溫暖的陽光伴著六月的和風，輕灑在七年級(1)班的講臺上。每個人都顯得肅穆而莊嚴——今天，我們將迎來人生中的最後一個“六一”兒童節。
兒時的點點滴滴，如電影般放映在眼前：那操場上的滴滴汗水，那放學路的歡聲笑語，那日記中的縷縷文韻……都將化成我們成長路上一個深深的腳印，永遠地保留在那記憶的最深處。
樹上的鳥兒歡快的唱著，我們“難忘童年”的主題班會在同學們溫馨的笑臉中開始。主持人一聲聲溫暖的詞語，同學們一陣陣激情的朗誦，帶我們又追憶起童年美好的時光。
“有人說，童年是詩，字裡行間滲透著芭比娃娃的夢想，和賣火柴的小女孩的願望……”我們曾經擁有過，曾經快樂過，我們是一群朝氣蓬勃的孩子，是祖國未來的花朵!如今，我們將走向成熟，走向一個美好的階段——那就是青春。青春的舞臺就要舞出青春的夢。
在才藝表演中，我們更是充分地體會了童年的夢想，青春的腳步。一把琵琶，演繹了童年“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的純真，描繪了青春“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的成長。一支提琴，奏出了菊花凋落的悽美，奏出了年少終有時，更奏出了我們要珍惜時間，獨善其身，綻放生命最美的花朵。一曲相聲，繪出了我們童年的歡聲笑語，一個小品，更是反映出了我們作為一名中學生的責任!是的，我們長大了，我們不僅僅需要一個良好的學習成績，我們還需要一個對社會的責任!“愛心午餐”的情景劇，讓我們既感動又高興。我們感動的是同學們的善良，真誠與那份永不動搖地堅持。
我們高興的是世界上總有那麼多愛心人士來幫助有困難的人。同樣，作為一名中學生，我們不能只為自己著想，我們要用一顆真摯的心去對待別人，幫助別人。
在一整節班會上，同學們感受到作為一名中學生需要承擔的責任以及應該學習並擁有的良好品質。我們見證了在童年時期的努力和奮鬥。班會的最後，我們噙著熱淚，全班合唱了《童年》，在悠揚的歌聲中，我們唱出了我們的感動，唱出了我們的努力，唱出了我們的成長。手持黑色的油性筆，像是捧著一件珍貴的寶物，我們在“難忘童年”的題板上鄭重地簽下了自己的名字——為我們金色的童年畫上一個完美的句號，為我們火紅的青春拉開一個完美的序幕。
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子裡，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定於五月二十九日，早晨，幼兒園裡熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這裡度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園裡每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的'笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情並茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛鍊了孩子們的積極性，也鍛鍊了平衡能力。
四、表彰活動。
結束後，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束後，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
一年一度的“六一”兒童節來到了，寶鑫幼兒園到處是歡聲笑語，在老師和小朋友們的精心打算下，今年的“六一”慶祝活動共分三部分：幼兒繪畫作品展覽文藝演出和“小天使”跳蚤市場活動。
幼兒繪畫作品在5月29日和6月1日共展出兩天，今年幼兒的繪畫作品班班有亮點，大班的幼兒作品線條流暢，構圖合理，孩子們的作品不乏大師風範，作品懸掛在幼兒園門口甬路旁，懸掛之處吸引著家長小朋友和社群群眾來駐足欣賞。
兒童節當天先進行了文藝演出活動，活動於7:40正式開始。園裡的每個小朋友都參加了節目，形式有舞蹈童話劇打擊樂等，老師們也精心排練了節目來助興，整個聯歡活動分工明確，環節緊湊，操場的舞臺上節目紛呈，場下洋溢著歡樂的笑臉。
文藝演出結束後，我園進行了“小天使”跳蚤市場開市活動，首次活動共有37個小朋友成為小攤主，小朋友們興奮極了。孩子們和家長提前給自己的攤位起了名字製作了海報，並選擇好了書籍小玩具等物品，明碼標價，小朋友是顧客，在家長的陪同下掃瞄著琳琅滿目的物品，購買了一些自己喜愛的物品，小老闆們想方設法吸引顧客，熱情接待顧客，整個活動歷時40分鐘左右。在交易的過程中，寶貝們既能鍛鍊膽量和當眾表達的能力，又在交易中學會了溝通，體會了創新價值的樂趣。
