今年的六一活動，我們根據園內統一安排，認真準備了各種操，舞蹈表演，親子游戲以及親子互動球操表演。並且為了保證活動愉快有序的開展我們還提前做好了充分的佈置和安排工作。因此本次活動舉辦的非常成功。現做總結如下：
一、節目編排工作
老師不辭辛苦認真準備節目，一遍遍進行排練修改指導直到滿意為止。對孩子關心呵護，寓教於樂，讓他們在快樂的氛圍中學習各種操的表演。尤其“習慣養成操”，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實踐這些好習慣，做到學以致用。家長很喜歡這種教育方法。
二、家長動員工作
班級工作離不開家長的大力支援，只有這樣我們的班級才會朝氣蓬勃，充滿活力。因此我們通過論壇，飛信，家長會等多種形式動員家長積極參與到本次活動中來。讓他們在家積極陪孩子練習做操，並且編排創意球操。在此過程中，班上一大半家長都參與進來，苦練動作，積極發視訊，有的家長非常認真，球操進行了一遍又一遍的修改，並且在__上都留下了他們的汗水和足跡。家長有不清楚的問題還在論壇或__上與其他家長和老師展開激烈的討論，我們小三班家長的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動和欣慰，因為小_班的家長太棒了。有了他們我們的工作才開展的這麼順利。
三、活動開展保障工作安排
為了讓今年的六一兒童節開展得更順利，更有秩序，能留下更多美好的回憶，小_班很多家長都自告奮勇加入到了志願者的隊伍中，我們老師都非常感動。我們要特別表揚攝影師__爸爸、__媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚佈置教室時__、__主動留下來幫助我們吹氣球吹了50多個。__爸爸負責當天安保工作責任心非常強，讓家長和孩子們倍感安心。__爸爸、__媽媽、__媽媽、__媽媽在節目表演過程中積極配合孩子拿放器械，讓小_班的表演井然有序，其樂融融。最後在分發禮物的時候卓興爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前，讓小朋友都收到了美好的節日禮物。還要深深地感謝活動結束後__媽媽、_媽_媽、__奶奶爭著搶著幫我們掃地拖地。__奶奶年紀比較大，我們說你趕快回家休息吧。__奶奶卻執意要留下來，她說“我做這點事算什麼呀，你們老師看這麼多孩子才是最辛苦的!”
本次活動之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長朋友的支援理解和付出，因為有了家長朋友我們小三班才充滿了愛。因為有了家長朋友我們小三班才能成為一個快樂無限，幸福無限的大集體，希望在今後的工作中能夠繼續家園攜手，舉辦更多成功有意義的活動，讓我們的小三班更加美好!
我園的小朋友們迎來了屬於他們自己的節日—國際“六一”兒童節。為了讓幼兒度過一個難忘、愉快、又有意義的節日，我們幼兒園精心設計了美食節活動，本次活動我們還邀請了所有的家長和小朋友共同參與，主要目的是想通過活動增進父母與孩子之間的感情，讓幼兒瞭解美食特色，瞭解美食文化，掌握文明的就餐禮儀，養成良好的衛生習慣，因此我園特舉辦了六一首屆美食節活動。
1、5月31日上午9時許，我們幼兒園舉辦了隆重又熱鬧的美食節開幕式，小朋友們動手製作美食、品嚐美食，讓小朋友們大朵塊頤，喜不自勝。有飲料、水果沙拉、雞翅鴨腳、涼拌粉、蛋糕、水餃、五穀雜糧等，琳琅滿目應有盡有的小吃在操場上“亮相”，眼前的那種熱鬧景象，比春節期間各超市內火熱的場面有過之而無不及。每個小朋友都手裡拿著幼兒園提供的價值三元的他們的美食券，在自班攤位前瀏覽著，選購自己喜愛的食物。在老師帶領和指導下，營業員有條不紊。營業員有收錢的、找錢的，忙而不亂;後勤人員在廚房蒸水餃、煮水圓，切水果、擺放水果沙拉，以保證食品供應正常。
2、在開展美食節的同時，我們幼兒園還在繪畫興趣班開展了我眼中的美味佳餚創意畫活動，讓家長和小朋友在享受美食的同時還可以欣賞創意作畫。舉辦這次活動的目的，主要是想培養孩子的自理能力，也培養了孩子們良好的飲食習慣和一定的社交能力。
在“六·一”兒童節臨近的日子，是我們師生最繁忙的一段時間。因為除了上課，還得組織學生排演節目。
今年，“六·一”又如期而臨，我校根據具體情況，在原來每班二個節目的基礎上減輕了一個。雖然事少了，但做起來還是一樣的繁忙。於是各個班級便先後動了起來。選定節目，利用早晚自習或白天上課的時間進行排練。學生呢，自然比往日更忙，更苦累。他們時而要完成既定的學習任務，時而又要參與節目排練。一天到晚，幾乎風風火火，甚至許多下午的休息時間也被擠佔得沒有空隙。
但是在這樣的日子裡，我卻看到了孩子們興致勃勃的身影，償到了他們樂此不彼的熱情。未參與表演的，為了看戲，為了享受，為了自由，也為了少有負擔，因而自然得閒，自然有樂，且樂在其中。參與排演的，因愛好而主動，因趣味而樂意，因表現自我而不捨。復沓中有苦也有累，但旋即冰消雪化，馬上又用一種新的姿態投入了。
即使那些平日裡，在課堂裡緘默的孩子，在這種場合裡也表現出了另一種可愛形象。他們一會兒因偷學幾個動作，擺擺手，扭扭身子，搖搖屁股;一會兒在那裡指指點點，說三道四;一會又露出痴迷的笑臉或開懷大笑。偶然瞥見這難得一見的情景，你就會禁不住這樣喟嘆：原來他們是那個樣子的!他們並不是不能大聲說話，也並不是沒有燦爛的笑貌呀!
同時我們還會這樣想來：在學習的課堂裡，他們怎麼就不是這個樣子呢?那麼到底是孩子們蠢笨，還是他們心有所不屬呢?我想，只要在孩子們的活動場合多看看，多思尋，答案便水落石出。如果依照日本教育家佐藤學所提出的，將學習變成“通過和事物對話，和他人對話，和自身對話的活動過程，創造一種活動性的、合作性的、反思的學習”不就迎刃而解了嗎?
