成人教育工作總結3篇

成教處在校黨委、校行政的領導下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的xx大檔案的學習活動，全處的幹部職工以學校事業為重，圍繞學校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作。在成教規模大，管理任務重的情況下，團結協作，艱苦奮鬥，充分發揮全處幹部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務。

一、完成年度招生錄取和入學考試工作

XX年我校經省教育廳批准的成人高等學歷教育招生專業達128個，其中高中起點本科專業6個，專科起點本科專業52個，專科專業70個。我處採取了出成教招生專刊、製作招生資訊網頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業。通過遠端和區域網，完成了學校XX年成人高等教育招生任務，共錄取函授、夜大、脫產學習新生10029人，其中省內新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。

組織完成了省招辦委託的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業考生的專業課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設定分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業課考試的考風考紀良好。

組織完成了省招辦委託的全省XX年成人高校招生考試烹飪專業和旅遊管理專業術科加試工作，其中旅遊管理專業術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業加試;有397人蔘加了旅遊管理專業加試。

本年度，我校組織了專業證書教學班入學考試和資格審查，經省教育廳和省人事廳批准，面向全省共招收專業證書班學員3296人。

二、人才培養取得豐碩成果

本年度，學校成教在人才培養方面又取得了以下新成績：

通過畢業生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業;至XX年10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人;高中起點專科生14135人;第二學歷專科脫產、函授、夜大學生1311人。

組織了專業證書後大專教育畢業生資格審查，經省教育廳稽核驗印，共有775名專業證書後大專教育學員取得大專畢業證書。專業證書後大專教育在校生6449人。

有2300位專業證書班學員通過結業資格審查，獲得《專業證書》。全校專業證書教育共有在校學員8122人。

為65名取得第二專科學歷教育證書的學員去省教育廳辦理了《雙專科畢業證明書》。

組織完成了省教育廳批准的XX年度中等職業學校教師“四新”(新知識、新技術、新工藝、新方法)培訓共15個專案的培訓任務。共有381名中等職業學校教師參加了“四新”培訓。

XX年，我校自學考試主考專業共有805名學員獲得畢業。

三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質量管理

成教處在工作中始終強調增強質量意識，XX年，為貫徹學校穩定規模、加強管理、提高質量的成教辦學思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質量管理意見;落實了成教聽課制度;開展了全校成教管理人員業務工作培訓;狠抓考風、考紀。在規範辦班辦學管理方面也採取了新的措施，為此專門下發了檔案。

我處以迎接省教育廳、省人事廳專業證書及專業證書後教育的教學情況的專項檢查與調研為契機，開展了成人教育教學質量檢查活動。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業證書教育以及專業證書後大專教育教學情況、教學質量進行了抽查。組織到學院進行成人教育教學基本檔案建設和教學管理的情況與經驗的觀摩與交流。通過本年度的教學檢查活動，有力地促進了全校教學管理規範化建設、促進了成教教學基本檔案的建設，增強了成教管理人員的業務水平和工作責任感，促進了教學質量的提高。在省專業證書及專業證書後教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評。

本年度，兩次組織成人學歷教育學生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應用”課程統考;組織專業證書後大專教育29000人次參加省教育廳“應用寫作”、“計算機應用”等39門課程統考。本處貫徹學校要求，將此項工作作為提高成教教學質量，加強學風、考風建設的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風、學風的形成。

四、成教專業建設又有新進展

XX年，在認真建設“現代農業”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業和第一批6個校級成教特色專業的基礎上，經學校成人高等教育教學委員會評審，初步確認法學、英語教育、物理學、化學、體育教育、土木工程、臨床醫學等7個專升本專業和計算機資訊管理、旅遊管理、現代教育技術等3個專業為揚州大學第二批校級建設的成人高等教育特色專業。

