五個月的護士試用期已經步入尾聲，在某種意義上也在宣佈著我前面十多年的寒窗苦讀終於沒有白費了。我這幾個月的護士試用期工作當中，讓我體會到自己學習上的欠缺，工作施展不是我們平時學習能力在試卷上的展現，考試做錯了可以塗掉重來，做錯了大不了下一次注意一點，但是我在護士工作當中這樣是不允許的，任何的'生命都是我們要珍惜重視的，所以我們護士的工作必須要嚴謹，自己的所學也必須要深厚，這樣才能夠在工作當中不出錯誤少出錯誤，畢竟那是我們承受不起的。所以啊，這次的試用期工作除了讓我學習到了很多的東西之外，也讓自己意識到了自己在護理工作當中還有許多需要學習的地方，我還有很遠的路要走。
這幾個月的工作我覺得非常有利的回答了我讀書時期時的問題。以前讀書的時候看到厚厚的醫學書和各種拗口的醫學名詞以及各種藥品的名字，我心裡都會產生一種疑問，學這個能幹嘛?一定要背牢嗎?當時的我是比較困惑的，可是這幾個月的試用期考核，卻讓我明白了其中的道理。生命是寶貴的，我們做護士的跟醫生一樣，是要對病人的生命負責，而醫療是容不得馬虎的事情，否則就會對病人的生命造成危害。所以我們認真學習，就是為了掌握好這些護理的基礎知識，只有基礎知識掌握好了，我們在護理臨床實踐工作當中才能夠更好地配合醫生的工作，為病人解決病痛。
試用期期間，通過這些工作，讓我除了對自己工作的認識更深了之外，在工作能力上面同樣有不少的收穫。怪不得偉人說實踐是檢驗真理的唯一標準，卻是可以幫助我們增加經驗。通過這段時間的工作，讓我有了更大的信心，因為這些工作不是好玩的，所以剛開始的氣候給病人注射的時候我都是手發抖的，有時候給他們扎針我都是要扎幾次才能找到血管，沒少捱罵，後面工作多來才變好來。這幾個月的工作，讓我在量血壓、找血管、扎針這些工作上已經是沒有任何的問題了，雖然這些是自己原本就掌握好了的，但是因為信心的問題，讓我開始的時候工作壓力還是比較大的了，現在就是已經習以為常了，對待那些技術要求高的工作，我也是有一定的技巧了，這就是這幾個月的成長。
在後面的護理工作當中，我仍舊會秉持著小心謹慎的態度去作自己的護士工作，也會繼續學習各種理論知識，爭取在護理工作中變得更好!
時光荏苒，轉眼_的試用期已經結束。回想第一次來到醫院面試時的忐忑與不安彷彿還在昨天，初來面試就迎接到一份測試題的我是茫然的，緊接著的主任面試、院長面試令我不知所措，差點錯失進入本院的機會，還好杜院長與曹主任最後接納了我，給了我進入本院工作學習的機會。
剛來到一個新的環境，面對新的同事的我很想給大家留下好的印象。但不清楚這裡的工作模式及方式的我，還是會犯下一些小的錯誤。還好曹主任與同事們並沒有責怪過我而是耐心的引領我，給了我充分的時間適應及學習，讓我更加適應新的集體。在這裡工作並不是固定的崗位，主任培養全面性員工，中藥的調劑、核對及視窗發藥是基本的，還讓我還學會了煎藥，在這個過程中真的是要感謝主任及每個同事對我的指導與幫助，未來還要學會西藥調劑，做一名全方位發展的合格員工。在這裡擁有濃厚的學習氛圍，院內經常組織學習，有來自大夫的講課，有來自科室內組織的學習，還有即將到來的季度考核。這一切的一切都在提醒著我不斷的努力進步，只有不斷的完善自己才能不被社會所淘汰。在這裡我感受到了團體的力量，我們中西藥房互相幫忙共同完成工作，從前的我從沒想過十多味藥需要分付的小包裝處方，在工作時間內就能完成將近二百張，這就是團結的力量。在試用期內，我還參與了兩癌篩查，與其他科室協同完成工作。這讓我走出藥房接觸更多的人與事，使得我更全面的認識本院並多方位的鍛鍊了自己。
兩月以來，在這裡學習到了很多並認識到自己的不足之處，很感謝杜院長給我加入這個集體的機會，在這裡學習成長，磨練自己。今後我會本著誠信、團結、創新、人本的醫院精神，更加努力的為醫院工作，為患者服務，不負領導的信任。
工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識
認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、工作學習方面
在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹 以病人為中心，以質量為核心 的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率;對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查詢工作隱患，防患於未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對於各種傳染病知識瞭解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種 營養 ;二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識學習班;三是在實踐中學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
在醫院跟隨我們自己中醫系的老師見習，頗有好處。面對熟悉的老師們，無論是嚴厲的批評，還是親切的鼓勵，同學們都能虛心地接受，認真地學習。見習了一個學期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結一下，以利於以後的學習。
