每一輪結束，請表現出色的班幹部交流方法，談體會，也請其他同學說說自己當班幹部的感受，從而使“班級管理靠大家”的思想深入人心，增強了學生的主人翁意識與自我管理能力。

2、多種評價方式激趣。課堂隨機評價、日小結、周綜合評比相結合，在班內開展結競爭對子、與昨天的我比一比、看誰的進步大等常規活動，定期進行評比小結，表揚先進、鼓勵進步，真正調動起了學生參與各方面活動的積極性與主動性，優良的班風日漸形成。

3、以豐富的活動吸引人。結合各科教學內容與學校活動及實際生活，先後開展了古詩背誦比賽、普通話朗誦、小小運動會、我是家鄉小畫家、我會做家務、及時更換學習園地、兒童樂園、課間遊戲多有趣等活動，評出了班級小博士、朗讀小明星、能幫媽媽做家務、身邊小畫家、超級大玩家等在班級各項活動中表現出色的同學，幾乎人人都是最棒的，每個學生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項活動，充分發揮自己的長處，展現自己的特長。

三、教學工作

教學工作中，主要在培養學生的自學能力方面進行了探究。

首先抓學生的學習習慣的養成。由於低年級學生自學能力較弱，因此預習時佈置的任務比較細。比如語文課上，課前要求學生讀會課文，認識生字、會組詞，找出不理解的詞語查字典弄懂，數出課文有幾個自然段，弄清沒個自然段講什麼，還有哪兒不理解等。學生現在家裡自己獨立學習。

第二天早自習小組交流，解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，課堂上老師重點檢查基礎知識的掌握以及解決疑難問題，課堂效率大大提高，學生的學習能力也增

強了。其次，因材施教分層要求。優等生鼓勵他們從課外汲取營養，比如確定每堂課相關的課外連結知識，進行資料蒐集，課堂上展示交流;後進生著重採用多種形式激發他們的學習興趣，基礎知識之外不再提過高要求，而是鼓勵他們進行自己喜愛的活動，發展所長。

第三、重視知識的綜和。每一部分內容學習前我都讓學生先看看這部分內容包括那些知識，哪些是重點，哪些是難點，學完後共同總結，讓學生根據自己對重難點的把握相互出試卷檢測，查漏補缺，效果很好。

四 、存在問題：

1、學生書寫習慣差，不認真。

2、個別學生衛生習慣差。

3、管理方法不夠新穎，班風無明顯進步。

五，採取措施：

1、以勤立身，增強自身的榜樣作用。

2、加強思想教育與個別指導。

3、進一步加強習慣養成與及時補糾不足。

4、教學要注意及時回顧，反饋補救。

總之一學期來，本班各項活動開展得有聲有色，力爭被評為校級優秀班集體。努力完成教育教學任務，提高教學成績。

高中第一學期個人總結 篇8

回顧這過去班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。我要感謝在座的領導和同事們，是你們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們在平時班主任經驗交流中語重心長的囑託，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切!幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責。現將這學期的工作總結如下

一.班級情況分析：開學初，幼兒升入大班，由於不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養、訓練;再教育、再訓練，不斷進行著反覆的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，並且教育他們要養成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。

二.嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，我力求從每件小事做起，耐心細緻，時刻將安全放在首位，從班裡的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不斷努力提高自己的素質，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，並運用到教學活動中，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，採取不同的教育方法。在實踐中我深深體會到工作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極向上的精神狀態。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那麼高興，如果換成是我，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，儘量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，

三、在教學工作上，本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“學習星”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各種訓練。如：遵守時間的訓練：訓練幼兒在規定的時間內完成規定的任務;獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;規則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了國小一定是最棒的孩子。

四、在家長工作方面，本學期我們更加註重了和家長的溝通，及時會面瞭解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，如發現幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會及時與家長進行更細緻的交流，最終使問題得到很好的解決。同時我們發動家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如： “六一活動”、“畢業典禮”等，家長對班級工作支援度高，能積極參與各項活動，有了家長的參與，我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。

總之，這學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，我會在今後的工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做到更好，力爭更上一層樓。

高中第一學期個人總結 篇9

大學了，遠離家門，除了一絲惜別外，更多的卻是興奮，終於擺脫了束縛，可以按自己想要的方式生活。“18了，要像一個大人一樣。”我對自己這樣說。自學+打工，這是我給自己訂的大學計劃，我可以靠自己的能力達到我想要的——少年人總是輕狂的。

時間過得真快，轉眼間就到了這個學期的最後階段了。現在才做總結可能太晚了，但遲做總比不做好。回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、在學習上，由於是剛來到嶄新的大學校園，對這裡的情況很不熟悉，特別是這裡的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過一學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常開啟來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課餘時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度!我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我國中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關係還很大歸屬於我們每一個宿友。可是我最覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持乾淨的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上，我覺得我收穫最大就是在娛樂的基礎上增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛鍊身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收穫。

思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想彙報。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕鬆和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

(1)不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節;

(2)星期六和星期日儘量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞;

(3)在老師布臵作業五天內必須完成，當然論文除外了;

(4)每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況;

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裡，要及時總結歸納一週裡學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

高中第一學期個人總結 篇10

緊張愉快的一學期工作結束了，本學期我園認真落實市，區學前教育計劃及各項工作要求，以規範市一級園為契機，強化管理，改善條件，建設隊伍，提高質量，全面完成了各項工作任務，並順利地經過了市一級園的年檢。下面就本學期的工作具體總結如下：

一、強化管理，提高規範化水平

本學期我們緊緊圍繞規範市一級園這一目標，堅持正確的辦園方向，努力實現制度化、情感化管理。

(一)堅持正確的辦園方向。我們把“引發興趣、自主發展、健康快樂，為孩子的一生幸福奠基”作為辦園理念，把“健康快樂，和諧發展”做為辦園宗旨，堅持全面落實幼兒園雙重任務。堅持依法辦園，貫徹執行有關學前教育的法律、法規。堅持全面貫徹黨的教育方針，以兒童發展為本，保教結合，促進幼兒體、智、德、美等方面的和諧發展。我們還全面實施素質教育，堅持保教結合的原則，不斷朝著“養成教育特色”的方向發展，經過一學期的培養，我們的孩子在禮貌，各種習慣等方面都有很大的進步。

