歲月匆匆，轉眼新的一學期又開始了，在學校領導、各位老師以及班主任的關心幫助支援下，我較好的完成了本職工作。為了能在以後的工作中更好的履行職責，做好本職工作，及時總結經驗，吸取教訓，總結前段工作如下：
首先在思想方面，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，不體罰、變相體罰學生，認真參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
在教育教學工作中，認真做好常規工作，努力踐行“先學後教，當堂訓練”的洋思教學模式，不斷提高教學成績。積極、認真備好每一節教案，上好每一節課，大膽應用多媒體教學技術，充分發揮課堂40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔。課堂中努力研究教法、學法。
認真學習，不斷提高教學水平。教學中積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合自己的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網路教學，拓寬教學新思路;與此同時，採用靈活多變的方法，例如作文競賽、演講朗誦會、讀書活動等，激發學生的語文興趣，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。
加強課外閱讀訓練，豐富學生知識，培養學生語文素養。新課程規定學生在國中階段要閱讀一定數量的文學名著。教學中首先向學生推薦了一些文學名著和優秀的文學期刊，如《意林》、《讀者》、《時文選粹》等，學生興趣非常高。同時要求學生每天讀書30分鐘，每週寫一篇讀書心得或者隨筆。利用假期讓學生辦手抄報，介紹文學作品或作家。收到了較好的效果。
做好個別輔導、差生轉化工作，八年級年級是學生出現兩極分化主要階段，該班學生在不斷學習中，也出現了好差分化現象，差生面的擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。對其中有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我採取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平;對肯學，但由於能力不強的同學，適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績。對紀律鬆散，學習不認真，基礎又不好的同學。利用課餘時間個別輔導。
以上工作總結。由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在今後的教學中，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。
本學期我擔任八年級一班、八年級二班的語文教學工作，兩個班共有學生94人，隨著學生年齡的增長，有些學生出現了不同程度的厭學情緒，特別是二班的學生這種情況較多，但學生總體氛圍還是積極向上的。經過一學期的引導、鼓勵和教育學生們的語文水平都有不同程度的提高。
現對本學期教育教學工作總結如下：
一、實施課堂教學改革以來，我堅決實施高效課堂，切實提高了課堂教學的效率，調動了同學們語文學習的積極性。課堂上的面貌有了翻天覆地的變化，小組合作卓有成效，組內的同學互幫互學，小組之間展開激烈的競爭，大面積提高了教育教學的質量和效率。
二、加強同科、同年級老師的探討與交流，形成了八年級語文教育教學的合力。平常的工作中，我們三個語文老師非常注意教育教學的交流探討，把集體備課搞的很有實效，不走過場，不走形式，在每個老師先自主備課的基礎上，再集體備課，交流自己備課中的不足，讓每一堂課都成為我們集體智慧的結晶，讓每一堂課都成為精品。
三、切實抓好常規教學，順利的完成本學期的教育教學任務。我深切領會到上課是課堂教學的主陣地，在集體備課，認真備課的基礎上，認真嚴謹的上好沒一堂課，努力做到了沒有備課堅決不能上課，沒有備好課堅決不能上課，讓每節課的45分鐘都力爭優質高效。精心設計每一課時的作業，讓作業成為課堂教學的有效鞏固和補充。針對班上學生的不同情況，認真做好了課外輔導，培優輔差工作，這一段時間以來，在大大小小的檢測當中，差生減少了不少，優生增多了一些，見證了培優輔差工作的實效。每一次考查、測試我都針對不同層次的學生精心選擇練習題，讓考查真正檢測學生的實際水平。
四、採取多種形式調動學生上課的積極性讓學生真正成為課堂教學的主人。特別是在綜合性實踐活動中，我們提前佈置，讓學生有充分的準備，讓每個學生都儘可能多的參與到課堂教學中來，人人能參與，人人有事做，真正讓語文課堂活起來。
五、針對學生作文言之無物言之無法的現狀，創設了情境作文教學的新模式。在平時的作文教學中，我感受到學生對作文沒有興趣，畏懼甚至厭煩的實際情況，結合我校學生的實際情況，借鑑了成浩的的隨筆化作文教學和一些別的學校的老師的情境作文教學的成果，進行了情境作文教學的實踐和探索，一段時間以來，從學生作文和學生們的反應來看，有了一定的實效。
六、努力做好積極參與了縣教研室“慶雲大語文”部落格論文、教案，慶雲四中網站，慶雲四中《新苑》校刊投稿薦稿工作，既鍛鍊了自己，提高了自己的寫作水平，也調動了學生作文的積極性。
七、以學校的整體工作為中心，做了一些學校安排的臨時性工作。如配合學校政教處做了“母親節徵稿“等工作。
總之，作為語文老師，我感覺到本學期在完成最基本的教育教學工作的同時，我發揮了自己的長處，對自己工作中的經驗和體會及時的做了總結，積累了一些經驗。為以後更好的開展工作打下了堅實的基礎。雖然工作中還有紕漏和不足，我相信，只要做一個工作中的有心人，就一定能夠改正缺點，揚長避短，取得更大的進步。
我常常感嘆時間的飛逝，現在一個學期快過去啦，我靜靜地想起啦大學開始前的時間。等待大學聯考分數的浮躁，等待通知書的淡然。在那個燥熱的夏天，我就莫名其妙地來到啦杭州，開始我的大學生活。我知道大學畢業意味著面臨就業的壓力，還有我的上升的理想。所以我需要努力，這個我早就知道啦。
學習上的轉變，生活上的變化，漸漸讓我多啦些感悟。有時，一個人定下來的時候，我忽然發現這個世界上，我唯一能徹底依靠的人就是我自己啦。每個人都有自己的舞臺，難能可貴的是能夠演繹出屬於自己的精彩。想起過去的這幾個月的時間，總體來說還是很充實的，所以現在回憶起來還是很快樂的，畢竟只有學習帶來的快樂是永恆的。想起一個個在自習室的場景，心裡淡淡一笑。大學裡，本來是素質教育的，但是對於一般的人的解讀，卻是應付考試和混學分，真是一種悲哀。但是卻不能沉淪在一片平庸和頹廢之中，我知道我墜落這裡是我的過失，所以我不能用那些人的標準來衡量自己，我應該要上升，不可阻扼的上升！我經常會想起自己的過去，想起承載自己動力的過去。在這個世界上，註定要經歷很多的不公平，有人家庭顯赫，有人容貌出眾，但是，對於自我最有意義的，不是去羨慕別人的好，而應該去發展自己的好，去開啟自己的一片天空，因為畢竟將來我是要靠自己的。
剛剛考試結束，除啦一門比較弱以外，英語失落，其餘幾門都覺得很好。所以我發現啦一個道理，其實這個世界上，很多事情需要我們去實踐的，有時並不是我們做不好，而是我們不願意去做，或者是不願意付出努力，所以就一步一步堆積啦很多問題，最後自己也沒那個耐心去重頭再來啦。最好的教訓就是，如果自己發現什麼地方有缺陷，就要及時地補上，不要等到問題大啦才慌張地去解決。這樣效果不好，而且平添啦幾分緊促。以前看《讀者》，總以為那些被寫出來的人和事情，沒什麼啦不起，現在自己慢慢經歷下來，才覺得要能夠獲取成功，固然要付出相當的努力。人，總是有惰性的，但是人的理性同樣能剋制自己的缺憾。煩惱，鬱悶，枯燥，總會有的。但是我們能夠選擇的，就是讓鬱悶等的爆發時間什麼時候來臨。現在需要的就是為啦將來的發展打下良好的基礎。一分耕耘，一分收穫。我想起將來面對的生存壓力，覺得人的確是辛苦，但是能在奮鬥的過程中，卻可以享受那種清新的快樂。以前總是喜歡以為自己將來如何全面發展，怎麼融會貫通，但是不幸的是，回想起自己一個學期的經歷，除啦自己要學的科目還馬馬虎虎，綜合素質的發展停滯不前。怎麼解決呢？那就只好把專業知識的發展提前啦，也就是超前地學，才能夠騰出時間來。以前總以為滾滾物慾，鄙視在金錢的旋渦中掙扎，但是自己在外求學，感受到的是錢的重要，所以經濟基礎的夯實具有極為重要的作用。唉，真是沒想到當年詩性大發的我也幽咽在金錢的濤聲中啦。呵呵，算是漸漸成熟啦吧。人活在世界上，往往不僅僅是為啦自己而活，總得要想想自己的親人和朋友，生命的里程中，能有幾個人攜手走過，也是一種幸福。大學裡，總是很分化的，就像這個社會上，兩極分化很嚴重一樣。每天晚上，學校好幾幢自習樓裡，幾乎坐滿啦學習的人，也有很多人，沉溺在虛擬的網路裡，或者藉助愛的名義相互填補空虛和發洩情慾，怎麼說呢？我忽然想起啦小時候媽媽跟我說的，有人的地方總是分左中右的。也就是說，總會有自強的，也總會有墮落的人，得失之心，一念之間。
