一、一年來的工作
1、努力工作，圓滿完成自身任務。
(1)本年伊始，工程部在公司各位領導的關心幫忙下，對後期安裝、精裝修工程展開全面的施工。
由於我公司以前以土建為主，管理人員對裝飾工程還不盡精通，可是，我們不氣餒，不自卑，虛心學習，多方請教，克服重重困難，經過近八個月的不懈努力，最終在十一前，使溫泉會所隆重開業。完成裝飾面積近xx平方，其中吊頂xx平方，木地板xx平方，桌布xx平方以及相應的給排水、電氣、中央空調的安裝除錯工作。同時，溫泉會所的第二階段的改造、裝飾工作正在有序進行。
(2)20xx年x號交工後，由於多種原因人防車庫工程沒有徹底完工。今年年初，工程部立即組織人力物力對其剩餘工程抓緊施工，經過一個月的努力，完成地坪xx平方，十個集水坑，四個截水溝以及兩個坡道的面層工程。同時對一期13號、14號樓，二期23號樓、人防車庫的結算資料進行蒐集整理。
(3)總建築面積xx平方的xx街住宅小區工程，今年是關鍵的一年，在缺少技術員的情景向下，工程部及時派出工程師配合x經理的工作，每日堅持騎自行車往返兩個工地之間。
精心組織施工，工作細緻認真。完成了水、電、暖以及木質防火門、防火卷閘門的安裝工程，完成了上料提升機的拆除和上料洞口的封堵工作。同時完成地下室地坪xx平方，內牆塗料xx平方，外牆塗料約xx平方。做到竣工資料齊全，結算資料完整。為工程的竣工移交和竣工結算打下了堅實的基礎。
(4)xx學校及村委辦公樓工程，去年主體結束後一向沒有進展。
為了是xx學校在今年暑假後按時入駐，工程部迅速組織人力物力對教學樓的內外粉工程、屋面保溫及防水工程進行施工。完工後又及時對室內隔牆、裝飾、安裝工程展開全面施工。
經過三個月的努力工作，共完成內外粉xx平方，輕質隔牆xx平方，鋪地板磚xx平方，屋面保溫防水xx平方，內牆塗料xx平方，外牆塗料xx平方，硬化停車場xx平方，其中籃球場xx平方。
(5)經開區商混站是公司居安思危、著眼未來的新上專案。工程部為了做好商混站的基礎工作，多次實地考察，仔細研究恆基商混站的優點和不足，徵求專業人士的意見，圖紙幾次移稿，如今已經破土動工。
2、心繫公司，認真履行職責，對分支機構的專案加大管理力度。
分包專案做的好與壞，與公司息息相關，不僅僅直接影響公司的經濟利益，並且影響公司的整體形象。自工程部重新組建以來，遵照公司領導的指示精神，加大對分支機構的橫向管理力度。做到有計劃、有組織、定期不定時的巡查監督，工程部對此多次召開專題會議，研究方案，部署任務。
要求巡查人員做到：檢查細緻，有記錄。督查嚴謹，有通知。提出整改意見，落實整改效果。針對在工程質量、安全禮貌生產上有重大隱患的專案，提出嚴肅批評，限期整改。
半年多來，工程部對城、三期以及、，現場巡查x次，記錄x次，下達整改通知六期。每次檢查都發現較上次有大的改觀，成效顯著，近40萬平方米的建築群，沒發生一起質量、安全事故。同時，對工程部管理人員在技術水平也有不一樣程度的幫忙和提高。經過此項活動，既鍛鍊了自身隊伍，也提高了公司形象。
3、配合其它部門做好工作。
20xx年，為配合公司做好工業園的投資預算工作，工程部先後數十次派人進駐工業園區，親自測量，據實繪圖。歷經兩個多月，繪製了18座倉庫、16棟住宿、辦公樓的建施、結施和水電圖。
工程部一向把蒐集結算資料，配合經營部做好工程結算，作為份內的工作。20xx年工程部完成了，和整理工作，xx街住宅小區結算資料的整理工作，同時配合分包單位完成了新世界二期汙雨水、道路工程，樓以及發電機房工程的結算工作。
協助辦公室做好公司的遷移工作，工程部派人打包辦公用品，裝車押運，進取搬運貴重、沉重物品，為公司成功按期搬遷，為公司的職工食堂的建造，做出了應有的努力。
二、取得的經驗和收穫
1、僅有擺正位置，下功夫熟悉本職工作，才能有所作為。
2、主動融入團體，處理好各方面的關係，才能把工作做得得心應手。
3、以公司利益為重，不計較部門和個人利益的得失，才能有更大的收穫。
4、虛心學習，不斷追求提高，才能跟上公司發展的步伐。
三、存在的不足問題
1、質量控制手段需要改善。
質量是公司發展的基礎，在過去的一年裡，質量控制還有許多不足，質量控制的管理思路不太清晰，重點不突出，質量控制手段單一，沒有構成全過程的把控體系。往往突出進度，而忽視施工程式層次化，施工方案常有變化，從而造成進度與質量之間的矛盾突出。
2、安全禮貌生產大多存此刻形式。
安全禮貌施工是企業的一面鏡子。在過去的一年中，安全禮貌管理較以往有大的改觀，已經提到工程部的工作日程上來，成為工程部工作的重中之重，但缺乏明確的目標，尤其對分包單位，缺乏有效的力度，沒有構成可畏的約束力。
3、合同管理重視程度不夠。
過去的一年中，對合同管理的重視程度不夠，表此刻合同交底不清楚，專案管理人員對合同資料掌握的不是很清楚，甚至就沒見過自己所管理專案的合同。許多專案的合同，工程部壓根就沒有，所以，造成出現了問題不能按照合同的約定及時有效地處理。
20xx年對工程部來說，是關鍵的一年。專案多，且分散，工期緊，任務重，交工面積大，管理人員少。困難中透著光明，艱辛擁抱喜悅!這就要求我們竭盡全力，執行迅速，增強思想意識，提高工作效率，確保年度目標的圓滿實現，為公司走向集團化而努力奮鬥!
