三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在每個農行員工的心裡，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我行按照市分行安排和部署，開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。現將開展情況總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我行按照市分行要求，支行黨委組織全行職工認真學習雷鋒精神，支行黨總支行書帶領大家共同學習了雷鋒同志的先進事蹟，並就青年職工如何加強自身素質建設，提高業務能力，發揮業務骨幹作用提出了要求，將雷鋒精神應用到日常工作，詮釋了雷鋒精神與企業文化建設的相關性。並結合我行實際情況制定了學雷鋒活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。引導大家利用電視、網路學習雷鋒事蹟，開展了“講故事、做好事、尋榜樣”等等形式多樣的活動，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，全行員工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月6日，結合慶“三八”國際勞動婦女節廉政文化進家庭婦女運動會之際，組織專人開展了向全縣廣大群眾宣傳金融知識服務活動。3月8日，全行職工自發對營業網點門前、辦公區的積雪進行了清掃，為客戶提供方便和同事上下班的通行提供了更多的便利。同時，結合團委《關於向獻愛心捐款的倡議》，全行廣大職工積極響應，向職工因家中遭受兩個孩子患病的痛苦，用他微薄的力量幫助孩子與死亡抗爭的精神所感動，大家積極奉獻愛心，踴躍捐款，共計捐款。其中分別捐款1000元。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。3月2日，由支行向全行職工發出倡議書提出，響應國家號召，增強節約意識，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，提倡低碳生活，從自身出發，做隨手能及的節約用電、用水小事，出門隨手關燈，使用節能電器，全行職工對此倡議紛紛響應，並以實際行動來節約我們身邊的每一份能源。同時，支行在每個網點專門設立“學雷鋒崗”，在日常的工作中，為廣大客戶提供貼心的服務，同時，組建學雷鋒小組，利用節假日、縣上組織重大活動，集中開展送金融知識下鄉活動，開展我的產品營銷，業務諮詢等便民利民惠民服務，使我行的各項業務再上一個新臺階。
但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的工作中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，讓雷鋒精神永放光芒!
為積極響應團中央、全社會“學雷鋒”活動號召，根據省行團委有關通知要求，我行團委精心組織，廣泛動員，於3月5日前後在全系統廣泛開展形式多樣的“學雷鋒”活動，積極學習、弘揚和實踐雷鋒精神，認真踐行企業和個人的社會責任，著力提升全行廣大青年員工的思想道德素質，增強農行的社會美譽度。現將有關活動情況彙報如下：
一、開展雷鋒精神學習活動
為體現“學雷鋒”活動的時代性，拓寬青年參與渠道，我行團委在新浪微博上開通了“走近雷鋒”微博，以微博互動的形式在全行開展對雷鋒精神的討論，並尋找、宣傳身邊“雷鋒式”人物，積極營造時代需要雷鋒、雷鋒就在身邊的良好學習氛圍。在3月5日前後的一週時間內，共發微博70多條，有近百名青年員工參與互動。大家通過微博紛紛表達自己對雷鋒精神的理解，還有的介紹身邊員工的好人好事，使參與者備感溫暖、親切，深切體會到“雷鋒”其實離大家並不遙遠。所轄各支行團委、團支部還紛紛以座談會、演講等形式學習和宣傳雷鋒精神，引導青年員工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。太倉市團委召開“青年榜樣”座談會，特地邀請中國農業銀行“60年農行人物”、全國五一勞動獎章獲得者該行青年員工為大家現身說法，分享、交流經驗體會，給青年員工樹立良好的學習榜樣。
二、開展“學習雷鋒、奉獻愛心”志願服務活動
全行各級團組織結合實際，因地制宜，廣泛開展宣傳、普及金融知識和義務志願服務等活動，獲得了市民的熱烈歡迎和交口稱讚，取得了良好的社會效益。吳江支行團委聯合所轄5個團支部與當地知名志願者活動組織吳江市陽光車隊在當地最繁華商業街設攤開展義務業務諮詢活動，發放宣傳資料1000多份，接受市民諮詢200多人次，幫助老弱孕殘義務送客25人次，受到市民的好評。所轄團支部還深入農村，與兩個行政村開展幫扶結對，開展送金融知識下鄉活動，為當地小微企業、“三農”客戶提供金融服務幫扶，受到當地幹部和企業、農戶的高度讚揚。常熟分行團委組織青年志願者到常熟市福利院看望孤殘兒童，送上玩具等精美禮物，同時還詳細瞭解該行員工吳志強在冬日裡救助的一名女棄嬰的生活情況，為她帶去了奶粉、餅乾等嬰兒食品。
三、開展“學雷鋒、樹新風”青年文明號統一行動
各級青年文明號組成學雷鋒服務隊，在城市廣場、商貿中心、交通樞紐等公共場所，開展業務諮詢、產品推介等便民惠民服務。全國級青年文明號園區支行營業部抽調多名業務骨幹在營業大廳開展“今天我是雷鋒”服務活動，積極為客戶提供金融業務諮詢和辦理相關業務。全國級青年文明號張家港沙洲路支行和省行級青年文明號分行營業部組織學雷鋒服務小分隊到市民廣場向群眾大力宣傳反假反詐騙金融知識，詳細解答市民疑問，共接受市民諮詢100多人次，發放宣傳資料500多份。張家港分行團委組織20名青年文明號號長參加“學習雷鋒好榜樣”張家港市萬名志願者集中行動儀式，積極參與“學雷鋒志願服務合作伙伴計劃”，贊助“千對老人金婚紀念照”拍攝。蘇州分行團委將“青年文明號”、“青年志願者”活動相結合，開展“愛心驛站”活動，專門設計製作“愛心驛站”服務地圖，制定“愛心驛站”各項服務承諾和特色服務內容，推動志願服務的社會化、專業化運作，打造志願服務新品牌，推動志願服務的長效化、機制化。
