我參加區局科級領導幹部競爭上崗後，任副主任(試用期一年)。一年來，在北京市住建委的正確領導下，在北京市牆改辦領導的關懷下，在各科室、部門同事的指導幫助下，我緊緊圍繞牆改辦中心工作，緊扣住建委的重大決策和重要工作部署，我立足崗位實際，認真履行崗位職責，紮實開展工作，較好的完成了所承擔的各項工作任務。現試用期已滿，根據黨組工作安排，將一年來的工作情況述職如下，請領導和同志們評議。
一、努力加強自身建設，提高思想政治文化修養
擔任副主任後，工作角色和工作定位都發生了較大的變化，深感責任重大。一年來，我積極參加市委、市政府及單位組織的各種理論學習，平時堅持學習黨報黨刊，重點學習和領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及樹立科學發展觀和政績觀、提高黨的執行力、構建和諧社會等重要理論，認真貫徹黨的xx屆五中、六中全會精神，始終用科學發展觀指導自己的工作和學習。通過學習，更深一層的認識到了我國目前的國內國際形勢，增強了政治敏銳性、鑑別力、大局觀，增進了責任感和使命感，提高了服務意識。二、認真履行職責，工作能力不斷提高
一年來，我積極協助主任工作，團結牆改辦的幾位同志一起，較好地履行了崗位工作職責。一是當好參謀助手
作為協助主任工作的副主任，我能夠站在全域性的高度，及時主動地就做好本職工作向主任建言獻策，在主任外出時，能夠儘量協助處理一些力所能及的工作，儘量為主任分擔一些責任，充分發揮好參謀助手作用。在工作中，我認真學習牆體改料改革工作法律法規，學習環保行業的管理知識和業務技能，學習牆體材料的規章制度，努力通過學習來指導工作，用理論來指導實踐，結合實際，努力做到創造性地開展工作。認真開展工作調研，深入分析工作中存在的主要問題，讓領導全面的掌握近期工作開展的實際情況，為領導科學決策做好服務工作。
二是抓好負責的工作。
一年來，我團結牆改辦的同志一起，踏實工作，充分發揮主觀能動性，無論在網站管理、政府資訊公開、宣傳報道等工作日常工作中，還是在各類會議組織、上級領導調研、視察的準備等臨時性工作中，都能全面考慮、周密實施，較好的完成了各項工作任務，取得了一定成績。牆改辦負責的資訊宣傳、政府資訊公開、網站管理等工作都走在了全市前列，在全市國稅系統稅收宣傳和政府資訊公開工作會議上，受到市局領導點名表揚。20__年稅收宣傳月活動中，在大家的共同努力下，我局獲得了“先進組織單位”和“優秀活動專案”兩個獎項。)三、做好表率，較好地發揮了黨員幹部的模範帶頭作用，取得了一定的工作成績。
一年來，我能夠堅持做到對工作高標準、嚴要求，自覺維護牆改辦形象，謙虛謹慎，不斷進取，對每一項工作都力求做到精益求精。我的工作得到了區委、區政府分管領導及市環保局的認同。三、堅持廉潔自律，嚴格要求自己
作為一名共產黨員，我時刻牢記黨的宗旨，認真學習和嚴格遵守各項廉政條規，在工作和生活中嚴格要求自己，始終保持和發揚黨的優良傳統，牢記黨的紀律、稅務幹部的紀律，堅持做到廉潔奉公、廉潔自律，警鐘常鳴，自己認為始終保持了謙虛謹慎的工作態度和高昂的工作熱情，能夠“耐得住清貧、守得住寂寞”，起到了一個黨員幹部應有的示範帶頭作用。
一年來，我始終堅決貫徹黨中央確定的反腐敗指導思想、基本原則，認真落實廉潔自律方面的《條例》、《規定》，堅持解放思想，把黨風廉政建設同自己的理想信念教育、黨的宗旨教育、黨性觀念教育等緊密結合起來，使自己牢牢築起拒腐防變的思想防線，並嚴格按照“講學習、講政治、講正氣”要求自己。認真學習了《鐘聲鳴響正當時》，使自己進一步瞭解到各種形式的拉攏腐蝕行為，增強了抵禦腐敗能力。工作中，不搞花架子，不欺上瞞下，弄虛作假。對每一項工作，總是慎重行事，發揚民主，堅持調查研究，務必使工作具有科學性、客觀性和正確性。在生活中，發揚艱苦奮鬥的優良傳統，自覺經受改革開放和市場經濟的考驗，不以權謀私，不腐化墮落，過好權力關，金錢關、人情關，自覺接受組織和群眾的監督。四、存在的主要缺點
