學校組織相關人員就近兩年來學校的財務收、支管理工作和學校內控制度認真進行了全面自查。在自查中，我們嚴格按照檔案規定的要求，逐項開展，現將自查情況報告如下：
一、財務內部控制制度建設和執行情況
我校能嚴格按照上級財政部門、省教育廳的規定，開展財務活動，在每項經濟事務中，能依照財經紀律、法規制度辦理。一是建立健全了學校財務管理內部控制制度。嚴格執行資金支出的審批和稽核的程式，形成了學校經濟業務事項的經辦、驗收、審批內部相互監督和制約機制。二是建立了財務管理人員控制責任機制。在每一項財務制度中，都規定了相關人員的職責。各類人員各司其職，共同完成好學校財務的管理工作，確保財務收支管理工作有序、高效地運轉。三是財務人員崗位職責明確。要求在工作中，嚴格按照財務人員分工體現不相容職務相互分離、相互制衡的原則辦事，堅持“收支有據”的原則，嚴防虛、假的經濟事項發生。四是強調財務過程管理，做好財務管理的每一個環節。五是學校實施了財務收支內部稽核制度，工會加強了對學校財務收支的稽核力度。六是堅持學校財務定期公示。
通過學校制度建設與實施，極大地提高了財務管理人員的政治素質與業務素質，增強了財務管理意識，正是如此，我校的財務管理工作在制度和法規的約束下，操作規範。
二、 財務收支管理情況
建立各類會計及相關人員的崗位責任制，明確各崗位的職責和許可權合理設定崗位，堅強制約和監督，建立健全收費和支出管理制度。
收入管理：學校收入包括財政預算的公用經費撥款、事業收入。
1、學校嚴格執行上級的收費規定。近年來，在收費過程中，嚴格執行國家規定的收費範圍和標準，並使用符合國家規定的合法票據。除此之外，學校沒有向學生收取其他任何費用。在收費時，實施“收支兩條線”的管理規定，沒有截留或擅自坐支應交款項，更沒有隱匿不報的現象。
2、學校的一切收費行為都做到有章可循，有據可依，所有收入都開列合法的收據，很好的禁止了一切亂收費現象的發生。
3、學校的一切收入均按要求入帳，並及時納入學校開設的銀行帳戶。嚴格按照會計法規和制度執行，進行統一管理和核算。從而規範了學校資金運作行為、增強了對學校資金的監管力度,消除坐支、截留、挪用資金的隱患,提高了資金使用效率。
支出管理：學校支出包括學校開展教育教學及其他活動發生的各項費用。
1、學校能根據年初支出預算開支經費，確保了公用經費的使用發揮了最大效益。嚴格按照學校經費開支制度執行和資金使用範圍列支經費。沒有隨意擴大開支範圍、提高開支標準的現象發生。在經費的列支中，能按照相關規定提取工會經費。外出培訓、學習等費用能按照規定執行，該由單位支付的由單位報銷，該由個人承擔的費用，學校不予報銷。
2、學校辦公用品的採購均由學校總務處負責，大宗物品的採購均按程式辦理，納入政府採購。
3、所有支出憑證都有經手人、驗收人或證明人、領導簽字審批。從而杜絕了支出無序操作，確保了資金合理使用。
4、在經費支出過程中，所有原始憑證合理、合規，做到了內容真實、完整，憑證合法，手續齊全。
三、資產的管理
合理設定崗位做到不相容職務分離，出納不得兼任稽核、票據管理、會計檔案管理和收入支出等賬目的登記工作，出納應具備會計基礎知識和熟練操作計算機的能力。
學校現金收入，能及時存入銀行;學校備用金，按照財務管理的要求，實行限額管理。出納人員能及時做好現金日記帳，並與會計月末定期對帳，確保了證帳帳相符，帳物相符。沒有挪用現金的現象發生。
銀行存款：學校嚴格遵守銀行存款的管理制度，按規定開設並管理好銀行帳戶。支票、銀行印鑑實行專人管理。能按要求做好存款帳並與銀行及時對帳。學校收支沒有帳外迴圈，私設“小金庫”的現象。財產物資按上級有關部門的規定，設立固定資產，建立了專項管理制度。所有財產物資均按申請購買、實物驗收、入庫登記、使用、維修、處置等制度執行。每年定期對固定資產進行清理，按相關規定對報損、報廢的財產進行申報、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。通過自查，學校的資產管理規範，沒有鋪張浪費現象發生、也沒有發生過財
產上的損失。學校的往來資金入賬處理手續完備及時。對財政的專項資金能按照資金的用途用好、用實。通過自查，國家對我校的貧困生助學金補助，對於這項專款，在上級下撥經費到帳後，學校立即將經費足額發放到受助學生手中。杜絕了擠佔挪用的違規行為發生。對於其他往來款項，學校能按照相關規定和財務制度辦理。
四、自查取得的成效
本次通過對學校內部控制制度和財務收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是領導高度重視，對本次自查思想認識到位，工作措施到位。二是在學校內部控制制度和財務管理方面，工作實在，各項制度基本健全，並能得到很好的落實。保證了學校教育教學工作的正常運轉，不斷提高了學校的辦學質量。今後，我們將進一步嚴格執行財務管理的規章制度，完善學校財務內控的長效機制，努力做好學校財務管理工作，力爭再上新臺階。
五、自查中存在的問題及整改措施
1、 有些規章制度不完善，制度陳舊，不適合現在的財務管理體系。在這次自查中，對現有不完善的制度進行了修改和完善，建立健全了各項財務管理制度。
2、對會計人員的工作情況檢查的力度和深度不夠，在這次自查中，根據我校的相關制度結合實際情況制定檢查計劃，明確獎罰規定，將此作為年終考核的重要一項。
3、 財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的
要求，今後要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做的更好。
夏季臨近，汛期將至。為了認真貫徹落實上級防汛工作指示精神，確保師生及學校的財產不受損失，做到“防患於未然”，使校園內外排水暢通，院內無積水，房屋不漏雨，室外電器設施堅固完備不漏電不漏水，專門組織人力對全校的防汛情況進行了拉網式的全面自查。現將自查情況彙報如下：
一、自查學校防汛領導和應急救援隊體系。
學校成立了防汛安全工作領導小組，成立了防汛應急救援隊伍，落實了相關責任；做到了有領導、有組織、有統一協調指揮、有責任。具體安排如下：
1、領導小組成員。
2、具體職能責任。
擔任防汛搶險總指揮：負責統一排程、指揮全面的防汛搶險工作。副總指揮：在險情出現時，調遣應急救援隊，分管學生管理，指揮班主任針對具體情況，及時採取措施保護學生安全。
3、各組職責。
後勤保障組職責：具體負責汛期的物資籌備和調配以及汛前的防汛排查工作，確保汛情發生前，搶險工具、備用物資都已到位，並充足。在險情出現時，具體負責學校門口、排水溝的洪水疏通工作，確保洪水不進校門和外疏。
學生教育組長：具體負責汛期學校的防汛宣傳教育工作；發生汛情時，配合總指揮督查各小組的搶險工作情況。
各班主任：配合學校責任領導的工作。具體負責本班學生的看護管理工作，撫慰學生的情緒，避免學生恐慌。並針對具體險情采取相應的安全自救自護措施。
應急救援隊：根據副總指揮的安排，在汛情發生時，各自奔向防汛抗洪的第一線。
二、自查各處防汛設施。
為了確保在汛期不發生險情，校長組織相關人員對全校各處進行了安全排查。
排查了校舍安全，對前期已排查出的危房區拉起警戒線並題寫醒目的警示語，嚴禁學生入內。其他各教室、辦公室、廁所、院牆等，重點檢查房頂是否漏雨，牆體是否有裂縫，地基是否牢固，樑杈是否變形等，對發現漏雨的個別地方進行了修繕。經過檢查，情況正常，無安全隱患。
三、自查制度、應急預案和通訊網路。
為了加強責任和保證汛期的通訊暢通，我校修訂了相關制度，明確了相關責任；制定了防汛安全應急預案，以防備汛期險情發生時，按照應急預案中的佈置要求，有效地落實排險工作；各班都建立了老師與學生家長、學校與家長電話，確保汛期通訊暢通，保證學生的人身安全。
四、加強師生防汛安全教育。
充分利用師生大會、黑板報、宣傳欄，採取多種形式，對學生進行了防溺水、防雷擊、防風暴、應急逃生等方面的安全教育，讓學生了解和掌握防汛安全常識。將日常的應急疏散演練同防洪撤離相結合，提高學生自我保護意識和防範技能，確保安全度汛。
總之，通過本次自查，我校從各方面都已做好了防汛排險工作準備，確保汛期不發生險情。
五、加強領導，嚴明紀律，依法防汛。
（一）強化防洪意識。
各學校、單位要教育廣大師生幹部，增強水患意識，牢固樹立居安思危、常備不懈的思想，積極主動地做好防汛工作。從5月26日起，各單位要安排值班，保證每天24小時電話暢通，確保資訊通暢。
（二）嚴明紀律，依法防汛。
防汛工作責任重大，各學校、單位和有關人員要顧全大局，團結奮鬥，嚴格按照《中華人民共和國水利法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國防汛條例》等有關防汛法規，依法防汛，服從命令，聽從指揮。
最近一個階段，本人透過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。透過學習，我受益匪淺。教師不僅僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發現的問題進行自我剖析：
