20__年在縣委、縣政府的正確指導和大力支援下，應對複雜多變天氣，_局全體幹部職工團結一心，積極應對氣象災害過程，現將全年防災減災工作總結匯報如下：
一、加強領導、明確職責
汛期氣象服務應急工作是氣象防災減災工作的重中之重，關乎人民生命財產安全。20__年4月20日上午，_局召開汛期氣象服務應急工作會議，對全域性職工進行動員、發動，讓每個職工從思想上引起高度重視，增強工作職責感;同時，就如何安全度汛、各項服務應急工作進行了部署安排，合理分工。成立了以張銘局長為組長、範承副局長為副組長，各股室負責人為成員的汛期氣象服務應急領導小組，保證各項工作“任務到崗，職責到人”，促進了全域性汛期工作全面深入地開展。
二、提高警惕、嚴陣以待
為了確保汛期優質高效服務，要求全體職工務必堅持高度警惕，克服麻痺大意，充分做好各項準備工作。一是堅持汛期值班制度。汛期領導24小時帶班、值班人員24小時晝夜值班，密切監視天氣變化和網路資訊預報，確保值班電話24小時暢通無阻，同時還制定了汛期值班工作制度、汛期服務方案、應急服務預案等;二是加強預報會商、簽發制度，加強上下聯絡，資訊及時上傳下遞，遇有大的降水和災情及時反饋上級部門，並做好詳細記錄;三是準確分析、大膽決策。在氣象保障服務中，及早預測預警，主動服務，收效良好;四是完善裝置保障。對所有裝置進行了檢修包括地面測報裝置、網路裝置、天氣預報製作、資訊傳送、資料處理系統、並對各鎮區自動氣象站進行跟蹤維護。
三、千方百計服務到位
1、決策服務及時準確。
汛期開始，_局值班人員每一天一早經過傳真、資訊、紙質材料等向縣委縣政府以及防汛成員單位傳送汛期氣象預報。同時，每週一、四向電視臺供給未來一週天氣預報，同時與水利、國土、民政、住建、農牧、果業、防汛辦等相關部門密切聯絡，每一天互通情報，傳遞氣象資訊。汛期其間，共釋出_氣象9期、預警訊號10期、三夏氣象服務8期、重要天氣報告16期、降水訊息(雨情通報)21期、其他服務材料10餘期。
2、重大天氣過程盡心盡力
4月26日，_縣出現了一次寒潮降溫天氣過程，過程降溫幅度在8℃左右，部分割槽域最低溫度降至0℃，對蘋果花期造成嚴重危害。針對此次降溫天氣過程，_局一是與縣政府下發了《關於切實做好蘋果蔬菜春季低溫凍害防禦工作的通知》，要求各鎮、社群及農林果牧等相關部門提前準備，做好防禦工作;二是加強監測預警，安排值班人員24小時嚴密監測冷空氣活動和溫度變化趨勢，抓住時機開展低溫氣象服務應急工作;三是建立多渠道資訊釋出機制，每日經過_縣電視臺、_氣象工作站服務網站、資訊平臺、大喇叭、微信等多種方式釋出蘋果花期低溫凍害預警資訊;四是與市氣象、縣果業局技術人員聯合深入蘋果種植園區，開展現場氣象服務，併成功試驗推廣“蘋果花期自動控溫薰煙點火適用技術”。
8月5日17時，_縣普降暴雨，縣委、縣政府領導高度重視，縣委副書記拓魏峰、縣委常委副縣長楊驥先後4次冒雨來_局詢問抗旱工作開展情景及雨情發展趨勢，並於20時40分發布暴雨藍色預警，啟動三級應急響應。截止6日08時，_縣相公鎮、洪家鎮、巨家鎮、彭公社群和氣象站出現大暴雨。最大降雨為117、7毫米，出此刻相公鎮。_局準確及時的氣象服務，為縣委、縣政府、防汛辦等有關部門快速反應，及時組織防汛抗洪工作創造了有利的先提條件，因而全縣沒造成重大傷亡事故，群眾生活一切正常。
9月6日始，連續10天的連陰雨過程，_縣域平均降水已達110毫米以上，連續降雨土壤含水量已經飽和，極易發生滑坡塌陷等災害。_局高度重視，嚴密監視天氣變化，及時向地方政府做好彙報;經過手機資訊、傳真、電視臺以及送閱件的形式，釋出雨情雨量通報及後期天氣形勢分析。_縣政府在此次過程期間組織人員對地質災害點及居住在危房、危窯中群眾進行認真排查，實施警戒管理，轉移人員154人，無一人傷亡，保障了人民生命財產安全。
3、全力以赴做好人影工作。
人影工作是關係到_縣經濟發展及農民增收的頭等大事。人影工作在上級部門指揮下，結合本站實況資料，嚴密分析，大膽決策，積極開展防雹增雨工作，最大程度的減少了自然災害損失。今年_局人影作業23次，耗炮彈1527發、火箭彈261枚，有效減輕了災害損失。
4、舉辦突發事件預警資訊釋出系統培訓班
為切實提高保障社會公共安全和處置突發事件的本事，確保突發事件預警資訊釋出系統正常執行，積極預防和有效化解經濟社會發展中面臨的風險、困難和危機。6月25日，_縣舉辦突發事件預警資訊釋出系統培訓班。應急辦、公安、農牧、教育、民政、環保、住建、交運、水利、衛生、安監、科技、國土、氣象等十四個部門的相關同志參加了培訓。
培訓班開班儀式上，市氣象局副局長朱海利圍繞突發事件預警資訊釋出系統的重要意義及應用作了講話，_縣政府副縣長崔文偉作了動員講話，要求全體參訓人員要深刻認識突發事件預警資訊釋出工作的重要性，正確掌握突發事件預防和處置工作的基本常識、原則和系統的操作方法，切實提高保障社會公共安全和處置突發事件的本事，積極預防和有效化解經濟社會發展中面臨的各類風險和危機，努力營造一個安定和諧、禮貌有序的社會環境。
5、象觀測網路業務專項應急演練
8月27日，我局開展了氣象觀測網路業務專項應急演練。演練主要包括：手工發電、資料處理、區域網中斷、上傳資料、重要天氣報編髮、各儀器電壓測量、各部位防雷接地檢測等七大部分。演練中，業務人員有序操作，認真對待，力求準確完成各項資料。演練結束，進行全面總結，針對演練中存在的問題及隱患、提出整改要求。此次演練，鍛鍊了業務隊伍，增強了業務人員對業務故障的應急意識，掌握了應對措施;經過組織演練，促進了互相學習、增進了交流;供給了完善臺站業務應急處置流程的依據。
四、存在問題：
一是服務意識有待進一步增強;
二是計算機網路和操作水平有待進一步提高。
五、20__年工作打算
(一)加強氣象公共服務本事建設。在做好汛期氣象服務的基礎上，重點加強春季寒潮、霜凍，夏季冰雹、強降水，冬季寒潮、降雪等關鍵性天氣過程的預報預警服務。同時，不斷提高現有網站、資訊、大喇叭、微信、多媒體終端等資訊媒體上氣象服務產品的質量。
(二)不斷推進氣象現代化建設。完善並拓展氣象資訊傳播網路，加強氣象基礎設施建設。在亭口鎮支村新建4要素區域自動站、在洪家鎮孔頭村新建標準化人影作業點，併購置三七高炮2門，作業點將在汛期前投入使用。
(三)著力推進氣象人才隊伍和科技支撐本事建設。根據氣象事業發展轉型升級對人才的要求，大力培養、引進適應綜合業務崗位要求的全能人才，為我縣氣象現代化建設夯實人才和技術支撐。
(四)以“三農”氣象服務工作為重點，加強氣象為農服務及防災減災“兩個體系”建設。繼續完善鎮、社群工作站建設，加大氣象資訊員及氣象工作站人員培訓力度，並在丁家鎮張代河村籌建設施農業氣象資訊服務站。
今年的5月12日是我國的第__個“防災減災日”。為增強廣大市民的防災減災意識，普及防災減災知識和技能，增強市民應對突發事件的應變能力及緊急救護技能，格爾木市氣象局積極行動，緊緊圍繞“減少災害風險建設安全城市”這一主題，制定了宣傳活動方案，結合部門的特點，精心組織，認真籌備，多措並舉，保證宣傳活動順利有序進行。
格爾木市氣象局在市崑崙廣場設立宣傳點，通過懸掛條幅、擺放科普宣傳展板、發放氣象災害防禦手冊方式向過往市民深入宣傳了氣象常識，為市民講解如何科學合理地應對各種氣象災害，詳細回答市民提出的有關氣象防災減災方面的諮詢;同時，市氣象局專業人員還架設的行動式自動氣象站，人影火箭發射器等氣象裝置，吸引了許多市民上前駐足觀看，營造了良好宣傳氛圍。
同時，市氣象局組織格爾木市崑崙路幼兒園學前班的近二百名師生及部分學生家長前來參觀。參觀過程中，講解員熱情的向師生和學生家長們展示綜合觀測平臺和人影指揮平臺，用通俗易懂的語言講解"天氣為什麼會由冷變暖"、"雷電是怎樣產生的"等孩子們饒有興趣的問題。
通過參觀活動不僅增強了孩子們的防災減災的意識和應對氣候環境變化的能力，還激發了孩子們熱愛氣象科學，探索自然奧祕的興趣。