雖然在一年的工作中，自己付出了最大的努力，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步，但我也深知我的工作與組織的要求、同志們的期望還有一定的差距，工作中還有不盡如意的地方。如在工作中主動性不足，許多時候不能大膽開展工作，依賴思想較強，開拓精神有待進一步提高;工作的預見性、思考問題的全面性等方面還要加強，參謀助手作用發揮不夠，學習掌握新政策、新法規還不夠，距離新形勢下環保工作的需求還有差距;四是調研工作不夠深入，工作方法上還有待改進等。對此，自己有決心在今後工作中，努力學習，紮實工作，不斷的豐富自己、積累經驗，力爭做一名組織放心、人民滿意的公務員。
xx年12月聘任為學校黨委組織部幹部科科長以來，在部領導的正確領導下，能堅持認真學習“”重要思想，樹立科學發展觀，深入學習了幹部工作有關政策規定，研究了地方黨政工作人員使用、培訓、管理等方面的特點和規律，並結合實際運用於學校的幹部工作。回顧半年以來的工作，我感覺取得了一些成績，也存在一些不足，現將試用期期間的工作總結如下：
一、學習方面
認真學習了《黨政管理幹部選拔任用工作條例》、《幹部教育條例》、省委組織部《幹部人事制度改革彙編》、《廣東省高等學校領導班子任期制試行辦法》等法律法規、規章制度以及中央、省委領導重要講話精神，不斷增強理論修養，提高運用政策的水平。
業餘時間，結合工作實際，閱讀了《學哲學，用哲學》、《體制迷強-大學問題高階訪問》、《大學人文教程》、《韋伯論大學》、《給青年的十二封信》等書籍，拓寬了視野，在讀書的過程中，也平和了心境。
二、完成的主要工作
(一)xx年1-2月完成的主要工作
籌備召開了學校科長工作會議。全校科級領導聘任以來，為進一步統一思想，提高認識，經學校領導同意，組織召開了學校科長工作會議。會議就這次科長聘任的過程進行了說明，學校領導對科長(副科長)們如何加強學習、勤奮工作、端正作風等方面提出了要求。
組織了春節慰問工作。春節前夕，對“十百千萬”幹部下基層駐農村工作的駐村幹部、衛生廳“智力扶持山區計劃”的掛職幹部進行了走訪慰問。組織部分離退休校領導和部分三級教授春節會餐併發放了慰問品。
擬訂了參加省委組織部的主體幹部培訓計劃，完成了參訓幹部的選派工作。按照省委組織部、省委教育工委的培訓計劃，我們結合我校幹部轉制地方急需培訓的實際，多爭取了部分培訓指標，並多次徵求有關單位意見並報校領導同意，選派了11名幹部參加國家行政學院、省委黨校等單位的培訓。
參與了援疆工作的部分協調工作。積極協調學校和醫院與哈密中心醫院的聯絡，參與協調了哈密中心醫院部分科室主任來校參觀調研工作。
組織了學校領導及有關部門同志到“十百千萬”駐村點調研考察，確定了援助專案及金額。?月?日，按照“十百千萬”駐村工作的要求，組織了學校領導和有關部門同志到我校掛鉤點揭陽市揭東縣月城鎮新圍村調研，文義民書記給全村黨員上了黨課，學校領導分頭慰問了孤寡老人、80歲以上老黨員以及貧困戶、貧困學生，經過現場調研和座談，確定了資助新圍村的專案方案和資金支援。
與人事處勞資科進一步理順了為院士服務的機制。與廣東省院士服務中心取得了聯絡，並在為院士服務工作上與人事處勞資科進行工作分工，轉發了省委組織部《關於進一步加強院士服務工作的意見》，進一步理順了院士管理和服務的工作。
(二)xx年3月以來完成的主要工作
xx年3月，受學校的委派，我被抽調到省委組織部幹部五處幫助工作。在這段期間裡，我白天在省委組織部上班，晚上和週末抽時間回到辦公室，與何明軍副部長、彭浩等同志一起研究、落實工作。期間主要做了以下工作：
參與組織了學科帶頭人考核任命工作。在前期學科帶頭人任職條件制定的基礎上，組織機關部分人員，對各單位上報的學科帶頭人情況進行稽核，提出了任職的初步意見。
參與協調了德江同志來學校作報告的工作。在省委、省委教育工委決定省領導到高校作報告以來，按照學校黨委關於邀請張德江同志來我校作報告的意圖，緊密跟蹤事件的進展，給學校提供了第一手資料，為成功邀請張德江同志來我校作報告爭取了時間上的主動。
參與組織了省委組織部部分同志來我校進行的“七一”黨日活動的籌備工作。6月30日，省委組織部部分同志來我校開展黨日活動，參觀了“軍中特區”惠僑科，聽了健康知識講座，與我校部分人員進行了聯歡。進一步密切了我校和省委組織部的關係。
