為發揮農村中國小現代遠端教育工程的使用效益，做好“國小英語空中課堂”教學應用工作，讓全區農村國小把英語課程開齊、課時開足，使國小英語教師能恰當、準確地運用“國小英語空中課堂”的資源上好英語課，根據省、市檔案精神，我們於xx年8月28日至8月30日，在牌樓中學對全區“模式一”和“模式二”專案學校的43名具有一定計算機水平和教學實踐的國小英語教師進行了為期3天的培訓。
在“國小英語空中課堂”教學應用培訓中，我們堅持正面培訓的原則。把政治思想、師德和樹立正確的教育觀擺在首位，並貫穿培訓的全過程。我們的具體做法是：成立一個組織，加強兩個投入，保證三個到位，抓好五個結合，堅持四條原則，強化四項措施。
一、成立一個組織
我區成立了“國小英語空中課堂”教學應用教師培訓領導小組，分管基教的副局長任組長，基教科、教研室、電教裝備站等科室主要負責人為成員的工作專班。負責培訓方案設計、監管培訓過程、搞好技術服務、制定考試辦法。並以“三落實（落實計劃、落實任務、落實檢查）”督導工作。
二、加強兩個投入
（一）人員的投入。按省、市有關要求，積極選派了六名骨幹教師參加全省的統一培訓，電教、英語教研員帶隊並全程參與。在領導精心組織的前提下，從參加省裡培訓的英語骨幹教師中，精選了三名計算機和英語基礎好的教師，作為本次培訓的輔導教師，區教研室的英語教研員擔任主講，保證了“國小英語空中課堂”教學應用培訓的師資力量。
（二）財力、物力的投入。在區教育局黨委的重視下，教育局各職能部門積極支援、協作，相關學校積極配合，從經費、機房、場地、裝置、教材等多方面保障了培訓工作的順利開展。
三、保證三個到位
（一）學員到位。全區“模式一”和“模式二”的專案學校每校至少有一名英語教師參加培訓，38個專案學校，參加培訓的教師達43人。
（二）時間到位。共3天的培訓，每天保證了7個小時的學習時間，順利完成了培訓內容和學時目標任務的完成。
（三）組織到位。為保證培訓效果，我們成立了培訓臨時班委會，對“國小英語空中課堂”教學應用培訓學習，提出了進行結業考試的要求，為學員創設了一個緊張、和諧的學習氛圍。
四、抓好五個結合
（一）“國小英語空中課堂”教學應用培訓與理論學習相結合。要求參訓教師訓前閱讀相關材料，明白“空中英語課堂”主講教師與執教教師的角色定位與作用發揮。教育局分管基礎教育的副局長親自到培訓點作動員，以增強學員參訓的責任心。
（二）“國小英語空中課堂”教學應用培訓與實踐操作相結合。保證了每一個參訓學員有一臺計算機實踐，都能親手操作計算機，開啟網頁，搜尋頻道，下載儲存，瀏覽資源。
（三）“國小英語空中課堂”教學應用培訓與課堂教學相結合。讓有一定計算機和英語基礎的教師為學員講解“國小英語空中課堂”教學、應用、管理等實踐知識；讓教師掌握課堂簡介及國小英語常用語40句、“國小英語空中課堂”課件操作，達到人人會熟練使用簡單的英語課堂用語組織教學的程度，同時還組織開展了參訓教師撰寫教案、親自上臺執教的實踐活動。
（四）“國小英語空中課堂”教學應用培訓與教研活動相結合。根據學員的學習效果，我們成立了“國小英語空中課堂”教學應用研究小組，培訓期間互幫互學，組織了“國小英語空中課堂”《教學觀摩》、教學案例分析，學習心得交流等，以小組為單位進行了集體備課，相互交流，請英語教研員及其他輔導教師作指導。要求回校後定期和不定期的開展活動，把校際和教師間的交流作為一種“國小英語空中課堂”教學實用培訓模式。
（五）“國小英語空中課堂”教學應用培訓與實用技巧相結合。我們請基教科、電教裝備站的同志為參訓學員介紹計算機操作實用操作技巧，實訓實戰，極大地提高了培訓的實效性。
