圖書管理員年終總結報告
圖書管理員的職業是一線工作,與讀者直接進行溝通交流,然而圖書管理員的工作重複單調,社會認可度低,收入不高,今天本站小編給大家精心挑選了圖書管理員年終總結,希望文章對大家有所啟發。
圖書管理員年終總結篇一時光匆匆,歲月如梭,一個學期已經結束了。在本學期中我校圖書室在校領導的支援和關懷下,經過本人的努力工作,發展得井井有條,順利完成了學期初始所定之計劃。現總結如下
一、規範管理,提高管理水平
1、健全各種管理制度,正常開展借書、閱覽活動,對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理,為每位老師、學生辦理借閱登記,做好圖書和資料的出借工作。
2、認真學習,深刻認識總結了新時期新階段教育資訊化工作的重要性,增強了服務意識,使工作達到規範化、制度化,全心全意為全體師生服務。使圖書管理工作嬴得了全體師生的一致好評。
3、及時為教師整理各種圖書和資料,一有新書及時提供新資訊,以便師生查詢、查閱,充分利用圖書室的圖書資源,加大了圖書的借閱和流暢,全面提高了圖書室圖書、資料的流通率,利用率,充分發揮了圖書室的作用,真正使圖書室成為了中心教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書做到了認真細心,加強了愛護書籍的教育,指導學生合理地保管書籍。做到不塗劃、不汙損,及時修補破損圖書。一學期來,圖書室的圖書基本保持原樣。
5、及時整理圖書室內務,保持整潔清爽。
二、開展活動,發揮育人功能
為了適應學生樂讀這一目標,圖書管理員能有目的地向學生推薦適合兒童閱讀的新書,並教給學生閱讀圖書的方法,本學期中,學生借書近1000餘冊,教職工借書120餘冊,參加閱覽的人數共達200人次以上,有效的提高了圖書的利用率。其次,本學期指導學生開展讀書活動,協同劉老師開展了講故事比賽,演講比賽等並及時表揚鼓勵,現有部分學生喜讀樂讀圖書。由此可見,讀書活動的開展鍛鍊學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。
總之,在今後的工作中,將根據師生的需求,根據學校的實際情況,加強管理,更好地為師生服務,把圖書室辦得更好,使之在教育教學中發揮更大的作用。
圖書管理員年終總結篇二20xx年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強內涵建設,全面提高服務質量”,取得了全面進步,得到了廣大讀者的好評和讚譽,作為圖書館成員的一分子,本人積極發揮自己的主觀能動性,認真履行自己的工作職責,較好的完成了年初制定的工作目標,為圖書館總體目標的實現,作出了自己應有的貢獻。現總結如下:
一、政治上求進步、求提高
“沒有理論指導的實踐是盲目的實踐”,理論水平的高低,對工作的影響是直接的,本人平時認識到理論學習的重要性,能注重鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。認真學習xx大會議檔案,深刻領會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學習,一年中沒有缺席一次,真正把中心組學習作為提高自己理論水平的極好機會,中心組學習時能按要求準備發言提綱,提高學習的效果。平時也能注重時政的學習,瞭解國際國內的大事,掌握國際風雲變幻的動態。只有資訊準確,理解對路,才能與黨中央保持一致,才能貫徹好中央的各項方針政策。
二、工作上求創新、求實效
根據分工,我分管現代技術應用,電子文獻服務部,裝置管理,蘇中地區文獻中心,從9月份起負責全館的綜合治理,總支的紀檢工作。
1、現代技術應用
(1)網路結構調整:在對圖書館原有網路存在問題分析研究的基礎上,組織相關技術人員到蘇州大學圖書館學習他們在網路管理方面成功的經驗,並求得校網路中心的支援,於8月份對圖書館網路進行了調整,使圖書館內部網路物理上連為一體,網路的安全性、穩定性、可管理性大大提高。