有一門選修課，老師是公共管理的教授，他就講，他訪問過國外很多大學，像中國學生這樣懶散的，在國外還是很少見的，希望中國的學生，能勤奮點，抓住機會。我沒老師那種為國為民的大義，但是我知道我的自我價值的實現和自我理想的達到，需要我現在的努力。我堅信，在這個世界上，機會總是有的，但是隻是留給最優秀的人。只有優秀的人才有資格去享受這個世界的美好，道理很簡單，但是能為啦這個道理而付出努力的人卻很少。呵呵！真是有意思哦。至於所謂的鍛鍊能力的問題，我算是看透啦。參加啦社團聯合會，當初加進去的時候，雄心勃勃，以為自己就要鍛鍊成具有優秀管理才能的人才。結果就是，提前感受啦形式的壓抑，所以我覺得這些就是垃圾，只能騙騙剛進大學的新生。只有學業優秀的人，才是真正的強人。因為只有優秀的人才有資格去享受能力的鍛鍊，也只有這樣的人才能承受鍛鍊。當週圍普遍頹廢，平庸化時，我需要一種更為堅定的信念支撐我的發展。因為我知道，我的對手不僅僅是我周圍的人，更是最高層次的人，所謂的中國的精英。我的人生軌跡也證實啦，只有進入更為廣闊的空間，才有更大的發展空間。人，不能做井底之蛙，應該為自己的將來多想想。就好象，如果，我僅僅想在我家鄉混的話，連英語都沒必要學，但是要想在中國的上層混，就必須要學好英語。所以一個人的發展層次，決定他的能力要求。
這個四年將是我積累的階段，過啦這個階段，我就要迸發我的能量啦，挫折和失敗是在所難免的，但是從一個更高的層次認識自己的發展，能夠更好得恢復和進取。今天我寫下啦自己大學上學期的所思所想，希望以後再回首這段文字時，能想起自己曾經的掙扎和奮鬥，感到由衷的欣慰。
光陰似箭，轉眼間，我的大學生活的八分之一以匆匆過啦。大學，多麼美好的一個字眼，它是那些曾經在大學聯考戰線上努力奮戰的少年們的夢啊！它也曾是我的夢。幸運的是，它已由夢變成啦現實啦。那一天，本著對大學的美好憧憬，我步入啦大學，成啦一名大學生，開始啦我新的大學生活。一學期下來，是既有得又有失的。
在上大學以前，不斷憧憬著大學校園裡各種各樣的社團以及豐富多彩的活動。當我長啦大學生隊伍裡的一份子，我才發現原來每一個社團的運作都是同學們灑下的汗水的結晶，每一次活動的進行都是同學們用精力換來的成果。大一上學期，我認真思考啦究竟應該參加什麼樣的社團，從而不僅能從中獲得快樂，更重要的是在參與中學得只是，讓自己更快地成長起來。在認真的考慮之下，我選擇參加啦理學院的記者團以及濟南大學學工線上這兩個社團。加入啦理學院記者團的文編部和學工線上的編輯部。期間，這兩個社團一次次地舉辦的多項活動都使我受益匪淺。記者團裡，我參加啦以感恩勵志為主題的作文比賽、攝影比賽、夢想徵集活動比賽、記者模擬秀比賽，並且在各個比賽中都獲得啦獎項。記者團裡的任務我也儘自己的能力去完成。在記者團中，我感觸最深的是同學與同學之間的熱情與友誼。在學工線上社團裡，我也參加啦一次徵文比賽與一次元旦晚會。在參加啦這兩個社團之後，我深切地體會到，在社團的選擇上自然要根據自己的興趣，有興趣才會投入，進入以後要能夠積極主動，主要是培養自己的協調能力，社交的能力，與學習是會發生矛盾的，如果是喜歡社團的工作，則需要放棄一些課餘的生活時間，要比別人花費更多的時間在自己的學習和工作上！在大學裡自己有很多的想法是可以去嘗試的，寫個劇本，拍個話劇、電影什麼的，都可以嘗試，只要你能找到一批志同道合的朋友，大學生活只要自己認真對待生活的每一分每一秒，會給你留下美好的回憶的！
大學的學習雖然任務不重，但絕對不輕鬆。大學的文化學習當然很重要啦，我感觸最深的是在大學，你一定要掌握好方法。什麼東西該學，什麼不該學；該學多少，怎麼學；哪個重要要多學，哪個不是很重要要淺嘗輒止；要廣泛涉獵，又要對某一項精益求精。當你能明白而且很快的實施以上的話時，你的大學就沒有白念。說到底，大學教你的是學習的能力，和處事的方法，與人為善，又能迅速的進入你並不熟悉的領域，你就成功啦。這是一種分辨的能力，不是學它是否有用。會分辨並會運用，你就真學到東西啦。大一上學期所開的力學、高等數學、線性代數及空間解析幾何這三門課程，是我們理學院學生必須精通的。不僅要求聽課，而且課後的練習也不能落下。學習的方法多種多樣，我覺得上學期沒有處理好的是學習與課餘時間的安排。做作業的時間太少，導致即使聽課，到課後也很容易忘記。現在，隨著新技術、新媒體的發展，遠端開放教育把先進的科學技術應用於教學中，我們要利用業餘時間，通過網路定期瀏覽，以便及時的調整自己學習進度和策略。通過網路網上課件和學習管理平臺的學習。通過電子郵件與老師同學聯絡，尋求輔導和幫助。
一直都說大學就是一個小型的社會，經過大一上學期，我覺得學會處理好同學之間的人際關係尤為重要。進入大學，首先我沒有忘啦高中的好朋友，隔三差五的聯絡一下，因為我們即使不在同一所學校，有很多事情，大學裡的同學幫不啦我的，他們可以幫我。剛進大學的時候大家都來自不同的城市，不同的家庭，有著不同的背景，我漸漸熟悉他們的生活習慣，行為方式，選擇一些適合我的人去交往。
另外在上學期，我懂得啦不要把朋友侷限於班裡或者系裡，多接觸其他系其他院的人，才能讓自己交際面更廣。通過參加學工線上，我也認識啦其他院系的一些同學，他們的熱情幫助無不感動著我。還有，我知道啦要學會委婉的對他人說不，因為我的交際面廣啦以後，各種交際有可能讓我應接不暇，不要讓自己感到疲於應付，從而因此耽誤啦自己的主業。最重要的一點，別人心裡想的是什麼你永遠猜不透，所以再好的朋友，我自己心裡也應該保留一些祕密，大學裡還是存在一些踩著他人往上爬的小人的。我有心事的時候，會打個電話和家人聊聊，或者和大學以前的朋友聊聊，他們是我在大學裡的後盾。
我讀的這門專業課程雖然多，但業餘時間也不少，可我發現我真的不大會利用我的業餘時間。有時一整天都在忙個不停，可停下來一看卻發現自己什麼也沒做。還不時的埋怨時間過的太快，有時我乾脆就乾坐著發呆，回想高中的美好時光，我想我又失去啦大學裡許多寶貴的時間。大學生並不是都像我這樣的，也不應該像我這樣。有些大學生確實生活的多姿多彩，學習成績還那麼棒。我想這才是理想的大學生活吧。原來如此！大學是要懂得生活才會生活的好的！
當然，在大學裡我也學到啦很多東西。不說別的，最起碼在大學裡我學到啦很多知識。在這裡我學會啦電腦的一些基本操作，學會啦一個人在異鄉的生活，學會啦如何搞好同學間的人際關係，也學會啦一些做人的道理。當然最主要的還是我這個專業的部分知識。只是慚愧的是，我所學得的都不是很精。現在我只是希望我所學的這些知識會更精一些。寒假裡，我跟我媽訴說啦一下我的大學生活情況。我媽對我說：“生活是很實在的，要切實的去做。當然也要拿得起放得下。不能因為一點點的失誤而懷疑自己的能力。要知道你曾經是個戰勝者。就把大學生活再當作一次戰爭吧。”我覺得我媽說的也對，這倒給啦我不少鼓勵與安慰。我想我是可以戰勝這場戰爭的。
真快，不知不覺大一上學期已經結束了，下半學期的生活已經開始。上學期我的成績也下來了，那是相當的差，差到我無法想象，都上倒數第三了。我該好好反思了，大學真不應該這樣。
上學期剛到大學，一切的一切都是新的，懵懂的我臉上充滿好奇，加上剛剛解脫了罪惡的大學聯考，所以放鬆是難免的。但上學期我放鬆的實在太大了，上課除了廣告學外，就沒認真聽過一堂課。不知怎麼的，一上課我就想睡覺，一睡就迷迷糊糊一節課，睡完這節還想睡那節，沒有個睡夠，也不知怎麼的。就算偶爾有不困的時候，我的腦子就胡思亂想了，想怎麼賺錢，想下課吃什麼，反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢，學習更是天方夜譚了，不就上網看nba就是蒙著被子睡覺，再不行就去打籃球，學習好像真沒有過。到了離考試還有塊一個月的時候，我曾下過決心努力複習，遠離網路，可複習是複習了，自習教室也去了不少次，遠離網路我還是沒有做到，邊玩邊學，就這麼考試到了。
上學期考到如此之差我真是意料之外，但仔細想想也是情理之中，整天玩憑什麼能考好!人家學的時候我玩了睡了，最後人家猛學的時候我邊玩邊學，歸根結底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學成績看得太輕了，現在來看大學還是學習最重要，學習是基礎，學習幹好了才有資格幹其他的事，現在我明白了。
但上學期我並不是一無所得，雖然我學習搞砸了，但我的課餘生活是很豐富的。我加入了學生會，加入了演講與口才協會，同時課下積極參加文體活動，我的語言表達能力有了明顯的提高，用父母的話說就是我長大了，能收穫這些我很高興。
上學期總的來說我是失敗的，玩得太瘋了，下學期我要收斂一下自己。課堂上儘量少睡覺了，雖然有時候真的想睡，雖然有時候周圍有很多人在睡，我覺得這都不能作為理由，只能說是藉口。大三的時候上課不困嗎?為什麼上課很少有睡覺的呢?因為有一種信念在驅使著我，讓我堅持讓我前進，可現在這種信念哪去了呢?不行，我要把它找回來，做一個對自己對父母負責的人。除了上課少睡覺，課下也要多去圖書館，多去自習室，不要受旁邊其他人的影響，做自己的主人。另外，這學期我要做一些兼職，賺點錢的同時也可以獲得一些社會經驗。還有學生會也不要落下，好好表現，雖然只有這一學期了，學生會真的能讓我們學到很多。
就這樣了，好好幹!