一、學習關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面
愛與職責是師德之魂，體此刻既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。新型的師生關係給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。學生既是教育的物件，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現象。
二、學習教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面
在教育教學中，熱愛教育、熱愛校園、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。”用心實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
不足之處：由於個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。
三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出校園、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，持續良好的生活習慣。
不足之處：有時對待學生的語言過激。
四、學習以校為家，團結協作典型，查自己在團結協作方面
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
不足之處：關心群眾還不夠。
五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面
記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
不足之處：無私奉獻精神不強。
六、學習開拓創新典型，查自己在嚴謹治學方面
這天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鑽研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教學教育方法，提高自己的教育、用心更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫忙、不恥下問。
不足之處：教學方法不能及時創新，大膽實踐，勇於創新不夠。
今後努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，用心推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。
2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。
3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改善教學方法。
總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧於學生無愧於家長無愧於社會無愧於自己的人民教師。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今後改正。
一、主要存在的問題：
1、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放鬆了學習及對自己的要求；
2、是思想上有等、懶、靠的情緒；
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過於嚴格、近於苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查詢剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今後改正。
一、主要存在的問題：
1、課餘時間，自學不夠，學習的層次不高。
當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步並不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身後處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、與任課老師之間的溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。
日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
1、是自己放鬆了學習及對自己的要求;
2、是思想上有等、懶、靠的情緒;
3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。
4、有時對學生的要求過於嚴格、近於苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒。
5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
6、平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查詢剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1、 加強自身建設，提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。
二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯絡實際，全面發展。
2、 強化責任，提高效率。
對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
“學高為師，身正為範”，我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。我們每個教師的師德就如同“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析。
一、依法執教
本人從教兩年多以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。只有自己首先做出的表率才能教育學生講究精神文明和社會公德、遵紀守法，爭做四有新人。學習和對照我區教育局頒佈的教師十條禁令，我很自信的說我做到了!
二、愛崗敬業
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課餘時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生
“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“後進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對於“後進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學
做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我詳細瞭解每一位學生的特點，深入瞭解每位學生的心理特點，才能做到因材施教，對不同特點的學生採用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。有些學生的接受能力強，在他們學有餘力的基礎上對他們提出更高的要求;對於那些學習能力較差的學生我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。
根據區教育局《關於切實做好部門預算執行工作的通知》和《區教育系統財務管理辦法》、《區教育系統報賬制工作方案》、《區教育局關於進一步規範全區學校教材、教輔資料和服務性收費、代收費專案管理的規定》及區教育局財務管理工作會議精神，為嚴肅財經紀律，加強學校財務管理，規範學校收費行為，提高教育經費的使用效率。由校長牽頭，對我校的財務管理工作進行了認真的自查，現將自查情況彙報如下：
一、學校財務執行及規範情況
1、財務管理情況：我校財務管理制度健全，並做到制度上牆。學校收入主要是財政撥款及事業收入，嚴格執行“收支兩條線”管理，杜絕了坐收坐支、私設“小金庫”及“賬外賬”等違規行為。
2、會計工作規範情況：學校配有財務辦公室一間，配有兼職報賬員1人，財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照有關財經規定記賬，統一使用財政部門印製的收費票據，資料真實，報銷手續齊全，報賬及時。
3、小賣部情況：學校與小賣部承包人簽訂了承包合同，承包人持證營業，建立了商品臺賬，承包費入賬及時。
