什麼是執行力?按照著名管理學者餘世維教授的說法：執行力就是按質按量完成工作的能力，個人執行力的強弱不是取決於單一的素質，而是多種素質、能力結合的表現。
六月底我參加了公司組織的中層幹部管理培訓，通過汪曉林老師“關於中層管理和企業文化在企業發展中的重要作用”的課程理解和再學習，收穫很大，本次培訓讓我更深刻的認識到了做一名稱職中層管理者在企業發展中的重要意義，也感觸到提升中層管理者執行力對我企業發展的重要性。
我認為中層管理者要提高執行力，在工作中至少需具備兩種能力：準確領會公司高層領導理念的能力和管理好本部門工作上的實施能力。那麼，到底該如何提高這兩方面的能力呢?參考本次培訓課程以及個人的工作經驗，可以從以下幾方面來著手提高執行力：
第一、明確領導意圖是前提。正確領會領導佈置工作的意圖和初衷，是做好一個高層資訊傳達者的首要任務。
不能正確理解領導的意思，將會出現企業決策方案在執行的過程當中，方向的小小偏差、會在不斷的執行中，誤差變大，最終導致整體工作的偏差，越到後期離原定的目標越遠，甚至是背離了領導的意圖和目的，產生工作的失誤有可能給公司造成無法彌補的損失。
可以說明確領導的要求，才能制定工作目標和行動計劃、逐項落實、跟蹤反饋，這就要做到：
1、平時做到與領導和睦相處;
2、自覺做好助手和下級;
3、學會與不同型別的上級相處;
4、不斷充實和學習，能夠站到更高的角度，替領導換位思考;
5、通過彙報，確認領導的要求，要把明確後的領導要求，準確的輸送給執行人。隨情況的變化不斷校準要求，如有偏差，儘快改正，保持工作方向的明確，走在正確的路上，完成各項任務。
第二，表率作用是榜樣。作為一箇中層幹部，不能只靠說別人，也要靠自己做，打鐵先要自身硬，必須身先士卒、百折不撓的樹立起自己的榜樣形象。仍要繼續嚴格要求自己，遵章守紀，不放鬆個人管理，不遲到早退、認真佈置任務、愛護並節約公司財產、積極響應集團公司的活動、配合其他部門等諸多事務上都做好作用。成為手下的員工心悅誠服的榜樣，中層管理者的管理才更有說服力和執行力。
第三，主動積極是作風。中層管理者不能事事等領導交待，也不能凡事都親力親為。首先要積極主動的做好日常管理工作的鋪墊和準備，把會出現的問題以及各種預案工作做到前頭，從提升本部門的基礎工作開始，將部門打造成隨時接受新任務和快速處理工作的強力隊伍。通過不斷的審視自己部門該做的事兒，明晰責權、出臺考核、獎勤罰懶，引導員工變得積極主動，才會打造一個主動積極的部門，執行力也就有了保證。
第四，工作到位是準則。中層管理者要有嚴謹的工作態度，把握好工作的程度，做到不急不緩、多做不多說。要想作到位，必須做到：
1、頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法，管理部屬;
2、嘴巴到位——在管理中就是要上下溝通，既要及時彙報，又要隨時督促;
3、眼睛到位——細緻觀察環境的變化，及時發現問題，並解決問題;
4、耳朵到位——廣泛聽取領導以及下屬員工對工作的意見和建議;
5、腿腳到位——經常深入現場，保持第一手資料的蒐集。 工作到位與否是衡量執行力的標尺，把握住這個尺度，要靠勤奮的磨練自身素質，最優的利用資源，交辦的工作到位了，領導滿意，員工用心，中層管理者才能在實際的工作中游刃有餘。
第五， 不講藉口是態度。在領導面前不講藉口，恪守職責，不給執行力留缺口。“藉口”的實質就是推卸責任。在擔當責任與尋找藉口之間，體現了一箇中層管理者的敬業和擔當，服從和誠信的工作的態度。問題面前首先想到的是藉口，那就根本談不上執行力。不但培養自身的擔當心態，還要從明確部門內的各項工作職責和工作流程入手，不推諉，不扯皮，讓下達的任務可以第一時間找到對應的責任人開始，快速掌控工作的進展情況，進行督導和傳達。
第六，團隊合作是保證。中層管理者作為一個團隊的領導，經過遴選後的團隊成員，要給予充分的鍛鍊，成員雖然不能要求赴湯蹈火，但也是要在各個方面要求成員獨當一面的。所以要多進行團隊活動，在互動中多多接觸每個員工，瞭解每個員工，以便在團隊內培養成一個互相信任、互相支援、互相配合、互相幫助，相互尊重、相互激勵、相互交流，發現優點的團隊合作氛圍。為發揮團隊的才智和力量，做好基礎工作。團隊外，才有各部門之間應各司其職，補位不越位，補臺不拆臺，分工合作，揚長補短，形成公司合力的可能。只有通過團隊合作對中層領導者能力的放大效應，執行力的提高才能落到部門工作的各個角落。
第七，公平公正是原則。公平公正是激發員工工作積極性和創造性的原動力之一。作為中層幹部要公平公正對待下屬的工作業績、表現，正確的做事。工作中要對事不對人，要一視同仁。想問題、辦事情，都要從大局出發，公道正派、是非分明、一身正氣，能堅持原則、堅持正義、牢記使命，這樣才能激發員工的工作熱情和創造力，放心工作的決心和擔當的勇氣，能樹立正氣，保證執行力不偏離。
第八，總結反省是關鍵。作為中層管理者針對執行力要做到經常自我反省，“磨刀不誤砍柴工”，總結反省是推動工作前進的重要環節、尋找工作規律、提高工作能力、吸取教訓的重要途徑。強化執行力就是一個不斷提升和積累的過程，通過定期組織團隊內部員工的學習和總結，在反思中豐富經驗，在總結中學習成長，明確公司、部門、甚至是個人的不足和困難，在解決問題和準備解決問題的過程下，執行力也將在不斷的審視和反思中得到了提高。
第九，開拓創新是動力。在原有模式上提升執行力不應是中層管理者的目標，通過不斷創新和開拓新的工作思路和方法，如何做到化繁為簡，務實高效的執行工作，更好的達成使命才是執行力提升的目的，可以說開拓創新才是執行力的動力。這就要培養對新工作方法、思路的敏感性，把實施決策的原則性和解決問題的靈活性統一起來，在可控的範圍內，多做嘗試和探索，積累相關改進的資料，參考相關的素材，待時機成熟，提出切實可行的實施思路和具體措施，創造性地開展工作。
第十，不斷學習是源泉，中層管理者的執行力的提升過程，源泉就是來自於不斷的學習，而且是有方向的學習，通過理論的、實踐的、內部的、外部的、歷史的、現實的、國內的、國外的等等諸多方面的積累和吸收，為我所用，在提高自身專業素質和素養的同時，執行力的提升引發領導力的增長，讓中層管理者自然而然的昇華成一種部門員工支援的領導力氣質，執行力的提升也就不再困難。
中層管理者在企業中起著承上啟下的作用，猶如上傳下達的管道，隨時要承受上壓下頂的壓力，中層的作用發揮得好，是公司領導聯絡下面員工的一座橋樑，實現順暢溝通，達到天塹變通途的效果;發揮得差，就是橫在領導與員工之間的一堵牆，極易形成政令不通、低效工作的溝通頑疾。執行力在中層發揮管理作用中起著決定性的作用，由此說提高中層管理者的執行力在企業各個時期的發展中都有著非常重要的意義。
目前，X公司正處在快速發展的準備階段，建設規模有序的擴大，對中層管理水平的要求也在不斷增加。公司的發展，除了要有遠見的高層領導班子、適時的發展戰略、合理的管理體系、優秀的員工隊伍外，更需要起著承接聯通作用的中層管理者良好的執行力來保駕護航。
本人將依照上述的體會，繼續提升個人的管理水平，發揮好公司賦予中層的管理作用，更好的帶動本部門的各項工作，保障公司各項相關事務的順利開展。
俗話說“磨刀不誤砍柴工”一個人能夠靜下心參加學習培訓是非常有必要的。學習培訓要樹立為公司發展而學習，為完善自我，超越自我而學習的理念；要把學習作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。
