本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作，深入瞭解了學生的思想狀況與學習、實習、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果，由於輔導員工作時間不長，還需不斷積累經驗，查漏補缺，以期今後的工作更高的臺階。現將具體工作總結如下：
一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質
輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。輔導員自身的思想素質理論水平是決定思想政治工作成敗的關鍵。輔導員的綜合素質對建立良好的班集體，全面提高學生的綜合素質，舉要舉足輕重的作用。所以要規範學生的行為，首先要規範自己的行為;想提高學生的素質，首先要提高自身的素質;要使學生堅定正確的政治信念，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價值觀。在日常工作中，認真學習中國共產黨的理論體系、路線、方針和政策以及學校的各項規章制度，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據，使自己的工作更加規範化、科學化。同時，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則，率先垂範，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。教育他們熱愛班級、搞好團結。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生願和我掏心窩的好朋友。
二、以加強“三風建設”為抓手，積極推進思想政治教育工作
以加強“三風建設”為抓手，積極推進班級日常管理工作。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段，分佈在全國各地實習，但我始終保持電話、網路聯絡，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養學生，關心學生的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感，歷史使命感，更好的發揮他們的聰明才智，加強團結合作精神。
1、抓學習，重臨床技能操作，加強學風建設。隨著學生即將進入畢業實習階段，，鼓勵認真刻苦學習的學生，紮實臨床技能操作，為順利完成臨床實習做好準備和基礎。
2、完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。在班級管理方面，根據近期學生易出現的問題，進一步完善班級管理制度，加強班風建設。在宿舍安全管理方面，進行相關的安全知識再教育，增強他們的安全、防範意識，防範不安全事故的發生。在班級學習與管理中，我不斷去反省沉思，不斷去學習，為了給予學生營造一個安全、舒適、和諧的學習環境。
3、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態情況，外地實習學生，始終保持電話聯絡、溝通。
4、不斷充實和完善自己。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等，激發同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢，加強輔導員與任課教師的交流，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會、牆報等形式對學生進行考風誠信教育。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地，組織班級參加各種課外活動，加強學生自我管理。
三、重技能、提素質，提高學生就業競爭力
注重畢業班學生就業工作。全面落實就業指導中心的安排意見，按照學校學生就業目標管理責任書中就業目標考核要求，致力提高畢業生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。科學有效地開展好畢業生就業指導日常工作，特別注意加強畢業生心理除錯和職業傾向性諮詢。通過多種形式的教育,根據畢業生的性格特徵與氣質、能力型別,幫助畢業生認識自己的個性特點，引導畢業生正確進行就業定位，從而不斷提高畢業生就業競爭力。
四、關注貧困生工作、切實做好獎、貸、勤、助工作
學生一入學，蒐集資訊，仔細認真稽核貧困生資訊，建立完善的貧困生庫，做好貧困生建檔工作，時刻關注貧困生生活、學習情況。20xx級現有學生106人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款佔學生總人數的超過30%。在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立“貧困生調查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評、複評，最後公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金;建立規範的勤工助學制度;加大對品學兼優且經濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發放;建立日益完善的規章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。
五、重視學生心理健康
現在的學生心理成熟早，知識面廣，但是心理障礙發生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學生來到一個陌生的環境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對於未來的迷茫感以及人際關係的緊張感，嚴重影響著學生今後的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。以宿舍為單位，與學生進行交流，包括學習、生活各個方面，談話氛圍輕鬆，通過這個活動加強了與學生的聯絡並建立起良好的師生關係，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，對於有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及養成健康的心理品質。針對本班學生性格偏內向，不善於表現自己的特點，由心理委員組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。
六、堅持新標準，提高質量，做好發展大學生黨員工作
作為護理學院學生黨支部書記，按照最新修訂的《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和《貴陽醫學院黨員發展的規定》的要求，堅持控制總量、優化結構、提高質量，發揮作用的總要求，貫徹引導好、教育好、培養好方針，堅持成熟一個發展一個的原則。認真開展“推優”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態度、規範的制度、嚴格的程式，做好入黨積極分子的培養、教育和發展工作。20xx年上半年發展學生黨員XX名，按期轉正XX名;在校生黨員XX名，佔學生人數的%。截止目前，畢業轉出XX名，專升本轉入學生黨員XX名，發展黨員XX名，在校學生黨員總計XX人，佔學生人數的%，
七、加強與家長的聯絡，配合做好學生思想工作
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的事情及時與家長聯絡、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發現他經常上網，曠課現象較為嚴重，經反覆教育後情況並沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。因此及時和家長取得聯絡，在和家長的溝通中，在充分徵求學生及家長的意見下，在學院領導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意願，最終給學生辦理了留級試讀。
七、工作有待改進的地方
1、理論素養有待提高。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高，在今後的工作中應該更加註重理論素養的提高。
2、積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。與有豐富工作經驗的老輔導員相比，我的工作還處於學習階段，因此，應該多向老輔導員請教經驗，增強工作能力。
在今後的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇於創新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。
忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況彙報如下：
一、堅持學習，勇於探索，努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的理念和技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空餘時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業，樂於奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作
(一)認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作
1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙週聯絡制度，確保畢業生就業過程的安全;制定相關制度，規範畢業設計過程監控;多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時瞭解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷製做和麵試技巧培訓，提高學生自我推銷能力;完善就業資訊釋出平臺，多渠道釋出就業資訊，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業專案，引導學生投身基層建功立業;做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業協議的催收工作，對於畢業後仍然沒有就業的學生，加強聯絡，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。
3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案;組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細緻做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。
(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作
1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細緻安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學後的第一課，為幫助和引導新生儘快瞭解並融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、儘快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理：
根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時瞭解學生上課情況。
②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。
③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳。
④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益於校園文化建設、有利於學生身心健康、有益於提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作
(一)就業工作：
1、加大就業政策宣傳，進一步規範就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網路釋出等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步瞭解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。
2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、資訊化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，徵求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛鍊，用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系，堅持公開透明。
優化家庭經濟困難學生認定程式，建立“四個步驟，三個結合”的認定程式和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。紮實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內涵，堅持資助育人。
開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。
沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今後的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
高校的輔導員處於德育工作的第一線，一言一行，都決定著高校人才培養目標的能否實現。因此，高校輔導員從事的是一項崇高而又光榮的職業。輔導員的工作千頭萬緒，在做好日常工作的同時，必須不斷進行工作方法的創新，這對於推進新時期學生德育工作邁上新臺階具有重要的意義。
根據我校和我院的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，我的工作始終堅持“以穩定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生幹部的綜合素質和服務水平，並積極開展有利於學生健康成長的各項活動。現作出以下工作計劃：
一、做好迎新工作
學生報到時，盡力做到全天都在場，熱情的迎接學生，第一時間給予關心和照顧。告訴學生們拒絕推銷，注意財產安全。晚上帶領學生幹部深入宿舍，探望新同學，為他們排憂解難，幫助他們儘快熟悉新環境，融入學生活。因為是學生，做好學生的安撫工作，告之基本的防暑知識，生活知識，安全知識。做好學生見面會準備。
二、入學教育
1、從思想上幫助學生樹立正確的學習態度和生活態度，保持積極向上的心態，奮鬥定會有所收穫。儘快使學生了解大學的生活特點和大學的學習要求，並適應大學生活。鼓勵他們保持高中時期刻苦學習的優良作風，同時把握好大學學習的特點，積極發展自己的特長愛好。總而言之，要讓他們明白大學學的不僅僅是書本知識，還有為人處事等等諸多方面。
2、開學初，組織學生做好入學的教育工作。包括學習學校的各項章程，安全方面的知識等。
3、邀請有經驗的學長學姐，召開經驗交流會，使班級同學對大學的學習，工作，生活等有一個大概的認識，也吸取別人的一些經驗，鼓勵他們初步規劃大學生活。
三、做好學生軍訓工作
我校的軍訓安排在9月10日，我會配合好學校的學生軍訓工作，提前給他們交待一些注意事項。在軍訓期間，迅速瞭解班級，瞭解宿舍的情況，遇到問題做到及時、迅速解決；及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並給予教育。軍訓期間，時常去視察班級情況，並給予關心照顧。利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，也讓學生班級通過一起奮鬥形成的班級凝聚力。
四、加強對學生的思想政治教育、黨建工作和心理健康教育工作。
1、認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的檔案精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作。
2、值此xx大期間，切實抓好九一八等重大時間和中日關係敏感時期的教育、疏導工作，既保護好學生的愛國熱情又維護好校園的安全穩定。加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展。
3、熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，教育學生遵守《大學生日常行為規範》、《學生手冊》等規範，努力使所管理班級成為遵守紀律，奮發學習，團結向上，朝氣蓬勃的集體。
4、加強學生對中國共產黨的認識，提高學生的政治覺悟和思想認識水平，鼓勵學生寫入黨申請書。
