我叫，是技術員，在領導和關懷下，我不斷提高自身素質、增強專業知識。2月份順利地完成了自己的本職工作和上級交辦的各項工作任務，現將本月的工作總結彙報如下：
1、在X隊的領導下，我嚴格執行鑽探技術員崗位責任制，認真負責本月探放水、瓦斯抽放鑽孔施工的技術管理工作，及時進行了本月工作總結及下月計劃的彙報。
2、嚴格執行“一鑽場、一措施”規定，在焦科長的指導下，根據4102兩巷不同的地質情況，合理佈置探水孔和超前距離，編制了4102迴風巷第十鑽場、尾巷第十一、第十二鑽場的探放水施工方案及措施，並呈交趙總及相關礦領導審批後，組織鑽探工學習貫徹，讓每一位施工人員都瞭解施工要求及施工目的，並協助朱隊搞好本隊的安全工作。
3、本月設計探放水鑽孔8個，現均已施工完畢，累計孔深為696.1m。施工完畢瓦斯抽放鑽孔3個，累計孔深416.9m。我對每個鑽孔的地質資料都進行了詳細記錄，每個鑽場施工完畢後，都編寫了施工總結，並及時向地測科、李總提交了各鑽孔的原始資料。
4、嚴格要求每個瓦斯抽放鑽孔下套管深度及終孔深度都必須達到設計要求，並由有關人員現場驗收並簽字。
5、每個鑽孔開工前都現場跟班，親自掛線，進行鑽孔引數標定，每個鑽孔施工完畢以後，我都會認真填寫鑽孔牌板並懸掛。
6、4301迴風巷由於施工難度較大，15#、16#、18#、19#瓦斯抽放鑽孔下套管前都出現不同程度的塌孔、埋鑽現象，為此在每次施工前，我根據不同的地質情況，進行相應的鑽孔傾角調整，並針對性的對鑽探工進行現場培訓。
7、嚴格要求自己做好日常鑽探資料管理工作，認真檢查各鑽孔原始記錄，發現問題及時督促糾正，多次分析研究鑽孔內煤岩層分佈情況，為加快鑽探施工進度，提出合理性建議。
8、在完成本職工作的同時，多次參加井下地質測量、測水等工作。
9、在下個月我將繼續協助朱隊搞好鑽探隊的工作，督促探放水和瓦斯抽放鑽孔的安全標準施工，向焦科、李總學習地質測量與地質勘探，不斷提高自己的實踐能力和技術水平，為西合煤業的快速發展做出自己應有的貢獻。
我是1992年參加工作的，一直在鑽探生產第一線工作，從一名什麼都不懂的小鑽工，到現在已經是有著2019年鑽機機長經歷的鑽探技師。我很喜歡鑽探這一行，別人都說，幹鑽探這個行當太苦、太累，我不這樣認為，我覺得苦中有樂。我參加工作之初就暗下決心，一定要學好鑽探技術。
上班的時候，我仔細地觀察師傅們如何操作機器、如何取芯、如何採煤，並認真做好記錄，下班後就將這一天的收穫寫成技術總結，並請師傅們加以指點，所以我進步的很快，工作第三年就當上了班長，第六年時我就走上了機長的工作崗位，回顧這十幾年的工作生涯，我對鑽探工藝施工有了一個比較清晰的認識，現將我的工作經驗總結下來，供大家參考。
鑽探主要是用機械或人工的方式向地球表面鑽出一個直徑較小，深度較大的圓孔，繼而獲取相關的地質資訊，為資源的開發提供基礎保障。
鑽探中很重要的一個環節是鑽進。鑽進方法通常從兩方面分，第一是據破碎岩石的外力性質和方式不同，鑽進方法分為：迴轉鑽進、衝擊鑽進、衝擊迴轉鑽進。進第二種是根據破碎岩石工具(即磨料的材質)分為：硬質合金鑽進、鋼粒鑽進、金剛石鑽進、牙輪鑽進。鑽進過程是鑽孔從開孔鑽進到終孔的施工過程，岩石鑽探鑽進時由動力機帶動鑽機迴轉，由鑽桿、岩心管、鑽頭組成鑽頭切削具刻取岩石，以達到不斷往深層鑽進。
在煤田地質鑽探中，硬質合金鑽進最為普通。硬質合金鑽進是硬質合金鑽頭在軸向壓力和鑽具迴轉作用下，破碎孔底岩石，同時用沖洗液來冷卻鑽頭，並將破碎的岩石顆粒排出孔外(或懸浮起來)，為切削具繼續破碎岩石創造條件，在硬質合金鑽進中要注意技術引數的掌握。鑽壓、轉速及沖洗液量是可以控制的引數值，在鑽進中要根據地質情況、岩石的狀況進行不同的調整。鑽壓和迴轉力構成了切削具破碎岩石的切削力，增加鑽頭鑽壓是提高鑽速的主要途徑。鑽壓大小對鑽進效率和鑽頭壽命都有很大的影響。
切削具作用在岩石上的單位壓力必須大於岩石的抗壓強度，才能以體積破碎方式進行工作，從而獲得較高鑽速和減少切削具磨損。在硬質合金鑽進時，鑽頭轉速大小對鑽速影響也很大，生產實踐證明，在同一條件和範圍內，增加轉數即增加了合金切削具破碎岩石的次數，鑽速隨轉速的增加而提高，不同性質的岩石要求的最優轉速也不相同，轉速的增加有最優極限值，超過此值後，鑽速反而會下降。
硬質合金鑽進中，沖洗液的質量與數量對鑽進速度也有很大影響，根據證明，鑽速隨沖洗液的畢生或粘度的增大而下降，在鑽探生產中條件允許時，應儘量採用清水、低固相及無固相沖洗液鑽進，提高鑽進效率。
在硬質合金鑽進時，應儘量採用的沖洗液量，以迅速地排除巖粉、岩屑、經常保持孔底工作面清潔、提高鑽速，同時也起冷卻、潤滑鑽頭切削具的作用，減少其磨損，延長鑽頭壽命。但沖洗液量過大，液流經過鑽頭底部急劇轉向，造成很大水壓，增大通水阻力，對鑽頭產生很大浮力，使鑽頭有效壓力減少，導致鑽速降低，同時巖礦心和孔壁的沖刷破壞作用也隨之增大，在鬆軟岩層鑽進，岩心採取率降低，並加劇了孔壁坍塌，也增加了水泵磨損，送水量過小，造成粉屑在孔底工作面堆積，造成孔底重複破碎量增大，增加了切削具孔底的迴轉阻力，加速了切削具的磨損，甚至會產生埋鑽、燒鑽及折斷鑽桿事故。
總之，在鑽探生產當中，一定要根據實際情況來確定合理的鑽進技術引數，這樣才能提高鑽進速度和鑽進效率，創造更高的鑽探經濟效益。
一年來，在工區領導和同事的支援和幫助下，我始終堅持團結同志，認真學習，不斷提高業務水平。嚴格要求，注重工作程式，自覺服從組織安排，較好地完成了領導交給自己的各項工作任務。現將自己一年來的工作、學習和思想狀況彙報如下，請批評指正：
一、工作完成情況：
一年來，本人認真履行崗位職責，立足本職，愛崗敬業，和廣大員工一起，積極主動地配合工區領導，團結一致，主要完成了以下幾項工作：
1、熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作。
2、兩臺迴圈泵的檢修工作
3、4t每月材料計劃的上報工作
4、4t和中央空調的裝置配件型號的整理工作
5、中央空調的交接驗收工作
6、能夠認真完成領導交給的臨時性工作。
二、學習和政治思想情況
1、在工作中，本人能夠虛心堅持向區隊領導學習，向老同志學習，向同行業兄弟學習，向實踐學習，向社會學習，不斷提高自己的業務技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時間，根據工作需要，及時學習。
2、注重政治理論學習，堅定立場。能按時參加集團公司礦工區黨支部組織的政治理論學習，認真學習領會“兩會”的重要思想，使自己的思想同各級黨組織保持一致，提高了自己的政治素質。
三、存在的不足和今後努力的方向