我非常珍惜能有這樣一次學習的機會，因為它不僅是我職業生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務公司，實現自我價值的前提和條件，作為一名公司基層管理人員，既要有為公司服務的意識，更要有為公司服務的本領，只有通過不斷的學習，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質，才能真正成為一名合格的管理人。
下面就說說我的培訓心得體會：
通過學習明白自己的不足。能參加這次學習我覺得自己是幸福。我打心底裡感受到了公司對我們基層管理人員的關愛。光陰似箭，歲月如梭。回想自己在公司的工作、成長曆程，不得不令我深深地陷入沉思。
我們是否應該感到愧疚呢？公司給我們提供了這麼優越的條件，而我們呢？我們又是否珍惜過我們所擁有的一切呢，我們又給公司創造了些什麼呢？通過在培訓過程中對這一系列問題的反思，我逐漸認識到自己思想上的不足，思想觀念也發生了很大的轉變。
打造高效團隊三要素。通過本次學習，學習到血多高效團隊的打造方式。簡略包括：
大量失敗的企業管理案例反覆證明：“沒有執行力，就沒有競爭力”，通過參加公司舉辦的基層管理培訓，對這點理解更加深刻。
依據當今世界各種先進管理理論，並結合個人認識，深深感到：應當選擇以學習力為依託，以執行力為抓手，全面提升企業管理水平，進而打造健康、持續發展的寧波鋼鐵尤為重要。歸其要點如下：
一、著眼學習力，增強創新力，建立學習型企業
當代企業之間的競爭，說到底是人才的競爭，是人才學習力的競爭。所謂學習力就是一個人、一個企業或一個組織學習的動力、毅力和能力的綜合體現。學習力貫穿於企業管理的始終，是企業獲得生存與發展的基本條件。要緊緊圍繞“三要素”提高學習力，針對工作的重點、難點增強創新力，實實在在從組織保證、措施落實、載體創新等方面抓好學習型企業的建設，為做大做強企業打好基礎。
1、提高認識，完善激勵，啟用員工學習動力
當今，市場競爭日趨激烈，市場開拓難度越來越大，特別是一些私營、合資企業的興起，更容易滿足產品質量要求高、價格低、批量小、週期短的需求，給傳統鋼鐵企業的工作和盈利帶來了一定壓力。面對這種情景，我們要求把工作的壓力作為學習的動力，倡導幹部員工樹立新的學習理念，以學習帶動創新，以創新推動企業發展。通過對市場上產品競爭、價格競爭、服務競爭的宣傳報道，使每個員工都認識到面對競爭日趨激烈的市場，要適應市場需要學習;要產品上做到人無我有、人有我好，更需要不斷學習，使學習工作化，工作學習化;不僅是適應性的學習，而且是創造性的學習，朝鋼及集團在這方面已經提供了良好環境。 學習的動力源於學習目標的確立，思想意識的提高使員工獲得了不僅個人要學而且團隊也要學的全員動力，而內部激勵機制完善更催發了個人學習內動力。
一是薪酬激勵。完善並落實不同學歷給予不同基本薪酬的制度;完善崗位聘用制度，對有“學歷”而無“學習與創新能力”的不聘;對無學歷而勤奮學習，不斷有創新成績的給予破格聘用。二是獎懲激勵。制定新產品開發獎勵辦法、小改小革、自主管理活動獎勵評選制度、設立“金點子”獎等，對在管理創新、科技攻關、產品創新等方面做出成績的給予及時的獎勵。極大地鼓舞員工學習的積極性和主動性。三是目標激勵。制定各種培訓目標，明確學習的步驟與計劃並量化考核。在員工中開展一對一幫教、集中培訓、傳統性技術比武等活動。 對各部門的綜合技術水平和個人技術等級目標要納入量化指標考核中，並與集體和個人的部分獎金掛鉤，進一步激發員工學習的熱情。
2、確立願景、建立組織、強化員工學習毅力
學習型企業的建立工作是一項長期的系統工程，要紮紮實實深入持久，必須保持員工的學習毅力，也就是堅持學習、學有成效。
為此，公司應組織建立學習型企業領導機構，提供組織保障、落實監督措施、規定目標跟蹤具體辦法;確立學習中長期規劃，並層層制定貫徹執行辦法;建立獎懲約束機制，確保員工學習的積極性。
如首先確立學習型企業建立目標，圍繞整體目標，層層開展培訓需求調查與分析，再結合企業的實際，設計出專門的培訓計劃記錄表，對學習內容、目標要求、學習進度、時間、學習型式等做出詳細的安排，並做出對學習效果驗證的具體要求，報相關部門對各種學習措施的落實效果進行考核。
3、擴充載體，學以致用，提高員工學習能力
在設計載體，開展活動中，要著重圍繞幹部員工學習能力的培養和提升，重點解決怎樣學更有效的問題。為此，應根據企業中現有人員的素質狀況，從實際出發，建立適合不同層次需要和不同工作需要的各種載體，在組織形式上採用外送培養、內部培訓、聯合培訓、定期講座等辦法，在活動形式上採用集中培訓、調研、學習、經驗交流、崗位目標學習等。重點是引進戴爾提出的三種方法：在錯誤中學習、通過提出問題學習、通過比較學習。
如可通過提高如何做到降本增效的問題，要求各部門學習《利潤倍增》這本書，並結合工作實際完成有分析和見解的學習心得體會，重點是結合崗位實際，可落實執行。利用比較學習，開展多次的內、外部學習交流活動，取長補短，促進先進經驗的推廣與利用。
二、著手執行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力
“樹根理論”為學習型企業尋求不斷進步，超越自我，獲得充足資源，提供了新型管理平臺。許多企業不乏經營戰略、人力資源管理、運營管理等各種新型經濟理論中學到的多種方法和技巧，但卻很少關注他們之間的相互聯絡和結合，沒能取得較好預期效果，達到希望的速度。
而“人員、戰略、運營”相結合，正是執行力精髓所在。執行力要求快速行動，簡潔明快。在快速發展與變化的世界裡，速度已經起主導作用。速度幾乎一切，快慢決定成敗，為此，在建立學習型企業的同時，以執行力提高來打造企業的獨特競爭力，為企業的生存與成功提供關鍵基礎支撐。
1、明確目標，常抓不懈，引導執行力文化
隨著知識經濟的發展，企業文化已成為一種強大的力量。21世紀企業之間的競爭，最根本的是文化的競爭。引領執行文化的形成，貫穿於公司的各項政策和領導行為中。
首先，對公司出臺的各項方針政策和管理制度，始終如一地堅持，不能虎頭蛇尾。如在對公司方針目標和管理制度的措施落實上，要結合質量管理體系的內審工作，查措施落實、查制度執行的有效性。針對存在的不足，提出整改要求，拿出改進方案，並納入工作管理業績考核。
同時，對各種政策、措施的執行，公司高層要親自抓落實，並帶頭執行，這點至關重要。如在抓比價採購工作中，公司主管領導親自抓“貨比三家、價比三家”措施的落實;檢查安全制度的落實情況時，公司分管領導要親自督查;對質量事故的追究先從分管領導開始抓起等等。凡是牽扯到管理者方面的規定與事宜，各級領導均需率先示範，做出表率。
2、面對現實，作風嚴謹，維護執行力文化
如果不將信念和價值觀轉化成具體的行動，再好的信念和價值觀都只是空中樓閣。所以，對企業內的各種行為進行規範和引導是維護執行力的重要手段。
為此，在制訂新的管理制度，實施新的管理辦法時，一定要嚴謹務實，結合實際先分析其可行性，再衡量其合理性、規範性，謹防生搬硬套，全盤照搬帶來的水土不服。並經過認真的論證後下達執行，按照質量體系的要求，先試行，後改進，再固定。在試行過程一定維護政策的相對穩定，決不朝令夕改，在試行期內也維護政策的權威性，其次，從正反二方面入手，一是選其首惡，進行批評處理，殺雞敬猴;二是樹立正反典型予以表彰獎勵。改變執行者的意識。
3、依託學習，找準方法，提高執行力水平
執行力發揮的水平主要取決於執行的人，以及他們頭腦裡所有的想法和他們工作的能力。從運營流程的設計到人員流程的選擇都直接關係到執行力的發揮。