當素質教育的號角又一次吹響的時候，孩子們又迎來了他們的節日——六一國際兒童節。鳳凰國小第57屆六一國際兒童節籌備工作及校園文化藝術節系列活動於5月8日便拉開帷幕。此次活動以隆重、熱烈、快樂、和諧為宗旨，弘揚民族精神，展示個人魅力，表彰先進個人集體，以增強學生積極向上的信心，以快樂為載體，鼓勵學生做一個優秀的少先隊員。此次活動將慶六一大型文藝匯演和校園文化藝術節系列活動結合起來，既增加了隆厚的節日氣氛，又豐富了校園文化活動。
這次六一兒童節得到了上級領導、鄉企事業單位、社會各界人士的高度關心和支援。區教育工會為學校貧困留守兒童送來了節日禮物;六一節的前幾周鄉黨委的相關領導便到我校慰問，瞭解我校六一兒童節的開展情況;鄉企事業單位和社會各界人士紛紛為我校少年兒童送上節日賀禮與問候。同時，學校領導也高度重視這次活動的開展情況，學校早在4月29日便制定了六一兒童節及校園文化藝術節系列活動安排意見，不但從總體上規劃了此次活動的程序，而且把具體活動落實到具體老師。為此，學校還成立了特別領導小組，隨時監督本次活動的程序，要求一手抓教學，一手抓六一，兩手都不務，兩手都要硬;注重安全，確保活動順利進行，做到萬無一失。
5月中旬，學校對此次活動加強了宣傳力度，通過紅領巾廣播站、集會、標語、黑板報等形式進行了宣傳，還通過學校宣傳欄展示了學校的發展現狀、辦學情況及學校近一年來取得的成績，使學生更加了解自己的學校，增強了學生對校園的熱愛。
校園文化藝術節的系列活動有手抄報比賽、黑板報比賽、書畫作品比賽、象棋比賽、算24比賽、徵文比賽，形式多樣，內容豐富，學生參與面積廣。學生在緊張的學習期間，利用課餘時間參加各種比賽，不僅展示了自己的個性特長，還舒展了身心。
學校於5月30日慶祝六一兒童節，天還矇矇亮，學校便熱鬧了起來，同學們和老師一起打掃清潔衛生，佈置校園環境。學校舞臺後懸掛著彩色的幕布，還掛著“熱烈慶祝國際六一兒童節”的大幅標語，在金色陽光下，鮮豔奪目;操場上隊旗林立、彩旗飄揚，各種顏色的氣球光彩奪目，四處懸掛著學生的書畫作品和手抄報，這是他們為六一獻上的最好的禮物。老師們精神抖擻，裝扮著跳舞的學生;胸前佩帶著鮮紅領巾的少先隊員，一隊隊，一行行，整整齊齊的排列著，從精神振奮、一張張笑臉中讀出了他們的喜悅;鼓號隊整齊列隊，號鼓齊鳴，迎賓隊手持花環，夾道歡迎著上級領導和前來祝賀的各位來賓。
八點半，學校隊鼓齊鳴，響聲震天，頓時全場充滿著莊嚴而歡樂的氣氛。首先是升旗儀式，全體起立，升國旗，奏唱國歌。禮畢，趙勇校長為大會致開幕詞，祝同學們六一快樂;鄉黨委副書記謝天府向全鄉少年兒童致以節日問候，提出了殷切的希望;學生代表為大會獻花獻詞，表示了成材的決心與意志。隨後，少先隊員進行入隊儀式。九點過，學校工會楊主席宣佈了校園藝術節系列活動及20__至20__年度中成績優異的先進個人和集體，還表彰了一部分優秀家長，全校表彰共計二百餘人次，領導頒發了獎狀獎品。
九點半鐘，同學們最喜歡的文藝匯演在三位小主持的宣佈下開始了，節目內容豐富多采，有舞蹈、小品、獨唱等形式，高質量，高水平，服裝統一、美觀、大方，表情自然、大方，內容積極、健康向上，舞臺上同學們激情洋溢，舞臺下同學們津津樂道的欣賞，從四面八方來的鄉親們也讚不絕口，由五年級二班表演的《皇帝的新衣》把整臺演出推向了高潮，老師和學生拉了歌，讓學生興奮不已。會後，評選了此次文藝匯演的獲獎名單，散會後，學生參觀了他們自己的書畫作品。
下午，學校舉行了遊園活動，活動專案達十五個，設在每個班內，目的讓學生在玩的同時掙獎品，讓他們懂得只有付出才有收穫，在活動過程中，強調了安全工作。遊園活動之後，各個班級組織了班隊會活動，為此次活動畫上了圓滿的句號。
此次活動讓學生在活動中體會快樂，學生們儘量展示自己的才華，發展了自己的特長，從活動中也湧現了一批優秀的少先隊員和優秀家長，從表彰中樹立了榜樣，是一次成功的活動。
20__年6月1日下午，我校舉行了精彩的“六一”活動。孩子們在歡聲笑語中度過了快樂的一天。
本次活動主題是“一個也不能少”，本著這個主題，我們學校規定每個孩子都要參與最少一個節目，不落下一個孩子，讓孩子感受到他也是班級的一員，感受到學校、老師的關愛，在屬於他們的節日裡，更加開心!讓孩子們更健康、自信在成長。
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與。
二、書畫展示，名家點評
5月30日下午，我校展示了50副學生的書畫作品，以及村裡書法愛好者的作品，對學生進行書法啟迪、薰陶。書畫班的學生進行現場書寫、繪畫。我校還特意邀請我鎮書法名家朱松山老師到我校指導，朱老師對每一個孩子的作品都進行了精心的點評，使孩子們今後的練習有了更明確的方向。朱老師還給孩子們上了一堂精彩的書法課，並當場揮墨，為我校贈送了5副書法作品。
另外我校的國畫—牡丹畫，也得到了家長的一致好評，許多家長駐足觀賞，讚歎不絕。還有我們高年級的硬筆書法、低年級的摺紙、簡筆畫都受到了家長們的讚揚。本次書畫展示，充分體現了我們學校教師對孩子們素質教育的重視。