五、堅持四條原則
在整個培訓過程中，針對學員的理論水平和實踐水平程度不一的實際，要求教師在輔導和學員在學習過程中遵循“創造性、實踐性、開放性、針對性”這四條原則，確保達到培訓方案的預期效果。
六、強化四條措施
“統一認識、加強領導，加強農村中國小英語教師隊伍建設，實施世紀英語園丁工程，提高英語教師運用遠端教育資源的`能力。”是我們在實施農村中國小現代遠端教育工程專案，運用現代遠端教育資源，開好農村國小英語課的四條基本措施。在今後的工作中，我們還將有針對性地開展教學研究活動，如觀摩活動、調研活動、聽評活動和案例、論文競賽活動，以練促教，以賽促用，提高教師素質，保證運用質量，讓大批教師迅速成長起來，為我區教育教學改革注入新的生機和活力。
通過培訓，從學員的學習小結和考試情況得知，參訓教師不僅掌握了計算機、衛星寬頻網、瀏覽遠端教育資源等基本知識、技能和應用，而且瞭解了相關的法律知識，樹立了網路安全意識和智慧財產權觀念，我們欣喜地看到：一批應用現代遠端教育技術的合格國小英語教師已走上了教學崗位。
正是因為“國小英語空中課堂”教學應用培訓紮實有效，有了師資，全區所有農村國小三年級以上在xx年秋季得以全部開設英語課。地處庫區、山區的漳河鎮清靜庵逸夫國小校長深有感觸的說：“國小英語空中課堂”教學應用培訓，利用遠端教育資源，彌補了學校部分專業教師的短缺，彌補了英語學科課程方面專業教師之不足，彌補教師示範和專業素質之不足。”xx年10月下旬，荊門日報、荊門電視臺、荊門教育資訊網的記者深入到我區馬河鎮四所國小採訪，短短兩個月不到的時間，學生們英語口語流暢、發音準確，所見所聞讓記者感到驚訝，《荊門日報》以《“空中課堂”教農村娃說英語》、荊門電視臺在《直播荊門》欄目中以《山裡孩子的“空中英語課堂”》、荊門教育資訊網以圖片和文字的形式報道了我區農村國小英語“空中課堂”運用情況。“方言英語”、“啞巴英語”、“漢字英語”、“乏味英語”已逐漸被“國小英語空中課堂”所替代，代之以優質的英語教學資源，代之以字正腔圓的純正英語，代之以生動活潑的動畫、圖片、歌曲，學生學得興趣盎然。
“國小英語空中課堂”拓展了教育的時空，提高了教育資源的傳播速度和教育功能。“大山擋不住資訊，網路連線著未來，遠端教育不再遙遠，距離不再是障礙”，它給教育帶來的是精彩、實現的是公平、縮小的是差距、建立的是和諧。
xx年十二月
我認為企業新員工入職培訓重要應該強調以下幾點：
一、必需給新員工講述企業的中長期的前景計劃(這部分不宜講的太詳細)要詳細地講述企業使命及價值文明、團隊建設等,培訓學校，有前提的應當將企業的硬體環境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進入工作狀況前對企業的工作、生涯環境、企業使命、企業中遠期目的及企業精力的精髓部分有一個比較具體理解，要不員工在進入工作崗位前無奈找到要將自己的事業交給企業的理由，天然新員工的散失率也就無法降下來。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業工作流程進行比較詳細地懂得，特別是波及員工日常工作過程中須要曉得的流程，如請假程式、報銷程式、離任程式等，當然企業所涉及的流程良多，涉及到的崗位流程應由部分主管進行在崗培訓(最好是在新員工入職一週內實現)，避免員工在接觸工作後不清楚工作流程及其他相干流程而辦事處處碰壁，工作效力提不上去，使員工產生膩煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營造良好工作環境的基本。
