受組織安排，本人於x年11月04日至12月30日在市委黨校參加了冬季縣處班培訓學習，
黨校畢業個人總結。來自市級各部門和各縣區的部分縣級領導幹部共32人蔘加了這次培訓。和大家一樣，本人非常珍惜這次機會，課堂上認真聽講做筆記，討論會上踴躍發言，並積極參加課外集體活動。通過這期培訓學習，本人圓滿地完成了培訓任務，收到了很好的學習效果。現將學習培訓情況簡要總結
黨校共請了十幾位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和政府官員來為這期培訓班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經驗豐富的市委祕書長和市政府副市長，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士，他們以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，採取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。按照培訓學習計劃，全體學員除集中學習外，還用三個半天時間先後參加了巴南高速公路開工典禮、巴達鐵路開工典禮，觀看了《為了新中國》迎國慶大型文藝表演，參觀紅四方面軍將帥碑林。在學習中，本人的熱情都很高，結合自己的工作實際，向授課老師提出了許多帶有探討性或研究性的問題，並結合各地當前存在的實際問題與同學們展開了熱烈討論，從中受到了深刻的教育和啟發.
學習期間，本人認真履行宣傳委員職責，先後撰寫討論綜述發學習簡報4期，還結合自身工作實際撰寫了調研論文《關於地市級黨報輿論監督的調查與思考》，並被全體同學一致推舉為優秀班幹部，得到了市委組織部的表彰。對這次學習總的感受是：培訓師資的配備是一流的，專家們授課的內容是新穎、高階的，各方面的資訊是密集的。
綜合這次學習收穫，本人主要有以下幾點體會
1、錘鍊了黨性，堅定了信念。“黨性”是什麼?通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別於其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏銳性和反腐倡廉的戰鬥性這“五性”。歸根結底，加強黨性錘鍊就是要解決幹部政治上的堅定性問題。30天的學習，讓我的信念更加堅定要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實處;要把對黨的宗旨的踐行，作為一種自覺來涵育，作為一種作風來養成，不僅外現於行，更要內化於心。;要把對黨的路線的堅持，作為一種原則來遵守，作為一種責任來對待，不僅理解到位，更要落實到位。;要把對黨的紀律的執行，作為一種品性來鍛造，作為一種特質來錘鍊，不僅嚴格自律，更要率先垂範。通過不懈的學習實踐、嚴格的黨內生活鍛鍊，真正使黨性成為引領自己人生的不滅燈塔。
2、學到了新知識，獲取了新資訊。這次學習，較為系統地瞭解和掌握了科學發展觀理論、市委重大發展戰略、領導藝術、黨風廉政建設等方面的知識和資訊，使本人對樹立與時俱進的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協調，在國際金融危機面前我國面臨的挑戰和機遇，當前國際國內現狀等有了一定的認識和了解，對新時期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認識和思考。