5、加強法制教育，增強學生的法紀意識和規範意識。
6、加強學生心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。
五、狠抓學生管理，形成良好的班風和學風。
1、班風學風建設：首先讓大家都端正學習態度，獨立完成作業，不無故缺課。然後給大家說明大學學習與中學的差別，講解一些大學學習的方法。抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性；進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。督促學生晚自習，並且注意培養學生晚自習的習慣，讓學生意識到自學的重要性，為以後的專業學習做好準備。
2、學生幹部的管理與指導工作：通過每兩週召開一次學生幹部例會，總結上週工作，佈置下週任務，培養學生幹部的組織能力和服務水平，引導他們處理好學習與工作的關係，發揮他們自我管理、自我教育、自我服務、自我提高的主動性、積極性，發揮他們的橋樑和紐帶作用。同時，還進一步指導他們積極開展一系列豐富多彩的文體活動，活躍同學的業餘文化生活。
六、鍛鍊學生能力，豐富學生的文化生活，提高學生綜合素質。
1、以學習為中心，豐富第二課堂。督促學生學好所開課程，拓寬自己的知識面，並不定期收集有關專升本、等級考試的有關資訊，及時傳達給學生。
2、引導學生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對於他們瞭解社會，瞭解自己和他人都有著舉足輕重的作用。
3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。多參加系、學校活動，如清職好聲音、網頁製作等比賽。
七、做好學生日常行為及安全管理工作。
1、對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。督促學生積極進行課外體育活動，並且認識鍛鍊身體的重要性。經常檢查學生宿舍，檢視學生宿舍衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持宿舍清潔衛生，培養學生講衛生，愛整潔，熱愛勞動，從小事做起的優良品質。
2、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。時常對學生宿舍進行突擊檢查，檢查學生的課餘活動，堅決杜絕違法活動，如賭博行為的滋生。
3、指導學生正確使用網路，防止學生因網癮而影響學習。在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
八、其他工作
1、做好班級的獎助學金評選工作，時常與他們交流，瞭解他們的情況，儘量做到公平、公正、公開。做好國家助學貸款工作，確保家庭經濟困難的學生不會因為沒錢讀書而退學。
2、帶動班內一些性格內向的同學，平時多加關心開導，使他早日融入班級。
3、每月至少到學生宿舍進行訪談2次，瞭解學生的學習生活情況，關注特困生的生活情況，身體情況，並檢查學生宿舍衛生情況和安全情況。每月至少與學生談話8次，關注學生的學習、生活、感情問題，對錶現不佳的學生進行教育，對有心理問題的學生進行心理輔導。
4、做好學生學籍檔案的建檔工作。
在過去的一年裡，我擔任機械工程系第二黨支部支部書記，擔任機械工程系大二年級年級主任以及X班輔導員。
我本著"以人為本，為學生服務"的宗旨，以學生的思想教育，學風建設為工作重點並且結合“創先爭優”活動開展工作。現將具體工作總結如下
一，抓好自身的理論學習政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎。
在日常工作中我力爭多學多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅持在工作中以"三個代表"重要思想為指導，以"以人為本"的科學發展觀為宗旨，熟悉國家政策和學校的中心工作，為以後的工作打下良好的理論基礎。在作風上我努力做到"嚴，實，精"三字方針。"嚴"就是對工作，個人要求嚴，對學生工作不馬虎，不鬆懈，不拖拉；"實"就是工作要實實在在，表裡如一，按客觀規律辦事；"精"就是對工作精益求精，不應付。與此同時我不斷的加強個人修養。所謂"上樑不正下樑歪"，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說道就要做到，並要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。
二，堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。
當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處，我非常重視瞭解學生的內心需要和興趣愛好，本著"先疏後導"的原則去對學生進行思想教育。我長期堅持按照學校要求定期分班召開班會，走訪宿舍，找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。
這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我瞭解到大部分學生的思想動態。對於部分思想上比較鬆懈，有問題的學生，我先摸清他們的思想動態，瞭解其興趣愛好，想其所想，然後給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學生已經端正了思想。同時考慮到現在的學生因受自身條件，環境，教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異，我採取集體教育和個別教育相結合的方法，有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康，穩定的發展方向。
另外一方面我還建立了每月一次的班會制度，在班會上總結過去一月的問題，指明下一月的努力方向。事實證明，例會制度的效果是明顯的，長久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，鼓勵學生閱讀報刊，雜誌，使學生們及時瞭解國內，外各項時事，利用政治學習時間進行討論，分析，形成一個良好的班機思想氛圍。
三，加強學風，班風，舍風建設企業講究的是產品的質量和經濟效益，而作為我們學校產品就是培養的學生，學生質量的好與壞直接關係到學校的長遠發展。優良的學風，班風，舍風正是培養高素質學生的無形的重要因素。一個優良學風的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培養慢慢形成。每次主題班會學風問題已經成為必講的重要內容，將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中。
本學期還明確了規範的考勤制度，每堂課學習委員點名後必須由任課老師核實簽名，這在很大程度上控制了學生上課的出勤率。對於個別極端分子，採取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法，使他們重新走會教室。同時針對學習成績的差異，在各班開展了"以好幫差，帶動全體"的一幫一學習活動。給成績較差的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導，從整體上帶動全班的學習氣氛。目前09級的學風建設已經初具規模，絕大多數學生能夠自主，積極的學習。在班風建設方面我一直將學生幹部的培養作為工作的重點，主張班委幹部在實踐中鍛鍊，在工作中學習，在學習中工作。建立了較完善的班委幹部每月例會制度，發現問題解決問題。鼓勵舍長髮揮其戰鬥堡壘作用，實施捨長點名制度，凡是夜不歸宿外出者無論什麼原因都要在舍長處簽名並在輔導員處備案。
此外通過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力，營造良好的氛圍使每個學生都有"宿舍是我家"的意識，都有與宿舍共榮辱的觀念。
四，關注貧困生工作在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立"貧困生調查小組"成員由各宿舍長及部分學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中瞭解學生的生活狀況。在全面瞭解的基礎上經過初評，複評，最後公示，保證"公平，公開，公正"的原則，爭取將國家，學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中。
並且還在系書記的帶領下積極給他們尋找勤工儉學的機會。
在物質幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助，經常與貧困生面對面的交流，談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊，使他們能振奮精神，安心學習。五，年級管理工作我們根據實際情況採取年級例會制度。在例會上進行上情下達，下情上傳。並且延續了我係傳統的“班級綜合考評”制度，在每週的例會張對前三後三班級進行通報，並積極和他們總結經驗，共同提高，並在評比中讓每個班級建立較強的班級凝聚力。並且結合黨員責任崗和“創先爭優”活動把年級風貌給搞起來。
六，黨建工作今年我支部共發展62名同學成為中共預備黨員。
我們堅持成熟一個發展一個，輔導員推薦，支部考察的原則，在保證質量的情況下擴大黨組織的影響和規模。並且結合年級管理工作，把部分“創先爭優”活動的任務（包括創意，實施，總結）分配到各班，我們開展了各種表彰會，交流會，總結會，還有各種社會實踐公益活動。在這些活動黨員切實表現出了處處帶頭的先鋒模範作用，並把這種影響在班級，年級中保持。回首過去一年的工作，在院系領導的大力支援下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。
在以後的工作中我會積極進取，優化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做到更好。
一、學生思想方面
思想教育是學生工作的核心，只有在學生思想健康積極的前提下，才能談其他。所以學生思想需要常抓不懈，我利用班會對學生進行思想品德教育，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學生的逆反心理，以提高班級的戰鬥力。
溝通是班主任工作中的重要內容。沒有溝通就談不上班主任工作。在溝通中，班主任瞭解了學生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學生也會感覺到老師對自己的關注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良。
在與學生前作好充分的準備，掌握溝通的主動權，明確溝通的目的。明確談什麼，不談什麼;明確什麼該談，什麼不該談，談到什麼程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什麼程度，才算達到了目的。
和問題學生溝通，最關鍵的是找他的閃光點。如果能夠找一個學生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什麼是自尊，什麼是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導他從溝通中找到成功的感覺。
與學生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心裡按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學生談，老師聽。在傾聽的時候，注意運用同感，讓學生覺得你的寬容和善解人意，為以後進一步溝通創造條件。溝通中注意瞭解學生家庭情況，經濟生活等。及時發現問題解決問題。
面臨專升本，學生壓力都很大，部分學生出現失眠、短暫性失憶等症狀，要解決這一問題關鍵在於班主任必須瞭解學生的心裡狀態，掌握學生的思想脈搏，用尊重和理解去開啟學生的心扉，幫助同學從根本上解決問題。專升本不是人生的全部，不代表將來的一切。正確引導學生端正態度是關鍵，要及時的安慰學生，幫助他們及時地糾正對待專升本的態度。
二、學生學習方面
因為本學期專升本這一選拔性考試的舉行，與以往比，我對學生的學習要求更為嚴格。專升本是通往更高學府的門檻，所以我要求學生重視本次考試，認真上課，做到不遲到，不早退。認真仔細複習高數、英語、計算機等課程，不會的及時和同學、老師溝通，平時認真聽課做好每節專業課的隨堂筆記。經過3個多月的努力不少同學在專升本中發揮突出有望進入本科學習。
為了專升本，不少同學將專業課拉下，在最後這一個月中，我要求學生藉著專升本的勁頭，認真補習專業課，爭取在期末考試中取得好成績。
我班全國英語四級，計算機二級的通過率不是很理想，對此，要求所有沒有通過二級四級的同學利用本次假期好好複習英語計算機，爭取在大三上學期一次性通過。同時要求已經通過的同學好好複習爭取在下學期通過更高等級考試。
對於考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假做一個誠信考生，為此，班級每一位同學都簽了《誠信考試承諾書》，經過幾場考試，各位同學都憑藉自己的實力認真答卷，沒有出現弄虛作假現象。
三、班級文體活動
我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學期，我班的文體活動同樣做得有聲有色。
3月初我班經班委商議後為班級配備籃球一個、羽毛球若干，鼓勵同學積極參加體育活動，增強身體素質。
4月底校籃球賽、5月初運動會我班同學積極參加，並取得了優異成績。6月末，我班舉行了班級聚餐。於週末組織同學相聚，以增進同學之間的感情，加強同學之間的交流。在聚餐中，班中同學交談甚歡，於無形中增強班級凝聚力。
四、宿舍衛生
在宿舍衛生這一方面，輔導員老師在班長會議上多次強調，要求確定值日生，每天的衛生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進行檢查，將檢查情況及時反饋在通報欄上。在抓好衛生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度。在老師和同學們的共同努力下，我班的衛生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛生突擊檢查中，我班表現突出，229、301等宿舍被評委優秀宿舍，取得了較為滿意的成績。
進入7月份天氣更加燥熱，經過幾次宿舍檢查發現部分宿舍衛生情況一般，對此我給諸位宿舍長開會，要求按時清理宿舍垃圾，不留任何死角，保持宿舍通風，衣服不要堆在一起再洗。夏天食物容易變質，在開班會時，我要求大家不吃過期變質食物，剩飯剩菜嚴禁食用，以免食物中毒，截至目前為止，未出現病例。
五、其他工作
除了上述工作以外，我班的班團幹部還做了大量具體細緻的工作。我班多次利用課後時間開短小的班會，促進同學們學習，提醒同學們注意日常生活健康和安全。這些具體細緻的工作，使同學們感到了集體的溫暖。
我班按照學校的統一安排，及時做好優秀團員、優秀班幹部、優秀團幹部的評選活動，及時高效地完成了學校排的工作安。
我班經常組織或號召同學們參加講座和報告會，努力擴大同學們的視野。我班的班團幹部以對同學們認真負責的態度，在日常生活中為同學們服務，力所能及地幫助同學。
六、工作經驗
1、堅持“為同學服務”的工作態度
在這兩年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學服務”作為工作的首要目標才能做好工作，得到同學和老師的認可。工作的出發點和最終歸宿點，都應該是同學們的最終利益。
2、細緻入微的工作方法。
通過兩年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕於同學之上，而是融入同學之中;不能靠強制要求，而是要靠細緻耐心的工作。只有這樣的工作態度。同學們才能心悅誠服地接受，才能得到同學們的配合，才能團結全班同學。
3、多舉行文體活動
多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學們的課餘生活，不僅能使同學們較充分地利用課餘時間，減少虛度光陰的情況，還能促進同學之間的友情，增強班級的凝聚力。
4、注意觀察同學的思想動態
在日常生活中，通過和同學們的廣泛接觸，瞭解掌握同學們的思想動態，適時適當地引導同學們的思想，使同學們認真學習，發展綜合素質。同時及時和輔導員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學們合理地學習、生活。
5、嚴格要求，統一對待。
無規矩不成方圓。在做所有事情時都應該嚴格要求同學，避免形成懶散的習慣，認真細緻做好每一件事。對待同學要一視同仁，沒偏沒向，對事不對人，做一個有威信的班主任。
在工作中，我發現個別同學間關係淡漠，據我平時對寢室的抽查、瞭解，部分同學之間關係異常冷漠即使同一宿舍，彼此間也少有深刻交往。他們也感到孤單寂寞、壓力大，但又不努力改變。他們沒有積極性，對任何活動，不管文藝還是體育一概不關心，只是一味低頭做自己的事。班級工作因此受大很大阻礙，部分活動難以開展，班委工作艱難，也沒有成效。
對此，我經常找這些同學談話，引導他們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，經過了兩年的不懈努力，個別同學開始轉變觀念，參加班級的活動，但這是一個長期的過程，還需繼續幫助這些同學爭取早日融入集體。
本學期臨近結束，學生可以擁有的大學時光已經不再富餘，我相信我們班的同學能夠在以後的生活學習中更加努力，不斷進取，獲得更好的成績!
