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學生聯合會工作計劃

欄目: 學生會工作總結 / 釋出於: / 人氣:1.97W

2011年北京市學生聯合會工作的指導思想與基本要求:深入學習貫徹黨的十七大、團的十六大精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀。堅持以人為本、服務同學的宗旨,緊密圍繞迎接國慶60週年、紀念五四運動90週年等工作大局,按照“抓服務,促建設;抓隊伍,保穩定”的工作思路,強化學聯組織的作為和活力,團結帶領全體首都大學生在建設“人文北京、科技北京、綠色北京”的程序中,展示新風采、做出新貢獻,以優異的成績迎接新中國成立60週年。

學生聯合會工作計劃

2011年北京市學生聯合會工作的基本格局:要按照“四一一”的工作格局統領落實學聯工作。即辦好“四”件大事:開展好首都大學生學習實踐科學發展觀活動,辦好紀念五四運動90週年、北京市學生聯合會成立90週年理論學習及主題教育活動,完成好建國60週年遊行任務及社會實踐活動,做好以挑戰杯競賽為重點的大學生科技文化創新活動。常抓一項建設:學聯組織的自身建設。確保一個目標:維護高校校園及首都改革發展的和諧穩定。

一、深入貫徹落實科學發展觀,加強和改進大學生思想政治教育,形成促進首都改革發展的強大合力。

1、全面、深入開展學習實踐科學發展觀主題教育活動,牢牢把握大學生思想引領的主動權,為培養社會主義合格建設者和接班人夯實思想基礎。要配合學校做好第二階段的科學發展觀學習活動,繼續開展“首都大學生學習實踐科學發展觀知識競賽”,完善市學聯“實踐之窗”學習實踐科學發展觀專題網站,增強學習的主動性與自覺性。要採取“走出去、請進來”相結合的方式,成立“首都大學生學習實踐科學發展觀宣講團”,讓廣大青年學生走出校園宣傳科學發展觀;舉辦“人大代表進校園”、“兩會代表、委員談發展”等活動引導首都大學生了解國情、瞭解基層,進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念,繼續沿著正確的方向不斷成長進步。

2、進一步學習、宣傳團的十六大精神,按照“兩個全體青年”要求大力推進青年馬克思主義者培養工程。結合2011年形勢的新特點,進一步深化首都高校“青年馬克思主義培養工程”。要繼續擴大學生骨幹隊伍培養的規模,積極挖掘院系、班級學生組織的基礎性優勢,因地制宜地開展學習實踐活動,將“青馬工程”的根基扎得更加牢固。要積極向團組織、學聯單位推薦優秀的人才,為學生骨幹搭建更廣闊的發展平臺。要充分發揮學生骨幹的先鋒力量與示範作用,引導他們在重大事件與重大活動之中多作表率、多作貢獻。

3、把握紀念五四運動90週年、北京市學生聯合會成立90週年等重要契機,大力開展理論學習活動與主旋律教育,用一大批有特色、有創新、有影響的理論成果為五四運動90週年獻禮。各級學聯組織要將今年5月定為首都大學生理論學習月,營造起濃厚的理論學術研討氛圍,要通過報告、研討、先鋒論壇、知識競賽、走訪調研和社會實踐等方式,引導大學生關注、總結中國青年運動波瀾壯闊的輝煌歷程,匯聚學聯組織在不同時期形成的思想成果,用先進的思想文化引領青年學生。要吸納、整合首都高校大學生理論社團的力量,從青年觀察及青年研究的角度對青年關注的理論問題進行有針對性的解析,在五四前後適時推出一大批有特色、有創新、有影響的理論成果,為紀念五四運動90週年獻禮。