總之，一年來，我能夠完成工區領導交辦的工作任務，這和工區領導和同事的支援和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協作的結果。但是這和工區領導的要求相比，還有一定的差距：
一勝作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜;
二受理水平有待進一步加強和提高;
三是理論學習還需進一步加強，還需要學習更多的專業技術知識;
當然我還有很多缺點和不足，在此肯請組織和領導給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
20xx年即將過去，總結過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去，
在繁重的臨床工作中除了順利平穩完成本職技術工作以外，注重醫德醫風的培養，提升自身道德水準，以關懷服務為榮，主要從醫患關係、醫護關係、護際關係三個方面入手，踏踏實實步步為營。
“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫療行業的終極目標，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恆，正是有了這份承諾社會對衛生行業肅然起敬。雖然醫患關係愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優質服務是最基本的要求，尊重病人的人格和權利，像對待朋友一樣為患者保守醫療祕密，贏得病人的好感和信任，同時遵紀守法，廉潔行醫，婉拒紅包、禮物，
醫生和護士本來就是同一個戰壕裡的戰友，脣齒相依、脣亡齒寒，構建和諧的醫護關係式整個醫療活動安全有效進行的基礎。全國各地的病人紛至沓來，五湖四海的繼續教育人員絡繹不絕，在臨床工作中顧全大局，團結協作，一切由臨床出發，一切為了病人醫生護士同心協力。在專業治療方面儘可能多參加醫生組查房交班深層次理解病情，同時對於新輪轉的同事竭盡所能幫助他們熟悉環境規範流程，醫生護士的關係和諧了，醫患關係自然就穩固了。
優質的服務不僅僅是態度，更需要過硬專業素質作為堅強的後盾。過去的一年裡我堅持本科課程學習提升自身素質，在臨床工作中因病施治、規範醫療服務行為，努力學習外語，並利用醫院圖書室資源定時查閱中、外文專業雜誌，學習資料庫檢索知識，從而瞭解到本專業新動態開闊了視野，專業技術水平有了一定提高。
婦科門診醫生工作總結20xx(五)
自年月踏上工作崗位，轉眼間，我已在這片聖潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產科住院醫師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛鍊機會。現在，我已結束了這一特殊時期，再次鬥志昂揚的站在了自己的工作崗位上。
為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫學是一門不斷創新，不斷髮展的學科，面對新知識，新技術的不斷湧現，作為一名婦產科住院醫師，為了努力提高自身的業務水平必須不斷加強業務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫院為我們提供了通過網路和電子書刊了解最新的醫學動態的學習的平臺，參加繼續教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業務雜誌及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經驗總結，積累大量的知識瑰寶。平時也經常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術講座和疑難病歷討論，經常複習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創三級醫院的程序中，我明顯感覺到了一位純西醫的本科生，要想在今後的工作中有出色的表現，必須從現在起投入到中醫的學習中去，只有掌握了中醫的辨病辨質，結合於西醫的診療方法，才能成為一名今後被病人接受的中醫院醫生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。
在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫師請教，及時總結經驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。現在，我在產科工作，對於經歷過孕婦、產婦這一角色的我來說，現在的我，更能設身處地的為每一位孕婦產婦考慮，做好自己本職工作之外，去給於她們更多一份關心和照顧。作為一名婦產科醫師，經常會遇到一些病情複雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的後果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經驗積累，已能熟練掌握婦產科常見病、多發病診治技術，能熟練診斷處理一些常見病、多發病。同時，工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
現在社會，是個法制年代，必須嚴格按規章制度辦事，處處以“法”來約束自己。隨著人民對健康期望值的提高和法律意識的增強，醫療糾紛在各級醫院已比較常見。今年以來，院部及醫務科多次組織學習了《病歷書寫規範》、《中華人民共和國侵權責任法》，目的是為了規範我們的醫療工作，提高自我保護意識，減少不必要的糾紛。靜下心來仔細分析，大部分糾紛的起因還是我們醫務人員工作做得不到位，與患者溝通不完善所致。這一年來，我嚴格按照院科兩級的各種規章制度辦事，處處以衛生法規來規範自己的醫療活動。在平時的工作中，積極與患者溝通和交流，及時處理出現的問題和潛在的風險。嚴格執行病情告知義務，及時規範完成各種醫療文書，有效地將各種可能出現的問題消滅在萌芽狀態。
今年，在院團委書記的推薦下，我擔任起了婦產兒團支部書記一職，平日積極響應院團委的各項工作號召，帶領青年朋友參加活動，豐富業餘生活。回首全年，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實。一年的工作學習，使自己成長了不少，今後的路需要自己一步一腳印堅實的走下去，我將嚴格要求自己，做好自己。
一、任職期間的工作任務
