因為教學經驗還很淺。因此，我不敢忽視自己的教學工作，努力學習，深入研究教學方法，虛心向前人學習。經過一學年的努力，我們獲得了許多寶貴的教學經驗。以下是我本學年的教學總結教學就是教和學。這兩者是相互關聯、不可分割的。如果有教學，就必須有學者。
學生是被教育的主體。因此，瞭解和分析學生的情況，有針對性地進行教學，對教學的成功至關重要。當我第一次接觸教學時，我不理解學生對教學的重要性。我只專注於學習書籍和教材，試圖制定法律法規，課堂生動，學生容易接受兩個班的學生都比較活躍，課堂氣氛積極，但中等和貧困生佔多數，優等生相對較少。
因此，我談得太深了，沒有考慮到整個問題。我備課時沒有注意到這一點，所以教學效果不理想。由此可見，瞭解和分析學生的實際情況，實事求是，分析具體問題，因材施教，對教學效果有著直接的影響。這就是教育學所說的“在準備教學方法的同時準備學生”。
這個理論已經在我的教學實踐中得到了驗證在教學中，備課是一個必不可少的、非常重要的環節，它不僅為學生做準備，也為教學方法做準備。備課不充分或不到位將嚴重影響課堂氣氛和積極性。一位長者曾對我說：“如果你功課準備不好，最好不要上課，否則你的努力就會白費。”
我明白備課的重要性，所以我每天都要花大量的時間備課，認真學習教材和教學方法，如果不滿意就不辭職。雖然很難，但結果證明是值得的準備充分的課堂對學生和老師都有好處。例如，當我在教《最痛苦和最幸福》的議論文時，這節課的中心論點是“我們如何理解和對待生活中最痛苦和最幸福的人”，這更難教。如果你照這本書教，學生們會感到困難和枯燥。
為了上好課，我認真學習課文，找出重點和難點，並準備有針對性地發言。為了讓教學的學生動起來而不枯燥，我也為此準備了大量的教具。我在教學時有一個計劃。在講座中間，我舉了很多例子並播放了一些錄音，讓學生觀察和學習。教學效果理想。相反，當我沒有認真備課時，課堂氣氛沉悶，教學效果不好。與此相比，可以看出，認真備課對於教學非常重要備課充分，能調動學生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們應該有能力控制課堂，因為學生在課堂上的每一個動作都會直接影響課堂教學。
因此，我們必須制定法律法規，讓學生在課堂上投入精力，不要讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內容豐富，很現實。自然的教學風格、生動的講座、適中的難度和輕鬆度，以及對一切的照顧，自然能吸引學生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學就會事半功倍。
回顧我的演講，我感到有點內疚，因為有時我做不好。當學生不想在課堂上學習、違紀時，我的情緒會受到影響，這會被帶到教學中，影響原有的正常授課，無法發揮應有的水平，從而影響教學效果。今後，我必須努力克服困難，學習方法，採用有利的方法來解決困難語文是一門工具性學科，對學生來說既熟悉又困難。
在這樣的環境下，要教好漢語，我們應該讓學生熱愛漢語，讓他們對漢語感興趣。否則，學生們就會害怕這門學科的困難，不願學習，也無法學習。為此，我採取了一些方法，即儘可能多地講述文化生活故事，讓他們更好地理解漢語，更喜歡學習漢語。因為只有提高漢語水平才能提高學生的`漢語寫作能力，這對成績優異的學生來說是非常好的中文是語言。
除了課堂效果外，我們還需要讓學生多讀、多說、多練。因此，我在早讀的時候，堅持下班後瞭解早讀的情況，及時糾正問題。課後，學生的作業問題也會及時解決，並及時解釋清楚，以便學生能立即消化。此外，一些無意識的學生還採取嚴厲的背誦和其他方式來提高他們的能力經過一個學期的努力，期末考試是一次考驗。
無論年級高低，它都反映了我這學期的教學成績。我明白這不是最重要的事情。重要的是如何提高自己，以及如何在本學期結束後共同提高學生的漢語水平。因此，無論我多麼努力，我都會繼續努力，多問，多想，多向前人學習，爭取進步以上是我這學期教學工作的總結。
在教育局和中心校的領導和關懷下，本著公平、公正、公開的原則，並結合學校具體實情，經過周密而細緻地工作，於20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下：
一、組織宣傳
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合檔案精神成立了師德考核領導小組，組長：洪鶴菊；副組長：張秀靜龐海玉；成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即後成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。