“日出而作，日落而不息”。是我接手桔子班班主任後的最深處的感想。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。
一、注意培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由於現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完後滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來後身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的。自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。如在指導幼兒洗手時，對於中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序、正確的洗手，能保持盥洗室地面無水。當然培養幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活當。
二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產生潛移默化的影響。人們常常會在家裡或幼兒園裡聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細緻。這些都對我提出了更高的要求，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴於律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平時也要注意經常檢查自己，一旦發現自己做錯了的時候，要敢於在孩子們面前承認錯誤，這一點，對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實“兩個優先”“兩個關注”，學會去觀察瞭解孩子在某階段的一般特點，把握個體特點，才能及時解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓教育真正適應並促進幼兒的發展。
三、家長工作
1、經常與家長保持聯絡，對於生病、休假的幼兒，通過電話，及時瞭解幼兒在家情況。
2、每天通過晨間和下午學的接待，以及每週的家園練習冊與家長交流，溝通，讓家長及時的知道幼兒在園的生活與學習情況。教師也能知道幼兒在家的一些情況，針對孩子存在的問題，與家長共同協商，共同配合，讓孩子能夠更好的成長。
四、保育工作
1、注重孩子身心健康。
我們把保育工作放在重要位置，對每一個孩子都要關注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴老師對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中愉快成長。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作
保育老師每天必須按照規定的清潔、消毒方式，做好教室、睡房、毛巾、口杯、櫃子等等的消毒、清潔工作，杜絕細菌、簿的流傳。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
經過春的萌動，夏的耕耘，終於考上了三峽大學，懷著一個美好的夢想來到三峽大學。經過學哥學姐的介紹，報名加入了三峽大學電氣與新能源學院團委學生會招新競選，面對臺下數百觀眾發表演講，對於從沒上臺演講過的我並且以前從沒說過普通話感到壓力倍增，在同學的鼓勵下，我鼓起勇氣上臺發表演講，沒想到我意外通了了兩輪面試，成為電氣與新能源學院青年志願服務隊的一名幹事，在班上也競選到了生活委員。
在工作中，我都保持著積極的心態去完成隊裡面分配的任務，因為我知道，這對增強實踐，交流溝通和組織領導能力很有幫助。曾參加了隊裡面組織的許多活動，收穫頗多，各方面的能力確實得到加強。尤其是在策劃組織宜昌市船柴東社群青年志願者活動之時，收穫最多。通過這次活動，我瞭解了組織一個青年志願者活動所需的一些流程，要具備一定的交流溝通能力和組織領導能力，以及怎樣去組織好一個活動。雖然那次活動取得了圓滿成功，但是活動後所留給我們要思考的一個問題是要去分析和改進活動的不足之處，這樣在組織下一個活動時才能會做得更好。首先，我本人在活動組織中有一些欠缺，畢竟因為這是我第一次組織活動，難免有些不足之處；其次，我交流能力不夠強，沒能跟社群負責人組織好更嚴密的活動，漏掉了考慮在活動之中遇到的一些特殊情況；第三，組織能力不夠好，因為時間比較催促，所以人氣不夠高。
第四，我各個方面的能力確實比較差，沒能把活動組織得更好。針對上述的不足之處，我做了如下改進，第一，還是加強溝通交流和組織領導能力，通過跟朋友，陌生人心貼心的交流，掌握一些交流技巧，其實還是靠自己去主動；第二，通過參加活動，豐富閱歷和經驗，利用寒暑假時間貼近社會，更深一步瞭解社會；第三，利用寒假時間，把從圖書館借的一本《簡單說話的威力》看完，增加語言表達能力和威力。第五，儘量讓自己對每個人保持微笑，以一個良好的大學生應該要具備的品德對待他人，對待事情。
在學習中，我本人學習不怎麼樣，在我們班我可能屬於中等偏下的學生。當然了，這與本人所屬的地區的教育比較落後，但更多的還是本人自身的原因。幸好，我並沒有因此而洩氣自卑，反而更加有鬥志去奮鬥拼搏，因為我堅信，我所做的一切努力，一定能夠使我縮小與同學的差距，甚至超過他們，也許有人會說我這是過於自信，但是我要說的是，要想成功就需要這種自信心，至少對於我個人來說。付出努力不一定有收穫，但是不努力就一定沒有收穫！我目前沒有考研的想法，這是由於我出身的家庭背景和自身的一些因素而做出的決定，我知道，現在本科文憑氾濫，只有考研會好就業一些，不過我以後一定會讀在職研究生。在大學四年期間，我會以學習為主，工作為鋪，我會努力把學位課學好，把專業課學得比較紮實。力爭把該拿的證書拿到。在學習中令我最為感到頭痛的是英語聽力，因為大學聯考制度原因，不考聽力，學了三年的啞巴英語，針對這種情況我在大一下學期時間偏向於練習聽力，在今年寒假也花時間在英語聽力，爭取在大二把英語四級過了，這是必須的，這是最低要求，我沒有後退的道路。
在第一個學期的學習裡，可以說我是頹廢的，也許有人說我說得過於誇張，本著六十分萬歲的心理現在回想起來太過於幼稚的想法，如果考試成績就這點分，以後拿什麼區出去參加面試，成績是就業的擋箭牌。就我個人而言，在學習中的不足之處是：第一，上課容易走神，沒有提前預習好，課後沒有複習加強；第二，培養了遇到問題不敢開口問老師，問同學，習慣自己自行專研攻克，攻克不了就放棄的壞習慣；第三，解題不夠嚴謹，粗心大意；第四，喜歡把事情留給第二天去做。針對上述問題，解決的辦法就是從實際出發，改掉不好的習慣，虛心向學習比好的同學或者老師請教，找出一條適合自己的學習方法，電氣工程及其自動化這個專業的課程很難學，必須付出足夠的努力；同時經常瀏覽各個省的電網公司的招聘情況以及對電自這個專業的人才需求情況，一邊做出相應的調整。總之，在努力學習的同時，我也會增強實踐，交流溝通和組織領導能力，這是為未來就業打下一個堅實的基礎，但是學習永遠是最重要的！現在所做的事情一切都是為了以後找工作做好準備，我是一個現實主義者！
在生活中，我以“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”的人生格言為生活指導，我儘量讓自己保持微笑對待每一個人，跟同學們搞好關係，因為一個人在外面很需要朋友，朋友多，路會好走一些。“捨得，得人之心”。現在認識的朋友蠻多，人緣關係比較好。記得以前有個朋友無意說到傷害本人所在的省的尊嚴，心理確實感覺很不舒服，但是我忍住了，我不想傷害友誼，我會用實際行動來證明我們貴州人在各個方面也都是好樣的！“頑強拼搏，不甘落後”的從江精神已經成為我前進的動力。每個人不可能是完美的，當然了，我也不能保證能夠完全做到“善待他人，善待自己，做人如水，做事如山”但是我會盡力去做到！總之，很多事情都靠自己的主動，跟朋友交往也是如此，主動給朋友一個微笑，主動關心一下朋友，待人真誠。要做好這些，其實也不難，關鍵看個人的心理到底怎麼想的。