本人在任職的近幾年裡，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先後兩次從四年級接班帶到六年級畢業。兩個迴圈中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科，五年級六年級教數學課。這六年時間裡一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支援下圓滿的完成了上述工作任務。
二、熱愛教育事業，自強不息，不斷提高自身素質。
1、世紀之交培養新時代高素質的新型人才是對我們國小教師的新的挑戰和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業的同時先後進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文字科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。
2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出於熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態度贏得了領導和家長及老師們的認可，於XX年至XX年和XX年至XX年連續兩年榮獲區先進班集體和優秀班主任獎勵稱號。
3、理論聯絡實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經驗、發表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進國小素質教育的關鍵在於教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優秀論文，並收入《中國基礎教育改革論叢》中;XX年6月撰寫《淺談國小作業的強化管理》論文獲全國中國小教育論文三等獎;XX年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市國小素質綜合評價優秀論文三等獎;XX年8月寫《淺談國小數學與素質教育》獲市“走進新課程”優秀論文三等獎;XX年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。
三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環境。
國小基礎教育是培養人才的搖籃，它肩負著培養跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為國小教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱鉅任務而奮鬥。
1、為人師表，突出身教重於言教。
班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由於學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關係，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規範學生的行為，首先要規範自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規範等等，真正在學生的健康成長中發揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發揮著不可替代的作用——學高為師，身正為範。
2、重視養成教育，培養愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。
基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養成教育，立足於做人教育。我充分利用每週的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦牆報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育於豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現在學生對團組織開展的向貧困地區學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何傑同學揀到手錶主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的讚賞;在參加全市各區縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養成教育國小階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。
3、強化日常行為規範，培養自律及責任感。
我的原則是以課堂為生活主體，以常規訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規禮貌、衛生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到;只要寫作業，就及時提示姿勢正確;學會抓緊時間保證效果;發言時要求站姿端正、態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養成自覺控制的能力和良好的行為規範，同時班裡建立全班學生輪流值日製度，使每個學生都有表現和鍛鍊的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天裡不管是紀律、衛生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。
4、重視輿論導向是德育教育的重要環節。
班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養有利的班、隊委、抓好骨幹隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產生班幹部，並嚴格要求培養他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班裡的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛鍊了學生。
