中心幼兒園年度工作總結

年度總結匯報是對工作的成績的分析，對工作不足之處進行解決的一種彙報檔案。下面是小編蒐集整理的中心幼兒園2019年度工作總結，歡迎閱讀

中心幼兒園新一任領導班子在局黨委的關心、支援、指導下，與全園教師一起同心同德，團結協作，創新工作，和諧發展，在大家的共同努力下，3個月來取得了一些成績和進步，也積累了不少實踐經驗。現將近3個月的工作情況向評估組做以彙報：

一、　講學習，重師德，加強隊伍建設。

園領導班子的管理水平和教師的教學能力，直接關係到幼兒園教育管理和教學質量的高低。

首先加強學習型、服務型、創新型班子建設。要求7位班子成員自覺樹立表率，凡事多想善思，處事公正公平。帶頭遵守園內的規章制度，帶頭吃苦幹事，凡是要求同志們做到的，自己必須先做到。深入教學、後勤、保育一線瞭解情況，發現問題，調整思路，提高效率。從週一到週五每位班子成員輪流值班一天，早上7:20掛牌站在園門口值班，下午下班最後一個離園，一日三進班督查安全及教學工作，負責處理園日常事務，解決師生、家長的各種臨時性問題。每週一上午9:00班子集中彙報上週工作，總結成績，查詢問題，調整本週工作內容，理清下一階段的具體工作目標及方案。認真落實局檔案精神，每週堅持進包班上課6至8節，聽課2節，公開評課1節，並負責2個包班師生的人身安全及教科研工作，以實際行動做大家的楷模。

其次，努力打造一支素質好、理念新、行為實、會科研的學習型教師團隊。重點從四個方面展開工作：

1、加強師德建設，外樹良好形象，內塑職業素養。全園教師每半月進行一次政治、黨課學習活動，促進師德師風建設，學習內容有：落實科學發展觀、《河南省中國小教師職業道德規範》、全國優秀教師先進事蹟等，要求全體教職工對學習內容認真記筆記、寫心得體會。十月份以來，每週例會前十分鐘，又開展了“推薦一篇好文章”學習活動，由11個班教師輪流講課，內容涉及幼教理論、班主任經驗交流、營養健康、育兒金點等等，旨在提高全體教師的學習意識及面對人群的演講能力、語言表達能力、自我表現能力。讓大家認識到：新教育形勢下的幼兒教師不僅僅能歌善舞，還需要成為一個勤於學習，樂於奉獻，善於思考，勇於創新的綜合型人才。工作中力爭做到“敬業愛教、廉潔從教、文明執教、優質施教”，不斷提升自己的人生觀、價值觀，爭做幸福的老師，育快樂的學生。

2、規範工作紀律。10月8日上午8:00，新班子的第一個教師見面會，出臺了教師業務量化考核補充條例。常規工作紀律、安全、會議、考勤、獎懲制度進行簡化，每一項不超過6條，讓教師易記、易執行、易落實。3個月的實踐證明，新制度體現出科學、簡潔、高效的特點。、

3、重視教學基本技能訓練。(1)嚴抓普通話工作。要求教師一入園使用普通話，採取教師互評、家長評價、幼兒談話等形式，每月進行嚴格考核，教師的普通話水平普遍提高。(2)教師彈唱、繪畫技能嚴抓不怠，元旦節家長彙報中，12位教師的簡筆畫、國畫、剪紙、健美操、民族美聲歌唱表演贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。(3)加強基礎課型研討，園班子人員及配班教師堅持每週聽2節公開課。我們針對教學內容的選擇，教學活動的設計，教學活動的準備，教學情境的創設，教學活動後的反思等方面一一進行研討，講課教師先自評，然後各位教師發表意見、看法，通過大家互評互說，最終達到共同提高的目的。

4、“走出去請進來”，多方位培養學習型、研究型教師。在園資金短缺的情況下，11月28日，2位園長到省兒童之家聽專家講座“新形勢下，如何做一名成功的園長”。12月3日、12月9日分別派各班大班主任、副園長、教科室主任到洛陽612幼兒園參觀學習，劉繼紅、周曉丹老師向全體教師談學習感受時說：“我們感受到了做一名幼兒教師的幸福快樂和自豪。”“我們的眼睛不夠用了，到處都是可學習的東西。”趙園長說：“吸收人家的先進辦園理念，理清我們的辦園思路，創新工作，樹自己的教學品牌。”外出學習，不僅學到了先進幼兒園的辦學經驗，也喚醒了老師們創新工作的激情和鬥志。