4、財務執行情況：學校按照“量入為出，以收定支”的原則，各項支出按實列支，不虛列虛報，不允許以白條作為報銷憑證。學校購置教學儀器裝置、辦公用品及圖書資料等，只要符合政府採購條件的，全部實施了政府採購。不符合政府採購條件的，也能做到貨比三家，堅持到正規商戶實施採購。對大額開支專案，由校領導班子集體討論決定。我校專項資金的使用做到了管理規範、帳目清楚，不存在截留、擠佔、挪用專案資金的現象。學校的招待費、交通費能及時結清，杜絕了簽單現象，公積金和醫保費每月按時繳納，目前學校無任何外債。
5、學校資產管理情況：學校建立了固定資產管理臺帳，資料準確，賬實相符;定期組織資產清查，報廢及毀損的固定資產及時上報。嚴格管理資產，未發現有學校固定資產對外出租、出借的情況，安全防護措施較好。
6、學生補助及助學金情況：我校一是嚴格按照政策精神和相關檔案的要求進行規範操作;二是全過程實行陽光操作，辦事過程實行公開，廣泛接受群眾、幹部、教師、領導的監督;三是將學生補助及時按標發放到位。
二、學校規範收費情況
1、學校收費管理情況：嚴格執行收費管理制度公開收費專案，公開收費標準，每學期開學都把收費公示牌張貼於校門口，並公佈舉報電話，接受師生和學生家長的監督;統一使用財政部門印製的收費票據，收費票據填寫規範。經過學校自查，未發現自立收費專案、提高收費標準現象。
2、代管經費情況：我校根據夏教【20__】4號檔案的精神，教輔資料嚴格執行“一科一輔”的規定，未發生教師強制或變相強制學生徵訂教輔資料並收費的現象。
3、補課收費及有償家教情況：學生在校期間的學習及興趣小組活動，納入到學校的正常教學活動範圍，不以任何名義另行收費。我校沒有舉辦收費補習班，並嚴禁教師舉辦或與社會辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、提高班等有償培訓。
4、服務性專案情況：我校對服務性專案實行市場化操作，如學生購買學平險、校服、訂購學生奶等按家長自願的原則購買，無硬性要求。學校不允許違規服務性專案進入校園。
此次自查工作中，學校領導高度重視，通過自查工作的開展，我們充分認識到財務管理工作的重要性，今後我們要進一步規範管理，強化經費監督，深化服務內涵，紮紮實實地把財務管理各項工作落到實處。
在我們園組織進行的師德師風教育月活動中，我通過學習，使自己在師德師風的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中國小教師職業道德規範，以及對優秀教師的要求，我認識到，教師職業道德是指教師在其職業生活中，調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關係所應遵守的基本行為規範或行為準則，以及在這個基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。聯絡自己平日的教育教學工作，我認真進行了反思，把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析，並提出了今後的努力方向。現自查整改如下：
(一)自查情況：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領導，團結同志，和同事互相學習、相互幫助;聽取家長意見和建議，取得家長的支援與配合，堅持科學的態度和求實的精神做好教育工作，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務。
2、愛崗敬業方面：熱愛教育、熱愛學校。我熱愛我的事業，無論什麼時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關心、耐心、細心，促進幼兒的全面發展，讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鑽研業務，不斷學習新知識。
3、教育教學方面：我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂的教學，提高課堂教學的效率;在教學工作中，儘量從孩子的學習興趣、學習積極性著手，以各種遊戲貫穿整節課，在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧後的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時不能很好控制自己的情緒，會把情緒帶到工作中去。
5、業務學習方面：能夠自覺、主動地鑽研業務，靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入，專業知識也不夠完善，教育技術技能依然需要繼續學習改進。
(二)努力方向：
1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀念引領自己的工作。
2、要多學習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理髮展規律。根據幼兒的學習規律，正確引導教育幼兒，用科學的教育理論武裝自己，自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經驗的教師請教，豐富自己的教學經驗。積極參加同事間的教學反思、探究，找到新的教學方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態。工作中要解放思想，放下包袱。本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細緻地開展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風自查自糾活動中，我充分地剖析了自己，發現了自身的問題，也堅定了自己今後的努力方向。我相信：自己在今後的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
按照上級財務局、團計財科的要求，學校組織相關人員就近兩年來學校的財務收支管理工作和學校內控制度認真進行了全面自查。在自查中，我們嚴格按照檔案規定的要求，逐項開展自查，現將自查情況報告如下：
一、財務內控制度建設和執行情況
我校能嚴格按照上級財政部門、師教體局的規定，開展財務活動，在每項經濟事務中，能依照財經紀律、法規制度辦理。
1、建立健全了學校財務管理內控制度。學校配有專門的財務辦公室，配有專職財務人員3人處理日常相關的財務業務，學校領導經常詢問財務執行情況和聽取財務工作彙報，及時調整財務支出。財務人員具有一定的專業理論素養和較強業務能力，能按照《中小財務制度》的有關財經規定記賬，會計科目使用合理，平時報表準確、及時，資料真實。財務人員能及時對當天發生的業務，當天登記入賬，現金和銀行存款日記帳做到日清日結。並根據各項資金的性質，嚴格做到專款專用。嚴格執行資金支出的審批和稽核的程式，形成了學校經濟業務事項事項的經辦、驗收、審批內部相互監督和制約機制。
2、建立了財務管理人員控制責任機制。在每一項財務制度中，都規定了相關人員的職責。各類人員各司其職，共同完成好學校財務的管理工作，確保財務收支管理工作有序、高效地開展。由於對財務人員崗位的職責明確，要求在工作中，必須堅持“收支有據”的原則，嚴防虛、假的經濟事項發生。強調財務過程管理，做好財務管理的每一個環節。學校實施了財務收支內部稽核制度，工會加強了對學校財務收支的稽核力度。堅持學校財務定期公示。
3、廣泛宣傳、暢通渠道。認真開好了校務會、行政會、教職工會、學生會、家長會，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務教育經費保障機制改革政策。利用廣播、黑板報和宣傳畫，同時各班主任及時向所有學生和家長髮放宣傳資料，讓學生及家長和社會了解了今年的惠民政策，切實感受到黨和政府政策的溫暖。學校利用展板辦了專題宣傳欄，對該政策的重大意義、具體內容等向廣大學生及家長進行了廣泛的宣傳，使新機制改革的內容更加深入人心。
4、加強學校財務管理，做好財務預決算工作，保證學校正常執行。我校按照學校財務管理制度，制訂了學校財務預決算實施細則和管理辦法，嚴格財務收支預決算制度。年初，學校財務人員及時編制並上報了年度財務預算，在平時的日常工作中，比照預算做好經費收支工作。做到了年初有預算，年終有決算，使學校各項財務收支有計劃，統籌使用。
二、 財務收支管理情況
1、收入管理：學校收入主要是財政撥款收入。學校嚴格執行上級的收費規定。由於我校是義務教育學校，按上級的收費規定沒有向學生收取其他任何費用。實施“收支兩條線”的管理規定，沒有截留或擅自坐支應交款項，更沒有隱匿不報的現象，很好的禁止了一切亂收費現象的發生。嚴格按照會計法規和制度執行，進行統一管理和核算。從而規範了學校資金運作行為、增強了對學校資金的監管力度,消除坐支、截留、挪用資金的隱患,提高了資金使用效率。
