光陰似箭，日月如梭，xx年的光陰轉眼之間已過去。憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝任重而道遠。一學期來，我努力工作，無私奉獻，大膽探索，開拓進取，邁著堅實的步子，完成了學校交給的各項任務，取得了豐碩的成果。然而，成績只代表過去，我不會駐足不前，為了以後的工作能做的更好，特將本學期的工作總結如下。
教師是人類靈魂的工程師，學生的素質反映在教師，沒有高尚的師德作為工作的精神支柱，就無以找出奉獻創業的思想動力。本學期在學校各級領導的指引下積極投入教學第一線，瞭解時事動態，關心國家大事，學習實踐“三個代表”精神，貫徹實施“xx大”方針路線，身在學校面向祖國，把愛國之情融入教學的每一個環節。積極參加各項學習活動，積極學習新精神，領會新政策，始終與黨中央保持高度一致。
作為一名教學一線的士卒。備、講、批、輔更為重要，為此，我認真備課，精心設計每一節課，備教案，備學生，備教法，堅持以“教師主導，學生主體，師生互動，教學相長，精耕細作”的原則。鼓勵學生多參與，讓成績在點滴處生輝，熱心輔導自習，精心批改作業，圓滿完成了教學重任，取得了優異的成績。原來討厭上語文課的學生現在對語文課充滿了興趣，考試成績不斷提高。而且本人也已經取得了市級達標課證書，還取得了某某市職業教師技能大賽第二名的成績，受到領導和同志們的好評。
工作中踏踏實實，任勞任怨，在奮進中提高自己。重視教學改革，並在探索求真中把感性認識上升到理性認識，不斷積累經驗教訓，把新課標，新理念實施到教學中，起早貪黑，加班加點，沒請一次假，沒曠過一次課，從不遲到，不耽誤。
一份耕耘，一份收穫，由於我的勤奮努力，在教學中取得了不少可喜的成績。灑向學生都是愛，淌向學生都是情，用愛心感化學生，用真情感動學生，不歧視學生，肯定學生的成績，讓他們感到老師像家長一樣能給他們以溫暖，給他們以親情。當學生的良師益友，聽他們的訴說，他們心裡有什麼委屈就讓他們說出來，開導他們，安慰他們，幫他們解決思想問題。
總之，本學期在學校各級領導的英明領導下，在各處室的鼎力協助下，圓滿完成了學校交給我的各項任務，取得了豐碩的成果，但是成績只能代表過去，我不會驕傲，我一定會邁著堅實的步伐走下去。為學校的明天再鑄輝煌!
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
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