網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例

畢業實習總結怎麼寫(通用23篇)

欄目: 畢業總結 / 釋出於: / 人氣:1.12W

畢業實習總結怎麼寫 篇1

自20__年2月以來我很榮幸來到_從事金融事業部技術支援中心儲備主任工作,轉眼三個月的試用期過去了,在領導的言傳身教、關心培養下,在同事們的支援幫助、密切配合下,我不斷加強事業部業務學習,對工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務,個人職業素質和業務工作能力都取得了一定的進步,為今後的工作和學習打下了良好的基礎,現將個人工作學習情況總結如下:

畢業實習總結怎麼寫(通用23篇)

一、對公司的認識

從剛到_對於金融事業部的業務比較陌生,到經過三個月的學習及領導和同事的指導,使我對公司管理結構和事業部等有了較為深刻的認識,對自己所在崗位的工作內容有了大概的瞭解。公司業務範圍主要劃分為金融、司法以及智慧化等三大領域,下屬分公司主要包括_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司、_分公司以及_分公司等。我們金融事業部技術支援中心主要對分公司技術進行協助支援。

二、工作方面

入職不久,_分公司農行前段聯網專案中標。_分公司因去年才成立不久,技術力量相對薄弱。我被派過去做技術支援,主要負責農行前端聯網前期摸底做方案及預算。_我們主要是負責_和_兩市的前端改造。通過一個月的時間,我前端網點摸底以及同甲方市分行保衛處領導交流,圓滿完成了79個網點以及28個網點的設計方案及預算,共計900多萬。

_月_農行聯網進入到具體實施階段。我把前期_聯網遇到的問題及_聯網軟體商的要求進行了收集整理,順利實施了_城區3個樣板網點的聯網接入工作。

三、學習生活方面

在工作過程中,我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性,一是向書本學習,堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己,端正態度,改進方法,廣泛吸取各種“營養”,積極準備二級建造師的考試。二是向周圍的同志學習,工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度,主動向領導、同事們請教,學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法;三是向實踐學習,把所學的知識運用於實際工作中,在實踐中檢驗所學知識,查詢不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

三個月來我在領導和同事們的幫助和支援下取得了一定的成績,但我深知自己還存在一些缺點和不足,與工作需要和領導要求相比,還有一定差距。一是做事還不夠細心,容易造成一些漏洞。二是工作的預見力和前瞻性還不夠強。三是工作的靈活性還不夠。在今後的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅定政治信念,加強理論學習,積累經驗教訓,不斷調整自己的思維方式和工作方法,在實踐中磨練自己,成為單位需要的優秀人才。

畢業實習總結怎麼寫 篇2

__級製藥工程1-5班的部分學生以及__製藥工程1班(高職)的部分學生於__年3月13日~3月31日在湖北襄樊隆中藥業有限公司進行了畢業實習,通過實習師生的共同努力以及實習廠方的積極配合,圓滿地完成了畢業實習任務。

畢業實習是培養學生綜合運用所學的各種基礎知識和專業基礎知識,去了解和觀察醫藥生產實際問題的重要環節,這對學生走上工作崗位或是進一步深造是相當有利的。為此,我們進行了細緻充分的準備,並採取了具體指導,嚴格考核的方式進行畢業實習的教學。

首先做好實習前的準備工作。實習前,由系領導及教研室對學生進行了實習動員,要求學生必須遵守實習紀律,明確實習目的,任務,使學生對整個實習教學過程有一個全面的瞭解,從而認識到畢業實習的重要意義,樹立圓滿完成畢業實習的信心。其次是做好實習指導工作。實習過程當中,我們著重注意發揮學生的主觀能動性。現場指導採取多次提問和抽查筆記,檢查圖紙等方法,及時瞭解和解答學生在實習過程當中的疑問,要求學生在現場應多看,多想,多學,多問,多記。引導學生自覺運用所學理論知識瞭解和分析實際生產過程。結合車間現有裝置,現有管線,車間,現場講解主要的常見化工製藥裝置的工作原理,操作方式,適用場合,以達到教學與實踐相結合的目的。同時也重溫了藥廠反應裝置與車間工藝設計一書的教學內容,該教學方法也深受學生好評,加深了學生對製藥車間的感性認識。在實習中期和末期,指導教師對學生實習質量進行了嚴格的考核,考核內容包括現場提問,檢查原始筆記,檢查圖紙。對學生在實習過程當中的組織紀律,實習成果,實習報告,以及對實習車間的生產工藝,技術管理等方面的主要問題給出的評價,提出的改進意見等。為學生走向工作崗位或進一步深造學習奠定了必要的實踐與理論基礎。

關於畢業實習環節尚待解決的問題,主要是實習地點的落實。目前現有的實習地點主要是襄樊科興醫化有限公司。__年我校與該公司簽訂了以該公司作為我校製藥工程專業學生實習基地的協議。這對畢業實習教學環節的穩定性發展是非常有利的。但是隨著我校招生規模的擴大與優化,現有的實習基地不能完全滿足教學要求,學生人數太多,一個藥廠往往容納不了那麼多學生。而且由於製藥行業競爭激烈,實習公司的生產極不飽和,很多車間都處於停產狀況,這樣能容納的學生數量進一步縮減。為此,指導老師只有安排做畢業論文的學生到中藥車間進行實習。因此,增加實習基地的數量或容量是亟待解決的一大難題。

其次是實習經費問題。實習要保證一定的時間,而現有實習經費僅能保持二分之一不到的時間。為保證實習時間,目前實習過程當中的來往交通費(全額),住宿費(部分)基本由學生支付。這對於家庭條件較差的同學是一個不小的負擔。這些問題有待各級領導及有關方面共同協商解決,以保證實習教學環節的順利進行。

化工與製藥學院製藥工程學部

__年4月5日

畢業實習總結怎麼寫 篇3

回顧一個月來走過的點點滴滴,實習的過程即難忘又充實。短短的一個月實習,讓我把學校的理論和實踐很好的結合,在學校學到更多的是會計的基礎理論知識,在金融這個大市場我又逐漸瞭解和熟悉了金融擔保業的基本專業知識,業務流程以及現代公司的運營理念和工作方式,使我受益非淺。

比如我掌握了一些基本的電話禮儀。我在學習資料時我所在的辦公區電話響了,我很禮貌的先說了“您好”再詢問了對方具體事情,等事情解決之後我結束通話了電話,本來以為自己的處理方式很正確。在閱讀了有關電話禮儀方面專門的書籍之後,我發現我的想法錯了。正確的方式應該是接電話必須先說“您好,安陽市信用擔保投資”以表明自己的身份也避免打錯電話者的騷擾,電話結束時必須等待對方先掛機自己才能掛機以表示禮貌。我還認識到了很多平時我沒有想到的禮儀規範,或者說想到過也沒在意過的禮儀規範。通過這次公司規章的學習我突然覺得自己辦事不太嚴謹的習慣必須努力改掉,否則很難適應現在公司的工作方式。

我還進一步瞭解了抵押權、留置權、動產質押、權利質押、反但保人等專業詞彙的具體解釋。學習了國家關於擔保行業的大政方針之後,我基本瞭解了擔保行業所從事的業務性質、業務範圍和業務特點,但是對於公司具體的業務操作流程仍然比較模糊。

下一步的實習計劃理所當然的要轉移到公司的業務流程上來了。

在這一個多月中我們經歷了很多很多,每一點一滴現在看來都是一筆寶貴的財富,沒有這點滴之間的磨練與積累也就不會有我們今天的成長。

畢業實習總結怎麼寫 篇4

實習,為了實習,帶著理想,帶著信念,帶著興奮的心情__年4月5日來到輕軌工作,還記得第一次來輕軌公司報道,公司是那麼的陌生,好在周圍的同事是那麼的熱心,到了公司,在綜合裝置部的安排下,為了讓我們對變電所接觸網電力監控都有個初步的瞭解。每個領導輪流給我們講課,然後把我們分到每個工班裡面去,共5個工班,每半個月進行一次交叉輪換。學習安全規章制度,讓我們知道哪些可以碰哪些不可以碰。從事供電的專業技能、崗位工作標準,熟悉和掌握工作現場基本知識。