開展學雷鋒活動要著眼於建設社會主義核心價值體系，提升黨員和幹部員工思想道德素質和文明程度，突出本單位的特點，充分發揮黨團員和青年員工在學雷鋒活動中的作用。學雷鋒活動要融入社會主義核心價值體系教育，引導黨員和幹部員工堅定理想信念，提高道德水平;要融入銀行經營管理的實踐，通過崗位學雷鋒活動，使雷鋒精神在我行改革發展、部室建設中發揚光大;要融入創先爭優活動，樹立學雷鋒的先進典型，激發廣大黨員和幹部員工立足本職崗位創先爭優的積極性;要融入精神文明和企業文化建設，採取多種形式傳播雷鋒精神，提升部門文明服務水平;要充分調動廣大黨員和幹部員工的積極性、主動性和創造性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動學雷鋒活動多樣化、常態化，不搞“一陣風”，杜絕形式主義。
一、組織領導
成立學雷鋒活動工作小組，由分管班子成員任工作小組組長，各部室總經理為成員，負責組織指導支部學雷鋒活動的開展和各項工作的落實及監督檢查。
二、工作部署
(一)專題動員，統籌部署。召開學雷鋒動員大會進行思想動員，宣佈學雷鋒工作小組成員和學雷鋒實施方案，統一全部思想、提高認識，對做好學雷鋒活動進行安排部署。充分認識這項工作的重要意義，切實加強組織領導和統籌協調, 做好活動安排，抓好落實，推動學雷鋒活動深入開展。
(二)開展宣傳，營造氛圍。開闢“學雷鋒”板報宣傳專欄和黨團建設“學雷鋒”專欄，將宣傳工作貫穿於活動全過程，營造學雷鋒良好氛圍，釋出學雷鋒工作要求、部門活動動態，宣傳各類學雷鋒典型先進事蹟，動態展示活動成果，特別要展示通過活動促進各項工作取得實效的工作成果。
(三)學習雷鋒，見諸行動。一是釋出學雷鋒活動倡議書，拉開活動序幕。二是引導學雷鋒思辨，組織學習和撰寫學雷鋒心得，開展學雷鋒互動討論，組織學雷鋒專題演講比賽。三是將愛心獻給社會，組織學雷鋒志願宣傳活動。四是將愛心獻給地球，組織植樹環保活動。五是將愛心獻給同事，組織學雷鋒互助、送溫暖等活動。
(四)立足崗位，創先爭優。以“五好”黨支部、青年文明號、工人先鋒號、學習型團隊等建立活動為載體，開展“立足本職崗位，傳承雷鋒精神”為主題的“崗位學雷鋒”創先爭優活動，開展各類技術競賽、技術交流，引導幹部員工學雷鋒亮明承諾、學雷鋒提升技能、學雷鋒真誠服務，不斷提升黨員和幹部員工的業務素質和職業精神，引導黨員和幹部員工愛崗敬業、忠誠奉獻，為全行員工提供更高水平的科技服務。
(五)表彰先進，推優評優。以行黨委開展的“兩優一先”、機關黨委“五好”黨支部評選等表彰為契機，樹立、宣傳雷鋒式先進個人和先進集體，宣傳他們的事蹟，引導黨員幹部深刻理解和大力弘揚雷鋒精神，踴躍參加學雷鋒活動。各項評優結果將在支部大會上進行表彰，並號召全體黨員向先進學習。
(六)做好總結，完善機制，對開展學雷鋒活動進行系統總結，認真總結經驗，查詢不足，進一步研究制定整改措施。對學雷鋒活動中行之有效的做法固定下來，建立學習雷鋒的長效機制。
三月是雷鋒月，自從毛澤東主席揮起大筆，留下了“向雷鋒同志學習”後。學雷鋒再不陌生，這句話深深的刻在每個農行員工的心裡，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我行按照市分行安排和部署，開展了一系列的活動讓雷鋒精神深入人心。現將開展情況總結如下：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，我行按照市分行要求，支行黨委組織全行職工認真學習雷鋒精神，支行黨總支行書帶領大家共同學習了雷鋒同志的先進事蹟，並就青年職工如何加強自身素質建設，提高業務能力，發揮業務骨幹作用提出了要求，將雷鋒精神應用到日常工作，詮釋了雷鋒精神與企業文化建設的相關性。並結合我行實際情況制定了學雷鋒活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。引導大家利用電視、網路學習雷鋒事蹟，開展了“講故事、做好事、尋榜樣”等等形式多樣的活動，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，全行員工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月6日，結合慶“三八”國際勞動婦女節廉政文化進家庭婦女運動會之際，組織專人開展了向全縣廣大群眾宣傳金融知識服務活動。3月8日，全行職工自發對營業網點門前、辦公區的積雪進行了清掃，為客戶提供方便和同事上下班的通行提供了更多的便利。同時，結合團委《關於向獻愛心捐款的倡議》，全行廣大職工積極響應，向職工因家中遭受兩個孩子患病的痛苦，用他微薄的力量幫助孩子與死亡抗爭的精神所感動，大家積極奉獻愛心，踴躍捐款，共計捐款。其中分別捐款1000元。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。3月2日，由支行向全行職工發出倡議書提出，響應國家號召，增強節約意識，從現在做起，從自身做起，從點滴做起，提倡低碳生活，從自身出發，做隨手能及的節約用電、用水小事，出門隨手關燈，使用節能電器，全行職工對此倡議紛紛響應，並以實際行動來節約我們身邊的每一份能源。同時，支行在每個網點專門設立“學雷鋒崗”，在日常的工作中，為廣大客戶提供貼心的服務，同時，組建學雷鋒小組，利用節假日、縣上組織重大活動，集中開展送金融知識下鄉活動，開展我的產品營銷，業務諮詢等便民利民惠民服務，使我行的各項業務再上一個新臺階。
但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著我們在今後的工作中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，讓雷鋒精神永放光芒!
豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，20xx年xx縣支行按照上級相關檔案要求，結合本行實際情況，在自身業務取得長足發展的同時，不忘履行社會責任，積極回饋社會，精心組織了豐富多樣的學雷鋒活動，取得良好的效果.
營造氣氛，積極宣傳，讓雷鋒精神深入人心
通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在全行內營造濃烈的學雷鋒的氛圍，對雷鋒事蹟、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得廣大職工參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支援更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流於形式，而是真正的深入人心。
弘揚雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
積極推進“產業回家留住媽媽”工程.為發揚雷鋒精神，關愛留守兒童，為愛留住媽媽，我行走訪當地，積極推進“產業回家留住媽媽”工程，支援當地特色產業發展，向農戶發放農村個人生產經營貸款用於支援養殖基地的建設，支援婦女創業，啟用農村婦女創業熱情，擴大了農村婦女勞動就業，增加婦女收入，為留守兒童家庭帶去了關愛和溫暖。
深入開展金融服務便民點。直至20xx年xx縣支行共在該縣者浪、扁牙、母姑、平班等4個鄉鎮分別設立了金融服務便民點，安裝了移動轉賬電話，為村民們提供便利，讓村民們足不出村就能享受到了方便快捷的農行金融服務，同時也讓農行的雷鋒精神融入到當地村民生活的每個角落。
金融知識進社群。我行組織開展“普及金融知識，提升金融素養，共建和諧金融”宣傳活動，積極向群眾發放金融知識宣傳資料、講解金融知識、提供諮詢，並重點介紹支付清算系統服務功能、新版100元人民幣相關知識，增強了群眾的金融知識和對新版人民幣的認知度，辨識度。樹立了農行良好的社會形象。
樹立榜樣，深化活動內涵
在全行廣為宣傳雷鋒故事，重點學習雷鋒愛崗敬業、誠實守信等精神，以雷鋒為榜樣，提高服務意識和奉獻意識。以榜樣的力量，號召全行職工從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒並告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心繫他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高自身的道德素質修養。通過活動的開展，全行上下形成學雷鋒活動高潮，今後我行將一如既往的在日常生活和工作中發揚雷鋒精神，充分發揮榜樣的力量，推動學雷鋒活動深入發展，為建立和諧文明新農行起到積極的推動作用。
為積極響應團中央、全社會“學雷鋒”活動號召，根據省行團委有關通知要求，我行團委精心組織，廣泛動員，於3月5日前後在全系統廣泛開展形式多樣的“學雷鋒”活動，積極學習、弘揚和實踐雷鋒精神，認真踐行企業和個人的社會責任，著力提升全行廣大青年員工的思想道德素質，增強農行的社會美譽度。現將有關活動情況彙報如下：
一、開展雷鋒精神學習活動
為體現“學雷鋒”活動的時代性，拓寬青年參與渠道，我行團委在新浪微博上開通了“走近雷鋒”微博，以微博互動的形式在全行開展對雷鋒精神的討論，並尋找、宣傳身邊“雷鋒式”人物，積極營造時代需要雷鋒、雷鋒就在身邊的良好學習氛圍。在3月5日前後的一週時間內，共發微博70多條，有近百名青年員工參與互動。大家通過微博紛紛表達自己對雷鋒精神的理解，還有的介紹身邊員工的好人好事，使參與者備感溫暖、親切，深切體會到“雷鋒”其實離大家並不遙遠。所轄各支行團委、團支部還紛紛以座談會、演講等形式學習和宣傳雷鋒精神，引導青年員工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。太倉市團委召開“青年榜樣”座談會，特地邀請中國農業銀行“60年農行人物”、全國五一勞動獎章獲得者該行青年員工為大家現身說法，分享、交流經驗體會，給青年員工樹立良好的學習榜樣。
二、開展“學習雷鋒、奉獻愛心”志願服務活動
全行各級團組織結合實際，因地制宜，廣泛開展宣傳、普及金融知識和義務志願服務等活動，獲得了市民的熱烈歡迎和交口稱讚，取得了良好的社會效益。吳江支行團委聯合所轄5個團支部與當地知名志願者活動組織吳江市陽光車隊在當地最繁華商業街設攤開展義務業務諮詢活動，發放宣傳資料1000多份，接受市民諮詢200多人次，幫助老弱孕殘義務送客25人次，受到市民的好評。所轄團支部還深入農村，與兩個行政村開展幫扶結對，開展送金融知識下鄉活動，為當地小微企業、“三農”客戶提供金融服務幫扶，受到當地幹部和企業、農戶的高度讚揚。常熟分行團委組織青年志願者到常熟市福利院看望孤殘兒童，送上玩具等精美禮物，同時還詳細瞭解該行員工吳志強在冬日裡救助的一名女棄嬰的生活情況，為她帶去了奶粉、餅乾等嬰兒食品。
三、開展“學雷鋒、樹新風”青年文明號統一行動
各級青年文明號組成學雷鋒服務隊，在城市廣場、商貿中心、交通樞紐等公共場所，開展業務諮詢、產品推介等便民惠民服務。全國級青年文明號園區支行營業部抽調多名業務骨幹在營業大廳開展“今天我是雷鋒”服務活動，積極為客戶提供金融業務諮詢和辦理相關業務。全國級青年文明號張家港沙洲路支行和省行級青年文明號分行營業部組織學雷鋒服務小分隊到市民廣場向群眾大力宣傳反假反詐騙金融知識，詳細解答市民疑問，共接受市民諮詢100多人次，發放宣傳資料500多份。張家港分行團委組織20名青年文明號號長參加“學習雷鋒好榜樣”張家港市萬名志願者集中行動儀式，積極參與“學雷鋒志願服務合作伙伴計劃”，贊助“千對老人金婚紀念照”拍攝。蘇州分行團委將“青年文明號”、“青年志願者”活動相結合，開展“愛心驛站”活動，專門設計製作“愛心驛站”服務地圖，制定“愛心驛站”各項服務承諾和特色服務內容，推動志願服務的社會化、專業化運作，打造志願服務新品牌，推動志願服務的長效化、機制化。