為此，在提高執行力效率上，應通過資訊化管理理論，進行科學的流程再造，提升工作效率，如對跨部門配合的專案，實行專案負責制，選準專案負責人，組成跨部門的專案小組，促進有效配合，提高最終效果。對需要綜合技術解決的問題，以召開專題會的方式，代替以往各部門的逐個審批，提高快速反應能力。其次，在提高執行的準確性上，要意識到某些時候，方向比速度和距離更重要，在提高各自的學習能力同時，對每一新制度的出臺，在實施前明確規定：要組織相關執行人員學習理解規定的要求，有相關部門指導執行的努力方向，並作具體的解釋，保證讓能執行的人去執行。讓執行速度的快與慢有本質提升。
4、實施監督，完善考核，順暢執行力流程
執行力三個核心流程是以完善的管理制度為紐帶，靈活多樣的考核制度為航標緊密連線在一起，從而實現企業的戰略目標。
為保證各項規章制度能得到正確的貫徹執行，在制定各項制度時就應明確目的、責任部門、適用範圍及運作方式，並指定目標監督部門和考核方式。
檔案格式的標準化，涵蓋了戰略流程、組織流程、運營流程的內容，同時為監督與考核的實施創造了便利。
在制定考核專案與指標時，結合公司的長期目標與短期計劃，針對不同時期出現的具體情況，合理調整考核專案與目標值要求，將公司要實現的戰略意圖以不斷完善的考核方式加以引導。
如在績效考核設計上，分集體指標與個人指標、質量指標與消耗指標等，隨公司戰略導向的變化而不斷調整與完善;在考核目標設定上，以縱向比較為主，橫向比較為輔;在獎懲形式上，以獎勵為主，扣罰為輔。既培養團隊精神又鼓勵個人奮鬥，為執行力在各個流程中順暢地發揮威力起到推波助瀾的作用。
總之，學習能力的提高擴充套件了我們的思維能力;共同的學習目標培養了我們的團隊精神;學習的毅力鑄就了我們執行的堅韌性。而現代企業管理最為直接有效的方式也可以此為基準來達到推動企業健康、持續的發展的目標。
“樹根理論”小解：如果將一個企業比作一棵大樹，學習力就是大樹的根，也就是企業的生命之根。樹根理論告訴我們，評價一個企業在本質上是否具有競爭力，不是看這個企業取得了多少成果，而是要看這個企業有多強的學習力。這就像觀察一棵大樹的生長情況一樣，不能只看到大樹鬱鬱蔥蔥、果實累累的美好外表，因為無論有多麼美的外表，如果大樹的根已經爛掉，那麼眼前的這些繁榮很快就會煙消雲散。
美國幾家500強企業遭遇破產清算的真實故事震撼著人們的神經，它以真實的例子驗證了“樹根理論”。有人預測，21世紀最成功的企業將會是“學習型組織”，因為未來唯一持久的競爭優勢是有能力比你競爭對手學習得更快，學習力成為十倍速變化的知識經濟時代唯一持久的競爭力。如果沒有學習力，就不會有新的思想，也不會有新的希望，就會被時代所淘汰。學習一方面是為了保證企業的生存，使企業組織具備不斷改進的能力，提高企業組織的競爭力;另一方面學習更是為了實現個人與工作的真正融合，為企業的成功提供不竭動力。
20xx年x月x日13日，我有幸受公司委派，在西安市碑林區建國路65號雍村飯店，進行了為期兩天的封閉式學習培訓，聆聽了中國企業經理人培訓導師、中國實戰型執行管理專家韓超老師的精彩報告，並結自工作崗位進行了認真廣泛的討論。通過學習思考，使我學到了不少有關質量管理、安全管理、生產管理等方面的知識;深刻認識到我們化驗室有時存在對原材料及產品質量的應付檢驗、統計資料的虛假填報、拖延時間等行為的危害性;知道了近期工作的重點，開闊了視野，為今後更好的工作奠定了基礎。通過培訓使我受益匪淺，感觸頗深。
一、本次培訓，我學到了管理的許多新知識、新方法
韓老師從以下幾個方面講述了管理學的內容和方法：1，自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學習與人溝通的技巧等。2，團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領導、從跨部門協作到流程化協作等。3，工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績效到專案管理、從督導管理到執行系統。4.領導魅力篇，從管理技能到領導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經典語錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合;領導要管人，流程要管事”;“強將手下有弱兵，用進廢退，把每次的突發事件變成今後的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問題、相互推諉、無事生非、弄虛作假等問題。
二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊
一是要加強員工培訓，提高思想素質和業務水平。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網路化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。企業管理與創新要靠學習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學習，是我們進一步提高經營管理水平的需要。管理出質量，管理出效益，管理是企業永恆的主題。加強培訓與學習，則是提高企業管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經營管理水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能瞭解和掌握先進的管理理念和管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。
二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹立公司利益第一位,區域性服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔，鍥而不捨地推進公司持續健康發展。
三是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、中層幹部、職工進行溝通，要學會尊重別人，放下架子，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，要圍繞公司領導的思路，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
四是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層幹部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
五是要寬巨集大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
總之，這次的培訓學習不僅是對工作，更重要的是對以後的生活產生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來表達的，也無法用語言表達出來，唯有在以後的學習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個部門在董事長的領導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發展，再創輝煌。