三、福利作為企業薪酬(工資、福利、培訓機會、提升機遇、嘉獎)中主要專案，也是員工特殊關懷的部分，因而應在培訓過程中講清晰企業的福利情形(包含品種、享受條件及享受的程度)，固然這方面應該在複試停止時給應聘者講明白，但通過入職前的培訓進行更詳細的講授有利於員工對企業發生依附，特別是對主要職位的員工很重要，這是安寧員工的又一要害。
四、安全出產教育，特別是製造企業在這方面相稱重要，當然安全教育的內容比較多，應依據企業的實際情況編制培訓重點，但不論是那種企業對消防保險及電力安全的培訓都很重要，製造企業還應該參加器械平安等，重點強調違章功課的迫-害及安全防備和發惹事故後如何應急處置(包括逃生、報警、呼救等)以減少事變喪失等，我信任常常產生工傷及其餘安全事故的企業是沒方法降低企業員工流失率的。
五、在培訓情勢、培訓課時及培訓講師的支配上應該講求，由於我在組織企業內部職工培訓的過程中不管人數的多少，成果給我的謎底老是錄音的後果最差，視訊其次，培訓參加者接受效果最好的是面授(即講師與培訓加入者背靠背進行講授)，在培訓的技能方面一定要作到案例援用適當，講堂相對不能呆板，要一直通過發問和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來，這樣他們的思維才會活潑起來(實在我也接受過人力資源管理課程的培訓時就感到到自己接收的多少跟講解者調動自己思維的水平有很大關聯)。在培訓課時的安排方面，咱們本來接受學校教導的時候的課時安排其實是很有迷信根據的,職業生涯規劃書ppt，因為人的留神力集中的時光段個別不會超越60分鐘，對單個的體系思維的注意程度應當不會超出90-120分鐘，當然我這樣說是因為我在組織培訓程序中培訓介入者在兩個小時內接受的比較好，但超出兩個小時的培訓就會隨時間的延伸而不斷下降(我最長持續進行過三小時的SA8000的面授培訓，第二天培訓參加者告知我對後面的區域性的懂得遠不如前半部門透闢)。在培訓講師的支配上必定是對所培訓的名目存在相稱的理解，否則是沒措施組織培訓的。
青協實踐拓展部於xx年10月29號在籃球場和宿舍樓下舉行了幹部幹事培訓，目的是通過這次培訓，增強幹部幹事之間的合作意識和團隊意識，從而更好地開展以後的工作。在這次培訓中，我們也發現了很多問題。我們有必要把組織活動中出現的問題詳細說明一下，並說明解決的方法，以此來警戒以後的師弟師妹不再犯類似的錯誤。
這次活動分為活動準備期，活動開展期，活動後期。
一.活動準備期
1、申請物資方面。出現申請過程混亂，有些東西的申請，例如水需要到海珠區去申請，應該提前安排好時間；場地的申請方面，籃球場因為不清楚球場有分不同號數，因此在當天，到了那邊還得去和別人商量讓他們讓出場地；籃球場在申請的時候到了培訓前兩天才知道當天是有籃球賽，而且沒有考慮到當天中午籃球場非常晒，還好後來轉換了場地，才使得比賽順利的進行。
小結：在以後每一次活動中一定要提前兩個星期做好物資的申請，瞭解申請的流程，由於白雲這邊申請物資流程尚未完全成熟，所以要多注意觀察；在申請前做好場地的瞭解，包括場地當天是否有活動，場地是否有特殊的分類，以便更好地使用場地；場地方面要考慮好天氣狀況；申請的物資，一定要當場做好檢查，例如申請帳篷，在拿到帳篷時，應該現場做好檢查，並與被借方做好確認工作。
2、宣傳方面。這次活動來的人比較少，各部門並不是很注重這次培訓。原因在於宣傳方面力度做得不夠好。
小結：以後舉辦活動要特別重視內容和意義的宣傳，在活動前幾天與協會的各個部長開會，解釋和強調活動的內容和重要性，同時當天要做好籤到工作。