本年度，我處組織申報了學校XX年成教新專業，經校成教教學委員會審議，省教育廳批准備案，新增了10個專科起點本科專業：函授：檔案學(資訊資源與管理)、公共事業管理、教育學(教育管理)、水利水電工程、建築學、工程管理(交通管理工程)、園林、金融學、市場營銷，夜大：藥學;1個高中起點本科專業：機械設計製造及其自動化(脫產);6個專科專業：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產：生物儀器應用與營銷、高階護理。

組織修訂了我校XX年新增設的34個成教本、專科專業的教學計劃。

五、自學考試工作又取得新成績

XX年，我校四次承擔了省自考辦交給的518門次課程14餘萬份自學考試試卷的閱卷任務(XX年度自學考試閱卷工作被江蘇省高等自學考試委員會辦公室評為一等獎)。組織了5個專業及大學聯考數學課程的自學助考班;組織編寫4門課程教學大綱;組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作;組織9門自考試卷評估;組織9門課程10篇輔導文章的撰寫;組織8個自考專業一年兩度的實踐環節考核;組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業的申報、學員資格審查、考試報名、辦理免考手續等工作。

六、其他管理工作緊緊跟上

XX年，在學校的統一安排下，組織完成了1991年至XX年期間我校成教畢業生畢業證書資訊的電子註冊工作。完成了市教育局對我校社會力量辦學的年檢工作。組織評選了我校XX屆成人教育優秀畢業生。對XX年元月省成教課程統考中違紀的22名學生分別給予紀律處分。

本年度，我處積極參加學校百年校慶活動，在校史編纂、圖片展覽、保衛和接待等方面配合學校有關部門完成各項工作任務。本學年，重新設計並製作了校園網成教網頁，進一步溝通了我處與各學院的工作聯絡，擴大了我校與社會的交流。

重視綜合治理和創安工作，在受省招辦委託組織進行的成人大學聯考專業課考試、成教烹飪、旅遊管理專業加試以及省課程統考中，嚴格制度，加強值班，做好考試、閱卷的安全、保衛、保密工作，試卷的命題、制卷、監印、保管、交接等都有專人負責，落實了責任制，安全保密工作萬無一失。

開展黨風廉政教育，落實本處黨風廉政建設責任制，在學校黨風廉政建設責任制專題考核中，得到了考核組的一致好評。重視機關作風建設，強化服務意識，樹立勤政廉潔的良好形象。

重視成教教學、行政檔案的整理和歸檔工作，被學校評為年度檔案工作先進集體。

七、今後努力方向

本年度，我處在校黨委、校行政的統一領導下，通過努力，在各項工作上取得了明顯的成績，但我們感到仍存在不小差距。由於這幾年學校成教事業發展快，成教處工作量增大，成教管理要求提高，各學院的成教工作壓力增大，為此，在如何控制與壓縮成教規模，進一步提高教學質量，為各學院提供更優質便捷的服務方面，還要作進一步的研究、探討和努力。在成教管理上還有許多基礎性工作要做。在下一年的工作中，我們將積極努力，爭取有新的進步。

XX年，成教處在校黨委、校行政的領導下，積極開展“三個代表”重要思想和黨的十六大檔案的學習活動，全處的幹部職工以學校事業為重，圍繞學校黨政總體工作計劃和目標，以新的精神面貌投入工作。在成教規模大，管理任務重的情況下，團結協作，艱苦奮鬥，充分發揮全處幹部職工的工作積極性，較好地完成了全年的工作任務。

一、完成年度招生錄取和入學考試工作

XX年我校經省教育廳批准的成人高等學歷教育招生專業達128個，其中高中起點本科專業6個，專科起點本科專業52個，專科專業70個。我處採取了出成教招生專刊、製作招生資訊網頁、招生廣告等有效措施加強招生宣傳力度，為考生服務，共有16375人報考我校成教各類專業。通過遠端和區域網，完成了學校XX年成人高等教育招生任務，共錄取函授、夜大、脫產學習新生10029人，其中省內新生9614人，上海、海南等17個外省市新生415人。