時間過得真快，轉眼大二上半學期已接近尾聲，09年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支援與關懷的各位領導，面對著給了自己忘我幫助與理解的同事，我把自己本學期的工作向大家做一個扼要的彙報：
一、班級基本情況
我所帶的班級分別是建工系07級建工0731、0732、0733三個班，三個班共有學生137名，其中男生有111名，女生有26名。帶班一年多來，工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經過一年來的努力並結合三個班本身的實際情況，幫助使其構成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有一位學生因違紀被處罰、沒有出現一起打架鬥毆偷盜等惡性事件，班級整體穩定團結，班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，始終牢記自己是一位中x員的身份，認真學習了科學發展觀的重要論述，加強本身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現題目，在發現題目中找到差距，在追逐差距中找到辦法，對本職工作佈滿熱忱，和四周同事弄好團結，對學生關心愛惜，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、平常工作方面
一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃，結合學院及本系每個月的工作重點，制定並採取了一些切實可行的措施。
具體來講，主要做了以下幾個方面的工作：
1、學期初的催費清欠工作：學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結合誠信教育、學生學籍註冊管理辦法和學院有關繳費的規定，對他們進行教育做思想工作。終究在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對那些確切因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續或助學貸款。
2、加強安全教育：為了吸取5.12汶川大地震的慘重教訓，加強學院師生的安全意識，進步師生在緊急情況下的自我保護能力，爭取在災難來臨時能限度的保證本身安全，本學期一開始，運城市地震局聯合我院舉行運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會。依照學院的同一安排，積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，美滿的完成了此項任務。
3、學風建設：從本學期開始，所帶的學生已是大二了，我甦醒地熟悉到：大二這一年對他們來講相當重要，假如說大一是他們進進大學後的適應期與調劑期的話，那末大二對他們來講就是學好專業知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，催促他
們珍惜學習時間，培養學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識(技能)比賽，鼓勵他們考取專業知識技能資歷證書，為其今後就業提早做好預備。
4、班費管理：一年多來，班費管理本著少花錢多辦事的原則，做到了公然、透明、不浪費。從大逐一開始到現在，班費同一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經過我同意並簽字。每學期每名學生只收30元，用於平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及平常的一些開支。而且每學期還利用一部份班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部份，讓每一個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標題新聞，讓大家及時瞭解國家的大事時勢。即便這樣，到每學期結束時，每一個班班費都會剩餘一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。
5、評優工作：獎助學金、三好學生及優秀學生幹部的評定。本學年三個班共有33名學生享受獎助學金：其中6名分別享受國家勵志獎學金5000元，27名按評選條件分別享受國家助學金3000元、x元、1000元。在此項工作中本著堅守原則、公然、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，美滿地完成了這項工作。
6、完成院系交辦的其他一些工作。
四、獲得的成績
1、本學期我所帶的建工0733班被評為0708學年先進班集體，我被學院評為優秀輔導員。
2、建工系第二屆魯班杯知識比賽建工0733班獲第一位，建工0732班獲第三名。
3、建工系第三屆魯班杯籃球比賽，建工0732班獲優秀組織獎，建工0733班獲建工系第四屆魯班杯籃球比賽第三名。
4、建工0731班獲建工系第二屆魯班杯毽球比賽第一位。
5、建工0732班、建工0733班分別獲第三屆數學比賽團體獎三等獎。
6、建工0731班、0732班、0733班分別獲黨旗下的青春之歌歌詠比賽一等獎。
7、建工0731班、0732班分別獲第一屆校園文化藝術節電影晚會參與獎。
8、建工0732班獲第五屆田徑運動會甲組團體第三名。
以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細緻，也需要創新、靈活。在今後的工作中我會再接再厲，再上一個新臺階。
眼間我進入輔導員隊伍到已近一年了，在各級領導的培養、關心和同事們的指導幫助下，我在政治思想和業務工作能力方面都有了不同程度的提高。我將滿腔的熱情和激情投入到這個光榮而神聖的工作中去，並比較圓滿地完成了領導佈置的各項工作。
在輔導員工作崗位上我收穫了很多，不僅對輔導員工作有了更深層次的理解，也讓我進一步體會到作為一名輔導員、班主任不同於其他工作的酸甜苦辣。現將我一年來的工作總結如下
一、加強政治理論學習，提高自身的政治素養與業務能力本人能嚴格要求自己，積極創先爭優，認真履行職責；積極參加各項政治學習和活動，7月份參加了湖南省高校輔導員黨建專題培訓班的學習，認為受益匪淺，提高了個人的政治素養。在工作中能遵守學院、系部的各項規章制度，敬業愛崗，熱愛學生，工作事業心、責任心強；時刻注意為人師表，有較高的職業道德；善良誠信，樂於助人，尊敬領導，團結同事，有較好的道德品質。
二、認真履行工作職責，紮實開展各項工作輔導員處於學院與學生聯絡的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯絡。
學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達並佈置到各個班級學生中的（有時通過班主任）。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該真正做到急學生之所急，想學生之所想。
（一）堅持以學生為本的思想政治教育思想是行動的先導，因此把學生的思想教育工作放在了第一位，對維護學院的穩定起著重要作用。
以學生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實效性，更多的體現學生個體的地位和價值，使學生得到尊重和重視。通過個別談心、與學生座談，經常深入學生宿舍，主動了解學生的願望和要求，掌握學生的思想動態和學習生活情況，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題。1（二）做好每期學生入學工作1、學生每期開學前，通過系部會議給予各班配備好班主任，並要求班主任要經常深入教室、深入宿舍、深入學生中，去及時瞭解和幫助他們解決存在的困難和問題，特別是要做好新生的穩定工作。
2、每期開學前制定好詳細宿舍安排表和教室安排表，確保學生到校後能夠得到熱情的接待和妥善的安排。
3、第二學期開學時順利地完成了本系9個班共205名學生由南院搬遷至北院進行教育教學工作。
（三）強化日常管理工作學生常規管理工作是學院開展各項教育教學工作的基礎。從開學伊始，即向各班級學生強調了考勤制度，學生住宿管理規定，並加大對早操、上課、晚自習、晚就寢的檢查力度，要求每個班主任定期彙報本班學生出勤情況，及時分析，制定相應對策。對違反考勤制度尤其是曠課、礦宿的同學以教育為主、懲罰為輔的方法達到管理的目的，營造學院優良的班風和學風。
配合學生處及時安排班主任不定期的檢查學生宿舍，對衛生較差的宿舍督促整改。嚴查學生夜不歸宿、晚歸，使用大功率電器等，並及時予以整治。
（四）加強學生安全教育針對學生安全意識淡薄，自我防範、保護意識不強的現狀，通過加強我係學生的行為教育和引導工作、採取參加班級班會、走訪學生宿舍、嚴查違規電器等措施，積極開展學生安全教育活動，組織了系部學生幹部在晚自習期間巡邏值班。
及時化解學生中存在的矛盾，預防學生打架事件的發生。
（五）指導開展了豐富的校園文體活動動員和組織全系學生積極參加“系部籃球賽”城市挑戰賽”機械製圖賽”、“、“、“機電設計賽”、“文明班級、文明宿舍評比”等一系列活動，營造良好校園氛圍，豐富了學生的業餘生活和了校園文化，陶冶了情操，也為同學們提供了展示自我的平臺。2（六）指導和培養學生幹部1、注重挖掘和培養學生會幹部、學生骨幹，並對他們的工作給予悉心指導，充分發揮他們的“自我教育、自我管理、自我服務”的能力，積極發揮其在學生中的模範帶頭作用，2、非常注重學生會的建設，從機構建設，到成員建設，到班子建設。在學生會幹部的選擇任用上，要求學生會成員精幹負責。
3、積極倡導和鼓勵學生會、分團委獨立自主地開展工作。對學生會幹部及部分班、團幹部進行專題培訓、教育學生幹部如何思考問題，怎樣做好工作，讓大家正確處理好工作和學習的關係，在實踐中充分發揮自己的主觀能動性，並且要不斷總結經驗和不足。
（七）積極做好學生獎、助學金工作獎、助學金的評定是一項嚴謹的工作，是一個敏感的問題，在做這一項工作時我能不厭其煩做好深入細緻的調查瞭解工作，嚴格按程式規範操作，確保做到公開、公平、公正，把好事做好，使真正困難的學生得到資助，使真正優秀的學生受到獎勵。
在班級成立貧困生認定評議小組，綜合考慮班級所有提交申請同學的情況，通過班主任稽核，班幹部提議，經過初評，複評，最終確定貧困生名單並予以公示，從而保證將資助落實到每一位貧困生手中。
（八）認真指導畢業生就業工作20xx年我係有15個班349名畢業生，工作量非常大。在工作中，定期召開畢業班就業資訊會議，把就業資訊和相關政策、求職面試技巧、注意事項等方面的材料進行整理、講解並要求他們傳達到每一個畢業生。
1、教育他們更新就業觀念，要樹立“先就業、後擇業、再創業”的新理念，打破“一次就業定終生”的舊觀念。
2、11月份，組織學生參加了鴻準公司、三一集團、LG集團等11家公司到校的招聘會，在我係共招錄了286名學生。33、12月份，為了學生的途中交通安全和統一時間到公司報道，根據就業處和系部的安排，組織專業老師將所有被公司錄取的學生安全送到公司參加頂崗實習。
（九）班主任工作本學年內我擔任了10級中模28班（上期）、11級大專模具1班、11級大專機電1班的班主任工作。
我經常深入班級、深入到學生中去，定期召開班會，加強學生的教育和引導。
堅持每天深入學生寢室，堅持經常找同學談心，瞭解他們的學習和生活情況，及時解決學生中存在的學習、生活等方面的問題。同時我注重營造良好的班風、學風，鼓勵大家認真學習專業知識，支援大家積極參加各項校園活動，鍛鍊各方面的能力。
1、加強班幹部的思想教育和管理。通過觀察、培養的方式選拔出一批積極性高、願為同學服務、責任心強的同學組成新一屆班委會。定期召集班級幹部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協作能力。
2、以學風建設為重心，加強班級管理。經常檢查遲到、早退、曠課等違紀情況；不定期中途抽查上課情況；重點檢查宿舍，宿舍是學生學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛生和安全的場所。
3、課餘時間，幫助學生樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時對學生進行集體主義教育，以此來增強班級的向心力，引導全班學生心往一處想、勁往一處使。
（十）精心備課，圓滿完成教學任務下學期還承擔了11級大專班的《模具鉗工工藝與技能訓練》的教學工作，在教學過程中認真授課，充分調動學生的聽課積極性，取得了良好的課堂效果。4三、工作中的不足回顧本年度的工作，發現自己仍然存在著一些不足之處，在以後工作中還有需要加強的地方，總結如下
1、有時考慮問題不太全面，工作的效果達不到至善至美。
2、工作任務結束後不能及時進行總結以找到更好的處理方法與解決途徑。
3、在工作之餘，不注意知識的積累與更新，阻礙工作能力的提高。
4、在創新工作方法、拓展工作範圍、提高工作思路等方面，仍然有所欠缺。
通過一年多的努力，我深深地感到，雖然付出了很多，但也懂得、收穫、進步了很多。
對於取得的成績和存在的不足，我會認真總結，積累經驗，改正缺點，虛心向其他同志學習，力爭在來年的工作中取得更大的進步！
20xx-20xx學年第一學期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學期，在過去的半年裡發生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生、我所日夜操心、關愛、服務的他們息息相關的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收穫了歡笑、收穫了經驗，更重要的是收穫了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、系主任等學院領導的指導和關懷以及系團總支xx老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。紮實工作，努力創新的推動力，不斷鞭策著我繼續前進。現將這一學期學生管理工作總結如下：
一、班級情況
系xx個專業，共招收新生xx人。其中專業分為xx個班，分別為和xx班；分為xx個班，分別是和xx班。
我所負責的學生宿舍分佈在號樓（男生，xx人）、號樓（女生，xx人）。
二、抓內務、創文明，強化班風學風建設
對學生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統一要求，強化內務衛生管理，每週定期進行學生宿舍內務大掃除，並及時檢查督導，使學生建立完善的衛生值日製度，宿舍衛生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展建立了良好的生活環境。要求學生正課時間不做與學習無關的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
三、重宣傳、抓活動，不斷優化班風學風
班風學風的建立與優化是一個長期的過程，在學校“取精用弘卓爾不群學無止境行至於善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯絡制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師瞭解重點學生的學習情況。
優良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設、學習重要性認識等相關活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態轉變到了勤奮，認認真真的學風狀態，剛入大學的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開，做好獎貸困補工作
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務重，意義重大，做好這些工作對於樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，系統一要求，在各班組織學習相應內容，使學生充分認識這些工作的內容和程式。在公平、公正、公開的前提下，充分發揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模組量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監督，樹立民主意識，使助學金評定及發放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂溝通，配合家長共保學生心理健康
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應有知情權，我們要把學生在校發生的重大事情及時與家長聯絡、溝通。同時每週與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團幹部工作能力
學生幹部是輔導員的左右手，好的班風學風和正直無私、認真負責的學生幹部群體密不可分。在軍訓期間深入同學間，注意觀察，同時和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學臨時擔任學生會和班委幹部。事實證明，除幾名同學因自身學習或其他原因不適合班級管理工作外，其他幹部都能做到公正嚴明、熱情服務學生，已經得到了廣大同學認可。同時，在班級裡樹立為班級服務，為班級爭光的思想，對於學習成績不好，工作不積極主動的學生幹部及時進行調整，保證了各項學生工作的順利開展。
感謝X院長、xx處長、主任及xx老師這一學期來給我的指導與關懷，是你們每一次囑託，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支援系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期裡，必將不辜負所有人的期望，將系學生管理工作做的更好，使學生在系的學習生活更加愉快幸福。
忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況彙報如下
一、堅持學習，勇於探索，努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的理念和技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空餘時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業，樂於奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作（一）認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作。
1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙週聯絡制度，確保畢業生就業過程的安全；制定相關制度，規範畢業設計過程監控；多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時瞭解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷製做和麵試技巧培訓，提高學生自我推銷能力；完善就業資訊釋出平臺，多渠道釋出就業資訊，組織學生參加招聘會；大力宣傳基層就業專案，引導學生投身基層建功立業；做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難；做好就業協議的催收工作，對於畢業後仍然沒有就業的學生，加強聯絡，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。
3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案；組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動；耐心細緻做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。
（二）認真做好20xx級新生接待及入學教育工作。1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細緻安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學後的第一課，為幫助和引導新生儘快瞭解並融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、儘快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理
根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，“抓即學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理；認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念；建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理；加強與任課教師的溝通和交流，及時瞭解學生上課情況。
②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益於校園文化建設、有利於學生身心健康、有益於提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作（一）就業工作
1、加大就業政策宣傳，進一步規範就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網路釋出等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步瞭解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。
2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、資訊化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。
二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。
定期與用人單位溝通，徵求需求意見，與他們建立實習、就業*相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛鍊，用人單位得到他們需要的人才。
（二）資助工作1、完善資助體系，堅持公開透明。優化家庭經濟困難學生認定程式，建立“四個步驟，三個結合”的認定程式和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性；加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。紮實做好貧困生助學貸款工作；堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作；加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內涵，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍；開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的內涵。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。
特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今後的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
經過大三學年的積極過渡，學生已經對自己的職業發展有了初步定義，且目前正為之奮鬥。今年x級進入畢業學年，大四學年是學生大學期間職業規劃最為重要的一年，因為在隨之而來的日子裡，學生將面臨就業、考研等一系列人生重要抉擇，針對畢業生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上，總結以往畢業學年的工作經驗，在保持各個年級穩定的前提下，爭取今年的畢業工作能夠登上一個新的臺階。我們計劃從以下方面開展工作
(一)加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃
首先，做好畢業生髮展方向指導工作，瞭解學生考研人數和狀態以及希望就業人數和期望。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態，並隨時溝通，瞭解學生複習情況以及自身狀態。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內的研究生計劃計劃招生專業和人數，並向大家及時釋出資訊，以便考研的學生有自己明確的方向。
其次，對於打算就業的學生，首先要督促英語過關和課程補考，保證儘可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證。從十月份開始，高校的就業工作全面展開，各大企業陸續到校園內舉辦招聘會，這將是我們畢業生輔導員接下來開展的工作重點。我們在加大力度搜集各種就業資訊的同時，一定要做好學生的就業指導工作，針對學生的想法、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去，引導學生去任何可以提供就業機會的招聘會、展覽會、實習機會等等。我們也應積極聯絡用人單位，與各用人單位建立起良好的合作關係，向用人單位推薦我們的學生。總之應想盡辦法幫助學生就業，爭取我院學生的就業率達到甚至超過我校平均93%的就業率。
(二)加強日常管理工作，督促學生搞好寢室文明建設
繼續加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛生以及寢室文明。總價前幾年寢室文明建設的工作經驗，對於畢業生寢室文化建設不但不應該放鬆，反而應更加嚴格要求，究其原因，一是在學校養成的良好衛生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去，這對於學生的職業發展非常有利;二是畢業生隨著畢業日期臨近，日常生活用品由於年月積攢雜物較多，如果不收拾乾淨整潔則會存在較大的安全隱患。基於以上兩點原因，對於大四的宿舍文明建設我們應該加大力度，每週三定期巡查，平時不定期抽查，督促學生能夠在最後一年裡保持住或者繼續養成良好的生活習慣。
(三)加強學生思想政治，保持學生思想穩定
堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作，使學生們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進步，充分發揮黨員和班幹部的先鋒模範作用，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎。
不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位，使學生們在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。繼續加強學院學生資訊員隊伍建設，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防範，資訊暢通，堅決杜絕各類安全事故的發生。針對畢業生杜絕其在宿舍飲酒以及打架鬥毆現象發生，密切關注畢業生動態，以避免發生不必要的影響其順利畢業的惡性事件發生。
(四)狠抓學生管理，形成良好的院風和學風
一方面，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調動學生學習積極性;進一步規範學生的日常管理，重視學生的日常紀律，對違紀學生的處理，及時、公正、公平。同時，結合和諧校園的建設，進一步規範學生的行為，促進了院風建設。另一方面，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育，嚴格管理，抓好落實，抓考風，促學風，把學風建設推進到一個新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風、學風的形成。爭取在第七學期向學校推送至少一個優良學風班，在為畢業班學生就業把好關的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最後一學年學習成績，且為明年的畢業設計做好準備。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通，瞭解學生動態，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業。
在過去的兩年時間裡，有些工作已經初見成效，但是面對不斷變化的現實環境，隨時發生的突發狀況，只有不斷的學習、不斷的創新才能夠做好。在接下來的日子裡，我們將不斷提高自身素質，堅持與時具進，不斷調整工作思路，及時解決突發問題，與學生多溝通，瞭解他們的想法，才能在實質上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質教育工作，使學生工作真正落到實處!