是的，在我們當下的小語課堂學習裡，雖然口頭上說尊重學生，張揚學生的個性，併力求把話語權交與學生。但是我們在操行之時，卻一不留神就把教師自我擺放在了主體的地位，感覺到這裡要講，那裡不交給不行。於是就直接把教參上的或自己所感悟的和盤托出，讓學生這裡記號，那裡筆記，讓他們全只有傾聽的份兒。或層層設疑，道道引渠，硬是讓學生攀摘到自己要想的果實。
當然，傾聽也是必要的，讓學生攀摘到教師自己想要的果實也是需要的。中國的教育在如是的教育境遇裡行走了幾千年，培養了一代又一代的學子，也創造了令人矚目的燦爛文明，誰也不能否定傳統教育裡諸多有積極意義的東西。況且，現在的為人師者，哪一個又不是從這種教育境遇裡走出來的呢?但問題是，而今的孩子並不是過往的孩子，特別是隨著網路時代的到來，我們的孩子也在與時俱進呀。因而，我們就有必要繼承傳統教育中有益於當下孩子學習需求的同時，思尋一些新的教育思想，新增一些新的教育方式。而這種思想和方式就源自我們日常諸如排練節目的啟迪。
雖然排演節目和學習是兩碼事，但學生的學習之事未必不能往這種方向行走呀。
為了讓學生過一個快樂、充實、有好處的六一兒童節，我和班主任宋老師特制定了本次活動的方案：保護環境大行動—俱樂部一遊—採訪。為了調高效率，讓活動能夠順利開展，我們在小組內提前選好主持人、第一採訪人、記錄員，並提前把活動方案稿發放給記錄員。雖然活動規模較小，但因為有了比較周密的計劃，本次活動得以順利開展。
首先，為了讓大多數人用心參與進來，更為了讓那些平時沒有機會“出頭露面”的學生能得到鍛鍊的機會和備受關注的目光及鼓勵，在選拔主持人、第一採訪人和記錄員時我們特選拔了大部分“後進生”。我想，活動的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗到成功的感覺和快樂，同時讓平時那些“默默無聞”的學生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級裡不可缺少的一個成員。我想，真正的素質教育就應是讓大多數孩子感受成功的教育，而不就應總是失敗的體驗!
第二，活動之一“保護環境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區幹了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質生活雖然好了，但垃圾個性是生活垃圾卻是我們人類當前無法解決的一大難題，從而喚起了孩子們保護環境的意識。我們勉勵學生好好學習、養成潛心鑽研的好習慣，並勵志於將來的保護環境建設中去。
第三，活動之二“俱樂部一遊”，讓孩子們觀看並參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應有自己用心、健康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。
第四，活動之三“採訪”，我們分頭採訪了理髮師、環衛工人等。透過採訪活動，鍛鍊了孩子們的潛力和勇氣;讓他們感受到了不同職業的特點和艱辛，為以後開拓自己的職業追求有了很好的啟迪。
第五，本次活動有兩位家長自願為我們服務，她們為此還感到個性“榮幸”。受到家長朋友的熱情服務和溫馨關照之餘，也深深體會到家長是學校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學校的工作中來，並給予我們極大的支援和幫忙。我們還有什麼理由不與家長“並肩作戰”呢
第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作採訪等。既鍛鍊了學生的團隊精神也培養了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是群眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓很多不守紀律的學生認識到在群眾行動中紀律是提高效率和成功的必要因素。
教育不僅僅僅是無限度的學習、挖掘教科書，教科書之外的課程開發更需要我們教育工作者探討和研究。我想，我們真的是否該從教科書裡走出來了
今年孩子們度過了一個充實、有好處的兒童節，我們更度過了一個有價值、有好處的“成人兒童節”!
一、活動目標
1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、讓家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。
二、活動準備
1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(x月x日佈置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，x月x日前各班佈置“六一”主題畫展)。
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目。
(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)。
(4)全園親子運動會。(準備4個遊戲專案，每位幼兒和家長一起任意挑選2個遊戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
x月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺。
x月x日：美術比賽(摺紙、剪紙、繪畫)。各班佈置六一畫展。地點：各班教室。
x月x日：講故事比賽。地點：各班教室。
x月x日：教師和幼兒一起進行環境佈置歡慶“六一”。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場。
下午：慶祝“六一”兒童節頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方。
2、美術比賽
(1)目的：樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。
(2)要求：幼兒人人蔘與;各班挑選十五幅作品佈置“六一”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：幼兒人人蔘與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的
使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式
8：05---8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00---11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲專案，請每個幼兒和家長任意挑選2個，x月x日開始到班主任那兒報名登記，x月x日截止報名登記，然後在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最後決出第一名、第二名、第三名並頒發獎品。
(3)遊戲內容及要求
A：快樂的小推車
目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B：採蓮忙
遊戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。
遊戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝。
C、親子二人行
遊戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰後拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。
遊戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法：遊戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然後跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點後，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
遊戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行，夾好後再前行。
我們相信，在全體家長的大力支援和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。
為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人蔘與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣舉行各項競賽活動。
1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。
2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班幹部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。
4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一,展風采”的聯歡會。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心。
本次活動教師大膽放手，讓學生出主意佈置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心願。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色。
獻紅領巾，孩子們在老師的帶領下聽著有節奏的音樂邁著有力的步伐，昂首挺胸的入場就坐。園長彙報了幼兒園的教育教學情況，對各位領導能在百忙中參加幼兒園慶六一活動表示衷心感謝，向支援幼兒園工作、關心幼兒成長的各界人士表示誠摯的敬意。同時，村委領導代表和家長代表也做了典型發言，對幼兒園的各項工作給予充分肯定，並對孩子們今後的成長提出了殷切期望。會後各領導還親自跟孩子們做起了遊戲。
本次家園同樂活動以級部為單位，四名老師一組。各級部認真設計了適合孩子年齡特點的遊戲，有“障礙輪胎、會變的臉、推小車、親子二人行、鋪小路、袋鼠跳、接龍搬運工”等遊戲活動。大班級部的袋鼠跳、障礙投籃、九連環打擂臺等活動，家長、孩子達到了一次又一次高潮。中班級部的障礙輪胎、接龍搬運工、跳圈比賽等活動，孩子們、家長們歡呼聲一片。小班級部的自行車比賽、二人三足、推小車等活動更是讓人心花怒放。整個活動過程非常活躍，也非常有續，老師們配合默契，分工合理，和預先時間安排達到一致性，整個活動非常成功。
開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，瞭解幼兒園近期發展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的瞭解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的資訊，促進家長要正確對待自己的孩子，瞭解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。
最後召開了家長代表會，傾聽了家長代表對幼兒園教育的意見。各班主任還讓各班家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表204份，受到了各位家長的好評。從家長反饋表中收穫不小，對今後開展好家長活動有了更好的認識。
總之，本次家園同樂活動營造了節日氣氛，推進幼兒園的和諧發展，也讓廣大教師、孩子、家長在陪孩子歡慶六一的同時享受了一次文化大餐。
熱熱鬧鬧的六一系列活動謝幕了，在這為期一週的活動背後是老師們辛勤的活動籌備與節目排練，而這一切努力的結果就是為了讓孩子們度過一個開心、輕鬆的六一兒童節。
回想本次活動的前前後後，特小結如下：
1.活動前的數次討論
這次六一系列活動是在五一勞動節之前就開始籌備和討論了，在一次次的方案調整中，我們幾個年級組長和教研組、園領導等進行著協商與溝通。也希望能儘早定出合適的方案，讓老師們有充分的時間準備。
2.活動中的及時調整
由於幼兒園在五月份還進行了家長開放日已經迎接北京劉佔蘭教授的親臨指導，所以老師們一邊籌備著六一活動，一邊還要準備這些活動，而時間又越來越緊迫，但老師們都克服著困難，擠出自己的休息時間，保證活動的有序開展。
3.活動後的欣慰輕鬆
當繪畫展、親子游園、小舞臺、六一文藝演出這些活動逐一謝幕時，看見孩子們安全、開心的參與活動之中，享受著六一的熱鬧而又不用辛苦排練節目時，老師們的笑容化作那最感動的畫面定格在我們的心間!