4月6日我們新員工參加教育培訓班。主要是為提高我們新員工的素質和初步掌握電力行業安全性,加強安全意識。講解了輕軌的企業文化,同時介紹公司基本情況介紹和安規,重點放在培訓員工安全意識上。培訓結束後進行了安規考試。

考試結束後我和其他4個都不認識的分到了動物園工班,到了工班之後,工班長就讓我們學會看圖,剛開始拿著圖紙都不知道從什麼地方開始看,看的眼花繚亂的。最後經過工班長和師傅門的講解,我們學會了看圖。半個月真的很快,我們剛剛在工班裡面混熟,就叫我們轉工班了,5月2日我們來到了接觸網一班。經過半個月的學習,我們又被換到了接觸網二班,呆了半個月後6月2日我們又來到了電力監控,電力監控對我們來說簡直是一點都不懂,全部都是一些讓人看不懂的英語。

生存源於勞動、動力源於壓力,所以在以後的工作中我時時要保持有緊迫感,不斷的學習各種技能知識,武裝自己的頭腦,使自己成為一個合格的員工。

最後我衷心的感謝每一位師傅對我的關心和教誨。希望他們在以後工作中事事順心。

畢業實習總結怎麼寫 篇5

時間過的真快,剛剛熟悉了這個校園,對學生才剛剛有點了解的時候可實習卻快結束了。再有一個月過點我們就得回我們的學校去了。

在這短短的兩個月的實習當中,真正讓我們體會到了做一位老師的樂趣。尤其是當我們漫步在實習校園時,那出自學生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業的熱情。

我的指導老師陳老師是一位很優秀的指導老師。她對我這半個月的指導和點播讓我受益匪淺,學到了不少知識。她是八年級(3)班和九年級(3)班的數學老師,這樣的跨級代課給我的指導老師帶來了很大的困難。但她的能力真的很讓人佩服。我想這對於我也是種挑戰吧!可以同時看兩本書,備兩份課,教不同的學生……

每一堂數學課,我都會很認真的上,這給我在教學方面帶來了很大的幫助。上個星期我們的帶隊老師來聽課,還攝像了,當時我非常的緊張,不過聽完課後對自己挺滿意的,兩位帶隊老師對我的評價很高,萬老師說我會上課了,但上好課還差著一些距離,我希望我以後能有所長進。

對於番禺執信學校,這是我所見過的最好的學校,這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候,我就喜歡上了這所學校,羨慕在這裡讀書的孩子們。學校有美麗的風景,那些綠綠蔥蔥的樹木,讓我爽心悅目。當聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學在某年某月栽種的,我更是不由感嘆,這所學校真是全面發展人才啊!

我還聽了一節九年級(3)班的數學課,這讓我感受到了課堂是給學生主動權,老師引導,學生思考並回答,我覺得這節課算是一節成功的課,可是當所有老師坐在一起評課時,我才發現老師教學真的很嚴謹。

這是我這兩個月來的心得,希望以繼續加油,希望做到最好。

畢業實習總結怎麼寫 篇6

進入貴公司工作已經實習快兩個月了,在公司領導和廣大同事的支援和幫忙及部門經理對我的正確指揮下,我堅持不斷的學習行業理論知識、提煉以往工作經驗、加強自身思想修養、嚴格遵守各種規章制度、提高綜合業務素質。對自己的工作總結如下:

一、加強業務學習,提高業務素質

透過公司精心安排、組織的新員工培訓,充分了解公司的基本狀況。結合自己工作崗位,透過公司內部網、網際網路以及領導、同事的介紹,學習相關行業知識、公司成功案例等,為以後的實際工作做準備。期間,在部門領導的指導下,編寫了《淺議市場營銷與管理諮詢》,並作為專案組成員參與編寫了《x公司管理諮詢建設專案推薦書》、《x公司管理諮詢建設專案調研方案及調研提綱》、《x公司企業文化建設專案調研報告提綱》等相關檔案。

二、改變思想,轉換主角,嚴於律己

一位優秀的管理諮詢顧問,不僅僅要掌握各行各業豐富的理論知識和實戰經驗,還務必能從中提煉出其精華之所在,同時結合客戶的實際狀況,帶給整體解決方案。從自身角度思考,一要改變思想,採取“空杯理論”的工作態度,不斷提高;二要轉換主角,儘快的進入工作狀態;三要嚴於律己,不僅僅要遵守各種規章制度,也要把公司的企業精神、工作作風融入日常工作,並嚴格執行。

三、體會與感悟

公司從上到下全體員工的工作精神,使我感受頗深,正所謂:一言九鼎德勝天下。平時領導的指導與支援,方法方式獨具匠心,恰到好處。給出了思路與方向,耐心觀察,並及時指導,但不大包大攬,親歷親為,培養後備人才。作為管理諮詢顧問,對於客戶企業,不是代替他們去做,而是引到思路,塑造其行為規範,並構成管理制度甚至員工習慣、企業精神。

總之,工作上雖有不足,但在公司領導及同事的關懷與呵護下,不斷提高、成長。對於接下來的工作,充分信心!

畢業實習總結怎麼寫 篇7

病患疾苦,醫者仁心。從我們選擇醫學之路開始,就註定看遍人世的生老病死,在河南省人民醫院見習的這段時間裡,我們見到了不少受疾病折磨的患者,他們帶著生理上的、心理上的痛苦來到醫院尋醫問藥。作為一名醫務工作者,我們應當有一顆“仁心”,用們我所學的醫學知識和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦,這就是作為醫務工作者的職責。在醫院的這段時間,我看了很多,也思考了不少,以下是我自己的幾點感受與想法:

一、“規範”是最基本、最重要的準則。記得在普外科見習的時候,跟著帶教老師上了一臺手術,這是我第一次參與“真正的”手術。在手術前的洗手、穿手術衣等操作的每一個細節都要求我們遵守規範的步驟,由於我技能不熟練加上緊張,很多地方都做的不好,帶教老師和護士及時的指出並矯正了我的錯誤。我深感自己的能力還有待大幅度的提升,對於老師們的教導也很感謝。看到帶教老師能夠熟練的在手術檯上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛,很是崇拜和羨慕。老師跟我們強調說,在手術檯上的每一步操作都必須規範,尤其是無菌觀念,容不得半點馬虎。其實,“規範”不僅僅體現在手術檯上,像病歷的書寫、體格檢查、藥物的使用等等,整個醫院的有序運作也是依賴於一個規範的管理制度。所以,我覺得每個人都要學會讓自己遵守各種“規範”的準則,這並不是死板的象徵,而是成功的必備素養。

二、從“書本”到“臨床”還需要我們學習很多知識。我們從醫學課本上學習了很多關於人體和疾病的知識,但要到臨床上診治疾病,只有這些還不夠。首先,我們需要真正理解課本上的知識,在面對患者和疾病的時候,能夠與書本上的內容產生關聯;其次,在診斷疾病的時候,需要我們有一個清晰的臨床思維方式,比如,面對患者首先要考慮一些常見病、高發病;另外,教科書上講的一些疾病的症狀和體徵可能只有典型病例才會出現,我們需要以患者能夠提供的有限資訊,作出自己的判斷或者推斷。再把視角放高一點看,整個醫學的發展還在不斷的前行中,有些我們不清楚的,不確定或者不知道的醫學知識也在不斷地更新中,這就要求我們真正的做好“活到老,學到老”的準備,不斷學習新知識。

三、醫術與醫德,孰輕孰重?每天在醫院就診的病人成百上千,每個病患看過病後,對自己的大夫應該都有自己的一個評價,到底患者更看重什麼?對於一個醫生而言,哪一個更重要?跟不同的帶教老師相處過後,我也發現不同的老師對待患者的方式也不盡相同。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象,一患者經檢查其腎功能有一定程度的損傷,這個患者比較好奇是什麼會導致自己的腎功能受損,就在家好好回憶並記錄了自己認為的“可疑原因”,寫了大半頁紙,找到尤大夫諮詢,為了消除患者的顧慮,尤老師耐心的為他講解了每一條,在旁邊看著的我很是佩服尤老師。在面對患者的時候,能夠放低姿態與患者用心溝通的醫生應該都不會是“差”醫生吧。精湛的醫術是大多數醫生所追求的,而醫德確是影響患者對醫生評價的重要因素之一,因而,我覺得確實應當把醫德放在與醫術相當的水平來作為評價醫生的標準。

四、從醫之路確實艱辛,需信念堅定不斷前行。醫院裡的醫生從每天早上到晚上都在忙不停,有時甚至都要忽略掉醫生自己飲食與休息。像這樣的超負荷工作的醫生,中國有很多,但是,他們並沒有退縮,而是不斷前行。有個給醫生算了一筆賬,五年本科、三年碩士、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個剛剛入院的醫師,確實如此,醫生這個職業需要我們奉獻自己的美好青春而沒有怨言。忙碌的工作,但醫生的薪水好像並不是特別高,同時有著不小的工作壓力和風險,這也就是很多醫生並不願意讓自己的兒女從事醫療行業的原因吧。但,還是會有不少的熱血青年加入到醫療事業中來,因為他們就是有堅定的信念,有著為救死扶傷而奉獻自己的願望!