三、文藝匯演，形式多樣
晚上7：30分，文藝匯演拉開了帷幕。今年的節目豐富多彩，形式多樣，有民族舞、拉丁舞，有快板、相聲，有武術操、足球操，有花樣跳繩、呼啦圈，還有相聲、時裝秀、合唱、朗誦。在活動中，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這三個多小時的表演活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到每個孩子臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
為了我們幼兒園的小朋友能夠度過一個愉快的兒童節，我們幼兒園全體上下師生都準備了很久，籌辦了這一次的兒童節活動。同樣，我們小班的小朋友同樣沒有錯過這一次的活動，在老師和所有小朋友的努力下，將這一次的兒童節的活動進行的非常順利，看到小朋友們臉上的笑容，我們覺得這一切都是值得的。
我們這次的兒童節活動是在五月中旬的時候就開始準備的，我們全體教職工專門開了個會商討具體的實施方案，博後回去之後我們每個班紀律組織小朋友報名參加活動，然後將活動報告給幼兒園彙總，得到答覆之後我們就開始組織人員進行排練。學校的其他同事也開始了活動準備，採辦相關的東西，比如裝飾品比如活動的站臺租賃等等。在活動的前一天，我們所有的教職員工將各個地方都進行了裝飾，並且將小朋友們優秀的作品拿出來展示等等。
節日到來的這一天，所有人一進入幼兒園就變得喜氣洋洋，因為幼兒園的裝扮是非常溫暖的。我們這一次的活動在園長的講話結束之後正式開始，由一個大班的同學在老師的帶領下上臺進行舞蹈表演，老師在臺下指揮他們，小朋友們在臺上展示自己，小朋友們可愛個憨態可掬的樣子贏得了臺下所有老師和家長們的掌聲。一個個班級的活動在表演著，臺下的家長看到自己孩子如此的優秀都發出了熱烈的掌聲和激動的笑容。
我們這一次的兒童節活動不僅僅有表演，還有一些遊戲活動，邀請了部分家長和他們的孩子上臺進行，比如家長和孩子共同參與袋鼠跳，家長們和孩子們共同配合下完成了比賽，所有的家長和孩子通過比賽拉進了距離，孩子們也玩的非常開心，度過了一個愉快的兒童節。
這次的兒童節活動是在園長的頒獎活動中結束的，園長宣佈了這個學期的孩子們的表現情況，並且對部分同學頒佈了獎狀，還給小朋友們的額頭上貼上來小星星。其實這次的頒獎所有的小朋友都是有的，不過由於人數的原因，部分是在班裡頒發的，畢竟這個活動就是讓小朋友們幼稚個愉快的兒童節的。
這一次的兒童節，現在回顧起來還是有許多沒有做好的地方的，但是也給我們積累了許多的經驗，在以後的活動中和下一次的兒童節活動中，我們肯定可以辦的更好的!
陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。校園裡人頭湧動，歡聲笑語不斷，國小正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。_名少年兒童這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，
並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣
在"六一"國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。
舉辦了"快樂節日，童心飛翔"暨"慶祝六一國際兒童節活動及遊園活動。通過開展慶祝"六一"活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。
具體活動內容有：新少先隊員入隊、優秀少先隊員表彰、優秀班幹部、三好學生、優秀少先隊幹部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。
一、指導思想
為了繼續深入宣傳、貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，響應黨的“星星火炬，代代相傳”的號召，以“放飛希望”為主題;以鰲江國小少年兒童及家長為主體物件;激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示鰲小少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的六一兒童節。
二、活動時間：20__年5月31日晚上6點整
三、活動地點：學校內操場
四、參加物件：全校師生、家長及部分鰲江老年大學學員
五、活動組織：
組委會主任：曹慶好鄭則高
組委會付主任：趙崇潔鄭旭黎
策劃：葉克表餘蓮蓮葉秋生
組委會成員：校委會全體成員
六、活動程式安排