雖然活動結束了，但反思整個過程還是存在很多問題：
1.親子游園時個別教室過於擁擠。雖然這些環節和擁擠我們事先想到過，但真正落實時，卻出現了無人監督協調的局面，作為整個活動的策劃者，我需要反思在活動的把控、活動的負責人調配還要多學習、思考。
2.六一文藝匯演雖然是老師演給孩子看，但應該多一些互動環節。雖然老師的演出作為了整場活動的主角，但還是應該讓孩子參與其中，如與童話劇中的角色互動、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話，可能效果會更親和、更有感染力!
總的來說，老師們、阿姨們為了這次六一活動付出了很多的時間和汗水，在活動的統籌安排中我也學習到很多的管理能力，祝每一位孩子六一節快樂!
“伴著花的芳香，踏著歌的節拍，迎來六月的陽光。我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋”，牛城國小隆重舉行六一國際兒童節文藝匯演，孩子們用甜美的歌聲、優美的舞姿、精彩的相聲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，全校近400生歡聚校園，部分學生家長也參加到了活動中。牛城學區北傾井幼兒園開展了“慶六一”文藝匯演。
演出在全體幼兒的《禮儀操》中拉開了帷幕。情景劇《文明之花開滿園》內容新穎，讓文明的種子植根在孩子幼小稚嫩的心靈深處;創意《花樣跳繩》將演出推向高潮，寶貝們用多種多樣的跳繩技巧展示了幼兒們朝氣蓬勃的精神面貌。隨後，舞蹈、情景劇、球操、合唱、詩朗誦等精彩節目，使得整臺演出掌聲不斷。
豐富多彩的慶祝活動，既為孩子們送上了“節日大餐”，也讓少年兒童在積極參與中展示個性特長、開闊視野、分享成長的快樂。
六一兒童節,我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬於廣大少年兒童的節日。今年的遊園活動和文藝演出，在老師們認真指導，學生積極參加，得到了廣大家長及同學們的好評。
第一環節，新隊員入隊和畢業班老隊員表彰
早上,8:30,在熱烈的掌聲中，我們迎來了一年級趙微等40名新隊員和畢業班老隊員表彰儀式。在鮮紅的隊旗下，新隊員們高高興興地帶上了老隊員們幫佩戴的紅領巾。在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裡，畢業班老隊員們的臉熠熠生輝，一種神聖的喜悅洋溢在孩子們的心胸，多麼幸福的時刻啊! 第二環節，歡樂的文藝演出
上午9:30，精彩的文藝演出開始啦!今年的文藝節目大部分是隊員們在“愛之舟服務隊志願者”幫助下編排的。他們各盡所長：三年級手工班的舞蹈：《跳到北京》;四年級的手語操《感恩的心》和朗誦《道德詩》;五年級的舞蹈《春天在哪裡》六年級的合唱《我的中國心》等等;以上的節目充分展示了我校良勇國小兒童蓬勃向上的精神風貌。將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
第三環節 快樂的遊園活動
下午2:30，遊園活動開始啦!活動內容有點鼻子 、 吹蠟燭、託乒乓球、釣魚、 投乒乓球、擊鼓同學們根據自己的喜好選擇活動，歡樂無比。校園裡一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的遊園活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，給他們留下了一個難忘的六一兒童節。
20__年六一兒童節是一個非常難忘的節日。在這一天，為了讓同學們能過上一個快樂祥和的節日，老師同學們付出了辛勤的汗水，從而保障了我們六一慶祝各系列活動能順利完滿地進行下去，現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
本次六一節活動分兩個序列：一是學校文藝匯演和表彰大會，二是一年級文藝專場，無論是學校的文藝匯演，還是一年級的專場，都收到了預期效果。和往年相比，今年的六一兒童節存在以下特點：
一、形式新。
今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。像六(一)班的歌舞表演《天亮了》就緊緊抓住了“愛心”這一主題，而二年級而班排演的歌伴舞，在道具上舊作新用，別具一格，另人耳目一新。二年級一班的《買報歌》設計新穎，服裝突出;校隊的《健美操》本來是一項健身運動，為學校在各項比賽中獲得許多榮譽。五年級二班的相聲自不必說，光是這個名字《越來越好》就夠響亮的，象徵著咱英才學校蒸蒸日上，各方面都得到了教育界人士的好評。國小部老師的《健美操》很有震撼力，尤其是這些老師們，又要上課，還要排出這麼高質量的節目，真的很令人感動。在中途舉行的給困難孩子獻物品的時候，現場很多人留下了感動的淚水，董事長那句話說的很好啊!為了一切孩子，為了孩子一切，一切為了孩子，這正是我們英才學校各個老師位置奮鬥的宗旨，學生的進步就是我們最大的安慰，董事長還給我們獻上一首聲情並茂的的《紅燈記》，總之。正是有這麼多新穎的設計活動，才保證了我們六一活動的質量。
二、質量高。
說到質量，本次活動的第二個特點就是質量高。各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最後咱們的節目獲得了掛鉤單位、兄弟學校以及家長的一致好評，我想這是對我們各位老師最大的肯定。這次演出過後，與會領導多次點到主持人都是可造之才。他們這樣評價我們六一活動：“整體質量高，苗子培養好。"
三、反響好。
關於對學校文藝匯演的反響，剛才已經提到，就不在多說。我說到的這個反響主要是一年級文藝專場。一年級孩子小，搞一臺專場相對來說難度較大，無形中給一年級的老師增添了很多心理壓力。但一年級的老師克服了重重困難，尊重學校意見，多次修改，多次彩排，最終給家長呈現了一臺質量較高的文藝專場，由此，也獲得了家長的稱讚和認可，從而宣傳了我們學校。在此，也對一年級的全體老師提出表揚。
以上是對六一節目演出的一個大致回顧，下面，我還要表揚一下參與六一活動的工作人員，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。(表揚帶班紀律較好的老師)，另外愛勇老師在控制室不辭辛苦的忙碌，對活動的正常舉行齊了很大的作用;在六一前夕基本上是連軸轉，修音響，刻光碟，為老師錄音，並用私人關係找來專業的調音師調製音響，忙起來顧不上吃飯甚至一天只吃了一頓飯;為了有一個好的宣傳效果，又是把關，沒有絲毫怨言;老師們接到花束隊的訓練任務後，不僅幹好，
而且動腦筋，想辦法創造性幹好，讓學生和來賓一進門就感受到了喜慶氣氛。英語組的催場也盡職盡責，保證了演員的秩序;體育組全體老師不管是學校的哪些活動哪些服務工作，他們都是中堅力量，組織學生，懸掛幕布，道具服務，擺放桌凳，從來沒有絲毫的馬虎;杜冰老師也一趟趟地為學校服務，尤其是董事長，學校裡到處是她忙碌的身影，六一節是她最忙的時候，借服裝，借道具，掛幕布，插彩旗，董事長不知每天要來回在校園裡穿梭多少次。本該在六一後喘口氣，卻又勞累了整整一天，還有咱們部門的主任，馬主任、孟主任、賈主任，咱們國小的每一名員工，都在盡己所能為學校做著貢獻。每次活動過後，都會有很多感人的事讓人久久回味。這兩天聽張校長說的最多的一句話就是："感動"，真的，當我回顧六一活動時，溢滿心中的也是感動。被我們老師的奉獻所感動，被我們老師的團結所感動，正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們鋼城國小會越辦越好。我們為孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。
最後，我想說的是，儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強(當然，這需要把工夫下到平時)，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，我們老師(也包括我)對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查詢不足，積極向學校、向德育處建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功此次慶祝六一系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動思想教育大課堂。六一兒童節系列活動在鎮黨委、學校領導的大力支援、配合下圓滿結束。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，為兒童少年的健康成長做出更大的努力。