既然,我們選擇了醫學之路,我們就要堅定的走下去。我要感謝那些交給我知識的各位老師們和各位患者們,是你們讓我更加深刻的認知了醫學和社會。

畢業實習總結怎麼寫 篇8

見習期的近一年來,我一向努力熟悉自己的崗位,做一個稱職的體育老師。現對這近一年來的工作,進行以下總結:

一、師德方面

我遵守教師的道德規範,始終嚴格要求自己,身體力行,處處為學生著想。一方面,不斷地提高師德素養和業務素質,用心參加縣教育局的新教師培訓,參加學校裡繼續教育和體育組老師群眾備課,不斷提高教育教學業務水平,使學生對我的課堂感興趣,努力提高課堂的效率;另一方面,我不斷的充實著自己的學科知識,透過同行的交流、網路的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜誌的閱讀等各方面學習。從教案走向課堂,用心訓練自己的學科實踐潛力,並將它準確的運用到課堂裡,從而更好更快的提高自己駕馭課堂的潛力。

二、教學六認真工作

教學中認真貫徹新課程標準,規範教學常規;堅持二次備課,超前備課,課後反思;課堂上充分調動學生的用心性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體、教師為主導、精講多練為主線,探究式學習方式,創設教學情境,進行心裡拓展的練習,提高四十分鐘的課堂質量。課上對學生的學習狀況進行有效的即時性評價和測試,透過及時反饋的形式,培養學生良好的學習習慣,體現以學生為主體的教學風範。各方面都能以學校工作為重,踏踏實實的上好每一節體育課。

三、我的教學模式

體育課我採用快樂任務式教學模式,即每一節課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過:孩子只有在遊戲,童話,音樂幻想和創造的世界裡,他的精神生活才會充實。正如體育遊戲一樣,它是一項綜合性的體育活動,對鍛鍊身體、促進體力、發展智力、陶冶美的情操,培養群眾主義意識和良好的思想品質具有特殊的作用。於是我根據兒童的心理特點,在課堂資料教學安排上儘量以遊戲的形式進行。放鬆活動以身體運動配有音樂的形式進行,這樣一來,不僅僅活躍了課堂的氣氛,還大大提高了學生的用心性和運動參與潛力。

同時,課堂上我還採用了師生交換位置的方法,讓學生當老師,老師做學生的練習方法,激發學生的參與興趣,培養學生多方面的潛力,讓學生成為真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法,如遵守紀律、單項測試成績在班裡前五名、具有較大的進步的同學,以發小紅花的形式給予獎勵,對學生給予激勵和肯定。我覺得這一設計對學生各方面潛力的培養收到了必須的成效。但是在自己不斷完善的過程中產生不少缺點:例如課堂的總體把握上有欠缺,但是透過聽課學習,領導的指導,自己有了很大的進步;有的學生要求獎勵的用心性過高,容易造成運動傷害等。這種教學模式受到了學生的喜歡,學生不僅僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺是較成功的教學模式。

畢業實習總結怎麼寫 篇9

一、實習目的

畢業實習是我們大學期間的最後一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候,我來到公司,在這裡進行我的畢業實習。

二、實習單位及崗位介紹

公司於_年成立,地處_x,交通便捷,地理位置優越,是集研發、生產、銷售、服務為一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優勢,通過觀念創新、技術創新、服務創新來保證企業高速發展。

開發專案:各種定時器系列,漏電保護器,過壓保護器,插座和調光插座,寵物用品,燈具等。公司宗旨:科技創造價值、質量贏得市場、誠信鑄造品牌、服務成就未來。

三、實習內容及過程

為了達到畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟後的實習環節,我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價:

1、工作能力。在實習過程中,積極肯幹,虛心好學、工作認真負責,勝任單位所交給我的工作,並提出一些合理化建議,多做實際工作,為企業的效益和發展做出貢獻。

2、實習方式。在實習單位,師傅指導我的日常實習,以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。

3、實習收穫。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可並促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

四、實習總結及體會

我懷著美好的期盼來到公司開始為期幾個月的實習生活。在這段時間裡,我學到了許多書本上學不到的東西,雖然一開始有些單調,有些無聊,但畢竟也讓我學到了許多。剛開始幾天的維修工作讓我對電子產品有了初步的瞭解,正式開始後,有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人,跟著她隨時會被她的開心所感染,她說要開心地工作,工作得開心,只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣,只有開心地去做才能把事情做好。

總而言之,此次頂崗實習的機會來之不易,工作的經歷也來之不易,也相信此次實習會令我終身受益。

畢業實習總結怎麼寫 篇10

時間稍縱就即逝了,半年的企業實習就結束了,我在大學最後一學期進入實習工作,進入到社會鍛鍊自己。在這半年的時間裡,在企業裡一直努力工作著,讓自己的學到不少東西,也讓自己真正的感受到社會的競爭。現在我將對自己到企業的實習進行以下的總結:

剛進入企業實習的時候,真的就是一個職場小白,什麼都不會,縱使有著學校學到的東西,可是在無任何到社會上實踐的經歷,導致我在進入企業後,是我的主管一步步的帶著我做的工作。否則我不可能在半年時間內就趁著那麼多。實習的期間,我努力跟上主管的步伐,瞭解企業,跟著主管學習,把自己的工作一步一個腳印的做好。由於自己初入企業工作,所以是真的有很多不懂的東西,所以就一邊學習,一邊工作,每每遇到不懂和不能理解的問題,我會先自己尋找解答的方法,然後再去向主管或者同事請教,儘可能的及時把問題解決了,讓自己的工作得以順利進行下去。

整整半年的實習,讓我明白工作有多辛苦,也讓我明白進入社會要去學習的東西真的是很多的。工作中也出現過失誤,同時也通過失誤讓自己受到了教訓,吸取了經驗,我就努力的爭取在下次的時候不再犯同樣的錯誤。現在回想半年的工作,辛苦又充實,沒有讓我覺得有遺憾的地方。在企業經過半年實習後,我對做事做人都懂了很多,尤其是做事更加的負責任了。思維也有了些改變,稍微開闊了很多,創新思維也得到加強,在實習的過程中,根據自己的理解和對事情的看法,我也向大家提出了很多的建議,幫助大家解決了一些小問題,很開心自己可以在工作上起到作用。

這半年裡,整個人都發生了一些變化,人不再是幼稚的了,變得更成熟了。在工作中得到的成長,讓自己對未來進入社會真正的工作不在感到恐慌,因為有了一段工作經歷,所以我沒有那麼茫然,開始給自己定方向,把積累到的經驗轉為自己的工作能力,不斷的在工作過程中去對自己的不足彌補起來。我知道將來我還要面對許多的挑戰,但是眼前,我很自信自己可以戰勝將面臨到的挑戰,我會一點點的去克服困難,努力讓自己在成長起來,在未來做出自己的一番事業,取得更好的成功。

畢業實習總結怎麼寫 篇11

臨床醫學實習後,感想諸多,實習活動已經結束好長時間了,但是直到今天,實習留給我的思考還在腦子裡面回想。我不知道那些感覺、那些思路要在我心裡停留多長時間,也不知道這些思路留在心裡面是好還是壞。自打有了那樣一些經歷之後,整個人都有所變化,現在彷彿還在變化著。對我來說這次實習心得作業彷彿比以往任何一次作業都要困難,猶豫了很長時間不能下筆。腦子裡面的東西從來沒有像現在這樣多,但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,還希望大家見諒。