**年，黨校在、政府的正確領導下，以黨的xx屆六中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹《中國共產黨黨校工作條例》，緊緊圍繞、政府的總體思路和工作部署紮實開展工作,不斷加強自身建設，發揮自身功能，較為出色地完成了各項工作。現就全年工作情況總結如下：
我校以建黨XX週年、創先爭優、建設學習型黨組織等活動作為推動鞏固和擴大黨校學習實踐科學發展觀活動成果向深度和廣度發展的重要契機，注重圍繞“五個結合”，即把活動與深化黨校教學科研改革相結合，與繼續深化學習實踐活動整改落實工作相結合，與做好教職工本職工作相結合，與貫徹全省全市黨校工作會議精神相結合，與加強“校風、教風、學風”建設，全面提升黨校工作水平相結合。
1、在黨員中開展“五比一承諾”活動。充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，堅持把典型推動貫穿始終，用典型的力量影響群眾，感召群眾，達到推進各項工作的目的。“五比”即比學習、比業績、比奉獻、比作風和比正氣；“一承諾”即對照每個黨員崗位特點和工作職責，簽訂黨員承諾書，設立“共產黨員先鋒崗”，明確職責，進一步強化黨員創先爭優的意識。活動把學員滿意、組織滿意、社會滿意作為開展創先爭優活動效果的衡量標準，使創先爭優活動真正成為建立學習型、服務型、創新型和開放型黨校的有效載體。
2、送優秀黨課下基層活動。充分發揮黨校黨員幹部教育培訓主陣地的功能作用以及師資力量較為雄厚的優勢，在完成校內班次培訓任務的同時，主動服務基層，服務社會，送教上門，送教下基層，積極為基層黨組織和黨員上黨課。
3、“每週一講”大練兵活動。通過“每週一講”活動，每個人既當老師又當學生，做到教學相長，學學相長，凸顯幹部職工在活動中的主角意識，達到“一週一學”增長知識、“一人一講”展示形象、“一講一學”增長才幹、“一學一研”提升水平的目的。
4、“每人備一課”活動。為了更好的貼近幹部、群眾的實際需求，進一步完善課題庫。我校近期開展了“每人備一課”活動，打破黨校“老三篇”格局，在原有政治理論課基礎上，拓展了管理類、經濟類、心理援助類課程，全員動員參加，不侷限於教師，深層次挖掘幹部和教師的潛能，增長全員授課水平，真正做到創新教學內容，拓展教學思路，調動全員積極性，爭創“名師、名嘴”。
5、爭做“節約型黨校”“環保先鋒”。以勤儉節約為原則，在建立節約型單位上創先爭優。在黨員幹部中積極開展爭創“環保先鋒”活動，節約一張紙、一度電、一滴水的活動，以節約光榮，浪費為恥。從單位實際出發，堅持“勤儉辦一切”，堅持用少量的錢辦更多的事，確保單位各項工作高效運作。
圍繞中心促進工作進步。以創先爭優活動為契機，推進學校教學科研工作全面進步。
一是積極為、政府建言獻策。黨校把參與情研究作為科研的重中之重，力求高起點、高質量。今年我校圍繞、政府中心工作，選取承擔了《香坊經濟建設情況提速發展的對策與建議》、《加強農村基層黨組織建設，實現“南拓”發展戰略》兩個研究課題，現已完成課題並被市委黨校調研集收錄。
二是按照**年度幹訓計劃的安排，上半年承辦了全入黨積極分子培訓班。全共有**人積極分子參加了培訓，培訓結合當前深入學習實踐科學發展觀活動，增加了“關注世界形勢，走中國發展道路”、“牢固樹立‘新三觀’,努力加強黨性修養”、先進典型報告等內容。黨校教師把每一堂課的內容都製成多媒體課件，以圖文並茂的形式對入黨積極分子進行了系統的黨的基本理論、基本知識，以及黨的優良傳統和作風教育，全部培訓課程均由黨校教師講課，取得了非常好的效果，課後安排結業考試，使知識入心入腦，受到積極分子的好評。同時作為我黨的重要理論陣地，我校始終堅持為全廣大幹部群眾宣講黨的理論方針、時事政策以及基礎法律知識。下半年同紀委聯合舉辦了“紀檢監察幹部培訓班”，由我校教研室主任李興家同志出講了關於《解讀xx屆五中全會精神》的講座。結合今年開展建立學習型黨組織及創先爭優活動我校教師多次下基層宣講，宣講中緊扣時事政治、緊密結合情，較好地發揮了全宣講主力軍作用。活動其間我校常務副校長孟志華同志撰寫的《黨校在建設學習型黨組織中應發揮的作用》一文被宣傳部作為精品論文收錄到學習型黨組織活動文集中。