一、理論與臨床的橋樑
通過臨床的見習，我們才真正懂得了什麼是“、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。儘管只是膚淺的，但是門了。現在，一個不太複雜病情的病人來到我們，我們不再手足無措，懂得從哪裡著手，診斷處方。
首先，中醫被人們最神奇也最考驗醫生技術的就是把脈了。通過臨床的見習，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。並且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合，分析各種脈象出現的原因，考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今後我們一定要加強這發麵的體驗。
藥量的運用是一大學問，我們捱了不少批評，主要就在於不善於從病情分析，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們了不少藥量的運用方法，也懂得了要深瞭解藥物還要進藥方，真正的到藥物的性質。
而且見習期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個的過程。我們鞏固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收穫。所以我覺得以後的見習中，更應該及時運用到的知識，真正的吃透這些知識。
二、幾套不同的中醫思維體系。
我們早就知道了同一病人不同的醫生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。
三、應該做到或避免的東西。
現在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是位的很好時機，我們可以認真辨認位的取法，進針的方向。
還有一點我覺得我們見習管理不夠完善，比如很多同學沒，老師也不會發現或者發現了也不會管，自由度很大。這樣會導致一些同學懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時，他們病人往往比較少，同學們就無所事事地在那閒聊一下午。人多，也沒辦法在那裡自習。這樣的話，我覺得老師可以準備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的知識，不至於虛度光陰。
以上是我的一些體會和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導我們，陪伴我們成長。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識，將來做個好醫生。朝著自己的目標努力吧!
流雲系不住，清風帶走了歲月。20年已是歲末，在這一年裡，在科主任、護士長的帶領下，作為一個兒科護士，我收穫很多，進步很多，感觸也很多，結合工作實際及所見所想，現彙報如下：
一、思想方面
在這一年裡，我遵守院紀院規，以嚴格的標準要求自己，服從院裡的各項安排，在科主任及護士長的領導下，認真工作每一天，以患兒的利益為中心，以高度的責任心要求自己，保證自己所分管的護理工作紮實到位，以優質服務理念指導自己的工作，讓患兒及家屬滿意。
兒科是一個容易產生醫患矛盾的地方：目前多數兒童是獨生子女，一人生病全家總動員，兒童打針要求技術高，一針不中家長就跟你急;發熱兒童入院2天不退熱家長就跟你吵;不願意行相關檢查卻要你給他一個解釋：我孩子到底是什麼病?將心比心，我把每一個孩子都當做自己的親人，為他們提供最好的護理。可有時候還是有很多家屬不配合和理解，越幹越感覺，責任巨大。
二、業務方面
在這一年裡，我虛心向老護士請教，認真鍛鍊和提高臨床業務水平，特別是小兒頭皮針穿刺的水平，危重患兒的搶救護理，各種搶救裝置的應用，患兒病情變化的及時觀察發現等等，都有了顯著的提高。
兒科是一個很複雜的科室，也比較難幹，責任巨大，孩子是祖國的花朵，是我們的未來，他們不會用語言表達疾病的臨床表現，兒科所以又叫“啞科”，這就需要兒科醫護人員要有全面的醫學知識和豐富臨床經驗去判斷，這是其他成人內科難以相比的，兒科在用藥方面更是要“斤斤計較”，少一分則影響療效，多一份則產生毒副反應。對護士的加藥、注射都是一個很大的考驗，只有付出百分之二百的認真和努力，才能把工作做好。
三、個人修養素質方面
隨著年齡和閱歷的增長，我感覺自己越來越成熟，個人修養和素質在不斷提高，我認真做到在工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待人、態度和藹、語言規範，時刻貫徹“以病人為中心”的服務理念，認真工作，踏實做人，我相信：沒有最好，只有更好。積極參加院裡的一些活動，全力支援主任和護士長的工作。
想想來到婦幼保健院這個大家庭已經六年了，在這裡我得到各位同仁的幫助和護士長的業務指導，回顧六年的工作歷程，有勞累，辛酸，無奈和痛心，也有成功的喜悅和歡笑和成就感。
目前我院的發展速度迅速，醫院水平日新月異，在今後的工作中，我將更加的努力要求自己，適應快節奏的工作要求，為我院的發展壯大貢獻自己的一份力量!