今年5月12日是我國第_個“防災減災日”，我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關檔案要求，結合我校工作實際，我校用心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，並取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：
一、高度重視，加強領導
校園自接到上級有關檔案後，政教處立即組織全體教師認真學習檔案精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以楊麗華校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題;制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿於全年校園安全工作的始終。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
校園利用週一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每名師生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。
三、開展演練，增強意識。校園在紮實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳週活動為契機並結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防範潛力。
四、安全排查，及時整改。校園圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析校園目前安全工作狀況，並結合開展的應急演練活動深入查詢防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查詢安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。
總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳週活動，開展的十分順利，效果也十分的好。今後，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合校園的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。
5月12日是國家第14個“防災減災日”。5月9日至5月13日，是“防災減災宣傳週”時間，主題為“提高災害防治能力”。我校認真貫徹落實市教育局關於開展“防災減災日”和“防災減災宣傳週”活動的有關要求和有關指示精神，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救本事，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，為構建“平安學校”“和諧學校”供給安全保障。現就活動情景總結如下：
一、高度重視，加強領導。
學校領導高度重視安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，認真負起學校安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。在認真總結去年學校開展防震減災安全教育和應急演練的經驗和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契機，把學校安全教育推向新的高潮，並把這一主題活動貫穿於全年學校安全工作的始終。
二、周密計劃，認真落實。
學校認真根據“防災減災從我做起”安全教育主題，緊密結合本校實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標、組織領導機構、教育活動措施、實施方法步驟等，確保主題教育有人抓，不脫節。圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，異常要針對防震、防火、防雷電以及學校傷害、擁擠踩踏、交通、溺水、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行一次全面的排查，使學校的安全教育落到實處。
三、積極宣傳，營造氛圍。
5月9日，學校利用升國旗儀式舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《向祖國致敬，紀念汶川大地震》的國旗下講話，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。在開展“安全教育日”和“安全教育周”期間，學校結合自身實際，充分利用學校廣播、牆報、標語以及班隊會活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。向學生介紹地震知識及防震要領，各班也出一期安全班隊牆報;高年級還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。使安全教育真正進學校、進課堂、進學生頭腦。
四、開展演練，增強意識。
學校在紮實抓好主題教育的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，在1分的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。這是學校繼上個學期舉辦“防震減災演練”後的又一次安全疏散演練，推動學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識和應對突發事件的'避險自救本事，不斷增強師生防災減災意識和防範本事。
今後，我校將繼續認真組織開展學校防災減災宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的本事，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創立“平安學校”“和諧學校”供給強有力的安全保障。
為進一步提升東山鎮的應急處置水平，最大限度地降低各類災害事故造成的損失，增強全鎮公眾的危機意識和防災減災意識，鎮黨委、政府高度重視，多措並舉開展防災減災工作。
一、因地適宜，科學制定應急預案。
由鎮黨政辦牽頭，地震、國土、建設、民政、農業、林業、中心學校、衛生院、水務所、學校、派出所等相關部門認真編制好應急預案，各成員單位成立相應的領導小組，落實到人，按預案配備搶險救援物資，使應急預案具體到點，到人。
二、廣泛宣傳，營造氛圍。
通過鎮村廣播、LED顯示屏、標語、展板廣泛宣傳突發事件應對辦法，鎮各站所結合部門實際和工作職責，突出宣傳春季疫情、學校安全、地質災害、交通事故等突發事件，開展形式多樣的防災減災知識宣傳活動，普及防災減災知識。
三、做好5.12宣傳及演練活動
精心籌備“5.12”防震減災應急疏散演練活動。與東山中心學校對接，在全鎮範圍內17家中國小開展了防震減災應急疏散演練活動。在東山示範國小演練現場，下午14時28分時，演練正式開始，隨著“地震警報”訊號響起，各班學生在老師的指導下，迅速進行應急避震。一分鐘後解除“警報”，各班主任馬上指揮學生進行應急疏散，全部師生迅速、安全、有序地撤離教學樓，沿安全通道緊張有序地撤向小操場。整個演練用時3分30秒，800餘名師生均安全撤離至學校操場。
5月12日，是我國第__個“防災減災日”，為了增強公眾防災減災意識、提升避災自救技能，長沙市中醫醫院(長沙市第八醫院)在醫院門診前坪舉辦應急演練宣傳活動。
“120嗎，我家裡有人意外觸電，現在已經叫不醒了，請快來救人。”隨著長沙縣120急救中心的呼叫電話響起，接警人員詢問大概情況及具體地址後，120救護車隨即呼嘯出發。