組織完成了省招辦委託的報考我校高職“3+2”及各類專升本專業考生的專業課入學考試工作，為了方便考生考試，除在學校設主考場外，還在外地設定分考場15個。認真完成了近12500人次的考試、閱卷和登分工作。通過精心組織，專業課考試的考風考紀良好。

組織完成了省招辦委託的全省XX年成人高校招生考試烹飪專業和旅遊管理專業術科加試工作，其中旅遊管理專業術科加試是首次承擔。共有318名考生參加了烹飪專業加試；有397人蔘加了旅遊管理專業加試。

本年度，我校組織了專業證書教學班入學考試和資格審查，經省教育廳和省人事廳批准，面向全省共招收專業證書班學員3296人。

二、人才培養取得豐碩成果

本年度，學校成教在人才培養方面又取得了以下新成績：

通過畢業生資格審查，有4634(其中本科生1221)名成人學歷教育學生獲得畢業；至XX年10月，我校成人高等學歷教育在籍生為26181人，其中本科生10735人；高中起點專科生14135人；第二學歷專科脫產、函授、夜大學生1311人。

組織了專業證書後大專教育畢業生資格審查，經省教育廳稽核驗印，共有775名專業證書後大專教育學員取得大專畢業證書。專業證書後大專教育在校生6449人。

有2300位專業證書班學員通過結業資格審查，獲得《專業證書》。全校專業證書教育共有在校學員8122人。

為65名取得第二專科學歷教育證書的學員去省教育廳辦理了《雙專科畢業證明書》。

組織完成了省教育廳批准的XX年度中等職業學校教師“四新”（新知識、新技術、新工藝、新方法）培訓共15個專案的培訓任務。共有381名中等職業學校教師參加了“四新”培訓。

XX年，我校自學考試主考專業共有805名學員獲得畢業。

三、以迎接迎接省檢查為契機，抓質量管理

成教處在工作中始終強調增強質量意識，XX年，為貫徹學校穩定規模、加強管理、提高質量的成教辦學思想，在具體管理上加大了力度。提出了10條質量管理意見；落實了成教聽課制度；開展了全校成教管理人員業務工作培訓；狠抓考風、考紀。在規範辦班辦學管理方面也採取了新的措施，為此專門下發了檔案。

我處以迎接省教育廳、省人事廳專業證書及專業證書後教育的教學情況的專項檢查與調研為契機，開展了成人教育教學質量檢查活動。下半年分別對各學院成人學歷教育、專業證書教育以及專業證書後大專教育教學情況、教學質量進行了抽查。組織到學院進行成人教育教學基本檔案建設和教學管理的情況與經驗的觀摩與交流。通過本年度的教學檢查活動，有力地促進了全校教學管理規範化建設、促進了成教教學基本檔案的建設，增強了成教管理人員的業務水平和工作責任感，促進了教學質量的提高。在省專業證書及專業證書後教育的教學情況檢查中得到了檢查組的好評。

本年度，兩次組織成人學歷教育學生共10259人次參加了省教育廳“英語”、“計算機應用”課程統考；組織專業證書後大專教育29000人次參加省教育廳“應用寫作”、“計算機應用”等39門課程統考。本處貫徹學校要求，將此項工作作為提高成教教學質量，加強學風、考風建設的一個重要突破口，精心組織，嚴格管理，加強教育，對考試中的違紀情況及時作出嚴肅處理，考風、考紀有了明顯進步，促進了良好的校風、學風的形成。

四、成教專業建設又有新進展

XX年，在認真建設“現代農業”、“烹飪教育”兩個省級成教特色專業和第一批6個校級成教特色專業的基礎上，經學校成人高等教育教學委員會評審，初步確認法學、英語教育、物理學、化學、體育教育、土木工程、臨床醫學等7個專升本專業和計算機資訊管理、旅遊管理、現代教育技術等3個專業為揚州大學第二批校級建設的成人高等教育特色專業。