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們孩子的節日，我們為它增光添彩。”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，嵩陽二小舉行了“在陽光下成長”的慶六一活動，為孩子們搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
過去的這一學年，是豐收的一年。同學們在老師的指導下，在家長的關心支援下，在自己的努力下，學習勤奮刻苦。既學到了豐富的知識，又培養了多方面能力，湧現出一大批優秀的典型。在六一兒童節到來之際，我校頒發了以下獎項：(四年級、英語組)優秀年級組、一(8)班等6個優秀班集體、楊蓉等6名優秀班主任、黃美珍等53名優秀教師、孟福肖等6名安全先進個人、彭博等6名安全小衛士、高鈺然等80名《紅旗飄飄引我成長》獲獎學生、王子懿等2名優秀播音員、朱文珺等6名優秀大隊委、普潤等41名三好學生、李國豪等41名優秀少先隊員、盤心愛等41名優秀班幹部、張玉紅等41名優秀家長。表彰達261人次。
6月1日，“六一”慶典活動隆重舉行，校園裡張燈結綵，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長們欣賞自己孩子們的魅力的舞姿。臉上露出了欣慰的笑容。合唱、舞蹈、武術、拉丁舞、跆拳道……節目形式各異，一個個精彩的節目把師生帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。孩子的歌聲和笑聲把我們帶到了一個童聲的世界。我們歡呼，我們雀躍，我們陶醉。
“六一”之前我們是辛苦的是忙碌的，“六一”過後我們是開心的幸福的。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”的節日活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。讓我們每一個孩子在這個大舞臺上盡情的發揮，讓每朵鮮花在校園內這塊廣闊的天地間盡情的綻放吧。
20__年六一兒童節是-個六一兒童節，我們__國小本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把"六一"節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、內容豐富、形式多樣。
今年，我們在總結歷年慶"六一"系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的"小紅花藝術節"暨慶"六一"大型文藝演出、"我的爸爸媽媽"演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動;也有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。
三、宣教結合，重視維權。
"六一"兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導"兒童優先"、"尊重兒童"、"支援兒童"的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
四、廣泛發動，愛心獻兒童。
"六一"兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童"手拉手"，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
可以說，今年的"六一"，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了"在活動中成長，體驗成功的快樂"的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了"讓每個學生擁有的鑰匙"。
在六一國際兒童節期間，鎮為認真貫徹執行黨中央頒佈的《公民道德建設實施綱要》，適應國內外形勢的新變化、教育改革與發展的新任務和少年兒童思想道德教育的新要求，進一步加強少年兒童思想道德教育，把體驗教育引向深入，按照上級相關檔案精神，認真安排部署了慶六一活動。現將活動總結如下：
一、領導重視，精心安排，營造兒童健康成長的環境
提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。我鎮嚴格按照江委辦函38號檔案精神，結合實際制定了切實可行的活動方案，並將任務進行分解，把責任落實到人，由校長任組長，全面安排慶祝活動的有關事宜，為開展好六一活動打牢了基礎。
二、開展走訪慰問活動
5月31日下午，市人大黨主書記副主任張法祥、市委常委宣傳部長郝躍南、市老領導關工委常務副主席楊先灼、市衛生局副局長凌永輝、市教育局副局長劉曉燕、市殘聯副理事長陳文鬆、市人大副祕書長陳春平到我鎮滬中兄弟搞震希望國小校參加“童心向黨、童聲向黨”國際兒童節慶祝活動，並慰問了十位貧困兒童，帶來了慰問金1元;縣委書記楊震、人大常委會主任蔣忠文、縣關工委常委副主席姚福仁、縣委常委宣傳部長嚴健、縣委常委工會主席彭英、縣政協副主席鄭義良、副縣長蘭秩武、辦公室主任任甘志、教育局局長吳潤賢、婦聯主席張淑華、衛生局長賴小東、殘聯理事長李芳等領導同志也一道陪同並參與了慰問，帶來了慰問金5元;6月1日上午，縣畜牧局領導單獨到__慰問了五名貧困兒童，帶去了5元慰問金和五個書包;我鎮黨委書記廖晶、鎮長陳禮誠、分管教育的副鎮長李永勝、婦聯主任唐德香等同志在中心校校長歐陽東昇的陪同下，到每所分校對教師與學生進行了慰問，並送去慰問金4元，共同慶祝六一。
三、開展慶祝活動
各分校根據各校的實際情況，開展了不同形式的表彰及慶祝活動，如：滬中兄弟搞震希望國小開展了“童心向黨、童心頌黨”慶祝活動;石廟分校開展了“誦讀經典、品茗書香”經典誦讀比賽;中心校等學校也開展了各種慶祝活動與表彰了大批優秀少先隊員。慶祝活動的專案豐富多彩，校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。慶祝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在黨和政府的關心、支援下，今年孩子們度過了一個愉快的“六、一”，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。這一次的慶祝活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了讓每個學生擁有的鑰匙，為學校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩。
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子裡，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的薰陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我班系列活動開展情況彙報如下：
太陽東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮，來到班裡。整個教師充滿著歡快的氣息。教室被家委會的家長們佈置的充滿了節日的氣氛，處處氣球、綵帶，映著孩子們的興奮的小臉蛋。
一、講話。
家委會主任龔小芮的媽媽做了講話，出入對孩子們鼓勵外還給孩子們帶來自己烘烤的餅乾。我的講話中寄託了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛鍊，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的紅領巾更加鮮豔，不斷地為它增添光彩!