120救護人員到達“現場”後，立即切斷電源，確認“傷者”心臟已停止跳動後，當即對其實施心肺復甦術，施救醫生李明、王誠一人進行胸外心臟按壓，一人進行人工呼吸，幾個回合下來，已是大汗淋漓。“發現有人觸電後，要立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可接觸觸電者。”120急救中心醫師李明介紹，在等待救援的過程中可根據情況進行人工呼吸、心肺復甦等急救措施。“切記是在保障自身安全的`前提下進行。”他強調。
隨後，急救醫生又進行了外傷後包紮、正確搬運病人等急救演練。活動吸引了醫院實習生和住院家屬、門診病人近100人觀看。
據悉，今年5月11日至17日為防災減災應急宣傳週。為了落實防災減災宣傳教育要求，該院還在門診大廳設立了防災減災諮詢點，醫護人員向前來就診的'病友宣傳急救常識，發放急救宣傳單，並現場接受市民諮詢。
今年5月12日是我國第七個“防災減災日”，5月10日至16日為防災減災宣傳週。我校認真貫徹《轉發--省教育廳關於開展“5.12”學校防災減災宣傳教育周活動的.通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，並結合學校實際，積極、主動、科學、有效地開展豐富多彩的宣傳教育，營造濃厚的教育氛圍，不斷提高全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。現就活動情況總結如下：
1.舉行一次啟動儀式。5月12日，組織開展學校防災減災宣傳週活動啟動儀式，蔡副教導作動員講話，在全校形成必要的宣傳輿論氛圍，擴大社會宣傳效果。
2.召開三個專項會議。5月12日上午，陳校長主持召開學校行政人員會議，研究部署近期安全工作;隨後，召開安全工作領導組會，分析近階段校內外的安全現狀，部署近期安全工作;下午召開全體教師大會，傳達、學習安全方面的檔案，嚴肅值護紀律、細化任務、明確責任。
3. 組織一次緊急疏散演練。利用大課間時間進行 “緊急疏散演練”，全校師生人人蔘與，提高師生突發公共事件下應急反應能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應對突發事件等安全宣傳主題黑板報。內容有自我防範與自救教育、交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、預防溺水安全教育、網路安全教育等內容。
5.舉行一場主題班隊會。各班隊圍繞“強化安全意識，提升安全素養”舉行一次安全教育主題會。
6. 紮實一次常規教育。各班利用班隊會、晨會、放學一句話等形式進行安全教育，加強學生在校一日常規(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。
7. 懸掛三條橫幅宣傳標語。在校園顯要位置懸掛三條安全標語橫幅。
8.觀看一片安全教育宣傳片。5月12日至5月16日，我校組織全體師生在多媒體教室觀看《不溺水》教育短片，進一步加強學生的安全教育工作，提高安全教育的針對性和實效性，提升學生的安全意識和自我防範能力。
9.做好一次安全隱患排查。學校、各班於5月16日前，再一次做好安全隱患排查工作，並對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關人員限時整改，消除校園安全隱患。
今後，我校將繼續認真組織開展校園安全宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。
5月12日是我國第__個防災減災日，今年的主題是“提高災害防治能力，構築生命安全防線”。5月6日至12日期間為防災減災宣傳週。根據《教育部辦公廳關於做好20__年學校防災減災救災工作的通知》(教發廳函〔20__〕57號)檔案精神和《__縣教育局辦公室關於做好防災減災日及宣傳週期間人防(民防)宣傳教育活動的通知》( 教辦發〔20__〕 號)檔案要求，結合學校實際，按照劉__校長在安全工作會議上的指示，該校積極、主動、科學、有效地開展了豐富多彩的宣傳教育活動，營造了濃厚的宣傳教育氛圍，有效提升了全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力。現將本次活動情況總結如下：
一、召開專題會議
5月6日上午，劉__校長主持召開了學校全體行政人員會議。會上，安全分管副校長董志峰傳達了上級有關檔案精神，組織學習了關於5.12防災減災日的相關檔案要求。學習結束後，劉校長做了總結髮言，強調要認真領會檔案精神，細化任務、明確責任，抓好各項工作落實。
二、組織緊急疏散演練
5月8日上午，隨著警報聲的響起，防震減災安全疏散演練正式開始，__中學“5.12防災減災日宣傳週系列活動”正式拉開帷幕。各班學生在班主任的帶領下，沉著地抱頭蜷身於課桌下，並用書本或者書包等保護自己的頭部。一分鐘後，全校師生按照學校應急避難疏散路線圖指定的各條路線安全有序撤離。途中，師生們都能夠貓腰、抱頭、快速地嚮應急避險安全場所前進。學生疏散到指定安全場所後，迅速做出下蹲抱頭的姿勢，體育委員迅速清點學生數，並向場地負責人彙報本班情況，全校學生無一人掉隊，師生全部到達指定安全位置。整個演練過程井然有序，安全高效，達到了預期目標。
演練結束後，學校政教處汪濤孫主任作了總結。他充分肯定了本次活動，指出：通過開展此次活動，加強了全校師生的防震減災常識教育，提高了師生的避險逃生能力和學校各職能部門的應急協調能力，提升了學校的安全工作管理水平，為構建“平安和諧校園”築就了一道有效的安全屏障。
三、舉辦5.12防災減災宣傳週活動啟動儀式
防震減災安全疏散演練結束後，該校政教處吳敏華主任宣佈__中學5.12防災減災日宣傳週活動正式開始。隨後由801班趙芸茜同學進行國旗下講話，倡議全校師生要提高安全意識，認真學習安全知識，掌握安全技能，為“平安和諧校園”的建設貢獻自己的一份力量。
四、傳染病知識講座
根據學校實際情況，為了確保學校師生身體健康，維護學校正常教學秩序，__中學邀請了__鎮衛生院朱揆醫生開展了一期專門針對水痘的知識講座。朱醫生介紹了什麼是水痘，水痘如何傳播以及臨床表現、預防方法和如何治療，並強調了預防“水痘”的要領：勤洗手、勤剪指甲、保持空氣流通、防寒保暖、避開密集公共場所、加強鍛鍊、合理搭配飲食，增強免疫力。
朱醫生同時強調預防水痘最有效的辦法是接種水痘疫苗，適齡兒童可前往疫苗接種點按程式進行接種。學校要做好晨午檢及因病缺勤學生追蹤工作;學校的消毒及教室要做好開窗、通風換氣工作;要教育學生養成愛清潔、講衛生、勤洗手的好習慣;發現學生有發熱、口腔皰疹、手足皮疹等症狀要及時到醫院就診;對確診為傳染病的學生要及時做好消毒隔離工作及病情跟蹤記錄。
此次水痘預防與控制知識講座的舉行，不僅進一步提高了全校師生的衛生安全意識和傳染病的防控意識，而且在校園裡營造了“人人愛衛生、人人講衛生”的良好氛圍。
五、出一期主題黑板報
根據學校安排，在安全宣傳員的組織下，各班出好一期以5.12防災減災日為主題的黑板報。
六、舉行主題班會活動
各班圍繞“提高災害防治能力，構築生命安全防線”，舉行一次5.12防災減災日主題班會活動。
七、下發宣傳資料
該校還向廣大學生下發了關於5.12防災減災日相關的宣傳手冊。
八、校內營造宣傳氛圍
為了營造濃厚的宣傳氛圍，該校通過顯示屏、橫幅、展板、宣傳窗等載體對5.12防災減災日進行了廣泛的宣傳。
九、校外加強知識宣傳力度
此外，該校還通過各種渠道將5.12防災減災日的相關知識帶給學生家長，以公眾號、班主任班級群、簡訊提醒等，營造濃厚的宣傳氛圍，取得了良好的社會反響。其中特別推出了一期《__中學安全教育知識宣傳週活動》，將連續一個星期向家長推送關於地震、颱風、雷電、防汛、高溫、龍捲風等方面的相關知識。
十、做好一次安全隱患排查
學校於5月10日前，再一次做好安全隱患排查工作，並對查出的安全隱患開出整改通知單，要求相關人員限時整改，消除校園安全隱患。
十一、應急救護知識講座
經與__衛生院聯絡，將於5月13日到15日之間對全校教師開展應急技能培訓，進一步強化教師對學生安全的崗位責任意識和安全責任意識。