本年度，我處組織申報了學校XX年成教新專業，經校成教教學委員會審議，省教育廳批准備案，新增了10個專科起點本科專業：函授：檔案學（資訊資源與管理）、公共事業管理、教育學（教育管理）、水利水電工程、建築學、工程管理（交通管理工程）、園林、金融學、市場營銷，夜大：藥學；1個高中起點本科專業：機械設計製造及其自動化（脫產）；6個專科專業：函授：社會工作、證券投資，夜大：日語、藥品營銷，脫產：生物儀器應用與營銷、高階護理。

組織修訂了我校XX年新增設的34個成教本、專科專業的教學計劃。

五、自學考試工作又取得新成績

XX年，我校四次承擔了省自考辦交給的518門次課程14餘萬份自學考試試卷的閱卷任務（XX年度自學考試閱卷工作被江蘇省高等自學考試委員會辦公室評為一等獎）。組織了5個專業及大學聯考數學課程的自學助考班；組織編寫4門課程教學大綱；組織教師參加省自考辦149門課程計674套自考試卷的命題工作；組織9門自考試卷評估；組織9門課程10篇輔導文章的撰寫；組織8個自考專業一年兩度的實踐環節考核；組織“烹飪工藝”獨立本科段特色自考專業的申報、學員資格審查、考試報名、辦理免考手續等工作。

六、其他管理工作緊緊跟上

XX年，在學校的統一安排下，組織完成了1991年至XX年期間我校成教畢業生畢業證書資訊的電子註冊工作。完成了市教育局對我校社會力量辦學的年檢工作。組織評選了我校XX屆成人教育優秀畢業生。對XX年元月省成教課程統考中違紀的22名學生分別給予紀律處分。

本年度，我處積極參加學校百年校慶活動，在校史編纂、圖片展覽、保衛和接待等方面配合學校有關部門完成各項工作任務。本學年，重新設計並製作了校園網成教網頁，進一步溝通了我處與各學院的工

作聯絡，擴大了我校與社會的交流。

重視綜合治理和創安工作，在受省招辦委託組織進行的成人大學聯考專業課考試、成教烹飪、旅遊管理專業加試以及省課程統考中，嚴格制度，加強值班，做好考試、閱卷的安全、保衛、保密工作，試卷的命題、制卷、監印、保管、交接等都有專人負責，落實了責任制，安全保密工作萬無一失。

開展黨風廉政教育，落實本處黨風廉政建設責任制，在學校黨風廉政建設責任制專題考核中，得到了考核組的一致好評。重視機關作風建設，強化服務意識，樹立勤政廉潔的良好形象。

重視成教教學、行政檔案的整理和歸檔工作，被學校評為年度檔案工作先進集體。

七、今後努力方向

本年度，我處在校黨委、校行政的統一領導下，通過努力，在各項工作上取得了明顯的成績，但我們感到仍存在不小差距。由於這幾年學校成教事業發展快，成教處工作量增大，成教管理要求提高，各學院的成教工作壓力增大，為此，在如何控制與壓縮成教規模，進一步提高教學質量，為各學院提供更優質便捷的服務方面，還要作進一步的研究、探討和努力。在成教管理上還有許多基礎性工作要做。在下一年的工作中，我們將積極努力，爭取有新的進步。

成 人 教 育 處

二oo三年元月五日

200x年度，全體成教人員周密計劃、科學安排，在積極投身抗“非典”、戰洪魔等各項突擊工作、認真做好“解放思想大討論活動”這一重點工作的同時，還～完成了成教各方面工作。具體如下：

一、按照省教育廳教基函[～]04號通知要求，對全市“五普”文盲狀況進行摸底統計，對各縣市區掃盲工作進展情況、存在問題等進行了總結上報。“五普”資料及各縣市區彙總資料顯示：全市總人口8151716人，其中15週歲以上人口中文盲總數為974848人，佔同齡人口比例為16.48%，佔總人口比例為11.96%；15-50週歲人口總數為4420481人，文盲人數233187人，佔同齡人口比例為5.28%，佔總人口比例為2.9%；15-24週歲人口數1392443人，文盲人數13216人，佔同齡人口比例為0.95%，佔總人口比例為0.16%。