XX年時光已經逝去近一半，我所帶的機械工程學院XX級學生也即將告別他們的大一生活。這半年的時間裡，在院系領導的關心與同事們的幫助下，我和我的學生們共同生活、共同成長，收穫良多。現將這半年的學生工作總結如下：
一、配合學校學風建設活動，加強班級學風建設
1、以活動促學風
良好的學風是學生學習進步、健康成長的保證。為配合學校的學風建設活動，我要求所帶的7個班級針對本班實際狀況，開展行之有效的活動促進班級良好學風的形成。如機自xx班，請每科課代表給全班同學定期補習；機自xx班的學習小組；工業xx班課後集體學習、交流等等。通過有針對性的活動，以先進帶後進、培養同學的學習興趣，學生們可以做到各科學業的查缺補漏，同時班級內部也增強了凝聚力，創設了良好的學習氛圍。
2、以制度做規範
沒有規矩，不成方圓。除學校制定的德育測評辦法外，每班都通過班委會共同商定、班級同學民主通過，制定了班級的管理制度。其中明文規定了晚自習和上課出勤情況與獎學金、助學金、各種評獎評優的關係，對於缺勤過多、破壞班級榮譽的行為也有懲罰措施。明確的管理制度，對部分懶散、自控力差的學生形成了一定的約束力，使班級逐步走向良性發展的軌道。
3、分級管理，雙線督促
確立班級務實的學習風氣，實行分級管理。對學習基本功好的學生，提出更高的要求，使其在保持上進心的基礎上有更遠大的理想抱負；對於普通同學，要求有恆心和毅力跟住隊伍不掉隊；對於個別缺勤嚴重的學生，絕不放任自流。同時，班幹部和輔導員雙線進行督促，不姑息無故曠課、曠晚自習的學生。多找其談心、幫助其找到喪失學習興趣的原因，幫其樹立信心，儘可能改善不佳的學習狀況。
二、積極開展活動，豐富學生的學習和生活
1、充分發揮能動性，培養其創新意識
以往分院組織活動的特色是規模較大，而參與的只是部分有興趣的學生，而大部分學生只是作為觀眾，學生的參與度不夠廣泛；若針對某一年級，在沒有廣泛徵求意見的基礎上硬性規定每位同學必須參加，又少了民主和全員參與的熱情，往往效果適得其反。鑑於此種狀況，我將XX級一個年級分解開來，要求每班都召開班委會，集思廣益，定期組織以班級為單位的活動。例如材料專業xx班的乒乓球比賽，機自xx班的室內素質拓展系列活動，工業、xx班的戶外活動等等。這些活動均由各班凝聚集體的力量組織，而沒有輔導員的硬性要求，不僅激發了學生的想象力和創造力，也通過生動有趣的活動增強了班級的凝聚力。
2、鼓勵學生參與各種文藝活動、專業競賽
我鼓勵學生儘可能積極參與學校、院系組織的各項文藝活動，培養自己各方面的綜合素質。分院組織的記者大賽、主持人大賽等比賽都是在晚上，我多次克服時間上的不便，到場給予學生支援和鼓勵。此外，我在通過班會、面談、qq群等方式與學生交流時，多次提到涉及到本學院的機械創新大賽、電子設計大賽、3d大賽、創業計劃大賽等全國性專業競賽，鼓勵學生深入鑽研專業知識。
三、建設一支得力的學生幹部隊伍
1、開辦“青年領袖培訓班”，培養學生幹部的素質
高素質的學生幹部是輔導員的得力助手，但往往學生幹部尤其是低年級幹部，熱情有餘，能力和水平不足。因此，我開辦“青年領袖培訓班”，召集全體XX級班級幹部參與。通過發人深省的素質拓展活動、深入淺出的理論講解、論壇式的工作交流，加強學生幹部之間的交流和團結，同時學會科學的領導藝術，促進學生工作思維的轉變。
2、通過評比活動，增強學生幹部競爭意識
缺乏競爭機制的學生幹部群體是沒有生機和活力的隊伍，不可能對班級、年級進行有效的管理。我制定了《機械工程學院XX級班級文化建設評比方案》，從學習（獎學金率、掛科率）、活動（參與率、獲獎率）、管理（管理條例）等方面評出本年級的一、二、三等獎。表面上評定整個班級的整體狀況，實則是對班級幹部的工作成果進行比較和評定。通過評比活動，各班學生幹部對於各自班級的管理狀況有了對比和觀照，促進了班級幹部的競爭意識，在競爭中相互學習、共同進步。
四、加強與學生情感、心靈深層次的交流
1、關心學生身心健康
輔導員的工作實際上就是與學生交流、互動的工作。只有與學生建立起良好、親近的關係，各項工作才能順利開展。因此，我注重加強對學生日常生活的關心，尤其是身心健康的關心，尤其是對於患有例如過敏性紫癜、心臟病等特殊疾病的學生、心理健康存在問題的學生的關注，勤與他們聯絡、聊天，多給予情感上的關心。
2、加強與學生精神層面的溝通
這批學生大多為“90後”，思想較為活躍，視野較為開闊，部分學生有很強的上進心，對於專業有濃厚的興趣，知識面較廣的學生已經不滿足於課堂老師傳授的知識，還有的學生計劃出國、考研深造等。但由於學生剛入大學校門，由於年齡、閱歷的關係感到一定程度的茫然、焦慮，不知如何理順自己的學業和生活。針對此種狀況，我和部分學生進行一對一促膝長談，幫助其減輕壓力、制定切實可行的學習計劃、明確專業學習的路徑和方向，增強對未來的信念。
五、為人師表，以實際行動為學生樹立榜樣
作為一名輔導員，要以行動示範，為學生樹立良好的榜樣。我鼓勵學生深入鑽研專業知識，同時自己也在業務上進行研究。本學期，我講授了《臺港文學作品賞析》選修課1門，發表論文1篇，主持校級科研課題1項，參與校級科研課題1項。
這一學期已經漸入尾聲，我和我的學生們度過了一段愉快的時光。儘管工作中取得了一定成果，但仍然存在著很多缺點和不足。我深信，這些缺憾之處將鼓勵我努力完善今後的工作，我將努力為學生的成長和進步創造條件，使學生擁有更燦爛的青春、更難忘的大學，和更加光明的未來。
時間真快，在忙碌中，一個學期轉瞬而過。在我與孩子們相處的過程中，感覺孩子們的成長真的是不經意的。不經意間，他們的個頭竄高了很多;不經意間，他們懂事了很多;不經意間，他們學會了很多……不經意間，他們就這麼一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者，作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。
著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細緻的工作。回顧這一學期的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發展，從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的，下面我將自己本學期的工作總結如下：
一、關心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關心、瞭解每一位學生。作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經說過：“每個人的心裡都埋著一團火種，只要善於撥弄，它就會熊熊燃燒。”我的教育物件是八九歲的孩子，他們天真爛漫，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也很習慣在課後把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教老師這件新玩具怎麼玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎麼來的?考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學吵架不應該……在這種輕鬆的聊天氛圍下，把握好教育的契機，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。
二、對學生要有寬容的愛
班主任對學生的愛，應該是種寬容的愛，經常想起一句話：“假如我是孩子，以此來鞭策和啟示自己”。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就讓自己進行換位思考：如果我是孩子，我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途徑?於是，在這樣的前提下，孩子們的調皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對於低年級的孩子來說，表揚的力量是無窮的。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心裡，及時表揚和鼓勵他們。我會經常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學期進步最大的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什麼了，一臉興奮，然後那幾天在家表現就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收穫的則是更多份純真的愛。
三、重視培養孩子們的行為習慣
各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。培養良好的習慣的關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛生習慣。我根據低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，培養小幹部，發展孩子的能力，班幹部是班級的核心，是班級的骨幹力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班幹部隊伍。像這個學期張彤菲閆博宇等同學就已經成為了班裡責任小幹部，我的小助手。
四：言傳身教
加裡寧說過：“教師每天彷彿蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細的富有敏感的善於窺視出教師優點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。”因此，作為教師要為人師表，力爭用自己的言行去感染學生，使他們從自己的言行中受到良好的薰陶。例如：我每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼裡記在心裡，為養成良好的習慣創造了好的氛圍。
五、加強集體凝聚力
這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。
六：因材施教
“學生是教育的主體。”學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段，各個層次的學生生理、心理特點都不一樣，你要知道他做些什麼、想些什麼，怎麼讓他接受你的教導。軍法有云：知已知彼，百戰不殆。要針對學生的特點，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發引導。其實，學生到學校來，誰都想成為好學生，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導致學生良莠不齊，我們就要區別對待，因材施教。
七：要不斷提高自身素質
有人說，要給學生一滴水，教師自己就要有一杯水。為了準確無誤地把知識教給學生，並讓學生善學、樂學，我認真備好每一節課，虛心地向老教師請教。為提高業務水平，我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標，並應用到自己的教學實踐中去，其中一篇論文被評為市優秀論文二等獎。我認真上好每一節課，精講多練，向四十分鐘要質量，積極參與教學改革活動，積極探索教學新法，為了配合教學，我在業餘時間練習教學基本功，專研電腦知識，設計課件。根據學生特點以及新課標的要求，充分貫徹素質教育，激發學生學習的慾望。創設生動有趣的情境，使學生樂學，課堂上精講多練，當堂消化吸收，課後少留作業，不搞疲勞戰術，減輕學生負擔，收到了很好的效果。
總之，班主任工作是一種鎖碎，是一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嚐出其中的酸甜苦辣。當然，我在班級教學與管理中還是有一些不足，在今後，我會同我的孩子們繼續努力，即使沒有最好，也一定會更好!