(二)健全完善了各項管理制度。我園實行園長負責制，體現民主管理，實行園務公開。建立了符合實際的《幼兒園章程》，制定了規章制度5大類25項，各類人員的崗位職責10類。並認真組織實施。嚴格執行財務制度，無亂收費現象。各類文書檔案專人管理、分類整理，充分發揮作用。

(三)體現尊重平等以情治園。實施“以人為本、以情治園”的管理模式，培育出了互幫互助、團結奉獻的優良團隊。在建立市一級園過程中，老師們犧牲了節假日的時間，忘我的工作，把各項任務完成的很好。

二、以規範一級園為契機，積極改善辦園條件

按照市一級園辦園條件的要求，先後投資了10萬元改善了辦園條件。

(一)園內環境設施：添置了會議桌、教師辦公桌椅、檔案櫃共19臺套。購置了組合音響、消毒櫃、冰櫃、列印、照相機、攝像機等8臺套。

理論書籍和刊物達到 13 種328 本，其中幼教刊物6種。教師參考資料54種331本，掛圖12套、音像資料22盒。

(二)各班環境設施：幼兒園外牆死角和每班教室、臥室增設了攝像頭，各班添置了桌面玩具。

(三)戶外環境設施：添置了戶外活動器械10種。

經過改善，我們的幼兒園煥然一新，得到了各級領導和家長的一致好評。

三、加強隊伍建設，提高教職工的整體素質

我們從實際出發，認真制定了教師培訓計劃，從抓思想、抓業務入手，來強化師資培訓實效，提高整體素養。

(一)加強了領導班子的自身建設。堅持加強政治業務學習和提高道德素養。有較強的管理能力，有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，勇於開拓。有較強的凝聚力，團結協作，形成強有力的戰鬥集體。堅持深入教學一線，指導教學教研工作，跟班指導教師半日活動，定期批改教案，組織教學觀摩活動等。

(二)加強了教職工的思想建設。堅持學習提高、思想教育為主，我們在開學初認真學習了《教師職業道德規範》，開展了“孝道” 主題教育活動。教師們高尚的職業道德、工作精神得到了家長和社會的認可。

(三)加強了保教人員專業學習和技能培訓。我們每月組織教師們進行了《幼兒園教育指導綱要》、《指南》等各類專業理論學習，並寫有記錄。規範了教案、家園共育記錄各種材料的書寫，本學期進行了教學案例、教育筆記、優秀教育活動等評比活動，老師們都收穫很大。還組織了環境佈置評比活動，結果納入了期末考核評估。輪流組織教師到公辦園、手拉手幼兒園觀摩、學習。如今我們老師的素質和專業技能都有了很大的提高。

四、認真落實《綱要》、《指南》，不斷提高保教質量

(一)加強日常保教工作管理。我們制定了全園教學工作計劃，教師制定了學期、月、周和日計劃，並在施教過程中有分析、反思，最後有總結。確立符合幼兒年齡特點和發展水平的目標，體現五大領域的教育內容。我們在計劃實施中體現了品德教育、養成教育和對個體差異的關注。採取集體、小組、個別等不同形式開展活動，引導幼兒積極主動的學習，注重了培養幼兒的活動興趣。

(二)創設了良好的精神和物質環境。建立了良好的師生關係，教師以關懷、接納和尊重的態度與幼兒交往，幼兒同伴之間能友好合作。每個班都精心設計、佈置環境，設定區域，投放豐富多彩的材料，充分利用農村資源和廢舊物品，有效地促進幼兒的發展，同時充分利用牆飾、幼兒作品的審美教育價值，對幼兒進行美育教育。

(三)堅持開展教研活動。提高了教師觀察指導實踐的能力。

(四)積極開展家園共育和早教活動。通過家長講座、問卷調查、家長開放日、家長會、家訪、校訊通等活動，搞好家園共育，讓家長全面瞭解幼兒學習生活，以取得家園教育一致的目的;發揮幼兒園家長園地的作用，提高了家長科學育兒的水平，我們還利用社群豐富的教育資源，帶孩子走進大自然、國小、超市、新建居民樓等，豐富了幼兒認知和社會經驗。

五、做好保健工作，確保幼兒健康成長。

(一)認真做好各類衛生登統和查體工作。各項記錄齊全(九表兩卡)，資料清楚。幼兒出勤率統計清楚達到90%。兒童定期體檢，體檢專案齊全，定期體檢率達到100%，入園體檢率達到100%，記錄齊全。定期體格測量率達到 96.3 %。晨午檢制度健全，操作規範，並有記錄。新上崗工作人員一律按要求體檢，體檢比例100%。查體專案齊全，健康合格證填寫規範。

(二)認真做好衛生消毒和預防安全工作。嚴格按照各類物品消毒要求進行消毒，並做好記錄。指導家長做好幼兒個人、衣物的衛生工作，向家長宣傳常見傳染病的預防等衛生保健知識，使家園同步，促進幼兒健康成長。認真落實安全制度，沒有重大事故發生。

(三)精心做好幼兒飲食工作。嚴格執行《食品衛生法》，嚴格遵守《炊事人員衛生制度》。夥委會，每月召開例會並有記錄。每週制定符合幼兒年齡特點的每週食譜，做到平衡膳食，烹調方法科學。堅持飯菜72小時留樣制度。伙房賬目清楚，煤火水電費未超伙食費的5% ，幼兒全年伙食費盈虧未超過2%。

一學期來，在各級領導的指導和幫助下，無論在硬體建設還是在園所管理、保教質量等方面都有了質的飛躍。對照標準，我們還有很多需要改進的地方，如在教育教學的管理上，要繼續加大規範管理力度，勤檢查、多指導，提高全體教師創新意識;教師的素質仍需繼續提高;在新的一年裡我們要繼續努力，在幼兒教育領域裡潛心探究，不斷創新，使幼兒園真正成為開啟孩子智慧的樂園，爭取贏得社會更多滿意。

高中第一學期個人總結 篇11

一學期以來，在上級教育主管部門的關心指導下，我校全面貫徹《教育規劃綱要》精神，結合《南通市通州區教育局20xx-20xx學年度工作意見》，圍繞文化立校、均衡建立、效率提升、隊伍優化、管理精細等五大工作重點。以文化為引領，建立辦學特色;以效率為引領，促進教育質量提升;以教育目標為引領，促進學生全面發展;以師德為引領，提升教師隊伍水平;以制度為引領，優化管理落實機制。擺正工作重心，落實改革舉措，不斷提高工作質效，努力使各項工作取得新進展。一學期來學校各方面的工作回顧與總結如下。