2、支出管理：學校支出包括學校開展教育教學及其他活動發生的各項費用。學校能根據年初支出預算開支經費，確保了公用經費的使用發揮了最大效益。嚴格按照學校經費開支制度執行和資金使用範圍列支經費。沒有隨意擴大開支範圍、提高開支標準的現象發生。在經費的列支中，能按照相關規定提取招待費和職工福利費。外出培訓、學習等費用能按照規定執行，該由單位支付的由單位報銷，該由個人承擔的費用，學校不予報銷。
3、學校的日常公用品的採購均由團採購辦公室負責，由團財務、紀委、工會代表共同組成，採購均按程式辦理，納入政府採購。所有支出憑證都有經手人、驗收人或證明人、領導簽字審批。從而杜絕了支出無序操作，確保了資金合理使用。在經費支出過程中，所有原始憑證合理、合規，做到了內容真實、完整，憑證合法，手續齊全。
三、資產的管理
團財務核算中心為學校設定了固定資產賬戶，建立學校固定資產總賬和明細賬，為進一步完善固定資產臺賬，學校建立資產卡片、臺賬制度，將原不規範的進一步規範和完善。嚴格要求對學校所有資產的購進、報廢、轉讓要填寫申報表和政府採購，以報損報廢，做到資產清晰。財產物資按上級有關部門的規定，設立固定資產，建立了專項管理制度。所有財產物資均按申請購買、實物驗收、入庫登記、使用、維修、處置等制度執行。每年定期對固定資產進行
清理，按相關規定對報損、報廢的財產進行申報、審批，做到了帳帳相符，帳物相符。
通過自查，學校的資產管理規範，沒有鋪張浪費現象發生、也沒有發生過財產上的損失。學校的往來資金入賬處理手續完備及時。對財政的專項資金能按照資金的用途用好、用實。
四、自查取得的成效
本次通過對學校內控制度和財務收支管理工作的自查，取得了很好的效果。一是領導高度重視，對本次自查思想認識到位，工作措施到位。二是在學校內控制度和財務管理方面，工作實在，各項制度健全，並能得到很好的落實。三是自律監管力度和工會經審組內部審計力度強。保證了學校教育教學工作的正常運轉，不斷提高了學校的辦學質量。
今後，我們將進一步嚴格執行財務管理的規章制度，完善學校財務內控的長效機制，努力做好學校財務管理工作，力爭再上新臺階。
20xx年，我校的防汛防洪工作在縣運管處的統一領導下，在相關部門的積極配合和大力支援下，通過四個月艱苦不懈的努力，較好地完成了今年防汛防洪工作的各項任務。回顧幾個月來的工作，我們著重做了以下幾個方面。
一、高度重視、周密部署。
駕校領導非常重視汛期安全訓練工作，將此項工作列為辦公會議議程的一個方面，是每週例會必講的一個問題。及時傳達上級關於防署、防汛工作的指示要求，提出了實施意見，成立了以安全科為主的汛期安全領導小組。
認真分析研究夏季汛期對行車的影響，明確了目標責任，提出了“認識上再提高，措施上再細化，管理上再到位，工作上再落實”的要求，領導小組的建立，為開展防汛防洪工作提供了可靠的組織保證。提高了防範能力，無發生一起人員中署及溺亡事故，保證了夏季安全生產的順利進行。
二、加大宣傳、提高認識。
為充分做好防洪防汛工作，我們非常注重提高全體員工防洪防汛意識。通知下發以來，我們就加強了宣傳《防洪法》的力度，從學好法、宣傳好法、落實好法等幾個方面來抓好《防洪法》的貫徹落實，加強防洪防汛宣傳教育，把法律規範轉化為廣大員工的自覺行動，提高了依法防洪意識，有力地推進了汛期工作。
三、認真開展汛期檢查。
防汛工作領導小組成立後，我們迅速研究部署，成立了一支專門的隊伍，負責駕校的安全檢查。在校長的統一領導下，我們主要開展了對車輛、訓練場地的設施、各科室電路、倉庫、油庫、變配電室的全面檢查活動，發現問題立即採取措施，問題解決在洪澇災害之前，做到防患於未然。
四、落實防汛隊伍、配足防汛物資。
認真落實了搶險救災運輸車輛和人員編組，成立由各科室業務骨幹組成的應急救援隊。對搶險救災車輛要做到迅速集結，對搶險救災人員、物資運輸，要做到不講條件、不打折扣，有多少運多少，那裡需要就按要求運到哪裡。並抓好物資儲備，通知下發以後，我們迅速對駕校的防汛物料進行了一次全面清點，對不足的部分及時補上，損壞變質的儘早更換。
五、強化防汛意識，確保萬無一失。
駕校著重把提高員工的防汛意識放在首要位置，做好長期防汛的思想準備，保持高度警惕，克服麻痺思想，立足於防大汛，按照應急預案的要求，人人做好充分的準備，服從命令聽指揮，保持聯絡暢通，確保一聲令下，能拉得出、走得動、幹得好。
六、進一步修訂完善各類防汛預案。
進一步修訂完善了各類預案的編修進一步提高了預防和處置特大洪水災害的能力。
20xx年的防汛防洪工作雖然已經告一段落，但是防洪防汛工作不遠遠沒有結束。在今後的工作中，我們將繼續根據上級的總體部署和要求，及早動員，及早部署，層層檢查，狠抓落實，不鬆手不停步，常抓不懈，不折不扣地把防汛防洪工作作為一項長期工作來抓。
為了更進一步增強我校預算績效管理能力，全面推進預決算公開，加快各內控制度建設，嚴肅財經紀律，規避管理風險，促進廉政建設，加強財務管理，規範和加強財會工作，貫徹落實檔案精神，我校高度重視，及時召開了校委會，把學校財務、總務、紀檢、工會及班主任相關人員，召集起來，進行學習、座談，對學校財務管理工作進行了認真自查。現報告於下：
一、為了切實加強自查工作力度，確保相關人員及時到位，我校成立了財務管理自查工作領導小組。
二、預算績效管理制度建設情況
我校成立預算支出績效考評工作領導小組。針對考評物件，擬定考評工作具體方案，選定考評指標，確定考評標準和考評方法實施績效考評和監督等職能。制定了《交口初級中學預算績效評價管理制度》，依據區財局、教育局安排進行預算、決算公開。
三、內控制度建設情況
成立了由校長任組長、黨支部書記任副組長、各處室(站)負責人為成員的內部控制規範領導小組。其中總務處牽頭協調內部控制的建立與實施工作，各處室為內部控制的具體執行機構，積極配合內控工作，實施內部控制;政教處牽頭內控評估，對內部控制的建立和實施情況進行監督，及時發現並指出校內部控制管理中的問題和薄弱環節，督促各處室落實內部控制的整改計劃和措施，確保局內部控制體系的有效執行。
本年度我校完善制度4個，製作完成流程圖2個，召開內控工作會議2次，現在內部財務管理制度、內部牽制制度健全，執行到位。
四、經費支出情況
我校根據區財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事後進行常規公示;學校每學期末在教代會上都要作財務報告，並要在教代會上都獲得通過。
我校嚴格執行收費政策，免收學生學雜費、課本費。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施並落實，無任何亂收費情況。我校嚴格執行國家規定的開支範圍及標準。各項支出均按實際發生數列支，無虛列支出，無超標準支出，無濫發補助、津貼。對於大額款項支出，均要經過經辦人、證明人、法人簽字。對於涉及基建等專案的支出，都附有合同、其他相關材料。
五、我校無私設“小金庫”和“帳外帳”等違規行為。學校各項經費支出，都嚴格遵守各項財經紀律和財務制度，無濫用和鋪張浪費、長期掛賬等現象。
六、對於學校的資產增減，都做了較好的登記，做到出入有據。建立了資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等後勤管理制度。每年年底定期進行資產清查。做到了賬賬相符、賬卡相符、賬物相符。
七、會計基礎工作。
我校執行零餘額賬戶，會計依法建賬核算，正確使用會計科目編制會計憑證、登記會計賬簿、編報會計報表，會計報表數字與賬簿記錄一致，按季度及時上報報表，並與銀行對賬。
八、存在問題
1、部分資產已達不到教學要求(電腦)，由於管理員未及時報備，導致資產報廢延遲。
2、財務知識有待進一步加強。
加強財務管理，提高教育經費使用效益，是辦好讓人民滿意的教育的重要內容，是促進教育持續健康發展的基本保證。學校的財務管理工作事關廣大學生的切身利益，事關學校的健康發展，學校領導充分認識加強財務管理的重要性，在今後的工作中切實加強領導，採取有效措施，確保財務管理規範化、制度化、科學化、進一步提高資金效能。
為深入貫徹落實濰坊市奎文區住房和城鄉建設局下發的《關於進一步做好冬季燃氣供熱安全生產工作的通知》檔案精神，做好冬季供熱期間我市供熱行業安全生產的.供熱保障工作，按照通知要求，我公司開展了安全生產專項檢查活動。現將工作情況報告如下：
一、檢查活動的安排和部署
為了保證此次安全檢查工作紮實有效地開展，我們在接到通知後，立即組織召開由各部門安全負責人蔘加的專項工作會議，並結合《通知》進行安全學習，要求各部門要充分認識安全工作的重要性，下大力氣抓好安全生產工作，保證供暖設施安全執行。加強組織領導，突出重點，採取部門自查和主管部門督察同步進行的方式，對供熱區域進行安全情況檢查，對檢查中發現的問題要立即整改，徹底消除安全隱患。
二、安全檢查情況
我公司組成聯合檢查組，重點對熱源廠，主要供熱區域及附屬裝置、蒸汽和高溫水管網、煤場和管網搶修現場進行了全面檢查。對小區中的換熱站物業單位也進行了全面檢查，出動大量人員對2個熱源廠160餘個換熱站點進行了檢查。檢查的主要內容包括：供熱安全生產責任制、供熱生產執行場所的規章制度、操作規範的建立、完善和落實情況;安全執行及鍋爐安全閥、附屬設施防護罩的安裝使用情況;搶修搶險預案的制定及應急救援演練準備情況;易燃易爆器具存放和煤場擋土牆及燃煤堆放情況;各類人員持證上崗以及操作規程和勞動紀律等規章制度執行情況等。在檢查中個部門領導高度重視安全生產工作，堅持安全生產常抓不懈，能夠按照國家、地方供熱行業法律法規及安全技術規範要求貫徹執行，做好本部門的安全生產管理工作。對檢查中個別部門存在的安全隱患立即做出了整改。