為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
一、營造氣氛,深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒,六個一"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角,黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解.
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出積極踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在班主任老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯絡起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿市拾垃圾，.拾金不昧的現象也層出不窮.經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的國小生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從班級內到班級外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。 全校共做好事達670件，參與做好事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動, 為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.
三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，各班級都對活動進行了詳細的記載，本週週一班會課時各中隊都對本次活動進行了認真總結評比，學校也將評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!通過此次學雷鋒活動月的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯絡在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華。學校更希望我們不光是在3月5日紀念雷鋒，3月學雷鋒，更是希望全體少先隊員能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學習題詞xx週年紀念日，為進一步弘揚雷鋒精神，我校以各中隊為主體，組織全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了優良的教育效果。根據通知精神和我校學生實際，本次活動分三階段進行：宣傳發動——實踐體驗——總結評比現將具體情況小結如下：
(1)營造氣氛，深入宣傳
學校大隊部就制訂了"學雷鋒，六個一"的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，3月1日學校少隊部利用國旗下演講，圍繞“學雷鋒，樹新風”主題隊全體少先隊員進行宣傳;3月4日早由學校政教處牽頭學校少隊部在校園張貼“學雷鋒，樹新風”倡議書;其次在數學組全體教師的合作下在校園內刊登了“雷鋒精神永放光芒”專題黑板報;六一中隊的輔導員張娜老師和班上學生幫助少先大隊部出了一期“向雷鋒同志學習”的黑板報;另外各中隊能利用中隊角，黑板報和主題班隊會，學校少隊部利用紅領巾廣播站，升旗儀式，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了優良的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
(2)開展豐富多彩的學雷鋒活動
3月5日起我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色，湧現出許多的小雷鋒。
3月10日全體學生在老師的帶領下，打掃齊鎮街道道路環境衛生，同學們有的拿掃帚掃，有的拿筷子夾，有的那收拾，呈現出主動踴躍的學雷鋒幹勁。(2)班全體學生走進敬老院，進行衛生大掃除，給孤寡老人帶去了溫暖。
各中隊成立了學雷鋒小隊，在校園開展學雷鋒獻愛心活動。如：六一、六二中隊的全體女同學，能在教室領導老師的引導下隊全校教師的門簾進行清洗，特別是六一班的胡翠紅、荊英、戴紅妮，六二班的趙妍、馬佳容、王研、侯瑞等同學表現比較突出，經過這些小雷鋒的獻愛心活動，教師的門簾被洗的潔白如雪。其餘同學也能以自身實踐向雷鋒同志學習，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。一、二、三年級的同學則將學雷鋒活動與自理活動聯絡起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為教室做善事，為同學做善事，主動在校園撿市拾垃圾，。拾金不昧的現象也層出不窮。