召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了紮紮實實搞好20xx—20xx學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，並結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領導小組，結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、彙總，確定不合格、合格、優秀。
三、張榜公佈
為了增強此次師德考核的'透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公佈，接受廣大教師監督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。
__年度本人主要在攝影部擔任圖片新聞和日常時政新聞採訪工作。一年來，本人自覺加強理論學習，認真學習市委、市政府的重要精神和政策方針，刻苦鑽研業務知識，遵紀守法，嚴格執行報社的各項規章制度，認真及時完成報社和部門領導安排的各項工作，在領導和同事們的關心、支援和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了一定進步。現將工作總結如下。
一、牢記黨的宗旨，自覺學習黨的精神，積極學習新時期下的政治理論，用科學思想武裝自己的頭腦。
作為一名共產黨員，本人始終堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用它們指導自己的學習、工作和生活實踐，愛黨、愛國、愛報。在思想上，始終保持與市委、市政府各項工作決策保持一致，根據報社的安排，圍繞我市各項工作重點，積極參與採寫各行各業的發展亮點和好人好事，營造良好的經濟社會發展氛圍。
一年來，在工作上，本人從一名文到攝影過渡，成為了一名“雙料”。到了新崗位後任勞任怨，不計個人得失，勤奮努力，盡職盡責，嚴格律己，很快適應了新的工作崗位。團結同志，與同事相處融洽，遇問題多請示，多溝通，保持了良好的工作關係，並時刻牢記自己是一名黨員，衝鋒在前，對工作從不挑揀，遇到重大采訪更是充滿激情，沒有絲毫的懈怠，努力在工作崗位上為報社作力所能及的貢獻。
二、強化新聞理論和業務學習，全面提高綜合素質。本人雖然畢業於新聞院校，經過四年的新聞知識學習，但在實際工作中，新聞理論並不能與工作形成良好的互動。為解決這個問題，在長期一線工作中，本人堅持一邊工作一邊學習，從實踐中驗證新聞理論，在用理論指導新聞實踐，堅持理論與實踐相結合，不斷提高自身業務水平。
__年，本人完成了碩士研讀，在公共資訊、公共政策研究和公共服務部門等理論領域有了一個新的認識和提高。同時，密切關注新聞業務的理論前沿，認真學習中省媒體，提供自身的業務水平，及時與新聞同行交流，不斷更新自身的新聞採訪和寫作技巧。
去年是本人到攝影部的第一年，這一年充滿了挑戰和機遇，作為一個文向多了一個身份攝影的轉變。通過一年的歷練，攝影技術和文有了一個飛躍，在業務和思想水平都有了一個較大的提高。通過一年的學習和實踐，本人不僅對器材有了更深的理解和更強的操作力，對攝影也開始有點進入專業的門道，尤其是新聞攝影、領導活動攝影，在部門主任的指導下，對選取角度、構圖等有了一些想法。
三、積極主動工作，較高質量完成了自身崗位工作任務。在這近兩年裡，本人主要負責時政要聞等一些新聞圖片攝影。一是在部門領導的指導下，版面意識有了新的提高。本版生動，可讀性強，每期都深入基層，本人也精心謀劃許多新聞故事，在社會上引發了較好的反響，報社領導對此版也給了較高的關注和肯定。
二是做好了日常工作。兩年來，本人蔘與了多次重大采訪任務，參與了省市領導調研等重大突發事件，始終衝在一線，較好的完成採訪任務，並得到了較高的評價和認可。上月底和月初，在報社領導的指導下，按照市委宣傳部領導的要求，參與亮點系列報道，以深入的採訪獲得好評，均得到了領導的肯定。
在過去一年，我認真要求自己，在工作上始終堅持“老老實實做人，踏踏實實做事”的原則，得到了報社領導肯定和信任，這些也離不開報社領導的關心指導，離不開部門領導和同事的支援理解，但也暴露出許多缺點，如做事欠穩重、寫稿馬虎且不深入生動、質量不高、精品不多等問題，我想在以後工作中，一定揚長避短，改正缺點。一要在政治上，堅定立場，牢記使命，以如履薄冰的憂患意識嚴格要求自身。
二要在業務有更大的提高，在時政新聞寫作中，有更廣闊的視野和理論水平，努力使自己的理論和業務水平都能上一個更高的臺階，多出精品。三要團結同事，善於溝通，為人要正直，處事成熟穩重，對待事情和問題要公平公正，明辨事理，不議論不搬弄是非，在外在內都要維護報社的形象和聲譽。四要戒驕戒躁，在工作上要能靜下心，採訪中能沉下去，更要有年輕人的朝氣和衝勁，敢打善打硬戰，在報社改革創新中貢獻自己的一份力量。
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