2022青少年法治宣傳教育工作總結_普法法治宣傳教育年終工作總結（通用9篇）
**年，我校依然把加強對少年兒童的法制教育、預防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設、中小學生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。本學期，我校在預防學生違法犯罪工作中，結合**普法工作，全面貫徹了法制教育的各類檔案，法制教育取得了一定成效。現就我校本學期的法制教育工作作如下小結：
一、強化領導、認識到位，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面。並將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，動員社會各界參與，形成了較濃厚的氛圍。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過多年的實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
以學校為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《九年義務教育法》、《國旗法》、《國徽法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》等法律法規。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，利用電視、黑板報、等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這些陣地向學生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節目，閱讀法律書籍，使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規範教育相結合;普法教育與依法執教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了我校的法制教育特色。
三、結合學生特點，組織學生開展各種活動，做到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。
緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，存在“世界唯我獨尊”的不良心理。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
舉辦普法“黑板報、手抄報”比賽活動。讓學生自主動手，培養了學生創造能力，同時也受到法制教育，激發學生守法的自覺性。
通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。並組織學生積極撰寫徵文，激發了學生學法用法的積極性。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育，提高學生愛護國旗的意識。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會，以案講法，以事論理，提高學生法制教育意識。
為大力推進青少年法制宣傳教育，不斷提高青少年的法治意識和法律素養，根據省、市檔案精神並結合我市實際，沅江市委法治建設領導小組辦公室統一安排部署，於**年9月19日至23日開展了以“拒絕校園暴力，共建平安校園”為主題的全市青少年法制宣傳教育周活動。現將活動開展情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領導
為認真開展好**年全市青少年法制宣傳教育周活動，我市各級黨委、政府高度重視，各鄉鎮、各學校都成立了青少年法制宣傳教育周活動專門領導機構，制定了活動方案，明確了工作任務，落實了工作責任和措施。全市形成了鄉鎮、社群、學校齊抓共管、整體聯動的格局。9月8日，市法治沅江建設領導小組辦公室、市政法委綜治辦、市教育局、市司法局四家聯合下發了《關於開展**年全市青少年法治宣傳教育周活動的通知》(沅法治辦發[]4號)，明確了工作任務，落實了工作責任和措施，形成了上下聯動、齊抓共管的格局，確保了這次活動的順利開展。
二、協調配合，突出教育內容
在**年青少年法制宣傳教育周活動期間，全市上下采取全方位多角度的教育形式，以部門為依託，以活動為載體，社會人人動員，學校個個參與，部門積極配合，各方齊抓共管，讓青少年在活動中每時每刻、每處每地都置身於教育的氛圍之中：
(一)大力開展了在校生的法制宣傳教育活動。市委法治辦牽頭市教育局以及各鄉鎮組織全縣學生通過開展法制主題班會、案例剖析、法制講座、圖片展覽和參加法制教育基地等宣傳教育活動，大力宣傳了憲法、國旗法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關的法律、法規。9月23日下午，市三中組織了黃茅洲司法所、派出所、交警中隊等單位對高一新生3個班集中法制授課。主要由派出所鍾警官宣講了“如何預防青少年犯罪”，交警大隊向警官宣講了“道路交通安全知識課”。整個課堂聽課秩序井然，老師講的頭頭是道，學生聽的津津有味。整個課程生動有趣，學生通過學習這些常識，給予他們在今後的學習生活中以正能量。