二、加大了成人中專和成人高中招生宣傳力度，在力所能及和政策許可的情況下，全力為考生和招生學校提供服務，成人中專招生人數超過去年，達1157人，成人高中招生170人。與此同時，還加強了對成人中等教育的管理力度，認真核定了春、冬兩次成人中專畢業驗考試卷，組織並完成了有關成人中專學校的畢業驗考工作，配合省教育廳給驗考成績合格的學生核辦了畢業證書，組織並完成了382人的成人高中畢業考試和頒證工作。

三、設計、制定並填報了成人高等教育函授站（教學點）基本情況登記表，收集各站（點）有關材料，完善了資料建設，加強了檔案管理。配合省教育廳對全市XX年度年檢合格的27個站（點）核發了辦學許可證。組織召開了32個站（點）（含新增設的5個）負責人會議，學習省廳新修定的《xx省成人高等教育函授站（教學點）檢查評分細則》和有關檔案，部署並開展了年度檢查工作。

四、配合市電大下基層進行調研，對各縣市區電大工作站的現狀、困境、曾經的輝煌歷史等進行調查總結，對今後的發展思路進行探討，為迎接全省電大工作會議的召開和我市電大工作的進一步發展打下了堅實基礎。

五、民辦教育仍是本年度成教科的重頭戲，開展的主要工作是：

1、認真總結了XX年度全市各級各類民辦教育機構的年檢工作，逐校核定了年檢結論，並以不同形式向社會進行了公示。按管理許可權，在各民辦學校認真自查的基礎上，各縣市區教委對國小、幼兒園及其他非學歷培訓機構進行逐校複查，對國中及其以上層次學校進行了初查；市教育局組成了年檢工作組，對全市國中及其以上層次的110所學校進行了逐校複查，同時還抽查了20餘所國小、幼兒園。市教育局在實際複查的108所學校中（另外2所因故未申請年檢），合格學校13所，基本合格學校60所，限期整改學校26所，不合格學校9所。

2、完成了XX年度民辦教育基本情況統計工作，其結果為：截止到XX年底，全市經教育行政部門批准設立的各級各類民辦教育機構共有403所，其中幼兒園165所、國小123所、國中74所、高中27所、中專8所、高等學校2所、其他非學歷教育機構4個。這些學校（不含2所高校）現有佔地面積2595309.7平方米，校舍建築面積854131.9平方米（其中自有755871.9平方米，租用98260平方米），圖書1840365冊，儀器裝置4701.58萬元，資產總額達46791.5萬元（其中國有財產2760.9萬元，創辦者投入的財產35656萬元，辦學積累的財產8186.4萬元，捐贈188.2萬元），教職工總數6942人（其中專任教師4285人，兼任教師1441人，行政人員1216人），現有在校學生113157人，累計已畢（結）業學生164132人。與XX年第二季度全省統一核發辦學許可證時相比，變化如下：國中新批1所，停辦1所；國小新批11所、原幼兒園（學前班）改辦16所；幼兒園新批1所，停辦5所、取締4所、合併1所、已改辦國小16所；其他非學歷培訓機構新批2所。總數實際增加4所。這些學校已逐一登記造冊、清理歸檔。

3、深入基層調研，瞭解農村民辦教育基本情況，並形成了《當前我市農村民辦教育存在的突出問題及對策》，向有關部門進行專題報告。

4、按省教育廳部署，如期完成了民辦普通（職業）高中下放審批權的有關交接手續，考察、審批了3所民辦普通高階中學；對1所民辦成人中專學校申辦普通中專學校進行了考察、上報；對縣市區申報的15所民辦普通（職業）初級中學進行了考察；批准了1所民辦職業高中中止辦學申請。