3、物資準備方面。首先是書籤的訂做，這一次因為沒有事先和宣傳部做好溝通說明書籤要做電子版，以至於後來拿到的是手繪版的，還好後來宣傳部運用了一些電腦技術才完成了書籤的訂做。
小結：在準備物資時要充分考慮，做好溝通和記錄工作（注：一些物資是可以從祕書部取得的）。
二.活動開展期
1、上午我們在會長的指導下開展了認識朋友，真心交流的環節，每個人需要在現場認識至少5個人，畫出自己人生三個重要的階段，再與組員分享，後來進行了分組顯特色和志願者活動表演，下午主要是進行了逢七報數，夾氣球接力賽，一元五角的活動。
2、這次活動有些遊戲出現了時間的延長，原因是各小組時間配合上做的不夠好。
3.在活動過程中，有的部門的人積極性不高。不能很好地加入遊戲環節，原因在於我們對現場氣氛把握不到位。
4、活動中一些活動規則並沒有很嚴謹的說明，導致場面有一些混亂。
5、遊戲選擇方面，偏向於調動氣氛，增強團隊合作意識方面的遊戲偏少。
6、此次活動中，由於沒事先把握好工作人員的角色，一開始由於我的疏忽，出現了工作人員過多參與遊戲的組織，使得培訓的小組沒有很好的進行獨立思考。後來大家意識到這一點，很快糾正並推進了遊戲的進行。
7、在這次活動中出現了遊戲方面的大變動，原因有二，第一是因為在早期準備時並沒進行實際的演練，造成了沒有及早發現問題。第二是意識到問題到改動遊戲時間非常緊急。以至於在很多方面做的不好。
8、在這次活動中，有幹事持有錯誤觀點，認為培訓僅僅是玩遊戲。原因在於每個遊戲之後沒有很好的做好總結和意義的講解。
小結：在時間控制方面要做好，但也要視情況而定；合理調節現場的氣氛與場面，安排人員和空閒的幹事交流，減少冷場情況出現，也可以設計一些橋段讓他們參與進來。比如說他們可以做懲罰的一方，輸的做被懲罰的`一方；在活動前一定要安排預演，並且主持人和工作人員都要對每個遊戲的規則和流程以及時間要十分熟悉；在選擇遊戲方面要儘量考慮團體合作和調動氣氛兼顧的遊戲，例如此次的夾氣球接力賽，也可以在懲罰中加入隊長受罰等來達到培訓團隊合作的意識；在遊戲中，明確工作人員的職責；在每次活動之前都要做好充足的準備，起碼提前一個星期確定好所有流程和物資準備，一些戶外活動，一定要經過預演，爭取及早發現問題。及時解決；在每個遊戲結束後要做好總結，可以邀請每小組的成員發表感想，主持人做補充。
三、活動後期
1、歸還物資。在歸還物資的過程中，有幹事反映有人找上門說物資不見，由於我們的幹事當初歸還時已與被借方做好確認工作，所以顯然不是我們的責任；
小結：物資在歸還和租借時都要雙方確認，切勿馬虎。
2、報銷方面。活動借束後三天內要收齊收據單。並交與祕書部負責人做好報銷工作。
1）小結：在整個活動中，一定要做好收據單，才可以報銷。青協購買大型物資或大量物資,需要的金額較多時（如買一批工作證等），由需要支付費用的部門或負責人先行填寫“用款申請單”，列明：費用的性質、費用的用途、費用的預計金額、款項支付預計時間、用款人等要素,先報祕書長批同意後領取費用，貨到付款後憑取得的發票再報銷。
2）如果是金額較小的物資,則由需要支付費用的部門或負責人先行支付,取得的發票或收據後回來報銷。
3、總結。做好總結是非常之必要的，問題存在，我們要承認它，才能解決它，從而更好地做好下一次的活動。
四、感受
在這次活動中，我們都學到了很多，懂得了團隊合作的重要性，懂得了在處理突發狀況時要冷靜，快速。我們也從中獲得了珍貴的回憶，歡笑，感謝實拓的每一份子，謝謝你們，我知道我們是一個集體，我們並肩作戰，你們真的都很棒，下次一定會更好的，加油。
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