對於校內外、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關係，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發展。如對打架、偷竊行為，假期裡學生花錢顧人寫作業行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網咖不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發展。
5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。
我們面對的學生多是獨生子女。由於家庭生活條件優越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑藉教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的瞭解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜巨集亮同學經常去網咖，開始家長不管還給錢，後來曠課2天到網咖沒有回家，在與家長聯絡後控制了形勢的發展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是複雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。
四、以高度的責任感，努力做好教學工作。
多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能、經濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。
1、在教學實踐中盡職盡責。
六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據不同階段的教學內容採取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調動學生的主動性、學習的積極性;以激發鼓勵為主，培養學生學習興趣;以培養能力為重點，強化基本功訓練;以雙基訓練為中心，強化作業管理，突出針對性，保證整體效果，具體在(1)備課中做到認真備教材的同時充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果;(2)講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結合;(3)對待學生作業一直堅持全批全改;(4)輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對後進生加強課外教練，不讓一人掉隊;(5)對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結經驗，盡職盡責。
2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。
常年的教學中，出於對事業的熱愛，總能保持和善可親的自然教態與學生相處，課上得到學生的大力支援與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對後進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績並不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很瞭解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優秀率為80—87%，直到畢業統考XX年平均分為93.6分，XX年為91.7分。
3、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。
探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面(1)本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“國小數學參考”等接受再教育;(2)在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態為動態，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發智力，提高效率，充分調動學生求知慾望和積極性，我製作的《圓的周長》課件在XX年獲市優秀cai課件二等獎，並寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市XX年度現代教育技術優秀論文二等獎;(3)新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特徵、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。
綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了一定的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續為教育事業奮鬥。
20__年我選派為尖山鎮基層農技推廣體系改革與建設示範縣專案蔬菜產業技術指導員，負責尖山鎮九鴉村彭業財、彭業彩、彭業新、彭世塘、彭世夏、黃德、黃炳春、黃瑞、黃勝、彭業軍這10名科技示範戶蔬菜生產技術的指導工作。專案實施以來，在上級的指導下，按照專案實施方案的相關要求，認真做好各項工作，透過自己的用心努力，較好地完成了各項工作任務。現總結如下：
一、用心參加指導員技術培訓，不斷提高自身科技素質和技術服務水平
我參加了在廣西欽州農業學校進行的為期一週的技術培訓。系統全面地學習了現代農業發展概況、現代農業新技術的特點和模式、現代農技推廣服務的基本技巧與途徑、網際網路應用技術及現代農業資訊化服務技能與實踐等。平時注重蒐集蔬菜生產相關資料，重點加強設施蔬菜方面的知識積累，不斷提升入戶指導水平。
二、加強指導，確保實效