護士給人的感覺是天使，我卻從學習中明白，那是愛與職責的化身，看著新生命的誕生，卻也敬佩母愛的偉大與無私，體會著生命的魅力無窮。
第一次去見習，去的是婦幼醫院。那是個星期六的早晨，風很大，天也剛剛亮，馬路上行人很少，車輛也少。我和同學六點多就起床洗漱，七點多到建鑫坐車，到醫院七點五十了。
我們這次沒去成想了很久的產房，很是遺憾。可是我們在給寶寶洗澡，雖然不是很熟練，可是我們都很細心，看到那些可愛的寶寶，有時候會措手不及。就一上午，教師就把整一層病房的寶寶都洗好了。我想，護士真辛苦，可是這又不能抱怨，既然選擇了，就得理解。
第二次是去二醫院見習，我們很早就起來了，六點就醒來了，七點多就到了，我們這一組很早就到了，很是開心。我們去了五位同學，教師帶我們去看了產房，告訴我們產房的裝置，瞭解產房。之後教師帶我們查房，瞭解工作流程。
開心的是第三次見習了，我們還是去了婦幼。我去了產房，在那裡，教師問我們一些問，告訴我們一些產房必備的藥，還有在接生過程中遇到一些問題怎樣處理的方法。最開心的是看到準媽媽生小孩，整一個過程，幾十分鐘，助產士的手法讓我親眼見證了做一名助產士的辛勤。當新生命誕生的那一刻，就是見證她的成功。
在見習中，我看到了臨床護士的工作形式，這就是我將來的工作，看到她們，我更感學習的重要，也感覺到學校學習知識是我們將來的力量，對護士，對產科護士，我又有了更多的瞭解和認識。不在片面的認識護士是天使，她還是職責與愛心，南丁格爾的傳承者，愛的見證者。
護士試用期個人工作總結工作一月來，在院領導和科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質和業務工作能力都取得了一定的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎，現將工作和學習情況總結如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。
二、增強法律意識:
認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識。現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、工作學習方面
在工作中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度,嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生,嚴格執行無菌操作，保證孕產婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態度和藹、語言規範。
對年輕護士認真傳、幫、帶，做好護師職責，努力提高護理病歷書寫質量及護理表格合格率；對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查詢工作隱患，防患於未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對於各種傳染病知識瞭解很少，明顯感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性。一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養”；二是向周圍的同事學習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度，主動向同事請教，參加醫院和科室組織的各種傳染病知識*；三是在實踐中學習，把所學的知識運用於實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查詢不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質的鍛鍊，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養的重點。不受社會上一些不良風氣的影響，從一點一滴的小事做起；工作中嚴以律己，忠於職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務的宗旨。
以上是我在醫院工作一個月的總結，這些天來深刻感受到醫院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，願意為六院貢獻自己一份微薄的力量，請領導和同事們給予監督和支援！
在繁忙的日子裡，時間總是那麼短暫。一轉眼__的時間就過去了，回顧這__，從最初的惶恐不安，到如今熟悉一樓的基本工作、能熟練為病人指引科室方向。這其中包含了太多人的幫助與指導。記得出來面試曾以為只是簡單的談話，沒想到一上來便要答一份題，還要考核靜脈輸液，這著實讓我有些慌張，已經畢業半年多未曾接觸過臨床實踐的我基礎知識可想而知是多麼的薄弱，等考完的那一刻我便知道與本院無緣了，但兩天後我卻驚喜的接到了院長的電話，醫院還是給予了我一次努力學習的機會。
護士長熟知我的理論知識和基本操作不是很精通，便安排我到一樓注射室向_老師學習。登記本如何書寫、肌肉注射的部位及手法、皮下注射的部位及手法、皮試該如何書寫登記、危重藥品該如何登記、急診病人進入搶救室我該做些什麼、肺功能如何指導病人吹氣等等，從學習簡單的登記到慢慢開始上手操作，_老師都一步步耐心的指導我該怎麼去做。
第二個月我又被安排到健康小屋工作，這使我明白，社群醫院是不同於大醫院而又重要的存在，社群醫院更貼近於患者的生活，雖然每天進行著一些簡單的慢病隨訪，建檔等工作，卻無形中記錄著慢病患者的病情變化，為患者的生命保駕護航。
在每天進行著繁瑣的工作之餘，醫院還會為員工提供學習的平臺，並不時以考核競賽等方式加以督促，讓我們在做好本職工作的同時，不斷學習新知識，新技能，更好的完善自己。記得我剛來醫院的第一天，護士長便告知我要參加兩個星期後的考核，但當時我卻總抱著我是剛入職的，考不好沒關係的，心態沒有好好的複習做題，但後來我得知其他同事也僅僅在我前一兩個星期知道要考核。所以考不好的原因只有一個，就是自己不夠努力。其實所有人的學習時間都是擠出來的，只要肯努力，便會有好結果。
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