今後，該校將繼續認真組織開展校園安全宣傳活動，並把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生安全意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力。
為增強翠幼寶寶預防各種災害的意識，提高孩子自救自護能力，結合幼兒園師生的實際情況，翠柏幼兒園制訂了切實可行的宣傳教育工作方案，認識到位、責任到位、措施到位、宣傳到位，活動到位，總結到位，並於5月7日至12日紮實推進“防災減災”主題教育周的全面開展。
一、完善方案全面排查
安全工作領導小組積極發揮宣傳指導作用。該園召開全體教師防災減災動員大會，明確開展防災減災周活動的目的、意義及活動的具體方案。並進一步完善幼兒園防災安全應急預案，對園舍等進行一次全面安全隱患排查，發現安全隱患及時排除。
二、師生攜手宣傳教育
各班開展了豐富多彩的“防災減災”教育活動。教師結合各個年齡段幼兒的實際情況，原創設計了多個安全宣傳教育活動，如《怎麼防雷電》、《地震逃生大祕密》、《颱風來了怎麼辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等活動，靈活多樣的教學方式讓孩子們充分意識到自救的重要性。
三、應急演練 收效顯著
幼兒園安全領導小組統一組織了防震防火應急逃生和外來危險緊急疏散的2次演練活動，進一步檢驗了幼兒園的應急反應力量，增強了師生的應急反應能力，提高了兒童自救、呼救和逃生技能。
四、總結表彰 深化主題
在翠幼“防災減災”主題教育周的表彰活動中，全面總結本次主題教育周，對存在的問題提出改進意見，對錶現較好及組織得力的班級予以表彰。
在以後的幼兒園工作中，該園將把這項安全教育活動常態化，豐富活動內容，創新活動形式，擴大教育輻射範圍，真正發揮校園安全教育作用，讓翠幼寶寶安全健康快樂的成長。
為進一步宣傳普及防災減災、自救自護知識，增強廣大師生的災害風險防範意識，提高學校綜合減災能力，--國小舉行“四個一”活動，總結如下：
一是進行一次以安全教育為主題的國旗下講話。利用週一國旗下講話，由學校領導對全體師生進行宣傳動員。同時學校利用廣播、電子屏、橫幅等，宣傳防災減災安全教育的有關知識。
二是組織全體師生開展一次安全逃生演練。讓學生學會一些基本的安全自護措施，提高學生在緊急情況下自護的意識。開展一次徹底的校園安全隱患排查和整改，確保學校校園及周邊無安全隱患。
三是舉辦一場防災減災科普知識講座。組織學生觀看防災減災安全教育視訊，使學生收到直觀教育。各班開展一次以防災減災教育為主題的班會課。讓學生了解防災減災科學知識，提升使用符合本地實際情況防災減災知識和技能的意識，懂得自護、自衛的基本措施，提高避災自救能力，學會保護自己。
四是組織低年級學生出一期防災減災主題的繪畫作品。中高年級學生出一期以“提高災害防治能力，構築生命安全防線”為主題的防災減災科學知識手抄報，在全校範圍內進行評選。組織一次防災減災徵文評選活動，進一步強化防災減災知識的宣傳普及。
為了做好今年“防災減災日”各項工作，提高我校師生防災減災意識和能力。我們堅持以人為本，預防為主，以保障國小生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救能力，限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全，促進社會和諧，我們國小主要開展下列活動：
一、加強領導認真策劃保證防災減災活動的順利開展
我們十分重視防“防災減災日”的工作開展情況，根據上級精神我校安排專人負責，並結合本校實際情況認真制定具有針對性和操作性的“防災減災日”活動方案，做到主題明確，措施適當，方法正確，確保活動有人抓，不脫節。
二、廣泛宣傳學校開展“防災減災日”工作的重要意義
（1）我校高度重視“防災減災日”的宣傳工作，在5月10日我們在校門口懸掛開展“防災減災日”活動的橫幅，張貼“學習減災知識，營造安全家園；防災減災，重在行動，貴在堅持；讓校園遠離災害，讓學生安全成長；傳播減災文化，共創人類文明”等防災減災的標語，營造防災減災活動的濃厚氛圍；利用國旗下的講話，胡國群校長進行“防災減災日”教育大動員，通過教育使全體師生學進一步明確我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，近年來，隨著全球氣候變化加劇和經濟社會快速發展，災害形勢愈加嚴峻。設立全國“防災減災日”，既體現了國家對防災減災工作的高度重視，也是落實科學發展觀，推進經濟社會平穩發展，構建和諧社會的重要舉措。學校是國家綜合防災減災的重要組成部分，學校的防災減災工作關係到千家萬戶的幸福，關係到青少年兒童的健康成長，關係到社會的和諧穩定。使他們認識到開展防災減災工作地重要性和必要性，使他們自覺參與防災減災的學習、宣傳、行動之中。
三、紮實做好學校“防災減災日”各項工作
（1）認真開展各類防災減災教育活動。我校要將災害風險教育納入學校課程計劃，加強學校課程中的災害風險教育內容，安排一定課時進行學習教育，積極開發防災減災教育資源、創新防災減災教育形式，編寫通俗易懂、便於學生理解和掌握的防災減災畫等；組織學生觀看全國防災減災優秀科普作品《少兒安全自救寶典》等傳播避災自救能力，提高中國小生防災減災素養。5月12日上午10點正，我校開展一次《防災減災》專題宣傳教育活動。這次活動分為兩部分。第一部分是《防震知識》講座，第二部分是指導學生觀看避震應急知識宣傳圖片。這次活動學生知道地震的前兆動物出現異常是：震前動物有預兆，密切重視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚慌水面跳。震時要點：（1）彆著急，不要跳樓。（2）躲在堅固的傢俱下或旁邊。（3）保持鎮靜，不要擁擠。（4）遠離高大建築。震後事項：遠離建築物，提防餘震。震後自救互救：被埋人員不能自我脫險時，設法將手腳掙脫出來，清除壓在自己身上的物體，等待救援。可以用毛巾、衣服等捂住口鼻，保持呼吸通暢，防止煙塵嗆入窒息。要保持頭腦清醒，不可大聲呼救，以儲存體力，應想辦法與外界聯絡，可用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時才呼救。第三部分是防災減災知識競賽。
（2）完善學校防災減災應急預案並定期開展安全演練。我校根據《國家突發公共事件總體應急預案》、《國家自然災害救助應急預案》等，結合學校所在區域環境、災害發生規律和學校學生特點，進一步完善學校防災減災應急預案，並開展有針對性地緊急疏散演練。5月12日上午9時28分我校開展一次《加強防災減災，建立和諧校園》為主題的緊急疏散演練。在一陣急促的警報聲，各安全崗位責任人快速到位，及時疏導。兩分鐘不到，全校師生按預先指定的疏散路線快速有序地撤離到了安全地帶。這次演練提高了全體師生的避災自救能力，增強我校預防和應對突發災害的防災減災能力
（3）深入開展校舍安全隱患排查和整改。5月12日下午5點正，我校組織相關人員對校舍、廁所、圍牆以及校園內各種體育設施、校園周邊環境、地質、地理條件進行一次全面檢查。檢查做到有記錄、有措施、有整改。
防災減災工作不是一時一刻一朝一夕之事，我們將認真總結經驗總結，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
一、深化認識，各級高度重視
我市各地、各部門把防災減災宣傳活動作為提高自然災害救援水平和增強公眾應對自然災害潛力的重要舉措，堅持早準備、早規劃、早動員、早部署，真正把思想統一到中央、省委、省政府的重要決策和部署上來。為切實做好防災減災宣傳週有關工作，市減災委召開了成員單位聯席會議，部署了今年市級層面防災減災日主要活動分工方案和“5.12”當天活動安排，印發了《20__年全市防災減災日活動工作方案的通知》，加強了對宣傳活動的組織領導和協調指導力度。全市各地在提高認識、加強組織領導方面實現了“三個到位”：