專案啟動後，我就開始進村入戶，與科技示範戶應對面、零距離接觸。一是對示範戶宣傳介紹專案實施的目的好處、技術指導員工作職責及任務、科技示範戶的職責、義務，讓科技示範戶充分了解基層農技推廣體系改革與建設示範縣專案的主要目的就是構建“專家—農技人員—科技示範戶—輻射帶動戶”的科技成果轉化應用快捷通道。二是對蔬菜生產中存在的主要技術問題及管理存在的問題進行分析，結合示範戶的生產實際，制定年度技術指導方案、分戶技術指導方案。三是與示範戶分析、討論增收渠道，用心主動參與產前、產中直至產後的跟蹤服務工作，引導示範戶與市場對接，實現增產增收。四是根據農時以及示範戶的需求，定期或不定期入戶，對每個示範戶開展應對面技術指導和諮詢服務工作，還透過電話與示範戶持續經常性的聯絡，及時帶給技術諮詢服務。此外，我站還請專家進行了4次集中培訓和3次現場觀摩交流經驗。專案期間，先後對科技示範戶進行無公害蔬菜栽培技術和標準化生產技術，這10戶示範戶均以種植番茄、辣椒、黃瓜等品種。他們採用的是常規的種植技術連年種植，導致作物易受到病害，土質惡化。除了選用抗病品種外，我還指導他們進行水旱輪作，合理施肥，增施鉀肥，施用充分腐熟的有機肥或草木灰，每穗果綠熟期時，及時摘除其下全部葉片，如發現病株時及時清除病株，保證田園清潔。如九鴉村九鴉坪隊黃德的2畝地因常年種植番茄極易感染青枯病、枯萎病等病害，施用農藥效果也不理想。在我推薦下留1畝繼續種植番茄，另1畝則在種植了一季早稻後再進行秋季番茄的種植。連續種植番茄的那畝地因連續的種植病害嚴重，茄果因疫病、炭疽病等造成爛果、裂果導致產量低下，春、秋兩季的產量一共只收了5600斤;而另一畝因輪作了一季水稻，不僅僅病害減輕了，植株長勢良好，因施足有機肥也使得果實品質極好，一季秋番茄就收了6100斤。透過這個專案讓農戶充分了解了專案實施的目的好處、主推的技術等，使科技示範戶的科技素質和科學種田水平有了進一步提高，還輻射帶動了200多戶種植戶。我站還在尖山鎮西溝村建立了一個面積為5畝的無公害蔬菜標準化生產試驗示範基地，為指導科技示範戶們帶給了更具體、更有效的學習目標。
三、成就我與科技示範戶新的發展
與科技示範近距離的接觸，使我能更好的向農戶進行農業技術指導，為推廣新品種、新技術的工作帶來了更好的成效。同時，透過加強技術指導培訓，激發了科技示範戶勇於探索、敢於實踐的勇氣，使科技示範戶及輻射戶的科技素質和科學種田水平有了進一步提高，對蔬菜產業的增產增收、全面升級有了新發展。
四、今後的打算
1、不斷加強學習，提高自身業務水平，更好地幫忙指導科技示範戶。
2、根據各科技示範戶的需要，帶給及時、準確的市場資訊，給他們下一步種植的品種帶給相關資訊。
3、加大對科技示範戶的培訓工作。在充分了解科技示範戶需要的前提下，及時溝通聯絡相關部門、專家對科技示範戶進行培訓，提高他們科學種植的技術。
4、充分發揮科技示範戶的輻射帶動作用。
時光飛逝，轉眼間20_年就要過去。在這一年裡，本人在思想上、工作上都嚴格要求自己，做好工作中的每一件事。在思想上和工作上都取得了一定的進步。
一、政治、思想道德等方面
本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，維護國家統一。遵守國家的憲法、法律及各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，以身作則、嚴於律己，積極向黨組織靠攏。
二、科研開發工作方面
1、 參加周所長主持的課題，參與了部分外業工作。
2、 參加周所長主持的《大沙棗採穗圃建設專案》的南疆地區大果沙棗資源調查工作，負責寫了“大沙棗資源調查報告”。
3、 參加吉小敏負責的“軍區三荒造林工程”專案的全施工過程。
4、 本年度完成諮詢專案3項，“奇台林場森林公園總規”、“福海林場森林公園可研”和“布林津林場農業開發專案可研”的部分外業工作和內業彙報材料的編寫工作。院屬課題一項“天山林區林下植物資源調查及其保護性開發與利用研究專案”建議書。參與“昌吉市_年度重點公益林營造”編寫工作的部分內容。
5、 參加阿爾泰山野生花卉資源調查工作，寫了“阿爾泰山野生花卉資源調查報告”。
6、 在一些期刊上發表論文3篇。
以上便是我的工作情況，當然，我自身還有不少缺點，比如，工作還不太主動，工作能力還需提高、課題申報不積極、與同事溝通不夠等。在以後的工作中，我將多向其它同志請教，繼續發揚優點，改正缺點，爭取為園林所的發展壯大，盡一份微薄之力。
我留意到了技術工作的許多薄弱之處，作為技術部門的主要責任人，自我鑑定我同樣有不可推卸的責任。要達到新一時期的高標準，唯有先調整自己的理念，徹底轉變觀念，從全新的角度審閱和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處，下面本人查詢問題如下：
一、年初至今，技術部門整個條線職員一直沒有得到過穩定，大事小事，壓在身上，往往重視了這頭卻忽視了那頭，有點頭輕腳重沒能全方位地進行治理;
二、職員的不夠穩定使工作進入疲勞狀態，惡性迴圈，導致工作思路不清晰，忽略了技術治理職員的業務培訓。
三、主觀上思想有過動搖，未給自己加壓，沒有真正進入角色;
四、忽略了團隊治理，與各級領導、各個部門之間缺乏溝通;
五、工作思路上沒有創新意識，比如目標治理思路上不清晰，績效管理上力度不夠，出現問題後處理力度不夠;
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源，技術部門作為單位的一個主要職能監督部門，"當好家、理好財"是我技術部門應盡的職責。在單位加強管理、規範經濟行為、進步企業競爭力等等方面我們負有很大的義務與責任。只有不斷的反省與總結，管理工作才能得到進步!。
"查詢不足趕先進，立足根本爭先進"，作為個人我們要實現體現自已的人身價值，企事業的興衰直接關係到個人的榮辱，作為技術管理部門，為實現共同的目標我們要添磚加瓦，要有艱苦創業精神、改革創新精神、拓展市場精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。
本學年度，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，結合我校的實際情況，紮實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果，為我校教育、教學質量的穩步提升發揮了應有的作用。
一、加強了組織領導，規範教育技術裝備管理機制
學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，副校長、教導主任、政教主任分管圖書館、實驗室、資訊科技和其它專用教室，總務主任做好後勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規範化、科學化、合理化、人性化。
本學年度，已經多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流彙總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。
二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平