1、鼓號隊奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。
2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。
2、唱隊歌。(指揮：李甜甜領唱：張婭)
3、少先隊員向嘉賓獻紅領巾。鼓號隊奏《進行曲》。
4、學生六一獻詞
5、學校領導致詞。
6、上級領導致詞。
7、文藝晚會
七、安全預案
1、列印家長通知，家址較遠的學生必須由家長陪同參加活動。
2、通過廣播向學生進行安全教育;
3、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)
4、現場聘請保安人員維持秩序，安排學校保衛組全體成員巡邏。
歌曲聯唱
《小巴郎童年的太陽》
《可愛的小白楊》
《最美麗》
今年六一兒童節，我校以“展現學生個性特長，滲透新教育實踐”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校六一節活動開展情況總結匯報如下：
一、加強組織、營造氛圍
我校按照中心校的要求結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、活動版面等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上，增添了部分低年級的新隊員，以老帶新，在__老師的輔導下，充分利用課外活動時間，積極訓練。
每位學生都以六一節為主題製作了一期手抄報，來表達自己對六一節的渴望，學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
二、突出主題、活動多樣
作為六一主題的各班文藝節目，是本次六一節活動的重中之重，我們採取早安排，早動手的方針。讓各班級教師充分發揮自己的聰明才智，一定要節目形式多樣。總的來說今年的節目體現了一下幾個特點：
1、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。象__老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點，真正讓節目內容走進孩子們的心中，而四年級__老師排演的課本劇《三個兒子》，在道具上舊做新用，別具一格，令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎，起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動，能搬上舞臺應該也是一種創新。
2、展現學生的個性特徵。五年級的雙人舞蹈活力四射，基本功紮實，充分展示了學生的個性特徵。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經》則滲透了我校新教育實踐成果的展現。總之。正是有這麼多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。
六一節大會上，我們學校拿出一千多元購買了部分獎品，對本次活動中表現突出的部分優秀少先隊員、優秀班幹部、優秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的檯布。
顧我們這次六一節活動，我們還是存在一些欠缺。比如：六一節的司儀選拔不是很理想，全校_名學生不能選拔出兩名優秀的司儀，部分班級的節目不夠精彩，甚至是去年的節目的翻新，真正能夠拿出來展現我們學校素質教育成果的大型節目太少，甚至說沒有。我們學生的組織紀律需要加強(當然，這需要把工夫下到平時)，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查詢不足，積極向學校建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
1、領導重視，精心組織。
學校領導高度重視慶“六一”遊園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
2、活動內容豐富。
本次慶“六一”遊園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答遊戲、釣魚、投籃、吹乒乓球、盲人敲鑼、夾玻璃球等專案。
3、活動過程組織嚴密，活潑有序。
活動是在五月三十日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與遊園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