一是組織機構調整到位。各地、各有關部門根據防災減災工作需要和人事變動狀況，及時調整了各級減災委組成人員，進一步明確了職責、細化了分工，為全面開展防災減災日宣傳活動奠定了堅實的組織基礎。
二是工作方案制定到位。各地、各有關部門結合實際，制定並印發了防災減災日活動的工作方案，對宣傳活動任務進行分解，對主要活動進行安排，並提出了具體工作目標和措施，使整個宣傳活動有條不紊地進行。
三是宣傳發動工作到位。各地採取召開減災委成員會議、辦公會議、聯席會等形式，對工作進行周密部署。為營造濃厚活動氛圍，擴大“防災減災日”影響，全市各地充分發揮電視、報紙、電臺和政府入口網站等主流媒體的作用，開闢專版，開設專欄，廣泛動員全社會力量支援和參與“5.12”防災減災日宣傳活動。市減災辦製作公益廣告和宣傳口號，在--電視臺、--電臺等主流媒體的黃金時段滾動播出，真正使防災減災工作和各種公益活動走進千家萬戶，做到家喻戶曉，人人皆知。
二、創新形式，活動紮實有效
為了牢牢把握今年活動的主題，力爭讓更多的城鄉居民認識各種災害的危害，讓更多的城鄉居民樹立防災減災意識，讓更多的城鄉居民明白為什麼要防範災害、怎樣防範災害，真正做到防災減災知識“進機關、進企業、進社群、進校園、進家庭”，不留盲點，不走過場。我們的主要做法：
一是組織媒體“說”。
市減災委透過--電視臺、《--日報》、《--都市報》、--電臺、政府入口網站等新聞媒體大力宣傳防災減災工作動態和經驗。市委宣傳部對宣傳週活動進行了專題安排部署，指定了專人負責，協調並發動了所有媒體參與活動。全市各主要媒體連續7天不間斷地進行了宣傳報道，直接或間接參與活動到達30萬人次。據不完全統計，各主要新聞媒體關於防災減災方面的宣傳報道多達30餘篇(次);舉辦現場宣傳教育社群活動36場次、大型廣場活動6場次;懸掛各類橫幅標語300餘條;發放各類宣傳資料10萬餘份;製作防災減災知識專題展板200多個;舉辦知識講座80多場次;開展演練活動20多場次，真正做到了電視裡有影、廣播裡有聲、報紙上有文，掀起了全民參與防災減災的熱潮。
二是開展活動“促”。
5.12防災減災日宣傳週期間，各地利用多種形式組織開展了防災減災宣傳活動。5月15日下午，市民政局聯合市公安消防支隊、市水利局、市國土局、市林業局、龍虎山景區管委會，在上清鎮集中開展了防災減災科普宣傳活動，共展出各類防災減災知識宣傳展板30塊，橫幅4條，共發放各類宣傳資料3000份，科普書籍400冊。市水利局深入--市金屯鎮開展宣傳活動，重點加強對《防洪法》及對防治洪澇災害、突發山洪、滑坡、泥石流等相關防汛知識進行了宣傳。
5月8日，市(區)紅十字會和市衛生局在人民公園，以圖展的形式向過往群眾宣傳防災減災有關知識;組織救護培訓中心的老師們進行現場急救演練;市紅十字會團體會員單位市人民醫院的專家們向過往群眾宣傳有關救護知識和預防疾病的答疑解惑;活動現場，設定了14塊宣傳展板，懸掛宣傳橫幅2條，發放宣傳資料20__餘份，義診諮詢達200人次。--、餘江紅會組織轄區內團體會員單位及紅十字會志願者分別開展了相關活動。市紅十字會於5月12日，在--市一中，組織該校200名高一學生參加了總會“防災減災防震避險知識”競賽活動，提高了青少年防災避險和自救互救意識和技能。市國土局在全市各主要街道懸掛宣傳橫幅50餘條，展出宣傳板50餘塊，發放宣傳資料3000餘份。同時，對全市各縣(市、區)國土局分管領導、股長、各地質災害重點防禦鄉鎮分管領導、國土所長、重點隱患點檢測人等100餘人進行了地質災害防治培訓。市林業局制定了宣傳方案，周密安排宣傳工作。
一是在人流密集場所舉辦廣場諮詢活動，現場擺放森林防火知識展板，發放宣傳單5千份和印有森林防火提示的圍裙、環保袋一千條(個);
二是開展防火宣傳車千里行活動，組織二輛森林防火宣傳車到各縣(市、區)的重點林區、鄉鎮巡迴宣傳;
三是與教育部門聯合開展森林防火“小手拉大手”活動，開展上一堂森林防火公開課，寫一篇森林防火習作、發放一本森林防火知識讀本，一封《致學生家長的一封森林防火公開信》等活動，市防火辦製作了適合中國小生閱讀的讀本、宣傳手冊5萬冊送到全市林區中小校園。四是開展森林防火萬人簽名活動，徵集遊客、群眾、學生簽名2萬個。市氣象局結合本單位實際，用心做好各類宣傳活動。
一是到防腐廠社群、濱江公園等地，開展防災減災日科普宣傳活動，共發放各類氣象防災減災宣傳材料千餘份。
二是與--市氣象局聯合在樟坪畲族鄉開展了一次地質災害氣象應急演練。
三是與月湖區科協、月湖區科技局聯合在市第四國小開展了“氣象科普”走進國小生課堂活動，為國小生們傳播氣象科普知識。四是透過--都市報、--新聞網等媒體刊載氣象防災減災知識，同時在電視天氣預報節目、天氣預報電話自動答詢系統“12121”語音信箱中增加氣象防災減災科普資料，透過多種形式和手段，做好氣象防災減災知識的宣傳普及工作。市防震減災局在局網站上刊發6期地震應急避險知識，對我市地震安全示範社群的地震應急避險設施建設狀況進行了督促檢查，舉辦了防震減災法律知識講座，聘請了省地震局的專家來鷹授課。市公安消防支隊聯合市衛生局、供水、供電局等多部門開展了抗洪救災和地震救援實戰拉動演練，設定了水上營救、高空救援、攀爬橫渡救人、繩索實戰技術展示等多個科目。期間，共組織開展消防宣傳主題活動12次，累計發放資料2萬餘份，直理解教育群眾20萬人，全方位、多角度廣泛宣傳防災減災消防安全常識。
--市由市減災委牽頭，民政、氣象、科技、人防辦、公安消防隊等十多家單位在人流密集的沿河公園開展了“防災減災日”集中宣傳活動。期間，各單位共懸掛宣傳標語11條，展出防災減災知識宣傳展板40多塊，利用災害預警資訊平臺傳送手機資訊1500多條，散發各種宣傳資料--多份，發放印有防災減災知識手提袋2100個，扇子1000把，寫字筆1000支。宣傳活動資料豐富、形式多樣、主題突出、效果明顯、得到廣大市民群眾的熱烈歡迎。
月湖區用心與市民政局、區委宣傳部、區急救中心、童家鎮、東湖辦事處、老屋村委會及沙塘石社群等部門聯合開展了形式多樣的“防災減災宣傳”活動。
一是透過展出宣傳展板、掛圖、橫幅、標語、發放宣傳單等，在鐵路大禮堂、陳家山等地組織宣傳，進行了防災減災知識搶答活動，邀請了急救中心老師為居民講解急救知識，受到了廣大人民群眾的好評。
二是在二小組織開展了防震減災演練知識教育和緊急避險訓練活動。進一步增強了中國小生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。
三是進行演練“訓”。宣傳週期間，各地、各部門對應急預案進行了修訂，並適時組織演練。為全面開展好防災減災宣傳週活動，切實加強古建築火災預防和救援準備工作，市減災委與市防火安全委員會，在市政府統一領導下，用心協調有關部門和單位，於5月15日下午，在龍虎山風景名勝區上清古鎮舉行了防災減災宣傳週暨龍虎山古建築群消防演習活動。在演習中，來自全市6個消防中隊的50名官名和公安、安監、醫療、供電、供水等聯動部門人員開展了人員疏散轉移安置、被困者營救、火災撲救、現場破拆、水幕隔離帶保護、安全監測與緊急避險、火場供水、公安消防隊與專職義務消防隊協同作戰等多個處置科目，既向社會公眾宣傳了火災逃生和緊急避險知識，又鍛鍊了應急救援隊伍協同作戰潛力。市人大常委會副主任楊曉群、市政協副主席周水鳳出席。楊曉群指出，此次活動對今後做好全市消防減災工作，提高城鎮救援潛力，群眾消防安全意識具有重義。演習中各救援隊伍訓練有素，基本功紮實，具有較高的實戰潛力和良好的精神風貌。活動週期間，全市共組織了21個社群、7個災害多發鄉鎮、80多所中小校園開展了緊急避險轉移演練。透過演練，基本到達了熟悉方案、鍛鍊隊伍、增強意識、提高潛力之目的，城鄉居民群眾普遍受到了一次防災減災教育。
三、著眼長遠，建立健全機制
防災減災事關廣大人民群眾的切身利益，做好防災減災工作是保障人民生命財產安全、促進社會和諧的重要舉措，是一項長期工作。今後，我市將在以下幾個方面繼續推進防災減災工作。
一是要督促各級抓緊修訂完善應急預案，加強應急預案的演練，切實提高廣大幹部群眾掌握和運用預案的潛力。