一、樹立師德師風典型，名師隊伍不斷擴大

一學期以來，我校利用政治學習與業務學習時間組織教師認真學習xx大三中全會檔案精神，深刻領會xx大三中全會提出的巨集偉目標和作出的重大部署，領會xx大報告對教育事業發展的要求，在強化師德教育、強化師能提升、強化名師培養等方面開展具體工作，強化了工作使命感、責任感和光榮感。

隨著師德師風建設的深入開展，我校未出現歧視差生、體罰差生、違反規定搞有償家教、向學生推銷學習資料等一些有損教師形象的現象，建立了一支愛生、敬業、樂於奉獻的教師隊伍，培養了一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業、職業思想過硬的高素質師資隊伍。20xx年9月評選產生了首屆優秀教育工作者暨第二屆“道德之星”， 9月9日下午，全體師生在國中部操場隆重舉行慶祝第29個教師節大會，在慶祝第29個教師節大會上，隆重舉行了首屆優秀教育工作者暨第二屆“道德之星”頒獎典禮。9月8日下午，通州區政府督導室王新榮主任、章錦華副主任，石港鎮人大主席潘桂華，石港鎮副鎮長葛建中、單志建，近20名石港鎮區人大代表、政協委員、鎮村幹部、社會人士、老幹部代表以及部分學生家長代表參加了“進校園、評教育”的座談會，與會代表對我校一年來的工作給予充分的肯定，展現了我校教育良好的形象，提高了我校教師社會美譽度。

師德師風教育的不斷開展，教師隊伍建設有了新起色，教師終身學習和接受繼續教育的意識得到加強，教師培訓工作計劃和教學研究計劃合二為一，使教師培訓與日常教學研究緊密結合，促使校本培訓落地生根。積極組織教師參加區內兄弟學校組織的各項教學活動。9月14日區裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓、11月進行“文明辦公室”評比、12月繼續組織“石中之秋”教學節活動，系列活動的開展，提高了教師的專業知識、教學技能與水平。

20xx年我校有17名同志被評選為通州區學科帶頭人、骨幹教師和教壇新秀。有近20位老師獲區以上“課堂診斷” 、教學基本功大賽、數學青年教師解題能力比賽一二等獎。其中張偉老師獲省歷史老師基本功大賽一等獎，陸玉鵬老師獲市教學基本功一等獎，陸玲紅老師獲南通市首屆中國小班主任基本功大賽二等獎。學校對他們不僅給予充分表現才能的舞臺，而且也發揮了他們在教書育人和教育科研中的示範、幅射作用。這些措施促進了骨幹教師自身的可持續發展，構建了新型教師成長的平臺。

二、提升文化建設品位，彰顯學校辦學特色

學校嚴格遵循教育教學規律和學生身心發展規律，大力推進素質教育，學校始終把科技、體育、衛生、藝術工作放到提高學校影響、提高學校知名度的高度來認識、來對待。學校不僅明確由分管副校長主管學校的體育、藝術工作，而且每塊工作都有相應的責任主任、教師，活動開展有聲有色。

1.進一步打造詩教和集郵學校文化建設的品牌。我校不斷豐富校園文化，提高學生的全面素養，校園詩教和生肖集郵特色飲譽江海平原，已形成具有鮮明特色的校園文化品牌。一學期以來，南通市集郵協會與我開展了多次生肖集郵聯誼活動，一系列活動的開展，進一步提升了石港中學校園文化發展品牌，擴大了石港中學素質教育的社會影響。本學期，我校獲“江蘇省青少年集郵示範基地”的稱號，現已被江蘇省推薦申報“全國青少年集郵示範基地”。

2.積極開展“體育藝術2+1”活動。繼續鞏固國中80%以上的學生落實一個特長專案，教務部門落實專人指導培養和提高。20xx年9月在通州區首屆“江海天籟”合唱節活動中，我校獲二等獎、20xx年10月南通市第八屆中國小生獨唱比賽中王仁帥同學獲中學甲組二等獎、南通市第八屆中國小生獨奏比賽中八年級(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、20xx年12月區第八屆中國小生“獨奏”比賽活動九年級(1)班楊好同學獲中學乙組二等獎、八年級(2)班李文同學獲中學乙組三等獎、區第八屆中國小生“獨唱”比賽活動中八年級(1)班卞夢瑤同學獲中學乙組三等獎、高中同學獲中學甲組二等獎。繼續推進陽光體育活動，認真完成體育課程教學任務，大力開展豐富多彩的課外文體活動、大課間體育活動，沒有體育課的當日安排好一節體育活動，切實保證學生每天在校一小時校園體育活動。全校繼續加強毽球運動，使毽球運動成為學校體育工作的品牌。11月28-29日，成功舉辦了陽光體育運動會，12月21日組織學生參加通州區學生毽球比賽活動。

3.加強藝術教育管理。過去的一年我校著力加強藝術教育管理，進一步深化課程改革，更新育人觀念。把深化課程改革作為推進素質教育的主要載體和著力點，積極探索充滿活力的課程管理執行機制。藝術課程的開展，嚴格執行課程標準，開齊開足藝術類課程，確保各類課程協調發展，抓實藝術教育工作，積極探索藝術教育內容和形式，創新教學途徑和方法，構建具有我校特色的藝術教育體系，營造健康向上的校園文化環境。提高了學生審美素質。

4.重視學生實踐課程建設。我校十分重視學生實踐課程建設，課程開展豐富多彩，學生樂於參加，提高了學生的動手、動腦能力。下半年以來積極開展綜合實踐實驗課程開發，成為南通市國中綜合實踐實驗課程開發牽頭單位。10月29日上午，南通市基教處顧志剛一行6人來校進行綜合實踐實驗課程開發調研，上級領導對我校綜合實踐實驗課程開發的做法和取得的成果給予了充分的肯定。

5.積極創設活動載體。結合中華傳統節日，利用重要紀念日、節慶日等時機，針對不同年級的學生特點，集中開展各類多層次的主題教育實踐活動。本學期，進行了校園“十佳”歌手決賽、“一站到底”知識競賽，舉行了校園消防應急疏散演練活動，組織學生觀看了文藝演出等。切實加強了集體主義教育、社會責任感教育、感恩教育、文明禮儀等教育，豐富了校園文化生活。