綜上所述，在努力學習的同時，我也會加強實踐，交流溝通和組織領導能力，當工作與學習有衝突時，我會選擇偏向於學習，因為學習永遠是第一位的。把該做的事情做好，從實際出發，務實基礎，腳踏實地，不斷改進，做人如水，做事如山，待人禮貌，善待他人，善待自己，使自己變成一個德才兼備，綜合能力較強的應用型人才！
時間轉瞬即逝，立刻即將開始大三新學期的學習和生活了，我覺得個性有必要總結下我的大二生活，從而從中汲取教訓，學習經驗，為我以後的學習生活奠基基礎。
大二學年學到了些專業基礎知識，但是總覺得自我在初步學習階段沒能好好把握住自我學習的機會，將知識點掌握吃透，將解決問題的方法予以總結和概括，沒有學到的問題的精髓——那種模型思想或其他突破型解決問題的思想予以捕獲。大學的學習是從知識點到解決問題的方法再至思想提升這三個層次方面的學習和提升。
大二學年對知識的追求的深度要提升而不是降低。我似乎懂得了什麼叫大學的期末考試，那就是單靠最後在學習上花費點時間就能夠順利透過的考試。原先一向深信“大學期末考試成績高的學生就必須比那些考的差的同學學的好”，之後我發現自我是錯誤，別人有平常認真抓學習，為的是學到知識，只是說考前他沒有專門為應付考試而浪費時間複習罷了，對於期末考試這種低水平的考試根本都不能反映出一個人在大學學習掌握知識的水平，它只能作為衡量你在大學期間是否學過這些東西罷了。所以不要用錯誤的標準來衡量正確的事情，那樣得出的結果必然是毫無好處的。我檢討自我在大二學年比大一學年多了更多的功利心，這種功利心讓我變得浮躁而不踏實，變得更加自負而不自信，變得懶散而不勤奮。它腐蝕我的心靈，拖累著我的身體。我相信這是“功利心”這個毒蟲的危害。大三學年主要是潛心專業知識的學習，所以我務必潛心去求學求知，用專業文化知識來真正武裝我的頭腦。擺正自我學習的心態，不要以學習分數為自我的奮鬥目標和評價標準，要以自我的實際潛力的提升為奮鬥導向，多向老師請教，多向同學求解。
對於大二下經過了全國英語四級水平考試，自我定的長期計劃並沒能得到實施，但是慶幸的是最後的一段衝刺時間自我靜下心來把握的不錯，最後對於英語四級分數548分很是坦然，但是很慶幸自我在寫作方面取得優異的成績，所以我也相信自我在四級考試之前一向記憶的好句型和六級作文是有效的。英語聽力絕對是要多聽的，英語是一種語言，對於英語的學習務必是循序漸進的，我也擺正自我的態度，相信自我必須能學好英語。只要你相信自我能，並堅定的為證明你有這種潛力而奮鬥，最終的結果就必然是你期望的。並且對於這種重要的事情必須要計劃好，並爭取一旦制定了計劃就嚴格執行它，不要拖延，不要把這天的事情拖到明天去做，因為明天還有明天的事情，今日事今日畢。針對順利透過計算機access資料庫考試，是因為我認為我能學好它，並且學習它是很有必要的，所以自信加上這種主動學習，讓學習它的過程變得很快樂而又有效率。從這件事我也得到啟示，在接觸一個完全新的事物和人的時候，要絕對的相信自我能解決這個事情或處理好與這個人的關係。
談到人際關係，我不得不說自我這方面做的還有欠缺的地方。自我認識和交往的人十分之多，但是真正算得上深交的人又有幾個呢?為什麼會出現這種現狀呢?因為我自我在學生工作中也好，日常與同班同學交往中也好，更多的是思考自我的公眾印象或者工作，很少去捕獲交往物件的內心，並且對於自我想深交的人缺乏足夠的瞭解。另外自我太在意人際關係，反而阻礙我正常的對自我的朋友表露我自我的看法和觀點。所以我絕對需要在這方面做出改正，所以我承諾：坦誠的對待我想深交的朋友，說出自我心中真實的想法，提出對他的缺點有幫忙的推薦;真實的對待我身邊的每一個人，我要求對他們說的每句話都是我相信正確的，對於自我不明白的或不確定的事情不去告訴別人;對於人際交往，言多必失，因此多聽他人意見，他人說時我聽，認為需自我說時再說，並且不要養成在別人面前主動評價另外一個人的習慣，因為評價本身就帶有主觀臆斷很可能影響別人的關係，還是選取緘默。針對和女性朋友交往，我要做的更多的是不要畏懼和她們說話，要學會幽默說話，每個人都不喜歡喜歡說教口氣的朋友，好像你一向很了不起的樣貌。所以要學會改變自我說話的語氣，逐漸培養自我說話的技巧，學會了解女孩子的心理。
對於自我的人生奮鬥目標，我很高興在大二學年很清晰了自我的人生規劃，大學四年好好讀書學到很好的專業知識，提升自我的自主學習潛力和創新潛力，增強自我的人際交往潛力和解決問題的潛力。然後考上華中科技大學土木工程方面的工程碩士，在那裡學到更多追求卓越的精神，提升自我的人格素養和專長，認識更多事業上的朋友，尋找自我的另一半。
對於大二的學生工作方面獲得了不少鍛鍊，從而在處理日常人際關係方面有所提升，也提高了自我的組織策劃潛力和完成事情的執行力。我相信自我在大學中參與學生組織得到的鍛鍊對以後的工作有很大的幫忙，在學生會中認識的人與事也能很好的激勵我不斷地學習奮進。對於自我平常的體育鍛煉，我的籃球水平得到不少的提高，身體素質也得到了提高，我相信經過很好的體育鍛煉，選取跑步、打籃球、打乒乓球、打羽毛球等運動不僅僅能給生活增添色彩還會提高工作和學習效率，但凡成功人士的身體素質都是過硬的。
總而言之，大二學年讓我收穫了很多，譬如說學習態度要端正、要坦誠地處理人際關係、要做事有計劃安排、不要畏懼和女孩子交往、要加強體育鍛煉、要堅定自我的人生方向等等。我相信只要努力就必須有收穫，我也相信自我只要肯做，就必須能做好。我的大二雖然過的有點忙碌並且時常有些空虛，那是沒計劃安排的結果，我相信以後的日子我會做好規劃，細分安排，那樣我的每一天都會過的充實而有好處，那樣我的人生將會變得絢麗而有價值!
20xx年我的人生之途分成了兩個階段。純真的高中年代已離我遠去，現在想來，真的很懷念!大學的一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。
雖然是大學生了，但我一直都沒認為自己上的是大學，二專，呵呵，說自己上的是大學，我總感覺那是一種嘲諷罷了。大學生，是學生就應該以學習為主，這是我一直堅信的。說實話，這半年我真沒感覺自己學到了多少知識，只是對大學生活有了瞭解，知道了我曾經想象的大學是什麼樣子——失望!真的，可能這中間，專本的區別吧。
軍訓是大學的第一節課，在我看來只是立正，齊步走……很簡單。真不懂為什麼會有那麼多人喊累，甚至還罵教官。從那時起，我就知道自己和她們不一樣。高中以來我的學習成績一直都不好，可是我想說的是，我並不是個壞學生。在逃課人眾多的大學裡，我只逃過兩節課。可是這比起其他人已經不錯了。在課堂上還是會不認真聽講，對此，我很無能為力。圖書館，說來慚愧，除了辦證去過一次就沒進去過，因為不知道要看什麼書好。突然想起考試前幾天，宿舍7個人，只有我們3個算得上學習了。惡補心理學和計算機，那時對大學裡的考試感到真的很搞笑。老師把考試答案都畫了，然後背啊背啊。尤其是考心理學時，看著同學們都帶著影印的小抄時，我就笑，笑得想哭。這就是大學啊!都說在大學裡，和你關係最好的就是宿舍裡的人了。
我們宿舍7個人。關係其實很複雜，卻又簡單。我無所謂啊，和誰關係都搞的差不多。在這半年裡，我學到最多的應該是人際關係了。院系裡的，班幹部之間的，宿舍人之間的，我真的不認為那有什麼關係，為什麼她們總是把人想的那麼壞。所以，我一直都是中立的，沒給自己找什麼事。同學都知道我沒心眼，其實，我感覺自己對什麼事都想開了，真的無所謂。我只要做好自己就好。
靠誰都不剩靠自己，因為有些事真的不是那些所謂的朋友能夠去幫你做的。我一直記得高中政治老頭說的一句話：人和人之間都是利用價值的關係。真的，實際，當代社會的現實吧。大學不僅僅是學習的地方和交流的場所，亦是學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。是進入社會之前的一個課堂。
經過了這半年的時間，我感覺自己應該好好規劃下未來了。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。大學的課餘時間很多，我要好好把握，大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊，培養自己的興趣和愛好，嚴格要求自己。經常去圖書館，多看書，現在自己寫得東西簡直不堪入目，流水賬啊。經過了半年的摸索我應該知道自己以後怎麼做了，不要做語言上的巨人，行動上的矮人!高中三年真的給了我太多教訓，我要吸取，及時改掉自己的壞毛病。
努力，加油，給力20xx!