檢查中，我們還對冬季嚴寒天氣遭遇停電、停水不能執行可能給供熱設施造成危害、重大險情、突發事故的防範和應急處置能力;值班制度的建立和執行情況進行了重點檢查。特此報告
紮實深入地排查治理各類事故隱患，堅決遏制各類事故的發生，區安委會統一部署在全區認真組織開展安全生產隱患大排查大整治專項行動。現將專項行動工作情況總結如下：
一、貫徹落實國務院165次常務會議精神，全面佈署開展安全生產大檢查
根據市安委會6號、7號檔案精神，區安委會制發了《開發區安全生產隱患大排查大整治專項行動實施方案》，全面部署區內安全生產大檢查，區各有關部門分別對相關行業和領域組織開展安全生產隱患排查治理工作。9月6日，召開了區安委會擴大會議，會上傳達了在國務院第165次常務會議上的講話及省、市安全生產緊急電視電話會議精神，通報了近階段全區安全生產情況。區管委會副主任周立軍作了重要講話，要求各部門充分認識做好安全生產大檢查工作的重要性，加強領導，強化措施，紮實抓好各項安全生產措施的落實，要求做到任務明確、責任到人、各負其責，堅決防止較大以上事故的發生。
二、認真開展安全生產隱患排查整治專項行動
根據國家、省、市下發的開展安全生產隱患排查治理工作檔案要求，我區迅速成立以專項行動領導小組，各部門均
成立了安全生產檢查小組，分別對各相關行業和領域範圍內的生產經營單位進行多層次、全方位、拉網式的排查。8月20日以來，共檢查生產經營單位25家，排查安全隱患53處，下達整改指令14份，停產整頓企業4家。
三、突出重點，切實抓好重點領域安全生產專項整治
(一)、危險化學品安全專項整治。區安監局認真貫徹落實《安全生產法》和《危險化學品安全管理條例》，對全區危險化學品儲存、經營、使用單位進行全面排查。重點嚴厲打擊危險化學品生產、儲存、銷售企業超許可範圍生產經營、未正規設計新建危險化學品生產、儲存專案、未試生產備案就投入試生產執行、存在15種危險化工工藝未進行自動控制改造仍進行生產等違法行為。一是對檢查中發現的存在經營場所未進行安全評價等重大安全隱患的4家氧氣乙炔經銷站責令其儲銷分離，禁止在經營場所儲存氧氣乙炔重瓶;二是責令區內正在經營的錦州市海洋漁業總公司第一冷凍廠等6家冷庫企業進行本行業安全生產現狀評價。
(二)、非煤礦山安全專項治理。結合開展非煤礦山專項整治，嚴厲打擊非煤礦山企業非法盜採、超層越界開採、無合法勘查許可證或無合法資質從事勘探活動、有合法資質的勘探單位以勘探名義實際上從事採礦活動等違法行為。活動期間，共檢查非煤礦山6家，責令整改隱患9條，下達隱患整改指令3份，停產整頓2家。
(三)、道路交通安全專項治理。區交警大隊、交通局重點加強對事故多發路段、危險路段的治理，加大對運輸場所的安全秩序治理檢查力度，對車輛駕駛人員進行安全教育和檢查，嚴防超速超載、客貨混裝、疲勞駕駛、酒後駕駛等違規違章行為，嚴格查禁攜帶危險品上車，確保道路交通安全。進一步做好雨天道路交通安全管理工作，嚴防重特大交通事故發生，保證了下雨天氣的交通安全。
(四)、建築安全專項治理。為切實加強建築市場安全管理，區安監局、規劃局對全區建築施工現場進行了安全大檢查。重點加強了建築施工現場腳手架搭設、臨邊洞口防護、施工用電、塔吊和施工機械及安全管理的監督檢查，切實加強對施工人員的安全教育與現場管理，把問題解決在施工工地。
此外，我區人員密集場所、水上交通與漁業船舶、民爆器材、冶金、特種裝置、消防安全、城市燃氣、電力、港口、粉塵與高毒職業病危害嚴重作業場所等行業領域主管部門也結合各自行業領域實際情況，開展了專項整治行動，並取得了較好的成效。
四、存在的問題及整改措施
通過檢查，我們感到還存在下列問題：
一是全民安全意識仍相對淡薄。“時時講安全，處處提安全”的意識尚未廣泛深入人心，安全保護意識和法制觀念
缺乏導致違章違法行為屢禁不止，甚至一些從業人員缺乏基本的安全常識和安全知識技能，既成為各類事故的肇事者，同時又是受害者。
二是不少企業安全生產主體責任仍未落實到位。不少中小企業對安全生產工作的重視仍停留在口頭上，企業法定代表人沒有切實履行安全生產第一責任人的職責，沒有更多的財力、物力投入安全生產工作，重效益、輕安全，重製度、輕管理，重形式、輕落實的現象仍普遍存在。
三是一些單位安全生產隱患排查治理工作不紮實。一些企業對隱患排查治理工作的重要性認識不到位，存在應付思想，安排部署不夠具體，排查整治不夠深入，安全隱患仍不同程度存在。
針對上述問題，將採取如下措施加以管理：
1、加強宣傳、貫徹國家、省、市召開的安全生產工作會議精神，加強推進落實企業安全生產主體責任，加強對全區企業法定代表人、分管安全負責人、安全管理人員的培訓，不斷強化安全意識。
2、區安委將結合國家、省、市檔案精神，對新排查出的各類隱患，特別是較大事故隱患、重大事故隱患，要嚴格按照“三定”(定整改責任人、定整改措施、定整改時限)的要求制定整改計劃，落實周全的防範措施。對整治難度大和危險程度高的隱患，要專題研究，重點解決。對涉及多個
部門的要加強協調，整合資源，合力整改，確保每一個查出的事故隱患都能得到有效治理。
3、要切實加強重要期間安全生產工作，嚴格執行領導值班和事故專報制度，隨時掌握安全生產動態，確保全區安全生產形勢的穩定。
自6月16日全縣開展安全生產大檢查活動以來，我鄉高度重視，將集中開展大檢查作為當前安全生產工作的首要任務，按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總體要求，積極組織，周密部署，會同相關部門協調聯動，取得階段性成果。現將有關情況彙報如下：
1、統一部署，確保安全生產大檢查工作紮實開展。
我鄉於6月18日召開了由鄉機關全體成員、各村支部書記、鄉直部門負責人、企業法人代表參加的安全生產大檢查動員大會。傳達貫徹全縣安全生產大檢查工作的會議精神，並對我鄉的安全生產大檢查工作作了詳盡的安排和部署。
2、壓實責任，確保安全生產大檢查工作有序有效。
我鄉向轄區6家企業發放了告知書，並與各村支部書記、企業的法人代表、鄉直部門負責人簽訂了安全生產大檢查的承諾書和責任狀。堅持各村、企業、門店自查和相關部門聯查相結合，邊查邊改和停產整改相結合，確保該項工作不留死角，不留隱患，不“帶病”生產或經營。
3、加強輿論宣傳，形成安全生產大檢查的濃厚氛圍。
我鄉細化工作措施，制訂了《__鄉安全生產大檢查活動實施方案》印製了300份《__鄉人民政府關於安全生產大檢查通告》在鄉政府駐地和各村進行密集張貼;通過懸掛條幅和粉刷標語的方式，大力宣傳開展安全生產大檢查的重要意義和具體要求。並公開舉報電話5859225、5859110，實行舉報給予3000元的獎勵政策，鼓勵人民群眾積極舉報揭發非法違規行為及重大安全隱患。加強社會輿論監督，營造良好的社會氛圍，形成“橫到邊，縱到底”的防治格局。
4、加力排查，密集排程，嚴格執法。
我鄉分六個小組對轄區內村莊、門店、企業、學校、衛生院等進行拉網式檢查，會同派出所、工商所、供電所聯合執法。組織開展打擊“非法煙花爆竹”、“非法危險化學品”、“非法氣瓶充裝”、“非法建設施工”、“非法磚瓦窯”、“非法校車營運”等聯合執法活動，切實落實“打非”屬地管理責任和有關部門“打非”專項責任。並結合我鄉實際，對本鄉範圍內燃油(汽油)燃氣等銷售門店等經營個體進行摸底排查，並在組織有關部門進行整治。每週五召開安全生產大檢查專項排程會，彙總本週情況，制定臺賬，並對下一週的工作進行安排部署。
截至目前，我鄉共檢查44個行政村，企業、門店150餘家，共排查出企業安全隱患8處(要求企業整改當中)，複查停產整改企業兩家。
為貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，根據共青團中央、教育部聯合下發的《關於加強和改進大學生社團工作的意見》所提出的各項要求，加強學生社團活動、促進學生社團的發展、強化對學生社團管理、引導學生社團健康發展，呂梁學院學生社團聯合會高度重視、全面調研、認真總結，並結合相關調查結果，形成如下自查報告。報告分為四個部分，第一部分為近一年來的工作回顧，第二部分為目前我校學生社團現狀，第三部分為總結與經驗，第四部分為工作展望。詳細報告如下：
第一部分 工作回顧
自___年9月份以來，我校學生社團工作以和“_”重要思想為指導，在校團委的正確領導和大力支援下，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校中心工作，牢固堅持以“發展社團理論研究，指導各社團的健康發展，繁榮校園文化”為工作宗旨，工作出發點和落腳點，在全體社團人的共同努力下，積極創新發展模式，不斷提高社團生命力，在自身建設，社團管理與服務，宣傳聯絡，繁榮校園文化等方面取得了較好的成績，開創了我校學生社團工作的新局面，新平臺。
一、自身建設
(一)組織建設