(二)進一步健全和完善了法制副校長工作機制。為加強法制副校長隊伍建設，9月19日至23日，組織法制副校長到全市所有中國小校上了一堂生動的《學習憲法知識，瞭解我國的基本制度》。市一中、三中、職中邀請法制副校長進行專題講座、組織了主題班會，活動開展得有聲有色。市一中還組織了沅江市青少年法律知識“綜治杯”競賽，全校二千多名學生參加競賽活動。
(三)大力宣傳和開展“依法治校”建立活動。藉此契機，全面加強學校法治示範校建立活動，加強督查，提出要求，落實建立方案，認真抓好法制教育的計劃、課時、教材、師資“四落實”，各校通過校會、班會、座談會、電子螢幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利於建立“依法治校示範校”的輿論氛圍。目前，有一中、三中、職中等十所學校申報市法治示範校。
(四)高度關注農村留守兒童、特殊兒童群體的健康成長。市三中學、蓮藥塘國小等21所學校印製宣傳資料，深入社群、村組，積極開展法律“五進”活動，形成家、校、社會三維網路共同教育態勢，為留守兒童開展有針對性的法制宣傳教育，幫助農村留守兒童提高防範危險、抵禦侵害、遵紀守法的意識和能力，切實維護其合法權益。
(五)認真組織了“現身說法”警示教育活動。 ，利用案例展板分批到城區學校，宣傳知識，教育學生遠離，加強自我保護。市委政法委組織公、檢、法、司、教育局等單位，於9月19、23日，在全市高階中學開展了預防青少年違法犯罪巡迴警示教育，極大地提高了青少年學生預防犯罪能力。
(六)加大宣傳力度。加強法治教育宣傳營造活動氛圍。為加強“法制宣傳教育周”的活動組織，通過張貼宣傳標語、掛橫幅等形式，形成全市上下統一宣傳的濃厚氛圍。市教育局收集了“法制宣傳教育周”的相關標語35餘條，要求在各中國小校的校園內外張貼，如“法制宣傳教育是全社會共同的責任” 、“學習憲法知識，增強憲法觀念，爭做守法公民”等，對青少年起到了耳濡目染、潛移默化的作用。活動期間，全市各地共辦好了近138期法制宣傳園地，並充分利用電視、廣播等新聞媒體作用，大力宣傳法制知識，營造了宣傳聲勢。
三、完善制度，增強青少年法制教育成效。
我們充分利用學校這一主陣地，把法制教育作為全面加強學生素質教育的一個重要方面，納入學校教育的各個環節。全市各中、國小均聘任了法制副校長，負責對學生的法制教育和預防犯罪教育，各學校的法制副校長每學期要認真開展“六個一”活動，即：開展一次青少年法律知識競賽活動、辦好一塊法制宣傳欄、開好一堂法制教育主題班會活動、組織一次法制講座。法制副校長在開展青少年學生法制教育、預防和減少學生違法犯罪、幫助學校開展依法治校工作、協助整治優化校園周邊環境、維護師生合法權益和學校正常教學秩序中發揮積極作用。
青少年是國家的希望和未來，青少年法律意識和法律素養的高低，直接決定著國家的前途和命運。加強對未成年人的法制教育是加強未成年人思想道德建設的重要內容，是一件利國利民的大事，意義十分重大。我們將以此次宣傳週活動為契機，繼續深入紮實地開展青少年法制教育工作，積極探索，建立學校、社會、家庭相結合的法制教育網路，為切實增強未成年人法制教育的系統性和實效性，傳播法律知識和預防青少年犯罪的發生作出新的貢獻。
**年，我們進一步加強青少年法治教育，深入開展法律知識進校園活動。市委法治辦、市教育局、市司法局聯合下發《關於九月青少年法治宣傳週活動的通知》，認真制定了實施方案，圍繞“學習憲法知識，做最美守法少年”主題，督促各地整合資源，以教育行政部門為主體，充分發揮婦聯、團委、關工委等群團組織的積極作用，通過開展法制副校長培訓、輪訓，舉辦法治講座、法治徵文、法律知識競賽、法治板報展、現身說法、演講等形式，送法律進校園，不斷增強青少年法治觀念。九月青少年法制宣傳週期間，我們還聯合市教育局在石鼓區五一路國小開展了法治進校園石鼓專場，以法治課堂結合法治心理情景劇的方式，通過孩子們自編自導自演的法治心理情景劇、法治知識展板、邀請律師進行法治專題講座等形式，創新了青少年法治宣傳傳播途徑，營造“學法、知法、守法”的良好校園氛圍。此外，還在全市各中國小開展了法律顧問送法進課堂活動，邀請法律專家、教授、律師等進校園進行義務普法講座;開展了法律知識競賽和徵文活動，激發青少年學法用法的熱情。今年我們在全市中國小生中開展了法治徵文，共收到徵文470多篇，評選出優秀法治文章27篇。舉辦法治宣傳圖板、攝影、繪畫、書法作品展覽等活動，拓展普法宣傳渠道;利用教育資訊網開辦“政策法規”專欄，為青少年提供教育法規諮詢服務;利用國旗下的講話、模擬法庭、法治副校長講課、播放法治電影和法治教育光碟，深入開展法治宣傳教育，受教育學生達45萬餘人次。全市教育系統開展大規模禁防艾系列宣傳活動，發放宣傳單5000多份，宣傳畫冊3000多冊;組織1000餘名青年志願者開展“青春紅絲帶”“同伴行動”防治艾滋病宣傳月活動，南華大學“紅絲帶”防艾先鋒隊建設了全省唯一一個防艾省級網站;利用“12.4”法治宣傳日，向廣大師生、家長及市民進行教育方面的法律法規宣傳，營造了濃厚的青少年法治氛圍。
“青年是標誌時代最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年”。為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神為指導，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不斷健全預防青少年違法犯罪工作組織體系和工作機制,加強新時期廣大青少年的思想道德建設和法治教育，增強未成年人自我保護和抵禦不法侵害的能力，努力為我市未成年人健康成長創造良好的環境。在市委、市人民政府的正確帶領下，我市未成年人法治宣傳工作以“七五”普法為契機，緊緊圍繞構建“平安校園”的目標，始終將青少年學生的法治教育放在“重中之重”的突出地位，紮實做好各項工作，取得了積極成效。全市青少年學生法治教育工作有了新的進展和突破，青少年學生的法律意識有了很大提高。**年1月1日至5月31日，基地承擔各類講解任務55場次，接待接受警示教育人數4009人。