二、開展文藝才藝表演
為了迎接”六一”節的到來，我校以班級為單位每個班準備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我展現的舞臺。
我們班的節目內容多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業之時，對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗，這次幾個小傢伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鍊》，符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主角色演繹得非常逼真。古乃今等同學以課文《揠苗助長》改編的情節劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環，從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的瞭解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，陳昭鴻同學的笑話1+1=?，把活動推向高潮，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得臺下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一快樂劑在”六一”節這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。同學們自發組成的紅領巾代表隊表演的小合唱《爸爸媽媽聽我說》、《紅領巾飄起來》等最後變成集體大合唱，吧班級歡慶活動推向高潮。
歡樂的時刻總是那麼短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業演員，但在我們逸夫國小所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢於上臺勇於展現自己，這也就達到了我們的目的。今後，我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺，讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。
這一天的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，可以說，為了讓孩子們能開心度過”六一”節，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作，zuyy市婦兒工委組織開展了系列活動，營造了全市尊重兒童、關心兒童、愛護兒童的良好社會氛圍，使我市廣大兒童過一個歡樂祥和的節日。現將“六一”開展活動情況總結如下：
一、加強領導，制定方案，確保活動順利開展
我市“六一”活動在市婦兒工委的牽頭組織下，於5月6日，以_市《關於組織__年“六一”國際兒童節慶祝活動的》下發全市各地婦兒工委，市婦兒工委辦召開會議，安排部署“六一”活動。分管副市長、市婦兒工委主任___萬就“六一”慰問活動特別指出，要多關心偏遠貧困的農村留守兒童和孤殘兒童等弱勢兒童群體，要求各婦兒工委成員單位要高度重視，結合部門實際開展慰問活動，要從經費、人力、物力上給予大力支援，要把對兒童的關心和支援形成長效機制，確保“六一”活動的順利開展。
二、圍繞主題，加大宣傳，營造兒童健康成長的社會環境
今年的“六一”活動，我們始終緊緊圍繞中國共產黨建黨91週年和zuyy會議召開77週年這一有利契機，結合我市當前開展的“五心教育”、“祖國好。家鄉美”、“黨旗紅。祖國好”等主題系列活動，把黨的光榮歷史知識、偉大業績、光榮傳統和社會主義核心價值體系教育貫穿到了“六。一”兒童節各項活動中去。充分利用標語、黑板報等宣傳途徑，大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規，倡導兒童優先、尊重兒童、支援兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。在此之際，市婦聯、市教育局、市關工委等單位在全市14個縣市區建立了一批zuyy市示範性家長學校、zuyy市留守(流動)兒童家長學校和zuyy市社群家長學校，全市共授牌48間，充分發揮家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
三、圍繞主題，開展豐富多彩的節日活動和主題實踐活動
一是在全市組織中國小生中組織開展《第__屆全國中國小繪畫書法作品比賽活動》。按照省婦聯的統一部署和要求，zuyy市婦聯在全市中國小生中組織開展書法繪畫活動，各地各學校廣大國小積極參與，在各地評選的基礎上，市級共收優秀作品400餘件，經專家評審，分別評出評出幼兒組繪畫一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優秀獎15名，組織獎4名。國小繪畫：一等獎9名、二等獎18名、三等獎26名、優秀獎47名;國小書法：一等獎3名、二等獎5名、三等獎7名、優秀獎12名，組織獎13名：中學組繪畫：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎10名，中學組書法：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎10名，組織獎5名，並將這些作品全部報省參賽。
二是積極組織開展zuyy市婦聯在全市中國小生中廣泛開展“祖國好·家鄉美”、“我愛我家”繪畫活動。活動自今年3月以來，市婦聯認真按照活動方案，有步驟、有計劃進行，在各地各學校開展活動的基礎上，評選出優秀作品，這次活動全市共收到中國小優秀作品135幅，這些作品反映了中國小生熱愛祖國、熱愛家鄉，積極向上、團結友愛、文明禮貌，節能減排、低碳環保等內容，展示廣大青少年學生的良好精神風貌。經市級專家評定：評出中學組一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名、組織獎3名;國小組一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名、組織獎6名，指導老師獲相應獎勵。zuyy市婦聯決定對獲獎者進行表彰，並將獲獎作品報省婦聯和市文明辦。
四、廣泛開展節日慰問活動，關注弱勢兒童群體，切實為兒童辦好事、辦實事。
一是5月30日，在市婦聯副主席祝華靜帶領下，zuyy市工商聯女企業家商會會長李習娟會長一行在zuyy縣婦聯的陪同下，來到zuyy縣楓香鎮楓元國小開展慰問活動。市婦聯祝華靜副主席發表熱情洋溢的講話，充分肯定了女企業家商會積極參與公益活動的商會責任感，對學校在認真做好留守兒童教育方面取得的成績，並對學校榮獲zuyy市“留守(流動)兒童示範性家長學校”授牌，市婦聯和女企業家商會分別為學校贈送了電腦，女企業家商會還捐贈慰問金1000元，縣婦兒工委捐贈現金1000元，隨後，慰問組一行還參觀了學校的愛心午餐食堂，活動在小朋友歡樂的歌聲中結束。
二是5月31日下午，市人民政府副市長、市婦兒工委主任___帶隊，市婦兒工委辦、市婦聯、市計生、市衛生、市教育等部分市婦兒工委成員單位和zuyy醫學院、市中心血站、市疾控中心、市衛監局、市藥監局、市一、二、三、四、五醫等醫療機構參加慰問活動。慰問組一行，參觀了福利院新落成的大樓，劉興萬副市長和殘疾小朋友們親切交流，關心孩子們生活、學習、身體，在和老師們的交流中一再強調，要從孩子們的身心方面去關心他們，要給他們幸福快樂的生活環境;在慰問活動上，劉興萬副市長在講話中，一方面給孩子們節日的祝賀，另一方面，感謝老師們的辛勤工作，同時也表示政府將進一步加大孤殘兒童事業的投入，要求各級各部門要攜手關心支援兒童事業，要把關心、支援成為常態化，做出實效。這次慰問活動，市婦兒工委捐款2萬元，各醫療機構共捐贈現金9萬元。
三是6月1日上午，市人民政府副市長、市婦兒工委主任___帶隊，帶著黨和政府的關心和厚愛，帶著對孩子們的深情厚意，帶著對教育事業的重視和希望來的正安縣和溪鎮國小、正安縣一小開展慰問活動。在兩間學校劉興萬副市長都發表了充滿愛心的講話，都分別給兩間學校發放元慰問金5萬和各50名貧困學生贈送慰問金每人200元，市婦聯主席王朝芸分別為和溪鎮國小、正安縣一小榮獲“zuyy市示範性家長學校”授牌，教育局副局長ccc為和溪鎮國小榮獲“zuyy市留守(流動)兒童示範性家長學校”授牌，zuyy醫學院、市中心血站、市疾控中心、市衛監局、市藥監局、市一、二、三、四、五醫等醫療機構分別為兩間學校捐款7萬元。“六一”期間，今年市級慰問經費達34萬元，是歷年來最多的一年。