(2)加強圖書館網站的建設:配合校慶於5月18日對圖書館主頁進行今年的第一次改版。調整部分欄目,把電子資源放於主頁的重要位置,方便了讀者的使用;影視音樂城與FTP推出了可檢索功能,同時開闢了外語視聽、科技檢索等;經過精心組織、反覆推敲、認真研究推出了X大學圖書館英文版,這是圖書館與世界交流的第一步,目前有英文版主頁的國內高校圖書館還為數不多,為了方便讀者更好地利用揚大圖書館,協助制訂、落實任務,經過各部門一個多月的努力,推出了X大學圖書館利用100問。通過一段時間的使用,對第一版出現的問題將於學期結束前對主頁進行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術性等都將以全新面貌出現。
(3)匯文系統升級:組織完成了匯文系統改版後的全面升級,並實時對操作人員進行培訓。改版後的匯文系統功能更全面,業務管理更方便。
(4)系統研究:組織編寫匯文系統研究資料之流通借還子系統、閱覽子系統、流通業務子系統等研究資料,撰寫匯文系統所有八個子系統的使用者操作手冊。
(5)軟體開發:為了業務和管理的需要,組織相關技術人員編寫軟體七個。如外出採訪選書查詢軟體、按年批次進行典藏去向種冊金額統計、查詢機定時關機程式(實現無人管理)、收費管理系統升級版等。這些軟體的使用,極大地提高了管理水平和業務水平。
2、電子文獻服務
(1)加強電子文獻資源的揭示,電子文獻服務部在逸夫館培訓室對一些專題進行滾動播放,如WTO與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學習、公務員考試講座、“八問X”等,提高電子資源的利用率,滿足了部分讀者的需求。
(2)加強在崗人員的培訓,每年年初都要求電子文獻服務部制定培訓計劃,就計算機基礎知識、網頁製作、介紹各種工具軟體的使用方法、系統維護、故障的排除等進行培訓,以提高在崗人員的崗位技能。
(3)為了提高裝置的利用率,逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2:00提前到上午9:00開放,延長了開放時間,效果顯著。
(4)為各分館對外影印機安裝刷卡系統,讀者刷卡影印,既減輕工作人員的工作量,又方便了讀者的使用,同時也規範了收費管理。
3、裝置管理與維護
(1)嚴格按照學校、館有關規定,完成了年度儀器裝置的採購計劃,並做好裝置到館後的除錯、驗收、分配與帳目的核報工作。
(2)主機房裝置的調整,對我館伺服器及伺服器儲存進行調整,完成了清華映象站、萬方資料、光碟塔、影視音樂城、FTP等調整工作。
(3)組織了對全館裝置進行一次查對,做到帳物相符,防止國有資產的流失。
(4)根據醫學院的要求,對淮海路校區分館多媒體閱覽室設計了三套改造,供醫學院領導選擇,後由於資金沒有到位,未能進行改造。
4、綜合治理工作
根據部室主任、分館館長的變動,及時對綜治網路和消防安全網路進行調整,防止綜合治理方面出現真空狀態,出現問題無人負責的情況。下半年組織安全檢查兩次,國慶、xx大前夕,11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學校對綜治工作的年終評比,積極做好準備,認真做好總結,既總結綜治工作方面取得的成績和經驗,又找出存在的問題和薄弱環節,以促進綜治工作規範化建設。
5、紀檢工作
(1)組織黨員和黨員幹部學習上級下發的有關黨風廉政建設方面的檔案,旨在加強對全館黨員和黨員幹部的黨風廉政教育工作。
(2)做好圖書館黨風廉政責任制網路的及時調整,並對責任人和責任物件提出明確要求。
(3)參加圖書館組織各項招標會,加強對採購過程的監督。
(4)對人民來信和群眾反映的問題,及時進行調查,並根據調查結果,作出處理意見,做到件件有迴音,事事有答覆。
(5)自己執行情況:能嚴於律己、廉潔奉公、忠於職守,不以權謀私,按要求上報收入,執行重大事項報告制度,能注意領導成員間的團結,不講不該講的話,遵守組織人事紀律。
6、蘇中地區文獻中心:
加強對蘇中地區文獻中心的領導,加強對中心文獻資源的建設和硬體設施的建設,使蘇中地區文獻中心為學校教學、科研以及輻射地區的地方經濟服務,積極參與省中心對二期工程方案的討論,完成二期工程專案書中的效益分析部分。
7、其它工作
(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由於組織到位、安排有序、準備充分。慶典活動非常成功,既起到相互交流,又起到宣傳自己的作用。
(2)規章制度建設:下半年圖書館對現有的規章制度進行修訂並將彙編成冊,對分管的十六個規章制度逐一過目,並提出修改思路,由有關部門負責人修改。