一、明確思想、完善建設
為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰略佈局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，紮實推進依法治理和法治建立，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結合，健全普法宣傳教育機制，推動工作創新，充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用，推動全社會樹立法治意識，為“十三五”時期經濟社會發展營造良好法治環境，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。**年上半年，基地按照市預防工作領導小組的要求，結合我市實際情況，積極開展“普法先行，伴我成長”系列活動，促進了全國青少年普法教育工作的常態化和長效化，總結協調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發現問題及時解決，並定期對重點工作完成情況進行檢查，促進各項工作的落實。我市預防青少年違法犯罪工作兩級領導機構、綜治主抓、共青團牽頭、各部門齊抓共管、各方配合的工作格局得到了深入地鞏固和優化，進一步加強了預防青少年違法犯罪工作的針對性和時效性，確保我市青少年普法教育取得實效。
二、密切配合、真抓實幹
為進一步加強青少年法治教育，引導廣大青少年牢固樹立法律意識、增強自我保護能力，全面提高全市青少年的維權意識和法治觀念，有效預防和減少青少年違法犯罪問題的發生。基地緊緊圍繞“關愛青少年健康成長、預防青少年違法犯罪”這條主線，不斷創新工作機制，積極探索工作方法，認真開展預防青少年違法犯罪教育工作。**年9月1日面向廣大青少年及社會公眾正式開放以來，截至**年5月31日，基地承擔各類講解任務2092場次，接待接受警示教育總人數共計249088，其中學生人數為115883人，團體及其他組織7663人，舉辦“家長開放日”活動419期，受教育人數為47615人，開展警示教育拓展活動101期，受教育人數65175人，舉辦“法治夜校”活動102期，受教育人數為12752人，舉辦“法治小課堂”活動433期，受教育人數為27472人(“法治小課堂”活動以期數為準，受教育人數併入學生人數，不單獨統計)。舉辦“普法評書小劇場”活動6期，受教育人數為3673人(“普法評書小劇場”活動以期數為準，受教育人數併入警示教育拓展活動人數，不單獨統計)。
(一)、結合我市實際情況，**年上半年，基地在有計劃、有組織、分步驟地開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪警示教育工作和活動，加強新時期廣大青少年的自我保護意識和自我保護能力，全面提高青少年思想道德和法律素質，促進校園法治文化建設，基地於**年1月至2月組織開展了以“普法先行，伴我成長”為主題的警示教育活動，此次活動共有600餘名中國小生到基地接受警示教育，其中包括一些家長及鄉鎮學校的同學們也積極參與到其中。此次活動主要以深入宣傳貫徹有關未成年人權益保護的法律、法規，加強對未成年人的法律法規宣傳和自我保護教育，普及未成年人法律保護知識和自我保護技能，結合青少年身心特點，通過以案說法、發放宣傳材料、製作專題節目、組織體驗活動等形式，向青少年及家長宣傳道路交通安全、防火、防災、防範煙花爆竹意外傷害等安全知識和自護自救常識，為廣大青少年平安度過假期生活營造好的社會氛圍。
(二)、為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神，全面實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(—20__年)》和國家教育普法規劃，深入開展青少年法治宣傳教育，加強青少年思想道德建設，為實現偉大中國夢營造良好法治環境。基地在廣泛聽取了各中國小校及部分家長、學生和社會各界的意見後，並在各個部門的大力支援下，順利在各中國小校開展警示教育的活動。此次活動得到各學校高度重視，同學們也十分珍惜這次學習機會，都表示這樣的實踐活動充滿現實教育意義。活動的開展在學校裡掀起了學法熱潮，使同學們對一些違法犯罪行為有了新的認識和界定，對法律知識的學習產生了濃厚興趣，進一步提高了青少年法律素質，為青少年的健康成長打下了堅實的基礎。
(三)、引發青少年犯罪的成因有很多，而家庭教育存在缺陷，使家庭教育功能不健全或喪失，是導致青少年走上犯罪道路最重要的因素。**年下半年，基地會抓住有利契機圍繞“感恩、公德、小康”三項教育繼續舉辦“夢想中國，為愛綻放”假期主題實踐活動、 “家長開放日”活動、“法治小課堂”等活動，讓更多的家長和子女一起到基地接受警示教育，鼓勵孩子與父母交流，讓家長走進孩子的內心世界，動員廣大家長應當主動地進行各種知識的學習，不斷的增強監護人應具備的育人素質，用律己正己的思想和行動影響孩子，成為孩子的良師益友。讓同學們不僅學習中華民族的傳統美德，也為同學們提供一個抒發自己對父母感恩之情的平臺，更引導了大家學會從理解、關心父母開始培養一顆感恩的心。
三、堅持創新、注重實效