×年×月，我應聘到×學院，被分配到×系擔任××、××、××專業等幾個班的輔導員工作，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個人認為有必要進行總結，下面就一年的工作情況總結如下：
一、摸清情況，瞭解學生
我是一名剛剛從獨立學院畢業的的同志，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰線上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關政策不瞭解，對辦事程式不熟悉，對所帶的學生不瞭解，那麼在工作中，不僅要誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我儘可能收集與學校教學、管理的相關資料，瞭解學校辦事程式，同時廣泛接觸學生，並對學生情況進行了解，在開學之初通過學校的培訓、迎新，並請教有實際工作經驗的輔導員，我對學校的工作有了初步的瞭解。迎新後，因為剛進入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務，在對學生有了基本的瞭解後，根據學校相關規定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班團委，將班上的工作基本開展起來，並根據學校有關規定，對學生的基本情況進行了統計，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今後在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工作打下了一定的基礎。
二、抓好班級幹部建設
去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委、團支部，通過召開四個班班委聯席會，建立班團委日常聯席會，採用培訓和抽考等多種形式對五十餘名班團委進行培訓和教育，讓他她們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協調工作，使各班班團委明確了自己的職責，瞭解瞭如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調動班幹部的主動性和提高自治能力，我會適當地提出些建議，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支援班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為20082009學年院優秀班集體、院優秀團支部，開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間，投資與理財、金融管理與實務、市場營銷等五個專業近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“塗鴉文化”活動，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，並被學校網站和校報報道。日常規範性班級活動，各班都在開展，按照學校規定的班級活動都能正常開展。
在學校開展的“迎新晚會”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中，由於班團委工作到位，在各項活動中，我所帶的班參加的人數取得成績都是很可觀的。我認為一個班級建設是整個學校建設的重要組成部分，而一個班的工作是否有起色，一個好的班團委是關鍵;一個好的學生幹部要想得到同學們的認可，
樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學校規定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來。根據同學們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習、工作和生活感情等一系列關係，這對一個新生而言，的確有相當的困難。我想通過自己的努力，應該能夠促成一支比較優秀的學生幹部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養的，同時更增強學生幹部的競爭意識，將那些不能適應工作的學生調整下來，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生幹部不斷成熟。
三、狠抓教學管理工作
學生到校後，通過日常的瞭解，我發現學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活，不適應教育方式，針對這種情況，結合學校要求，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間，我會主動找學生談話，詢問教學質量和進度，學生們能否接受?也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操、晚自習，我認為這對學生的自身修養相當重要，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤。通過二個學期的努力，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質外，大多數同學對學習的目的有了一定認識和提高。
四、思想教育工作及其它管理工作
作為一個輔導員，他的行為在學生的眼裡代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模，通過對學生的瞭解，我發現學生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作。我採用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的物件進行教育，需要廣大同學的瞭解的重要事件及校園動態，以及我認為廣大學生應當瞭解的重大內容，儘可能的利用晚點名後的時間進行每週通報，並講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質、行為規範等，我基本做到了每週一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生幹部，利用召開班團委會形式，分析學生思想動態，瞭解班級基本情況，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結構、發展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發展概況，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮鬥目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，採用個別談話、寫紙條、互發簡訊等方式瞭解學生思想動態對症下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數已處於正常狀態，在生活、學習、觀念上都有了一定的起色，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學生家長將學生
送到學校，就是希望通過學校的正規教育，使學生們在知識學習上有一個紮實的理論基礎，在生活上學會自立和與人相處，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通，因此，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便於和學生溝通，我24小時手機不關，學生有問必答。對學生的教育和管理，我認為應當採用從嚴管理，重在教育，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們，在教育上，我們可以採用特殊方法，但在學習上決不允許出現特殊學生，鼓勵學生在學習上進行競爭，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念，誠實的處事原則，並鍛鍊其社交能力。
在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、週報、月結”的工作要求，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位。
根據對學生的瞭解，對學生制定適合自己的學習計劃，設計自己的職業選擇，鼓勵學生爭創文明寢室，鍛鍊學生的生活自理能力，搞好生活開支預算並建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時，及時給予藉助，學生生病時，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同並墊支醫療費。開學至今，已經五次在凌晨送患病學生去省人民醫院急診。
五、問題及思考
1、如何開展適合大多數學生倖免能自願參與的活動，提高班級
的凝聚力，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作。
2、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞，資訊渠道不暢，形勢教育因資料、時間、場所等原因開展力度不夠。
3、網路教育問題是空白，如何強化網路教育，佔領網路陣地需解決;
總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金，在院系學生會和分團委有多人擔任職務。每年的節假日，問候的學生多了，我個人認為工作還是值得的，在今後的工作中，我要儘可能地克服自身的不足，改進思路和方法，爭取做的更好。
20--年，在學生工作部和學院黨總支的領導下，在各級領導和同事們的幫助支援下，我秉承以往的工作作風，恪守職責，服從大局，注重方法，服務學生，始終堅持“高標準、嚴要求”，今年主要負責20--屆畢業生、20--級新生，12月開始接手20--級和20--級先後總計515名學生的思想政治教育工作，較好地完成了各項工作任務。現將一年來的工作情況彙報如下：
一、行為世範，為學生起到表率作用
榜樣的力量是無窮的，作為一名黨員、作為和學生朝夕相處的輔導員，我首先做到嚴於律己，平時時刻注意自己的言行舉止，用自己的人格魅力影響學生。其次，加強學習，提升個人能力和工作水平。5月，參加了第四屆全國高校輔導員工作創新論壇;8月參加了在廣州舉行的世界中聯耳鼻喉口腔科專業委員會第三屆學術年會暨中醫藥學會耳鼻喉分會第十七次學術交流會。今年申報的學校青年專案《寧夏銀川地區兒童弱視的相關因素與中醫體質相關性研究》和“塞上堡壘”黨建工程課題《寧夏醫科大學班級功能弱化原因及對策研究》均獲得立項。撰寫思政工作、專業論文2篇。今年3月被評為學校就業工作先進個人，5月獲得20--全國輔導員年度人物提名獎，9月在學校軍訓工作中被評為優秀輔導員。
二、注重方法，為學生搭建展示自我平臺
七年多的輔導員工作經歷，讓我不斷積累經驗，取長補短。在今年20--級新生進校前，從學院的大局出發，接手20--級158名新生。從新生班主任的選拔到學生班幹部的選舉，從主題班會的召開到經濟困難學生的認定、助學金的評定，更多的是教給學生做事的方法;從新生系列教育活動方案的設計到學習經驗交流會、學業規劃書的撰寫，更多的是關注學生的成長與進步。針對20--級新生的實際情況，開展了專業思想教育大會、職業生涯規劃講座、迎新聯誼會等活動，使學生在入學之初就設定自己的目標，以輕鬆激昂的熱情投入到大學生活中。鼓勵新生參與學校的各級各類校園文化活動，指導20--級針推班陳永同學參加學校“金點子”創業計劃大賽，獲得一等獎。另外，20--級中醫班任非非在中文核心期刊《中國實驗方劑學雜誌》以第一作者發表研究論文1篇;20--級中西醫班姜希衛獲得第十屆海峽兩岸知識競賽季軍;20--級中醫班劉抒雯獲得自治區民族團結知識競賽一等獎;20--級針推班白帥獲得--市“優秀志願者”稱號。
三、強化學風，為學生的成才創造良好氛圍
為使班級形成良好學風，嚴格要求每個班級做好考勤記錄，對於遲到次數多或缺課的同學逐個談話，及時給予教育和幫助。根據學院現狀，在學院推行本科生導師制，為在校班級配備了29名導師。導師們為學生量身制學習方案，敦促學生及時彙報思想、學習生活情況，為學生的學習生活起到了一定的指導作用。今年，學院參加獎學金評定的486名學生中，達到三等獎學金標準的279人，最終有242人獲得各級各類獎學金，205人獲得各類助學金。
四、關注思想，為建立和諧校園盡職盡責
一方面對於貧困生、身心健康存在問題的學生，重視對他們的關心和幫助，採取面談、電話、手機簡訊、qq等多種方式，深入學生內心、全面瞭解情況，並及時與家長溝通，共同促進學生成長;另一方面，作為黨總支組織委員，大力加強黨員、積極分子的思想政治教育，有意識進行培養和指導，發揮其先鋒模範作用。作為學校黨校兼職教師，學院黨校工作人員，今年5月指導學生黨員撰寫培訓計劃，組織開展了中醫學院第八期入黨積極分子培訓班，共培訓積極分子100人，同時按時完成了授課任務，得到了學生的認可。10月，組織開展了中醫學院團員培訓班和學生幹部培訓班，共培訓學生230餘名，全年發展新黨員37名，推薦優秀團員127名，為凝聚人心，統一思想起到了積極作用。
五、全面發展，著力培養學生的人文素養
今年，學院舉辦的中醫藥傳統文化節涵蓋了學校第二屆中醫藥傳統文化節暨中華經典誦讀啟動儀式、中華醫學經典誦讀系列活動、中醫藥基本知識技能大賽、回藥採集社會實踐及閉幕式等內容，取得了良好的教育效果。中華醫學經典誦讀活動得到了學校領導的高度重視，並在學院學生中廣泛開展，學院還彙集出版了《國醫經典誦讀》讀本，為全校開展經典誦讀活動提供了藍本。今年下半年邀請教授、專家為學生做了3場講座，為提高學生學習中醫的興趣營造了濃郁的氛圍。
另外，積極組織學生參加學校各項活動，在學校第40屆運動會上，我院代表隊獲得團體第三名;在“五四”紅歌會中獲得三等獎;“紅詩魂”詩歌朗誦中獲得優秀獎;在9月“唱支紅歌給黨聽”民族團結一家親文藝匯演中獲得一等獎;在學校第三屆辯論賽中獲得一等獎。
六、適應形勢，全力做好就業指導服務工作
今年順了完成了20--屆畢業生的畢業離校教育工作，為每位畢業生定製了統一的紀念品，開展了畢業生聯誼會、校友報告會、考研經驗交流會等活動，保證了畢業生順利、文明離校。截止8月30日，學院畢業生初次就業率達到83.19%。同時為畢業生組織舉辦了20--年中醫臨床教學改革模式研討會暨畢業生就業洽談會，12月，舉辦了學校附屬回醫中醫院專場招聘會，為畢業生搭建了就業平臺。就業指導工作中，注重學生個性發展，結合就業現狀，為學生提供力所能及的幫助。
今後，我將以高度的責任感、理性的思維，堅定的信念，全面提升工作理念、全力提升工作檔次、全心服務學生工作，為學校和學院的學生工作做出自己的最大努力!