所有的活動都在校園裡舉行，我和李建梅老師負責的專案是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。遊戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的遊戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
20--年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“快樂童心，暢想未來”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，我們精心組織開展內容鮮活、形式新穎、寓教於樂的慶祝活動，增強兒童全面發展的責任意識，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上，真正讓少年兒童度過一個快樂、祥和的節日，一系列活動的舉辦受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成班班活動、人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
認真組織，開展豐富多彩的節日慶祝活動
今年“六一”兒童節，我校放寬視野，沒有僅僅針對6月1日這一天，開展慶祝活動。而是以“慶六一”為契機，組織了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。1、愛心助學活動。“六一”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助家庭貧困的兒童與我校幹部和部分學生家長結成“手拉手”助學對子，解決了部分貧困學生吃飯、學習文具問題。此外各校也積極組織學生之間開展“手拉手”助學活動，為貧困兒童捐款、捐物、輔導功課等，以多種方式幫助貧困學生。2、為“三殘”兒童獻愛心。5月15日，是全國“助殘日”，這一天在政教處的組織安排下，學校的團委書記、大隊輔導員、學生代表等，於5月15日在學校舉行了“為殘疾兒童少年獻愛心”捐贈儀式。3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，學校舉辦了青少年書畫展，徵集三百餘幅美術作品，從中選出優秀作品一百幅展出在學校文化長廊內。4、大力表彰20--—20__年度優秀少年兒童及班級。學校舉辦了“讓紅領巾飄揚，讓團徽閃耀”和“四不活動”先進班級、特色班級表彰。表彰獎勵先進個人100人，先進班級10個。
“六一”兒童節系列活動在學校各部門的大力支援、配合下圓滿結束。我們將再接再厲一如既往地關注、關心兒少這塊工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支援。
緊張而忙碌的六一兒童節終於在全體教師的共同努力下，和廣大家長的支援下，畫上了圓滿的句號。這飽含了我們無數的汗水與辛苦。但同時我們也感到了幸福，這幸福源自辛苦帶來的收穫，這幸福源自成功帶來的喜悅。
六一兒童節是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和教學能力，幼兒園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密，精心組織。
今年從4月初我們制定了活動主題，並根據各班的實際情況制定了活動方案。班主任與賀豔輝老師接到方案後積極組織幼兒進行排練節目，其他科任教師積極為班主任做好後盾，協助班主任準備節目所需的道具。籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄影，並製成光碟，讓我們永遠與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍，擴大了宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支援和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。
二、內容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。尤其是親子游戲，更增強了孩子與家長感情的溝通，而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發獎品，家長的積極性更為高漲，活躍了節日氣氛，為小朋友增添了歡樂。匯演結束後我們組織家長觀看班級環境創設及幼兒作品，受到家長一致稱讚，提升了幼兒園的影響力。活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子為主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日!