本學年度，我校進行了網路線路改造和除錯，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。按常規，學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，採購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等。總之，本學年度我校在教育裝備上的投入超過3萬元。
三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能
1.改革實驗型別，進一步提高各專用教室的利用率。實驗室的開設率都達到甚至超過了相應的要求，也就是必須要做學生實驗一個都不漏。我們鼓勵教師儘可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課餘時間向學生開放實驗室，讓一些學有餘力的學生能得到進一步鑽研。
2.加強資訊科技與其他課程的整合，努力提高微機網路教室的使用率。除資訊科技課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網路環境下資訊科技與課程的整合，提高了教師資訊科技的應用能力;平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生資訊科技的能力。
3.加大了圖書館的開放程度。本學年度，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，採用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書館應用的功能。
4.努力提高現代化教學設施的應用水平。本學年度，資訊科技組加強了對教師多媒體裝置使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化裝置的作用。在對各班級教室內多媒體裝置使用情況的抽查中發現，我校老師在新課教學中的使用率是非常高的，有的老師達到了80%以上。
四、加大檢查力度，做好資料積累
本學年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時瞭解各種裝備的使用、執行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年裡，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待於進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。
任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，並通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業班，並任後一屆畢業生的班主任工作。雖然在教學工作中，由於經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之餘，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今後的教學改革之中。具體的工作表現如下：
一、思想上
積極要求思想進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠於人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。
二、嚴謹治學
教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經驗，以彌補自身的不足，並及時總結自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，瞭解學生接受的狀況，並以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以後幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗。教學工作之餘，還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研資訊，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總，創新運用。尤其是敢於運用新課改的先進觀念，創新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創新，教師起到指導作用。
積極參加教育教學改革，搞好優生優培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業，對工作一絲不苟，以認真紮實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術培訓，現代教學技術培訓，創新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正和意義。
不斷內化自己的品格，提升自己的精神，以適應下一代學生的心裡的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛鍊，不斷改變自己對學生的態度，學習不同的方式方法對待不同型別的學生，提高因材施教的能力。踐行科學發展觀一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對一個問題善於從現象到本質、從區域性到全域性、從個性到共性、從靜態到動態的思考。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今後教學工作中的問題，做到一絲不苟，精益求精。
三、工作態度積極認真，對學生極端負責
我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，並迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，並在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養成良好的學習習慣。另外對於後進生成績的提高更是不遺餘力，力爭使學生學得紮實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握。總之，對於所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都採取一視同仁的態度。無論是優等生還是後進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或複習指導。