給我印象最深的是王教授講的”結合臨床量表治療強迫症患者”。在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷。

病歷的謄寫要體現以下幾個部分:

1、患者的一般情況。姓名,年齡,職業,籍貫,住所等等。

2、主訴情況。即患者家屬提供的有關患者的情況。

3、患者的現病史。患者提供的有關自己的現在患病情況。

4、患者的既往史。患者或家屬提供的有關患者以前患病的情況。特別注意要確定,患者是否有器質性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴。

5、患者個人史。包含有順產與否,父母性格,生活環境,工作情況,學習情況,菸酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

6、精神科檢查。意識障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動障礙檢查,意志行為活動障礙檢查等等。

7、量表測評,B超檢驗報告,X光檢驗報告等等。

據王健老師介紹,全部報告要在72小時內全部寫完,其中任何一項沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診。

畢業實習總結怎麼寫 篇12

我是在校實習生,所以在他帶我參觀了x公司的很多地點,跟我講述了很多工作的流程,我很感謝他對我關懷。固然只是在短短的實習,但是讓我經驗倍增。社會上的工作經驗是難得的,是學校學不到的知識。工作以後,眼界更寬,看得更廣,不再侷限在小小的象牙塔裡。

有一次,我遭到了業務主管的表揚,他說我仔細,能夠及時發現檔案中的錯誤,並提出建議,我很興奮。為何我會仔細,是由於我在不斷學習這些文字裡面給我的知識。在檔案中我看到了報表裡面的重要資料,並學習了一些物流本錢、物流運輸線路的知識。我覺得比在學校學習的那些演算法更加方便快捷。這是公司內部制定的計算規律,我感受很深。覺得這類計算方法真的很好,可能這也是我們公司發展較好的緣由吧。固然沒有太多的事情,但是我可以學習其他員工的工作經驗,在這幾周裡面通過了解的同事那裡學習到了很多知識。

這個職位,需要職員的'仔細和保密精神。在檔案裡面有很多公司的機密,不能洩漏,這正是考驗職業道德的一面。我固然只是在這個公司工作那末短的時間,但是我還是要忠於自己的公司,由於這個公司給了我一個嘗試的機會,因此我要好好努力,最後來個完善的結束。

實習結束了,有點不捨,由於我將離開這個公司,但是欣慰的是,我可以拿到我的人生的第一份工資。在最後一週裡,依然面對著電腦和文字。我認真仔細的將最後一段周時間的工作做好,給業務主管留個好印象,只希看以後還有機會能來這裡上班。

身邊同事的工作經驗與人生經歷讓我見識很多,他們在這五週裡面也給我帶來了不一樣的歡樂。由於有他們,我才能夠在短時間裡面善悉公司,熟悉公司的每一個部分,熟悉公司的制度。他們是我人生裡面碰到帶給我知識的人,是給了我學校學不到的知識的人,我感謝他們。

最後一天的我,在工作做完以後,我打開了我這五週所列印過的檔案的影印件,看到了我的工作成果。有過錯誤,有過修改。這就是我五週所經歷的。文員的工作很瑣碎,但是隻要有一定的條理,每一個工作都能有條不紊地進行。希看還有再次來公司工作的機會。再次看到那些讓我熟習的面孔。第一次的工作經歷很豐富,天天都過得很充實,讓我學到了很多知識,感謝這樣的工作機會。

畢業實習總結怎麼寫 篇13

第一、我們要學會自己獨立,不養成依靠的習慣

社會是一個複雜的社會,適者生存也是社會一成不變的潛規則,當我們還是學生,我們能夠躲在溫室裡,能夠依靠,也能夠無條件地索取,一旦踏入社會,我們就務必讓自己獨立起來,要學會選取,學會自己作主,沒有誰能夠幫誰一輩子,社會是一個競爭的社會,我們處的時代講究優勝劣汰,不能獨立,勢必就要被社會淘汰。所以,我們要學會擺脫依靠的心理,讓自己慢慢獨立,自己為自己負責。

第二、在物慾縱流的現代社會,要做到不隨波逐流,持續真我,堅持做自己。

社會是一個大染缸,形形色色的人都有,不公平的現象也會有。社會終究是社會,它不是校園,也不若校園裡的一切那麼簡單明瞭,單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗鬥,應對這些我們無力改變的狀況,我們能做的,就是堅持自我,不隨波逐流。

中國臺灣著名的作家劉墉說過,在我們每個人的心裡,都就應有這麼一座堡壘,在平時的時候可能顯示不出其重要性,但是,一旦遇到特殊狀況,我們能夠一退再退,但是,退到不能再退,我們誓與堡壘共存亡。

這也就是告訴我們,什麼叫原則。

在工作中,我們能夠忍受,能夠退避,但是,我們不能放下我們自己的原則,我們要堅持做自己,端正做人,專心做事。

第三、工作的時候,要做到眼看四方,耳聽八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主動地去做,而做任何的事情,都要勤快。

作為辦公室的一個新人,在這個新的環境裡,勤快一點總是沒錯的。論輩分,辦公室的同事都是我們的長輩,論資歷,我們又都只是初出毛廬,沒有一點社會工作經驗,出於對前輩們的尊重,也是為自己創造學習的機會,辦公室的小事我們都要主動勤快地去做,不要認為自己主動多做一些事情就是自己吃虧,其實,事情做的比別人多並不必須就是自己吃虧了,有時候恰恰相反,我們做的愈多,我們得到的學習機會就愈多,便愈能鍛鍊我們自己。

我們的主動用心會給我們創造更好的環境和的機會,只有去做,去付出,才會有收穫。

第四、營造良好的人際關係網,有助於你的工作順利進行。

畢業實習總結怎麼寫 篇14

實習的日子僅僅只有三個月,在開始之前,我嫌棄這段時間實在是太過漫長,但是當自己親身的體會過之後,我卻有感到這段日子是多麼的短暫。但是無論自己的感覺如何,時間並不會變,而我從中學到的,體會到的也並不會因此改變。

在這寥寥三月的體驗中,我不僅體會了工作還認識了生活。幾乎可以說,當我來到工作的視乎,基本上身邊的一切都變了。以下就是我對這次實習的總結:

一、工作的改變

過去,作為一名學生,我們基本上不用為接下來擔心,每天的工作就是學習,而我們的前方也永遠有個老師在指路。但是當我來到工作的時候,一切都不一樣了。儘管在一開始的時候有前輩在培訓中指點,但當自己開始獨立工作的時候我就感到非常的迷茫,有時候甚至不知道自己該去做什麼。但是這樣的狀態並沒有維持太久,文員的工作非常的多,也非常的雜,尤其在這樣的畢業季,我們還要對個各種參與面試的人進行引導。儘管我並不直接負責面試,但也有一些必須要做的事情。

在進行了一段時間的工作後,我已經慢慢的適應了這樣的工作情況。文員的工作非常雜,又廣泛,大大小小的事情有一大堆。一開始的時候我甚至被培訓的前輩繞暈了。但是好在前輩理解我這樣的情況,讓我一步步的從簡單的做起。儘管每天都能學習很多的東西,但是讓我感到遺憾的是,在這三個月的工作下來,還是有部分東西沒能學完。這讓我非常的慚愧。

二、思想上的情況

自從成為一名文員後,我發現自己變了很多。過去的時候我並不是一名善於言論的,愛管事情的人,但是自從進行了工作,我發現自己開始有了另類的“潔癖”,對待工作區域的不滿,我不再像過去一樣無視。我開始感覺“不順眼”,甚至開始主動的去解決。對待同事們的事情也是如此,就像是上次統計員工資訊的時候,對於那些缺少資訊的同事我一一去尋找,並積極的收集資訊。

這樣的思想轉變,我認為是積極的。因為這樣的改變,不僅讓我更加詳細的瞭解了這份工作,更讓我交到了不少的朋友。這大大的擴寬了我的圈子,讓我在文員的工作中變得更加的出色!

三、總結

這段時間裡,我浸入了社會的染缸,儘管只是淺淺的染上了顏色,但也讓我改變了很多,但是我明白,未來還有很差的路要走,我會在今後的工作中繼續努力,成為一名更優秀的工作者!