時光在不經意間消逝，伴隨著一顆慢慢成熟的心。在清華的第一個學期是很美好的，美的讓我不忍去回憶。就在轉眼間，我已經是一個不折不扣的大學生了，談不上開心，也說不上糾結，反正我們就在那兒，等待著改變。
在大學聯考之前，很多家長都是這樣對我們說的，你苦讀3年，到了大學就輕鬆了。所以在潛意識裡就給了我們這樣的一個觀念：大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。我記得我爸也曾以這樣的觀點勸我不要早戀神馬的，很搞笑。半年過去了，大學對我而言亦不是空中樓閣，我想說：大學其實和我想象的很不一樣，在清華的日子，說沒有壓力的人都是神一樣的存在，大多的人都有這樣那樣的壓力。當然，老實說這半年我過得很開心，很有feel。
大學的生活很寫意，我很快就進入了節奏，有了很多自由搭配的時間，可以做自己想做的事。大部分時候我對自己還是比較滿意的，比較中規中矩，很守本分。當然，我也有大學生的通病，就是不吃早飯。這是一個很不好的習慣，尤其是對於我這種偏瘦的人來說。希望下學期能儘量起早一點吧，畢竟身體才是王道，還有一個較大的問題就是比較懶，除了內衣襪子，任何衣服一丟洗衣機就完事，這實在是罪過。
大學的學習和高中有著本質的不同，只有簡單的課表，幾乎沒有點名，去不去很大程度上取決於你自己。這一學期我沒有翹過課，我想這一點是值得肯定的。雖然曾經有人問我大學必須做的事是什麼，我說是戀愛和蹺課，但我想，這課咱還是別翹了，畢竟這是一種對老師的尊重。在清華，你說沒有學習壓力是不可能的，尤其是在我們材料系。這學期剛開始學時我感覺壓力還是很大的，無論是微積分，化原還是幾代，都著實讓人有點吃不消。不過好在有一群給力的兄弟，互幫互助下我也湊合著能應付。不過清華的課程蠻有意思的，老師都很和藹，上課也很有激情。
我一直認為：所謂大學的真正意義不在於你究竟學到了什麼，而在於你和誰在一起學。這半年我交到了許多各具特色，很值得我去思考的朋友，同寢的自不用說了，關係非常密切。很幸運，我覺得，能在清華交上很好的朋友。
在緊張而又充分的複習周後，還不算太糟糕的期末考給這一學期畫上了一個句號，但我覺得這個學期並不完美，因為：
總的來說，這一學期我還是玩心有點重，不定性，給人一種浮誇不踏實之感，希望自己能更穩重一點吧，當然開心是最重要的。接著是睡眠問題。可能是作息時間沒調整好吧，上課老是瞌睡，很不應該啊，還有就是玩手機太多，剋制力不強，這很有隱患。
回望這半年，身後的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信……但木已成舟，我只能對自己說：世事不能盡如我所願，只有我能對自己負責。
我是一個完美主義者，我希望下學期我能做得更好，畢竟讀大學不是混日子，只有努力，我才對得起“清華學子”這四個字。
轉眼間跨入電機的校門已有三年有餘，歲月依舊穿梭不停，時光依舊流逝不止。我偶爾停留在朦朧的記憶裡，偶爾眼巴巴看著虛幻而又真實的自己，好像眼前是一面鏡，清晰的刻畫出自己路過的身影。一段段長途留下的串串腳印，足跡看上去如此的不完美，並不僅僅因為殘缺。仔細的回憶，仔細的思索，仔細的回味，留下深深的感觸，確實是時候該對自己過去的三年裡做出一個深刻的總結了，這樣也有利於為自己的未來有所規劃並精確定向。首先是就學習方面而論，原本上學期的課程就並不是很多，所以能夠將精力集中在過去落後的課程上，可以說我的大三上半學期大多數時間和精力都用在了重修方面。俗話說的好，“萬里之行，始於足下。”沒有紮實良好的基礎，又何談夢想，何談未來?經過了一個學期的努力，大二以前的基礎知識算是通過了。然而本學年新接觸的專業知識方面，掌握的並不很好，可以說的上是馬馬虎虎。就這點而論，對於過去沒有能夠把該屬於自己的知識弄到手，如今甚是悔之已晚。多麼渴求上帝給我一次重返大一的機會，然而早已心知肚明的是——奢望罷了!英語六級已經參加過了一次考試，沒有能通過是意料中的，因為上次僅僅想參與一下，探探考題型別與難度。儘管今年並沒有太多時間讓我再顧及到英語方面，不過我還是報名參加了今年x月份的六級考試。因為不想錯過每一次機會，哪怕是臨上轎現扎耳朵眼，也要盡力去嘗試一下，畢竟從前的英語基礎還是不錯的，但願能夠通過吧。
其次是就工作方面而談，這個學期因為參加了世博會志願者，因此也是挺忙碌的。除了志願者應有的培訓以外，還參加了志願者集體的誓師大會。儘管在志願者培訓方面佔用了我不少的時間，我也投入了許多的精力去積極的參與，我仍舊因作為一名世博會志願者而樂此不疲，心裡未曾有過任何怨言，相反的是，一想到這偉大的世界博覽會在我們中國舉辦，再想到身為一名世博會志願者即將為來自五湖四海的外僑做服務，代表著偉大祖國的形象，我無比自豪，內心裡更是激動萬分。我們學校裡的志願者即將在暑假期間上崗服務，在接下來的幾個月裡，我會繼續積極參加各項志願者培訓以及相關活動，盡我所能的做好本職工作，堅持貫徹“為外僑服務，以心換心”的宗旨。希望會以自己的行動，換來世界各地各國人士對我們祖國的青睞與信任。
再有就是關於生活方面的了，寒假裡在家住了一個月左右，讓我有所感觸的是住在學校要比住在家裡更好些。儘管學校裡的生活有些單調，每天過的都是宿舍、食堂、教室三點一線的生活，卻很有規律。而在家裡的時候，由於父母都是農民，忙三季歇一季，而這一季恰是他們放鬆自己的時候，總是串串門打打牌類的。所以冬天的寒假裡往往只有我一人在家，無聊時候便也出去和哥們們走動走動，心漸漸有些散漫，甚至吃飯睡覺也沒有了規律而循，有時要後半夜才睡覺，而有時則八九點鐘就睡了。現在想想，儘管學校裡的生活是有些單調，卻是很充實。因此，在這最後的一年裡，總想努力再為自己的大學留下點什麼，留下點美妙的回憶、留下點有趣的記憶、留下點美好的、自豪的過去。這樣，在不久的將來，當我再次回首四年大學生活的時候，也可以讓我能夠有所思念與回味。
過完這個學期就步入大四了，即將結束最後的大學生活，開始自己人生的另一段新篇章。這也可以看作是一箇舊的結束，新的開始，至於自己會何去何從，也就在此一舉了。儘管過去有許多殘缺，有太多的不完美，還有那麼多不堪回首的心痛與記憶，然而這一切都已經伴隨著時鐘的腳步悄然逝去了，留給我的只有寶貴的經驗、執著的毅力與奮鬥的精力。希望經過自己不斷的努力，最後能夠為我的大學生活劃上一個令自己滿意，也能夠令家人感到欣慰的句號。
一、課內
1.《馬克思主義概論》回想起來的只是跟高中內容相重合的部分，這些內容曾為了大學聯考努力背過。課堂上老師也只是照本宣科地念幻燈片，再者把相關的視訊放給我們看，唯一的創新就是把書上的內容移到了大螢幕上
2.《政治經濟學》除了記起很積極地跟老師互動的情景以及她那句“所以來講...”百重不厭的口頭禪外，其它的好似沒什麼印象
3.《新視野英語》似乎又擴充了幾個新單詞
4.《微積分》自認為高中畢業後的數學水平就可以應付一生了，大學裡就沒有再學習的必要了。所以前期懷著排斥心理幹些與課程無關的事情，後期出於可能掛科的壓力開始學習，期末成績整60分——生死一線
5.《大學生職業規劃》明白了SWOT、SMART分析法
6.《英語口語》外教來講些我們從國小就開始學習的東西，有時在懷疑這裡是大學教室麼
二、課外
1.在圖書館裡看的企業家傳記、商界雜誌都沒有突破兩位數但完整閱讀了9月份的報紙
2.新概念英語第三冊堅持聽到第7課時，學英語的熱情就熄火了
3.看完了網易公開課裡哈佛大學教授講的《幸福課》
4.在學校參加了三個組織——兩個社團一個工作坊，最後決定以後將主要精力放在以製作廣告的為業務的工作坊中
5.第一次付費玩了3款國產角色扮演的單機遊戲以及把電腦當影諜機使喚了數十次
總之學習上沒有質的進步，所得到新思想的衝擊還沒有在過來人6天裡的多。自身原因是沒有做好規劃(每個月計劃是什麼、每週要做到什麼進度、每天列出要做的事)、計劃沒有堅持實施(用不了多久就開始懷疑自己為什麼要做這些、有用嗎?找不到有理的依據就放棄了)還有就是沒有定期反思，在那個環境裡慣性地生活著沒特意花時間去思考其實也不知道應該思考些什麼，改變之心被其他心理上問題及更有誘惑的事情擠佔，所以計劃無疾而終之後也再沒熱情去做，最後的情況是隨著興致做事，放縱也不加以剋制。
高昂的學費也沒帶給我多大的觸動(要珍惜時間、把握機會努力學習)，有時人麻木了可以什麼都不在乎，曾懷著雄心壯志的人也可以渾渾噩噩地過日子視光陰如糞土。就這樣前緊後鬆地度過了大一的上學期。
三、下學期計劃
主線任務：
1.專業課每門成績至少都在80分以上
2.英語過4級成績520分以上
3至少做10個行業調研，暑假去某個行業實習
4結交至少30位新朋友
輔線任務：
1.能聽懂100句日語口語
2.通過過英語過密歇根九級(國教院才有的英語等級考試)
3.看50本書
4.在長征工作坊做出業績，逐漸成為骨幹人物
5.熟練運用辦公軟體，五筆打字60字/分;組合語言、C語言的講座(不做過多要求)