為做好新形勢下預防青少年違法犯罪教育工作，深入開展青少年法治宣傳教育，基地始終堅持在前進中不斷摸索，積極探索新的工作方法及工作機制，使其最大限度地發揮好基地教育平臺的功能和作用。學校是青少年接受教育的主渠道，在校學生是青少年的主體。為此基地特別重視對在校學生的思想道德教育和法治觀念教育。我們按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求依託學校，積極推進思想道德教育和法治教育，根據青少年自身的特點營造符合他們認知規律的學習環境。今年基地繼續大力推行中國小法治教育宣傳活動，把對學生的法治教育和思想道德教育貫穿在日常的教學活動中，根據學生特點開展法治教育活動，取得了良好的效果。
(一)、利用青少年學習以外時間，提高青少年的法律素質，最大限度地控制和減少青少年違法犯罪的誘發因素。經過基地全體工作人員的長期醞釀準備，基地從三月份開始每月開辦四場“法治夜校”活動。針對接受警示教育學生的不同年齡及心理特點，進行預防青少年違法犯罪法律知識專題講座，重點講授《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《雲南省預防未成年人犯罪條例》等法律法規，結合青少年違法犯罪的真實案例，引導青少年要知法、懂法、不違法，動員大家積極參與到平安楚雄和諧建設的行動當中，全面提高青少年法律素質，為青少年的健康成長打下堅實的基礎。
(二)、為了讓廣大青少年受到更加全面的教育，基地在原有“十大教育”的基礎上，不斷的創新創造普法的教育形式，活動中通過一些知識的拓展，引導青少年充分認識偉大中國夢的深刻和時代意義，激發青少年的愛國熱情，增強青少年的責任感、使命感和奮鬥精神，提高青少年的民族自尊心和自豪感，使青少年受到更全方面的教育。
五、發揮職能、擴大宣傳
青少年作為一個特殊的社會群體，處於世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，容易受到各種因素的影響，偏離正確的人生軌道，走上違法犯罪的道路。今年以來，基地緊圍繞“預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，聯合全市各級團組織積極開展各項預防工作，通過整合學校、家庭、社會各方面資源採取豐富多彩、生動有效的方式加大法治宣教力度，深入青少年生活周邊廣泛宣傳預防青少年違法犯罪工作的相關法規、政策和做法，動員社會各方面力量優化青少年成長環境等系列工作取得了很好的效果。
六、自我提高、勇於進取
為進一步探索新時期、新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，營造學校、家庭、社會三位一體的預防青少年違法犯罪工作新格局，基地在紮實作好各項基礎工作的同時，高度注重提高全體工作人員的素質提升。
(一)、為加強基地管理全面提升工作人員整體素質和業務水平，基地於每週五下午進行工作培訓。培訓內容為講解員禮儀規範、辦公軟體使用、普通話標準、法律知識、攝影、攝像等業務相關內容。通過“找差距、找不足、同進步”在團隊中開展交流活動，不僅注重提高工作人員業務素質，更讓大家學會與人相處和溝通，在工作之餘讓大家的激情得到釋放，加強大家情感溝通，增強團隊凝聚力。
(二)、在市委、市人民政府的正確領導下，基地將充分發揮工作職能和特色，根據青少年的身心特點，不斷創新青少年普法教育載體，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，提高我市預防青少年違法犯罪工作的整體水平，為廣大青少年創造更加良好的成長環境，提高青少年法治宣傳教育工作的實效性，確保下半年青少年法治教育工作有序進行。
時間已是12月底了，依據教育局的統一部署，圍繞著“依法治校 德潤生命”開展的法治宣傳月也將接近尾聲。對照法治宣傳月裡活動開展制定的方案，我們學校認真履行了方案部署，圓滿完成了工作步驟，具體總結如下：
一、校領導明確責任，精心組織
學校安全小組將結合未成年人法治教育的現狀及學校教學的實際情況，把廣大師生普法教育列為法治教育宣傳月工作的重要內容，不斷提高學校依法治教、依法治校的能力。
在小結上半年法治教育宣傳活動的基礎上深入研究，精心組織，突出重點。根據未成年人的思想特點，遵循教育規律，科學合理地對未成年人進行法治宣傳教育。加強學生的應急教育、自救互救教育、自我防範及其他有關法治、安全知識的教育和安全技能的演練，使全校師生在參與和體驗中接受教育，努力提高自我保護意識。
二、廣泛動員，齊抓共管
學校除了在學校內有效整合教育資源，同時還加強與殷行街道、中原派出所、交警六大隊的溝通與協調，為校園安全營造良好的法治教育氛圍。
三、圍繞法制教育主題分別進行了專題教育活動
1、開展學校預防教育活動：預備、七年級、八年級年級分別進行了上一堂禁毒課;製作一份禁毒小報;同時還開展一次禁毒徵文比賽(或書畫展);11月9日上午10:00還專門組織了八年級年級前往上海市禁毒科普教育館參觀
12月6日上午開始分別組織預備、七年級、八年級年級三個年級的學生參加全國青少年禁毒知識網上競賽。
2、開展學校消防安全教育活動： 學習消防知識，掌握日常防火逃生的基本常識，組織師生開展消防演練，增強師生的消防安全意識，提高消防救護能力。
在11月2日上午9:30升旗儀式時間進行全校“119”消防宣傳月啟動儀式，佈置各班級開展“119”消防宣傳月的啟動活動，通過主題班會開展消防知識競答，張貼消防標語，通過滅火疏散演練開展滅火技能培訓、火災案例教育、營造濃厚消防宣傳月氛圍。
把國和消防中隊請進校園，組織學校師生與消防戰士親密接觸，消防車開進學校，組織師生以疏散逃生、簡易滅火為主要內容的消防演練。
消防安全活動充分展現火災防控工作中“人”這一關鍵因素，強化消防安全理念根植，推動消防知識入腦入心。