進入公司已經有將近一年多的時間，在公司領導的強有力的領導以及關心支援下，個人在20xx年度取得了不小的進步。現將有關20xx年度個人工作情況作如下總結：
一、年度工作情況
為了更快更好地融入公司這個團隊，為以後的工作打好鋪墊，我加緊對公司的各項規章制度的瞭解，熟悉公司的企業文化。通過了解和熟悉，我為能進入公司這個團隊感到自豪，同時也感到自身的壓力。在以後的工作中，我將以公司的各項規章制度為準則，嚴格要求自己，廉潔自律，在堅持原則的情況下敢於創新，更快更好地完成工作任務。
作為工程師，熟悉和了解現場對以後的工作是相當有利的。為了以後能更好地開展工作，我多次深入現場，對現場的佈置做更深層次的瞭解。在掌握第一手現場資料之後，我查閱相關技術資料，對工程的結構情況進行研究，對以後施工重難點進行分析，對專案的基礎形式進行分析，通過研究和分析，我對專案施工管理的實際情況做較為客觀的預測，為下一步方案的編制提供了可靠的依據。
為了便於以後工程部管理，我結合公司的要求以及工程部的實際情況，並參考以及其它比較知名的地產企業的相關制度，編制修改了工程部工程管理的各項規章制度，制度的編制有利於明確各個崗位的職責，為工程管理提供保障。通過這次編制，我對專案開發其它專業有了進一步的瞭解，也使自己下一步工作更加明確。
二、存在的不足以及改進措施
在工作的過程中，由於對其他專業比較陌生，又礙於面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現錯誤，不能達到優勢資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我師”，在以後的工作中，我要主動加強和其他部門同事的溝通，通過公司這個平臺達到資源共享，從而提高自己的業務水平。
在工作過程中，特別是專案開發的施工階段，由於缺乏計劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達到事倍功半的效果，領導不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以後的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，分清主次矛盾，爭取能達到事半功倍的效果。
作為一個現代化人才，他應該是一專多能的，這樣的人才才符合時代以及公司的需求。自己的專業面狹窄，對房地產其它專業認識不夠，特別是營銷策劃以及法律法規，這都限制了自身的發展。在以後的工作過程中，我將加強其他專業的學習，充分利用公司資源，提高主觀能動性，爭取能成為一專多能的複合型人才。
三、完成目標計劃的措施以及建議
合同在專案管理中的地位非同小可，離開他，專案管理就無從談起，合同是專案管理的依據。熟悉合同。並對合同進行深入細緻的研究，對合同的關鍵條款、存在的漏洞及可能產生變化並引起糾紛的地方做到心中有數。樹立強烈的合同意識。在合同面前，業主和承包商的地位是平等的。專案管理人員不以勢壓人，逼迫承包商接受合同外的條件；要警惕承包商在專案實施過程中埋設陷阱。
當承包商提出各種各樣的建議時，首先想到要遵守合同，對採納建議可能帶來的經濟問題要有充分估計。進度控制是專案成功與否的關鍵因素之一，工程部要做的就是編制專案管理規劃，研究專案的總進度、施工佈置、重大施工技術和施工難題，對專案實施過程中可能出現的問題做好預案。制定一整套制度來規範管理以提高工作效率。
在以後的工作中，作為專案開發的排頭兵，我將認真執行公司的相關規定，充分發揮個人主觀能動性，以鐵的紀律來約束自己，不斷學習新技術新經驗，善於總結，也希望公司的領導能給我更多的理解和更大的支援，爭取為專案的開展貢獻自己的力量。
養才不能造成人力和物力的浪費。在接下來的工作中我也是按照這樣的思想去選材，後來公司輸送的人才裡也確實有比較適合的人選，只不過都因為這樣和那樣的原因他們中的一部分離開了公司。
在人才培養方面我會盡努力幫助新人，為公司輸送電氣方面的人才。我對於自己的要求是更嚴格遵守公司規章制度。努力提高自己的管理才能，我為自己立下目標，明年我要實現裝置電氣部分零失誤。