從在公司內聽到精益生產這個詞算起，至今差不多有兩年有餘了，回頭讀的第一本書就是詹姆斯·沃麥克的《改變世界的機器》，讀完這本書後加上華致贏企管的專家的一些培訓，結合自己對國內企業的一些瞭解，在此說說我對推行精益生產的一些看法。
一、精益推行，要從心開始。
有個廣告詞說得好：‘溝通從心開始’，我們精益推行也不例外，只有真正從內心瞭解並接受了精益這個概念，才有可能把想法變成真正的行動，行動才是最重要的，這也和公司領導和精益老師常講的‘態度很重要，態度決定一切’一脈相承。
二、精益推行，首先要做好推行前的相關準備工作。
常言說得好：‘兵馬未動，糧草先行’，這個道理是相通的，就是在全面推行前，有必要做些精益和精益生產方面的培訓工作，最好是全員培訓。精益生產，我個人的理解是全員參與，持續改善提高的這樣一個過程，但到目前為至，參與精益專案中來的還只是很少一部人，真正能主動去做精益的就更少了，且經常會聽到或遇到有同事問‘什麼是精益或精益生產’這樣的問題。
三、精益推行的方式上，個人覺得按下面的來做可能效果更好點：
1、精益的推行採取自願自發的方式開展，公司出引導政策，並開展相關活動，充分調動併發揮員工的主觀能動性，保證課題的開展是向公司需要的方向發展。
2、精益開展的具體內容，儘可能的圍繞本部門的實際核心業務來開展，如果此業務涉及到的部門很多，可以把這個課題進行二級分解，甚至是三級四級分解，最終要體現到最基層員工全員參與，這樣才能取得實際效果，從而能收到既把本職工作做好了又同時把精益改善也一併做好。
3、精益推行的過程中，要做好標準化的工作，要把一些東西進行提煉，形成規範和標準，並在實際工作去嚴格執行它，在執行的過程中還要對其進行精益改善，實現‘實踐—改善—再實踐—再改善’這樣一個完善過程。
4、精益推行的過程中，要想取得好的效果，有關問題的解決最好由問題產生的部門來主導解決，其餘相關部門積極配合，而不要由下游部門來推動上游部門來展開工作。
5、精益推行要長期開展，不要搞短期行為。精益活動既然是個持續改善的過程，就必須長期開展下去，最終我們才能取得良好的結果。
我們本期的培訓馬上就要畫上一個圓滿的句號了，相信大家和我一樣感覺受益匪淺，我今天冒昧的做個代表談一下本次培訓的感受。
首先我們要感謝十堰市房產局組織了本次第xx屆物業管理專業知識的培訓，能讓我們從各地各個崗位聚集到這裡來，一起進行這樣專業的管理知識培訓。其次，我覺得我們應該感謝我們的班主任程老師和我們的各位指導老師，在這短短的四天時間，教會了我們那麼多實際運用的知識，現在請大家拿出我們的雙手，把我們最熱烈的掌聲送給他們。
從事物業管理這個行業，相信大家大多是第一次參加系統的'培訓，很高興有這樣的一個成長的機會。本次培訓內容涉及面很廣泛，李老師和黃老師講的很多具體的案例、法規和房屋構造等都是我們前所未知的，而通過此次培訓，我覺得自己跟物業管理這個行業拉近了很大的一個距離。在指導老師對實際案例的分析下，我注意把書本上學到的物業管理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的物業管理理論，探求物業管理工作的本質與規律。通過此次培訓，使我對物業管理工作有了深層次的感性與理性的認識。同時也學到很多道理：
一、對每一個行業都要進行全面的瞭解。
對於我們物業管理涉及了方方面面很多知識，必須要有全方面的知識構成，不僅是對物業管理理論和法規要有實際的把握，對房屋的構建結構和轄區管道走向以及管網圖識等方面也必須熟知。只有我們明白哪些工作自己應該做，哪些工作自己沒有義務去做，就像之前和李老師探討的案例，4樓業主暖氣管破裂導致2樓業主地板被泡，本身我們沒有義務去給2樓業主維修的，我們可以予以他們幫助，但這並非是我們的義務。另外，如果我們連房屋構造圖和轄區管網圖都看不懂的話，那麼在辦理交接和以後管理的時候是很困難的。
二、服務意識比服務質量更重要
我們的物業公司要做的工作就是為業主創造良好的環境和優質的服務，讓形象好的保安在門崗給每一臺業主車輛敬禮和每一位業主微笑，這是很簡單的一件事情，但是卻能樹立的良好的公司形象。對公司內部職員而言，員工主動地去找業主瞭解生活情況這種服務態度更會在業主心中樹立更好的形象的，與每一位業主溝通起來，用和諧態度降低管理，這樣對我們以後的管理工作會更起到更方便的效果。
三、現在是法治社會，我們要用法律法規來武裝自己。
現在的社會法制越來越健全，從20xx年6月8日頒佈《物業管理條例》以來，我們物業管理行業的腰桿直了，我們物業管理這個行業也正是被人們所接納。再有業主進行無理取鬧時我們也不會再像以前那樣束手無策，而可以理直氣壯的說這是我們應有的合法權益。還是我們之前探討的案例，如果當時我們法律意識較高的情況下，我們可以這樣和2樓的業主說：對於您的隨時我深表同情，我們可以協助您聯絡4樓業主，如果您想索取賠理行業明天更輝煌的崛起一起加油、一起奮鬥！
6月14日，“懂健康知識，做健康老人——20xx年老年健康宣傳週活動”在新東苑社群舉行，通過講座和手把手指導的形式，為社群老年群眾普及健康知識，增強保健意識。
上午9點，新東苑社群擠滿了前來量血壓和血糖的老人，我院志願者服務隊耐心地為老人們量血壓血糖，並指導他們正確測量血壓血糖的方式和做好詳細記錄，以便與下一次的檢查結果作比較，讓老人準確地瞭解自己的健康變化，同時又針對老人的健康情況給予了用藥、飲食和運動方面的建議；並向現場老人宣傳了養成良好的.生活方式對於保持身體健康的重要性。
此次活動我院志願者服務隊為80餘人老人服務，發放老年健康宣傳手冊100餘份，成功普及新東苑社群老年健康科學知識，增強老年人健康意識，營造了重視老人、關心老人的社會氛圍。
在倉庫工作的這半年，我也是認真盡責的去做好管理工作，去讓倉庫沒有遺失物品，同時也是保障了進出貨物的有序進行，沒有讓工作出什麼差錯，自己也是被肯定，但同時也是知道自己還有很多的東西要去學習，還有很多可以繼續進步的，我也是會繼續的去努力，同時也是在這來做好倉庫管理這半年的工作總結。
的確倉庫管理的工作不但是要管理好貨物，同時也是要管理好人，這份工作其實也是有挑戰的，但我也是積極的去做好它。既然領導給予了我信任，那麼我也是要去處理好這份工作，和同事們的交流中，也是更瞭解他們的想法，一個倉庫要去管理好也是需要同事們積極的配合，去了解他們的工作，熟悉他們，知道他們的需求，更是去在工作上給予幫助，我也是先把管人的事情去做好，只有大家一起來幫助我，那麼才能真的管好貨物，而這半年裡面我也是對於同事們給予了很多的支援，大家一起配合，默契也是不錯，去做好出入貨的工作以及相關的管理，無論是盤點，貨物的上架，或者出庫，很多的努力都是大家一起努力才做好的，特別是剛過去不久的兩次大促活動的發貨，我們也是提前的做好了準備，以及包裝的半成品也是處理好，也是讓我們出貨的速度很快，沒有影響到大促的進行。
貨物管理上，我也是認真的核對資料，對於出入庫的工作做好監督，確保不會出一些問題，也是半年下來，沒有犯什麼錯誤，貨品的出入情況也是在標準以內，同時也是感受到的確一個倉庫的管理工作的確不是那麼的容易，我也是積極的`向老同事去請教，或者有一些問題也是請教同行，或者來問領導，通過自己的一個努力，也是學到了很多，對於倉庫管理也是比以前更深入了，半年的工作中，也是不斷的去反思，看到一些問題也是得到了解決，但同時我也是知道，自己依舊有些方面要繼續的去做好才行的，我也是相信自己的努力不會白費，同時也是感謝同事們的一個支援。