二是要建立防災減災工作長效機制。繼續加強基層防災減災工作隊伍建設和制度建設，不斷提高基層資訊員的業務素質，完善群測群防體系，努力提升防禦自然災害的綜合潛力。
三是要繼續做好離災減災知識的普及、宣傳。深入推進防災減災知識“五進”活動，透過各種行之有效的方式，向社會大會普及防災減災知識，不斷提高廣大居民和中國小生的安全防範意識和自救互救潛力，為進一步促進全市經濟社會平穩較快發展創造良好環境。
今年5.12是我國第x個防災減災日，根據區和街道辦事處關於組織開展20_年“防災減災日”系列活動方案，5月10日至16日防災減災宣傳週期間，圍繞活動主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會同社群單位有關部門並組織居民區共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮化建設相結合，切實提高社群防災減災潛力和水平，主要活動狀況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率
為提高居民防災減災潛力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳週內，_網站開設防災減災專欄，透過街道公共文化服務資訊平臺傳送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在_社群文化活動中心的大屏和社群事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
5月10日，生活服務中心在小遊園開展防災減災大篷車宣傳活動。
在28個居委會、社群事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社群居民學習收看公共安全科普宣傳視訊，透過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注並識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救潛力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創全工作、“秀麗樓道”建立工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發動社群居民、平安志願者開展社群災害風險隱患排查工作。居委綜治幹部、物業經理、社保隊員、消防志願者、平安志願者等一齊對社群內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量到達要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照建立標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志願者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯合派出所重點對社群的紙盒十七廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區群租狀況上門進行了集中檢查和整治。
三、開展培訓與演練，提高自救互救潛力
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區的小區物業、社群民警和居民共同參加社群消防、應急疏散的防災減災綜合演練。透過現場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然後在消防志願者的組織下，進行火災發生時，樓道逃生的模擬演習。大家用溼毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之後再在小區的開闊地集中，由消防志願者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社群事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“_街道陽光之家”師生一齊近50餘人，進行了一次模擬火災逃生演練.街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示範，依步驟講解逃生動作要領，並且明確了安全注意事項。警報響起後，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢並以溼毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現場。學員們在演練結束後，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今後在生活中的應急處置潛力培養有很大的幫忙。
街道紅十字會在_路開展“世界紅十字日”主題活動，對社群居民以及社群中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，最大限度減少生命財產損失。
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局檔案精神，在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動。現就活動情況總結如下：
一、成立領導小組。
1、“防震減災”工作領導小組成員：
組長：___
副組長：___
現場指揮：___、___各班主任
2、召開防震減災專題會議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。
3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、“防震減災”主題教育活動內容：
1、大力宣傳
學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力!”、“加強防震減災,關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。
2、班級召開“防震減災”主題班會
全校利用週一下午第四節組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，政教處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。
3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。
4、在全校進行“防震減災”專題講座
早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急
破壞性地震，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裡，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。
二是：人多先找藏身處
學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要儲存體力
如果震後不幸被廢墟埋壓，要儘量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要儲存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們瞭解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生地震等緊急情況如何去應對。
5、開展全校性應急疏散演練