參與組織了我校中層幹部試用期考核工作。參與了收集材料、制定方案、考核組織等方面的工作。
參與組織了我校新聘黨政工作人員崗前培訓工作。按照學校領導關於對新聘黨政工作人員進行崗前培訓的要求，認真組織了教學計劃和課程安排，在時間非常緊張的情況下，保證了培訓班在暑期前開班。這期培訓班的開班，將在一定程度上扭轉我校對黨政工作人員“重使用、輕培訓”的局面。
參與了戰友聯誼會的籌備工作。按照學校領導關於組織我校歷年轉業幹部回學校開展聯誼活動的要求，在部領導的帶領下，制定了活動方案，參與了部分人員的聯絡溝通工作。
(三)在省委組織部完成的主要工作
借調到省委組織部幹部五處工作以來，主要負責內勤工作，負責日常的檔案登記、收發、保管、會議記錄、網路資訊維護及內務衛生等工作，參與了華南農業大學、華南師範大學等9所高校的推薦和考察談話工作，起草報部長件、考察材料、講話稿20餘份。將省委組織部的辦文格式(類似於我校的“呈批件”)引入我校，並在幹部科試用。
三、存在的不足
回顧半年以來的工作，我感到有以下幾個方面做得不夠：一是在學習上，不夠系統，跟蹤前沿的學習還要加強;二是工作上整體規劃不夠，原營職以下幹部職級調整、部分在管理崗位上工作的專業技術幹部的職級套該以及學院辦公室領導配備等工作還沒有完成等等;三是在學科帶頭人評聘、考核、引進等方面還要加大工作力度。
本人於20xx年6月被任命為法學系副主任，主要協助系主任分管教學和系辦公室。一年以來，在各級領導和同志們的關心、支援、幫助下，本人儘自己的最大努力做了一些工作，現彙報如下：
一、充分認識崗位職責，當好新角色
作為一名教學管理人員，我學習了自己的崗位職責，瞭解自己的職責和工作範圍。時刻將職責放在心頭，學習老領導和老教師的工作經驗，並努力運用於實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態，高標準、高質量狠抓各項工作落實。
法學系雖然建系時間較短，規模也不是很大，但是基本工作、任務與大的院系並沒有實質性的差別，特別是教學工作依然是瑣碎、龐雜的、責任重、要求高，而且去年正值學校教學評估，教學副主任的責任就更大，擔子更重。加上辦公室管理工作更是如此。儘管在任命之前自己就一直協助法學系主任主管我係的教學工作，對業務比較熟悉，但是學校任命之後有了明確的崗位和責任，自然就要適應新崗位的工作要求。為儘快適應這一轉變，我始終保持著良好的精神狀態。同時我的腦子裡始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現在職責是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負責，對廣大教職員工負責。我的崗位是為教師學生服務的崗位，沒有任何不能被超越的特權，沒有任何不同於他人的優越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴，對人要寬。
第二、抓緊學習，做好各項工作
在以上的指導思想下，在短短的一年時間裡，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規則，規範工作行為。
1、抓緊時間學習崗位職責，儘管在任現職以前就一直從事教學管理工作，但是，現在角色不同了，不僅應當熟悉教學管理的各項規則還必須熟悉學校的關於幹部管理的各項規定。
2、還在各種場合以各種方式向其他領導同志學習，學習他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。
3、加強理論學習，提高自身的的政治修養，主要也是改變學習方法，逐漸該原來的被動學習為主動學習，並時刻提醒自己保持學習的狀態。
其次，踏實做好分管工作。
在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作： 1、按照學校的總體部署，及時、高效、有創造性的完成迎評促建工作; 2、本科教學水平評估結束後，繼續帶領大家圓滿完成山西省品牌專業評估，兩次評估的戰役均取得了優秀的成績;