一年來，校團委逐步加強了社團管理機構的改革與重組，大大增強了社團管理與服務機構的管理與服務能力，增強了組織戰鬥力。我校現有呂梁學院學生社團聯合會這一有效管理機構，管理38家下屬社團。為了更好的管理與服務社團發展，發展社團理論研究工作，我校特對學生社團的管理與服務機構進行了如下改革：
鞏固社聯的監督作用。進一步加強對社聯的監督工作。加強對社團的財務、人事監督。充分發揮社團投訴中心的組織監督作用。加強社團的成立、登出、變更、獎懲管理。社團的成立、變更、登出等必須經社團部批准，社聯擁有初審權和建議權。
充分發揮學社聯對社團的指導、管理作用。加強理論研究工作，加強社團培訓工作，社團工作的不斷完善由呂梁學院學生社團聯合會負責具體指導。
改革與重組學社聯組織機構。學生社團聯合會對內部組織機構進行重組。現今，學社聯共有五大直屬職能部門，分別為：辦公室、社團管理部、人力資源部、宣傳部、財務部。各個部門相輔相成，共同為呂梁學院學生社團的管理工作付出努力。
至此，呂梁學院學生社團聯合會將真正成為呂梁學院學生社團的指導、監督、諮詢機構，社聯成為社團的直接管理、服務、協調組織。
(二)加強內部各項制度建設
堅持並根據時代要求完善了社團活動管理制度，財務出納制度，社團活動安全管理制度，各項會議制度、選舉制度、幹部幹事考核制度，學生社團考評和獎懲制度等。為了引導學生社團的招新向組織化、規模化發展，提高學生社團招新工作的規範化程度，還出臺了《呂梁學院學生社團招新管理暫行辦法》。
同時重視加強社團制度建設的推進工作，由校團委、學生社團聯合會共同加強對社團制度化建設的監督與指導，幫助社團建立健全相關制度、規定。
(三)重視隊伍建設，提升組織整體戰鬥力
走幹部幹事的規範化管理道路，初步建立了幹部幹事考核和評價制度。我們完善了相關幹部幹事管理制度，加強了社團幹部幹事的調查與監督工作，___年底，社聯對我校學生社團進行了一次大範圍的、全面的社團幹部情況統計與考察工作。
加強幹部的培育與發展工作。呂梁學院學生社團聯合會“社團發展規劃”、“互動素質通過拓展”、“對外交流走訪”、“學生社團制度學習”等多種形式，為各學生社團骨幹尤其是社團負責人提供一個經驗交流、資源分享、培訓提高、和諧共贏的平臺。
構建開放的社團幹部管理體系。學生社團聯合會和各社團是一個整體的幹部管理體系。各職能部門面向學生社團公開選拔優秀人才，實現了社聯與社團幹部的良好互動。
加強幹部幹事的考評工作。___年底根據有關制度，進行了優秀社團幹部、幹事的評比活動。同時進行每年度的優秀社團指導老師，優秀社團負責人，優秀社團幹部的評比工作，以表彰先進、鼓勵後進。
(三)重視內部各項建設
注重思想教育與政治教育工作。定期進行理論學習與時政談論工作，以增強社團幹部的政治覺悟和思量道德修養;同時通過支援理論研究型和公益實踐類社團活動和工作，以潛移默化的提高社團幹部和社團人的各項素質與能力。
加強內部文化建設。積極營造奉獻、服務文化，家的文化。學社聯採取企業化運作，家庭式管理，以增濃內部家的氣息。
重視內部檔案建設。進行了內部文件的整理與收集工作，並建立了檔案庫，以保留社聯的工作資料，保留社團成員檔案等。
二、社團管理與服務
遵循“促進學生社團發展”的工作宗旨和以實現學生社團“自我管理、自我服務、自我發展”為管理目標，以“嚴格管理、積極引導、穩步發展”為管理原則，在校團委的正確指導下，加強了我校學生社團進行管理和服務。
大力支援學生社團的發展。實施“新辦社團扶持計劃”，支援新成立社團的發展。並鼓勵廣大同學參與社團活動，組建新社團。經過一年的努力，目前，我校共有學生社團三十八家，已形成了文學科技類、公益實踐類、娛樂休閒類、體育競技類等各類別社團齊頭並進共發展的良好局面。
加強對學生社團的監管。為了使學生社團工作步入正軌，社團活動邁向高質量化、高水平化，我們加強了對學生社團的監管力度，通過社團內部管理監督、社團活動審批、活動督導等方式加以監督和管理。
加強對學生社團的指導。過去的一年裡我們加強了諸如活動、宣傳、刊物出版、社團運作、財務監督等方面的指導，在一定程度上促進了學生社團的健康發展。
強化對學生社團的服務。牢固樹立為社團服務，為管理服務的意識，從活動建議、場地申請、裝置支援、資訊共享、經費投入、人性化管理等方式來提高服務態度和水平。
堅持和完善社團評價制度和淘汰制度。對全校所有學生社團進行了社團活動分數評定評比。對於一些內部管理混亂、會員流失嚴重、組織發展潛力少的學生社團給予批評和處分。___年12月，主辦了呂梁學院學生社團聯合會校園文化節、社團文化節的閉幕式及頒獎晚會，以表彰先進、鼓勵後進。
三、聯絡交流
一年來，我們比較重視聯絡工作。制定了相關規定以實現宣傳工作的規範化發展，進行了一些走訪活動，以踐行“走出去”發展戰略。
深化了與學校其他組織的溝通與聯絡，構築了社團間的合作平臺。加強了與呂梁學院學生處、教務處等我校各部門的溝通與合作;強化了與校級其他學生組織如校學生會、校記者團等學生組織的聯絡;深化了各學生社團間的合作情誼。
第二部分 目前我校學生社團的現狀
從無到有，從小到大，從類別單一到百花齊放，這是呂梁學院學生社團發展的軌跡。尤其是近年來，學生社團獲得了全面、健康、快速的發展。目前，我校學生社團已形成了文學科技類、公益實踐類、娛樂休閒類、體育技能類等各類別齊頭並進強勁發展的良好局面。
一、社團文化理念
社團文化是一種精神力量，正如一個沒有精神的民族不可能是一個偉大而長久的民族一樣，一個沒有精神動力的社團不可能成為一個一流的社團。社團的生命維繫於它的文化，文化底蘊越深厚，個性越鮮明，社團就越有生命力。在我校的社團當中，有相當一批社團已經形成自己的社團文化並傳承下來，促進了社團更好的發展。
二、社團管理制度
通過這次調研，我們發現，現階段我校的學生社團管理制度比較完善，許多社團擁有自己社團特色的發展模式和管理制度。但是，我校的學生社團自身管理也存在著許多不規範的地方，如僅僅依靠一些人自身的激情和責任感來管理，形成不了一種良性的發展機制，特別是社團負責人素質有待我們共同的培訓和加強。
從反映上來的情況看，一些學生社團內部管理混亂，學生社團組織機構不完備，社團負責人責任心不強，社團沒有規範的章程或制定的章程和管理制度不夠嚴謹、科學、流於形式;社團內部的監督機制不完善，沒有具體的活動計劃，人員流失嚴重等等。
三、會員情況
會員情況是社團發展的靈魂。“海納百川，不辭細流”是我校學生社團工作的亮點。我校學生社團本著自願的原則，大範圍吸收會員，採取的是能者居之的入會管理模式。
我校學生社團的參與度比較高，學生的參與度隨著年級的升高呈較低趨勢，大一、大二、大三、大四得社團參與度大致為70%，20%，5%，2%。由此可以得出我校學生社團新生、低年級學生參與度較高，而高年級則參與度較低，尤其在我校存在大四年級與大一、二、三年級絕大部分不在同一校區的客觀情況，在一定程度上影響了高年級學生的社團參與度。
目前我校共有學生社團38個，其中每個學生社團平均100人左右，部分社團規模已上一千餘人，大中型學生社團的會員人數一般在100～500人;中型社團會員人數一般在60～100人左右，小型或新社團(包括理論研究型)人數一般在20～60人左右。據資料分析，我校學生社團外語類、商業類、娛樂休閒類與公益實踐類學生社團會員相對較多，而文學科技類社團會員相對較少。
四、活動情況
本著“繁榮校園文化”的工作宗旨，過去一年來，我校十分重視社團文化建設，大力支援學生社團活動，並定期組織開展了一系列大型校園社團活動。
組織全校範圍內的大型校園文化活動。___年度學生社團聯合會活動取得了很好的成績，既擴大了學生社團的校內外影響力，又繁榮了校園文化。
大力支援學生社團常規活動。支援社團常規活動，打造品牌活動，精品活動。大力支援應用英語協會的英語角、輪滑協會每週的輪滑交流與練習等常規活動。
強力打造精品活動。以“十大精品社團活動專案建設計劃”為載體，從經費和政策上大力支援社團品牌活動、精品活動。職業規劃與發展等活動促進了我校社團文化的良好發展，帶動了發展的方向與動力。
五、社團經費來源及使用情況
經費來源。社團的經費來源主要是三部分：校團委及學生社團聯合會下撥的部分經費，社團自己收取的合理會費，政府、企業、商家、NGO組織等贊助。總體來說，我校學生社團經費緊張，經費來源渠道主要以社團自己收取的合理會費為主，學校的撥款和贊助等佔有的比例相對不大，但是隨著我校大力提倡“引進來，走出去”工作思路和學生社團自立自籌經費解決思路，我校學生社團爭取外部經費支援的效果與成績越來越突出，在經費來源的比例中呈不斷上升之勢;由於我校近年來大力提倡學生社團無會費制，故此會費在社團經費來源中所佔比例越來越少;同時由於學校加大力度對學生社團的投入，因此學校撥款的比例亦會增大。
經費管理。目前我校在學生社團中試行社聯監管，社團人監督的經費適用於管理模式。學生社團上交會費到社聯，由社聯監督保管，如社團正當需要可向社聯提出申請，進行撥款，社聯不得非法佔用此項資金;社團內部一般是錢、賬分開，設定專門的部門或人員管理，財務使用情況定期向全體成員公佈，接受全體成員的監督。
六、宣傳渠道
重視宣傳工作的多元化和陣地化建設，充分結合諸如海報、網路、橫幅、噴繪、廣播臺等宣傳優勢，以此為社團活動喝彩，為社團助威。