3、開展《精彩人生路 憲法伴我行》學習活動： 依據區教育區域性署的《**年“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”宣傳教育活動方案》，我校於11月26日在操場上舉行了隆重舉行了《精彩人生路 憲法伴我行》主題升旗儀式。
為廣泛宣傳黨的十九大以來以及改革開放40年法治建設的重大成果，大力弘揚憲法精神。我校通過校紅領巾廣播、校園網、板報、電子屏、微信群等，在校園裡營造了良好的憲法學習氛圍。平日裡要自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。
正如孫瑋琪同學在升旗儀式上發言所說：“我國有句古話，“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。而我們國家的根本大法就是《憲法》!它規定了公民的基本權利和國家根本制度，具有最高法律效率，是制定其他法律的依據，一切法律、法規都不得同憲法相牴觸。
作為一名有理想，有文化，有追求的國中生，我們要深入學習憲法，讓遵紀守法成為我們日常的行為準則。遵守《憲法》從小事做起。在學校要遵守學校的規章制度，不可以遲到早退，不可以擾亂正常的教學秩序，不可以以大欺小恃強凌弱，不可以損壞校園裡任何公共財產，不可以偷盜同學的任何財物，不可以撒謊欺瞞考試作弊行為，不可以不尊師重教等等。
未來的社會，是法制的社會，而法制的社會只有尊重法律的人民才能創造出來，正如大哲學家蘇格拉底所說：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應當把法“根植”在心中，成為一個理性的守法公民，這是時代賦予我們的使命。愛國，從守法開始，守法，從我開始，從現在開始!
結合國家憲法日暨上海市憲法宣傳週活動來臨，我們學校電腦管理員根據網站提示標準流程，組織了預備、七年級、八年級、九年級年級同學的網上學習，並參與了教育部中國小生“憲法小衛士”網路火炬傳遞活動，11月底前完成了網上參賽。
同學們經過組織學習，認識到憲法與國家前途、人民命運息息相關，充分認識維護憲法權威就是維護黨和人民共同意志的權威，捍衛憲法尊嚴就是捍衛黨和人民共同意志的尊嚴，保證憲法實施就是保證人民根本利益的實現。
4、搞好校園欺凌綜合治理工作：落實教育局綜治辦要求，我校在九月初為加強校園欺凌綜合治理工作，專門成立校園欺凌綜合治理小組，並制定了相關的制度，要求各年級組、班主任對涉及學校和涉及學生矛盾糾紛的隱患進行了排查，關注學生成長教育的過程，積極開展心理諮詢和疏導工作，切實用好《預防中國小生網路欺凌指南30條》的規則。
工作重點主要在加強預防工作，經過暑期校園教學樓改造工程，加強了校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網路建設和管理，注意運用網路媒體對學生進行教育。按照校園安全管理手冊要求，完善門衛登記管理制度，嚴格控制外來人員進入學校。
加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時發現瞭解校園發生的異常情況，第一時間做出應對。班主任要加強對學生情況的摸排，並做好登記、觀察談話記錄。與轄區中原派出所聯手預防和整治校園欺凌，並做好工作記錄。
以上是我們學校在法治宣傳月裡活動開展的主要工作，堅持生命安全第一的理念，實現學校安全教育的經常化、規範化、制度化的工作任重而道遠，法制教育工作需要常抓不懈，學校裡開展教育活動，還需結合教學特點，不斷豐富主題教育活動形式，當然這一切教育活動的開展是為了保障好我校師生的工作、學習有一個順暢、健康成長創造良好氛圍。
學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人遵法是當前教育和教育管理的規範之一，學校在本學期有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育，總結如下：
1、學生宣傳工作。運用師生結合、講演結合、事例結合的方式，通過主題班會、升旗儀式進行法制宣傳教育。重視學科教學，滲透法制教育。運用升旗儀式中的國旗下表演，運用快板書、小品、朗誦等形式大範圍的向學生宣傳法制教育。
2、教師宣傳工作。通過法律培訓、配發資料，採用集體學習和自學相結合的方式，對本校教師進行法制知識宣傳。召開教師例會，校長帶頭講學法、普法、用法制服務於我們工作的重要性，並學習《青少年保護條例》、《環境保護法》、《交通法規》、《教育法》、《教師法》等法規，使教師較深刻地掌握了與國小生相關的、關係較密切的法律，進一步在師生中牢固樹立依法治國，依法治教，執教為民，依法維權的觀念。
3、校園環境宣傳。充分利用校園廣播、電子屏，班級黑板報做好法制宣傳日主題教育活動。開展了兩期以法制教育為主題的黑板報比賽;一次“我愛憲法”的法制手抄報比賽;電子屏滾動播放法制宣傳標語;在法制宣傳欄中摘錄一些法制方面的內容，登載一些學習法制和小結、經驗，提出一些相關的供思考、辨析的事例，以促進法制教育結合法制教育，鞏固法制教育的內容。
4、學生法律知識宣傳。圍繞活動主題開展班會，在我校學生中，大力宣傳法律知識，樹立我校學生的法律意識，養成學法守法的行為習慣。6月20日，我校圍繞“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法”這一活動主題，開展了“憲法教育大講堂“活動。活動以省普法辦製作的課件資料為主要宣講內容，結合未成年人保護法、義務教育法、刑法、民法、交通安全法、治安處罰法以及熱點案例等開展宣講。深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的效果。讓學生們都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。