現代遠端教育是國家針對落後的貧困地區開發的一套先進的輔助教學裝置，該裝置的投入使用，能逐步縮小落後的貧困地區與大城市之間教育的差距，使落後地區的教育與大城市之間的教育實現了同時同步，享受同樣的教育，共享同樣的資源，是解決貧困地區落後的教育方式和教育手段的一種方式，是提高全民素質的一項重要舉措。現代農村遠端教育工程的實施，開創了學校教育教學工作的新局面。現將我校現代農村遠端教育工程實施的總體情況向各位領導做彙報。
一、農遠工程管理情況
現代遠端教育的中心在於遠端教育資源的應用，目的是利用遠端教育資源來提高教育質量，降低教育成本，解決師資力量不足，教學水平不高，教育資訊資源不通的問題。因此，管好用好現代遠端教育資源是實施農遠工程的重點。
1、健全組織機構
現代遠端教育工程被人們形象地比喻為“一把手”工程，學校校長在本校實施遠端教育工作中起主導作用，沒有健全的領導組織機構，不可能開展好遠端教育的實施工作。
成立了現代遠端領導小組。現代遠端教育工作領導小組的構成與分工是：校長為組長，主抓現代遠端教育的總體策劃、組織與實施工作；副校長及管理員為副組長，負責遠端教育資源的應用與應用技術培訓，裝置的使用與維修維護、裝置的安全保衛等工作。小組中的各個成員各負其責，分工協作，使現代遠端教育工作有組織的進行。
2、裝置整合與安全措施
20xx年5月，我校投入大量的人力物力按照上級的要求，開始為建設本校的遠端教育設施做準備。首先，我們按照衛星天線的安裝要求在學校的樓頂建立了用來安裝衛星天線的標準的水泥平臺一座，用來安裝衛星接收天線；其次是改造我校的光碟播放教室，為教室安裝了防盜窗；三是在學校的二樓建成了高標準接收室一個，對接收室進行了維修。20xx年6月市教育局為我校配發了遠端教育主裝置：衛星接收天線一套、微機一臺、介面卡一臺、兩臺34寸彩電、一臺機頂盒、一臺dvd,至此我校的遠端教育裝置正式安裝完成並投入正常使用。此外，學校還採取了必要的措施，每個專用教室配備了滅火器，資源下載教室安裝了防雷系統，自籌建設的語音室、多媒體室又投資4000餘元安裝了防盜窗，計算機教室還投資安裝了紅外線報警裝置，並安裝了防雷設施。由於措施到位，沒有發生任何安全事故。
3、加強培訓，學會應用。
要充分發揮現代農村遠端教育資源的效益，必須建立一支會使用遠端教育資源的教師隊伍，使一線教師學會使用，做到普通用起來，堅持用下去，最終運用好。因此，圍繞應用抓好教師培訓是學校實施“農遠”工程的一項緊迫任務。
(1)積極參加上級培訓
20xx年5月份，我校派了二名教師參加了省電教館舉辦的“農遠工程”骨幹教師省級培訓並順利通過了考試，取得了培訓合格證書。七月份，我校又對校內教師進行了“農遠工程”裝置的調節使用進行了培訓，使這些專業教師基本掌握了裝置的使用方法，能夠對衛星傳送的教育資源進行下載，儲存及處理，能夠對處理後的資源資訊進行燒錄。
八月二十九日，我校派專業教師到市教育局參加了“農遠工程”“轉星”工作會議，現在已能順利使用“亞太”六號衛星接收資料。
20xx年5月，我校的管理人員又參加了凌海市教育局的培訓會，重點學習了農遠工程裝置的使用及維護，農遠工程檔案材料的歸檔工作。
20xx年6月，我校又有一人蔘加了省農遠工程管理者培訓，認真學習有關農遠的各種檔案，掌握了裝置的管理、維護以及如何使用等相關知識，進一步提高了對農遠工程的認識。
七月份，我校又有一名學科骨幹教師參加了省組織的專門培訓，也受益匪淺。回來後，積極帶動其他教師學習，校內掀起了一股課件製作的學習高潮。
20xx年11月6日，在錦州市的組織下，學校又派一名學科骨幹教師參加了在義縣進修學校舉辦的培訓班，積極有效地促動了學校農遠工程的深入發展。
(2)切實抓好校本培訓
一線教師對資訊科技掌握的程度直接關係到“農遠”裝置的利用率，為此，學校積極開展對教師的培訓。一是制定了培訓計劃，建立培訓記錄；二是堅持全體與個別，以新代老，邊使用邊學習邊掌握的方法，努力提高教師的操作水平；三是整合好對教師的培訓的內容，分層次提出要求。