在楠梓苑食堂附近各擁有一塊社團文化宣傳專欄，以做陣地化宣傳。
加強了與其他宣傳主體的聯絡與合作。拓寬宣傳渠道。
總的來說，我校學生社團工作的宣傳渠道十分多元而有效，全面而又重點，多元而又中心，面前我校學生社團主要藉助於宣傳海報、宣傳單頁、橫幅與網路進行宣傳，而寫真、噴繪、廣播臺與新聞媒體則相對比較少，但是從所有社團層面即社聯層面上來說，則寫真、噴繪、廣播臺與新聞媒體等宣傳渠道佔得比例較大。一言以蔽之，我校學生社團的宣傳渠道較為多元，但仍停留在較為傳統而有效，花費低而效果明顯的宣傳海報和宣傳單頁上。
第三部分 總結與經驗
一年來，我校學生社團健康、穩定發展，在加強校園文化建設、提高學生綜合素質、引導學生適應社會、促進學生成才就業等方面發揮了重要作用。當然，在看到我們取得的成績的同時，我們也要保持清醒的頭腦，看到我校學生社團在工作中還存在著許多問題和不足，諸如社團聯合會組織凝聚力、號召力還有待加強，各學生社團發展不太平衡，精品社團、品牌社團還不多;社團自身管理還不夠規範，各項制度建還設有待加強;社團發展經費不足、場地緊缺、人才匱乏;社團活動還不夠穩定，缺乏持久的生命力，導致社團發展後勁不足等等，這些都需要我們的社團人勇於面對、重點研究，狠抓落實。
回顧和總結過去一年的學生社團工作，我們的經驗和體會(工作建議)主要是：
第一、正確的思想，堅定正確的政治方向。學生社團工作屬於高校共青團工作的重要組成部分，共青團組織的性質決定了學生社團的發展方向。學生社團的工作必須堅持黨的領導，學習先進的思想並用於指導工作，堅定培養社會主義乃至共產主義的接班人。
第二，必須緊緊圍繞學校工作中心和校團委的工作要點，有創造性的開展學生社團工作。按照建設優質學生社團聯合會的工作目標和緊緊圍繞努力構建以共青團組織為主體、以學生會和學生社團為兩翼的“一體兩翼”的共青團組織體系的重大戰略部署和安排，結合學生社團自身實際，創造性地開展一系列富有意義的社團工作和文化活動。
第三，必須堅持“加強社團間的聯絡，促進社團的健康發展，繁榮校園文化”工作宗旨。構築平臺實現各學生社團間的良好交流與互動，促進各社團間的交流與合作。以促進學生社團的發展為工作載體，努力繁榮校園文化，為構建和諧校園服務。
第四，必須堅持建立服務型、學習型組織，不斷推進自身建設。當今時代和我校學生社團的發展現狀，為我校學生社團工作提出了新的挑戰和機遇，需要我們進一步研究新情況、新問題，探索新道路、新方法，抓住新時機、新機遇，需要我們的廣大社團人在工作中不斷學習，完善自己，增強能力，不斷提高自身服務能力，樹立服務意識，為我校學生社團工作貢獻力量。
第四部分 工作展望
回顧過去，我們躊躇滿志;展望未來，我們豪情滿懷。校團委對學生社團的工作成績給予了肯定並提出了要求。當前的新形勢和時代發展特徵，為學生社團工作帶來了機遇和挑戰，機遇與挑戰並存，但是機遇大於挑戰，學生社團是一個可以大有所為，有大作為的地方，是一個提升自我、服務他人的良好平臺。為此，今後我校學生社團工作的基本思路是：以和“_”重要思想為指導，深入學習黨的xx大和團xx大精神，全面貫徹落實科學發展觀，團結和帶領我校學生社團圍繞學校工作中心，牢固堅持以“發展社團理論研究，指導各社團的健康發展，繁榮校園文化”為工作宗旨，以實現學生社團“自我管理、自我服務、自我發展”為發展目標，以“理論化、規範化、精品化、社會化、網路化、陣地化”為奮鬥目標，以“維護好，鞏固好，發展好社團人的切身利益”為最終目標，以“重理論，強社團，增感情，求發展”為工作思路，承前啟後，積極進取、勇於創新，敢於實踐，紮實做好我校學生社團工作，努力推進我校學生社團工作再上一個新臺階。
為此，我校學生社團工作重點為：
一、深入學習科學發展觀，大力發展學生社團工作理論建設，為社團工作順利開展提供堅實的理論基礎。一要加強學習，構建學習型學生社團組織。一要搭建組織平臺，整合現有資源，積極整合校內外社團理論研究資源，充分發揮社團理論發展研究會，學社聯組織部以及理論研究型學生社團的組織優勢和作用。三要加大投入，培育人才;四要建立健全有關激勵機制。
二、加強自身建設，增強組織的戰鬥力。建立健全相關管理制度，堅定走“制度化、科學化”發展發展道路。重視組織體系建設工作，規範管理機構、部門設定、權責分配、監督體制的建設。積極創造條件推進新型團支部建設計劃，探索社團建團發展模式。高度重視組織文化的建設工作，致力於打造特色文化,推進“家文化”建設工程。通過一系列培訓和實踐鍛鍊，提供社團管理人員的管理與服務水平，提升社團人的綜合能力。重視內部檔案管理工作，搞好各項檔案、資料的保管工作。加快推進政務公開和“陽關財務”工作程序，以實現我校社團工作的公開化、透明化、制度化。
三、加強幹部隊伍建設，重視人才培育工作。切實加強社團幹部的培育工作，增強其綜合素質與能力。加大力度培養社團幹部。進一步加強開放型社團幹部管理體系建設工作，實現社團部、學社聯與社團間的良好乾部互動與交流體系。建立和完善學生社團幹部管理制度，並將社團主要負責人納入考核範圍之內。建立定期社聯幹部和社團負責人述職制度。建立與完善合理的選舉制度，推行幹部直選和進行公開答辯競選。強化幹部的監督工作，建立一套強而有力的監督體系。健全乾部評價獎懲和淘汰機制，以表彰先進，鼓勵後進;純潔隊伍，強化組織。
四、加快宣傳工作的多元化、高質化、高效化建設步伐，傾力打造良好的內外形象。宣傳工作要注重多元、全方位和高質量、高效化建設。加強社聯與社團宣傳工作一盤棋工作，以宣傳部為組織載體，加強社聯與社團的交流互動工作。加強社團刊物的指導與促進工作，大力扶持有代表性的社團刊物發展。用心經營社團文化宣傳專欄，切實使其成為社團文化宣傳視窗。五、切實展開多元、有效外交，積極營造社團的良好發展環境。展開全面而又靈活的新時期對外工作。加強與學校其他學生組織的溝通與聯絡，構築平臺實現社團間的合作與進步。重點加強與昆明各大高校學生社團聯合會及學生社團的溝通合作，創造條件為我校學生社團與外校學生社團加強聯絡，並建立長期穩定的合作發展機制。定期開展高校走訪交流學習活動，並制度化起來，與各大高校交流經驗、互通有無，共同進步。有針對性的加強與政府、企業、事業單位的聯絡與合作，極力取得社會各界的友好支援和經費贊助。
六、按照“重點扶持，統籌發展，分類指導”的原則，加強對學生社團的指導與建設工作。在學生社團的發展過程中，加強對社團工作的指導，把握正確發展方向。大力扶持文學科技類社團，重點鼓勵公益實踐類社團和正確引導娛樂休閒類、體育競技類社團。大力轉變工作思路，扶持社團活動，學校將大型活動下放，探索施行活動專案招標制度。建立聯絡制度，學社聯主席團成員及各職能部門與社團實行點對點服務。探索實行社聯幹部崗位見習制度和社團巡視制度，選拔部分學生社團幹部參與社聯的各項管理和服務工作，選派社聯優秀工作人員到社團，參與學生社團的建設與發展工作。充分發揮指導老師的作用，實現學社聯與指導老師雙向指導，管理指導和專業指導相結合，以發揮最大的合力。
七、社團文化活動極力朝“精品化、品牌化、陣地化”邁進，採取有力措施提高社團文化活動質量和生命力。社團活動是社團的生命力，亦是學校社團工作的主軸線。我校的發展新形勢要求我們，學生社團的發展新形勢要求我們必須樹立品牌意識，精品觀念，陣地思維。著力鞏固一批特色工作品牌和品牌活動，結合社團特色，更要創造一批新的工作品牌和活動品牌;堅持支援一批精品活動，好活動，要從經費、政策上予以大力支援，鼓勵學生社團花心思、動腦筋創造精品，社聯不僅給予肯定，更給予表彰;創造條件實現學生社團工作和活動的陣地化，實現宣傳陣地化、工作陣地化、活動陣地化。
八、做好文藝工作，營造寬鬆快樂的組織發展氛圍。充分發揮社聯文藝部的組織載體作用，通過提高文藝部的部門地位，廣招文藝賢才，通過政策和經費支援，專案帶動的方式來發展和壯大文藝部，強力打造一支自己的文藝隊伍和禮儀隊伍，為社團工作的推進與發展服務。
九、做好一系列常規活動，強力打造精品活動，展現東陸社團魅力。紮實開展一系列評選活動;進一步加強對各學生社團活動的指導，支援各學生社團開展豐富多彩而又符合社團性質的校園社團文化活動;繼續完善對學生社團管理，在充分尊重社團選擇自己發展道路的同時，確保學生社團的合理科學發展;切實加強社團部、學社聯自身隊伍建設和辦公裝置、財產和場地的管理，做好學社聯的家務事，服務社團大小事。呂梁學院學生社團聯合會將在“打造經典，創造品牌”的道路上不斷奮進!
根據教育局的檔案精神，4月15日，我校對食堂的食品衛生、裝置安全等進行了逐項自查。從自查的情況看，基本符合教育部的規定。現將自查情況報告如下：
一、好的方面有以下幾點：
1、食堂衛生設施健全。學校自20__年起，陸續投入了近幾百萬元修建和改造一、二食堂，更新和改造了大批的炊事裝置，食堂的裝置、設施基本實現了餐具、廚具不鏽鋼化，牆面、地面瓷磚化。目前食堂功能齊全、防蠅、防塵、防鼠等設施健全，各加工區佈局合理，周圍環境整潔優美。基本符合教育部的檔案要求。
2、內部管理比較規範。一是組織健全。自20__年起我校就成立了以校長於法文為組長的“食品衛生管理監督小組”，並分派後勤處一名副主任導職管理食堂，整個後勤執行“梯形”管理，“食品衛生監督小組”定期、不定期的對食堂進行衛生檢查;二是管理規範。20____年食堂出臺了《長沙二中飲食服務管理細則》，對食堂的全面工作進行了制度化、規範化。從人員、調入、裝置、採購、保管、加工、出售等所有管理環節進行了細化並狠抓落實。