三、完善制度保證質量，教育教學有新提升

1.重視領導班子的自身建設。認真組織學習國家、省、市有關教育事業發展的新政策，深刻領會全區關於“兩年爭先、四年領先、六年率先”的戰略部署，認真落實《中國小校目標管理績效考核實施意見(試行)》的各項要求，細化學校各項管理舉措，班子成員明確分工，將管理責任落實到人，各司其職，同時又努力做到分工不分家。建立了一支有大局觀念，能率先垂範，帶頭執行學校各項規章制度，吃苦在前、享樂在後的幹部隊伍。激發了管理層的活力，提升管理層工作水平，形成了一個團結協作、廉潔自律、工作努力的強有力的領導集體。在校長室的帶領下，能主動尋找發展差距，掃描管理短板，探尋突破路徑，摸索符合自身實際的教育管理新路，提高了精細化管理水平，推動了學校事業地健康發展。

2.構建現代學校管理制度。我校進一步優化目標管理，強化工作責職，加強過程管理，強化工作督查，重視思想工作，調動師生工作學習熱情。構建了現代學校管理制度，對20xx屆高三、九年級教師進行了重新調配，所有校長室成員和中層同志都分別蹲點高三、九年級相應班級，學校制定了蹲點領導管理考核制度。全體蹲點領導和蹲點所在班級的課任老師每週都召開學情分析會，及時瞭解學生的學習生活情況，耐心細緻地做好學生的思想工作和心理疏導工作，時刻關心愛護每一位學生，不斷提高學生的學習興趣。我校以制度為引領，優化管理落實機制，具體分解大學聯考、會考目標的，把壓力傳遞到位，把目標任務內化為教師的追求，增強教師工作信心，要求教師做到務實、精細，大膽創新，擺正工作重心，落實改革舉措，咬緊目標不放鬆，聚精會神抓質量，不斷提高工作質效，推動石港中學教育事業的改革與發展。

3.及時總結崗位設定工作經驗。學校將核心功能定位於服務，以制度來確保“以人為本”的學校文化的建立，併為教職工建立明確的工作、價值、利益導向。深入研究和不斷完善學校目標管理績效考核和教職工績效考核的操作辦法。通過考核，充分調動積極性，引導教師專心致志抓質量，一心一意提質效。將工作重心落實到崗位設定後續管理工作上，激勵全體教職工積極履行崗位職責，不斷提升專業水平，提高工作效能，發展自己，成就學生。不折不扣完成好教師流動各項工作，幫助流動教師儘快適應新學校、新團隊、新文化;完善後勤保障機制，為流動教師做好各項服務;建立教師流動跟蹤調研機制，把握流動教師的思想動態、工作狀態，引導流動教師積極發揮自身優勢，在新崗位做出新貢獻。

4.加強學校教育常規管理。促進教育教學質量和辦學效益的提高，是全面提高教育教學質量，實施素質教育的根本保障。過去的一年我們從學校實際出發，堅持常規管理工作的基本原則，堅持以學生髮展為本的教育理念，遵循教育教學規律，堅持教育創新，以教學常規管理為主線，以課堂教學為中心，深化管理體系，努力培養良好的教學習慣、學習習慣和創新精神，全面提升教育教學質量。本學期，有近50名學生在區級以上各類競賽中獲獎，九年級、高三學生在各次調研考試中成績穩步上升。一學期以來，上級領導多次到我校巡視、視導、調研及聽隨堂課等，各位領導都對石港中學教育教學管理、師資隊伍建設、教育教學質量、校容校貌等方面所取得的成效給予了充分肯定。

5.注重學校德育內涵發展。班主任工作是培養人、教育人、塑造人的工作，一支優秀的班主任隊伍決定著一個學校的發展力量。我校積極探索德育隊伍建設創新模式，通過不斷強化全員育人觀念，積極探索德育隊伍培訓、德育科研及激勵機制，大力促進德育內涵發展，不斷提高德育實效。學校對班主任的選聘工作堅持“身正、務實、業精、進取”的標準，明確提出了“把握選聘條件、嚴格選聘程式、注重結構合理”的工作思路，逐步把班主任隊伍塑造成一支具有專業化、知識化、老中青相結合的結構合理、充滿生機的班主任隊伍。學校制定了《班主任工作實施辦法》和《班主任工作考核細則》，從班主任的工作目標與職責、配備與管理，到評聘與考核、待遇和獎懲均作了詳細規定。明確提出了“在隊伍建設上要精選、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任隊伍建設與管理的原則，對優秀班主任在評先評優和評定職稱時優先考慮，大大激發了班主任的工作熱情。一學年來，我校班主任隊伍建設再結碩果，各類競賽捷報頻傳，陸玲紅老師榮獲南通市班主任基本功比武二等獎，通州賽區一等獎第一名;在南通市班主任論文評比中，管維萍等十八名老師分獲一、二、三等獎;在區教育局舉辦的“我的中國夢”主題教育評比活動中，石港中學制定的德育活動實施方案和朱利君老師製作的課件均獲一等獎。

四、推進重點工程建設，辦學條件不斷優化

本學期繼續有效整合學校各類資源。規範管理學校圖書館、檔案室、實驗室、計算機房等，提高管理水平和使用效率。暑假期間按照區域教育現代的要求及數字化校園建設的目標要求，八年級、九年級、高中教室新裝了電子白板，9月14日，區裝備室來校對全體教師進行電子白板使用培訓，創造性地開展教育資訊化工作，提升了學校的整體辦學水平。特別是義務教育均衡發展國家級驗收，全校上下將這項工作作為重中之重的任務，對照標準，尋找不足，高標準、嚴要求的完成迎驗工作。通過義務教育均衡發展國家級驗收為契機，使國中部校園面貌煥然一新。

繼續推進重點工程建設。重建學生宿舍樓竣工，9月投入使用。新食堂施工基本完成，新的一年將投入使用。學生生活條件在原有基礎上得到很大的改善。

加強學校後勤管理。學校建築物、水電管網有專人負責、簽訂了責任狀。做到定時檢查，發現問題及時處置。在切實做好食品衛生安全工作的同時，提高菜餚質量，降低價格，為師生提供了更優質的服務。同時做好衛生工作，12月27日進行了流感疫苗接種的工作。定期開展安全意識教育和技能培訓，10月7日區紅會組織四項救護技術培訓，11月7日進行了法制教育暨消防應急疏散演練，確保師生生命財產安全。