二、全面迎接建國60週年,深入開展社會實踐與志願服務,將青年學生的愛國熱情轉化為建設新北京的不懈動力。

4、要以最大的熱情,盡最大的努力,集中展現當代首都大學生的精神風貌,全力確保群眾遊行任務高質量完成。要把群眾遊行任務作為一項無上光榮的政治任務來對待,要把有幸參與遊行活動作為人生中一件有特殊意義的大事來對待。各級學聯組織要統一思想、統一行動,在慶典、集會、遊行等公共活動中發揮好示範與維護穩定的作用,集中展示出首都大學生良好的精神面貌,以大學生的實際行動,激發和帶動首都青年以及社會各界群眾為社會主義現代化建設事業而奮鬥的信心和力量。

5、高揚愛國主義旗幟,不間斷、有側重地開展“使命 責任奮進”社會實踐活動,激發青年學生愛國主義精神。各級學聯組織要緊緊把握建國60週年的重要契機,以“使命責任奮進”為主題,不間斷、有側重地開展好2011年暑期社會實踐活動。要結合自身特色優勢與已有資源,立足社會觀察與實踐的角度,帶領廣大學子深入基層、深入農村、深入生產一線、深入抗震救災,激發學生強烈的民族自豪感和愛國主義精神。市學聯將對各單位的社會實踐活動給予支援,並將對成果較為突出的單位給予表彰獎勵。

6、圍繞國慶重要時點,全面開展“微笑北京和諧先鋒”志願服務活動,將廣大青年學子的愛國情懷轉化為投身志願服務的實際行動。要以紀念建國60週年慶典為契機集中開展志願服務活動。要在國慶期間,實施“國慶志願服務專案管理人計劃”,依託公益服務類社團培養一批愛國熱情高、行動能力強的志願者團隊及個人,廣泛開展以“微笑北京和諧先鋒”為主題的志願服務活動,組織大學生志願者骨幹深入社群、街道、公園、展覽館、地鐵車站等公共場所,向北京市民、來往遊客介紹講解祖國60年來取得的巨大成就,展現新北京的人文風貌。

三、緊抓青年學生的迫切需求,強化學聯組織的服務職能,竭誠服務學子成長成才。

7、以“挑戰杯”競賽為龍頭,辦好首都大學生科技文化活動,帶領首都大學生唱響為祖國科技騰飛而奮鬥的時代精神。

圍繞“挑戰杯”系列競賽,在全校範圍內深入開展專案培訓、指導、講座、交流等系列服務,進一步提升參賽作品的科學性與競爭力;深入推進本校“挑戰杯”競賽活動的輿論宣傳,擴大活動覆蓋體系及影響力;積極利用資源開展國際、港澳臺青年學生與首都大學生的學術科技交流,擴大科技創新的視野。舉辦首都大學生科技創新文化節,青年科技博覽會及創新創業高階論壇,重點展示、呈現、轉化當代首都大學生科技創新的優秀成果,帶領首都大學生在推動首都科學發展、建設“科技北京”程序中發揮生力軍作用。

8、大力開展就業創業教育,塑造健康心理,維護學生權益,將服務青年學生的工作落到實處。大力開展就業創業教育,通過舉辦“決勝起點——簡歷設計大賽”、“陽光旅程——面試禮儀大賽”、“成就未來——求職技能大賽”及“優秀企業家面對面”、職業生涯規劃講座等活動,切實推廣創業理念,提升就業能力。要圍繞就業創業深入開展心理諮詢與心理教育工作,引導學生樹立健康的觀念,堅定信心,克服困難。要繼續強化學聯組織的維權職能,暢通學生表達意見要求的途徑,發揮好橋樑紐帶的作用。要廣泛藉助社會力量開展工作,積極關注有特殊困難的學生群體的需求,寒暑假期間做好關心服務留校大學生活動。

9、繼續深入開展微笑北京主題活動,推動志願服務長效機制建設,營造健康向上、朝氣蓬勃的校園文化氛圍。要吸收“微笑北京”主題活動的優秀經驗,圍繞“慶祝北京奧運會成功舉辦一週年”開展“首都高校辯論賽”、“志願之星風采展示大賽”等一系列深受廣大同學歡迎的活動,促成志願精神在校園文化建設中的延續。要繼續參與形式多樣的志願服務專案,推動志願服務長效機制建設。要創造性地開展社團文化季、讀書節、大學生電影節、戲劇節、心理健康節、美食節、校園歌手大賽等學聯組織傳統精品活動,大力發揮學聯組織在營造校園環境氛圍上的作用。