經過一個月的學雷鋒活動，全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高，如：四二中隊的高紅柳同學，在校園中經常主動向老師問好，並且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規範，處處體現了一個知榮辱，懂禮貌的國小生。經過一月的“學雷鋒，樹新風“活動，全校在本次活動中有幫小同學灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫小同學辦黑板報的，有幫老師提水的，友幫鄰居哄小孩的等等，從大到小，從教室內到教室外，從校園內到走出校園，湧現的小雷鋒層出不窮。全校共做善事達670件，參與做善事的學生達96%以上其中表現最為突出的是六一班共142件，其次是三二班98件。這些點點滴滴，都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
另外，在“三·八”婦女節，學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動，為使活動不流於形式，高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來，低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等。各中隊都活動開展的有聲有色。
3月5日是學雷鋒紀念日，在春回大地的陽春三月裡，XX學校(XX校區)的全體同學積極響應少先隊的號召，以“學習雷鋒精神，爭當四好少年”為目標，結合學校正在開展的“學會感恩，與愛同行”的主題教育，創新性地開展了向雷鋒叔叔學習的系列活動，使雷鋒之花在綻放。活動內容主要有：學習雷鋒主題升旗儀式、主題中隊會以及“學雷鋒——感恩我行動”系列主題教育活動。
3月5日星期一，少先隊大隊舉行以“學習雷鋒精神，爭當四好少年”為主題的升旗儀式。升旗儀式上由大隊輔導員介紹雷鋒的故事，並由大隊幹向全校同學發出倡議，開始學習雷鋒主題系列活，在全校掀起了一個學習雷鋒的熱潮。全校閤中隊也利用本中隊學習園地，組織學生出版中隊學雷版報，中年級組織製作了“雷鋒的故事”“踏著雷鋒的足跡”“我們身邊的雷鋒”等版內容的手抄報比賽，高年級開展了“讀雷鋒的故事(日記)”寫讀後感的活動。讓同學們在活動中，被雷鋒一個個故事感動，對雷鋒精神有了更深刻的認識。
3月9日星期五，各班組織開展“學習雷鋒精神，爭當四好少年”主題中隊會。會上，同學們通過講、背、演、唱等方式緬懷雷鋒叔叔，宣傳班上同學學雷的先進事蹟。中隊長和班長還向同學們發出倡議——向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
在學雷鋒主題活動月中，全校38箇中隊的少先隊員都自行組成學雷小組，立足校園，走向社會，以自已的實際行動為身邊的人做好事、做實事。活動共參與人次達2049人次，全校做好事件數約4221件，組成了160多個學雷鋒活動小組。大家在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。
在校園裡，四處都能見到“小雷鋒”的身影：組成“一幫一”學習小組，學習好的同學經常幫助成績不好的同學解決問題;在校園內看到有廢紙都能主動撿起，拾到錢了主動交給老師;隨手關燈、關水龍頭;經常有同學幫助因生病缺席的同學完成勞動任務;午託班裡幫助午託老師照顧低年級的小朋友吃飯和睡覺。在雷鋒精神的指導下，大家進一步端正了學習態度，改掉了一些不良的生活、學習習慣，使我們的校園更加整潔和諧。
在家裡，許多同學都做到了尊老愛幼，幫助父母照顧老人，照顧弟弟妹妹。學校還以“三八婦女節”為契機，號召同學們人人爭當“感恩小雷鋒”，為媽媽做一件力所能及的事，向媽媽們祝賀節日的同時，感謝媽媽的養育之恩。各中隊在積極開展學雷鋒的同時，又把學雷鋒與社會結合，全校39箇中隊都開展了社群學習雷鋒活動。如許多同學都為社群掃地和打掃衛生，有的同學把社群裡亂擺放的自行車整理好，有的同學幫掃地的阿姨倒垃圾，還給她遞水，還有的同學經常幫助社群的老人，比如幫他提東西，拿柺杖等等。六(2)中隊的同學獨有創意，他們利用雙休日的時間分3個小隊開展了各項活動：有的分隊去區黨委大院打掃落葉，擦桌子，擦洗摩托車;有的分隊去南湖公園清理垃圾，協助園林叔叔阿姨給遊人一個乾淨整潔的環境;有的分隊自發走上街頭，手捧自制捐款箱，為貧困兒童募集捐款，並及時將所得的所有款項送到需要幫助的孩子手中„„他們的活動得到了社會各屆的好評，這一項項生動、有益的活動，使學生們走進了雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
通過這次活動，同學們在思想上也改變了許多，“能幫就幫”的風氣越來越濃。同學們不止在活動中得到了愛的薰陶，還把感恩、奉獻的種子灑向社會。六(4)中隊郭柯麟、曾軼、樑成熙三位同學為了幫助龍勝果農，利用星期天自發進行愛心義賣椪柑活動，所得款項購買了作業本、鉛筆等文具，捐給了龍勝的貧困家庭;六(6)、五(4)中隊組成多個學雷小隊，去敬老院、福利院幫助孤寡老人，還去五象廣場義賣報紙，所得款項捐給紅十字會;3月24日上午，三(5)中隊在金花茶公園舉辦愛心義賣活動，共賣出一千八百多元，將全部捐給貧困山區的孩子„„這些活動得到了社會的肯定和媒體的關注，學校共收到各單位寄來的感謝信5封，南國早報、廣西電視臺也進行了相關報道，擴大了我校學雷鋒活動的影響。2月27日，XX學校少先隊微博開始進行“尋找小雷鋒”活動，在每個中隊設立一名通訊員，號召每個同學都來尋訪“小雷鋒”，把他們的事蹟寫成通訊稿件上交大隊部，少先隊把“小雷鋒”的事蹟通過校園網和少先隊官方微博進行宣傳。截止3月25日，已上交併上傳稿件200餘篇。