四、積極完成指定任務
對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足於目前的一點點成績，必將在今後的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模。
時光飛逝，歲月如梭，眨眼間已經畢業四年有餘。在這四年多的時間裡，我先後從事了三份工作。在工作的過程中，我不僅加深了對原來學習知識的理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進一步的認識。
畢業後，我首先到了水泥集團xx公司工作。實業公司是水泥集團的全資子公司，主要業務有工程建設、窯爐砌築與裝置檢修，袋收塵器製造與安裝等業務。作為工程管理的技術員，我首先接受了焊工培訓，袋收塵器製作培訓。通過培訓，我瞭解到製作袋式收塵器工藝流程，製作要點，安裝要點等等專業知識。先後跟隨裝置工程師學習材料展開計算、裝置製造監察、材料選型等知識。最終能夠根據客戶需求來幫助選其選定裝置型號、設計合適的收塵器型號等工作。在兩年裡，我主要負責袋收塵器工作，包括收塵器材料額度控制、袋收塵器質量檢驗、售後問題解決等。曾多次制止工人冒領、多領鋼板等材料;曾幾次檢查出質量問題，並責令工人返工，保證裝置出廠質量合格;對於裝置售後發生的問題，及時和客戶溝通解決，樹立了我們公司產品質量合格，售後服務方便、及時的形象，使收塵器銷量連續兩年大幅增長。同時，在每年對水泥裝置檢修的工作中，擔負起裝置現場人、機、材控制及統計的工作。經過數次的檢修後，我發現好多專案的檢修內容和檢修費用比較穩定。向技術科長提出標準專案標準收費的意見，在得到領導的同意後，根據歷次資料編寫出了專案標準收費的單據，例如：噴煤嘴安裝與修復;迴轉窯窯門修復;收塵器保養等等。徹底解決了長期以來所有專案都要技術員統計人、機、材發生量，經甲方技術人員簽字認可收費的煩瑣事項，解決了技術員在檢修期間因統計數量繁多而導致資料有誤現象。得到了領導的好評。在XX年到XX年的兩年中，因為工作努力，業餘時間參加管理集團圖書室等原因，連續獲得03-XX年度，04-XX年度“集團青年先進個人”稱號。獲得了“唐山青年志願者”的稱號。
合同到期後，我感覺到國企工作效率低下，方法改進緩慢(我提出的標準化方案雖然得到領導表揚，但是，最終卻沒有得到延續實施)。所以，我拒絕了公司續簽合同。
我的第二份工作是巨集茂微電子(上海)有限公司 封裝後段裝置工程師。我進入公司的時候，恰好是公司投資200萬美元引進荷蘭的先進電鍍裝置。我被分配到電鍍車間，和幾位同事一起跟隨荷蘭meco機臺的外國裝置工程師安裝、除錯機器。經過三個多月的安裝和除錯，終於，機器得到了預想效果。我們幾個也從一無所知到可以熟練操作機器，並且在裝置供應商的幫助下，制訂出詳細的機臺保養計劃。我還根據領導的要求，培訓了幾名操作員和裝置技術員;在幾位同事的幫助下，我根據機臺執行中出現的問題和公司5s要求，總結出裝置維護中的相關規範：比如《保養注意事項》、《藥水存放規範》、《保養衣著規範》、《交接事項規範》、《零配件存放規範》、《事故緊急救護措施》、《工具存放規範》等一系列ppt檔案。現在其中的一些已經成為了封裝後段裝置技術人員進廠培訓教材。在工作中，我總是努力學習、總結，在剛開始入廠的時候，我發現還沒有投入使用的廠房也在24小時的亮燈，向公司提出間隔開燈的想法，經評估每年可以節約15萬元電費。公司給予我物質獎勵;在品質標語大賽中，獲得了優秀獎，如今，那些標語還掛在公司走廊、食堂等地方。
我的第三份工作是高得裝置安裝工程有限公司 工程師。負責公司amd專案二次配水、配電。在較短時間內，熟悉了現場管理、材料採購等業務，完成了專案。並且及時處理了保修期間的數次問題，得到客戶的認可。
工作幾年來，我發現自己的工作面比較寬泛，懂得理論比較多，眼界比較寬，這是我的長處。但是，我更多的發現了自己的不足，我沒有把工作研究透徹，具體業務不夠熟悉，不具備“一專多能”的要求。以後，我要踏踏實實的工作、積極鑽研業務、努力做到專業精通，能夠勝任多方面工作，為社會做出自己的貢獻。
x年7月1日，本人經電力學校培訓後，來到梨樹一次變工作從事檢修執行工作。這是領導對本人的信任與培養。我也十分珍惜這個機會，決心在新的崗位上勤勤懇懇，努力工作，充分發揮自己的聰明才幹。以下是本人兩年來專業技術的總結：
一、立足本崗，做好本職工作。
從到梨樹一次變報到之日起，本人就熱情地投入到工作崗位中去，積極向各位老師傅們學習業務技術，學習大量檢修和執行業務技術書籍及有關規章制度。執行班長陳喜明是位能幹、熱情、細緻的班長。他十分重視對新進班員的業務培養工作，從如何看一次系統圖，到具體問題的解決，無一不是親手教我。為我以後業務技術發展，制定了詳細周全、循序漸進地學習計劃。
本人在跟班學習的同時，盡已所能，根據單位及班組工作計劃、創一流工作計劃及工作動態，及時完成上級佈置的工作。積極配合班長完成班裡工作，嚴格遵守規章制度，認真執行操作監護制，正確實現電氣裝置狀態的改變，保證我所裝置安全、穩定、經濟地連續執行。
二、強業務學習，適應崗位需要
“科學技術是第一生產力”，作為生產一線的一名電力工人，深知業務技術的重要性。只有具備紮實過硬的業務技術，才能在企業、部門中立足。社會生產不斷髮展進步，需要人們掌握更新更好的技術，滿足社會生產發展的需要。當代社會，已進入高速發展的資訊時代，新技術，新科技不斷出現，電力行業也不例外。如本人目前所從事的工作中，所有的電力裝置都在更新換代，開關由原來的多油、少油斷路器變為現在的sf6斷路器；裝置在一天天的完善。另外，工作票的辦理都在mis中進行的，日常的許多工作都是在電腦上進行的。掌握先進的生產、管理工具是適應現代化企業需要的必備素質。作為一名普通工人，本人堅持立足本崗，刻苦鑽研專業技術，努力提高業務技能；積極學習先進科學文化知識，不斷進步，做到理論聯絡實際，以適合日益發展的電力事業需要。
為進一步提高人員的業務素質，去年12月份，局裡組織了大規模的專業技術的培訓與考試，在這次培訓中，我對所從事的工作第一次開始系統的理論學習，通過這次培訓使我學到了許多具體問題的解決辦法以及檢修工作中經常接觸的工作，比如：高壓開關裝置反事故技術措施，高壓開關的一些技術資料，cy3、cy5液壓機構的檢修工藝及質量標準，開關做實驗時應滿足的各項要求，等等。