畢業實習總結怎麼寫 篇15

1.前言:

隨著社會轉型和大規模城市改造,傳統的鄰里群體正在形成新的形態。作為社群建設的“第五級平臺”,樓組這種新型的鄰里現象應運而生,逐步成為建設和諧社群的基本單元和重要基石:首先,樓組是社群社會與居民家庭之間的文化或資訊傳遞的雙向橋樑,對傳統的居民委員會功能起到延伸作用,有利於基層管理;其次,樓組是居民家庭之間建立更廣泛互動團結的新型平臺,公民在樓組層面的交往關係親密和諧是構建和諧社群乃至社會的堅實基礎;再次,樓組是基層民主建設中的自治單元,樓組對居民的再組織化,更好的發揮服務居民,管理居民的作用,使居民自治逐步走向制度化、規範化的軌道;最後,樓組可以滿足居民間良好互動,交往,團結協作,起到全樓安全防範,矛盾化解,資源重組,規範約束的作用。

2.調查物件和方法

2.1物件:本次調查研究物件選擇了大一,大二,廣延等大寧街道15個居委會,每個居委會選取10位樓組長,共150位樓組長,發放問卷150份,收回149份,無效問卷0,回收率99%,其中男性37人,平均年齡63歲,女性113人,平均年齡60歲,除了男、女樓組長的退休狀況無明顯統計學差異外,從所選街道的男女性別、年齡差異等均有統計學差異,因此可認為本課題調查物件可以反映樓組長群體的基本狀況和特徵。

2.2方法:為了解樓組建設的現狀與面臨問題,我們發放了《大寧街道樓組長調查問卷》,採用多樣化、開放式、單/多選擇題問卷調查分析,分別了調查了樓組長及其樓組所在的基本情況,樓組長對工作滿意度、自身服務價值、自身聲望、工作現狀的評價,以及樓組居民關係、樓組建設發展方面的新問題,由於這些均應廣大居民的迫切需求,包括目前樓組建設亟待解決的現實問題,可以得到各面積極的響應配合,而且選擇題型問卷及通曉簡練的問題及答案不會因答題人的學歷、背景而受限,所以調查可行性強,容易得到調查個體配合調研,問卷由被調研人同時依次填寫,結果可靠。

3.結果:

3.1樓組長工作的態度:包括樓組長自身與居民的關係,樓組工作是否開心,自覺樓組長聲望,社群樓組長的服務價值這5個問題均反映了樓組長對樓組建設工作的態度、積極性,對這些問題的洞察和了解,對於進一步有的放矢的落實樓組建設改革,提高樓組建設服務質量,滿足廣大樓組居民的精神生活需要,確立和培養樓組長的樓組單元意識具有重要的現實意義,奧爾波特認為:態度對個人的行為有指導性或動力性的影響,只有樓組長願意與居民搞好融洽的關係,認識到工作的價值和必要性,瞭解自身行為對樓組居民關係的溝通有重要意義,並對工作充滿樂趣,才能真正的將樓組工作落到實處,而不僅僅是一個形式。儘管調查研究發現60%以上樓組長對工作的態度積極,但是根據現場交談及答題情況,我個人認為很多樓組長並未意識到自己工作的重要性甚至不乏樓組長因為地域差異、經濟狀況而影響到居民溝通,眾所周知,良好的溝通、信任對建立良好的鄰里關係有多麼重要的意義,在調查中我發現一些較高學歷的樓組長更願意與居民溝通,並幫助建立居民間良好的信任協作關係,精神基礎決定上層建築,我想選擇學歷較高、有責任心的人做樓組長可能會把樓組建設工作落到實處。儘管在居民關係融洽度的比率高達83.9%,但有不少樓組長認為融洽就是沒有糾紛,而辭海釋義:和睦,無隔閡,所以我覺得真正的做到融洽必須要樂於交流、溝通,幫助居民間有限資源共享,共同做好樓組的環境、衛生。

3.2 對樓組現狀的滿意程度:

88.6%的樓組長對樓組現狀較滿意或很滿意。事實上,樓組現狀的概念過於寬泛,是人際關係,居民素質,經濟水平,樓組衛生狀況或者所有?滿意是一個積極的詞彙,我覺得這是大部分人選擇該答案的原因,而事實上該問題過於表面化。

3.3 樓組建設應包括哪些?

62.4%的人認為衛生是建設重點,42.3%認為相助也很重要。學習型樓組建設途徑?該問題為多選,組建隊伍,組織居民參與社群活動,開展互助活動,51%的人認為組織居民參與社群活動,36.9%認為選好的樓組領頭人。我們都知道,互相幫助與建立和諧、信任的關係有互動關係,而社群活動有助於更好的相知,相識,相融,共同維持樓組的衛生環境,保護共同的小小社群佳緣,從這方面看出人內心對於交流、認知、互助、和諧的渴望,所以多開展社群活動是有益的,關鍵問題是開展什麼形式的活動,如何開展,如何調動積極性參與的問題。在下面的問題有所闡述。

3.4 樓組學習應是?

包括理財,法律,養生保健,運動休閒,69.1%的人選擇養生保健,38.3%認為有必要學習基本法律知識,由此可見“生”和“存”的意識紮根於人們心中,養生有助於增強體質、預防疾病、延年益壽,法律知識傳播有助於居民通過良好的法律知識保護自己的合法權益,也有助於個人自律,構建和諧社群,所以答案符合現實情況,符合居民需求,因此樓組進行的社群活動應該多以養生保健知識,法律教育方面的宣傳指導,應大眾需求,也會得到更多的居民響應參與,不僅有教育意義,還可以通過教育活動達到溝通、交流、認識的目的。

3.5 大寧社群文化節知曉率。

樓組文化節的內容這兩個問題主要是為了瞭解過去工作開展落實情況,知曉率不達50%,關於文化節內容的選擇基本在40%,說明過去文化節的知曉率,參與率較低,在樓組長中尚如此,何況普通居民?過去樓組文化節開展的落實情況並不理想,所以如何開展活動,如何宣傳需要居委會領導再加探討,無論如何,應民之需是放諸四海皆準的真理。

3.6 樓組開展學習看重的是53.3%的樓組長選了有利於居民相識相知相融,說明人們對於鄰里關係融洽,溫暖和愛的期望,人們渴望愛喝關心,渴望被瞭解的心說明工作開展的必要性,資訊社會中發達的資訊橋樑阻礙了人與人之間的距離,如何打破這種距離感是現實工作中亟待解決的。

3.7學習型樓組建設需要政府提供的服務選擇活動經費的人佔50%,居大多數,經濟基礎決定上層建築,適當的活動經費有助於活動開展的豐富性、多樣性、趣味性。

3.8 樓組五自、家庭五學的理解分別有50%及64.2%的人選擇五自、五學的基本理解選項,不超過5%的人選擇不是很理解或不理解,提示我們將來的工作需要幫助樓組長加深理解這兩個概念對家庭、社群、乃至社會發展的重要性。

3.9 有信心開展學習型樓組建設麼

73.7%的人選擇了有信心,看來樓組長對樓組工作的決心及信心,這對於樓組工作的建設開展是非常必要的,一個有信心的領頭人會用其積極性及感染力帶動居民更好的學習、建設樓組,改善鄰里關係,共建和諧社群。

4.討論

4.1面臨的問題:

通過在社群調研過程中與樓組長聊天以及上述問卷的答題情況總結了以下幾個樓組建設面臨的問題:

4.1.1新居民激增:隨著近年來上海城市發展,大批外來人員湧入上海,大量白領人士、外來務工青年買房、租房的需求增多,傳統小區房屋轉手、出租比例增高,新居民大量入住打破了以往相對靜止的相知相識的鄰里關係,而租房客的頻繁更動更加重了樓組鄰里居民相知、信任工作的困難。

4.1.2鄰里關係淡化,造成治安事件時有發生:由於住客頻繁更動,新居民防範意識差,鄰里之間不熟識,不相知,使犯罪分子有機可乘。

4.1.3樓組長的重任:由於近幾年居委會幹部職位調整,居委會幹部年紀輕了,坐辦公室時間長了,工作重心也從過去“串百家門,知百家情,解百家難,暖百家心”的傳統工作方法轉到開展團隊建設,建立問題俱樂部,青少年假期或課外學習班等盈利專案上,樓組工作漸漸被淡化,樓組長年齡偏大,學歷水平參差不齊,對工作的理解和熱情度也不同,造成了樓組建設很難落到實處,落到深處。