同時，積極做好黨務、綜合治理、紅會、老幹部、計劃生育、民調、檔案、普法和穩定等工作。學校黨總支堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”， 注重在骨幹教師、青年教師中發展黨員，把符合黨員條件的先進分子吸收到黨內來。關心老幹部、離退休同志，經常組織老幹部、離退休同志學習xx大三中全會檔案精神。11月6日上午接受了區黨務公開示範點的驗收，12月10日，南通市紅會驗收組，對我校紅會進行了由“通州區示範紅會”升級為“南通市達標紅會”的現場驗收，在每次驗收中我校都獲好評。尤其對石港中學特色鮮明的紅會活動十分讚賞，高度評價石港中學紅會活動充分體現紅會理念和意識，形成了學生、教師共同參與，依託學校集郵協會將紅會工作與集郵文化相結合的特色紅會活動，融紅會精神於各項活動中，真正把學校紅會工作做活了。

本學期，學校積極進取，辦學業績顯著，收穫瞭如下殊榮：江蘇省青少年集郵示範基地、20xx年江蘇省中國小優秀校園網站評比二等獎、南通市通州區第十二屆科技節暨第二xx屆科普宣傳週先進集體、南通市藝術教育特色學校、通州區書法教育教學及考試工作先進單位、第六屆南通市通州區中國小陽光體育冬季長跑活動先進學校。

總結過去、展望未來，在今後的工作中我們要把“xx屆三中全會”精神貫徹落實到學校各項工作中去，緊緊圍繞本學期教職工大會的主題“勇於擔當 ，幹事創業 ，譜寫學校發展新篇章”開展工作，積極開拓創新，甘於奉獻，為推動學校20xx年工作更快更好地發展做出自己應有的貢獻。

高中第一學期個人總結 篇12

轉眼間一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育社團活動有序的在週四下午第四節課開展活動。體育社團活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，也讓他們學會了如何鍛鍊身體，曉得了健康的重要性，形成了終身體育意識;學生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析：

學生們天真、活潑好動，喜歡體育社團活動。利用體育社團活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過體育社團活動，鍛鍊學生的體質，開發智力，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。

二、任務完成情況：

本學期的體育社團活動組織嚴密，活動有序。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育社團活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動的內容全面，小組成員對活動內容的掌握較快，每次都達到了較好的活動效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有了一定的發展。

三、主要經驗和體會

1、我每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。

3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務，發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法

體育社團活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習;有時個別學生積極性有所降低;還有時學生紀律表現不佳。故以後我要制定更具體、明確的目標;還要採取更多一些的形式多樣的體育活動內容，充分調動學生的興趣和積極性;更要嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規範學生，讓學生學有所得。

五、取得的成績

我們田徑社團的學生曾在扇橫中學田徑運動會上取得了可喜的成績。其中鄭筠竹同學獲八年級女子100米第一名;楊嘉妮同學分別獲得八年級女子200米、400米第一名;陸園同學獲八年級男子800米第二名;陳丁傑同學獲八年級男子200米第一名的好成績;姚春龍同學獲得七年級男子投擲比賽第一名的好成績;陳志敏同學獲得七年級男子100米第一名的好成績;繆思玲獲七年級女子200米第二名的好成績。

綜上所述，我會繼續把提高學生素質放在首位，為學生提供更好地活動園地，更好地科學指導，使其學有所長，學以致用。

高中第一學期個人總結 篇13

12月14日晚上，第二屆人文學院團委、學生會在學生活動中心舉行了學期總結大會。人文學院指導老師祝穎老師、郭力立老師應邀出席。

在學活現場我們可以看到，祕書處的同學將桌子擺成一個大心形，學活的舞臺背景寫著人文二字，並貼了心形圖案。代表著人文學院團委、學生會是一個心連心的大家庭。六點多，各部門同學入場就座，同學們圍在一起有說有笑，場內氣氛熱烈。

總結大會的第一環節是嘉賓發言。首先，指導老師祝穎老師致辭，對學期的工作簡短作了總結並予以了肯定，並表達了對明年新學期各項工作順利開展的希望。隨後，鄭可欣主席上臺致辭，對學期工作做了進一步的總結，包括各項活動開展和工作的順利進行，特別點出了本學期團委、學生會在承辦活動方面的新進步，對大家的努力給予肯定的同時也提出新學期的要求。緊接著，各部門的部長上臺發言，對自身部門的工作進行了梳理和總結，對各位幹事或表揚或勉勵，對不足進行了檢討也對下學期提出期望，還對其他兄弟部門表達了感謝和對下學期的祝願，場面熱烈而溫馨。部長們溫馨而真誠的發言，贏得了在場同學們的掌聲和歡呼。

最後，指導老師郭力立郭老師上臺發言。郭老師用幽默而又親切的話語來對學期工作進行總結，並表達了她對本學期團委學生會全體的一些感想，對於大家參與活動的積極性、各種工作的負責開展及面對誤會時團委學生會各成員的團結沉著表達了充分的肯定，同時郭老師也分享了校友的故事來勉勵大家，希望大家在下學期取長補短，擁有更高的責任感，更關注細節，為將團委、學生會建設得更好而努力。隨後，大會對學期的優秀部長和優秀幹事進行了表彰，在場嘉賓和主席對其進行了頒獎。優秀部長分別是人力資源部部長馮瑞進、文體部部長符永則、宣傳部部長應雯雯、公關部部長範家威和學術實踐部部長帥曉林。優秀幹事分別是祕書處的劉丹晨、組織部的劉曉君、公關部的倪丹紅、人力資源部的周秋璇、宣傳部的湯肖紅、文體部的謝怡和學術實踐部的陳虹。

而在當晚掀起高潮的非總結大會的第二環節——部門風采展示莫屬。首先出場的是人力資源部的舞蹈表演《人力送別之歌》，精心剪輯的音樂配以活力四射的舞蹈，一開場就把學活的氣氛活躍起來，在部長帶領下人力資源部的同學帶來了各種不同風格的舞蹈。第二個出場的是學術實踐部，他們模擬了一場激情四射辯論賽，辯題是：“楊永文和方照強應不應該在一起”，雖以調侃兩位主席為論題，但卻充分體現了兩位主席的手足情深。學術實踐部的同學在正經嚴肅形式的辯論賽中妙語連珠，引得臺下笑聲不斷。而第三個節目是由組織部帶來的《新編唐伯虎點秋香》，小幹事們男女反串穿越古今為大家帶來了耳目一新的獨一無二的伯虎點秋香。第四個節目是宣傳部的相聲串燒表演《我們一起二》。搞笑的相聲表演穿插各種熟悉的廣告詞，融合宣傳部部長錄製的搞笑視訊和幹事們現場的歌舞表演，博得掌聲不斷。而接下來的是文體部的小品《小白奇遇記》，以由男幹事反串飾演活在現代的白雪公主，帶來一系列爆笑奇遇。然後是公關部的表演《包公審採花賊》。包公與採花賊之間的幽默對話也惹得在場的同學們捧腹大笑。