三、群策群力，團結合作。
這次活動讓我深深的體會到集體的力量。園裡的每一位老師都能發揮主人翁精神，積極獻策獻力，都能以飽滿的熱情投入到活動中。每一次彩排，我們都頂著烈日炎炎的太陽，汗水順著臉頰淌下來，我們卻顧不得擦去。從每次彩排，大家發現問題都能共同研討，最終達成共識，才使匯演那天一切順利，收到滿意的效果。賀豔輝老師在這次活動中表現更為突出，主動承擔起為小主持人寫串聯詞和指導的擔子，在匯演那天早晨所有教師都能提前到園，給孩子化妝。大家心中只有一個信念，那就是――我是中心幼兒園的一份子，我要為幼兒園著想，我要以集體利益為重!我有信心讓這種團結合作的氛圍一直繼續下去。
六一兒童節匯演雖然結束了，但六一的感動卻依然在我們心中盪漾。讓我們把年齡定格在2---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬20__年的六一吧!
兒童節活動結束了，在這次的活動當中，我們幼兒園確實是應該去做的更加到位，我也知道在接下來的應該怎麼去保持狀態，作為這次活動的策劃現在我確實還是看到了活動當中的一些弊端，在工作當中還是應該做的更加用心，未來還是會有很多時間去完善每一次的活動，這次的活動進行的還是非常不錯的`，孩子們都是比較開心，也需要對這次活動做出一個總結。
我也知道在這個過程當中我有很多的要去完善到位的，在兒童節這一天還是應該要做的足夠好，這次的活動整體來說還是非常不錯的，在這一點上面必須要做的更加認真，我們在活動當中都在認真有信心的做好這麼一件事情，在這一點上面沒有這沒有任何質疑的，在這個過程當中必須要吸取活動過程當中的錯誤，這次活動也是出現了一些不足的地方，整個活動的時間晚結束了半個小時，主要就是因為在活動的時候裝置出現故障，所以說這是沒有實現做好除錯的，沒有提前的排出可能會出現的故障，這讓我感覺還是非常的不妥。
這次活動孩子們都準備了很多表演，經過了一次次的彩排現在孩子們都是進步了很多很多，這一點是毋庸置疑的，整個活動過程氛圍都是非常不錯的，這一點沒的說，在六一鵝肉堂姐這一天讓孩子們感受到節日的氛圍，讓孩子們知道兒童節如何來的，也讓孩子們能夠欣賞每一個節目帶來的氣氛，孩子們開開心心這是最重要的，這一點毋庸置疑，在兒童節這一天能夠有非常非常多的節目，活動結束之後也大家都是有了一個全面的提高，這一點非常的重要，我也意識到這一點，這次的活動我作為一個策劃人，首選也是比較開心的，畢竟總的來講算是完美的，有一些事情上面還是做的不夠好，在這方面我相信還是有更多的事情需要完善好。
像這種活動一定要做的好一點，讓孩子們能夠有一個好的體驗，這也是我一直追求的東西，這一點不管是在什麼時候都無比的堅定，我也相信有些事情應該主動的落實好，這是沒有任何質疑的，未來應該要有更多的時間跟精力去完善好，每一次的互動都應該做的好，這次活動裝置出現了一些問題，這一點無比的堅定，我還是需要從這次活動當中吸取經驗，接下來的活動肯定能夠做的更好。
為了讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，充分展示小朋友的才華才藝，讓每位孩子都能分享節日的喜悅。5月29日中午1點在福娃幼兒園裡，長工業園區團委與福娃幼兒園聯合舉辦“六一”兒童節文藝匯演活動。現將活動開展情況總結如下：
1、190多位小朋友及家長歡聚一堂，在這裡度過了快樂的"六一"國際兒童節。在活動舉辦過程中得到了望城新區中學團支部夏書記及璜溪管理處辦公室餘主任的大力支援和幫助，在此表示感謝。
2、活動首先由福娃幼兒園程園長，對近期小朋友的出色表現向各位家長做了一個簡單的通報，然後是給每位小朋友分發由園區團委提供的鉛筆、本子等文具，接下來就是各位小朋友的文藝匯演活動，最後是為獲獎的小朋友現場頒獎。
整個活動熱情活潑、輕鬆有趣，幼兒園教職工、家長們及團幹部積極參與，讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，使“六一”國際兒童節成為孩子們展示自己的大舞臺，同時孩子們度過了一個愉快的節日，充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念，取得了良好的效果。
在這陽光燦爛的日子裡，第XX個國際六一兒童節乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。孩子在這一天比夏日陽光還要璀璨，我們全園上下為了讓這璀璨的光芒亮起來，策劃了精彩興奮的一系列活動。真正讓這個節日成為孩子的節日。
六·一那天早上9點鐘，孩子從側門精神飽滿的姿勢，踏著強而有力的步伐，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。當梁園長宣佈今天的活動正式開始時，孩子們就更興奮了，因為屬於她們的節目終於都來了!