這次培訓也使我感到一種深深地危機感，進一步、更深入地學習科學文化知識的迫切感時時衝撞著自己。電力技術飛速發展，資訊科技日新月異，企業發展和崗位素質要求從業者要有一種十分強烈的自覺學習要求，要不斷學習，不斷進步才能不被崗位淘汰。翻老黃曆，吃老本的日子早已一去不返。“逆水行舟，不進則退”。只爭朝夕，發奮學習，才是在激烈的競爭中求得生存的根本之道。本人也計劃進行系統的崗位技能學習，以適應企業發展的需要。
三、總結
我參加工作的時間不長，要學習的東西還有很多，包括業務上的，以人生中的。記得莎士比亞曾經說過：“學問是我們隨身的財產，我們自己在什麼地方，我們的學問跟著我們在一起。”學無止境，只有通過不斷地努力學習，才能給我們以無限的智慧；才能給我們帶來真正的快樂；才能使我們慣於勞動和追求真理；才能為人民創造真正的精神財富和物質財富，才能創造出沒有它就不能獲得的東西。知識就是精神食糧，知識就是力量，“有力量的人，有學問的人就是主人，所有其餘的人都是客人。”幸福只屬於知識豐富的人，高尚的生活是受愛激勵並由知識導引的生活，無法想像一個沒有知識的人生又會如何？！因為，“一個人只有懂得愈多，她就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發現詩意的地方發現大地的詩意。”她就愈能享受學習帶來的無窮樂趣。讓我們做一個愛學習、懂學習、惜學習，以學習為我們生活中必不可少的一個部分的有價值、有追求的新型供電人吧！
《電力專業技術個人工作總結三篇》是本站為大家準備的，希望對大家有幫助。
任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，並通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業班，並任後一屆畢業生的班主任工作。雖然在教學工作中，由於經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之餘，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今後的教學改革之中。具體的工作表現如下：
一、思想上積極要求進步
熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及以及 “三個代表”和科學發展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠於人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。
二、嚴謹治學
教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經驗，以彌補自身的不足，並及時總結自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，瞭解學生接受的狀況，並以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以後幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗。
教學工作之餘，還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》,認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研資訊，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總，創新運用。尤其是敢於運用新課改的先進觀念，創新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創新，教師起到指導作用。
積極參加教育教學改革，搞好優生優培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業，對工作一絲不苟，以認真紮實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術培訓，現代教學技術培訓，創新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義。
不斷內化自己的品格，提升自己的精神，以適應下一代學生的心裡的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛鍊，不斷改變自己對學生的態度，學習不同的方式方法對待不同型別的學生，提高因材施教的能力。踐行科學發展觀一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對一個問題善於從現象到本質、從區域性到全域性、從個性到共性、從靜態到動態的思考。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今後教學工作中的問題，做到一絲不苟，精益求精。在平時工作中,
三、工作態度積極認真，對學生極端負責
我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，並迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，並在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養成良好的學習習慣。另外對於後進生成績的提高更是不遺餘力，力爭使學生學得紮實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握。總之，對於所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都採取一視同仁的態度。無論是優等生還是後進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或複習指導。
四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風範。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，並能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進
總之，任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足於目前的一點點成績，必將在今後的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模。
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