由後勤、教務處聯手根據學校教學樓結構和班級分佈特點，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，各班班主任為本班主要具體疏散責任人。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任首先要保持冷靜並儘快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
在學校領導安排下，全校用了5分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
6、學生編出“防震減災”順口溜
通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地震來了不慌張，頭腦清醒不著急，人多先找藏身處，用手先護住頭部，迅速遠離樓房處，如果不幸被埋壓，保持冷靜要自救，耐心等待來救援。
今後，將繼續開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
根據上級檔案精神，我校從201-年5月7日-5月13日，積極開展豐富多彩的“防災減災日”教育活動，突出安全工作為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，提高學生安全自護能力。現總結如下
201-年5月7日—13日是全國第四個“防災減災宣傳週”，我校結合實際，廣泛宣傳，堅持安全知識教育與實踐體驗活動相結合的原則，認真制定了“應急逃生演練”和“防災減災宣傳日”活動方案，認真組織好“防災減災宣傳週”系列活動。在“防災減災宣傳週”中做到“防災減災日”活動進課堂、進班級、進校園。加強師生的逃生意識和技能訓練，以促進廣大師生防範災害意識和自護自救能力的提高。
1.積極營造氛圍。我校通過宣傳櫥窗、牆報、廣播等各種媒體，通過召開晨會、班會、觀看宣傳圖片等多種形式，重點應急避險知識和技能的掌握。通過廣泛宣傳，擴大輿論影響，積極營造防災減災的氛圍，切實提高廣大師生對“防災減災日”重要意義的認識，進一步增強防災減災意識，提高避險自救和互救的技能。各年級開展了“遠離災害，一起行動”的系列主題宣傳教育活動。通過班級黑板報展示了“增強防災減災意識”為主題的櫥窗宣傳，營造了良好的宣傳氛圍。通過廣泛宣傳各種災害的避險知識，提高師生自救能力。
2、5月7日充分發揮升旗儀式的陣地，由校長張洪軍同志給全校師生講解汶川地震有關知識和安全常識。在國旗下講話中學校號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性，認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的防災減災演練，防患於未然。同時，在5月7日，各班班主任為學生上好一堂安全教育課。
3.組織全校學生閱讀一本防災減災的書籍。我校學生人手一本《中國小生自護自救安全常識》手冊，在宣傳週活動期間，各班集中進行閱讀，學生們學會了避險知識，提高了生命安全意識。學校還組織各年級學生開展了一次“自護自救安全知識競賽”。每班通過篩選各評出3名“自護自救知識小能手”。
4、全校分享“我的避險經歷或避險經驗”。學校除了組織全體學生認真學習防震減災知識，積極參加知識競賽。特別是三年級還通過開展“家庭災害風險隱患排查”和“我的避險經歷或避險經驗”徵集，加強與家長的溝通，向家長宣傳防災減災有關知識，並通過各種專題教育活動形式，切實提高了學生及家長的認識。
5、組織隱患排查，完善應急預案，組織應急演練。我校經常性地針對冰雹、雷雨、地震等自然災害，做好防災減災工作，積極開展防震、防雷、防風、防雨、防火、防交通事故、防溺水、防食物中毒等技能培訓。認真制定《應急疏散演練方案》，並組織應急疏散演練。我校於5月12日，組織全校師生進行逃生演練，全校師生安全疏散花時不到2分鐘。由於精心策劃、周密組織，提高了師生的應急反應能力和逃生技能，檢驗了學校應付突發事件的防範能力。
6、本週對學校的設施裝置進行了一次安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、圍欄、教室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
防災減災系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生，保障師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定，收效明顯。在今後的工作中，紙坊國小還將一如既往地要求將安全放在第一位，加強生命教育，讓學生安全、健康、快樂的成長。
根據--區行署辦公室《關於做好20--年防災減災日有關工作的通知》檔案精神，我單位高度重視，及時安排部署，制定實施方案，紮實做好了防災減災日的各項活動，取得較好成效，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心部署
《關於做好20--年防災減災日有關工作的通知》的檔案，要求各單位廣泛開展防災減災文化宣傳活動;積極推進防災減災知識和技能普及;認真組織防災減災應急演練;深入開展災害風險隱患排查治理;紮實推進綜合減災示範社群建立工作，我單位全面貫徹落實檔案精神。
為切實開展好防災減災日的各項活動，單位領導及時召集相關人員召開了專題會議。認真組織學習檔案精神，並對"防災減災日"活動進行了研究部署，對活動期間相關部門的工作職責進行明確，提出具體要求。切實增強了我單位對於開展好此次防災減災工作的緊迫感和責任感，為防災減災工作的有力、有序、有效開展，奠定了堅實的基礎。
二、廣泛宣傳，營造氛圍
在宣傳方面，我單位充分利用了橫幅、海報、標語等方式進行大力宣傳。首先我單位制作了以"識別災害風險，掌握減災技能"為內容的宣傳橫幅，懸掛於單位大門口。其次還專門製作了"防災減災"主題海報，並貼上於辦公區顯眼位置。海報內容結合我館實際，具體從"地震來了如何避險"與"火災發生了怎麼自救"這兩方面展開，內容精煉，切實有效。
20--年5月12日是我國第9個“防災減災日”，5月6日至5月12日，是防災減災宣傳活動周。學校根據教育局下發的檔案精神，全面深入抓好學校安全教育工作，同時結合學校實際，積極、主動、科學、有效地展開了豐富多彩的防災減災宣傳教育活動，修建濃厚的教育氛圍，動員全校師生共同參與防災減災活動，不斷增強全校師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，最大限度地避免各種安全事故的發生，為構建平安校園提供安全保障。現將本次活動情況總結以下：
一、學校開闢了“防災減災”家園共育宣傳專欄，發放告家長一封信、貼上標語、懸掛橫幅等形式開展防災減災主題宣傳教育。號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患於未然。防災減災，從個人做起。
二、5月14日進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛生，把防食物中毒工作落到了實處。
三、對學校的設施裝置進行安全大檢查，查詢安全隱患，針對校園門、窗、欄杆、廚房、教室、廁所等設施認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。
四、5月17日開展了家長座談會，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，並擬定長期堅持開展下去。
五、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。這次“防災減災”系列活動的開展，有助於學生掌握避災自救的基本常識、專業知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩定。在以後的學校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放鬆，加強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長!