5、在《中華人民共和國民辦教育促進法》正式頒佈施行期間開展了廣泛深入的宣傳、學習和貫徹落實活動：分級舉辦了《民辦教育促進法》等有關法規的校長～，組織了經驗交流和參觀學習活動，增開了民辦中國小校長任職資格培訓班，組織開展了《民辦教育促進法》筆談和民辦教育徵文活動，評選並表彰了16所先進民辦學校和36名民辦教育先進個人，成立了xxx市民辦教育研究促進會，等等。各縣市區、各民辦學校也都根據實際開展了豐富多彩的宣傳、慶祝活動。

6、結合省政府教育督導團、省教育廳教督[～]10號《關於開展民辦中國小、民辦中等職業學校督導評估工作的通知》精神，部署了～年度民辦學校的年檢、市級示範民辦學校的評估認定和省級優秀民辦學校的選拔推薦工作。

～年，成教科主要做好以下幾項工作：

在民辦教育方面，繼續做好～年度年檢工作，完成年檢總結，通報年檢結果。結合年檢結論，加強對民辦學校的招生管理，做到年檢結論與招生掛鉤，錄取新生和辦理學籍時必須經同級社管辦簽署意見。做好對～年度新批和中止辦學的民辦學校清理、造冊、歸檔及民辦教育年度統計工作。完成市級示範民辦學校的評估認定和省級優秀民辦學校的選拔推薦工作。對各級各類民辦學校收費情況及財產財務管理工作進行專題調研，提出指導性意見；配合有關科室對民辦學校的校園建設、儀器裝備、教育教學管理等進行專項或聯合檢查，指導民辦學校建立穩定的師資隊伍，完善教師聘任手續，建立教師業務檔案，促進民辦學校進行規範化管理。分類召開民辦教育座談會，組織去外地參觀、學習、考察、取經，鼓勵舉辦者積極投入，進一步改善辦學條件，完善教學設施，擴大辦學規模，使民辦學校整體辦學水平再上新的臺階，做好～年度年檢工作。

在農村成人教育方面，深入農村調研，瞭解我市農村成人教育現狀，理清發展思路。促進鄉鎮成人文化技術學校建設，積極發揮成技校的主陣地作用，結合各地農村生產、生活實際，制訂出切實可行的教育培訓計劃，同時把各種衛生防疫知識、“非典”防治知識傳給農民；充分利用農村職業中學的基地積極開展成人教育，大力舉辦職業技術培訓、“綠色證書”培訓和“3+x”教學等多種形式的教育活動，努力促進農村成、職教融通，有效全面地提高廣大農民和農村青年的科技文化素質，培養大量的農村科技人才和適應新形勢下產業結構調整所需人才。

在社群教育方面，考察、學習外地社群教育先進經驗，瞭解、掌握社群教育內涵，統籌社群各種教育資源，積極穩妥地做好試點工作，努力探索適合我市實際的社群教育模式。

在成人中等教育方面，繼續加大宣傳力度，擴大招生數量。組織開展教學檢查，加強對教學過程的監督和制約，提高教育質量。嚴格執行成人中專畢業驗考制度，進一步規範成人高中的學籍管理、檔案管理和畢業考試管理，嚴格核發畢業證書。組織外出參觀考察，學習外地先進經驗，召開座談會，探討發展思路，儘快擺脫成人中等教育萎縮局面。

在成人高等教育方面，做好～年度函授站（教學點）年檢工作總結，按時上報有關材料。召開年檢工作總結會和管理經驗交流會，探討成人高等教育函授站（教學點）的管理內容和管理模式。統一開展招生宣傳活動，做到有序競爭。為方便學習，節省時間和經費，鼓勵我市考生報考在我們本地設有函授站（教學點）的院校。統籌規劃我市成人高等教育，對新設站（點）的學校型別和專業設定進行調控，儘量做到學校型別互補，專業設定不衝突。按時完成～年度年檢工作。

認真做好領導交辦的其他各項工作。