從事輔導員工作已經兩年了。回想起六百個日日夜夜，在領導和同事們的關心和幫助下，在與可愛的學生的朝夕相處中，珍藏了太多太多讓人難以忘懷的回憶，也讓我增長了不少見識，本學期學校的機構改革之際，我從藝術學院到管理學院工作，在學院領導的支援和鼓勵下，比較圓滿地完成了自己承擔的各項工作，在思想認識和工作能力等方面都取得了明顯的進步。接下來我將從以下幾個方面將自己這學期的工作進行總結。
一、思想教育政治工作
從去年x月份開始，我擔任藝術學院xx級環境藝術設計本科2班，xx級廣告本科班，xx級裝潢藝術設計本科班，xx級環境藝術設計專科1—4班共計286名學生的輔導員。從迎新工作到新生軍訓，從班級制度建設到班委選拔培訓，從學生情緒變化到甲流防控，從學生參加比賽獲獎到生活學習中的種種困惑質疑，從學生學習狀況到生活中的寢室矛盾，我都耐心的答疑解惑，通過當面談心交流，簡訊、網路聊天等方式引導學生樹立正確的學習心態，學習情緒及學習習慣，培養積極向上的生活學習態度，在學習生活中找樂趣，找創意，找成績，通過自己的努力，和學生融成一片，熟悉了大多數學生的性格特徵及職業規劃，瞭解了其家庭狀況及個人目標，與學生建立了良好的師生關係及朋友友誼。
二、良好的班風學風考風建設
針對班級藝術生入校分數低，學習習慣懶散，情緒敏感，集體主義意識不強但重義氣，自尊心強但積極性差等特點，我經常組織各種班級座談會，通過語言交流疏通，文字交流等方式瞭解大家的心理狀況及感情困惑。在學風建設上，嚴抓早自習及上課出勤，多次為學生做學習動員，及時抓典型，表揚先進，促進學生的學習意識;在班風建設上，我制定了完整的班級管理制度，嚴格選拔培養班幹部，使他們成為班級工作的得力助手和領頭羊;在考風建設上，我組織學生認真學習《學生手冊》中關於課程考核辦法、學籍管理規定、違紀作弊處理辦法等相關檔案，多次為其舉例說明考試違紀的後果及嚴重性，並制定“誠信考試倡議書”、“誠信考試承諾書”，培養學生良好的考試習慣和考試風氣。
三、常規管理工作
對於學生的日常管理工作，我建立了一套完整的監督管理制度，堅持學生的早操早自習點名制度，每週一通報，每月一彙總，及時處理曠課同學。另外我實行學生幹部寢室聯絡員制度，把所帶學生寢室按區域劃歸學生幹部檢查管理，建立資訊員制度，及時瞭解掌握學生晚歸未歸現象及違規電器使用收繳情況。另外針對寢室清潔衛生普遍較差及學生安全防範意識欠佳的實際情況，我制定了寢室清潔優秀獎勵制度及製作寢室防火防盜安全知識宣傳板，提高學生的安全防範意識，促進學生學習講內涵，生活講情趣。
四、特殊學生的關注工作
我堅持每週一到週三每日與每個班級的一名同學當面談話，制定談話提綱，瞭解學生的家庭背景，興趣愛好，性格習慣，職業規劃及不解困惑。根據瞭解的情況及日常觀察，將學生分為三大類，家庭情況良好就業有保障只是奮鬥畢業證的學生、家庭情況一般學習成績良好就業完全靠學生自己的學生、家庭經濟情況較差個人成績較差缺乏鬥志的學生，根據不同種類的學生進行不同的引導、分析和激勵，讓學生客觀認識到自己的主要任務和學習目標，更加準確的定位自己。另外對於家庭單親學生和身心有疾病的學生進行特殊學生備檔，加強與他們的聯絡交流，關注他們的情感變化及行為動向，有效的減少了不良事件的發生。對於學習態度端正但家庭經濟貧困的學生進行鼓勵引導，鼓勵他們參加勤工助學和社會實踐，併為其評定國家助學金以便圓滿完成學業。
五、安全穩定工作
安穩工作是學校的重要工作，也是輔導員的基礎工作。因此在日常工作中我在每個班級寢室都建立了自己的資訊員，及時反饋各種突發情況，我本人也深入班級學生的校園網和聯絡群，關注他們的談話內容及關注問題，及時瞭解他們每個階段的思想動態，防止不良事件的發生。另外通過週末集中和主題班會等形式對學生宣傳校園及寢室安全知識，引導學生樹立自我保護，自我防範的安全意識。
六、爭先創優工作
學生幹部是班級建設和發展的主要力量，而藝術專業的學生側重培養的是專業技能化的實用型知識以便適應畢業後的工作崗位。結合藝術專業的特色，我鼓勵學生多參加各級各類的比賽及活動，爭取加入各類學生組織提高自己的綜合能力，我所帶的很多學生也在國家級、重慶市級、合川區級的多次比賽中榮獲佳績，而我的很多學生也成為各類學生組織中的重要力量，培養了學生爭先創優的意識，增強學生的心理素質及工作競爭力。
七、素質拓展工作
對於已經通過英語及計算機等級考試的學生，在不影響上課及考試成績的基礎上，我鼓勵學生在校外學習實踐，拓展自己的知識技能和實踐能力。我的很多學生也在重慶及合川的公司找到帶薪實習的機會，收穫頗大，對學生的成長成才都起了較大的作用。
八、個人提升工作
本學期機構改革後，我離開了藝術學院，離開了我深深愛著的286名藝術生，來到管理學院，接手了專業不同但同樣可愛的240名學生，分別是xx人力本科1—2班，xx酒店管理專科及財務管理專科1—3班。工作環境的改變及工作內容的增加都使我不得不努力盡快適應進入正軌。在機遇和挑戰面前，我除了思考不同專業的輔導員工作所面臨的問題及工作方向外，還要思考基層團建工作的發展方向及措施。通過在管理學院將近兩個月的工作，我瞭解了管理學院的團建工作，組織參加了管理論壇，水果拼盤大賽，籌辦了管理學院的團學簡報，制定團總支學生會章程及工作手冊，組織完成了管理學院第七屆團總支學生會的換屆選舉工作。
通過兩個月的努力，我已基本適應了管理學院的學生工作，學校大規模的機構改革和人事變動讓我看到了學校發展的方向及學院領導對我們學生工作的重視及決心，也讓我看到自己前進的目標和努力的方向。我決心克服自己的不足和缺點，努力提升自己的政治素養、學歷水平、業務能力和綜合素質，為以後的工作打下結實的基礎，為管理學院的學生工作儘自己最大的努力。
忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況彙報如下：
一、堅持學習，勇於探索，努力提高自身綜合素質。
教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習瞭解學生思政工作新的理念和技巧對於做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空餘時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。
二、愛崗敬業，樂於奉獻，堅持貫徹服務育人理念。
輔導員的工作是紛繁複雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性，提高工作效率;另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、瞭解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。
三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作
(一)認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作。
1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙週聯絡制度，確保畢業生就業過程的安全;制定相關制度，規範畢業設計過程監控;多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時瞭解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難。
2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷製做和麵試技巧培訓，提高學生自我推銷能力;完善就業資訊釋出平臺，多渠道釋出就業資訊，組織學生參加招聘會;大力宣傳基層就業專案，引導學生投身基層建功立業;做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難;做好就業協議的催收工作，對於畢業後仍然沒有就業的學生，加強聯絡，對就業困難的同學提供就業指導和幫助。
3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案;組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活動;耐心細緻做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。
(二)認真做好20xx級新生接待及入學教育工作。
1、新生接待及入學教育：20xx年我院共錄取新生2511人，接待工作分本部和兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細緻安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院2400多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學生進入大學後的第一課，為幫助和引導新生儘快瞭解並融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、儘快適應、全面融入嶄新的大學生活。
2、新生日常管理：
根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：
①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念;建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時瞭解學生上課情況。 ②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣。③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益於校園文化建設、有利於學生身心健康、有益於提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。
四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作
(一)就業工作：
1、加大就業政策宣傳，進一步規範就業工作流程。通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網路釋出等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步瞭解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。
2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。注重就業指導的全程化、專業化、資訊化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，徵求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛鍊，用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系，堅持公開透明。優化家庭經濟困難學生認定程式，建立“四個步驟，三個結合”的認定程式和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。
2、倡導自立自強，堅持公平公正。紮實做好貧困生助學貸款工作;堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作;加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。
3、豐富資助，堅持資助育人。開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍;開展“中國夢 資助情”等多種形式的主題教育活動，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的。
總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收穫，只有真心的付出，才能體會的收穫的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今後的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。
在高中，思想政治課和輔導員往往是不受歡迎了，但老師們是不是可以換一種形式讓同學們接受呢?請看本文!
在高校，每週的思想政治課和輔導員老師日常的思想政治教育，是大學生接受思想政治教育的兩條有效途徑。做為思想政治教研室的教師兼輔導員的身份，我承擔了我係專3—08屆學生思想政治課的教學任務，同時結合教學內容，在輔導員工作中開展了一系列的主題活動，以理論和實踐相結合的方式，有的放矢的對學生進行思想政治教育，並取得了良好的效果。
一、工作思路
高校政治課的特點是枯燥無味，學生對政治理論課無興趣，造成課堂不受學生歡迎，教學不能達到預期效果。怎樣才能在教學中克服這種弊端呢?我想要將理論與實際結合起來，傳授知識的形式不只侷限於理論上和課堂中，利用我的政治課教師兼輔導員的身份，將理論知識與實踐相結合，才能使學生學會，真懂，真信，真正的提高教學質量，並用理論結合實際，課上與課下相結合的方式開展思想政治教育工作。
二、工作過程
1、在教學中堅持採用理論聯絡實際的教學方法。
當前，社會在迅速發展變化，人們的思想觀念也在不斷地昇華更新，隨時會給學生帶來各方面影響，給思想政治課提出新問題新要求。所以，要求教師要有敏銳的政治嗅覺，不斷地捕捉各種社會資訊和社會熱點問題，分析學生思想上存在的疑難、困惑和模糊問題，觀察學生言行中所出現的各種情況，掌握學生的思想脈搏，瞭解學生中國共產黨同關心的問題，及時地調整、補充教學內容，理論聯絡實際，有的放矢地進行教學。理論上和實際行為上給學生以正確引導，使學生達到認識上的昇華，行為上的實踐。通過具體生動的社會、政治、經濟現象的分析去啟發學生從中引出正確的結論。
正是輔導員的身份，使我在工作中與學生接觸的同時，更加了解學生的心理和思想動態，進而使我的課堂教學更加貼近學生，聯絡實際。
2、課堂上運用豐富多彩的教學形式，吸引學生注意力。
臺上一人講，臺下眾人睡。曾幾何時，這種情形在高校思想政治理論課堂中並不少見。為此我在課堂上運用啟發討論、觀看影像、多媒體等形式，豐富了課堂教學，吸引了學生的眼球。
3、結合主題班會，拓展課堂知識。
在按照教材的八個章節授課的同時，利用課餘時間開展相應的主題班會，以鞏固和拓展課堂所學知識，如在進行緒論“珍惜大學生活，開拓新的境界”部分教學的同時，開展題為“如何進行職業生涯規劃”的主題班會，並鼓勵08屆每個學生為自己制定一個職業生涯規劃，進行統一評選，對錶現突出的學生進行表彰和鼓勵。除此以外，還開展了以立志、愛國、誠信和拒絕傳銷等為主題的班會活動。
4、組織豐富多彩的課外活動和各類比賽，加深對課堂知識的理解。
將學生的各類課外活動與課堂教學相結合，如辯論賽、演講比賽、觀看影像、參觀考察、社會調查、青年志願者活動、創業大賽等。
5、結合學生個人特點，將思想政治修養和知識滲透在日常學生管理當中。
每個學生的性格特點、接受理解能力有所不同，在日常的思想政治教育工作中，我有針對性的將課堂的內容與日常工作相結合。
並通過網路開闢多種形式的教育渠道，如工作信箱、QQ、部落格、空間等對學生進行思想政治教育，增強了思想政治工作的針對性和實效性，並與課堂接軌。
三、工作成效
經過我一年的工作，在思想政治教育教學中取得了一定的成效，主要有以下幾個方面：
1、理論聯絡實際、理論與實踐相結合的教學方法，更容易被學生理解和接受。
理論知識如果與實際脫鉤就會變得枯燥無味，從前有很多學生認為，思想政治課是所有學科當中，最枯燥的一門課程，現在我的學生完全轉變了這種觀念，因為理論與實際的恰當結合，使知識變得生動，易於被學生理解和接受。
2、豐富多才的教學形式、理論知識與各類課外活動相互結合，引發了學生的學習興趣，提高了教學效果。
3、日常的思想政治教育工作在課堂系統的理論指導下，更加得心應手。
課堂上的理論教學，對我其它的思想政治教育工作也起到了指導性的作用，使我的工作，更加科學，更加系統。
4、各類學生課外活動的開展，更加系統化、具有方向性。
從前學生的課外活動與思想政治課的內容是完全沒有聯絡的，現在，在他們相互結合的同時，也起到了相互促進的作用。
時間飛逝，轉眼間20__年_將過去，13級學生即將畢業，學生即將離校，作為輔導員本著“思想教育，學到實處”為重點展開我的各項工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結：
一、抓好學生的思想政治教育工作，確保學生思想穩定。
思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結合。通過主題理想信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內容的思想教育活動，對全體團員進行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由於本學期教學計劃改變，大三學生不再到煤礦實習，所以安撫學生、解釋工作原因也是一項艱鉅的工作，對待學生的疑惑要耐心的為其答疑解惑。督促學生進行正常的學習。保證到課率。並且進行學生個別進行談話，有計劃、有目的地調查瞭解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求。在校期間保證開展各項活動保證學生思想健康，貼近學生的學習和生活。
二、日常教育和管理
在班級的日常管理中，雖然已經進入大三但是絲毫不能鬆懈管理，更應該及時瞭解學生心理動態，平時經常深入學生中瞭解情況，找學生談心，掌握學生思想動態和基本情況，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性。關心學生的政治態度，思想品德，解決學生困難、疑惑。努力幫助學生克服生活和學習上的困難。加強學生學涯規劃意識，培養學生養成定計劃定目標的習慣。