各地婦兒工委，認真做好本地“六一”活動方案，組織本地婦兒工委成員單位，廣泛開展“六一”慶祝活動和慰問活動，市級各婦兒工委成員單位結合單位實際，在各自的黨建掛幫點、新農村建設聯絡點、綜合治理幫扶點等開展了慰問農村“春蕾女童”、“留守兒童”，向貧困兒童、孤殘兒童、貧困計生家庭送溫暖活動。
總之，今年的“六一”國際兒童節，在市委市政府的高度重視和市婦兒工委辦、市婦聯的精心組織以及各市婦兒工委成員單位的積極參與下，開展了內容豐富、形式多樣的活動。既活躍了節日氣氛，真正營造全社會都來關心兒童、支援兒童事業發展的良好社會氛圍。
這次文藝匯演，得到了上級領導部門的大力關心與支援，成功的演出不僅豐富了孩子們的課餘生活，還給他們搭建了一個展示自我的舞臺，向社會展示了三文幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。
同時，本次活動順利的開展與幼兒園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的：
1、我園領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的節日氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對本次慶祝活動的支援和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、另外，各班充分的準備，後勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長們、孩子們依然陶醉在節日的歡樂中。成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從三文幼兒園這裡起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠!
上星期五，我校開展了豐富多彩的慶祝六一活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，也為奧運的到來獻上了一份厚禮，讓兒童們感受到了節日的溫馨，從而激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又受到了炎黃子孫的親情教育，在以汶川大地震為主題的活動中，同學們感受到了生命的可貴、感受到了幸福生活的來之不易、也感受到了炎黃子孫，同根同脈，血濃於水的同胞親情，從而使他們團結奮進，意志堅強，讓他們立志長大後做個合格的社會主義建設者。這受到了清水村村委和清水村人民的認可，現將活動情況總結如下：
一、領導重視精心組織
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展，加強組織、營造氛圍我校按照中心學校母紹春校長的精神要求結合本校的實際，因地制宜地制定了活動方案，並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。具體由主管少隊工作的徐桂花老師負責。要求有汶川地震，迎奧運，養成教育，三關工程等為主題的內容，並且每班都要有三個節目以上。
二、營造氛圍獲得支援
在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。先後邀請了清水村村委，中心學校，尚嵇鎮團委、婦聯和主管教育的楊莉鎮長，並得到了領導的精神、物質的關心和支援。
三、內容豐富形式多樣
今年，我們在總結歷年慶六一系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，有以迎奧運，促和諧為主題的活動，有以養成教育為主題的小品，有以汶川大地震為主題的災難無情，人間有情的演講，有文藝演出，有書畫大賽，有各中隊自行開展的經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等;還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。豐富了孩子們的節日生活。
四、增強意識保護兒童
通過手抄報、黑板報、班會課等讓小朋友們對兒童節有初步的認識，知道這個節日是屬於他們獨有的節日。在六一兒童節來臨之際，以多種形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導兒童優先、尊重兒童、支援兒童的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。
五、獻上愛心做好三關
三關工程是我校的一項重要工作，在六一期間，我校安排了以三關為主題的節目，特別把節目安排在了災難無情，人間有情的演講之後，這樣更加能感化同學們互助、互愛、團結向上的集體主義精神，學校還向留守兒童每人買了一套衣服，六一兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童手拉手，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，特別是重點留守兒童，將片片愛心獻給了他們。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴。我校將以此為契機，設立助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。
六、善於反思不斷成熟
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至於在活動過程就會出現安排不緊湊，多多少少會造成一點負面影響。其二，教師之間的銜接配合做的不夠，責任工作過於分明，缺乏團結的凝聚力。當然，總體是不錯的，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。
這次活動總的體現了在活動中成長，以活動促教學，體驗成功的快樂的宗旨，在幸福笑容的臉上，我們也看到了自己的不足和弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來，我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。六月一日上午，校園裡人頭湧動，歡聲笑語不斷，__(學校名字)正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。上千名兒童這裡度過了快樂的節日時光。現將總結如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。在活動當天，學校相關領導、幹部和全校師生一起慶祝全世界兒童的節日。
二、內容豐富、形式多樣
在“六一”國際兒童節當天，全體學生度過了一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”節日。開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，學校為兒童們提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與併發揮其個性特長，充分展示個人風採，這也展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。
具體的來說，學校舉辦了以“暢想童年，放飛夢想”的主題活動。“唐詩新詠”、“餘音繞樑”“我的舞臺我做主”等一系列的活動讓兒童們收穫到了成長的快樂。
三、寓教於樂，健康成長
"六一"兒童節，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。總之，活動的順利開展離不開各級領導、部門的支援;離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了“暢想童年，放飛夢想”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，5月27日上午，我們文家幼兒園裡人頭湧湧，歡聲笑語不斷，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為迎接“六一”兒童節的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節日。我們小班孩子也不甘落後，老師孩子都做了充分的準備，活動環節緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。