本學期開展的系列活動在廣大教師生中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，也進一步增強了全體師生的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高依法執教能力，促進依法治校、依法治教的程序，為構建和諧社會、和諧校園營造良好的社會氛圍。學校青少年法制教育是一項長期的任務，我們將不斷努力，勇於開拓創新
**年1-10月，在縣委、縣政府、縣教育局的正確指導下，我校順利開展了“法律進校園”系列活動，營造了濃厚的“普法宣傳”氛圍，現將活動開展情況報告如下。
一、加強組織領導
為認真貫徹落實黨的十九大和習近平總書記系列重要講話精神,落實“七五”普法規劃，結合石棉教育系統普法宣傳的實際與特點，我校於**年初制定了《“法律進學校”工作方案》，明確了我校法制宣傳教育工作職責和要求，將“普法宣傳”工作列入重要工作日程。學校健全機構，明確職責，成立以校長姜仁斌為組長的“依法治校”領導機構,聘請縣檢察院副檢察長王永慧、公訴科科長廖琴、公訴科副科長徐文為法制副校長，不斷健全工作制度，確保法律進學校工作“組織、人員、責任、經費、工作”五到位。
二、加強法制學習
為把我校的“法律進校園”活動引向深入，形成全體教職工與學生“人人知曉，全員參與”的普法宣傳良好氛圍，對照石棉縣教育局“法律進校園”切實加強法律知識學習。一是學校黨委中心組學法不斷深入。中心組結合三月法制宣傳月為重點活動開展，集中開展專題學法活動，受教育人數60人以上，深入學習了《行政許可法》、《教師法》、《公務員法》、《中國小教師職業道德規範》、《防震減災法》等法律法規。二是利用每週例會前十五分鐘時間學法，兩月共開展兩次集中學法活動，參會學法人數190人次，學習了《義務教育法》、《教育法》、《教師法》等法律法規。三是請縣檢察院副檢察長王永慧、公訴科科長廖琴、公訴科副科長徐文到校向全校師生講法，2040餘名學生學習。
三、重點突出，開展法制教育活動
以石棉縣教育局“法律進校園”為指導，結合本校普法工作實際，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規為內容，以法制講座、法制專欄、主題班會為平臺開展系列法制教育宣傳活動，我校還按照教育局《關於中國小章程建設的通知》檔案精神，依法、規範地做好了石棉縣希望國小辦學章程，並報教育局審批。
(一)上好一堂法制講座。一是以集中授課為主要形式，全校2040餘名學生法制講座學法覆蓋率100%。二是通過縣依法治縣領導小組辦公室召開的“法律進學校”專題，請法制副校長王永慧、廖琴、徐文在學校的法制宣傳教育作用，以《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》等方面知識為重點，上好本年度法制講座。三是結合每學期開學典禮、法制第一課、學校家長會等活動，對學生及學生家長進行普法講座宣傳教育。
(二)辦好一個法治專欄。結合學校教育特點，充分利用法制宣傳版報、牆報、櫥窗、長廊、宣傳欄、LED顯示屏等形式，以在校學生學習和生活密切相關的法律知識為主要內容，對學生進行直觀、生動的法制教育和普法宣傳。一是學校每班辦“法制專題黑板報”共30版、法治專欄10餘版。黑板報普法宣傳覆蓋全校2040餘名在校學生。二是學校依託“校園網路平臺”等現代傳媒平臺，組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年保護法》、《道路交通安全法》等法規、政策20餘條。
(三)開好一節主題班會。**年，我校一是結合三月法制宣傳月活動，上好“國小生學法用法讀本”為教材的一節法制班會課。全校共上法制班會課30餘節，結合真實案例學法、用法、守法。二是學校在法制宣傳月活動期間開展一次“‘七五’普法，從我做起”的主題班會，結合學校和學生實際，有針對性地在校學生開展法制教育。三是石棉縣特殊的地理位置因素，在主題班會中突出了“禁毒”、“禁賭”、“防邪”等相關法律知識的宣傳教育。
(四)印發一批宣傳資料。在縣教育局依法治校領導小組辦公室的指導下，以《未成年保護法》、《義務教育法》、《消防法》、《道路交通安全法》、《婦女兒童權益保障保護法》統一印製普法宣傳單2040餘份下發學生，並由學校集中組織學生學習後帶法回家。
(五)播放一段法制視訊。按石棉縣教育局“法律進學校”要求，以“在校學習講安全”、“做文明守法小公民”、“食品衛生保健康”、“遵守交通規則保安全”、“提高警惕防拐賣”、“網路遊戲不沉迷”、“危害永牢記”等專題蒐集視訊資料對學生進行法制教育宣傳。共播放法制專題小視訊30餘次，收看學生2040餘人次。
(六)組織一次知識競賽。以《國小生日常行為規範》、《國小生守則》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中國小學生人身傷害事故預防與處理辦法》以及禁毒、環境保護、網際網路上網等相關知識為重點，按學校工作實際，進行一次普法知識競賽。全校共舉行班級普法知識競賽30餘次，參與活動學生2040餘人次。
普及法律知識，堅持法律進學校，建立平安和諧校園，為學校的穩定發展提供了重要保證。近年來，我校在隊伍建設、硬體建設、“軟體”建設、教育教學成績等各方面都取得了不錯的成績。當然，在某些方面，例如詳細記載學法內容，配備學生普法教材、完善校園警務資料等方面，我們還有待改進，但是我們有信心彌補自己的不足之處，把法律進校園工作做得更好。