三、緊抓學生安全教育
不斷加強學生的安全教育，始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把學生的人身安全放在第一位，使學生在思想上永不鬆懈，養成良好的自我保護意識。三令五申的強調學校的各種規定。學校組織各種安全教育活動，讓同學們瞭解到了學安全的重要性和必要性，同時也提高了學生的安全意識。
四、抓掛科
大一大二還有部分名學生有不同程度的掛科，需要進行清考，對有掛科學生的情況進行全面彙總，通知各個各科的同學，進行復習並做好清考準備。同時與學生家長取得聯絡，從學校和家庭兩方面著手。督促學生，保證學生在畢業時能順利拿到畢業證。
五、評獎助學金
嚴格按照標準，評出獎學金、助學金。及時進行公示，有特殊情況的學生要具體情況具體分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學們能得到相應的獎勵和幫助。
六、加強畢業生就業指導，幫助學生明確職業生涯發展規劃
做好畢業生髮展方向指導工作，廣泛收集就業需求資訊，在招生就業處的指導下，及時做好就業資訊宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時瞭解就業資訊。在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。
1、廣泛收集就業需求資訊
我們都知道畢業生就業工作已經面向市場，面向社會，實行雙向選擇。那麼在這個競爭激烈的市場，如何讓學生儘快就業，如何讓學生迅速瞭解就業資訊，那麼就需要廣泛收集就業資訊。在招生就業處的指導下，及時做好就業資訊宣傳工作，並極力推薦學生積極參加各類學院組織的招聘會。為了爭取使所帶班級的每位同學都及時瞭解就業資訊，
2、認真做好畢業生就業觀念的轉變工作
在學生擇業期，重點是引導學生合理定位自己的就業方向。進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向學生們介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯絡方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處，發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。樹立先就業、後擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。
七、開展畢業生離校教育
根據學校統一部署，各學院結合各自實際，通過召開畢業生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業生中開展愛國主義教育、理想信念教育、民族團結教育、感恩誠信教育、職業道德教育、心理健康教育、就業創業教育和文明離校教育等，對即將離開學校走上工作崗位的同學們提出建議和忠告，為畢業生文明和諧離校營造了濃厚氛圍。
日常工作完成以下：
1.20__年_12名同學參加黨校培訓，12名同學獲得黨校畢業證，其中5人發展為預備黨員。
2.順利完成畢業生影象採集。
3.組織學生完成誠信檔案的建設。
4.由於我係大三學生還在校未實習，堅持學生考勤，每週至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。
5.在4月的廣播操比賽中，能源工程系積極組織學生參加，並在賽前進行了認真的排練，最終獲得優秀獎。
6.在第五屆貴州職業技術學院春季運動會中，獲得道德風尚獎。
7.每學期至少組織兩次安全教育相關班會，20__年_風、地質、機電班無安全事故發生。
8.完成畢業生資訊收集和稽核。
9.組織3期40多名學生參加SYB培訓，並且90%以上得到合格證書。
10.順利配合學校完成20__年_兵工作，動員學生積極入伍響應國家號召。
11.完善貧困檔案，與後勤處、物業管理處聯絡幫助經濟困難學生在校內尋找勤工助學崗位。
12.組織學生參加“弘揚憲法精神。建設法治中國”wang絡知識競賽。
13.完成學生獎學金、助學金、三好學生、優秀學生幹部等等的評定。
14.承辦了5月輔導員沙龍活動，取得圓滿成功。
15.開展關於就業主題班會2次，引導學生先就業再擇業。
回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支援下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今後的工作和學習打下了良好的基礎。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業務工作和能力兩個方面來總結。
一、思想上積極要求進步
作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進校我就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想彙報，在我們系裡還有三位黨員同事，特別是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學習，向她們看齊。在我帶的學生中還有一名是黨員，我總是在課餘找她聊天，發現她的優點查詢自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共產黨，給學生做一個好榜樣。
在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時瞭解每位學生的情緒和思想狀況，發現同學有思想波動及時找他們談話，儘早解決他們的思想問題。在班上，給同學們做出各種正面教育，號召同學們學習黨的各項方針、政策，對思想上要求進步的同學給予積極支援和鼓勵，幫助這些同學不斷改進，使他們能夠全面發展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共產黨。
二、注重學習業務知識和培養工作能力
能夠和學院一起成長，併成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮!想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由於天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙後，說實話我心裡很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要儘自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望!
經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現的各類問題，不論是管理能力、綜合分析能力、協調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。
1、管理育人
作為一名班主任，我深知管理對於一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎麼去管。同時帶三個班，經過一年時間的磨合，我已經清楚地瞭解到它們之間的不同，各班有各班的優點，各班有各班的劣勢。對於個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況採取不同的管理方法。可見，如何掌握正確的管理方法是因物件而定的，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學生大多是獨生子女，不管家裡是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對於大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理髮生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。
不掌握一定的方式方法很容易在不經意間中傷到學生的自尊，結果必定是適得其反。我採取通過對學生檔案的瞭解以及課餘聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對於那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放鬆，一旦發現他有什麼錯誤時，毫不留情，嚴厲批評;對於那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我採取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對於那種自尊心特別強的成熟型學生，我不批評，只是表示對其所為很關心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。
進入大學以後，很多學生一旦適應了新的環境和學習、生活方式，便放鬆了學習，為了不讓同學們掉隊，不論是平時還是考試前，我都嚴格要求，並讓學習委員採取各種形式多幫助成績差的同學。
2、服務育人
雖然管理是學生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務學生也同樣也是必不可少的。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。在和學生的相處中，我也謹記這一點，這也使得我在處理學生問題時，排除總是單一以管為主，不論什麼事情我總是以引導學生為主，突出一種個性化、親情化的管理模式，在平時的工作中不僅指導他們學習，還指導他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與學生之間建立起了是老師亦是朋友的關係，從而拉近了我和學生之間的距離。平時，只要學生給我反映的情況，無論事情大小我都把它們記下來，並想辦法幫助解決，很多時候都是站在他們的立場替他們著想，現在班上的學生中有很多同學都和我談過心裡話，甚至有些話是連父母都不願意說的，我也特別尊重這些同學，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，願意和我交流，在潛移默化中實現了教育的目的。
回首過去一年的工作，我發現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學生樹立一個積極、正面的榜樣，過去的一年是學院也是我們每個老師探索的一年，經過這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學生。
2月，我院XX級畢業班工作正式啟動，到7月，我所帶的應日J101、法律J101已經結出甘甜的果實。66名畢業生順利完成學業，100%的就業率，100%的簽約率，年輕的他們正在各自的工作崗位上貢獻著自己的青春。
畢業了，作為畢業班輔導員的我，那也是收成的季節。回想三年來的點點滴滴，就彷彿仍在昨天……。三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現在總結一下自己在畢業班班級管理中的得失，希望在以後的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。
一、結合畢業生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業觀
伴隨著經濟的發展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業生的就業競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯絡最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業工作中就需要對學生進行引導。引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀，並針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導，轉化畢業生擇業觀念，樹立正確的擇業觀。強調要用科學發展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑，引導學生轉變就業觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態實現就業。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學生的學業成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現有的實際情況出發，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業前最重要的事，是先就業。而作為學習上的優秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業知識，抓住這最後一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業進行再深造。
二、多渠道開展畢業生的就業指導工作
畢業班的就業指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業指導辦公室的指導、職業教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業指導和各種招聘面試資訊。在畢業期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的瞭解，更清晰了今後的就業形勢，就業政策和就業技巧指導。通過對職業教育的課程學習，端正了就業思想，擺正了自身位置，掌握了就業的技巧。
大三的《職業教育指導》課程要求和課程設定，對於大三經常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸聖和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業形式、技巧後，都紛紛表示受益良多。
在大二的最後一個暑假裡，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業的一些崗位需求調查，還有家長對子女職業生涯的一些規劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個簡訊，一通電話，讓學生們在擇業的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對於班級的每個學生我都會通知，關心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都願意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況後，便多多與朱斌交流，瞭解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發現個人的價值。現在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的誇獎。
三、明確職責，實現工作目標;感恩教育，提升社會影響力
作為一名畢業班輔導員，在嚴峻的就業形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網路技術，多渠道傳遞就業資訊。作為一個民辦高校的畢業班輔導員，要深知學生的就業與學校教育教學的重要關係，無論是學生升學、就業、出國、創業，我們都要為學生提供高效優質的就業指導和資訊服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為學校的教學改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學生的畢業季，是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮鬥拼搏，到了畢業那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定製的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業後銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天，我班級學生都悉數到場，按照學校的要求，文明離校。
四、工作中學習，總結中思考
1、暢通創業政策、搭建學生就業服務資訊平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業測評，但是並沒有輔導和諮詢的時間，在輔導服務水平上，還有待加強。
2、學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創業”、“鼓勵學生到基層就業”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業HR或校外職業規劃師為畢業班學生開展形式多樣的就業指導講座的機會。
3、在提高學生的就業競爭優勢上，我們還應該結合各專業特點，儘可能的構建社會實踐體系，建立學生實踐基地，組織學生參加專業實習，提高學生的實踐能力，豐富職前實踐經驗，瞭解職業資訊和社會需求。
本學年我主要負責xx級319名學生的日常管理工作，學生第二黨支部的黨建工作，學院科技創新工作以及學生會工作，同時承擔法學4班《道德與法律》課的授課任務。本學期是我工作中內容最豐富，工作最充實的時期，也是自我鍛鍊自我成長最關鍵的時期。忙忙碌碌的半年，伴隨著學院領導的點撥、其他老師的幫助、與學生們的交流，學期末總結梳理一下，感覺自己豐富了許多，成長了許多。現將我本學期的工作做個總結，向院黨總支彙報如下：