最後壓軸上場的是祕書處帶來的《二逼小蜜文藝小蜜》，融合視訊和手語舞蹈，而最後播放的錄製改編過歌詞的溫情歌曲《相親相愛一家人》，更是將全場氣氛推到最高點，充分展現了人文學院團委學生會心連心一家人的真摯感情。

高中第一學期個人總結 篇14

為了使我們年級的教育教學工作很快地步入正常的軌道。從本學期開學的第一週始，我們就投入了緊張的日常教育教學工作。一年來老師們很辛苦、很累但高度的責任感和無私的奉獻精神使大家緊密的團結在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，廣大老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支援和理解表示感謝。

現將本學期的工作總結如下：

一、狠抓教學質量，提升教學成績

教學是學校工作的核心，成績是學校的生命線，對於我們畢業班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。

1、加強教學管理，提高課堂效益。強化質量意識，優化課堂教學結構，著力提高課堂效率，向45分鐘要質量;要面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作。;

2、發揚協作精神，統一教學進度。積極發揮集體智慧，打好團體戰。備課組要做到"統一要求、統一備課、統一進度、統一考查"。

3、加強優生輔導，指導差生補缺。統籌安排各班的教學工作，加強對優等生的指導及學習困難生的拉差補缺工作，使優等生更優、學習困難生能跟上班級學生的學習步伐。

4、進行學法指導，提高學習效率。召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。_

5、培養學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發展。學期內進行學科專題講座一次;班主任進行學生心理、身心調節、思想動員講座每週都要進行。

6、通過班會、主題團隊活動，加強對學生的安全教育、心理健康教育等，培養學生逐步養成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大(會考動態、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節、青春期教育、安全教育等)宣傳10餘版次。

7、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環境。統一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環境逐漸形成，形成了服從學校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

8、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜，努力促使各學科均衡發展，實現雙贏局面。

9、加強教師敬業精神、責任心、事業心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。增強工作紀律，樹立服務意識，堅決杜絕違反師德師風行為的發生。加強班主任的工作責任心，關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防範意識，各班根據學校相關規定製定本班財產保護-法，堅決杜絕一例不安全事故發生。

10、加強學校與家庭的聯絡，結合期會考試和模擬考試以及“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，定期或不定期召開家長會和家訪活動，加強思想不穩定學生的思想教育，及時向家長了解、彙報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯絡渠道，努力形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。

11、召開教學質量分析會。通過分析會，我們可以及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，並在教學中及時解決。以期會考試為例，在考前主要是抓狀態，抓動員，讓每一位學生定下自已的計劃和目標，考試中主要是抓考風、學風及提升學生的應試能力，考後主要是抓分析，級組進行月考分析總結，各備課組進行教學分析診斷會，各班也以班為單位進行班級質量分析為主題的主題班會。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質量。

12、強化教學紀律，嚴格教學要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實行“兩查一巡”。

13、20xx年會考學生能夠正常發揮，普高和職高均超額完成目標，取得良好的成績。

高中第一學期個人總結 篇15

本期的工作即將結束，我的工作也在緊張而又充實的時間裡度過了。回顧這學年，忙碌而愉快的工作，讓我成長了很多，也取得了一定的成績。在這裡我對本學期的工作做個小結，並從中拮取精華加以儲存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做好記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

二、教育教學方面：

從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每週計劃活動的內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。

1、 從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性的對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、 每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。

3、 為幼兒創設良好的學習環境，精心選擇適合幼兒的教學方法，充分準備教具。在每一次活動中，我還注意到發掘每次活動的遊戲價值，讓幼兒在遊戲活動中得到自我發展。注重環境的創設，讓幼兒在環境中學習，通過與環境、材料的互動，使幼兒得到發展。

三、業務學習方面：

我深刻的認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不段充實自己，解剖自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。我也體會到在有幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中瞭解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，瞭解幼教改革的新動向，積極向有經驗的老師學習請教，做中學、學中做，不段積累經驗，使自己的業務水平有所提高，有所發展。

四、家長工作方面：

老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個複雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們瞭解孩子在家的情況，相互瞭解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。

五、存在的不足：

1、在以後的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰造成的拖拉現象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今後的工作中加以改進，繼續努力，跟上社會時代的步伐

高中第一學期個人總結 篇16

歲月如梭，時光荏苒。

在大學的這段日子裡，總體來說，我成長了許多。

大學軍訓，不僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。

還記得剛進入大同學活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自己是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自己的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裡的活動，和班裡甚至是宿舍裡的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發現我生活在一個毫無意義的世界裡，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自己：“做吧！像個男人一樣勇敢地去改變自己，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大同學活時，你會佩服你自己，為自己而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自己的方向一步一步地走去。

我相信我現在所做的一切會為我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基矗

感謝生活，給我勇氣去改變可以改變的，給我思想讓我接受不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。

談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此合適的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一直以來的堅定支援。

還記得，我看過一部電影——《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得積極了，我報名了英語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時間很緊也不夠用，非常的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。

學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。

英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自己的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基矗

親情，其實我和家裡人的關係一直都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發現在親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原來每週六都是媽媽給我打電話，而現在，每週六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯絡的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都非常的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。

親情，真溫暖，真好！

在大學裡肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的非常開心，每個人都開懷大笑，印象非常深刻，意義非凡。非常感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。

以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。

高中第一學期個人總結 篇17

時間過得飛快，一學期的班主任工作又接近尾聲。現在班級共有學生51名。

其中男生29人，女生22人。回顧本學期班級中的點點滴滴，有讓自己感到欣喜的地方，同時也有一些不足之處。

一、抓好了學生的養成教育。

一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，

逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

本學期學生的日常行為習慣有了很大的進步，學生的行為習慣已經基本上了軌道，一部分在上學期很調皮的學生今年表現都不錯，特別是一些男孩子。學生的學習習慣也日漸良好，老師佈置的作業學生都能按時完成。