我校堅持法治教育與道德教育相結合。做到有計劃、有要求、有措施、有總結。認真抓好師生的法治教育，努力做到校內教育與校外教育相結合，通過紮實而有效的法治教育宣傳活動，增強領導幹部依法治校、教師依法執教的意識以及學生的法治觀念。自接到秋季學期法治宣傳月檔案後，根據我校實際情況，主要做了以下工作。一是制定計劃。根據檔案要求，法治負責人對宣傳月活動制定了相關計劃，主要包括校內各班各類法治教育活動的開展和校外法治講座的開展。二是安排部署。在我校的週一周始會上，對各項活動進行了安排，成立工作小組，確保活動的有序開展。三是及時總結。各類活動開展完之後，對本次法治宣傳月活動進行總結分析，確保活動的效果。現將法治宣傳月活動總結如下：
一、加強領導，明確分工，落實任務
建立法治宣傳月工作小組，以校長為組長，各班主任為組員展開活動。明確“以強化法治教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”為主題。通過共同探討，統一思想，確保了法治教育的一致性。
二、學生法治教育課堂滲透
遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法治教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法治教育。以課程教學為主要渠道，形成課內課外、校內校外緊密結合的學校法治教育的網路和體系。利用課堂對學生進行比較系統的法治教育。通過國小法治課、國小道德課進行，有計劃地對學生進行系統的法治教育;語文、數學、音樂等學科在教學中也愛校、結合本學科特點相應地滲透德育、法治教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法治教育，並積極探索國小法治教育的內在規律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中，對學生
進行基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。九月開始，各班堅持按課表上課，在道德與法治課上，各班積極開展法治教育課，每個班都按照教科書上的法治知識，認真積極地做好法治知識的教育，同學們在法治課上受益匪淺，知道了要遵守校紀校規，遵守交通規則等，教科書上的圖文結合極大地提高了學生們的學習興趣。
三、法治活動輔助
利用學校紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、LED顯示屏、班班通等宣傳手段，廣泛開展法治宣傳教育活動，積極營造法治教育氛圍。整個九月份，我校師生一起參與了一系列法治教育宣傳活動：
1.整個九月份，利用LED顯示屏展示“法治宣傳月”和“法律知識晨讀”的標語;學校有安全法治的宣傳櫥窗，內有三塊宣傳版塊，供學生學習，提高學生的安全意識，增強他們的法治觀念，全校師生一起參與到法治宣傳活動中來。
2.九月中旬，各班利用班班通開展了“學憲法講憲法”主題班會，在憲法班會上，老師向學生們介紹了憲法及法律知識，介紹了和青少年學生有關的法律法規，讓學生們瞭解了法律常識，學會保護自己的合法權益。同時結合案例分析，讓同學們大膽的暢所欲言，談談自己的感受。學生們能感受到法律就在我們的身邊。同時，開展“學憲法講憲法”演講比賽。
3.九月份，我校利用大課間時間，開展了法律知識晨讀和國旗下的講話，全校師生共同學習法律知識。
4.紅領巾廣播站是我校的特色，小主持人利用晚活動時間在廣播站宣傳法治知識，積極營造法律氛圍。
5.9月27日，組織學生通過法治副校長法治講座，學生在一個個案例中得到啟示，受到教育，不斷提高法律意識。
6.在高年級選取部分學生到計算機教室參加了普法知識學習，練習答題，同學們對法律知識的感悟較深，瞭解了一些法律常識。
總之，通過法治宣傳月各類活動的開展，進一步營造了我校良好的法治教育氛圍，加大了我校依法執教的工作力度，優化了我校教師的整體素質，規範了全校學生的日常行為，培養了學生知法守法的思想意識，提高了在校學生的整體素質。
青少年是祖國的未來和希望，他們的法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的中學生，他們的可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。幾年來，我校在教育局的安排下，把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、中學生日常行為規範教育的治理規劃之中，廣泛動員教師、學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的增長勢頭。現就我校的法制教育工作作如下總結：
一、強化領導、建立健全科學的領導體制和辦事機構，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。