慶祝活動的形式多樣化、具有趣味性
這次的六一活動，設計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在遊戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，瞭解幼兒園近期發展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的瞭解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的資訊，促進家長要正確對待自己的孩子，瞭解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂。可見家園共育又取得了新的成效。
文藝演出展示風采
有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規編導在一起，幼兒對節目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養了孩子的良好行為習慣，又能鍛鍊孩子的自我展示機會。當我們的《秧歌隊》小演員揮動著手中的綵帶精彩表演時，不時博得大家的陣陣掌聲。
表彰活動儀式隆重
六一演出結束後我們回到班內對全體家長和幼兒進行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心裡非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
家園互動
最後召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。
通過回收家長的反饋表我們得到這樣的資訊：家長已經漸漸關注到孩子的生活習慣養成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會塗畫……特別稱讚其中的親情呈現，有些家長還給我們支出培養積極性的高招，真從心裡高興家長的這種反映!從家長反饋表中收穫不小，對今後開展好家長活動有了更好的認識。
這次活動的不足是：有不少細節沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進一步挖掘。
通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以後工作的開展奠定了非常好的基礎。
依照省人員計生委《對於展開“六一”慰勞留守孩童活動的告訴》及縣人員計生委的請求，“六一”孩童節即將來臨，為貫徹執行國家、省人員計生委創立美好家庭活動試點作業會議精神，營建關懷留守孩童的社會空氣，推動流動人員計劃生育家庭美好，聯絡我想的實際狀況，經研討，決定在全鄉範圍內展開“六一”慰勞留守孩童活動。詳細做了以下幾方面的作業：
一、建立大由鄉“關懷留守孩童”活動組織機構
為了實在加強對我鄉流動人員辦理的規範化辦理，鄉里建立了流動人員辦理領導小組，組長由鄉人民政府鄉長擔任，副組長有分擔計劃生育作業的領導擔任，成員由政府辦、教學、公安派出所、清潔、民政、計生辦、村計劃生育專幹等部分有關人員構成，詳細擔任對“六一”慰勞留守孩童活動的領導，精心組織，深化展開造訪慰勞活動。要把關懷留守孩童活動與關懷女孩舉動、創立美好家庭活動等有機聯絡起來，探索和立異關懷舉動的新途徑，實在保護流動人員計劃生育家庭的合法權益，推動家庭調和美好。
二、深化認識關懷留守孩童的重大意義
留守孩童問題是在中國加快推動工業化、城鎮化程序中呈現並將連續相當長一個時期的社會現象。關懷留守孩童，立足於處理流動人員計劃生育家庭的實際艱難和後顧之慮，是深化貫徹執行科學發展觀的必定請求，是以人為本在朝理念的詳細表現，是構建調和社會的主要內容。
我鄉作為勞務輸出大鄉，上半年總計流出4339人，伴隨流出的孩童387人;而流入的人員僅有8人(含孩童1人)。因此我鄉留守孩童有“數量多、散佈廣”的特色。特別是近期發生的幾起交通安全事故，鄉村幹部及人員計生部分一定要站在大局和戰略的高度，充分認識關懷留守孩童的重大意義，增強責任感和使命感：他們的健康成長，聯絡廣大流動人員計劃生育家庭的調和美好，聯絡全鄉經濟社會的持續穩定發展。把關懷留守孩童作為加強和立異流動人員效勞辦理、創立美好家庭的主要行動，實在抓好執行。
三、活躍有序展開“六一”慰勞留守孩童活動
加強宣揚。充分利用簡報、播送、電視、網際網路、人員校園等宣揚前言、陣地，環繞關懷留守孩童這一主題，會集展開宣揚教學，營建全社會注重、關懷留守孩童的稠密空氣。
與此同時，做好留守孩童資訊摸底作業，請求鄉村幹部及時到各村組及校園蒐集留守孩童資訊;建立留守孩童檔案，瞭解把握留守孩童家庭基本狀況，做到底數清，狀況明。
展開造訪慰勞活動。“六一”時期，各村及人員計生部分要對留守孩童，特別是獨生子女和雙女戶中的艱難家庭進行造訪慰勞，送去慰勞金或禮物，給孩子們帶去節日的問好，對他們的學習生活給予必要的關懷攙扶，使流動人員計劃生育家庭感受到黨和政府的溫暖。
總之，我鄉可以及時依照上級的統一佈置，活躍主動，精心組織，合理安排，清晰時刻，清晰任務，清晰責任，較好地展開了這次活動，取得了較為滿足的效果，達到了預期的意圖。但由於流動人員作業的特殊性和廣泛性，咱們需求面臨的問題還有許多，因此要有常抓不懈的思維和辦法，保證我鄉流動人員辦理作業不斷邁向新的臺階!
這次活動是準備了好久的一次校園全體師生參與的活動，昨天是兒童節，這次活我班是排練了好久的，我組織我班的學生去參加活動，這次的活動我們班是有好幾個活動的，看到這次能夠圓滿的完成，我的心裡面很是有成就感，這次的兒童節非常的精彩，各個年級的學生，各種節目層出不窮，我也為這次活動的舉行感到非常的開心，重要的是孩子們也在這次活動中能有所收穫，有所成長，這才是這次六一兒童節活動的初衷，現在看來活動的效果還是不錯的。
簡單的從這次活動的形式開始吧，我們x國小這次兒童節活動的形式就是以節目的形式呈現的，各種節目很多，這種形式我感覺很好，這種形首先我就覺得能夠激起學生的興趣，我覺這一點很關鍵，像以往都是比較枯燥的六一活動，那樣子就降低了學生的興趣，讓很多的學生不願意參與進來，像這次就不一樣學生們還是很積極的參與，我在組織學生表演節目的時候，我就說有誰願意代表班級參賽，我當時還以為沒什麼人迴應，也沒報什麼很大的希望，但是出乎了我的意料，話音一落就好多的學生積極報名，這樣子我覺得很好，學生的激情度高漲，很好，這種形式就很符合六一兒童的的氣氛。
還有一個就是這次活動用上的道具我覺得學校是很用心的，在各種道具上面都是有著濃濃的兒童色彩，這又給這次活動增加了一個重要元素，很帶有色彩，這次的六一兒童節我們道具上面沒有出現什麼問題，讓學生們在這次活動中能夠深深的感受到這種氣氛，是真實的，是具有兒童節的色彩的。
在一個就是，這次活動的節目內容很好，這次活動有很多青春洋溢的，有勵志的節目，有各種充滿童真的節目，著很符合這次活動的主題，讓學生能夠更加主動的參與進來，場內的氣氛也很容易就被帶動，重要的是這些節目很多能夠讓學生們有所感悟，比如一些勵志的節目就是這樣，能夠讓學生們有所感悟，在這次活動過程中嗎，有自己的一些心得，有自己的一些想法這很重要。
總的來說我們x國小這次的六一兒童節活動還是很豐富的，不管是內容還是活動的氣氛，都達到了預期的效果，沒有讓學生們失望，這才是最重要的，這次活動讓舉辦的很成功，讓學生們感受到了，活動是用心舉辦的，學校也是策劃的，在活動當中很多的流程在現場進行的很順利，這都是在預料之外的，真的不得不說這次的六一兒童節活動很成功，很真實，很有意義，以後肯定也會繼續發揚的。
在“六一”國際兒童節來臨之際，靈壽縣各學校、幼兒園積極組織開展了一系列豐富多彩的慶祝活動。一臺臺精彩豐呈的文藝演出，一場場豐富多彩的才藝展示，充分展現了少年兒童的個性風采。__國小全體師生舉行了新少先隊員入隊儀式暨“六一”文藝匯演。
隆重而莊嚴的儀式上，老少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，並帶領新少先隊員們進行了宣誓。誓言雄壯，歌聲高昂，展現了新時代少年先鋒隊的風采。
隨後，“六一”兒童節文藝匯演開始。熱情十足的現代舞，溫柔如水的古典舞;女生感情細膩的詩朗誦，男生膾炙人口的三句半;溫婉的歌伴舞，陽剛的跆拳道等豐富多彩、形式多樣的節目，使得整個演出精彩不斷。