二、培養良好的班集體。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如運動會、校園文化藝術節等。在一年一度的學校運動會中我班取得了年級組第一名的好成績。每天一大早，我總是比學生早到校，指揮孩子們清掃衛生，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。

學生的集體榮譽感逐漸增強，打掃衛生的習慣也已經養成，而且分工明確。這一點主要是結合學校的衛生檢查和常規檢查，和上學期相比有了進步，學生也經常關注我們班的流動紅旗。上學期總是要我去提醒學生撿起地上的垃圾，把課桌對整齊，別忘了擦窗臺等等，本學期學生已經養成了良好的衛生習慣，越來越自覺，我也可以放心地把工作交給他們自己去做。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

二、培養得力的小助手。

一年級學生年齡小，能力強的也不多，所以我著重培養了3個班幹部：班長、副班長和體育委員。除了班長、副班長和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個值日組長，他負責管理當天的衛生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學參與到班級管理，鍛鍊他們的能力。

本學期，注重了班級小助手的培養，班幹部的管理能力有所提高。比如：晨讀的習慣已經養成，每天早晨，班長一進來就會帶領同學們讀書，課堂紀律與上學期相比也有了很大的進步，老師不在的時候大多都會自己認真地做作業。

三、聯絡家長，進行家校溝通。

平時，我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。

和家長成為朋友，我總是及時、主動地和家長聯絡，向他們瞭解情況，取得家長的理解和配合，讓他們支援我的工作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。從開學以來，我和家長一直保持著密切的聯絡，經常打電話詢問孩子在家的情況，我覺得家長對我的工作也非常支援。每次搞活動時，家長都能大力支援我的工作，例如：在學校舉行校園文化藝術節時，王亦含媽媽很認真地輔導孩子練習唱歌，所以在比賽中取得了優異的成績。我想只要我們用心和他們溝通，家長也會真誠地支援我們。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂的;班主任的工作是一門科學，也是一門藝術。本學期，在我和班級學生的共同努力之下，學生在各方面都有了很大的進步，也取得了一些優異的成績：多次被評為學校文明班級。今後，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好，爭取把這個班級建設得更好。

高中第一學期個人總結 篇18

各位領導，新的一學期即將結束，現將本學期的工作總結如下，本學期我擔任高二化學2、4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二(2)班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談談自己的做法吧。

首先，我想感謝高二備課組，高二化學備課組是一個充滿活力的集體。高二化學組在以餘竹老師為科組長的帶領下，團結拼搏，銳意進取，著眼創新。開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現簡單總結如下：

一、制定教學工作計劃：

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展以學生為主體的教學模式的教學改革活動。能保證教學工作的順利開展和完滿完成。堅持每週週四進行一次關於教學工作情況總結的備課組活動，發現情況，及時討論及時解決。

二、定時進行集體備課活動，提高備課質量。

每次新課前的備課都是集體進行的，每個教學環節、每個教案都能在討論中確定，真正實現李校所說的資源共享;備課組每週一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態、化學教學的改革與創新、觀看優質課光碟等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言，時間為二節課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，我的教學水平也在不知不覺中得到了提高。

三、銳意創新對學生作業進行大膽改革。

按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創新，本來預計完成的教學任務為選修4，由於在教學過程中各位老師都能積極認真地設計好課前的學案，和課後作業。導致教學進度進展順利，按計劃完成了選修4兩本書的內容。這樣學生就真實感覺到學案導學學習的輕鬆，老師也從繁重的傳統教學中得以解脫。收到了很好的效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了學案導學式的教學模式改革，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期學校安排了老師的名師示範公開課。尤其是化學組，每一位老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。這使我受益匪淺。

五、追求創新，大膽對教材進行第二次開發。

我們手裡的教材是大眾化的，可以說既是適合每一所學校，又不適合每一所學校，說適合是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的，說不適合，是因為它無法兼顧每一個學校的校情，這就需要老師對教材進行二次開發，教材原有的知識體系上對具體知識點做靈活的處理，鑑於學校學生基礎薄弱的事實，按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創新，我採取了合理調整教學順序和教學進度的方法，並對知識點結合學生情況做了自己的處理，取得了理想的教學效果。

六、建立化學興趣小組，提高學生的化學意識

在班裡組建興趣小組，積極發揮學生的主體性，以優帶差。積極開展學生討論，使知識在課堂的基礎上得以深化。在學生中間形成了“追、趕、比”的良好學風。極大地促進了化學學習成績的提高。很受學生歡迎。

高中第一學期個人總結 篇19

辭舊迎新，喜迎20__年的到來，我們幼兒園的教育教學工作也將告一段落了。本學期，我園全面貫徹《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》，以《綱要》《指南》為指導，根據《20__年秋季工作意見》的精神，認真制定並執行學園年度工作計劃，明確了“健康活潑、自信文明、樂於探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。並在上級部門的關心，幫助，指導和支援下，在全體教師職工共同努力下，不斷強化內部管理，形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。現將本學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，提高師資水平。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。強化師德師風，開展系列主題研討活動，如以“我閱讀、我成長、我快樂“為主題的讀書活動、《促專業成長，做幸福教師》研討活動。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。

2、通過多種形式的業務培訓。一是組織教師積極開展園內互聽課活動、區域角環境創設、區角遊戲活動等，起到了借鑑作用。二是加強我園特色教育——《禮儀教育》活動，加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格，重視培養幼兒良好的生活、衛生、學習及行為的良好習慣，將禮儀教育貫穿到一日生活活動中與重大節日中。

3、共同學習用理論指導自己的實踐;課後反思、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛鍊了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優化課堂教學。

(一)開展互學互評活動。通過園本互聽課活動，促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少於15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學能力。

(二)通過環境創設遊園評選活動，圍繞我園區域活動現狀進行教研，讓教師們相互學習，共同進步。

(三)由於條件侷限性，我們外出聽課的次數不多，所以我們經常從網路上下載了一些優質的課堂視訊，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平，並進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。

(四)積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”來切實提高辦園質量，強化保障服務質量。”

2、規範班級管理，重視班級建設。

(一)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

(二)重視幼兒的創造和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展

(三)嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

(四)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。

(五)重視種植區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

(六)重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

(一)、定期召開家長會，家長教育講座，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

(二)、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

(三)、利用電話家訪，班級QQ、家園聯絡冊、親子活動等途徑，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師瞭解幼兒在家的表現，加強家園聯絡。