工作雖然這半年也是快要結束了，但是對於我來說，其實也是一個讓自己成長的開始而今後的管理工作要繼續的去做好，在來年取得更好的成績，倉庫管理也是需要同事們一起配合一起來做好的，我也是會繼續的努力，完善細節，去把工作做得更為出色，也是不能辜負了領導的所託。
為適應公司統籌產能提升和管理機制的完善工作，在公司人力資源部的精心組織安排下，於20xx年x月x日，公司派遣我與另一位旁聽同事前往雲南白藥集團昆明總部進行為期5天“專案管理培訓”，對此，我表示由衷感謝公司領導對我所給予了厚望！在開班典禮上，公司總經理進行了開班動員，使我們明確了進行專案培訓的重要性。本次為我們安排的培訓內容通俗易懂、豐富多彩，既有理論講解，又有案例分析，讓人能較快的吸收和理解。經過培訓，使我學到了很多知識，感覺受益匪淺。通過對專案管理相關課程的學習,使我對專案管理在工作中作用有了新的認識。這對於一個長期從事技術研發工作，缺少系統管理理論和實踐的我來說，從本次培訓中收穫了很多，對我後的工作也有很大的幫助。
下面我從新產品研發角度談談參加專案管理培訓的心得體會：唐詩詠 一個新產品研發任務就是一個專案，完全遵循專案生命週期的規律，專案管理貫穿於新產品研發的整個過程中。專案的生命週期可以分為四個階段：專案立項期、專案啟動期、專案發展成熟期以及專案完成期。
一、專案立項期
專案立項期在新產品研發中對應於可行性分析階段。一個科研專案開始前，通常會針對客戶提出的需求，現場使用條件，科研人員需要用大量的時間來確認專案的規模、人員、資金、成本費用估算和預期效益分析。然後將專案計劃和成本估算，以書面的方式把將可行性研究報告上級部門和客戶進行專案的可行性分析，以決定專案是否開展。
本階段的特點是，對成本和工作人員的需求量較少，專案的不確定性和風險較高，專案的成功概率較低，在這一階段，專案涉及人員的能力對專案產品的最終特徵和最終成本的影響力是最大的。
二、專案啟動期
專案立項期在新產品研發中對應於立項階段。通過與客戶的溝通和對現場使用條件的摸底，若達成一致意見，則可對該專案進行立項。該階段的任務是制定專案計劃任務書，提出具體的實施方案，專案計劃進度，組建專案實施團隊，成立專案組。該階段的主要工作是提出解決需求或問題的方案。依據對專案的需求分析，提出計劃與預算，並對下一階段的專案實施進度進行具體規劃，其中涉及組織責任分派、任務分工等一系列問題。
三、專案發展成熟期
在新產品研發過程中，該階段對應於實驗室研究、配方優化、階段性評估、小規模工業試驗、工業試驗等階段，也是新產品研發最艱苦的階段。該階段需要專案組成員之間通力合作，加強溝通。此階段專案第一負責人將會按照專案計劃任務書的要求進行專案的各個方面的控制，按照計劃進行專案質量的進度的管理，在專案具體執行中完善計劃，使專案目標的最終實現，達到客戶使用要求或滿足現場使用要求，並在預算內按時完成。
在專案計劃和實施過程中的特點是對成本和工作人員的需求量逐漸增多，專案的成功率隨著專案的進行逐步提高，而參與專案的人員對專案最終產品和最終成本的影響力逐漸削弱。
四、專案完成期
在該階段，主要進行外圍資料收集於整理，撰寫相關技術檔案，申請鑑定。這一階段一個重要任務就是評估專案績效，以便從中得知該在哪些方面改善，在未來執行相似專案時有所借鑑。這一階段應當涉及從客戶或使用現場那兒獲取反饋，以查明客戶滿意度和專案是否達到了客戶的期望等活動。同樣也應從專案團隊那兒得到反饋，以便得到有關示來專案績效改善方面的建議。
總之，專案管理涉及工作和生活的方方面面，積極的思考，優秀的習慣，從容的生活節奏是共同追求的方向。這就是我在這次專案管理培訓當中的心得體會，希望在接下來的生活、工作和學習中能更好的運用領會培訓所得。
20xx年XX區老年人保健工作得到上級部門的高度重視，在開展60歲以下居民建檔工作的同時上，多數衛生院開展了65歲以上老年人的保健工作。
一、政策支援
在有效推動居民健康檔案建立的基礎上，區財政部門專門撥款補助65歲以上老年人的免費體檢工作，並且納入今後每年的財政預算。
二、通過參觀學習，提高工作水準
為提高老年人保健工作的水平，在XX市疾控中心的組織下，XX區衛生局監控科、區疾控中心相關相關人員於3月份赴，學習有關建立開展老年人保健的先進經驗、技術、規範等，並結合我區實際情況，制定科學的工作方案，以實現衛生部、省市關於開展老年人保健工作的目標。
三、開展培訓，提升基層業務
所以區衛生局初保辦、監控科根據健康檔案規範要求，統一為全區印製了規範的紙質初始健康檔案，並且首先從老年人人群開始著手。4月，為增強我區基層開展居民健康檔案建檔及慢病隨訪管理工作人員的業務知識和技能，區衛生局組織在區疾控中心召開了“居民健康檔案、老年人保健及慢病隨訪管理技術培訓會議”，此次培訓對確保老年人保健工作的順利推行起到了關鍵的作用。
在以前的工作中，我的管理經驗主要是從書本和實踐中領悟得來，剛進入能高工作就能參加這樣的培訓會議，我感到非常幸運。兩天的培訓讓我發現了自身的很多不足。比如，我對業務的熟悉程度遠遠沒有達到"對行業、公司、產品極度熟悉熱愛"這一標準。在管理方面，由於我和下屬一起住在公司宿舍裡，之前我一直認為下了班大家就是兄弟，其實這是一個錯誤。雖然我早就想到溝通是管理的一個重要方法，但是由於無法找到一個共同的空閒時間，品控部的會議一直沒有召開。而且我對他們的表揚太少了。
我打算在以後的工作中運用這些理論來改變我的管理方法。首先，我要誇張地表揚他們，看到他們工作中的不足，更要看到他們的閃光點。我立即對他們進行了崗位職責的培訓，和他們說清楚基本職責是什麼、考核指標是什麼、什麼事可以做、什麼事不可以做。雖然我的培訓結結巴巴，但是我覺得這些事情說清楚了對他們做好工作和對我的工作都很有好處。
品控部的工作是跟隨生產部來的，接到訂單就開始忙，因此無法確定一個固定的時間每週開會。當我和下屬們談及這件事情，他們一致認為每週開會非常重要，並提議利用星期六中午休息時間開會，這事讓我很感動。我開始相信他們能夠把品控部的工作做好，而合適的溝通會給我們帶來一個快樂的工作環境。在這個星期六中午，會議如期舉行，我把培訓和會議合為一體，我和他們達成一個共識：我們共同的職責——保證質量！我打算在以後的會議中把q12理論逐步傳授給他們，儘管我自己學得還不夠好，我想這些理論對他們自身的發展會有用。
近年來隨著生活水平的日益提高，糖尿病、心腦血管疾病等慢性病已成為威脅居民健康的高發疾病，慢性病防治工作成為提高人群健康水平的重要工作。為關愛老年人，提高和增強廣大居民的健康觀念及防病意識，華展社群於6月23日下午在社群居家養老服務站開展了一次以“懂健康知識，做健康老人”為主題的健康教育活動，轄區60餘名中老年人蔘加了活動。
社群邀請了靜蘭社群衛生服務中心的醫生來到活動現場，醫生運用專業的知識從健康保健的常識講起，深入淺出地講述了常見疾病的成因、防範與治療的常識，為在場人員上了一堂別開生面的健康課，內容涉及“常見傳染疾病預防和控制”“高血壓病、糖尿病等慢性疾病的非藥物治療”“頸椎病的'防範治療”等。講座結束後，醫務志願者為中老年人提供了健康諮詢、把脈問診、測量血壓等服務，並向居民贈送了各類健康知識手冊，醫生對大家提出的一系列問題做了詳細的分析解答，並交流了保健心得。整個活動現場氣氛非常活躍，特別是飲食保健和高血壓、糖尿病等慢性疾病方面的內容更是得到了老年人的熱烈歡迎，充分滿足了廣大居民對健康知識的'需求。