3、食品採購、貯存、加工衛生情況良好。食品採購我們嚴格按照《食品衛生法》的要求進行採購，所有統一採購的食品(包括大米、麵粉、肉類、食油、種類調味、柴油等)都進行嚴格的考察把關，並按國家規定進行索證。各班組自行採購的配菜、家禽類，我們執行“簽訂合同，定點供應”的辦法，與集市固定攤點、菜農簽訂《供貨質量保證書》，確保食品衛生安全，價格優惠。食品貯存嚴格按照分類、分架、隔牆、離地的原則。加工程式比較合理，生熟、縈素分開，嚴格“三刀三板”和清洗消毒制度。基本符合教育部的檔案要求。
4、食堂證照齊全、合法有效，所有工作人員每年都進行體格檢查，每年都進行衛生知識的培訓，並人人辦理“兩證”。平時積極配合、主動接受衛生行政部門的監督與指導，這方面我們做得比較好。
5、種類裝置的安全狀況良好。食堂配屬的各類炊事機械、用電裝置、消防裝置、電路、開關插座、各類庫房的安全狀況都比較好，管理比較規範、到位，操作規程明確。
二、存在問題
在自查過程中也暴露出一些問題，歸結起來有以下兩點：
1、部分學生的飲食習慣不科學、不衛生，外訂盒飯現象較多。
2、食堂的個別工人懶惰，清洗蔬菜或清洗大米時沒能嚴格按規定程式操作，食品中有砂石、蟲、草等現象時有發生。
三、整改措施
為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
1、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
2、加大管理力度，使師生員工形成良好的生活、工作習慣。重點抓好早操，督促學生早睡早起;加強門衛管理，杜絕校門流動攤點的食品流入學校;食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。
3、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色汙染和食源性疾病的發生。
師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學中發揮模範、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂範，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。 現將我們的認識和存在的共性問題進行剖析，以提升全體教師的認識，增強師德教育的自覺性，為建章立制階段工作的開展打好基礎。
一、存在的不足
1、活動形式單調，缺乏多樣化。今後要根據學校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風教育於豐富多彩的活動之中。
2、加強學習，依法執教方面學習的主動性有待加強。
3、愛崗敬業，教書育人方面有的時候，感覺責任心不夠強，這主要表現在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。
4、熱愛學生，和諧發展方面有的時候，教育學生的手段欠佳，不管出於何種目的，都給學生的身心造成了不良的影響。課後對差生的輔導不到位。
5、注重小節，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學生看，而不是教學生來撿。
6、尊重家長，服務家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。
二、存在問題的原因
究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學習、缺乏理想信念、不注意產生問題後的影響，有麻痺思想在裡面。
三、整改措施
今後改進的方向：
1、進一步加強學習，從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想;提高自己的鑽研精神，不要遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。
2、在教研組活動中，與組內每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學方向。
3、尊重學生，關心學生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。
4、時刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。
5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支援和配合，不指責、責備家長，並且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、自覺抵制社會不良風氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
總之我校師德師德建設學習教育、自查、自檢、自評活動圓滿結束，我們既完成了規定各項動作，又進行了自選動作(教師簽定的責任狀12餘份、教師師德學習體會13餘份、自查、自評整改13餘份)，教師自我對照檢查階段工作做紮實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責任感、積極性明顯加強和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱讚。
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導，始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，並開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了較好的效果。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結：
一、領導重視，抓住思想教育不放鬆。
學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先後多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧--理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》、江--同志“關於教育問題的談話”、 “三個代表”重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中國小教師職業道德規範》，在學習方法上我們採取了自學、聽輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規範》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
二、學先進典型，塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事蹟，對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優秀事蹟展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事蹟後，學校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領導、優秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應該說對教師的啟發很大。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風建設的重點我們主要採取了以下措施開展自查自糾。
1、召開領導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公開辦事制度，社會承諾服務制度，依法治教，依法從教，規範辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建設結合起來，發揮共產黨員的先鋒模範作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分佔到15%。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。
2、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務於學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
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