今年5月12日是我國第-個防災減災日，主題是“科學減災，依法應對”，根據教育局安管科通知要求，結合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，於20--年5月11日至17日開展了為期一週的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現總結如下：
一、廣泛宣傳，學校製作“科學減災，依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長髮送防災減災公益簡訊，向家長普及防災減災知識。
二、製作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。
三、積極開展防災減災知識科普知識競賽，通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。
防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
今年5?12是我國第_個防災減災日，根據區和街道辦事處關於組織開展20__年“防災減災日”系列活動方案，5月_日至_日防災減災宣傳週期間，圍繞活動主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會同社群單位有關部門並組織居民區共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮化建設相結合，切實提高社群防災減災潛力和水平，主要活動狀況總結如下：
一、廣泛宣傳，提高群眾知曉率
為提高居民防災減災潛力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳週內，__網站開設防災減災專欄，透過街道公共文化服務資訊平臺傳送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。
在__社群文化活動中心的大屏和社群事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。
5月_日，生活服務中心在__開展防災減災大篷車宣傳活動。
在__個居委會、社群事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社群居民學習收看公共安全科普宣傳視訊，透過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的普及，引導居民關注並識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救潛力。
二、開展排查，清除隱患，減少災害損失
結合創全工作、“__”建立工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發動社群居民、平安志願者開展社群災害風險隱患排查工作。居委綜治幹部、物業經理、社保隊員、消防志願者、平安志願者等一齊對社群內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量到達要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照建立標準，為確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志願者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。
街道綜治辦聯合派出所重點對社群的紙盒__廠和城中村__進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區群租狀況上門進行了集中檢查和整治。
三、開展培訓與演練，提高自救互救潛力
為進一步增強居民群眾的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環境，街道防火辦安排__個居委會分別組織居民區的小區物業、社群民警和居民共同參加社群消防、應急疏散的防災減災綜合演練。透過現場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救潛力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區書記為大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然後在消防志願者的組織下，進行火災發生時，樓道逃生的模擬演習。大家用溼毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之後再在小區的開闊地集中，由消防志願者為大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。
社群事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。
“__”師生一齊近__餘人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示範，依步驟講解逃生動作要領，並且明確了安全注意事項。警報響起後，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢並以溼毛巾捂鼻口，由_樓到_樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現場。學員們在演練結束後，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今後在生活中的應急處置潛力培養有很大的幫忙。
街道紅十字會在__路開展“世界紅十字日”主題活動，對社群居民以及社群中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急狀況下自救互救潛力，限度減少生命財產損失。
今年5月12日是我國第-個防災減災日，主題是“減少災害風險建設安全城市”，根據教育局安管科通知要求，結合我校實際情況，積極開展防災減災文化宣傳和應急演練活動，於20__年5月11日至17日開展了為期一週的防災減災宣傳系列活動，通過各項活動，大力推進了防災減災知識和技能普及，升入開展災害風險隱患排查整治，增強廣大師生的防災減災意識和自救能力，提高學校綜合防災減災能力。現總結
一、廣泛宣傳，學校製作“科學減災依法應對”橫幅懸掛在學校醒目位置，開展國旗下講話，向全體師生進行宣傳科學減災知識。同時通過“家校通”向家長髮送防災減災公益簡訊，向家長普及防災減災知識。
二、製作防災減災知識展板，組織教師和學生學習防災減災知識，使學生認識地震風險，掌握減災技能，讓學生能從中引起注意，獲得相關安全知識，加強學生之間的互相交流與學習，提高認識，營造防災減災活動的氛圍，增強廣大師生的防災減災意識。
三、積極開展防災減災知識科普知識競賽，通過對防災減災知識的學習，全校925名學生參加了張家港市5.12防災減災科普知識競賽，通過知識競賽加強學生對防災減災知識的鞏固與認識。
四、組織全校師生進行安全疏散演練，在5月13日下午未通知全校師生的情況下進行了安全疏散演練，達到了預期的要求，在規定的時間內所有學生安全撤離到操場。
防災減災工作不是一朝一夕，一時一刻之事，我校將認真總結經驗，建立健全防災減災宣傳教育長效機制，把防災減災作為學校的一項重要工作，全面提高學校防災減災能力和學生的避災自救能力，確保師生生命和學校財產安全。
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