參加活動的中老年人們紛紛表示，聽了醫生的講座真是受益匪淺，還得到了一本健康寶典，回去一定要好好看看，讓家人和朋友一起遠離慢性疾病，擁有健康好身體。
此外，華展社群在現場還安排了理髮志願服務隊，為20餘名出行不便的老年人免費理髮，得到了居民和家屬的一致好評。
隨著社群服務工作的大力發展，社群已成為推行健康教育的重要場所。此次活動取得了圓滿成功，受到了居民群眾的點贊，本次活動共向居民發放了各類健康知識手冊80餘本，為廣大居民尤其是中老年朋友的健康提供了一些具有參考價值的知識和行之有效的家庭防範治療方法，提高了居民疾病防護意識與自身健康認識，同時也拓寬了健康教育宣傳形式，擴大了受眾覆蓋面。
SAP體驗式培訓總結報告表
培訓名稱培訓時間培訓人數培訓時數SAP戶外拓展培訓活動培訓物件培訓講師SAP員工
33人培訓地點24小時龍泉體育城拓展培訓基地
團隊方面：經過貴公司所有員工進行的培訓專案,通過培訓專案所反射以及培訓師觀察所做出的結論,貴公司的'員工具有較高的執行能力,但是個人自我意識比較重,雖然可能從表象來看是服從於公司主體,但從培訓反射出來的現象來看,可能對於先我後他人的思想較為嚴重,還有團隊責任心不是太強,對公司的忠誠度以及執行態度上面較需進一步的觀察,但通過我們這次培訓我們相信貴公司的員工對團隊協作的重要性以及團隊積極心態之間都有進一部的認識,但還需進一步鞏固.學員方面：1、員工表現出來的個人執行能力比較強。2、個人的應變能力較強3、80%的人員缺乏邏輯思維能力以及合理的計劃性4、組織能力欠妥5、學員之間缺乏有效的溝通以及協助的能力改善方面：1、團隊協作能力2、百分百的工作態度3、先他人後自己的犧牲精神4、統籌安排以及合理的計劃性追蹤事宜：1、年底為公司無償制訂員工運動會計劃書2、明年初幫助制訂明年計劃書
培訓老師分析評估
本次野外培訓結束，整個培訓較為成功，但是在培訓中所暴露出的問題確是非常的多。（注：此類問題針對所培訓學員）
從培訓本身來講成功性在於以下幾點：
一、培訓專案雖然不多，但是很好的影射出很多問題。二、問題從培訓破冰一開始就出現了。
三、此公司的問題暴露速度之快，而且如此明顯，是我們培訓中比較少見的。四、由於各種狀況本身的表現，影射出在實際中會出現的各種弊端如果加以注意，
那麼相反對於貴公司長久的發展確實是件很好的事情。
五、培訓目的是找到問題與解決問題，但是貴公司的中層管理也表現出較為合格
的一面，把最終的結果保持到最好。
下面就關於本次培訓，敘述下本人的各觀點，及發現的各項問題所在，如有不盡，請參考其他老師的總結評估：
一、貴公司的嚴謹留於外表，做網路技術的，在各項細緻部分要求應該很高，此
問題主要出現於貴公司中層管理，在處理具體問題的細節化要求不夠，選擇處理的方式不太恰當。
二、各級的溝通問題沉積很深，主要表現於上下級的有效溝通和合理溝通方式。三、歸公司個別中層管理善於推卸責任，對於工作中所出現問題不能及時尋找自
身問題及補救辦法，而是儘量規避問題本身及推脫，不過這個是很多公司員工的共性，只是在此次培訓中貴公司員工表現較為明顯。
四、公司一部分人員對小集體、小我看的較為重要，本位主義意識較重，不能走
出自身框架看待大局，缺乏應有的全域性觀。
五、在我們說到人生職業規劃的時候，往往新職員和一些年輕的職員懂得考慮很
多，但中層管理人員應該是曾經很明確，但是有過多年的工作經驗後，意識慢慢有些模糊，在分清做與不做，如何做的時候採取較為急功近利的方式。六、貴公司整體凝聚力不強，公司的企業文化對員工並無滲透，在管理者教育下
屬時做的並不夠好，這裡又回到第二個問題，和溝通有關，此問題也反映出貴公司作為中流砥柱的中層管理人員的向心力較散。
七、對環境的適應性不夠足，面對新狀況不能及時高效的做出反映，計劃性較差。以上暫為對本次新網公司的總結，感謝貴公司予以信任。
老年健康是健康十堰的重要組成部分，隨著人口老齡化的發展趨勢，醫務人員應加強普及老年健康知識和老年健康相關政策，增強老年人的健康意識，提高老年人的健康素養和健康水平，有利於老年人的健康生活環境，提高老年人生命質量。
武當山特區社群衛生服務中心根據十堰市衛生健康委員檔案精神要求，結合武當山居民實際健康情況，於20xx年6月10日開始，積極組織開展了以“懂健康知識，做健康老人”為主題的一系列活動。
首先，社群衛生中心各醫務人員製作精美的老年健康核心資訊20條宣傳摺頁。還利用美篇App軟體製作相關健康生活方式視訊及健康知識資訊，運用社群衛生服務中心人員各自的微信朋友圈等新媒體廣泛傳送。接著利用每天早上老年居民入社群體檢時間對老年人發放老年健康核心資訊20條宣傳單，進行耐心講解。
然後深入武當山特區醫院老年人集中的科室，有內科、康復科、中醫科，分別對住院老人以及家屬發放老年健康知識20條宣傳摺頁近100份，在各科病房迴圈播放老年健康生活方式視訊，同時社群中心副主任陳敏對口腔防護、骨質疏鬆預防和健康膳食方面等相關健康知識著重進行了講解說明，對部分老年人進行了針對性的個性化健康教育指導。對於眼睛視力不好，聽力下降的老年人，我們囑咐其家屬子女，希望他們共同關注愛護老年父母的健康。
最後於20xx年6月19日下午15點在武當山特區小廣場舉辦“懂健康知識，做健康老人”的主題宣傳活動及義診活動，參加醫務人員7人。我們通過免費測量血壓、血糖，講解併發放健康教育宣傳資料的.方式進行宣傳，得到了許多老年朋友的熱情支援，醫務人員為她們發放健康教育資料8種近20xx份，進行鍼對性的健康教育指導近70人。
這次關愛老人健康活動的深入開展落實，得到了許多老年朋友的認可和贊同，他們真切感受到我們醫務人員真的是服務好、態度好、國家政策好。
xx月xx日至xx月xx日是全國第xx個“老年健康宣傳週”，我市按照全國、省統一部署，在全市組織開展以“關注口腔健康，品味老年幸福”為主題的老年健康宣傳週活動。活動期間，全市各縣區、各醫療機構結合工作實際，開展了豐富多樣的宣傳和義診活動。關愛老年人身心健康，提高老年人的生活質量和幸福指數，是全社會共同的責任。雖然宣傳週已經結束，但老年健康宣傳服務永遠在路上。全黨全民全社會都要關心支援老齡人口的健康，做到健康老齡化。為此，我們對全市老年健康宣傳週活動進行了總結，現分期展播，推動我市老齡健康工作高質量可持續發展。
一是宣傳活動形式多樣。xx月xx日，xx縣在縣城中心廣場舉辦了“關注口腔健康，品味老年幸福，樂享衛生縣城”主題的xx縣老年健康宣傳週暨迎接國衛縣城複審再動員演出活動，啟動了宣傳週活動。宣傳週期間，各鎮、各醫療衛生單位開展了集中宣傳、健康大講堂、家庭簽約服務、紀實xx縣公眾號推送等形式多樣的宣傳活動，宣傳了《老年健康核心資訊20條》《老年失能預防核心資訊》《阿爾茨海默病預防與干預核心資訊》《老年人膳食指南》《預防老年人跌倒安全指南》、基本公衛、健康科普、慢性病以及家庭急救等知識。全縣發放宣傳資料20__餘份，接受群眾諮詢20__餘人次，設定宣傳展板40餘塊，營造了關注老年健康的良好氛圍。
二是與老年健康促進行動同步開展。xx縣繼續實施“網際網路+醫療健康”資訊化建設，不斷完善以“雲醫生”、“雲公衛”、“雲快車”為支撐的“雲健康”服務體系，常態化、制度化開展老年健康服務，對全縣農村65歲以上老人實行上門體檢，健康指導等活動。在本次老年健康宣傳週活動中利用“雲快車”開展了2個村的老年人體檢和宣傳活動，對群眾進行健康指導，併為群眾提供免費健康諮詢。10個鄉鎮衛生院也組織醫務人員開展了義診活動。