(3)為了充分發揮高校圖書館教育和資訊服務兩個職能,圖書館在xx大前後開展迎慶xx大優質服務活動。認真負責地做好活動日程安排的工作,召開兩次讀者座談會和兩次戶外諮詢活動。
三、業務上求發展、求提升
圖書館是業務部門,業務要求高,同時由於現代技術的發展並在圖書館中應用,對技術要求也在不斷提高。本人認識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業務知識水平和現代技術水平,刻苦鑽研業務,積極開展業務研究,全年閱讀文獻30xxxx篇,寫了近xxxx字的讀書筆記,撰寫論文《圖書館WEB資訊服務相關因素的探討》、《高等學校圖書館如何面對WTO》等五篇。20xx度X大學高等教育管理研究課題一項(《X大學數字圖書館建設與教育創新研究》),得到了立項。本人還積極參加現代技術的學習,除參加圖書館組織的計算機基礎知識培訓外,還參加館外計算機課程的學習,平時有針對性地閱讀有關書籍,努力使自己能跟上時代發展的潮流。
圖書管理員年終總結篇三一學期來我擔任圖書管理員工作,以前總以為圖書室的工作只是簡單的“藉藉還還”,其實他是一種學術性、技術性、創造性極強的工作,同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心、細緻、周到的服務態度。
一、重視學習,不斷提高自身業務素質。
圖書室的工作看似簡單的"藉藉還還",但卻是一種學術性、技術性、創造性很強的的工作,同時也是一種複雜、細緻而繁瑣的、體腦結合的艱苦工作,既需要有耐心、細緻、周到的服務態度,也需要有良好的專業水平。因此,我除了勤奮踏實地工作外,平時還不斷地注重提高自身素質,包括政治素質和業務素質,業務技能得到大大的提高。
二、充分發揮圖書室的教育教學服務功能。
科學管理是圖書室工作的手段,而圖書室的服務工作是它的最終目的。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”,為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學生,為儘量發揮藏書的資料作用,圖書室對師生實行開放服務,給師生提供更多、更自由地選書機會。我平時注意傾聽師生的意見,在此基礎上,針對不同年級、不同學科、不同愛好的教師和學生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友,是他們更新知識、開闊視野的有力助手。
三、每週的讀書活動順利開展。
讀書活動是全面提高學生素質的一個極其重要的載體,養成讀好書的習慣將對一個人的發展產生終身影響。由於學生認知水平、個性特點、興趣愛好的不同,我們在日常讀書活動中,從實際出發,貼近學生的實際,根據其不同年齡層次、心理特點和接受能力進行分層指導,由淺入深,循序漸進,逐步深化。我們配合語文大組給各個年級推薦一些讀書書目,推薦的書籍既滿足學生求知的需要,又能起到積極配合學校教育教學活動的作用。
例如,對低年級學生,我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事,圖文並茂的注音讀物,如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等,以及適合兒童閱讀的刊物;對中、高年級學生,我們向他們推薦知識性、趣味性相結合的優秀中外讀物,既兼顧其內容的可讀性,體裁的多樣性,又照顧到學生閱讀的適應性,確保學生閱讀興趣的永續性。
學校通過課內課外的有機結合,注重對學生課外閱讀的指導,培養學生讀書的良好習慣,擴大學生的知識面。
“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養心靈”。讀書活動的開展及步步深化推動了我校的素質教育,同學們通過讀書、愛書、知書、用書,把知書、達理聯絡在一起,陶冶了情操,開擴了眼界,增長了知識,提高了素養。
平凡的工作可以創造出不平凡的成績,在今後的工作中,我將再接再厲,以不斷創新的精神風貌,服務教育教學第一線,力求把工作做得更實,更好。
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