4.2 基於問題的建設建議:

儘管困難重重,可喜的是樓組長的答卷並未讓我們失去信心,2/3以上樓組長對開展樓組建設工作有信心,同時也渴望加深鄰里相知,相識,互助的關係進展,問卷結果也提示我們現在有三個問題是亟待解決的問題:提高樓組長積極性,資金支援;居民間更好的相知、相融、互助;社群活動內容應該以養生保健、衛生、法律知識宣教等民眾所需為主。

針對問卷提出以下建議:

4.2.1.將工作重心從居民區移至樓組:樓組長應該掌握本樓組人口資訊登記表,出租戶情況登記,樓組骨幹登記;在樓組調查中發現,不少樓組長不知道本樓的戶數、人口資訊,在入住時就應該做好登記工作,關心新入住的居民,主動搞好鄰里關係,工作開展起來就會相對容易。

4.2.2從樓組到每個居民:建立需要依靠、服務、幫助關心的物件,關心是化解隔閡的解藥,在樓組建設中依靠樓組長一個人的力量是不夠的,應該發動廣大黨員、老幹部,發揮其主人翁意識;幫助服務樓中獨居老人,殘障人士,把關心溫暖送到家中;關心問題青年,吸毒、兩勞釋放人員等,對樓組的安全建設都有重要意義。良好的鄰里關係有助於各項工作的推廣進行。

4.2.3鄰里互助到全方位構建和諧樓組:可週期性進行樓組沙龍活動,反映樓組問題,進行樓組環保、健康、法律等宣教,動員居民自覺交納各項管理費,自覺不在走道內亂堆雜物、垃圾,營造良好優美的樓組環境,推廣“學、幫、掃、勸”等樓組文明道德禮儀。

4.3發揮樓組中有能力有水平的居民能力:帶動樓組建設,將“小區是我家,愛心送各家”的樓組理念深入人心。

畢業實習總結怎麼寫 篇16

今年3月份,我正式走進實習單位開始了自己人生中的份實習工作。由於我是應屆畢業生,本身對具體實習科目和工作都知之很少,由老師傅們帶我學習,以師傅帶徒弟的方式,指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下,我依次對公司的基本工程、工程結構、資訊化實施進行了瞭解,並用心參與相關工作,注意把書本上學到的土木理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班,協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習,努力汲取實踐知識。我心裡明白我要以良好的工作態度以及較強的工作潛力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收穫也很多。透過實習,使我對公司概況和工程細節有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我主要的工作任務是現場勘察,計算工程量,製作工程施工計劃,現場調研等都是公司的重要活動,決定了公司工程的區域性分配狀況,以及每個分公司能夠完成工程等狀況。由於缺乏經驗,我在期間做資料統計的時間走了很多彎路,給同事的工作帶來了很多麻煩,但是我們經理沒批評我,而是讓我繼續認真的把事情做好,我很受鼓舞,同時也很努力的去把事情做好。

實習生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作潛力的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的潛力,如何學以至用,給我們1次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會。自走進實習單位開始我本著用心肯幹,虛心好學、工作認真負責的態度,用心主動的參與施工現場調查、質量跟蹤、工程量計算、以及對企業的各種工程的瞭解,對企業分公司的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長。同時認真完成實習日記、撰寫實習報告,成績良好。實習單位的反饋狀況證明,在實習期間反映出我具有較強的適應潛力,具備了1定的組織潛力和溝通潛力,能很好的完成企業在實習期間給我佈置的工作任務。

實習收穫,主要有4個方面:

1、透過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進1步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

2、提高了實際工作潛力,為就業和將來的工作取得了1些寶貴的實踐經驗。

3、學生在實習單位受到認可並促成就業。併為畢業後的正式工作進行了良好的準備。

透過實習,我對我國房地產行業品牌的發展有了大致的瞭解,也準備在實習結束後,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關的理論知識,提高自己的專業水平,為正式工作準好準備思想上的轉變,我本次實習還有的收穫是透過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。我一向以為現實生活中人都是為了金錢在活,為金錢在工作,幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力,而這些金錢的拿來幹嘛呢要買房子,要買車子,要享受生活……記得在和公司領導的依次交談中他說過這樣1句話:“一個優秀的男人,所追求的就是房子這麼簡單他所追求的是能呼風喚雨!”的確,一個優秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎“錢多少無所謂,關鍵在於一個人的檔次問題!”檔次什麼是檔次,就是你素養,你所懂得的,你所成就的……很多,這些才是真正的實力,這些才是一個優秀的男人的所要追求的,作為優秀的男人更多就應追求深層次的東西,一個人要有他自己的內涵!從一開始赤裸裸的來,到此刻即將沉甸甸的回去,惟有短短的兩個月時間,就讓我如此受益非淺,如此感慨萬分!

畢業實習總結怎麼寫 篇17

畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設定的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節,為保證實習工作的順利進行,根據教學計劃安排和《實習教學管理規定》(院教 [20xx]2 號)檔案精神,特制定本計劃。

一、指導思想

遵循就業是民生之本原則,實行實習就業一體化,目的在於更好地培養學生的專業能力和獨立工作能力,提高學生的綜合素質,滿足經濟社會發展對應用型商務人才的需求。

二、實習人員

參加本次畢業實習的 20xx 屆本科畢業生共 1778 人,專科畢業生 761 人,合計 2539 人。

三、實習方式及時間安排

1 、按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。選擇分散實習的學生,由學生自己聯絡實習單位;選擇集中實習的學生,由學院聯絡實習單位。參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

2 、分散實習起止時間: 20xx 年 2 月 20 日 —— 4 月 13 日 ,為期 8 周。集中實習起止時間為 20xx 年 1 月 8 日 —— 4 月 13 日 。 20xx 年 4 月 15 日 返校。

四、實習安排

(一)準備階段( 20xx 年 12 月 12 日— 20xx 年 2 月 19 日)

1 、確定實習單位: 20xx 年 12 月 23 日 之前,選擇分散實習的學生,本人提出申請,由輔導員組織填寫分散實習統計表,由輔導員交商學院辦公室。 20xx 年 12 月 29 日 之前,確定集中實習的地點並完成集中實習的學生編組及指導教師分配。

2 、佈置實習任務: 20xx 年 12 月 29 日 之前,各系召開畢業實習動員會, 向學生介紹本次實習目的、基本內容和要求。

3 、指導教師見面: 20xx 年 2 月 19 日 之前,指導教師與學生見面,給所指導的學生提出具體要求。

(二)實習階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、學生必須嚴格遵守學校及實習單位的安排,主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。

2 、周小結:學生在實習期間,每週必須寫一份小結,實習結束後交實習指導教師,作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習的實際情況,彙報本週實習工作的主要內容,有感而發,寫出自己的體會和經驗。

3 、實習報告:學生必須在實習結束時撰寫實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識,結合在實習單位實習的實際情況撰寫。實習報告不少於 3000 字。實習結束後交給指導教師。

4 、實習鑑定:實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑑定表》,並要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑑定表》上籤署意見及鑑定,並加蓋實習單位的公章後帶回。

5 、學生可提供的其它材料:如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證,在徵得實習單位的同意後,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場調查報告、專案可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業祕密,可以影印其封面、目錄等部分內容,並讓實習單位出示你參與該專案的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起,作為實習成績評定的依據。

(三)成績評定階段( 20xx 年 2 月 20 日—— 4 月 13 日)

1 、實習彙報: 20xx 年 4 月 16 日 — 4 月 20 日 由各專業方向實習指導教師組織學生進行實習彙報。

2 、成績評定:學生實習結束返校後,必須上交周小結 8 份、實習報告和畢業實習鑑定表。成績評定標準:出勤 20% ,周小結 20% ,實習報告 20% ,實習鑑定表 20% ,實習彙報 20% 。指導教師做好學生畢業實習成績評定, 4 月 25 日 前以係為單位上報學院辦公室。各系按 15% 的比例上報優秀實習生。畢業實習環節合格者獲得 8 學分。畢業實習不能免修。