三、加強規範管理，做好後勤保障

1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防禦工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用宣傳欄、電話家訪、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，以及學前教育的重要性，提高家長的重視力度。

四、強化安全管理工作

1、加強安全教育

安全工作仍幼兒園工作的重中之重，結合幼兒一日生活的各環節，如：國旗下講話、各類災害逃生演練、播放《生死一瞬間您選哪一邊》交通安全警示教育片等，對幼兒進行安全保健教育和自我保護能力的培養。

(1)、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

(2)、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護在先

(3)、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理

(1)、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

(2)、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築裝置的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。

(3)、實行安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

(4)、嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和冒領現象的發生，確保幼兒及教職工的安全、

五、活動的開展

1、迎接教委辦期初工作檢查

2、9月11日，業務副園長到社群辦公大樓十樓參加市名師講堂第13期活動。

3、9月20日上午，教師到國小多媒體教室參加校本教研專題講座。

4、20__年10月17日保安參加保安人員業務培訓會。

4、10月12日、13日、14日、19日、20日、21日、26日、27日、28日，教師參加20__年市農村、民辦幼兒園教師集中培訓及自主研修。

5、10月12日上午，教師參加20__年閱讀教育名著現場寫作比賽。

6、11月1日，教師參加“幼兒園區域活動觀摩研討”活動。

7、11月份，邀請專家開展中小班段家庭教育講座。

8、11月15日上午，教師參加20__年“農村幼兒園區域活動觀摩研討”活動。

9、11月17日上午，教師參加“如何進行片斷教學”專題講座。 10、12月2日組織全園幼兒分別秋遊，開拓幼兒視野，豐富幼兒生活經驗。

11、12月5日上午，迎接教委辦“民辦集體辦幼兒園等級評估”檢查。。

12、20__年12月3日組織全體教職工收看《生死一瞬間，您選哪一邊》交通安全警示片。

13、開展2“12.4”全國法制宣傳日宣傳活動暨 “強化法制宣傳教育 促進矛盾糾紛化解”主題宣傳月活動。

14、結合12月交通安全文明月和12月2日交通宣傳日，廣泛開展道路交通安全宣傳教育活動，做好師生的各種安全教育。

15、12月20日下午，組織教師參加安海鎮教委辦“首屆教職工全健排舞”比賽。

16、12月27、28、31日，以段為單位舉行“20__年迎新親子運動會”。

17、12月28日、31日，一年級學生到我園見習。

18、12月26日上午，教師參加鎮幼兒園半日活動開放研討活動。

19、20__年元月9日上午，迎接教委辦檢查組進行檢查。

20、20__年元月5日，教師伍建如撰寫的教育故事《一切為了孩子》參加20__年度教育故事評選活動。

21、20__年元月5日，迎接市教育局到我園進行等級評估抽查。

22、20__年元月11日上午，業務副園長參加市“幼教學科帶頭人培養物件”教學展示活動。

六、比賽活動成效

1、10月10日上午，老師參加《致加西亞的一封信》撰寫讀後感評比活動榮獲三等獎。

2、11月7日上午，組織幼兒參加幼兒講故事比賽，

3、12月20日下午，組織參加首屆教職工全健排舞比賽，榮獲三等獎。

4、12月28日，參加第五屆德育論壇“促專業成長，做幸福教師”價值觀大討論徵文比賽。

5、20__年元月，我園被評為20__年度“資訊報道先進單位”。

6、20__年元月，爭創“資訊報到先進個人”榮譽稱號。

7、20__年元月5日，推薦的教育故事《一切為了孩子》參加20__年度教育故事評選活動。

七、下學期工作思路

1、添置完善教玩具，

2、規範大型建構區的建設。

3、加強師德教育，進一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中。

4、針對新課程、評選優質課、區域活動等進行教研。

5、加強戶外體育活動，增強幼兒體質。

6、開展“六一”慶祝小系列活動”

雖然本學前我園工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，我園全體教職工將在新學期裡更加努力工作，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀幼兒的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。

高中第一學期個人總結 篇20

新年的鐘聲敲響了，我們的學期也接近了尾聲。回顧這過去的一學期，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園裡都有了很大的進步，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下： 一、班級概況：

我班有幼兒40人，孩子大多數是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優生優育”的優勢，但也存在著較多的缺點;如他們任性，獨佔欲強，不能謙讓，不會關心他人，但是孩子良好的個性、文明的習慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手，早上幼兒來園時，引導幼兒主動說：“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說：“對不起!”等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小朋友知道了要尊重長輩，團結小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，並會關心別人，開學初存在的一些問題，如：小朋友玩玩具時你爭我搶，在這個學期的教育和引導下，基本上沒有出現搶奪物品的現象。

二、常規培養

幼兒入園後，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對於小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養的好，會為以後的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規範意識，我們採用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養，幼兒已基本能自覺遵守遊戲規則，並能按要求整理歸放物品。為了儘快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、遊戲、生活過程中，我們培養孩子傾聽音樂的指令，根據聽不同的音樂，知道現在應該做什麼。

三、教育教學工作

幼兒的智力正處於發展階段，如何開發幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學中我們有意地採用智力遊戲、動手製作等方式讓他們學、玩、樂於一堂，在活動中開發幼兒的智力。對於小班的幼兒來說，遊戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在遊戲中輕鬆愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，遊戲與知識相結合，調動幼兒的積極性;我們將遊戲貫穿於一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕鬆愉快的遊戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。

四、圓滿完成園安排的各項活動，提高幼兒水平，展示幼兒風采。

本學期我們班完成了兩次主題環境的創設《甜甜蜜蜜》、《冬天來了》，在環境評比中得到領導的好評。

在12月份舉行的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統一的動作展示了孩子們的風采。在剛剛結束的體能達標測試，咱們班的寶寶全部都得“優”的好成績。

五、衛生保健工作

小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健護理方面做了大量的工作。

(1)日常護理工作一刻也不放鬆。

由於這個學期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候乾燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。

(2)安全工作

安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

做好交接班工作。針對個別幼兒特殊情況我們兩個老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有危險物品，教室裡不擺放危險物品，來園離園要由我們掌握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還結合園組織的防火演習活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護自己的方法。

六、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的範本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯絡欄，建立班級QQ群，家園網站聯絡，為家長提供各周教育教學內容、各類教育資訊、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，舉行家長開放半日活動，邀請家長共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，瞭解孩子在集體活動的一些表現和活動狀況，瞭解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以後的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細緻的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。