6.適量地看電影和玩電腦遊戲(每週共3個小時)
專業課成績超過80分不是目的，除了數學有點挑戰外，其它文字性的東西挑戰不大，實在不行還可以像這次期末考試時那樣帶小抄過關，但我想要的是確確實實通過每個科目學些實質性的東西，有一個不懂、探索、學習、疑惑、頓悟、理解的過程。
英語用鍾道隆的方法來學每天花3個小時左右學習，上半年學習內容以新視野、VOA為主，每月聽3——10篇文章(視當月進度而定)，不知道暑假前夕時的英語程度是否能過密九;下半年著手做四級模擬和真題，12月份上考場。閒暇放鬆時學2句日語換換大腦。
粗線條地做完了大概規劃，到時視情況做出相應安排。
本學期，在校領導和教導處的領導下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，並緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結提高。
一、認真制訂教學計劃
教研組在組織各年級教師開展教學大綱、教材學習研究的基礎上，根據不同年級教學目標、教學內容、學情特點，在學期之初，制訂教學教研計劃及教學教研進度表。
二、加強教學管理，提高教學質量
強化各年級備課活動，完善備課的組織與管理。本學期，教研組召開了兩次全組教師會議，具體落實各年級備課活動，要求各年級集體備課做到“三備”，即備教材、備教法、備學法;要求教師要按學校要求規範地寫好教案，以備講課及教學檢查之用;作業佈置要適時適量，有針對性，按學校要求進行批改、檢查和講評。
強化教學檢查，督促備課落實。在學校的組織下，本學年對全組教師進行了多次抽樣檢查，檢查教案、練習、測試及評講情況，通過檢查，反饋出備課組集體備課落實得很好，同時也進一步促進了集體備課活動，保證了教學質量穩步提高。
三、認真組織校內聽課活動。
本學期三位老師精心準備了一次公開課，課堂教學效果整體來說是十分好的，全體老師真正做到了互相學習，並且非常坦城的指出各自的不足之處，每位老師都得到了鍛鍊和提高，達到了本教研組的另一目標：“公開課不是完成任務，而是提高自己的絕好機會。”
學無止境，教無定法。在平時的教研與指導中仍常感到“資源有限”，使用不暢，新課程的理念實踐不夠，以後的充電將是永恆的。
作為一個大一的新生，在新的一學期加入了大學生藝術團外聯部。
在十月份的時候，加入了這個組織，然後通過會議和工作學習，對於藝術團的工作以及外聯部的工作進行了大致的瞭解和認識。總的來說，第一學期的工作是非常輕鬆的，沒有什麼大的工作需要我們處理，我們能獲取的收穫，大多都是從小事中去積累，去體味的。
來到外聯部後不久，是拉KT板的贊助。通過努力，終於拉到了，雖然不是很豐厚的贊助，但是第一桶金永遠是值得緬懷的珍貴記憶。
隨後的幾天裡，我連續給大概六七個的商家打了電話。記得打了第一個的時候，由於我們宿舍的訊號不好，所以對方聽不清楚，所以我就換了一個地方打，並且之後所有的電話我都是在外面打的。
我和劉軼瑩去了新生活廣場。是上午去的。事實上我們去這裡之前還去過幾個商家，但是我們得到的統一答覆就是經理還沒有來。所以這讓我明白了，經理上午是不上班了。所以今後去拉外聯的時間應該是在下午。不過新生活這樣的比較大的商家是不一樣的，它的經理是上午也在的。不過大商家地方大，所以也比較成功。我和劉費了不下十分鐘才找到了新生活的經理。
呵呵。新人對新人的聊天就是開心。呵呵，就好比是一個人被隔絕在一個荒島上，那個荒島只有猩猩，你只能和猩猩打鬧，甚至於你如果忍不住了想談戀愛了也只能找猩猩。但是突然有一天，你發現，這裡還有一個人。哇，興奮。我的判斷是這個企劃部的經理也是剛來沒有多久的。她老是問我們可以怎麼做，比如為他們發傳單之類的呀。還說他們現在很需要與高校合作，也想取得聯絡方式，比如沈音，比如理工大，比如東大等等，現在我們的到來太及時了。
真正的體會藝術團的工作應該主要是在十一月份。當然，也都是些小事比如到大活三樓吹氣球佈置會場，然後維持秩序。
十一月底，我們進行了內部聯誼會。我不知道那種感覺是什麼，自己給自己組織的活動。就好像是自己付出了，然後自己享受回報一樣快樂和令人振奮，卻又是那麼的親切動人。於是我在想，或許每一個團體或者組織都應該時常有一些令人歡快而放鬆的時刻。呵呵。是呀。比如你看，那些大公司或者小企業每年都會抽出幾天時間讓幾乎全天員工集體出去公費旅遊一次。呵呵。這是為了什麼？不就是為了找到那種氣氛和感覺麼？是的。誠然我們不能以這樣的方式去收穫那種外界的美麗以及放鬆的喜悅。但是我們做到了，我們用自己的努力，自己的放鬆方式進行了聯誼會。我認為它的意義是多麼深刻，影響而又多麼的深遠啊。至少在幾年後我自己有了企業的時候，我會懂得，在抓企業的硬實力的同時，一定不要忽視了軟實力的培養。那就是愉快而又和諧的氣氛。
十二月份是一年中最冷的時候，在這時候，一切都慢慢的停滯了。是的，藝術團的工作也開始慢慢變得越來越輕鬆了。但是藝術團的制度卻在變得完善，這一點最主要的體現在了中午簽到以及平時值班上。而我，深深的知道，要在一個團隊中發展除了努力的工作之外，還應該遵守一些制度，於是我告訴自己，一定要天天中午簽到，值班表確定下來之後，也一定不要曠了。所以我做到了。天天中午簽到，值班時候值班，除了有公務的時候。
還記得我在藝術團的招聘會上惠姐問了我這麼一個問題，藝術團的工作時常會與學習時間衝突，問我怎麼 處理這樣的矛盾。而我當初的回答就是很多事情可以用著急和重要來評價。有的是既不著急，也不重要，有的是著急，但不重要，有的是重要，但不著急，有的是既著急，也重要。遇見了時間上的衝突的時候，我就會以這幾個標準來評判。如果有的學習恰好是既不著急，也不重要的事，而藝術團又要忙於一個既著急，又重要的事，我肯定會選擇藝術團的。而之所以要在這裡說的原因是，我覺得我哦做到了。因為我還沒有遇到一件讓我無法選擇而產生尷尬的選擇。
其實我有一點不明白的那就是，在我進入外聯部之前，以及剛剛到外聯部的那些時間。我得到的最多的對於外聯部工作的解釋是這樣的：拉外聯的時候，很可能的遭遇是人家一聽說你是高校外聯部的，就會直接讓你出去，或者直接掛電話。
經過了兩個月的工作之後，此時我坐在自己的電腦前的時候，突然想到了一件遙遠的一樣智慧的結晶——國小時學習的一篇課文——《小馬過河》。我感覺我自己都是那隻小馬。因為我發現事實和前人的描述是完全的不相符合。因為我不但從來都沒有有過被轟出來的經歷，反倒是每次都是讓我難忘的熱情的交代，所以我不相信這裡有眼淚。我知道，人類都有一個天生的本領，這種本領我不知道怎麼樣總結，但是我覺得可以這樣說，就是希望事實越誇張越好，越突兀越好，越不同尋常越好。
舉個例子說說吧。A城昨天晚上起了點大風。公交車上幾個人交談。B說：“昨天晚上的風真大呀！”C說：“是呀！你看吧，這些禾苗都遭殃了哦，今年的收成恐怕是不好了哦！”A說：“還好遭殃的只是些禾苗哦。要是些房屋這樣倒塌了，估計得死人吧？”B說：“是呀。說不定昨晚就倒了幾間房屋呢。”A：“可能吧。這麼說來，估計還真死了十來個人呢。”……旁邊的C本來和他們不認識，但是一聽到死人，就集中精神了。下車之後，C和自己朋友D在一起了，他說：“昨晚風真大呀。說不定倒了房屋死了人呢？”D：“不至於吧？”此時C就想，這樣的事情不說過他怎麼可能呢？這麼大的事，這麼有“意義”的事。更何況剛才我在車上人家就這麼說的。當然他也明白，車上的人沒有肯定的說死人了。於是C就說：“怎麼不可能。剛才車上的人都在議論呢，說是想這樣的風肯定會死人的。”好了這下。D聽到這裡，也不在多想了。當他遇見自己的朋友EFG的時候，他就說了：“誒。昨晚的風真大呀，我聽說死了十幾個人呢。”
謠言就是這麼出來的。
或許外聯部的人在和朋友聊天的時候說到，他媽的，外聯工作真辛苦呀！老子昨天去了一個商家，拉贊助。結果老子剛剛說我是外聯部的，他就喊老子出來。我操！老子從小到大拉外聯拉了這麼多年了，就還沒有遇見過這樣的商家呢。旁邊的朋友聽到啦。和他另外的朋友聊天，哎。做外聯真辛苦呀。你們想哈嘛，去給商家拿錢，商家哪裡願意給你嘛，更何況現在高校這麼多，經常會遇見這麼些去拉外聯的高校，也就厭煩啦。一聽說你是高校來的。一般都是直接叫你出去。哈哈。這下好了。這群朋友聽到了，也就傳開啦。拉外聯通常的情況是還沒有說幾句話，就給轟出去啦。
分析：前面的例子中的B是不是一個特殊的人，其實我們每個人都有這樣的心理。那就是希望一件事越奇特越好，越誇張越好。反正就是越雷人，越能吸引眼球就是越好的。當聽到了一件事情後，就希望連火星人也要來地球關注這個事一樣，於是巴不得把這件事鼓吹得全銀河系的同胞都能聽得到。