五、實習要求

1 、指導教師負責給學生布置實習任務,提出具體要求;對集中實習的學生,指導教師應到實習點了解學生實習情況,進行必要的檢查和指導,作好考核工作,對分散實習的同學應通過郵件及電話進行聯絡檢查和指導;組織學生進行實習情況彙報,並負責收交周小結、實習報告、實習鑑定表、評定實習成績。

2 、輔導員負責通知學生各項事宜,處理學生實習過程中遇到的各種突發事件,做好學生離校、返校登記工作,協助指導教師管理學生。

3 、學生的實習地點和單位確定以後,必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位並及時向學院報告備案。

4 、開始實習後,應及時與指導教師聯絡,彙報實習情況。

5 、不準佔用實習時間進行與實習內容無關的活動。

6 、參加實習的學生必須認真填寫周小結、實習報告和實習鑑定表。

六、注意事項

1 、實習學生必須遵守國家法律、法規,遵守實習紀律和實習單位的有關規章制度,特別要注意為實習單位保守包括商業祕密在內的各種機密。

2 、在實習過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請及時向輔導員和指導教師彙報。

3 、注意人身安全,防止意外傷害。

畢業實習總結怎麼寫 篇18

一年的見習期很快的結束了,有收穫也有不足,現在從以下兩點進行自我總結。

一年的工作經歷,讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位的重要性,從學生到職員,從學校到企業,從理論到實踐就是一個既短暫又漫長的過程,身份可以從瞬間轉換,但是思想要經過漫漫的洗禮,因此其過程也是不容易的,但是值得欣喜的是在領導、同事和朋友的指導、幫助和關心下工作已經入手,生活已經進入軌道。時時刻刻有一種溫暖的感覺。

在基層專案上實習鍛鍊的8個月中,自己能夠做到很快融入到集體,工作中不懂就問,從不同角度換位思考問題,儘快熟悉辦事流程,做好領導分配給的各項任務。做好自己工作的同時,主動要求和接觸新工作,技能得到了鍛鍊,業務水平有了明顯的進步。得到了領導的認可和同事的好評。由於我們建築企業工作生活條件艱苦,但是並沒有因為生活上的原因而影響工作,儘量克服自己在生活上遇到的困難,發揚二局人南征北戰不畏困難的鐵軍精神,磨礪出了自己儘快適應艱苦環境,自我解決的問題的生活能力。

5月份回到局總部,開始配合同事做好831工作,在此之間,受到了領導、同事夜以繼日、忘我工作精神的深刻影響,使自己很快進入到了新一輪的工作環節,學習到了更多的財務管理經驗,進一步對工作技能得到了提高。

這一年裡也有很多的不足,例如,對業務流程還不是太清晰,NC等系統還不是很瞭解,思想還有待於更深一步的提高,理論聯絡實際不夠緊密,不能夠充分的運用到現實工作當中去。要做好做一天財務人員就要學習一輩子準備。在思想上,不能以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己,這些不足我會在以後的工作生活中揚長避短,儘快完善自己。

以上就是我對自己一年來工作的總結,雖然成績平平,不引人注意,但是盡心盡職,工作努力,思想進步,團結集體是我永恆的追求,希望今後在領導同事們的關心幫助下,能夠取得不斷進步。

畢業實習總結怎麼寫 篇19

以就業為導向、面向市場辦學是高等職業教育的特點,讓學生到企業以最短的時間進入角色,成為企業用得上的人才,就必須為學生創造與企業接觸的機會。學校辦學要突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法,切實加強實踐教學,創新出有利於培養和提高學生職業技能的教學方法,頂崗實習正是讓學生與企業零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學計劃,頂崗實習是校內實訓向校外的延伸,是學生必須完成的學習任務。

頂崗實習工程是一項內容、頭緒複雜,任務繁重的工作,為了順利做好20xx屆畢業生頂崗實習工作,根據學院精神,特制定以下工作計劃:

一、 成立頂崗實習領導小組、頂崗實習工作和指導小組

1、 頂崗實習領導小組

組 長:謝社初

副組長:唐健人

工作職責:主要負責安排各專業的頂崗實習工作計劃和教學大綱,落實頂崗實習的單位、指導教師以及具體的實習內容,包括畢業設計等環節、就業指導,落實措施,組織實施和監督檢查。

2、學生工作組:

組 長:黃凱

成 員:谷臣鳴 吳飛

工作職責:主要負責學生頂崗實習協議的簽訂,學生頂崗實習期間的思想教育、職業素養培養以及工作的紀律和安全管理,處理學生違紀、違約檔案,把握學生的動向。

3、 頂崗實習指導小組

組長:呂東風

副組長:於昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初

工作職責:主要負責頂崗實習單位的聯絡,實習計劃的落實,實習過程的檢查,實習期間的指導,加強就業指導並動態把握學生的實習動向。

二、具體安排(略)

畢業實習總結怎麼寫 篇20

在這三個月實習裡面,在領導和同事的指導下,向行業學習知識,向同事請教經驗,傳授工作技巧,正是在這個過程中,認識到自己的弱處。

實習期間我認真刻苦、吃苦耐勞,有上進心。為人誠懇、虛心好學、能夠正確對待、處理生活及工作中遇到的各種困難,思想積極上進,接受能力和獨立能力強,有很強的團隊精神和集體榮譽感。做事認真負責,有很強的責任心。有強烈的上進心、事業心,有很強的對環境的適應能力,能很快融入集體。

在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善於思考,能夠舉一反三。對於別人提出的工作建議,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,我嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象。我腳踏實地的工作,努力做到,工作始終以"熱心、細心"為準則。遇到不懂的問題,積極問同事,在同事的熱心幫助下,問題很快就解決了,這簡短的實習生活,雖然緊張,收穫也很多。但給我的僅僅是初步的經驗累積,對於往後邁出社會還是不夠的。

通過實習我明白到:工作往往不是一個人的事情,是一個團隊在完成一個專案,在工作的過程中,如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點:要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,團結合作,配合默契,共赴成功。個人要想成功及獲得好的業績,我牢記一個規則:我永遠不能將個人利益凌駕於團隊利益之上,在團隊工作中,會出現在自己的協助下同時也從中受益的情況,反過來看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

我相信通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的幹勁,胸懷會當凌絕頂的壯志,不斷提高自身的綜合素質,在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩腳跟,才能揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸。

畢業實習總結怎麼寫 篇21

轉眼即過已經到了我們頂崗實習的時候了,面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現,是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計劃趕不上變化,但是沒有計劃就無從應對變化,所以為了使教育實習能夠順利進行,完成教育實習目標,現根據實習學校,本人學科及具體的個人情況,制定以下個人實習計劃,希望能在實習過程中靈活掌握使用。

一、教育實習概要:

1、實習地點:茶陵紅橋國小

2、實習時間:20xx上期

4、實習主要內容:教學實習,班主任工作實習

二、教育實習預期目標:在本次教育實習中,我要虛心向優秀老師學習,勤于思考,勇於實踐,敢於創新,不斷充實專業知識和提高教學技能,提高課堂的控制能力和處理問題的能力,培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下:

1、在教學上:提高備課,講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課,學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材,精心備課,並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能,爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務,課後積極做好總結,提高自身的備課和講課能力。

2、在班主任工作上;提高個人的組織,協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點,積極參與班級工作,虛心向班主任請教各類班級管理經驗,協助班主任開展各項活動,協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,做好實習期間各項工作。

3、在教育調研上:提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作,做好總結,完成調研論文。

三、教育實習的計劃與安排:教育實習包括教學實習,班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排:

(一)實習前準備階段:(2月中—3月初)

1、學習教育實習有關檔案:教育實習工作手冊,教育實習計劃,教育實習評價標準。

2、瞭解實習學校的體情況,向師兄師姐請教。

3、在暑假期間進行備課,包括熟悉教材,撰寫教案,課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。

4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,教師教學藝術等方面的書,瞭解和熟悉相關工作的要求,為實習及以後的教學作準備。

(二)實習階段(第3周至第18周)

1、教學實習:

(1)積極跟指導老師溝通,主動向指導老師請教,積極爭取上課的機會。

(2)深入瞭解所帶班級學生的學習情況,針對學生的實際,進行備課,確定教學目標,重點和教學方法,寫出詳細教案。為確保課程教學質量,每節課上課前進行檢查性預講,同組實習生參加聽課,並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見,再對教案進行修改和補充,最後送原任教師審閱批准後才能試教。