二、堅持以人為本，確保安全穩定，構建和諧校園。

(一)“以人為本”是幼兒園和諧發展的核心。積極倡導“人本管理”理念，把教師的成長、孩子的發展放在首位。把幼兒既看作教育管理的物件，又看作服務的物件。一切為了孩子，為了孩子的一切。在教育、管理和各項活動中，全面落實幼兒的主體地位。深入教師中去，傾聽教師的心聲，做教師的貼心人，真心實意依靠教職工來辦園，把他們真正看作幼兒園的主人，把教師的成長、發展作為幼兒園的成功要素之一，對他們信任、尊重，充分發揚民主，調動其工作積極性，與他們結成最親密的事業合作伙伴。

(二)安全穩定是幼兒園和諧發展的基石。今年秋季以來，甲型流感在全球橫行肆虐，在市委、市政府、市教育局的科學指導下，我園積極貫徹落實防控工作，準確把握5個要點：①確定園長為防控甲流工作第一責任人，層層簽訂責任書，實行責任追究制，切實做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”。②每天認真落實晨午檢制度、零上報制度及缺課幼兒追蹤調查制度。③嚴格門衛制度，堅持出入和來訪登記制度。一切外來人員必須測量體溫並正常方可登記入園。④加大衛生督查及防控知識教育力度，堅持通風消毒，向幼兒講授防控知識，教育幼兒講衛生，勤洗手，多喝水，吃熟食，不扎堆。保育教師每天堅持給孩子集體供水4次;不願喝的幼兒，教師都耐心引導，每次每個孩子至少喝半杯水。⑤積極做好防控知識宣傳，重視檔案痕跡管理，製作橫幅、KT板報、《告家長書》等，向家長宣傳甲流病毒可防、可控、可治，提高了家長們的防控意識，也消除了大家的恐慌心理，家園聯手共同防控甲流感，在省市領導的檢查中，多次受到表揚。截至目前我園未發現一例疑似病例。

師生人身安全以及校舍、門衛、伙食、水電、消防等各個細節的安全管理，堅持做到會會講、天天抓，安全工作責任到人，分工明確，措施具體，層層簽訂責任書，嚴格實行責任追究制。安全工作園實行一票否決。

(三)強化民主管理，實行園務公開是幼兒園和諧發展的重要條件。為幼兒健康成長服務、為教師教學服務、為家長教子服務、為社會建設服務，不斷增強服務意識，善於傾聽來自孩子、教師、家長的心聲，深入瞭解他們各自需要什麼，不斷思考幼兒園能為他們提供什麼樣的幫助和發展平臺?根據合理需要，優化治園策略，堅持凡事有準則、凡事有負責、凡事有秩序、凡事有監督。10月份工會組織的民主提案中，園班子虛心聽取教師的意見，共採納建議14條，分設金點子獎、主人翁獎，是歷年來採納大家意見最多、獎勵最高的一次。在今年的教師晉職、績效工資發放中，堅持公正、公平、公開，增強透明度。讓晉上職稱的教師歡心，未晉上的教師安心，教師績效工資發放中，會計細心核算，班子耐心解釋，工會熱心溝通，發放工作進行順利，達到全體教師人人滿意。11月份全園家長座談會，300多名家長對幼兒園、班級管理及教師表現一一進行評議，根據家長的意見和建議，我們對幼兒伙食、衛生保育、教育教學等方面進行了改進，工作效果贏得了家長的一致好評。迎新年教師聯歡活動中，老園長的一曲豫劇清唱、新班子的歌舞“感恩的心”，老師們的偃師版貓和老鼠、青春熱舞、三句半、詩朗誦……給大家帶來了歡聲笑語，在彼此的美好祝福中共同迎來了充滿希望和夢想的2019年。

三、質量立園，科研興園，提高保教質量。

“以教學工作為中心”一直是我園的工作重心，要求每位教師樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，富於愛心，工作有心，使幼兒開心，真誠地關懷每一個孩子，耐心細緻地瞭解每一位幼兒，尊重孩子的個體差異，認真貫徹落實《幼兒園工作規程》和《新綱要》精神，把素質教育貫穿於培養幼兒的全過程。堅持“常規教學抓細節，發展教研抓創新”。

