冬去春來,轉眼間,一學年的工作在緊張、忙碌中結束了。本學年,我校為適應社會的飛速發展,科學技術的突飛猛進,在黨的“xx大”精神和三個代表重要思想的指導下,認真進行新課程改革實驗,大力推進素質教育,加強了學校的普實電教工作,充分運用學校的教學儀器和現代化的教學裝置,加強了電化教育,為學校的教育教學提供了有力的保證。
一、加強領導,完善組織建設。
由於本學期學校的人員有所變動,普實電教領導小組進行適當的調整。
組 長:王偉 副組長:張利平
組 員:陳亮 王波 陳明波 殷華春 蔡顯英 伍林華
二、具體分工。
王 偉:全面負責學校的工作,安排、監督、檢查各部門工作。
張利平:,安排儀器室、圖書室、微機室、體育室、實驗室。
陳亮、王波:具體負責普實電教工作,制定普實電教計劃、總結,檔案室的管理。
謝先君:負責微機室的管理。
殷華春:負責實驗室、儀器室的管理,做好儀器的借還登記工作和廣播器材的管理。
蔡顯英:負責圖書室的管理,做好圖書的借閱登記工作。體育保管室,做好體育器材的管理。
伍林華:負責榮譽室的管理。
陳明波:負責音樂室的管理。
三、進一步完善了學校的普實電教制度。
在學校領導和老師的努力下,學校的電教普實、圖書室工作基本已開展起來了,本學年的工作應不斷細化。首先對新增的教儀教具,掛圖、投影片等登記註冊,同時各室做好了管理工作,避免儀器、圖書、體育用具等的遺失,損壞。借出各項東西都認真做好記錄登記,收集好資料。
四、認真清理各室,及時維修教學儀器,提高了使用率。
1、開學初,各室負責人認真清理各室的東西,分類入框,貼好標籤,新增的做好登記。
2、儀器室內的各種教儀教具除了清理,還要對已壞的儀器儘可能的叫人維修,如壞的錄音機,投影儀,開出清單,讓每位老師人手一張,老師在教學中,可根據自己的需要,針對性的選擇自己需要的儀器利用它。使教學更生動、形象,有利於教學質量的提高。並作好記錄。
圖書室的圖書充分使用,讓學生借閱,拓寬學生的知識面,提高閱讀能力,圖書的借閱要作好登記。
微機室注意了清潔衛生,延長了微機的使用壽命,讓廣大教師多上機,多學習,提高對計算機的認識、掌握和運用。
體育室保證了體育課和大課間操的運轉。
實驗室基本滿足了教學的需要,培養學生的動手操作能力,本學期繼續開放實驗室,使我們的一些實驗課,科技製作等有固定的地方開展,提高了學生的學習興趣。
五、提高了資訊科技在課堂教學中的綜合應用的基本功。
1、多媒體輔助教學僅僅是一種手段,而不是教學目的,教師在應用時,最根本的是要體現一種教學新理念、新策略,力求體現設計內容及呈現手段具有不可替代性。
2、青年教師逐步學會了自制教學課件,本期對教師進行了網路知識的培訓,使教師掌握了網路的基本知識。
3、加強資訊科技與學科整合的教學,有效地利用了網路教學資源,在摸索中、應用中不斷提高自己的資訊科技的應用水平與能力。