三是結合鄉村振興開展活動。結合鄉村振興，通過鎮村醫療機構，利用村委會大舞臺、流動健康大講堂、田間地頭、工地等人員密集場所開展入戶健康宣傳和健康隨訪活動，引導老年群體積極參與並主動學習疾病預防知識、健康養生知識和醫療衛生保健實用技術等。通過健康教育、健康促進，普及保護健康的基本知識，從而不斷提高老年群體健康素質，增強自我保健意識和預防疾病的能力。
SAP系統採購管理培訓總結
知識點
1、建立物料(MM01)
2、建立物料網格（J3AH）
3、建立供應商（主資料）(XK01)4、建立資訊記錄（ME11）5、建立合同
6、建立採購訂單生成採購訂單號7、收貨建立物料憑證8、發票校驗9、取消物料憑證
10、基於合同建立採購訂單11、建立採購申請
12、顯示物料憑證清單/庫存清單/發票清單
13、轉移過帳（如CMT生產模式，提供面料委託加工，所以把公司內的原材料轉移給加工工廠）14、退貨（MIGO移動型別122）
15、發貨（MIGO“發貨：A07；RO7其他；移動型別：201）
一、建立AFS物料主資料（MM01建立、MM02更改、MM03顯示）1、路徑：後勤物料管理物料主資料物料建立（一般）2、第一步，進入建立物料（初始螢幕）選擇
3、第二步，回車進入“選擇檢視”對話方塊，選擇需要的欄位，“AFS基本資料”和“AFSMRP”一定要選擇，點選“預設值”，然後點選，進入下面對選擇欄位的定義步驟。（1）基本資料1（定義物料名稱；基本計量單位“EA”；物料組“01”）
（2）AFS基本資料（主網格、網格確定程式SD、網格確定程式MM要填充資料、AFS狀態要啟用）（3）銷售：一般/工廠（運輸組：0001；裝載組：0001）（4）採購：（配額安排：4；預設採購組織：A300）（5）MRP1：（MRP型別：PD；MRP控制者：001；批量大不：EX）（6）MRP2：（採購型別：配額：計劃邊際碼等需要選項）（7）MRP3：（策略組：40；消耗模式：2向前消耗期間逆向消耗期間:999）（8）AFSMRP（狀態要啟用）（9）會計1：（評估類：7920；價格控制：V）（10）儲存選擇“AFS物料”，生成物料
二、建立物料網格
1、路徑：後勤AFS核心功能網格物料網格J3AH建立2、雙擊“建立”後入下圖
3、回車進入網格值面（輸入生效時間，回車）
4、選擇顏色和尺碼對應的關係，儲存生成物料網格。
三、建立供應商主資料
1、路徑：後勤物料管理採購主資料供應商中央的XK01建立2、選擇“建立”進入，填入供應商相關資訊。3、儲存自動生成供應商編號
四、建立資訊記錄（資訊記錄是把“供應商”和“物料”關聯起來）1、路徑
後勤物料管理採購主資料資訊記錄ME11建立
資訊記錄包含關於供應商和從該供應商採購的物料的簡明資訊，因而資訊記錄說明了物料-供應商的關係2、點“建立”填寫相關內容3、回車，進入下一頁面填寫報價4、儲存資訊記錄。
五、建立合同1、路徑
後勤物料管理採購框架協議合同ME31K建立
2、選擇“建立”進入建立頁面填寫資訊（供應商、協議型別MK、協議日期、採購組織、採購組、工廠）3、回車，進入下一頁面，填寫原建立的物料編號和目標數量及相關資訊4、儲存，自運生成合同。
六、建立採購申請1、路徑
後勤物料管理採購採購申請ME51N建立進入建立頁面後填寫相關資料儲存，自動生成採購申請編號
七、將採購申請轉換成採購訂單（ME21N）
路徑：後勤物料管理採購採購訂單ME21N建立
進入建立頁面後填寫自動生成採購申請編號及相關資訊儲存，自動生成採購訂單編號
八、完成以上操作，進入收貨（MIGO）
路徑：後勤物料管理庫存管理貨物移動MIGO建立進入建立頁面後填寫採購訂單編號，填寫相關資料，選擇頁面下面有個“專案確定”，先“檢查”沒問題就選擇“過帳”，自動生成物料憑證。
收貨後可以進行庫存查詢MMBE顯示物料庫存
八、收貨後，進入發票校驗（MIRO）
路徑：後勤物料管理後勤發票校驗憑證輸入MIRO建立進入建立頁面輸入採購訂單號，模擬、檢查，沒問題再儲存
九、針對供應商的訂單處理退貨業務1、先取消發票憑證MR8M
路徑：後勤物料管理後勤發票校驗進一步處理取消發票任證2、取消/沖銷收貨憑證：MIGO122
路徑：後勤物料管理庫存管理物料憑證
顯示庫存：內包含很多庫存報表
路徑：後勤物料管理庫存管理環境庫存總覽
十、提供面料委託加工操作（CMT模式）
物料管理庫存管理收貨（MIGO-TR轉移過帳）
把面料轉移給加工廠建立資訊記錄“選擇外協加工”建立採購訂單（專案選擇“分包”）最後進行收貨、發票校驗
VL31N基於採購訂單，內向交貨。VL32N修改MB03顯示物料憑證“O”
MBLB（客供輔料，由BOM清單上的資料），顯示分包庫存
3
MM01建立AFS物料主資料
1、路徑：後勤物料管理物料主資料物料建立（一般
點選“預設值”就是儲存所選項，以上是建成品物料，維護物料主資料進入檢視維護基本資料
維護AFS基本資料需要啟用“AFS狀態”
MRP3:內維護內容
AFSMRP內的“AFSMRP狀態”需要啟用
會計檢視維護
建立物料網格
1、路徑：後勤AFS核心功能網格物料網格J3AH建立“建立”後入下圖
20xx年認真貫徹兵團、農二師安全生產教育培訓工作有關精神，按照繼續深入開展“安全生產年”活動要求，紮實推進安全生產宣傳教育行動，以全市經濟發展為首要，努力拓展培訓空間；以全方位服務企業為宗旨，不斷提升培訓質量；以誠信和諧為基礎，積極開展安全生產教育培訓各項工作，為促進我市安全生產形勢穩定好轉起到了積極作用。現將全年安全生產培訓工作情況彙報如下：
一、主要工作情況
安全生產培訓總結3篇安全生產培訓總結3篇金川礦業牢固把握髮展第一要務，安全第一責任理念，在思想上更加重視安全培訓，在行動上更加自覺地抓好安全培訓。把安全教育培訓工作作為“安全生產年”的重要內容，將其列入全年重點工作計劃，明確工作任務、明確工作責任、明確推進時間，切實抓落實。全市安全教育培訓工作與安全生產其它工作已形成了“相互藉助、相互配合、相互協調、相互支撐”的關係，建立了“互助共贏”的工作機制。
（一）落實安全生產培訓責任，建立健全培訓工作機制
一是加強組織領導。對安全培訓工作領導機構進行了調整，明確了責任部門、職責分工和工作措施，做到“四個到位”：即，領導到位、人員到位、責任到位、宣傳教育到位，努力形成政府統一領導、部門依法監督、企業和培訓機構全面負責、群眾廣泛參與、輿論媒體監督的安全培訓工作格局。
二是強化制度保障。年初制訂了《20xx年金川礦業安全生產培訓實施方案》，完善了各項培訓考核制度，對安全生產培訓工作的原則、機構、師資、範圍、內容、考核發證、經費標準、監督管理、處罰與獎勵等作了明確規定，推動安全生產培訓管理走上制度化、規範化的軌道。
（二）推動全員教育培訓，提高全民安全意識
一是加強安全監管人員教育培訓。20xx年，組織全礦工作人員、安委會成員單位安管人員和各區隊安全管理人員50餘人，累計參加上級各種業務培訓60餘人次。採取“走出去”的形式部門安全監管人員。學習外地安全監管的先進經驗。
二是抓好“三項崗位人員”的安全教育培訓。對本礦的三類人員，形成了全方位的安全培訓網路。20xx年，全礦培訓安全生產管理人員30人，完成全年計劃的117%；培訓特種作業人員150人，完成全年計劃的113%。其中：電工人20，焊工20人，危險物品作業15人、礦山救護作業25人、礦山提升作業30人，其他作業40人。