我們先以拔河競賽拉開序幕。第一組出賽的有小班年級組的家長和大班級的寶寶們，兩組同時開展競賽。當小B班的家長取得第一個勝利時，所有的家長都把高跟鞋脫了，把手機關了，把心情調好了，把注意力集中了……他們要為孩子贏得豐厚的禮品，要讓陪伴孩子過上一個幸福感十足的兒童節，都闊出去了……
而我們今天的主角也不甘示弱，第一輪拔河對戰賽中大A班的小朋友就以大力氣戰勝了大大班的小朋友，獲得幼兒組的一個冠軍。
由於集體競賽讓大家樂開懷了，情緒高漲了，接著進行的各種小遊戲都取得了成功。小遊戲中特別要提的是一家三口遊戲“背新娘”了。在遊戲中爸爸背起媽媽跑，孩子就在終點為媽媽掀起紅頭蓋。這個遊戲讓一家人幸福無限……
每個遊戲都有精美的禮品，到了11點鐘，我們結束了激烈的戶外遊戲，集中家長在班級了做小休，並讓寶寶們為可敬的親人們送上冰涼解渴的冰激凌。11:30親子聚餐開始，我們提供了蛋糕、炒麵、玉米棒、肯德基套餐、多種水果、鮮榨豆漿、冰凍可樂等讓大人和小孩在運動過後大飽口福。
整個活動的上午，不管是孩子還大人，大家都從頭到尾帶著幸福的微笑，滿足的情感，在沙源幼兒園度過了一個難忘的國際六一兒童節!
我們學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“六一”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
1、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
2、內容豐富、形式多樣。
從內容到形式都突破往年，既有“六一”大型文藝演出及遊園活動等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
3、宣教結合，提高法律意識。
“六一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，皁角樹國小舉行了"陽光下成長"六一節慶祝活動，旨在為少年兒童搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子，我校全體教師學生創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵孩子積極參與"六一"節的各項活動。
教師和孩子們共同佈置舞臺，把學校也裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂於交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
簡單樸素、莊嚴生動的入隊儀式太陽從東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮，排著整齊的隊伍來到文體園的升旗臺前舉行吸收一年級新隊員的入隊儀式。
整個儀式雖說不隆重，但卻也顯示出簡單樸素、莊嚴生動，全校207名少先隊員在嘹亮的隊歌中，佩戴鮮豔的紅領巾在星星火炬的隊旗下昂首挺胸、精神抖擻地敬隊禮。一年級58名新隊員個個臉上洋溢著激動、自豪的歡笑接受少先隊為他們授予的紅領巾標誌，從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，我能體會到對這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮隨後是新老隊員發言，新隊員決心努力學習，爭當一名優秀的少先隊員。老隊員立志處處以優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，為新隊員樹立一個好榜樣。
為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：
一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。
為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體遊戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，蒐集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最後看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛鍊了幼兒的自主能力和思維能力，在製作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的餘熱，我們緊接著又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好夥伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣蒐集的材料，怎樣製作的等等，一一介紹給自己的小夥伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對於性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那麼起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的餘熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過後有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以後的活動奠定了良好的基礎。
我校領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:
一、領導重視，精心組織。
活動中將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶"六、一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術節"暨慶"六、一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
"六、一"兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支援兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
"六一"兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童"手拉手"，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的"六、"一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。
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