三是積極參加省、市黨校系統學術研討、交流活動，組織撰寫的《淺談資訊產業對我國產業結構的作用》、《淺談加快經濟發展方式轉變的重大意義》、《改變經濟發展方式，推進香坊又快又好發展》、《淺談合作經濟組織在新農村建設中的作用》*篇論文獲得黑龍江省黨幹校系統轉變經濟發展方式，推進黑龍江又好又快發展理論研討會優秀科研成果一等獎。《試論我國社會主義民主的兩種形式及其相互關係》一文獲*年度全市統戰理論研究優秀成果佳作獎。
我校創先爭優活動動員部署階段工作之所以進展比較順利。一是領導高度重視。創先爭優活動領導小組和活動辦公室加強指導，校創先爭優活動領導小組全程指導工作；二是全校黨員幹部帶頭示範，積極參與；三是注重發揮人才優勢和有利條件，切實做細做實做好每一項工作；四是緊密聯絡工作實際，把創先爭優活動同黨校的中心工作和實際緊密結合；五是把注重實效，取得實效作為創先爭優活動的出發點和落腳點，貫穿活動始終。
我校第一階段的工作取得了階段性成效，但我們也要清醒地認識到，我們的工作與要求相比還有一定差距，主要表現在：一是有個別的老同志，因為身體和年齡的緣故，在活動開展積極性上還有待進一步加強，導致整個活動開展的不平衡，下一步要多為老同志搭建適宜的活動平臺；二是查詢問題的力度、深度還有待加強，有些問題已經找了出來，但對問題的落實還有待加強。在下一步工作中，我們將嚴格按照要求，抓緊抓好各項工作，努力克服不足，使創先爭優活動更具特色，取得實實在在的成效。
XX年，**縣委黨校以黨的xx大及xx屆三中全會精神為指導，全面落實科學發展觀，認真學習貫徹《中國共產黨黨校工作條例》和中央、省市縣幹部教育培訓工作會議的精神，積極配合縣中心工作，加強自身建設，發揮自身功能，較為出色地完成了各項工作。現主要總結如下：
一、紮實完成幹部培訓工作。根據《中國共產黨黨校工作條例》和中央、省市縣幹部培訓工作會議精神，我校始終把幹部教育培訓作為主要工作，集中全校人力、財力，確保培訓任務的圓滿完成。共計舉辦主體班次15期，培訓各級幹部達2813人次。班次和受訓人次比去年繼續增加。同時，在保證幹部培訓任務的基礎上，我校著眼於提高幹部培訓質量而不斷開拓創新：一是加強班級管理，著手出臺《**縣委黨校學員管理辦法》，逐步加強黨員領導幹部在黨校學習期間的規範性和紀律性，保證學習時間和質量。二是整合各類師資，著手向我縣一些黨員幹部、農村幹部、企業家以及上級黨校和高校教授專家發聘書，聘任為我校客座教師，以彌補部分領域的師資缺乏。三是創新教育手段，在傳統授課方式發揮主體作用基礎上，遠端教學、多媒體教學、互動式教學、案例教學、現場教學等不斷得到運用。
二、出色開展對外宣講活動。作為我縣黨的重要理論陣地，我校始終堅持為全縣廣大幹部群眾宣講黨的理論方針和時事政策。XX年，我校領導和骨幹教師累計在全縣各鎮鄉街道、機關事業單位、農村社群、學校、企業、部隊等宣講108場次。其中重點突出了黨的xx大精神，佔總宣講場次的50%以上。其他內容涉及到科學發展觀、xx屆三中全會精神、社會主義核心價值體系、民主政治建設、建設經濟政治形勢、黨建黨史知識等。我校教師對外宣講中緊扣時事政治、緊密結合縣情，較好地發揮了全縣宣講主力軍作用，受到社會各界的好評。