(3)在指導老師的指導下進行新課講授,課後不斷總結上課情況,觀看優秀教師講課視訊,虛心向指導老師請教,爭取一節比一節有進步。

(4)及時批改作業,瞭解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優,缺點)作好記錄,及時反饋給指導老師,也作為以後個人教學的積累。針對實際問題,加強個別學生的輔導,特別是學習方法的指導。

2、班主任工作:

(1)研究本班學生的檔案資料,儘早瞭解本班情況和各個學生的背景,性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號,記住學生的姓名。

(2)堅持每天早讀,早操,自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

(3)提高板報,牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

(4)開展有意義的主題班會,為每一個同學創造展示自我的機會,提供展現自我的平臺,盡力動員每一個同學參與其中,培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

(5)組織第二課堂活動,開闊學生的視野,拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

(6)定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作,熱心幫助走出困境,不斷進步。

畢業實習總結怎麼寫 篇22

我院20xx級各班於20xx年1月10日完成教學計劃規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定,為做到理論聯絡實際,提高教學質量,擬於20xx年2月16日起,分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排,特制訂畢業實習計劃如下:

一、畢業實習目的和任務

畢業實習是高校教育過程中一個重要環節,通過實習使學生接觸實際工作和具體業務,彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師,虛心學習,力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法,注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時,通過實習收集素材,為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念,加強學生的社會主義事業心和責任感。

二、畢業實習內容

各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。

三、實習過程安排及要求

1、實習採取基地集中和適當分散兩種形式,具體採用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。

2、學生應憑金融學院實習介紹信聯絡實習單位、參加畢業實習。

3、學生聯絡好實習單位後應將實習期間的聯絡方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。

4、按畢業實習大綱的要求,認真完成畢業實習規定的各項任務,並以週記形式詳細記錄每週實習情況,並將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。

5.根據實習的主要內容,完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式,具體參學校網站。

6.實習期間聯絡。實習過程中應保持與學校的聯絡。學生進入實習單位後,應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯絡情況反饋表”寄(送)達導師,以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的,應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師,以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼貼上於學生畢業實習手冊上。

學生在畢業實習中遇到的其它問題,也應及時嚮導師或學院實習管理人員彙報,以便及時加以解決。

7.實習結束時,按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結,是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收穫和體會,要求對問題有一定的分析,文字簡短明確流暢。

畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規範》,封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。

四、實習時間安排

1.實習時間共11周,自20xx年2月16日(週一)起至4月24日(週五),即校歷時間第1周至第10周。4月27日(週一)實習結束回校報到。

2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(週二)上午準時返校,與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流,接受指導。

五、畢業實習組織與領導

1.本院成立實習工作領導小組,負責對學生實習工作的組織領導。

2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師,具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時,由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定並加蓋實習單位公章。

3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務,定期與實習學生進行雙向溝通,指導與督促學生按計劃進行實習,指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。

4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作,院裡將不定期地指派老師去各實習點了解情況,並解決實習中的問題。

5.留杭住宿。凡非杭戶籍,但在杭州實習並需在校住宿的同學,均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)並交學院辦公室,以便學院掌握情況並作相應安排。

六、實習紀律

(1)正確處理政治學習和業務學習的關係,定期過組織生活和民主生活,加強團結,搞好實習。

(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度,並由實習單位比照本單位職工實習考勤。

(3)實習期間不得無故缺勤,原則上不準請假。特殊情況需請事假,應經所在單位書面同意,或經金融學院領導批准。病假要憑醫院證明。

(4)實習中遇到意外或難以解決的問題,應及時向實習單位領導,實習指導師傅和金融學院報告,以便及時妥善解決,不得自作主張,自行其事。

(5)實習期間違紀行為,按照學校有關規定,從嚴處理。

(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響,做到思想、業務雙豐收。

七、實習成績和實習檔案管理

學生實習結束後,應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績後交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見,金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況,提出建議成績,由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的,應結合校內外實習情況綜合評定。

畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。

2.學院辦公室對實習材料審查無誤後,將成績彙總填入成績總表(按教務處統一格式),在規定的時間內報送教務處。

畢業實習總結怎麼寫 篇23

不久前,教育部發出《教育部關於加快高等職業教育改革,促進高等職業院校畢業就業的通知》明確指出:“高職院校要切實落實高職學生實習期間頂崗實習半年的要求,與合作企業一起加強針對崗位任職需要的技能培訓,大力提升畢業生的技能操作水平,提高就業能力。”

根據教育部指示精神,在學院班子領導下,美術系系部積極瞄準“以市場為導向,以就業為核心”的辦學方向,認真研究了XX屆即將畢業的學生實習工作,現安排如下:

一、採取自主實習和集中實習並存但以集中實習為主的做法,凡自主實習學生必須由用人單位出具蓋好公章的證明或協議或合同和本人申請書並家長簽字後交所屬班級班主任,必須在6月30日號前交達。

二、XX級環藝一、二、三班與電腦一、二、三班及部分其他專業的同學集體組織赴廣東星藝裝飾有限公司參加頂崗實習具體安排為:

1﹑時間:所有參加實習的班級學生務必在7月2日返校,交培訓費1450元整,其中1000元在星藝連續工作12個月底時如數退還,450元用於一個月的食宿費用。7月3日上午9時招開實習生動員會,院領導到會,7月3日晚乘火車出發,7月4日到星藝公司(7月4日上午星藝方面派車至火車站接站),7月5日開始培訓,先培訓一個月,後由星藝公司分配相應工作進崗到位。(帶好返車票費用)。

2﹑要求:

A.原則上環藝專業學生全部參加,電腦專業或其他專業有參加意願者也可要求集體參加。

B.須加強組織紀律性,不準私自單個外出,有事需辦理請假手續,獲得批准後方可。要執行一套嚴格的實習管理制度,確保各方面安全進展。

C.服從分配,提倡吃苦耐勞的精神,力爭培訓合格後進崗工作。

D .發揚集體主義精神,互相幫助,團結同學,尊重師長。有問題要及時跟帶隊老師及負責領導反應,有衝突要學會謙讓並及時向負責領導反應,確保和諧。

3﹑措施:

A .由畢業班班主任不含糊迅速告知每位學生,作為畢業班級班主任的評議考核依據之一和主要工作,應每人傳達到,該項工作由該班主任負責。

B.必須在6月21日前初步統計人數,在7月2日晚準確統計本班集體前往星藝實習的學生名單、學生的家庭有效電話號碼、個人電話號碼及相關情況報帶隊老師處。

C.實習班級的班主任必須在7月5日前不得離校(7月1~5日報酬另定)。

D.系部派出習成蓀,鍾永祥兩位領導和龔火泉老師為帶隊老師,由習成蓀副主任負總責,龔火泉老師負責具體工作。如:安全工作實習班級管理,實習鑑定;向公司反映實習生意見和要求;貫徹實習培訓教學大綱;提取和總結經驗;優秀實習生的評選等。系黨支部根據實習狀況擇優培養。

E.建立“江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組。”由習成蓀任組長,龔火泉任副組長,並配備5名同學為領導小組成員,並配備入黨積極分子為基礎管理骨幹,實行培訓﹑聯絡﹑生活﹑安全﹑紀律等方面的分工負責制。建立每天現場排程制度和每三天一碰頭的碰頭會制度。重大事項應及時向系部彙報。

G.組建實習班級學生臨時團支部。配合領導小組工作,擇優向黨支部彙報。參與實習生檔案鑑定的討論。

H.江西藝術職業學院美術系星藝實習生管理領導小組與實習生簽定安全責任狀。

三﹑其他事項:

1﹑動漫專業畢業生在鼓勵自主實習的同時也有可能集中實訓,由該班主任負責通知學生。XX人物形象專業應主動出擊進入市場。

2﹑凡參加實習的畢業生,在第三學年的學費和半年住宿費將在畢業前交齊,班費和保險費應在9月份之前交齊。

3﹑凡集中參加實習的畢業生,其宿舍床位暫不收回,利於7月2日住宿。7月3日下午再統一寄存。

4﹑畢業考試、畢業論文待研究後另行通知。

Tags:實習 通用