學校每週都安排一定的時間開展有關資訊科技應用與課件製作的培訓，並要求全員參與，教師必須有聽課學習記錄，必須有心得體會。由於學校領導的重視，加之遠端教育資源素材豐富，教學思想新穎，真正減輕了教師的課業負擔。因此，熟練使用農遠資源的高潮在我校迅速興起。
除了在規定的教研時間內，我們學校的年輕教師在管理員的帶領下，利用一切可以利用的時間，互相學習，互相幫助，積極學習相應的資訊科技，大量蒐集資源，不斷提高自己的課件製作能力。
通過培訓，管理人員基本達到了對模式（二）的管理與使用要求，大部分教師能利用裝置資源進行學科教學，年輕教師達到了熟練運用。培訓不僅是教師掌握了相應的技術，更重要的是使教師認識到現代農村遠端教育對學校教育教學的重要作用，增強了把“農遠”工程帶進課堂，面向學生，服務教學的意識。
4、應用管理情況
教學應用是實施現代農村遠端教育的重點，最終達到提高教育質量的目的。在應用管理方面我們做到了以下幾點：
（1）制定相應的課時計劃
這方面工作，我們主要做法是“對課時硬性規定，對上課彈性管理”。即班主任、學科教師利用遠端教育資源上課必須達到平均每週兩課時，儘量按遠端教育應用課程表規定的時間上課。特殊情況可以調整，班主任語、數兩個學科，不強求絕對平均。
（2）“農遠”工程管理人員要按時下載遠端教育資源，及時處理燒錄、下載資料分類管理，存放有序，並及時公開。使一線教師及時瞭解遠端教育資源內容，以便教學。
（3）觀摩與教研相結合
利用遠端教育資源教學是新事物，怎樣將遠端教育資源與教材與班級教學實際有機地結合起來，是教學應用中面臨的問題。
本學年，為了進一步提高教師對農遠工程的使用率，我校積極組織一次大規模的校內教學研討活動。而且，明確規定上課教師必須使用農遠裝置，利用農遠資源，開發符合自己的教學課件。在所有的20節研討課中，每一名任課教師都做到了以上要求，但是部分教師還存在一些不足。譬如，自己不能熟練地處理資訊，開發課件的能力較弱。但在這項活動中，我們發現大多數的年輕教師獲取資源及資源的二次開發的水平和能力大大提高。
研討後，教師間交流、寫感想。自己在運用後，寫反思、找不足。我們有針對性地教學研討活動，使得農遠工程在我校得到了進一步推廣。
農村遠端豐富的教育資源我校已經得到廣泛運用，也給我們的教育教學帶來了可喜的變化。首先是教師教學理念的轉變，教師教學方法的轉變，學生學習習慣的轉變；其次是主動收集教學資訊的老師多了，自覺研究教學的老師多了，自主學習的學生多了；三是提高了課堂教學的效率，提高了學生學習興趣，提高了教學研究水平。
二、問題及打算
“農遠”工程實施以來，我們雖然做了大量的工作，取得了一點點成績但距專案的要求還有一定的差距，存在著急需改進的問題。
一是從總體上看，教師資訊科技基礎薄弱，資訊化觀念相對滯後，尤其是表現在老教師身上，導致運用現代教育技術能力偏低；二是有的教師認識不高，怕麻煩，不願意使用“農遠”裝置；三是管理從領導層面上講監督，檢查有時不到位，使工作不能很好地按計劃進行。
在以後的工作中，我們還要做好以下幾個方面：
1、深入提高認識。
讓每一位教師都要意識到現代化教學是時代發展的需求，不會運用就跟不上教育發展的步伐，就會被時代所淘汰。
2、大力加強培訓。
通過積極參加上級培訓，才能學到更多的知識，促進學校的發展；積極開展校內培訓，以點帶面，讓每一位教師都能掌握資源的獲取與二次開發。
3、堅決落實到位。
狠抓落實，堅決不能讓裝置閒置。工程裝置的運用不是趨於形式，而是有效提高課堂教學的輔助裝置。
4、不斷完善制度。
進一步完善各項規章制度，督促、監管、鼓勵。保障工程的順利進行。
5、建好資源庫。
如何維護好自己的資源庫還存在很大的問題，這也是今後我們努力的方向，只有資源庫完善，資源豐富，才能滿足教師教學的需求。
總之，我們將不懈地努力探索、追求，把農遠工程運用好，使我校的教育教學工作在農遠工程的輔助下結出累累碩果。
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