其實，在我看來。我們外聯的工作常態不是這樣的。那應該是一件很愉快的工作。我們在去拉外聯的時候，更多的不是被轟出來，而是被友善的接待。這些才是真正的我們工作的真實寫照。我們要把拉外聯所帶給我們的快樂變成一種習慣的心靈體驗。生活並不是直接被下逐客令。當然我不是說要否認這樣的現象。這肯定是有的。但是或許我們顛倒了什麼是特殊什麼事平常的。平常的是我們受到熱情接待，這才是我們應該對外宣揚的，而那些直接被下逐客令的，那才是一些偶然。其實我們在這個時候，也應該有點阿Q精神才對，說不定那個經理昨晚和他情人幽會被他老婆發現，剛才才接到了法院的離婚起訴書呢。
事實上，拉外聯的工作應該是永遠值得珍藏的。或許我們是奔走在這座城市裡成千上萬的猶如螞蟻的最弱勢的螞蟻群體。但是，那種穿梭於既陌生又熟悉的城市之間的種種感悟，滴滴汗水將是我們永遠值得珍藏並且回憶的美酒，它將伴隨著時光的飛逝變得愈發濃厚，愈加美味。
以上的便是我對本期工作的總結以及感悟。
大一上學期很快過去了，回首這半年的學習與生活，我自己也能感受到一個有些陌生的、正在成長中的自己。大學，對我來說，不只是對過去的結束，更是對未來的嶄新的起點。總是無法動筆寫這份總結，但是總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，從而開展以後的工作
在學期的一開始我參加了校團委的《西電學生》報社，認識了一些新朋友，見識到一些新的事情，寫了一些新的東西，但是時間過的太快了，總是覺得自己在這塊令人矚目的平臺上學到的東西太少了，沒能做出理想中的成績，我知道，我仍需努力。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，我相信，做個有心人，一切都將會好起來的。
思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那裡我們揚長補短，各抒己見，智慧的的火花不斷的撞擊，因為每一位成員都有自己的特長和優點，每一個人身上都有很多值得我學習的優良品質，特別是我們的學長、學姐們，他們的閱歷比我們豐富，工作經驗老道，在學習與工作中給了我們很多指引與幫助。而在這半年的工作中，我對“做學生自己的報紙”這句話有了更深刻的認識，當自己全身心的投入每一次報社的活動時，我便深深的感覺到大家的熱情還有文字的魅力，當大家齊心協力做完一個又一個版面，一期又一期的報紙，每個人的臉上都有著無以言表的自豪感，
當自己的努力收穫成果，當自己的文字印成鉛字，那種欣喜是從未有過的。一個學期下來，我發表了三篇文章，也許文筆依然稚嫩，可是真的謝謝報社給了我機會。也許旁人無法理解，一個理科生對於文字的熱愛，可是在報社裡，我遇到很多志同道合的人，大家幽默風趣，互幫互助，一群懷揣夢想的人的力量是無窮的，記得一位學姐說過：我是一個想到就做的人，我希望你們也是。是的，時間與生命都是寶貴的，我們都應該抓緊時間完成自己的夢想，不能遲疑與躊躇，這種思想對我影響頗深，也被我引用到別的方面，讓我受益匪淺。
回首上學期的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑑定。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己.在自轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。
學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是通訊工程專業，課業十分繁重，
知識也學得比較艱深，同時也非常注重實際操作能力，所以除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教於他人。但是，可能因為這學期我對大學的學習模式還不是很熟悉，學習的方法出現了比較嚴重的問題，學習與工作的時間安排不夠合理，對自己的要求有時可能過於鬆懈，使得我的成績不是很好，但我相信，我不會永遠失敗，在新的學期，我會摸索出適合我的學習方法，提高學習效率，把成績提高。
另外在大學生活中，我也堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解了，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分感激的，他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將陷入一片迷茫，找不清自己的方向。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
通過這半年的大學生活，我懂得了很多，從剛進學校時稚氣未脫的我，開始學會深入思考問題。我明白了一個道理，人生不
可能存在一帆風順的事，只要自己堅強勇敢地面對人生中的每一個挫折，我們就能掌握輝煌。當然，我也曾經悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的羞澀和膽怯。是人就難免有缺點，我發現自己的不足在於自主學習能力還有待進一步提高,而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下堅實的基礎。我清楚地知道，這半年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，面對未來，將要邁向社會的我來說是遠遠不夠的。我覺得來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的人生。作為一名大一學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調,不斷實現自我價值與人生目標。
在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律待人。作為宿舍長，積極為同學們服務，平時善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意尋求我幫助。在生活中建立了良好的人際關係，也很感謝大家的尊重和支援。
過去的半年已經結束，歡笑與淚水都屬於黑白的回憶了，我能做的是懷揣夢想，帶著昨天積累的財富，去開拓屬於我的明天。世界從來不缺少膽小鬼，我要做的是一個勇敢的逐夢者，出發!
我在學習中，有以下一些經驗，我認為正是這些經驗，期會考才能取得好成績。
總的是像教師所說的，做到課上認真聽講，課後進行三節課晚自修。
在學習英語時，就是要多背多看。其中包括背課文、背單詞、看筆記、看重點。英語考試題無非就是考課文語句，例如一句話，中間一空，就是考你是否有熟記課文。像最終的書面表達，也是課文的翻版。
英語要多背、多看，數學則要多做。
數學中需要記的很少，重點是多做，只要熟練了，那些公式什麼的，就掌握了。考試時的題目，也是形變神不變。其中的解法，也還是那幾個，只要熟練了，任題目一變再變，你也能做出來。
語文要多做、多看、多積累。
語文考試中有一部分是課外的，這就需要你課外的積累。就是寫作也需要你平時多觀察、多積累，才能得高分。至於那些閱讀題，也需要你平時多做才能做好。
至於其它科，記住教師筆記中的重點，再加上覆習，當然，上課也要注意聽才行。
這就是我的學習經驗，期望對你的學習能有所幫忙。
學習上：明確自己大學三年給自己定位的目標，知道自己現在是在幹什麼?將來要做什麼?離自己定的目標還有多遠。做到愛學習、多看書、不懂就問、熱愛自己所學的`專業。
目標：考到計算機等級證、大學英語三、四級等級證、普通話國家二級甲等等級證、汽車駕駛證、市場營銷證、大專畢業證。將來爭取機會升本。畢業後就業方向：百事集團長沙分公司。
生活上：勤儉節約、做過了幾次寒、暑工知道賺錢不容易，申請了三等國家助學金。為爸爸、媽媽減輕一點負擔。和同學、老師友好的相處。
工作上：作為學校團委新一屆的幹部和班幹部，得加強個人素質和思想作風，作為幹部無論做任何事情得起到帶頭作用。在工作上我要求自己:認真嚴謹、勤學好問、有奉獻和服務精神、一直在要求著自己，做老師的得力助手，同學們的好榜樣。不斷的努力提高自己各個方面的能力，為下學期帶好新生打下一個良好的基礎。
思想上：多多關注政治、時事、全球和國家的熱點話題。早日向黨組織靠攏。
總結：有時候還是很貪玩，心，沒有收攏，沒有真正的投入到學習和工作中去，有點喜歡逃課和早退、有點偏科的現象、早晚自習不去、幹部開例會不去等等方面，在進入大二一定會改正。
大一上學期的學習生活較為短暫。時間迅疾溜走。不免為沒有好好把握住的光陰遺憾。初入大學的莫名新鮮感很快消失殆盡。在不太漫長的軍訓過後，真正的大學學習生活迅速展開。很多經歷在過後想來沒有多大必要，很多的日常情緒留於瑣碎。在整個學期結束的時候，在獨自回望反思的時候，能夠清晰記憶和認識的現象和問題屈指可數。大學的第一段時光，在走到結尾的時候，忽然就清晰明朗的呈現出來。