同學們在活動過程中得到了鍛鍊，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於助人、感恩、奉獻的種子。在美麗的XX裡，雷鋒精神不會“三月來了四月走”，XX學校少先隊大隊將繼續長期開展學雷鋒活動，引導孩子們人人爭當小雷鋒，平時也從身邊小事做起，從一點一滴做起，培養學生感恩的意識，從而鼓勵學生在學校做一個好學生，在家庭做一個好孩子，在社會做一個好公民。
20xx年3月5日，是毛澤東同志老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞52週年紀念日。我們文化社群黨總支積極開展了“向雷鋒同志學習，發揚雷鋒精神”的系列活動，同時在文化社群也湧現出了一些好人好事。
開展學雷鋒活動，宣傳雷鋒精神。
1，3月5日文化社群組織開展了以《學習發揚雷鋒精神》為主題的活動，活動中邀請了老榮軍黃立軍為社群黨員、團員、居民代表講述了雷鋒同志生平事蹟，大家還進行了座談，暢談學習雷鋒精神的體會，大家一致認為在市場經濟的新時期要繼續深入宣傳學習和發揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，以雷鋒為榜樣，不斷提高文明素質，在全面建設小康社會中做出貢獻，除此之外還組織了黨員高唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲
2，文化社群六個黨支部分別組織黨員、居民、樓棟長開展“兩小活動”，清掃樓道及轄區道路上的垃圾及雜草，文化社群第二黨支部的黨小組長李永紅及黨員陶國賢、宋志蘭等將三工地14號樓樓道清掃得乾乾淨淨，還將窗外的垃圾箱擦拭了一遍，受到了居民的好評，第一黨支部的黃淑榮、任志，第三黨支部的王慶巨集、佟桂菊，第五黨支部的王水金第六黨支部的王勇毅、聞彩雲等也分別受到了居民的讚揚。
3，文化社群黨總支還組織專業的康復中心人員，為社群內的老榮軍黃立軍、貧困黨員寧兆富等上門進行康復保健服務，為他們測血壓、驗血糖，還幫助他們擦玻璃，給他們表演小節目等，活動中大家高高興興，都將美麗的笑容留在了社群的紀念冊裡。
文化社群的雷鋒，得重金而不昧。
在學雷鋒活動月中，文化社群先後湧現出了許多的好人好事，文化社群居民王守家同志夫妻二人去盤錦日報社西的商業銀行取一張一萬元的到期存摺時，銀行的出納員把本金和利息付給了他，他看了一下利息後，隨手把兩個裝滿現金的信封揣進了衣袋裡，夫妻二人回到家後，把錢取出來一看，每個信封都裝了一萬元錢，兩個信封共兩萬元，這時夫妻二人認為，銀行的工作人員也可能馬虎了，晚上清帳時錢少了一萬元，一定會很著急上火，怎麼辦吶，於是夫妻二人又來到了銀行，找到了為他們付款的工作人員，並把多得的一萬元錢還給了銀行。王守家同志是文化社群的優秀黨員，在學雷鋒活動中做出了這樣的榜樣，使文化社群的雷鋒精神放射耀眼的光芒。
總之，文化社群黨總支的學習雷鋒活動取得了良好的效果，文化社群學習雷鋒活動將長期開展下去。
月份是每年一度的學雷鋒活動月。我院為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴充套件，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。根據上級團組織的號召和我院的實際情況，我們安排了一系列的活動。具體情況如下第一階段：宣傳發動。
為了引導學生了解雷鋒事蹟，把握新時期雷鋒精神的時代特徵，進一步加強學習和弘揚雷鋒精神的自覺性和主動性，充分利用學雷鋒活動月對廣大學生開展 “學雷鋒，樹新風”的教育。通過各班主題班會，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒的光輝事蹟，學習雷鋒在學習上的“釘子”精神，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：尋找身邊的一個榜樣，學習一種精神，爭做一件好事。出一期有關學雷鋒的板報 , 在此活動中大 174 班、大 191 班、大 194 班等班級表現的由為突出。
通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到圖書館借書，瞭解雷鋒生平;有的上網搜尋，掌握學雷鋒活動動態;有的找來報刊雜誌，學習老一輩的題詞……同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中學會了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下樂於奉獻 , 樂於助人的種子。
根據蕪湖市委組織部關於大力開展黨員“學雷鋒志願服務”活動的通知及上級相關部門的工作部署。沿山村高度重視，成立學雷鋒志願服務活動領導小組，加強組織領導，根據村的實際狀況及村民的實際需求，成立志願者服務隊，做好活動計劃安排，用心開展工作：
一、加強宣傳，切實加強志願者隊伍建設
1、用心做好志願者服務宣傳活動。
為了切實加強學雷鋒志願服務活動的宣傳，村在村委會設立專門的志願者服務宣傳欄，在楊橋橋頭設立志願者服務崗亭，組織專門人員向過往行人宣傳志願者服務活動。同時，用心利用宣傳單、百姓故事會等活動，引導廣大群眾用心參與到禮貌城市的建設中，為志願服務活動營造了良好的氛圍。
2、大力開展村志願者招募、登記註冊工作。
按照上級部門工作要求，根據村內實際狀況及活動計劃，村用心招募志願者，鼓勵廣大有意參與志願服務活動的黨員群眾在楊橋橋頭志願服務崗註冊登記，擴大志願者隊伍。
3、成立志願者服務隊，切實開展志願者服務活動。