1、重視保教常規工作落實。保教並重是幼兒園工作的一大特點，孩子們的吃、喝、拉、撒、睡、玩、學都要帶班教師參與處理。幾個環節間的關係處理不好，教學效果就會大打折扣，為此，我們採用不同的方式，進行檢查評比，納入量化考核，加強一日活動各個環節的管理，不斷提高教師組織一日活動的能力。2、把德育工作做“活”。《綱要》中指出：“要培養幼兒愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉、愛祖國。”(1)堅持以《幼兒日常行為規範》為抓手，抓實幼兒養成教育，結合傳統節日，培養幼兒富有愛心，教育幼兒學會愛自己、愛父母、愛家人、愛朋友……每週幼兒園裡總會出現家長送蛋糕的場景，這是孩子在幼兒園裡過生日，教師邀請家長在幼兒園為孩子過生日，讓全班幼兒一起參與、品嚐蛋糕、體驗分享的快樂。(2)利用家鄉自然資源，培養幼兒愛家鄉、愛祖國的積極情感。金秋10月，園組織中大班幼兒走到大自然中，讓孩子們感受大自然的美麗，認識家鄉的土特產。鼓勵家長節假日帶幼兒走進果園，走進玉米高梁地等感知家鄉的風土人情和秀麗風光。(3)結合國內大事，開展主題活動，培養幼兒愛祖國的情感，以自己是中國人而自豪。

3、開展教學活動研究。(1)初步構建小班化教學模式。(2)積極申報教研課題，以課題促師生共成長。今年教科室申報立項的省級課題是：《本土文化資源對幼兒發展影響的研究》，在教科室主任魏豔玲的帶領下，課題組在全園開展了系列教研活動。他們利用照像、錄相、文字記錄等形式對課題實驗活動進行記錄整理，秋天來了，帶領孩子們走進大自然，圍繞秋天的果園、秋天的落葉、秋天的農作物，開展了豐富多彩的“探訪秋天”主題活動。通過這些活動，孩子們的想象力、創造力、與他人合作的能力大大提高，老師們也積累了豐富的教研經驗。

四、開展家園共育，促幼兒健康發展。

鑑於幼兒的年齡、心理特點，我們非常重視幼兒園、家庭、社會一體化教學模式的構建。12月10日、11日下午全園組織了兩場家長座談會，分4個環節進行：1、請家長品嚐幼兒伙食(豆漿、包子)。2、家長在副園長趙曉鋒、教科室主任魏豔玲的帶動下一起體驗奧爾夫音樂的輕鬆愉悅。3、孟園長向家長介紹新一任領導班子，把幼兒園的辦園理念、育人目標、年前的教育工作及明年的教育規劃向家長作一交流。4、請家長民主評議園教育教學全面工作。此次活動雖然贏得了家長的信任、支援和讚譽，但我們清醒地認識到：只有勤奮工作，兌現承諾，才能讓家長真正滿意。

冬至的來歷，九九消寒圖，傳統的民風民俗文化韻味悠長，教研室人員提前一週在網上搜集有關冬至的知識，並製作出宣傳版面。12月22日家長積極從家裡帶來面板、圍腰、罩袖、電磁爐，全園師生、家長齊動手，從9:00開始各班進行了冬至知識教育活動，師生、家長一起包餃子品嚐餃子，孩子笑了，家長樂了，成功舉辦的親子活動也沖淡了老師的腰痠背痛……家長們紛紛要求多舉辦此類活動 。既可看到孩子們在幼兒園的成長情況，也可以與孩子們分享童年的快樂。

各教學班門前，佈置了別具一格的家園聯絡園地，班級教師簡介、幼兒作業展示，讓家長及時瞭解孩子在園成長情況及班上教師簡況，邀請家長來園觀看幼兒韻律操表演、幼兒畫刊、教師素質展示等一系列家園共育活動，拉近了家園之間的距離。為幼兒園下階段的工作順利開展奠定了良好的基礎。

五、有效整合資源，抓好園容園貌建設。

安全舒適、環境優美、溫馨童趣、富有時代教育氣息的兒童之家是我園教育設施更新改造的奮鬥目標，3個月來，改造的專案有：教學樓1—4樓樓梯間、2、3樓陽臺、葡萄架進行重新整理;會議室進行裝修、重新整理;排水管更換4根;10個教學班購置10臺新空調;11個教學班購置11個U盤播放器;園購置音響一套，安裝攝像頭4個;亞克力宣傳版面24塊;伙房購置冰箱、豆漿機各1臺;這些改造離我們設定的目標還比較遠，但我們有決心和信心，在未來的日子裡，把中心幼兒園打扮得更溫馨美麗。