進入大學學習是種難得的人生經歷，因此一種求知和嘗試的心態貫穿學習生活的始終。整個大一上學期，學習到的不光是書本上豐富的知識，還逐漸認識到許多道理，從中獲得的經驗教訓都將是我將來人生的寶貴財富。
整個大一上學期所學習的課程基本不涉及我的專業，但為以後專業課程的順利學習打下了比較堅實的基礎。整個學習過程中，我盡力做到了學習和思考的並重，對很多過去粗略知曉的知識產生了嶄新和更為深刻的認識。以下對一些科目展開細緻總結。
大學計算機基礎：從期末成績來說不是很理想，這與一向的計算機基礎薄弱有關係，因此導致了學習效率不高，練習效果不理想等一系列問題。應考的倉促也是所學習的知識不牢固所導致。另外值得自我反省的是日常學習生活中對各種辦公常用軟體使用的不熟練，面對限時的測試，各種操作掌握的不牢固便使上機操作成績不理想。學習計算機基礎沒有很方便的途徑，也不需要很堅實的其他學科的基礎做鋪墊，能夠實現質的飛躍在於日常的不厭其煩的練習。當然如果在日常的學習作業中有意識加強對微軟的常用辦公軟體的熟練運用，則會直接使各項技能得到顯著提高。大學計算機基礎的重要性不光在於應付考試，作為大學生，對於學習觀念從高中的轉變就應從每一門普通課程的細枝末節做起。計算機的重要性的不言而喻是我學好這門課程的動力。而大學計算機基礎的結業代表計算機學習即將進入更為複雜的階段。基礎的牢固性有利於今後的學習。總而言之，大學計算機基礎這門課程的學習要逐漸過渡到自我自覺學習為主，不斷堅實基礎，不斷實踐運用，不斷通過學習提高工作效率是我要力爭達到的目標。
大學英語：這也是需要長期重視並投入巨大精力的課程。英語學習的無思想性是枯燥的起始。歸根結底的一句話是：我們可以不用激發各種趣味來學習英語，只要把英語學好，手段不重要。但通常我走入的誤區是為了學習英語而激發興趣。其實潛移默化也能使英語得到提高。這次期末考試的不理想，是我自身應試能力因為缺乏繼續的訓練而導致的。一學期以來，我對英語學習的堅持是終究會得到回報的。各種英語能力的提高雖然不顯著，也有可較為明顯的進展。很多時候放下一些功利性，我可能更能得到英語學習的樂趣。就像我聽英文音樂專輯與我學習英語沒有任何的關聯。總之，貴在持之以恆。
最大的心得是較為成功的適應了大學的學習節奏，逐漸領悟出自己的一套方法，不成熟的地方很多，但很慶幸走在正確的道路上。大學階段的學習，只是的廣度和深度大大增加，專業方向基本明確，需要大力發揮學習的主動性、創造性。廣泛涉獵相關知識，掌握科學的學習方法，培養自主學習和獨立思考問題、分析問題、解決問題的能力，是大學階段學習的重要特點。
樹立自主學習的理念。大量的自學時間、自由的學習空間，營造了自主學習的良好氛圍，也對這種學習理念的培養提出了必然要求。學會根據教學計劃和所學金融專業的特點，合理確定學習目標，科學安排學習時間，掌握正確的學習方法，全面提高學習的自主能力，是我保證利用好寶貴光陰的基礎。
樹立全面學習的理念。提高自身的綜合素質與全面學習密不可分，在學習好專業知識和與專業相關的知識的同時，要學習好各種提高自身綜合素質的知識。大一課程的安排很好的為我們提供了一個全面發展的平臺。向生活學習、向實踐學習，同樣是促進全面發展必不可少的手段。
樹立終身學習的理念。面對當今世界科技發展的日新月異，知識資訊的更新增長空前快速，我們進入了終身學習的時代，樹立終身求知、終身學習的理念。對於大學生尤其應該如此，不斷學習新知識、掌握新本領，是適應社會發展的要求。
整個大一上學期，我的情緒穩定，覺得以往的世界觀人生觀開始走向定型，成熟悄然而至。不完善和偏頗的地方儘管數不勝數，但即將迎來的所謂成熟穩定給人精神快慰。麻木一次被多次提起，麻木不代表不仁，這是一種生命力頑強的標誌。人生規劃還沒有頭緒，對大學生活的始終沒有期待使我不會有更多的失落或者其他消極的情緒。避免不快樂就是一種快樂、幸福。
對於正確高尚人生觀的樹立，還需要漫長的努力
第一次獨立生活，沒有明顯的不適應。隨著年齡的增長和心態的逐漸成熟，能夠培養自身良好的自理能力。生活充滿了規律性和新奇性，對努力生活的渴望能夠體現當代大學生的朝氣蓬勃。參加的各種活動因為缺乏足夠優秀的成績而變得有點乏善可陳，社會實踐還幾乎處於初步的階段。對學習生活環境的深入瞭解花去了比預計更多的時間，對社會現狀的瞭解也急需深入。總之，除學習以外的生活構成了大學很重要的一部分，勇於嘗試對我自身來說是一種很可喜的品質，其他的細微之處因為瑣碎而不便提及。
整個大一上學期的學習生活是忙碌而充滿挑戰的，在這樣一個良好競爭的氛圍裡面學習生活，我有理由和信心提高自身各方面的能力，使自己在邁出大學校園是成為一名合格的社會主義建設者和接班人。
新學期即將到來之際，對新學期的粗略計劃如下：
提高自身思想境界。通過政治課程的學習和更好利用各門課程老師啟發性的問題積極思考，在思考中尋求進步，用更為進步的思想知道實踐，做到科學學習各項本領，堅持科學發展觀，樹立並堅持自己的人生理想，為之不懈奮鬥是人生前進的動力。
全面學習、全面發展。儘量多閱讀書籍和欣賞更多更好的文藝哲學作品，做到廣泛涉獵，取其精華、去其糟粕。利用更多的實踐投身於社會實踐和調查中，加深對社會的瞭解。只要對於提高自身綜合素質有益的，都應該抓緊時間學習、掌握、實踐。
提高學習成績，特別是英語成績，為來年的四級考試做好充分準備。堅持積累單詞，以便有更多的詞彙量的保證。
樹立創新學習的理念。創新，作為家喻戶曉的詞彙，我還需要好好領悟它的含義。在新時代，使自身成為一個創新型人才是相當必要的。應該從小處做起，培養創新意識，使自己成為有創造力的大學生。
要具有腳踏實地的精神，努力學習，出色完成學習任務，牢固掌握所學知識，戒驕戒躁、虛心求教。
勇於承擔責任，遇事冷靜、理智行事。
養成良好的學習生活習慣，樹立自主、全面學習的理念，與人友善，和同學們和睦相處，增進友情，努力使自己成為一名品學兼優的合格的大學生。
大一第一學期個人工作總結
歲月如梭，時光荏苒。
在大學的這段日子裡，總體來說，我成長了許多。
大學軍訓，不僅僅磨礪了我的意志，更堅定了我堅持不斷學習的決心。
還記得剛進入大學生活的我，還是很不適應的，內心甚是憂鬱，生活的重心也找不到了，整天胡思亂想，有時候甚至忘了自我是誰。那時的我還是個不自信的男孩，總是擔心自我的缺點被暴露，學習不夠上心，不參加班裡的活動，和班裡甚至是宿舍裡的朋友都不合群，那時的我，總是一個人待著，悶著。逐漸地，我發現我生活在一個毫無好處的世界裡，我醒了，我覺得有做出改變的必要了，但是，內心還是有許多的躊躇和擔心。我告訴我自我:“做吧!像個男人一樣勇敢地去改變自我，做了你就不會有什麼遺憾，當許多年後回首這段大學生活時，你會佩服你自我，為自我而感到驕傲。”所以，我做了，我感覺每一天我都有細微的變化，這是一個漫長的過程，對我身心也是一種磨練，我能做的就是不斷地堅持，朝著自我的方向一步一步地走去。
我相信我此刻所做的一切會為我以後的道路以及夢想與成功的實現奠定基礎。
感謝生活，給我勇氣去改變能夠改變的，給我思想讓我理解不能改變的，給我智慧讓我分清這兩者。
談到學習，我要感謝商院，老師以及個別領導，是他們給了我一個如此適宜的學習環境，為我們創造條件，改良技術，更要感謝父母一向以來的堅定支援。
還記得，我看過一部電影--《風雨哈佛路》，女主人公的經歷令我倍受鼓舞，於是，我的學習有了起色，我變得用心了，我報名了英
語四級考試，我開始認真地準備英語四級。去餐廳拿著單詞本記憶單詞，早上跑操記憶筆記，有時走路還會看著資料，感覺一天的時光很緊也不夠用，十分的充實，當我投入到學習中時，也不會胡思亂想了，煩惱也不見了，人也變得樂觀了很多。
學習讓我找到了許多快樂和有效的方法，我再也不像高中那樣有些刻板地學習了，漸漸善於思考、總結，思想與思維也變得開拓、寬廣了。
英語四級即將來臨，我信心十足，我會全力以赴，證明自我的努力成果，收穫在四級英語學習中豐碩的果實，為學好專業打下實實在在的基礎。
親情，其實我和家裡人的關係一向都不是很融洽，多是由於我自身的原因，我發此刻親情方面我處理的不夠好，不夠主動，原先每週六都是媽媽給我打電話，而此刻，每週六我都會主動給媽媽打電話，還有我不常聯絡的姥姥、四姨、五姨。每次給她們打電話都十分的開心，她們都說我懂事了許多，也發現我變得有些開朗了，我們的關係也越來越融洽雖然我與她們相隔千里，彼此都迫不及待地想見面。
親情，真溫暖，真好!
在大學裡肯定少不了朋友，宿舍的幾個哥們還有一些同學都成了很好的朋友，他們幫我過了20歲的生日，那天真的十分開心，每個人都開懷大笑，印象十分深刻，好處非凡。十分感謝這幫好朋友，從他們身上我也學到了很多東西，在他們的影響下，我也變得陽光、樂觀、開朗了。
以上便是大學開學以來的半學期個人總結了。
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