經過前期用心的宣傳及志願者招募工作，截止20xx年8月，村志願者隊伍以增加到100人，志願者的平均年齡降低，文化水平大幅度提高。為了更好的開展志願者服務活動，提升服務水平，村根據志願者的實際狀況及志願服務活動需求，村共成立了7支志願者服務隊，分別是沿山村青年志願者服務隊、沿山村黨員志願者服務隊、沿山村老年志願者服務隊、沿山村團員志願者服務隊、沿山村組級志願者服務隊、沿山村青少年志願者服務隊、沿山村巾幗志願者服務隊。各服務隊根據自身的特點，充分發揮自我的特長，用心投入到志願者服務活動當中。
二、組織落實，用心開展形式多樣的志願服務活動
1、結合城鄉環境綜合整治工作，用心開展志願服務活動。
為了切實提升志願者服務活動的社會效益，增強活動效果，村根據蕪湖市城鄉環境綜合整治工作的安排，用心組織志願者投入到環境整治工作當中，開展了環境衛生整治、義務勞動、禮貌城市建設志願宣傳等一系列的活動，使得村整體環境水平有所提升，村民保護環境的意識有所增強，取得了良好的活動效果。
2、切實做好關心下一代工作，大力開展暑期志願服務活動。
20xx年，沿山村開展了多次主題明確、用心向上的志願服務活動，如開展暑期文體輔導等都受到了村廣大青少年的歡迎，讓他們真正體驗到了快樂、健康、有益的暑期生活。加強了他們與村的聯絡，提高了青少年團結協作的潛力，使他們更加熱愛學習、熱愛社會！
3、緊緊圍繞村中心工作，用心開展志願服務活動。
為弘揚雷鋒精神，切實做好志願服務活動，沿山村緊緊圍繞村中心工作，開展了以消防知識宣傳、防邪教知識宣傳、村民法治教育宣傳等一系列的宣傳教育活動。同時，切實加強人文關懷，開展了一系列以“三關愛”為主題的志願服務活動。用心開展真情真心助困、助殘、助老、助孤、助學定向志願服務活動，千方百計地為村服務的重點物件（老年人、未成年人、外來務工人員、下崗失業人員、殘疾人和低收入家庭）排憂解難，使他們在受助的同時感受到黨和政府的關懷、人與人之間的關愛和社會主義大家庭的溫暖，共享改革發展的成果。
截止20xx年12月，沿山村共開展志願服務活動20餘次，為村內各項工作的開展打下了堅實的基礎，為村民生活環境水平的改善帶給了有力的保障，村將繼續發揚雷鋒精神，用心投入到志願服務活動當中，為村的經濟發展、社會和諧服務。
3月5日是學雷鋒志願服務週年紀念日，3月份也是個體工商戶驗照的重要階段。為了確保行動不便、身體有病的個體工商戶順利通過驗照審查，東勝區工商分局與個私協會聯合，組織開展學雷鋒志願上門驗照服務活動。
1、認真組織，加強領導。成立了局長任組長、副局長任副組長、各工商所長和個私協會祕書長為成員的領導小組，為學雷鋒志願上門驗照服務活動的開展提供組織保障。
2、認真篩選，精心組織。通過蒐集各工商所的日常巡查記錄和個私協會的摸底記錄，以所為單位，認真篩選行動不便或身體有病得個體戶，建立上門驗照服務檯賬，並將驗照使用的工具和相關材料準備齊全。
3、放棄公休，上門服務。根據上門驗照服務檯賬，工作人員犧牲雙休日，對行動不便、身體有病的個體戶提供上門驗照服務，現場稽核相關事項，耐心解答個體戶諮詢的問題。對前置行政許可過期的困難個體戶，提供跟蹤服務，待前置行政許可辦好後，再次登門驗照，切實為其提供便利。
通過開展學雷鋒志願上門驗照服務活動，對個體戶進行了上門驗照，為完成的驗照工作打下堅實基礎。
三月，我們又迎來了一個新一輪全國性的學習雷鋒的活動，我校在德育室的倡導下，深入地開展了全校性的學習雷鋒活動，一時間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個角落。我們班也開展了豐富多彩的學雷鋒活動，現總結如下：
一、閱讀“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。
在班級中開展“學雷鋒，做一個有道德的人”讀書活動。蒐集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做過的好事。通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼;通過舉例，讓同學們明白到，雷鋒精神離我們並不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學雷鋒精神的表現。
二、學雷鋒就要從身邊做起，關心每一個人。
學習雷鋒集體中助人為樂的精神。同學們通過聽老師講解雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。以往的活動都是組織學生到公共場所去做一次集體義務勞動，卻忽視了學雷鋒的本質是從身邊做起，這樣使學雷鋒活動流於形式，往往事情過後，學生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚。本年學雷鋒活動我讓學生把活動範圍主要定在家和學校，一個月堅持做下來。
三、結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。讓學生給父母製作勞動卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買個什麼禮物給父母，告訴學生關心父母，勤於家務也是孝敬父母的表現。
四、學雷鋒就要艱苦樸素，節約不必要的花費。
現在國小生零花錢太多，家長富了，愛孩子„„這都可以理解，但是那麼多的零花錢買到的小吃既沒有營養，也汙染環境，能有什麼好處呢?而且買的玩具多半質量差，容易壞，也不能起到開發智力的效果，這樣壞了扔，壞了買，學生更加不懂得珍惜。於是我在班級開展了家裡不比吃穿，比干淨，學校不比吃喝，比學習的活動，對亂花錢的同學嚴格控制，
三月，“學雷鋒月”即將離去，但是學雷鋒的活動不會停止，雷鋒精神將會繼續傳揚，我們的教育會繼續進行，我們將努力將雷鋒這一名字紮根於每一個學生的心裡!