3、規範教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責;
4、狠抓教學秩序，進一步明確事前防範、事中控制、事後總結的基本工作思路。學期開始、學期中的各項檢查，以教師的規範為主，附之以學期過程中的教師工作態度的實時監控，發現問題及時解決，上學期的常規檢查中就發現有教師提前結課，都進行了及時的糾正、批評;
5、細化實踐教學環節的要求，要求教師認真備課，改進教學方法; 6、規範了教學檔案、資料的儲存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱; 7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發揮自己女同志的優勢，與系工會的同志配合，關心慰問生病的同志。
再次，顧全大局，注意團結。
在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領導班子中講團結，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。
最後，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權益。
群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，並在工作中有則改之無則加勉。
三、工作中存在的問題及原因
一是理論學習的著眼點不夠高。自己在理論學習上和重視不夠，而且在運用理論學習成果指導工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。
二是開拓創新精神不夠強。對有些問題過於慎重，增加了決策環節，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上三是對有些工作要求過細、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今後的工作中加以努力改進。
四是教學和科研水平有待於進一步提高。繁重的教學管理工作使自己放鬆了對教學科研的要求。今後應當理順教學科研管理的關係。
四、下一步工作打算及措施
(一)勤於學習，虛心求教。時代在飛速發展，社會在不斷進步，不學習就不能把握時代發展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔負起黨和人民交付的神聖職責。我要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導自己的工作，並起到事半功倍的作用;同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認真虛心地向領導、教師職工學習求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，在實踐中進一步學習。在不斷把握客觀規律的基礎上，高質量推進各項工作。
(二)甘於奉獻，求真務實。牢固樹立服務意識，大局意識。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、紮實苦幹，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、紮紮實實做好各項工作。
(三)勇於進取，善於創新。牢固樹立服務意識，以提高教學質量、提升管理水平為目標創造性的開展工作，下一步在繼續抓紀律的同時，重點對教學質量偏低的教師和新教師進行培訓，同時積極引導教師開展教學研究和教學改革
我於20xx年4月21日入職以來從剛開始的入職培訓到現在的招聘培訓工作。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事們的幫助下，我邊工作，邊學習，有進步也有不足。下面就我入職以來的工作，做出如下總結：
一、招聘工作：
1、釋出招聘資訊：