三、圍繞縣情加強科研調研。科研是黨校教育的基礎。我校教科研工作牢牢堅持為縣委縣政府決策服務、為教學服務、為社會服務的方向，緊密圍繞我縣經濟社會發展情況開展調研。全年我校教師在縣內各部門和基層調研50人次左右，共計撰寫調研文章或論文17篇，並且質量較高。其中完成**市委黨校、縣委組織部調研課題各1項;8篇文章入選**市委黨校理論研討會和黨史系統研討會，並有3篇獲三等獎;1篇文章在國家級核心期刊《浙江社會科學》上發表， 4篇在《調研與決策》、《今日》、《黨史》等縣內刊物發表;另有3篇入選各類論文集。
四、抓好函授教育平穩過渡。根據黨校函授教育的實際形勢和上級黨校的安排，XX年我校對函授工作不放鬆，繼續做好平穩過渡工作。加強了對當前函授班次的管理，把握好函授考試關和畢業關;進一步明確班主任職責，搞好學員管理，確保到課率;安排好畢業班學員的論文撰寫和指導工作，按要求做好論文答辯工作;組織和督促教師認真備課、上課;認真組織試講、講評、說課等活動，提高授課水平。到XX年底，我校共有5個函授班次，其中本科學員118人，大專學員175人，函授總體情況執行良好，並不再招收新生。同時，我校將逐步改變辦學模式，尤其在新黨校搬遷後，要加大橫向聯合辦班的力度。今年年底，已經著手準備與浙江大學聯合舉辦浙江大學幹部公共管理專業碩士學位進修班一期。
五、著力加強黨校自身建設。在大規模幹部培訓輪訓的新形勢下，我校的各類硬體、軟體建設和師資隊伍建設都被提高新的要求。為此，XX年校黨委帶領全校教職工下大功夫來加強黨校自身建設。一是加強內部制度建設。在原有基礎上，經過充分醞釀，重新制訂了《中共**縣委黨校內部管理制度》和《中共**縣委黨校崗位職責》，對教學、科研、後勤管理等方面作了全面疏理和完善，對校內各科室、各崗位職責進一步加以明確，切實加強了內部管理的科學性、規範性和紀律性。二是加強師資隊伍建設。我校內部不斷加大教師教學課活動力度，通過“一人一講”和相互評課，幫助青年教師進步;對外抓住上級黨校和其他機構舉辦的培訓機會，儘可能送教師去學習，全年外出參加培訓達60人次左右;同時注重充分師資隊伍，上半年引進應屆碩士研究生一名，另有一名同志繼續參加浙大碩士學位進修。三是提升後勤服務理念，通過一系列的制度建設，明確後勤崗位職責，轉變後勤工作人員理念，切實加強為幹部培訓服務的思想，全年為各類班次提供後勤保障150場次左右，服務質量有所提升。四是全力推進新黨校基建工程。新黨校建設是我校提升實力的契機和必要基礎，今年年初以來，我校全力配合縣公建中心推進新黨校基建工程。今年5月份實現公開招標，8月份正式開工，12月5日樁基工程正式完工，當前部分建築已完成挖土，進行澆注，總計已經完成總投資的30%左右。為此，我校將在XX年配合縣公建中心，與建築商加強聯絡，全力推進工程進度，確保要在XX年底實施部分搬遷，舉行**縣委黨校新黨校落成暨60年周校慶典禮。
六、主動配合縣委中心工作。作為縣委的重要部門，黨校在人手緊張、教師欠缺情況下克服困難，積極選派人員，有力配合縣委中心工作。今年以來，有一名校級領導長期參加全縣領導班子“樹新形象、創新業績”主題實踐活動，另有一名同志擔任駐茅洋鄉白巖下村農村指導員。同時，對於縣裡各線各部門安排部署的各項工作，如目標業務考核、機關作風民主評議、黨委理論中心組學習、普法工作、信訪工作、檔案工作、“創業創新”大討論活動、節能降耗工作等一系列任務，校黨委都相當重視，在起初階段都專門討論部署，落實實施辦法安排人員負責。各項工作均能夠不折不扣完成，並且效果明顯，如黨委理論中心組近年來都被評為縣級優秀。
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