春色滿校園，雷鋒精神遍大地，在這個美麗的陽春三月，我們迎來了“向雷鋒同志學習”題詞42週年的紀念日。在這特殊的日子裡，我校又掀起了“學雷鋒，樹新風”的熱潮，全校師生又積極地投入到學習雷鋒活動的洪流中。
一、重溫雷鋒精神
各中隊組織隊員認真閱讀有關書報，瞭解雷鋒的生平事蹟，同時通過多種形式進行學習、討論，明白雷鋒究竟是個什麼樣的英雄，他具有哪些崇高的精神。
1、舉行“學雷鋒、樹新風”的動員大會，號召同學們樹立學習雷鋒意識，發揚雷鋒精神，刻苦學習，努力奮鬥，養成良好行為習慣，使自己成為跨世紀的合格人才。
2、利用班隊會時間，以“尋找雷鋒足跡”為主題，召開班隊會，以加深同學們對雷鋒精神的理解。比如303中隊開展了“釘子精神”的主題隊會。在隊會上，同學們通過講故事、誦讀格言，知識競猜、歌曲、小品等表演方式，體現了鮮明的教育主題。既鍛鍊了學生自主性、又充分訓練學生的能力，也更進一步規範了學生的言談舉止文明程度。
3、利用思品課、紅領巾廣播站，講述雷鋒的故事，瞭解雷鋒身上的所有品質。通過一個個生動、感人的故事，讓學生走進雷鋒那偉大的精神世界裡，受到“釘子精神”教育。並號召學生人人每天在家裡、在學校、在社會爭取每人做一件好事、並進行感想交流。
4、以三月學雷鋒為契機，各中隊出一期以“學雷鋒”為主題的黑板報，學唱“學雷鋒歌曲”，為學雷鋒活動建立一個好的環境。
二、細化雷鋒精神
雷鋒精神內涵比較深刻，外延非常廣，具體表現為：生活上具有艱苦樸素的作風，工作上具有忘我勞動的情操;學習上具有刻苦鑽研的精神;群體上具有助人為樂的品格……我校根據學生的實際情況，切實加強學生行為規範養成教育，鼓勵學生時時處處發揚雷鋒精神，立足自身崗位學雷鋒。從身邊小事做起，從自身出發，從最基本的“掃好地、行好禮、寫好字、讀好書”做起，來深化雷鋒精神，使雷鋒精神內化為學生的思想道德規範。
1、遵守學校規章制度。嚴格遵守新《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，課間開展正常的活動，不追逐打鬧，不出口成髒，爭當遵紀守法的好少年。第6周，在各班舉行宣傳教育的基礎上，校舉行《守則規範記我心中》的演講比賽，使守則規範深入人心。
2、建立美麗校園活動，認真做好清潔衛生工作。學習環境好壞直接影響我們的學習，一個舒適幽靜的校園環境將陶冶人的情操，有助於造就合格人才。美好的校園環境必須靠每個少先隊員的努力。嚴格要求隊員們不隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等雜物，不吃零食，不買零食到校。二是養成隨手撿果皮紙屑的習慣，看到同學隨手亂拋紙屑等雜物，要及時報告教師或禮儀督導員，禮儀督導員加強督導、教育作用。三是組織各班學生搞好區內衛生，清除衛生死角，除雜草等。組織“小雷鋒”清除舊教學樓後面空地上的垃圾，搞公益勞動等。四是開展植樹護苗活動。校新種植一些樹苗，組織“小雷鋒”參加植樹，定期為樹木澆水活動，感受勞動場面，體驗綠化重要意義。通過活動，校容班貌得到一定的改觀。
3、在學習上，發揚雷鋒“釘子”精神。善於擠時間，鑽研科學文化知識;上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時地完成教師佈置的作業;作業字跡端正，符合規範，遇到疑難問題能向老師、同學請教，爭當勤奮好學生。同時各中隊積極開展關愛身邊有困難同學的排憂解難活動，幫助身邊的同學。
4、積極參加各項活動，學校組織各類興趣小組，比如三棋，奧數、書法等。在教師的.指導下，學生刻苦認真地訓練，切實提高自己的活動才能，力求在各級各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校添彩。
三、收穫雷鋒精神。
開展學雷鋒活動我們不僅要立足三月，而且堅持常年。響應“月月都是雷鋒月”的口號，努力做到“人人都是小雷鋒”的目標。校大隊部對各班隊在學雷鋒活動中湧現出的好人好事的典型事例進行收集，要求各班隊寫一篇具有真情實感的學雷鋒典型事例文章，廣播室對此進行廣播。並且統計出各班隊本月份做好人好事的件數，評出學雷鋒冠亞季軍班。冠軍班是五年二班共計20件，亞軍班四年三班，共計18件，季軍班是六年三班共計15件，班評選雷鋒式好少年，守規範標兵等。
總之，雷鋒精神不需要轟轟烈烈，也不是豐功偉績，其中的真諦是在於他的平凡。真正體現雷鋒需要我們以平凡的心態投入到身邊的平凡事中，切實服務於身邊最需要幫助的人們。
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