三是有效開展安全生產知識普及工作。20xx年，我們以“安全生產月”、“宣傳諮詢日”活動為契機，通過電臺、電視臺、報紙、網路等媒體的新聞報道、專題採訪、署名文章、開設專欄、專題講座等形式，緊緊圍繞“安全責任、重在落實”的主題，開展了形式多樣、內容新穎、貼近實際、富有成效的活動，進一步普及了安全常識和基本技能，達到了提高安全生產的意識，強化安全生產基礎工作的目的。在“安全生產月”活動期間全市共開展多次宣傳活動，展出安全展牌掛橫幅、貼標語，發放宣傳資料，使全礦員工受到各種形式的安全教育。
（三）創新培訓體系，不斷提升培訓質量
一是規範培訓內容。今年在課程設定上，我們更加側重五個方面內容的教學：安全法規、專業技術、職業病防治、礦山救護（人體急救）和實際操作技能。按照學用結合、因材施教的要求，各培訓機構積極深入企業調研，結合不同型別、不同層次的崗位特點和培訓需求，緊緊圍繞安全生產工作實際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規範化。
二是改進培訓方式。在培訓方式上，靈活多樣。有集中（學習、食宿）培訓，；既有白天學習，有晚培訓；有集中授課，又有分散自學。根據企業實際，充分尊重和考慮企業的工學矛盾，合理安排培訓時間，既保證了培訓計劃的落實，又保證了企業的正常生產，從而提升了培訓質量。通過生動的案例、精闢的講解，提升了安全管理能力，對全礦基層監察人員、企業負責人、安全管理人員進行了培訓教育。
（四）加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平
一是加強執法檢查促培訓。把安全培訓納入安全生產執法檢查的重要內容，開展各類人員持證上崗和安全培訓情況專項檢查。深入建築施工企業逐工種、逐崗位排查登記從業人員持證上崗情況，摸清企業培訓教育底數。我市開展了3期工程施工作業人員培訓班，共培訓工程施工作業人員270餘人。
二是強化教育培訓過程管理。為更好地開展各項培訓考核工作，我們以規範管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痺思想，建立一整套規範合理的規章制度和辦事程式，嚴格按照省安全生產教育培訓考核大綱要求制訂教學計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業人員和安全生產管理人員的不同特點，優化培訓方案，突出教學重點，加強學員管理。在開班儀式上，從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學員的紀律觀念和學習自覺性；在教學過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學質量評議制度以及教學效果反饋制度；通過培訓，使學員真正掌握了安全生產知識，提高了安全生產技能，增強了事故預防和應急處理能力。
二、存在的主要問題
一是參與安全培訓的積極性不夠。一方面，個別人員對安全培訓不重視、安全投入不足、存在僥倖心理現象。另一方面，外來務工人員整體文化程度不高，缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進行安全培訓。
二是教育教學資源有限。目前，我市安全生產培訓的教學方法總體還是比較單一。行業教師缺乏，師資力量薄弱，少數授課老師教學照本宣科，創新不夠。開班學員的組成物件比較雜亂，對不同單位性質或不同文化層面的學生，“一鍋煮”現象比較普遍。
三是安全生產培訓規範化程度不高。安全培訓的資金、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓規範程度有所欠缺。
三、今後努力的方向及建議：
20xx年，我們將牢固樹立科學發展、安全發展理念，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以全面落實國務院促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見，以及兵團、二師關於進一步加強安全生產基礎工作的意見為主線，圍繞落實全市安全生產主要目標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方式，創新工作思路，進一步提升全礦安全培訓教育的水平和質量。突出抓好以下工作：
一是進一步開展新檔案、新法律法規宣傳教育工作。組織全市礦委會各成員單位主要領導、規模企業負責人、安全管理人員，採取會議傳達、集中學習、專家宣講、分散自學等多種方式，深入開展國發40號文、省政府81號文、《危險化學品管理條例》、《職業病防治法》宣傳學習，緊緊抓住堅持科學發展、安全發展這個主題，加深新檔案、新法律法規精神的理解，為進一步加強和改進安全生產工作創造有利的社會輿論氛圍。
安全生產培訓總結3篇工作總結二是進一步抓好“三項崗位人員”安全培訓。採取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經歷，採取不同的教學方法，滿足不同層次學習人員的學習需求。切實做到統一試卷、統一大綱、統一教材的“三統一”，嚴守培訓學時，保證培訓質量。認真開展教學研究，逐步統一課件，試行計算機教學模式。切實加強對教師的培養和考核，提高教師的專業和教學水平。加大對“三類人員”培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。
三是進一步加強培訓隊伍建設。嚴格按照“教考分離”原則，切實把好培訓考核關。抓好師資隊伍建設，完善制度加強管理。按照結構合理、專業對口、專兼結合的原則，把師資配足、配強，不斷提高師資隊伍的教學能力和教學水平，逐步在全礦建成一支理論水平、業務能力與新形勢、新任務、新要求相適應、門類齊全的安全生產培訓師資隊伍。高標準、高質量的完成全年培訓任務。
四是進一步提高培訓質量。根據國家和自治區、市有關安全生產教育培訓工作的規定和要求，進一步加強對全市安全生產教育培訓工作的組織領導、監督管理、檢查考核、證書製作與發放，要進一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學性、針對性和時效性，嚴把培訓考核質量關。
五是建立安全培訓示範企業。培育一批重視職工安全培訓、保障安全培訓經費、創新培訓方法、全面持證上崗的企業。推廣這些企業好經驗、好做法，指導和督促全市生產經營單位向示範企業學習，全面落實安全培訓工作，切實從源頭上杜絕安全生產隱患，減少事故的發生。
六是強化企業班組培訓工程建設。以班組長和高危行業企業一線操作人員為重點，全面推進企業全員安全培訓；以企業自主培訓為主，實施企業班組培訓工程；加強班組長能力建設，培養一批埋頭若干、善於管理的優秀班組、班組長和群眾安全監督員；開展班組內部培訓，確保員工做到應知應會。督促企業把安全生產工作的重心下移至現場、關口前移至班組，通過班組人人平安實現企業個個安全。
七是創新工作方式。積極探索對農民工、外來務工人員培訓教育新路子。加強對農民工安全培訓的領導和指導，充分利用社群、村級組織現有的遠端教育場所的資源，通過播放安全知識專題片等形式，加強對外來務工人員安全生產基礎教育。深化全員安全培訓工程，創新培訓方法。加大對各區隊的安全培訓違法行為查處力度，將安全培訓執法檢查列入安全生產監督檢查的重要內容。
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