一、學生管理
思想政治教育及安全教育工作
(一)思想政治教育工作
1、 加強學生黨建工作，發揮黨員輻射作用
通過支部大會、組織生活會及政治學習加強對黨員、預備黨員、入黨積極分子的專題黨課教育，發揮他們對團員、普通同學的輻射作用。在進行“黨的xx屆六中全會精神”的政治學習經驗交流會上，許多普通同學自發的參與談論，並發表了他們的學習心得，很好的體現了黨員、班委等學生幹部的輻射作用。
2、貼近青年 服務青年 引領青年——貫徹學習校第四次團代會議精神。
5月27日，我校第四次團代會勝利召開，會後05級各團支部與會代表認真組織支部全體同學貫徹學習第四次團代會的會議精神，遵照“貼近青年服務青年 引領青年”這一宗旨，結合我校規劃的實際，使每一位團員都受到了團代會精神的鼓舞和鞭策。
3、以學代會為契機，加強學生思想教育
6月份我院召開第三次學代會，以此為契機加強學生對院學生會的關注，加強學生們的大局意識和服務意識，著重加強對學生幹部的培養。學代會期間，各班與會代表認真討論研究了《院學生會工作制度》、《學生會幹部的考核評定細則》等制度，同時各代表團還對院學生會的工作宗旨、院學生會的文化建設等問題提出各自的意見和建議。這些教育活動使學生會組織與廣大同學聯絡更加密切，同學們的集體意識和集體榮譽感得到加強。
4、配合學校、學院要求，進行主題班會教育活動
本學年各班進行了如：“清春、責任、夢想”大學生論壇、“讀山東名人，品山大精神” “樹榮辱觀，建新道德”——學習等主題班會、主題團日活動，通過這些主題教育活動激發了同學們的社會責任感和進取積極心。
5、形式政策教育
根據學校和院黨總支的安排，本學期對XX級全體學生進行了三次集中的形式政策專題教育。邀請了專業老師針對“三農問題”、我國國際政策與周邊環境及環境保護問題進行了專題講座，使同學們受益匪淺。
引導各團支部自主開展形勢政策學習，每期一個主題。通過學習檔案、討論、交流心得、進行主題實踐活動等形式多樣的學習，使同學們更加關心國情，瞭解國內外時勢。
(二)安全教育常抓不懈
1、制定危機事件應急預案
在學習學校、學院的相關檔案基礎上，制定各班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件有條不紊。
2、落實責任制
以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會幹部等學生幹部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行彙報，知情不報都應負有連帶責任。
3、深入宿舍不定期檢查
為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，基本上每週末我都去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，並進行不定期的抽查。
4、逐一排查，重點關注
通過召開班委會、宿舍聯絡人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯絡人保障資訊暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手資訊。
二、班級管理工作
儘管本學期工作任務增加許多，在各項工作中，自己所帶班級的學生管理始終應放在首位，在確保班級穩定有序的前提下，協調開展其他工作。
(—)班級日常管理
(1)穩步做好班委換屆工作
本學期為新學年的開始，在充分調研，認真分析的基礎上穩步開展班委換屆工作。大多數班級班委只是微調，新任班委與事前調研分析結果基本一致。
(2)加強學生幹部的培養逐步強化班級的自主管理
由於自己所帶學生已步入二年級，班級相對比較穩定，同學們對大學的環境已經比較適應，所以班級的日常事務管理主要依靠主要學生幹部，同時加強對黨員、入黨積極分子尤其是新一屆班委等學生幹部的培養。通過學生幹部例會、班級學生幹部經驗交流等形式加強對班級學生幹部的培養，著重學生幹部的輻射作用。
(3)整體把握班級間、同學間人際關係
二年級是問題的爆發期，大量的矛盾、問題在積累一年後，會大量爆發。因此，本學期我特別關注班級間、宿舍間、同學間的關係。通過深入班級、宿舍多方瞭解情況，召開主題班會及個別談話，本學期妥善處理了四個學生宿舍、三個班級間的矛盾。使一些問題在萌芽中得到解決，避免了大量矛盾的激化。
(4) 班級文化建設
各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、記錄班史、製作電子版刊，並通過特色主題活動逐步豐富、完善各班特色的班級文化。各班級一學期或一學年一次總結，把班級的文化建設進行一次梳理，製作成電子檔案，讓班級每一位同學都能感受到自己為班級建設所做的“歷史性”的貢獻，這樣的傳統，大大增強了同學們的集體榮譽感和認同感。
班級特色活動：
1、05法學3班——“學雷鋒環境清潔行動”
3月5日為“學習雷鋒日”，開學伊始，05法3班全體同學來到學校北面的金海灘，進行了“學雷鋒環境清潔行動”，同學們都積極參與，熱心勞動，充分的展現了我院同學向雷鋒學習，為他人和社會貢獻自己微薄之力的精神。開學之初，全班同學來到沙灘，一方面學雷鋒公益行動，另一方面讓假期歸來的同學互相溝通感情，交流假期心得，可謂是一舉兩得。類似的活動，既有活動的意義，又能得到同學們的普遍參與和積極響應，非常有價值。
2、大一，我們這樣走過——05級法學四班“感動法四”活動
6月8日，臨近期末，為紀念大一的歷程05法學四班組織了班級學年總結性的活動——“感動法四”。 整個晚上，大家都沉浸在濃濃的感動中，每份感動都帶讓我有不一樣的感觸。“感動法四”人物有勇於拼搏瀟灑帥氣的男籃女籃，比賽中為班級受傷的王軍，一直默默服務同學的周宇，把同學當作親人關心的楊成，3000米中堅持不懈的陶思凝，給大家帶來無數歡笑的孫國立以及為班級為同學無私奉獻、帶領班級走向輝煌的班長何瀏。我也被評為了“感動法四特別人物”。同時也為即將轉專業離開班級的李開訓同學送去了班級每一位同學的祝福。我與同學們一起用心回憶了他們大一生活的點點滴滴，每個人都收穫了一份沉甸甸的感動。
這種形式的學年總結性活動不僅包含了班委的學年述職報告，同時在回憶中讓每一位同學瞭解班委工作，瞭解身邊的同學，在感動中增強班級的認同感與集體榮譽感。本次活動後，我要求其它班級的班委述職報告也採用類似的形式，讓每一位大一同學都有所回憶，有所收穫，有所啟發。
3、防艾滋建和諧 法苑學子先行
疾病控制中心攜手05、06級法學三班艾滋病主題宣傳活動
威海一中、社群、媒體關注 同學社會責任心
4、崇法尚德 走進社會——05法四普法宣傳暨秋遊活動
10月28日，05級法學四班成功舉辦了秋遊暨普法宣傳活動，二十一位同學騎著自行車，帶著法律小常識走近市區、走近市民。
畢業了，作為畢業班輔導員的我，那也是收成的季節。回想三年來的點點滴滴，就彷彿仍在昨天……三年的師生共處，可以說有成功的地方，也有不少缺憾，現在總結一下自己在畢業班班級管理中的得失，希望在以後的學生管理生涯中能揚長避短，取得更驕人的成績。
一、結合畢業生實際，深入開展思想政治教育，引導學生樹立正確的就業觀
伴隨著經濟的發展，體制的改革，社會上各個崗位的競爭越來越激烈，大學畢業生的就業競爭同樣如此。輔導員作為與學生聯絡最多，相處時間最長，接觸最頻繁的管理人員，在開展學生指導就業工作中就需要對學生進行引導。引導畢業生樹立正確的擇業觀和事業觀，並針對當前學生在擇業時出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進行相應的教育指導，轉化畢業生擇業觀念，樹立正確的擇業觀。強調要用科學發展的眼光，正確認識和對待還處在實習期的現實困惑，引導學生轉變就業觀念和學習理念，鼓勵他們與實踐接軌，以良好的心態實現就業。
法律j101班的__兩位學生的學業成績都不錯，但是到實習期來臨時，她們更多的是無助，異鄉的她們每次在面試過程中受到挫折，都會第一時間給我打電話，詢問解決之道。作為一個已經在職場上工作了7年的我來說，我更多的是告訴我的學生，要結合自身現有的實際情況出發，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實習期上的交通、面試服裝等各項費用時，也讓她們明白了，畢業前最重要的事，是先就業。而作為學習上的優秀學生，我也鼓勵她們多多學習專業知識，抓住這最後一次進入本科院校學習的機會，這也是暫時緩解就業壓力和心理壓力的一個關鍵之舉。令人欣慰的是，法律_的__也是光榮考取了華東政法學院的本科法律專業進行再深造。
二、多渠道開展畢業生的就業指導工作
畢業班的就業指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業指導辦公室的指導、職業教育任課教師的教育，以及學校、系部開展的就業指導和各種招聘面試資訊。在畢業期間的學生，通過實踐和對用人崗位需求的瞭解，更清晰了今後的就業形勢，就業政策和就業技巧指導。通過對職業教育的課程學習，端正了就業思想，擺正了自身位置，掌握了就業的技巧。
大三的《職業教育指導》課程要求和課程設定，對於大三經常外出面試需要請假的學生來說，無疑是比較嚴格的，但是我們班的日語、法律學生，例如翁逸聖和龔佳佳、洪亮等人在認真聽取課程的知識和就業形式、技巧後，都紛紛表示受益良多。
在大二的最後一個暑假裡，輔導員便應告訴學生們需要利用暑假的時間安排各項任務，比如個人簡歷，個人擇業的一些崗位需求調查，還有家長對子女職業生涯的一些規劃，讓每位學生都提前做好心理準備和任務準備。在假期，以及實習期間，我都堅持與學生保持溝通和交流。一個簡訊，一通電話，讓學生們在擇業的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對於班級的每個學生我都會通知，關心到位，連原本不親近，不擅長言辭的學生，例如陸羅、朱斌等也都願意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況後，便多多與朱斌交流，瞭解他的工作興趣和個人特長，在第二次推薦工作時，我便能根據他的特長和專長介紹，這樣更能讓學生在適合的崗位上發現個人的價值。現在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的誇獎。
三、明確職責，實現工作目標;感恩教育，提升社會影響力
作為一名畢業班輔導員，在嚴峻的就業形勢下，輔導員一定要緊跟時代的腳步，充分利用媒體等網路技術，多渠道傳遞就業資訊。作為一個民辦高校的畢業班輔導員，要深知學生的就業與學校教育教學的重要關係，無論是學生升學、就業、出國、創業，我們都要為學生提供高效優質的就業指導和資訊服務，幫助大學生樹立正確的就業觀念，為學校的教學改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學生的畢業季，是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著些許感傷。三年的榮譽與共，三年的奮鬥拼搏，到了畢業那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定製的“愛的馬克杯”，我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶，教育學生們在畢業後銘記師長們的教育，在社會舞臺上展現一名新僑學子的良好風貌，提升學院社會影響力。在6月21日離校當天，我班級學生都悉數到場，按照學校的要求，文明離校。
大家好!我是來自系的思政輔導員，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍，是學生思想政治工作的引導者，在推動學院發展中，發揮著不可替代的作用。
20xx年7月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍，從事系20xx級學生的管理工作。擔任輔導員以來，透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白瞭如何做好一名高校輔導員。
目前，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什麼經驗，與崗位要求還有必須差距，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌。”
總結起來，現就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以彙報。
一、所帶年級基本狀況
我所帶的是20xx級十三個班的男生，本學期來，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設方面。經過一學期的努力並結合所帶學生的實際狀況，幫忙使其構成了良好的思想意識、紀律觀念和學風。所帶學生自覺遵守學院的各項規章制度，沒有出現重大違紀違法事件，所管理的20xx級班風學風建設良好。
二、個人修養方面
在思想上，我始終牢記自己是一名中*員，認真學習了科學發展觀的重要論述和十八屆四中全會精神，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念。在實踐工作中發現問題，在發現問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。
三、日常工作方面
(一)思想政治教育工作
1、在所管理的系20xx級新生中開展走訪、談心和紀律教育活動。
每月、每週我都會制定一個詳細的走訪、談心計劃，本學期以來基本走訪了20xx級男生的所有宿舍，訪談、交流的學生佔到了95%以上。由於時間緊、學生多，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育、大學生活規劃教育。平時根據狀況開展一些有針對性的走訪交流，如安全觀念教育，學習態度養成教育、價值觀、人生觀、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點物件的談心、批評教育等。
2、緊密圍繞學生學習生活，組織開展有好處的活動，對學生進行思想政治教育。
“親其師，才信其道。”思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是彙集人氣，凝聚力量的有效途徑。發揮好利用好各項活動，對於推動學生管理工作具有重大好處。
本學期在系領導的安排下，我參與了系紅歌賽的準備和排練工作，同時我抓住本次紅歌賽的有利時機對20xx級新生進行了一系列的黨史教育、愛國主義教育、紀律觀念教育。其次，參與了我係的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等。透過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯絡和友誼，為以後工作奠定了良好的基礎。
3、加強與所帶年級各班班委的聯絡，及時掌握班級學生的思想動態，透過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作。
4、承擔形勢與政策課、就業指導課，對xx級和xx級學生進行思政教育和就業思想、觀念教育。
(二)公寓學生管理工作
1、用心完善20xx級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案
開學初，在走訪、談心過程中，我對所有20xx級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作，為後期各項工作的開展奠定了基礎，在此過程中為心理出現問題的一名同學進行了疏導，並及時與其班主任、家長取得了聯絡，為其建立了問題檔案，為四名有過違紀現象的學生建立了工作檔案。同時，在系領導的支援和同事們的幫忙下起草完成了《系公寓衛生檢查管理辦法》，經過一個多月的試行，證明效果較為明顯。
2、加強宿舍安全教育和檢查，對學生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。
本學期我結合學院安排每週在衛生檢查時都對個宿舍進行安全排查，及時發現並制止了很多安全隱患。尤其是234宿舍發生用電器或事件後我及時阻止xx級學生代表去現場參觀，並對所有宿舍成員進行了專題安全教育。
3、經常深入學生公寓，瞭解學生動態。
生活區是學生主要的生活場所，也是我們關心學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經常深入學生公寓，做到每週至少三次。到宿舍後我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發事件，得到了學生認同。
4、工作中區別對待犯錯誤的學生，做到寬嚴有度、採用教育與懲戒相結合的方法，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩定。
5、與學生會、團總支、黨支部密切合作，透過公寓禮貌建設活動豐富學生的課餘文化生活，促進公寓文化建設。
6、把酗酒、吸菸、打架、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度，並且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據。
(三)其他相關工作
本學期以來，我嚴格恪守崗位職責，認真完成了學生處和系裡領導交辦的一些工作任務。並且按照系裡相關規定，認真做好了20xx應用技術3班的帶班工作，在做好輔導員本職工作和系裡相關工作後我又認真的完成了學院安排的20__商務管理班應用文寫作課程的教學任務。
以上就是我本學期以來所做的主要工作，不足之處，請各位領導、老師批評指正!
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