高三這批學生,看上去,似乎很老實厚道,似乎很勤奮好學,似乎很彬彬有禮。乍一想下來,教育教學工作似乎很遊刃有餘。實際上,反而,更加需要來自老師的細心幫助和耐心教導。這裡的幼小的心靈更脆弱,這裡的大學聯考的壓力跟緊迫,這裡的求知的目光更飢渴!
這半學期我擔任普通理科班和補習班的英語教學工作,即三年九班和三年七班。既然是高三,工作強度和工作壓力和高二相比,簡直是蜀道之難難於上青天。上課,備課,聽課,教研,科研,學習,開會;小考,週考,月考,周測,競賽,選飛,選空,自主招生,特長生,藝術生……各種各樣的繁重而新奇的工作,真是剪不斷,理還亂,讓我別有一番滋味在心頭!
青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。
半載光陰飛逝,假期悄然而至。回首是非功績,實難一言而盡。班級有補有普,深感責任重大。轉變教學態度,加深教學難度。投身教改科研,備課聽課教研。踏踏實實工作,認認真真做人。全心栽花插柳,各類競賽開花。信心倍受鼓舞,大學聯考勇登高峰。