對日常招聘崗位進行分析，包括：崗位工作內容、任職資格、崗位梳理，都有（薪酬崗位、會計崗位、法務崗位、市場經理崗位、火電廠檢修學員、經營主管、經營副總等）。對以上這些崗位的入職條件進行分析後，根據崗位的情況，選擇相應的人群，從而選擇相應的招聘方式，找到合適的人員。
2、建立有效的人才庫：
對有用的人才及時儲備，以便臨時招聘用工時，有人可選，有人可用，至今已儲備簡歷共17份。
3、招聘情況：
社會招聘：共完成了薪酬崗位、法務崗位、會計崗位、火電廠檢修學員崗位的招聘工作，市場經理崗位目前正在跟進。
校園招聘：完成了山西兩所院校（山西電力職業技術學院、山西工程技術學院）的現場招聘會，共收回簡歷360份，符合要求110份，比較優秀人員共計47份；現在大同專案部錄用學生名單已經下發到學校，首批錄用4人於7月1日到崗，安平專案部錄用學生名單已經確定（安平專案部暫不補充人員）。
4、在招聘工作中遇到的問題與建議：
在人力資源部投入大量時間、人力、物力、財力後甄選到符合要求的人員後，公司決定暫不考慮此崗位補充人員（薪酬崗位—通過公司內部調崗補充、法務崗位、安平專案部學員的校園招聘）。
建議與對策：
完善公司招聘工作流程，從招聘需求部門到審批部門建立完善的申請到審批的流程制度，製作《員工需求申請表》，需求部門必須說明補充人員的原因（離職補充、新增崗位、儲備等），說明工作職責以及任職要求，並需通過公司副總及以上人員的審批手續到人力資源部方可進行此崗位的招聘（在此僅進行簡單說明）。
二、檔案管理：
1、整理專案部每月新入職人員資料，審查資料的完整性：
發現部分專案部存在資料不全，合同內容填寫不規範等問題，對於這種情況，建議加大對專案部該工作的負責人進行批評教育或相應的處罰力度，以至於避免重複工作。
2、離職人員檔案整理：
公司離職人員檔案存在部分離職手續不全、離職人員檔案存放比較混亂，不便於查詢等問題，現正對其進行規範化、整齊化，要求專案部對離職人員的資料必須充足且及時的遞迴總部。
3、員工勞動合同管理
對於合同上建議增加緊急聯絡人這一項，要求籤訂合同時員工必須填寫，保證公司在聯絡不到本人時可以通過聯絡緊急聯絡人而找到該員工。
三、培訓工作：
開展兩次培訓工作（員工責任心、工傷及其他社保培訓）。後期根據公司安排進行OA流程的培訓。
四、部門例行性工作：
1、日常工作：部門月工作總結與計劃、部門周工作總結與計劃、部門會議紀要的提報，總部和專案部人員的入職登記以及離職人員相關手續的辦理等。
2、領導安排的臨時性工作。
五、分析：
A、個人能力分析：
（一）自己的優劣勢與崗位匹配情況的認識
優勢：有一定的親和力；具備一定的溝通、協調能力，細緻、認真、有耐心，服從指揮；能虛心的聽取別人的建議；具備一定的人力資源管理知識及經驗，心態平和；認同公司的企業文化。
劣勢：缺乏對公司以及各種制度的深入瞭解，後期需進行學習，缺乏勞動法規的深度研究。
（二）需改進和提高的方面
1、提高自身執行力。在取得成績的同時，不可否認我的執行力還有些欠缺，在以後的工作中建立危機意識，做任何事情都為自己規定明確的時間段，提高自身的執行力。
2、政策法規——持續性學習
結合工作實際，對勞動法規以及政策性知識的學習將成為我學習的側重點。
3、培訓方面的`學習
對公司情況進行深入瞭解，製做出符合公司情況的培訓課程，充分發揮培訓對員工工作幫助作用，加大培訓的影響力。
（三）常態性學習：
充分學習公司的各種相關制度、檔案、通知；有助於個人工作的順利開展以及與企業的統一、協調發展。
B、對今後工作分析：
1、針對工作中不足進行改進；
2、在人力資源方面更加深入的學習（尤其是加大對公司培訓工作的深入學習）；
3、針對工作中進展不順利的問題，濾清思路從新整理。
六：總結
以上是我來公司至今的工作、思想情況的總結。我將會一如既往去工作，以認真、勤勞、務實的態度鞭策自己，始終如一的努力工作，盡最大的努力，完成領導交給我的一切任務。
我能夠勝任本職工作與領導交給我的其它工作。這與領導的指導和同事們的幫助是分不開的，在此再次對領導和同事們表示衷心的感謝！
人力資源部
二零xx年六月十日
三優範文網