四、全面推進學聯組織建設,擴大學聯組織的覆蓋力與影響力,贏得新的事業發展平臺。

10、明確新時期學聯組織的定位,加強理論建設,完善評比表彰機制。以建設學習型和服務型組織為目標,擴大學聯工作參與基礎,建立執行主席高校對接聯絡機制,尤其加強與高等學校研究生會、社會力量舉辦高校、中等專科學校和中學學生組織的交流。要加強理論學習與研討,提升對青年群體的把握和觀察,用最新的理論武器指導實際工作。此外,市學聯將進一步完善學聯絡統評獎機制,根據工作任務的完成情況考察各級學生組織績效。

11、加強全市學生幹部隊伍的作風建設,發揮好學聯的橋樑紐帶作用。按期進行學聯主席換屆和學聯執行主席遴選工作,定期召開學聯主席團會議、主席團擴大會議和全體會議,形成長期穩定的工作機制。在全市學生幹部中開展端正工作作風的活動,繼承老一輩學聯幹部的優良傳統,克服急功近利、心浮氣躁的不良心態,堅持從學生中來,到學生中去,樹立優良的工作作風,做好廣大同學的貼心人。

12、加強對中等專業學校、高等職業學校和民辦高校學生組織的指導,統籌首高校學生組織協調發展。結合中等專業學校、高等職業學校和民辦高校辦學條件、教學計劃和學生特點,指導學生組織加強自身建設、增強凝聚力,開展富有學校自身特色的校園文化活動。為他們搭建優秀品牌活動的平臺、學生組織及學生幹部交流的平臺和各類學生骨幹培養的平臺,促進各校間相互交流學習,形成各校學生組織百花齊放、各有所長的學聯工作新局面。

13、搭建平臺,豐富對外交流,拓展學聯工作新舞臺。進一步推進市學聯與全國學聯、京外各省市學聯的溝通合作、與外國青年團體的文化交流,利用組織優勢充分調動首都青年學生特別是大學生志願者參與交流活動。要在交流過程中注重總結青年教育、骨幹培養、志願服務、環境保護等各方面的有益經驗,不斷促進相互學習與成長,實現學聯組織的新發展。

五、密切聯絡學生,重在教育引導,盡最大的努力確保高校校園的穩定,為營造首都安定和諧的社會氛圍做出積極貢獻。

14、開展“陽光學子談心活動”,密切關注學生日常的思想動態,並及時反映、妥善溝通。要分層次、分群體、分型別地展開談心,談心物件要側重新生、畢業生、家庭困難學生等群體,要通過談心活動了解他們面臨的迫切問題及思想動向,認真做好學生日常的思想動態彙總和研究工作,並定期向市學聯彙報談心活動的基本情況。

15、通過各種途徑收集、報送資訊,做出及時、準確的動態判研。要利用飛信、qq群、手機簡訊、校園bbs等新媒介聯絡青年學生,參與青年學生的思想交流,及時掌握可能引起群體性事件的輿論苗頭,積極調查彙總大學生對國際、國內重大政治事件的反應,及時反映校園突發重大事故和學生反應比較強烈的事件。通過收集資訊、分析資訊為準確判研動態提供可靠基礎。

16、要以正面教育引導為重點,將維穩工作建立在充分信任、密切團結廣大學生的基礎上。要積極引導青年學生以正確的方式表達意見和情緒,廣開言路,因勢利導,把潛在的消極因素轉化為有利因素。要探索市學聯建立維護穩定工作的聯動機制,並通過開展大學生安全教育、大學生法律常識等文教活動提高大學生的法律安全常識,避免極端惡性事件的發生,為營造首都安定和諧的社會氛圍做出積極貢獻。