活動中，孩子們載歌載舞，用歡聲笑語慶祝自己的節日。開場舞《歡慶腰鼓》展現了孩子們優美的舞姿，讓所有的觀眾拍手稱讚;城內明德國小的情景劇《遙遠的爸爸媽媽》，表達了孩子們對父母的愛;最吸引眼球的是《小兵風采》的表演，孩子們穿著軍裝，戴著軍帽，可愛的表情，酷帥的動作，讓家長們眼前一亮。
六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望裡起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃國小慶六一兒童節活動總結國小慶六一兒童節活動總結。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人，受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的，是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思、總結。現對本次活動總結如下：
一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，老師們就把各班的題材選好，再在一起綜合，調整，使我們的內容豐富、形式多樣。在班級編排上也要早做準備，各班老師都在四月的第一週就開始排練，每天排練半小時，一點也不影響正常上課，同時孩子們也不覺得疲憊和厭倦。服裝、道具也要早準備，這樣老師們才不會覺得緊張和慌亂。所以不管幼兒園開展什麼活動，我們都要早作準備。
二、在節目編排時，老師們對自己的節目不夠熟悉，比如節拍、節奏、音樂、動作等，個別老師都是一邊編排一邊想動作，但是老師們在編排時都比較認真，對某個動作、隊形進行了反覆的修改，比如中2班的舞蹈進行了幾次的反覆修改，一直到老師自己滿意為止，最後才形成現在的節目。
三、服裝道具的準備：老師們在5月初就把道具準備好了，並且進行排練，這樣孩子們都比較熟悉，陳老師也積極的採購服裝。
四、節目形式要大膽創新。今年我們暫定的.節目和往年一樣，都是也舞蹈為主。但聽了聶老師和曲老師對我們進行了節目編排這一塊的培訓之後，我們將節目進行了調整，插入了童話劇和三句半、舞蹈串燒、公車禮儀等形式的節目，音樂的選擇也有所調整，有民族音樂、兒歌等。但是整臺節目與家長的互動太少，在設計時大班有一個節目是一位老師、一個孩子、一位家長一起唱歌，全班孩子做手語操，但是由於家長的時間關係，對節目進行了調整，唱歌環節就取消了。中班的舞蹈搞笑串燒秀深受家長的喜歡，主要是老師敢於創新，而且形式新穎，服裝和道具也誇張。因此，不管是什麼節目，都要新、有創意，道具也特別重要。再一個就是道具設計上也要大膽。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。即使是舞蹈，在音樂和動作上都要有亮點，才會吸引孩子和家長。
五、團結合作，充分發揮力量。在選節目、排節目的過程中，老師們都相互幫忙，大家一起出謀劃策，在製作道具時老師們一起設計一起製作，相互幫忙，共同完成。
邁著輕快的步伐，聽著嘹亮的歌聲，我們和小朋友一樣懷著愉快的心情，迎來了又一個"六一"國際兒童節。作為支教小組的成員，也負責著東方紅國小同學們的週末補課活動，我們支教小組討論決定為小朋友們過六一，對於我們來說，同時也可以重拾童年的快樂。在活動的精心策劃之下，我們的活動開展的很順利，現將活動總結如下：
我們支教小組特別重視慶“六一”活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到每個人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，爭取每位小朋友的積極參與。每個人都各盡其職和小朋友積極配合，這次活動取得了較好的效果，受到了在場小朋友的好評，並希望以後有更多這樣的活動。
經過我們小組成員的精心準備和周密的安排下，活動的.專案豐富多彩。有唱歌、跳舞、英語背誦、剪紙、魔術等各種形式的活動。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。教室裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。同時每個參與的孩子都能得到一份獎品，儘管獎品不是特別珍貴但那是一種尊重，一種成功的收穫。此次活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個教室，甚至是整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
在活動接近尾聲的時候，我們支教小組的成員給小朋友們帶了兩個小組活動。桃花朵朵開和魔幻廚房。第一個活動能考驗小朋友的反應能力和對數字的敏感度，更重要的是團隊的合作精神和對團隊的歸屬感。對於小朋友來說，就是增強他們的友誼。因為整個團隊是從一年級到六年級的學生，共同參與很重要。第二個活動看似挺具有娛樂性質的，但從小朋友們的選擇中我能清楚他們的想法以及追求，有助於更好的進行輔導與溝通。
總之，今年的“六一”是我們陪他們一起過的，小朋友們度過了一個愉快的節日，看得出來，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們也是一樣，因為我們努力了，我們得到了小朋友的肯定，我們就是成功了。系列活動從討論決策到準備到實施過程，都是以小朋友的需求為主，支教小組的成員給予建議指導策劃，總的活動體現了“在活動中成長，在快樂中成長，在學習中成長”的宗旨，讓小朋友們體驗到了成功的快樂，真正做到了我成長、我快樂。
六一之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。應該說，幼兒園的六一是幼兒園的進步。雖然我們幼兒園剛開園不久，是第一次舉辦六一兒童節的活動，但實踐證明天使寶寶是一支優秀的隊伍，成功地舉辦了六一兒童節活動，並且取得了圓滿的成功。成功了，並不代表著我們驕傲了，也不代表著我們懈怠了，我們會在此基礎上不斷地總結經驗，為以後天使寶寶的發展積累更加豐富的財富。在此，我對本屆六一兒童節活動做出以下總結：
一、辦六一大型活動，要早準備，早定向
這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式，其實這時間是比較匆忙的，沒有更多的時間來排練和挑選節目。以後的六一活動，我們在四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。各個班，從四月的第一週就開始排練，每天大約練半個小時左右，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，各個班在五一左右就完成，那樣到六一之前，老師就不會感到緊張了。這裡我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。
二、全員要對六一活動了然於胸
這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!
三、節目形式要大膽創新
先說節目。改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。再一個就是道具設計上也要大膽，老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。然後說組織上。搞活動就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。
四、團結合作，充分發揮群體力量
這裡我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重複。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。獨木難成林，這種群體力量的發揮，並不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結合作也是非常值得稱道的。
20__年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望裡起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
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