我校校長是法制教育的主要領導者和發動者，動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面，形成了統一規劃部署、檢查考核制度，明確各位教師的責任;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行佈置，學校校長親自動員社會各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請虎丘派出所領導擔任法制副校長和法制輔導員，聘請律師事務所律師舉辦專題法制講座，講解相關的法律法規。經過不斷實踐，我校建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了校長監督、司法行政部門指導、德育處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育預防學生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學校主陣地的資源，加強法制宣傳教育。
堅持以學校、以課堂為主陣地，突出對學生從正面加強法制宣傳教育，使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。我校各班利用軍訓、班會、晨會時間，先後組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理條例》等等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規來約束自己，用法律法規來保護自己。同時，充分利用課堂進行法制教育，教師備課時挖掘教材中的有關法律教育元素，有機滲透到教學中去，做到了教學有計劃，學習有教材，任課有教師、上課有教案，課時有保障。政治課穿插法律知識作到理論聯絡實際，增強學生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。另外配合重大節日、活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動，提高識毒、防毒的能力，並進行宣傳。我們請法制輔導員通過上課、座談、警示教育等形式，以案講法，以事論理，進行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合，法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規範教育的治理相結合，普法教育與依法執教相結合，課堂教育與課外教育相結合，注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網路。增強了學生遵紀守法意識和防範自護意識。形成了我校的特色。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，作到內容豐富，並堅持教育形式多樣化，寓教於樂，注重實效。
1.緊密結合學生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得成功的關鍵。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提，只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早自控能力較差，又一般都是獨生子女存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動，結合學生特點，根據講解的法律條文結合學生身邊典型案例進行講解，深入淺出、淺顯易懂，學生容易接受。
2.舉辦普法“黑板報、法制小報”比賽活動。各班學生積極參與黑板報、法制報刊的內容挑選排版、美工等工作，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，學到法律知識，增強了法律意思。並且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
3.舉行普法系列報告會。為了更新、拓展教師、學生的法律知識，提高法制教育水平，我們邀請律師舉行普法系列報告，學生從聽講法制課後知道了什麼行為是合法的，什麼行為是違法的，懂得了什麼事應該做，什麼事不應該做;另外我校結合學校實際組織教師們學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《處理學生意外事故案例》等專題講座，使對教師的法制教育得到全面落實，使執教者依法執教意識明顯增強法。
4.積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、黑板報、牆報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報等，學生的受教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動，加強了學生的自我教育，提高他們守法的自覺性。
5.積極和家長配合形成合力，學校每年寒暑假都有告學生家長書，作好假期學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育。告誡學生家長黃賭毒博的違法性、黃賭毒的危害性，勸戒學生家長遠離黃賭毒博。在家長會上印發家長學校學習材料進行法制宣傳，並請家長在告家長書籤名，有的家長還在回執上向學校提出了很好的建議。
經過法制教育工作的開展和我校的努力，我校法制教育工作逐步趨於完善，實現了法制教育工作的制度化、規範化，使我校法制教育能持之以恆卓有成效地開展下去。更為突出的是近幾年來我校在校學生違法犯罪率都為零。並且我校在校學生以及畢業的學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續穩定，由此我校多次獲得“文明學校”先進單位等稱號。
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